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2014学年第一学期期末教学质量调研八年级语文参考答案及评分标准一、知识积累与运用（30分）1.A2.D3.C4.D (各3分)5.（1）山随平野尽江入大荒流（2）徙倚欲何依山山唯落晖（3）何夜无月何处无竹柏（4）草色入帘青往来无白丁（5）会当凌绝顶一览众山小（6）夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来（6分，各1分，有差错该小题不得分）6. （1）老舍示例：《济南的冬天》（2分）（2）A．刘四爷从心里看不上祥子，认为他只是一个廉价劳动力。
他又爱财如命，虎妞嫁给祥子，他担心财产会落到祥子手里，所以不同意。
B．买车是祥子的职业理想。
他认为，车像土地一样是靠得住的东西；他还天真地以为，有一辆自己的车，就可以免受车厂老板的盘剥，生活也就舒服了一些。
C．祥子之所以最喜欢到曹宅拉车，把曹宅看作能给自己带来清洁安静的“沙漠绿洲”，除了曹先生比杨宅、夏宅的主人和善、待人客气以外，与曹宅女仆高妈对自己的关心、体贴也有关系。
（3分）7.（1）全市启动的“美丽学校”推选行动，专门设置了推荐通道邀请公众参与推荐。
（2分）（2）先在推荐学校投票框打“√”，再在投票人信息处填入投票人的“真实姓名”和“身份证号码”，最后点击“提交选票”按钮完成投票。
（3分）（3）略。
（2分）二（30分）（以下各题意思符合即可．．．．．．．．．．，有欠缺酌扣．．．．．）（一）（16分）8.是为了完成种植大业，是上级的一项任务；砍倒这棵大树，种植其他东西；在“我们”看来，这棵大树没什么经济价值。
（4分，答到一点给2分）9.（1）“很随便地”是很随意，不在意的意思。
表明李立和肖疙瘩很熟悉，也与下文两个人对抗时的紧张气氛形成反差。
（2分）（2）生气、愤怒，无奈、委屈。
（2分）10.第一段对树王的描绘写出了树王枝繁叶茂、自成世界的“王者风范”，让人感受到大自然的神奇魅力；也与下文护树的肖疙瘩的形象相互映衬。
（4分）11.示例：在与李立的对抗中肖疙瘩不惜以生命相威胁，保护这棵大树。
2014年秋季学期期末教学水平测试卷八年级语文(全卷四个大题，共29个小题，满分l00分测试时间：l50分钟)一、语文积累与运用(1至6小题每题2分，第7小题8分，共20分)1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）。
（2分）A、蹒．跚pán 愧怍．zuò吊唁．yàn 素湍．绿潭tuānB、嶙峋．xún 两栖．xī老妪．yù风雪载．途zàiC、荒谬．miù仄．歪zâ阻遏．yâ毛骨悚．然sǒngD、尴．尬gān 潮汐．xī伧．俗chuāng 在劫．难逃jiã2、下列各组中没有错别字的一组是（）。
（2分）A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B、狼藉烦燥荡然无存销声匿迹C、轩榭藩篱惟妙惟肖相濡以沫D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）。
（2分）A、我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口．．．．．的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
B、今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在太空行走的一举一动了如指掌．．．．。
C、改革开放30年来，云南解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上．．．．，人民生活安居乐业。
D、“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜．．．．，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
4、下列没有语病的一句是（）。
（2分）A、红光中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、新来的王老师给我们留下了美好而又深厚的印象。
D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
5、下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）。
（2分）①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。
下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
2014—20XX年度第一学期用新课标八年级语文期末试题（配人教版上册）一、（24分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）（1）予谓菊，______________________；牡丹，花之富贵者也。
（周敦颐《爱莲说》）（1分）（2）山下兰芽短浸溪，______________________，______________________。
（苏轼《浣溪沙》）（2分）（3）此地一为别，______________________。
（李白《送友人》）（1分）（4）刘禹锡《秋词》中诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感的语句是：______________________，______________________。
（2分）（5）将杜甫《望岳》补充完整。
岱宗夫如何? 齐鲁青未了。
造化钟神秀, 阴阳割昏晓。
______________________，______________________。
______________________，______________________。
（4分）2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōu xián（）的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
