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化学燃料及其利用是九年级化学内容中的一个重要知识点，下面是九年级化学燃料及其利用的知识点总结，包括什么是燃料、常见的燃料种类、燃烧反应及其特点、燃料的效能、燃料和环境的关系以及节约能源和绿色能源等方面。
一、什么是燃料燃料是指直接或间接用于产生热能或动力的物质。
燃料主要为化学物质，它们能够在适当的条件下与氧气反应产生热能。
常见的燃料有化石燃料、木炭、天然气等。
二、常见的燃料种类2.木炭：木炭是由木材等植物有机物经过热分解得到的固体燃料。
木炭燃烧时释放的热量高，但燃烧产物中会有很多固体颗粒物。
3.液体燃料：液体燃料主要指石油和汽油，它们被广泛用于交通运输和工业生产等领域，但燃烧产生的尾气对环境有污染。
4.天然气：天然气是一种主要由甲烷组成的气态燃料，它燃烧时产生的污染物相对较少，因此被认为是较为清洁的燃料。
三、燃烧反应及其特点燃烧是指物质与氧气发生化学反应，放出焓变为负的化学反应。
燃烧反应一般包括燃料和氧气的反应，产物主要有二氧化碳、水和能量（热能和光能）。
燃烧反应具有自燃性、连续性、放热性和产物不稳定性等特点。
四、燃料的效能燃料的效能指用于产生能量的燃料利用效果的好坏。
常用的衡量燃料效能的指标包括燃烧的热效率和排放的污染物。
炉具和发动机等的效能主要取决于其热损失的多少，减少热损失可以提高燃料的效能。
五、燃料和环境的关系燃料的燃烧过程中会产生大量的污染物，包括二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等。
这些污染物对环境和人类健康都有一定的危害。
因此，燃料和环境的关系十分密切，我们应该选择清洁和高效的燃料，减少污染物的排放。
六、节约能源和绿色能源近年来，随着全球能源危机的日益突出和环境保护意识的提高，节约能源和绿色能源成为了研究的热点。
节约能源主要包括提高能源利用效率、合理使用能源和开发新能源等。
绿色能源是指对环境友好、可持续利用的能源，如太阳能、风能和生物能等。
总的来说，九年级化学燃料及其利用的知识点包括了什么是燃料、常见的燃料种类、燃烧反应及其特点、燃料的效能、燃料和环境的关系以及节约能源和绿色能源等方面。
备战2020中考化学章节强化训练——燃料及其利用考点一：燃烧和灭火1.有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（）A. COB. COC. COD. CO2下列物质混合后，点燃可能发生爆炸的是（）A. 氢气、二氧化碳B. 氢气、二氧化碳、空气C. 天然气、氢气D. 氧气、二氧化碳3.红嘴鸥是昆明的一道靓丽风景。
《昆明市经营燃放烟花爆竹安全管理规定》中规定：在红嘴鸥的觅食、栖息地等地点和区域禁止燃放烟花爆竹。
如图表示“禁止燃放鞭炮”标志的是（）4.下列说法正确的是（）A. 汽油着火时用水冲灭B. 酒精灯不慎翻倒失火时用水浇灭C. 图书档案失火时选用泡沫灭火器灭火D. 山林发生火灾时砍掉或清理掉大火前面的树枝等可燃物5.遇到下列情况采取的措施正确的是（）A. 炒菜时,不慎油锅着火,立即盖上锅盖B. 电器因短路起火时,用水浇灭C. 到小煤窖里挖煤用火把照明D. 发现家里液化气泄漏,立即打开抽油烟机6.下列做法不正确的是（）A. 在天然气燃气灶下方安装报警器B. 在点燃氢气前先检验其纯度C. 实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭D. 用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标7.冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全。
一但发现此类事故，下列措施可采取的是（）A. 首先在室内泼撒大量石灰水,然后转移、救护伤员B. 首先开窗通风,然后转移、救护伤员C. 首先用水泼灭炉火,然后迅速就地抢救伤员D. 首先在室内撒下大量木炭,然后迅速就地抢救伤员8.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧．下列说法错误的是（）A. 该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点B. P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气C. 火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧D. 加热铜管的目的是产生高温水蒸气9.据报导，某地发生火灾，有三名小孩生还．这三名小孩采取的措施是：一边用湿毛巾捂住嘴，一边低姿势前行．他们在逃生时主要利用了（）A. 湿毛巾可以供给水分B. 湿毛巾能吸收二氧化碳C. 低姿势前行是因为地面附近气压低D. 热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少10.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
中考总复习：燃料及其利用（基础）【考纲要求】1.掌握燃烧的条件和灭火的原理；知道一些防火等安全知识和灭火方法。
2.了解化石燃料燃烧对环境的影响；知道开发各种新能源和使用清洁燃料的重要性。