（2）大半辈子的fēng chén kǔlǚ（），整整一条路都认识他。
（3）古代的画中常见室内置屏，它与wéi mù（）起着同一作用。
（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nìjì（）。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）(3分）A.那时就极严重地诘问．．，而且当面叫她阿长。
B.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．的枝干就是一幅好画。
C.学校合唱团的同学们正严阵以待．．．．，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D.湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜．．．．。
2014年八（上）人教版语文期末试卷(含答案)考试时间：120分钟满分：120分第I卷18分））。
（3分）于（chán）瓦砾．（lì）娴．熟（xián）瞬．息万变（sùn）静（tián）安谧．（mì）伎俩．（liǎng）气息奄奄．．（yān）引（zhǔ）喧嚣．（x iāo）两栖．．（xī）拈．轻怕重（niān）印（laò）热忱．（chén）殷．红（yān）弄巧成拙．（zhuō））（3分）消声匿迹 B、重峦叠障雍容典雅惟妙惟肖 D、因地制宜锐不可当）（3分）10分钟时间才完成，真是小题大做。
、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
我们要用实际行动报答含辛茹苦培育我们成长的父母和老师。
、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
( )当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，?( )(３分)A.喂!你是谁?我找张小红。
B.喂!我要找张小红。
C.您好!我是林坚，请找张小红接电话D. 您好!请找张小红接电话６、下列说法错误的一项是( )（3分）A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。
B．《童年》是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。
C．《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心。
D．《骆驼祥子》除了写祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等。
二、阅读下列文字，回答7-9题（共9分）植物本是有情物①植物学家们通过大量的试验和观测得出一个结论：植物是有着丰富感情的。
②动物长着眼睛，植物长着“眼睛”没有呢?其实植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。
植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看见”光，还能感受到光的波长以及光照的时间和强度。
2014—2015学年度第一学期期末考试八年语文参考答案一、积累与运用（20分）1．（2分）写错一个字扣1分；写错2个字扣2分。
不工整、不规范，可扣0.5—1分。
2．（2分）B（A．蔬--疏抹：mò； C．蟠：pān轮--伦； D．仓--伧匿．：nì）。
3．（2分）D（相安无事——激动不已）。
4．（2分）C（A．成分残缺，缺宾语。
在“多水源供水”后面加上“格局”等。
B．搭配不当，动宾搭配不当。
速度不能减少，应该将“减少”换成“减慢”或“降低”等。
D．结构混乱，句式杂糅。
去掉“为基础”）。
5．（2分）示例：一枝麦穗衬托不出金色的秋天，一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天，一根木头搭建不成宽阔的桥梁。
6．（2分）B（第一次买的车被大兵抢走了；第二次车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了）。
7．（2分）示例：景区的做法除了能够提高景区的知名度，（1分）还能吸引更多人关注传统文化，有利于传承和弘扬民族优秀传统文化。
（1分）8．（6分）①浑欲不胜簪。
②会当凌绝顶。
③但使愿无违。
④大漠孤烟直。
⑤江入大荒流。
⑥登临吴蜀横分地。
⑦屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
⑧虽乘奔御风，不以疾也。
⑨何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（每空0.5分）二、阅读（40分）（一）、（8分）9．（2分）⑴亲近而不庄重。
⑵少。
⑶牢固，坚固。
⑷平安。
（每小题0.5分）10．（2分）⑴我唯独喜爱莲花从污泥里生长出来，却不沾染（污秽）；在清水里洗涤过，却不显得妖媚（的品格）。
⑵所以有道德修养的人大多都会种上竹子，作为庭院的充实物。
（每小题1分，翻译错一个小点扣0.5分）11．（2分）【甲】生长环境、外形、香气。
【乙】心空。
（每空0.5分）12．（2分）写作方法：托物言志（象征）。
表达方式：议论。
（每项1分）译文：竹子的特性与贤者相似，为什么呢？竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德。
有道德修养的人看见它的根，就会想到意志坚定不移的人。
竹本性挺直，凭着挺直的本性可立身；有道德修养的人看见它挺直的本性，就会想到处事正直、不偏不倚的人。
2013-2014学年度第一学期期末调研测试八年级语文一、基础（24分）1、根据课文默写古诗文。
（10分）（1）自古逢秋悲寂寥，。
（刘禹锡《秋词》）（2）《使至塞上》中以传神笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的诗句是：，。
（3），云生结海楼。
，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）（4），，自非亭午夜分，不见曦月。