【知识网络】煤：混合物（主要含碳元素）化石燃料石油：混合物（主要含碳、氢等元素）天然气：混合物（主要成分是CH4）CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O充分燃烧，节约使用合理使用燃料减少对空气的污染燃料化石燃料综合利用氢能源—最理想的燃料开发新能源可燃冰太阳能、风能、核能、潮汐能等燃料燃烧对环境的影响：酸雨、温室效应等有可燃物燃烧的条件与氧气（或空气）接触达到燃烧所需的的最低温度（即着火点）○1足够的氧气燃烧燃料充分燃烧的条件○2燃料与空气有足够大的接触面清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离灭火原理隔绝氧气使温度降低到着火点以下【考点梳理】考点一、燃烧和灭火1.物质燃烧需要三个条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与空气或氧气接触；（3）可燃物达到它燃烧所需要的最低温度（即它的着火点）。
2.灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）使可燃物隔绝氧气（或助燃性的物质）；（3）使可燃物的温度降到着火点以下。
3.可燃性气体泄漏时的注意事项：当室内天然气、液化石油气、煤气泄漏后，室内充满可燃性气体，在此环境中不能进行人工呼吸、打电话或打开换气扇，应先关闭总闸，开窗通风，并在杜绝一切明火的同时查找泄漏的原因。
4.火灾自救策略：（1）迅速找到安全通道；（2）发生火灾时上层空气中氧气少，毒气浓度大，所以要匍匐前进；（3）房间发生火灾时不能随便开门开窗，开门开窗会增加氧气量，使火势更加凶猛；（4）火灾时会产生大量烟尘，使人窒息而死，因此最好用湿布捂住口鼻；（5）若在山林中遇到火灾时，应逆风而跑，因为顺着风更易被烧伤和发生危险。
【要点诠释】1.着火点是物质本身的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。
因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。
考点46 燃烧及燃烧的条件⒈通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
燃烧需要同时满足三个条件：⑴可燃物；⑵与氧气（或空气）接触；⑶温度达到可燃物的着火点。
⒉着火点：达到燃烧所需的最低温度，着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。
探究点1：燃烧的条件：⑴可燃物；⑵与氧气（或空气）；⑶温度。
探究点2：燃烧的剧烈程度：⑴氧气的浓度；⑵接触面积（团块＜粉末＜气体）考点47 灭火的原理和方法⒈灭火的原理：（破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时都破坏）⑴清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离；⑵隔绝氧气（或空气）⑶使温度降低到着火点以下⒉几种常用灭火器的适用范围⑴泡沫灭火器：用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。
⑵干粉灭火器：除用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。
⑶液态二氧化碳灭火器：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。
考点47 易燃物和易爆物的安全知识⒈可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈；燃烧空间越小，爆炸越危险。
⒉一切可燃性的气体（氢气、天然气、煤气等）或粉尘，在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸。
家用煤气一旦泄露，千万不要开动电器开关（如开灯、抽风、拨打电话、手机等），以免发生爆炸。
⒊认识一些与燃烧和爆炸有关的图标（参看课本P129）点燃 考点48 化石燃料（包括煤、石油、天然气）⒈煤：被称为“工业的粮食”。
⑴煤是一种混合物，主要含有碳元素。
⑵煤燃烧放出的热量，主要是碳元素和氧元素反应放出的。
⑶煤的综合利用：煤隔绝空气加强热——化学变化，可使煤分解成许多有用的物质，有：焦炭：冶金、炼铁等煤气：气体燃料。
它的有效成分有H 2、CO 等。
⒉石油：被称为“工业的血液”。
⑴石油是一种混合物，主要含有碳、氢元素。
⑵石油的炼制：石油经分馏（利用沸点不同）——物理变化，能得到各种不同的产品。
如：液化石油气。
2020年中考化学人教版专题复习：燃料及其利用知识梳理燃烧与灭火1.燃烧(1)含义通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
(2)需满足的条件①可燃物②与氧气(或空气)接触③达到燃烧所需的最低温度(也叫可燃物的着火点以下)三者缺一不可(3)燃烧条件的探究:通过对比法和控制变量法,用白磷和红磷做实验,观察实验现象来探究燃烧的条件。
2.灭火的原理和方法破坏燃烧的条件灭火①清除可燃物(或使可燃物与其他物品隔离)②隔绝氧气(或空气)③使其温度降低到着火点以下3.常用灭火器的灭火原理及使用范围易燃物与易爆物的安全知识1.爆炸可燃物在有限的空间内急剧燃烧,就会在短时间内聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
2.燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较3.一些与燃烧和爆炸有关的图标及生活中的安全常识家里天然气泄漏需立即关闭阀门并轻轻打开门窗通化石燃料1.化石燃料三大化石燃料:煤、石油和天然气等,是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源。
其中天然气是比较清洁的能源。
(1)煤被称为“工业的粮食”,主要含碳元素,是一种复杂的混合物(填“混合物”或“纯净物”)。
煤的综合利用是将煤加强热分解成焦炭、煤焦油、煤气(主要成分为氢气、一氧化碳等)等,此过程属于化学变化(填“化学变化”或“物理变化”)。
(2)石油被称为“工业的血液”,主要含碳、氢两种元素,是一种复杂的混合物(填“混合物”或“纯净物”)。
将石油加热炼制,利用石油中各成分沸点的不同将它们分离得到汽油、柴油等,此过程属于物理变化(填“化学变化”或“物理变化”)。
(3)天然气天然气的主要成分是甲烷(化学式:CH4)①甲烷的物理性质:甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气的小,难溶于水。
②甲烷的化学性质能在空气中燃烧,具有可燃性,其燃烧的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O(现象:放出大量的热,发出淡蓝色火焰)。
2.使用化石燃料对环境的影响(高频考点)(1)化石燃料不充分燃烧会产生一氧化碳、炭粒、烟尘等空气污染物。
燃料及其利用考点一：燃烧与灭火1.聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：(1)2Mg ＋CO 2=====点燃2MgO ＋C(2)H 2＋Cl 2=====点燃2HCl 由此形成以下几点认识：①反应(1)属于置换反应，②使用二氧化碳灭火也应有所选择，③燃烧不一定要有氧气参加。
其中正确的是( )A ．只有①②B ．只有①③C ．只有②③D ．①②③2.合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火燃烧。
就此事件请你回答：（1）从物质燃烧的条件上看，棉被是（2）该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。
请解释出现这种情况的原因是（3）同寝室的同学从睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是（选填以下序号） 。
①用湿毛巾捂住口鼻 ②低下身子沿墙壁跑出火灾区③立即跳楼逃生 ④藏在衣柜里或桌子底下等待救援 ⑤迅速打开所有门窗通风（4）消防队员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭。
水能灭火的原因是3.依据下图进行实验（夹持仪器略去）。
实验过程：①通入2N ，点燃酒精灯，一段时间后，a 、b 中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通2O ，a 中无明显现象，b 中红磷燃烧。
（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为 。
（2）实验过程②中，对比a 、b 中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 。
（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的对照实验是 。
4.某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。
锥形瓶内反应的化学方程式是：__ 。
白磷未燃烧的原因是______________ 。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。
常言道，水火不相容。
而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是_______________ 。
2020安徽中考化学考点精华版07-燃料及其利用（word解析）考点考试内容考试要求燃料，完全燃烧的重要性理解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、酒精、汽油和煤等燃理解料对环境的影响燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件理解防火、灭火、防范爆炸的措施理解化石燃料(煤、石油、天然气)是重要的自然资源了解新能源的开发与利用了解通过化学变化实现能量转化的重要性理解考点梳理考点1：燃烧1.燃烧的概念。
通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2.燃烧条件。
任意物质燃烧需要同时满足3个条件：①本身是可燃物；②温度要达到着火点；③有足够多的氧气。
3.爆炸：燃烧引起的爆炸是可燃性固体、液体或气体在有限的空间内急剧地燃烧，短时间内聚积大量的热，气体体积迅速膨胀造成的。
爆炸不一定属于化学变化，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化。
4.一些与燃烧和爆炸有关的图标。
考点2：灭火原理1.灭火原理：破坏燃烧的条件。
2.常见灭火方法：①降温至着火点以下；②隔绝氧气；③隔离可燃物。
3.常见灭火器及适用范围。
①泡沫灭火器：适合常见物质(如木头、纸箱、棉花等)燃烧引起的火灾；②干粉灭火器：适合一些油、气等物质燃烧引起的火灾；③液态二氧化碳灭火器：适合精密仪器、贵重档案材料、书籍等燃烧引起的火灾。
考点3：三大化石燃料1.三大化石燃料：煤、石油和天然气。
2.煤的干馏。
煤在隔绝空气的条件下加强热，可以得到：①煤气；②煤焦油；③焦炭等。
煤的干馏属于化学变化。
3.石油的分馏。
石油在加热的条件下，可以得到：①柴油：②汽油；③煤油；④润滑油；⑤航空煤油；⑥沥青；⑦石蜡等。
石油的分馏是利用混合物中各纯净物的沸点不同而加以分离的，属于物理变化。
考点4：新能源1.两种绿色能源.2.新能源，目前正在开发的新能源有太阳能、核能、风能、潮汐能、地热能、氢能等。
其中，氢能是最理想的能源，原因是氢气的来源广、无污染、热值高，但需要解决制备成本高和储运不够安全的问题。
燃料及其利用有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理一、本节学习指导本节相对比较简单，我们只要多读就能掌握，但千万不要因为简单就不重视，现在的考试越来越贴近生活，因此我们要注意此节知识的实际运用。
本节有配套免费学习视频。
二、知识要点1、燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。
燃烧与缓慢氧化共同点是：都是氧化反应、都放出热量；不同点是：剧烈程度不同；2、燃烧的条件：①可燃物；②充足的氧气；③温度达到可燃物的着火点；3、广义的燃烧指的是伴有发光发热的剧烈的化学反应，不一定需要氧气；如：①H2在Cl2中的燃烧，化学方程式：H2 + Cl2点燃2HCl②Mg在CO2中的燃烧生成氧化镁和碳，化学方程式：2Mg + CO2 点燃2MgO + C4、灭火的原理：破坏燃烧必须具备的三个条件；灭火的方法：①清除或隔离可燃物，如森林着火，开辟隔离带等；②隔绝O2，如油锅着火，盖锅盖等；③降温到可燃物的着火点以下，如油锅着火，放青菜；水灭火等；5、灭火器的运用：（1）泡沫灭火器：木材、纸制品等一般火灾；（2）干粉灭火器：油、气等火灾；（3）CO2灭火器：精密仪器、图书馆等火灾；6、爆炸：可燃物在有限的空间内燃烧，短时间内产生大量的热而引起。
7、易燃易爆物：包括：①可燃性气体，如煤气、液化石油气、天然气等）：②可燃性液体，如酒精，汽油等；③容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，如镁粉、硫磺、白磷、钾、钠、面粉、炭粉等。
8、三大化石燃料是煤、石油、天然气，是不可再生能源。
常把煤称为“黑色的金子”和“乌金”；把石油称为工业的“血液”。
9、煤：主要含碳元素，还含有氧、氢、氮、硫及其他无机物，是混合物；加工：隔绝空气加强热，分解成焦炭、煤焦油、煤气等，是化学变化。
10、石油：主要含碳元素和氢元素，是混合物；加工：根据各物质沸点不同，加热分离成汽油、柴油、沥青等，是物理变化；11、天然气：主要成份是CH4；海底的甲烷水合物叫“可燃冰”；12、CH4是最简单的有机物。
2020年中考化学复习《燃料及其利用》测试题（含答案）《燃料及其利用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．日常生活中下列做法不正确的是( )A．废旧电池集中回收处理B．用聚乙烯塑料袋盛装食品C．用加热煮沸的方法将硬水软化D．家里发生火灾时立即躲在衣柜里等待救援2．现在冬天大气污染较为严重，供暖是原因之一。
从环境角度考虑，下列燃料最理想是( )A．煤B．氢气C．汽油D．天然气3．下列说法正确的是( )A．光导纤维传导光信号进行通信，Si是制造光导纤维的主要原料B．燃烧、爆炸或颜色发生了改变的变化过程一定发生化学反应C．C60是由碳原子直接构成的一种新型的碳的化合物，它的相对分子质量是720 D．目前提出的“低碳经济”，目标是减少CO2的排放，有利于控制温室效应4．下列安全措施正确的是( )A．厨房煤气泄漏，马上打开抽风机B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．实验桌上少量酒精着火，迅往上面浇水扑灭D．冬天关闭门窗用煤炉取5．单宁酸又称鞣酸，是一种多酚化合物，存在于柿子、茶叶、咖啡、石榴等植物组织中，单宁酸的化学式为C76H52O46。
下列说法错误的是( )A．单宁酸为有机化合物B．单宁酸是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：46D．单宁酸中氢元素的质量分数最小6．在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括( )①悬浮颗粒(如PM2.5)；②氧气；③二氧化碳；④一氧化碳；⑤氮气；⑥二氧化硫；⑦稀有气体；⑧二氧化氮．A．①③④⑥⑧B．②④⑦⑧C．①③④⑥D．①④⑥⑧7．下列气体的排放可能会造成酸雨的是( )A．CO B．CH4C．SO2D．CO28．在一次化学小 Party 上，几位外国留学生的讨论中，不正确的说法是（）1/ 9A．詹姆斯：墙内开花墙外香，是因为分子总是在不断运动着B．霍华德：酒精燃烧放出大量的热，是因为所有化学反应都放出热量C．哈登：在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点D．保罗：二氧化硫、二氧化氮气体是导致酸雨的主要原因9．下列突发事故的处理措施不正确的是( )A．实验桌上酒精着火，可用湿布盖灭B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭C．扑灭森林火灾时，迅速开辟出一条隔离带D．厨房燃气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风10．下列有关实验现象的描述正确的是( )A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳B．一氧化碳还原氧化铁时，黑色的固体变成红棕色C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，生成蓝色沉淀D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体11．近日我州某地成功处置了一辆满载三氯化磷（ PCl3）的车辆泄漏事故．三氯化磷是一种重要的无机盐工业产品，无色液体、密度1.574g/cm3（21℃），熔点﹣112℃，沸点75.5℃，易燃．遇水反应生成亚磷酸（H3PO3）和氯化氢，与有机物接触会着火．下列对三氯化磷的说法错误的是（）A．三氯化磷中磷元素的化合价为+3B．运输过程中如果发生燃烧时，可以用水浇灭C．运输途中应防雨淋和防高温D．三氯化磷与水反应的化学方程式：PCl3+3H2O═H3PO3+3HCl↑12．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。
2020年中考化学燃料及其利用知识点梳理（考点汇总）一、燃烧和灭火1、燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点2、灭火的原理：（只要一个即可）（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下3、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气（2）燃料与空气有足够大的接触面积。
4、爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。
二、燃料和能量1、三大化石燃料: 煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等温室气体（2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。
2、两种绿色能源：沼气、乙醇（1）沼气的主要成分：甲烷.甲烷的化学式: CH4最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。
化学性质: 可燃性 CH4+2O2CO2+2H2O （发出蓝色火焰）（2）乙醇 (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)化学性质: 可燃性 C2H5OH+ 3O22CO2+3H2O工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！乙醇汽油：优点（1）节约石油资源（2）减少汽车尾气（3）促进农业发展（4）乙醇可以再生3、化学反应中的能量变化（1）放热反应：如所有的燃烧（2）吸热反应：如C+CO22CO三、使用燃料对环境的影响1、燃料充分燃烧的条件是什么?(1）燃烧是要有足够多的空气；(2)燃料与空气要有足够大的接触面2、酸雨的危害：（1）腐蚀建筑物（2）影响水生物、动植物生长（3）污染江河湖泊（4）影响农作物和森林的生长等。
备战2020中考化学知识点强化训练——专题四：燃料及其利用考点一：燃烧的条件1.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A. 甲烷B. 氮气C. 氧气D. 二氧化碳2.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A. 与雾霾天气B. 新装修房屋内空气中的杀手C. 形成酸雨的罪魁祸首D. 燃气热水器安装在居室内的危险3.下列混合气体，点燃时可能发生爆炸的是①氢气和空气②二氧化碳和一氧化碳③氦气和氧气④天然气和氧气（）A. B. C. D.4.古语道：“人要实，火要虚”。
此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。
从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A. 增大可燃物的热值B. 提高空气中氧气的含量C. 提高可燃物的着火点D. 增大可燃物与空气的接触面积5.“西气东输”工程使我国东南沿海城市的居民用上了天然气．现有一套以液化石油气（主要成分是C3H8）为燃料的灶具，要改成以天然气为燃料，应该采取的措施是（）A. 燃料气和空气的进入量都减小B. 燃料气和空气的进入量都增大C. 减小燃料气的进入量或增大空气的进入量D. 增大燃料气的进入量或减小空气的进入量6.（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件．[提出问题]物质燃烧需要什么条件？[猜想]假设1有可燃物，假设2温度要达到着火点，假设3与空气接触．[设计实验]请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验．（2）根据燃烧的条件，请用下列选项填空：若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是______ ；用扇予扇燃着的蜡烛，烛火立即熄灭，原因是______ ．A．可快速地提供燃烧所需的氧气B．空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下C．主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下．考点二：灭火原理1.用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是（）A. 隔绝空气B. 清除可燃物C. 降低酒精灯的着火点D. 使温度降到酒精的着火点以下2.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A. 室内起火时打开门窗通风B. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C. 只有含碳元素的物质才能燃烧D. 只要温度达到着火点,可燃物就能燃烧3.发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（）A. 拨打119火警电话B. 室内电器着火,未切断电源,用水灭火C. 不能逃生时,应沉着应对,等待救援D. 逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域4.人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）A. 油锅中的油着火用锅盖盖灭B. 冬天用煤取暖时封闭门窗C. 到煤窖中挖煤用火把照明D. 厨房内煤气泄漏打开排气扇通风5.关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是（）A. 可燃性气体点燃前一定要验纯B. 将煤制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积C. 堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点D. 食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化6.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A. 身上的衣物着火,可就地打滚使火熄灭B. 只要温度达到着火点,可燃物就一定燃烧C. 图书、档案失火,通常用水基型灭火器扑灭D. “吹灭蜡烛火焰”灭火的原理,是使可燃物与氧气隔绝7.如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。
使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。
（1）灭火毡的灭火原理是______；（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是______；（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是______。
考点三：燃料的合理利用和开发1.下列做法不符合“共建生态文明，共享绿色未来”主题的是（）A. 大量使用乙醇、沼气等可再生能源B. 垃圾分类回收处理再利用C. 用集体供暖取代家庭燃煤取暖D. 将废弃塑料集中到野外焚烧2.分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊．由此可推断该物质不可能是下列物质中的①一氧化碳②氢气③酒精④甲烷（）A. B. C. D.3.氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（）①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染．A. B. C. D.4.在下列五种物质中，会对空气造成污染的是（）①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘．A. B. C. D.5.下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是（）A. 从煤中获得焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化B. 都属于混合物C. 都是蕴藏量有限的、不可再生的能源D. 完全燃烧时对空气不会产生污染6.下列生活生产中的做法不可取的是（）A. 关闭所有的化工企业B. 用天然气逐步取代民用燃煤C. 提高污水处理率D. 降低机动车辆的尾气污染7.“绿色化学”的特点之一是“零排放”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（）A. B. C. D.8.目前，化石燃料是人类生产和生活的主要能源，随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，世界各国人民的节能意识也日趋增强，科学家也在开发新能源研制节能产品，提高化学的转化效率等方面做着积极的努力，请你回答：（1）有待继续开发、利用的能源有______（请回答三种）（2）用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子：①______；②______．（3）生产生成中存在着化学能和电能的相互转换，请你分别举例①由化学能转化为电能：______；②由电能转化为化学能：______．（4）氢气热值高且具有______的特点，因此被认为是最清洁的燃料．9.实验室制取氢气的化学方程式______．其发生装置与制取______气体相同．收集方法有______，因为______．或者是______，因为______．氢气的化学性质是（1）可燃性，反应方程式______；（2）还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式______．10.火柴是生活的必需品．火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质（红磷和玻璃粉）．划火柴时，发生氧化反应引燃木条，请写出其中反应的化学方程式．（1）KClO3在一种催化剂的作用下，借助摩擦产生的热量放出氧气，同时生成氯化钾：______，（2）红褐色物质（红磷）和氧气反应，并产生白烟：______，（3）硫和氧气反应：______．11.天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32g甲烷，可释放多少克二氧化碳？12.2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶．象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅．而“奥运火航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题．（1）“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的______性．（2）根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同．①悉尼奥运会曾使用丁烷（C4H10）作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：______；②“高原火种灯”使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于______变化（填“化学”或“物理”）；③珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充在容器内进行燃烧，这种设计的优点是：______；（3）“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用是______．备战2020中考化学知识点强化训练——专题四：燃料及其利用参考答案考点一：燃烧的条件1.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A. 甲烷B. 氮气C. 氧气D. 二氧化碳【答案】A【解析】解：A、甲烷是可燃性气体，故A可能发生爆炸；B、氮气不是可燃性气体，不与氧气不反应，故B不可能发生爆炸；C、氧气是助燃性的气体，与空气混合不可能发生爆炸；D、二氧化碳不是可燃性气体，不能和氧气反应，不可能发生爆炸；故选：A。
2.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A. 与雾霾天气B. 新装修房屋内空气中的杀手C. 形成酸雨的罪魁祸首D. 燃气热水器安装在居室内的危险【答案】D【解析】解：A、PM2.5属于空气中的烟尘，与一氧化碳无关，故A错误；B、新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物质，与一氧化碳无关，故B错误；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首，与一氧化碳无关，故C错误；D、燃气热水器主要是利用一氧化碳作为燃料，与一氧化碳有关，与主题相符，故D正确．故选：D．3.下列混合气体，点燃时可能发生爆炸的是①氢气和空气②二氧化碳和一氧化碳③氦气和氧气④天然气和氧气（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：①氢气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸。
②一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，遇到明火不会发生爆炸。
③氧气能支持燃烧，氦气不具有可燃性，遇到明火不会发生爆炸。
④天然气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸。
故①④点燃时可能发生爆炸。
故选：D。
4.古语道：“人要实，火要虚”。
此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。
从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A. 增大可燃物的热值B. 提高空气中氧气的含量C. 提高可燃物的着火点D. 增大可燃物与空气的接触面积【答案】D【解析】解：使可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是中的氧气的浓度。
一般情况下，增大氧气的浓度较难操作，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，要想燃烧更旺，可增大与氧气的接触面积，“火要虚”就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，观察选项，故选：D。
5.“西气东输”工程使我国东南沿海城市的居民用上了天然气．现有一套以液化石油气（主要成分是C3H8）为燃料的灶具，要改成以天然气为燃料，应该采取的措施是（）A. 燃料气和空气的进入量都减小B. 燃料气和空气的进入量都增大C. 减小燃料气的进入量或增大空气的进入量D. 增大燃料气的进入量或减小空气的进入量【答案】D【解析】解：促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度。