（郦道元《三峡》）（5）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
？！。
（苏轼《浣溪沙》）2、根据拼音写出句子括号处应填入的词语。
（4分）（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiōo shēng nìjì（）。
（2）日落确实很美不，色彩xuàn lì（），变化多端。
（3）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，wéi miào wéi xiào（）。
（4）到徐州见着父亲，看见满院láng jí（）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
3、下列句子中的加点词，使用不正确的一项是（）（3分）A、在我强大的野战军和地方军的配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人不得不．．．被迫弃城逃窜。
B、1996年“克隆羊”的诞生．．，在全世界引起了轰动。
C、站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有．．．序．。
D、在解放战争的战略决战阶段中，人民解放军以排山倒海之势窃取．．了一个又一个伟大的胜利。
4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
B、通过初一、初二的锻炼，终于使适应了中学的学习。
C、书架上放着语文课本、数学课本、英语课本和许多教材。
D、赵州桥修建于大约公元605年左右，到现在已经有一千多年了。
5、请参照例子的句式，并按给出的开头完成句子仿写。
（4分）例子：杏花开了，好像在传语要赶快耕地；桃花开了，好像在暗示要赶快种谷子。
八年级（上册）语文期未摸拟考试试卷1．下列加点字注音正确的一组是（ ）（3分） A 、蹒．跚（p án ） 愧怍．（zu ò ） 吊唁．（y àn ） 罄．竹难书（q ìn ɡ） B 、嶙峋．（x ún ） 两栖．（x ī） 老妪．（y ù ） 风雪载．途（z ài ） C 、荒谬．（mi ù） 仄．歪（z â） 阻遏．（y â） 毛骨悚．然（s ǒn ɡ） D 、尴．尬（ɡān ） 潮汐．（x ī） 伧．俗（ch ān ɡ） 在劫．难逃（ji ã） 2、下列名组中没有错别字的一组是（ ）（3分） A 、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 B 、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C 、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜 D 、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息 3、下列句子中加粗的成语运用正确的是（ ）（3分） A 、同学们经常向老师请教，这种锐不可当．．．．的精神值得提倡。
B 、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血．．．．地指出来。
C 、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝．．．．。
D 、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦．．．．，稍不注意就会出现错误。
4、下列句子没有语病的一项 （ ）（3分）A 、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B 、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C 、我们要确保安全生产，防止万无一失。
D 、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
5，默写下列古诗（14分）①，__________________________，一览众山小。
《望岳》杜甫 ②，白头搔更短， _____________________。
《春望》杜甫 ③，晨兴理荒秽，______________________。
北京市东城区2014-2015学年上学期初中八年级期末考试语文试卷（本试题满分100分，考试时长120分钟）第Ⅰ卷（共60分）一、选择（共12分，每小题2分）下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.拂．晓（fó）箱箧．（qiè）胚．胎（pēi）日薄．西山（bó）B.推崇．（chóng）藩．篱（fān）荒僻．（pì）大庭．广众（tíng）C.褶．皱（zhě）镂．空（lòu）惶．急（huáng）风雪载．途（zǎi）D.琐屑．（xiè）呵．斥（hè）荒谬．（miù）锐不可当．（dāng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.重峦叠嶂转弯抹角天衣无缝物竞天择B.荡然无存因地治宜长途跋涉巧妙绝轮C.草长鹰飞相安无事穷愁缭倒微不足道D.雅俗之别五彩斑澜气息奄奄哀草连天3.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.鬼子们拍打着水追过去，老头子张．皇失措．．．，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
B.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖．．．．。
惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。
C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销．声匿迹．．．。
销声匿迹：不公开讲话，不公开露面。
D.他触目伤怀．．．．，自然情不能自己。
触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《芦花荡》的作者孙犁是现当代作家，被誉为“荷花淀派”的创始人。
B.《核舟记》选自《虞初新志》，作者是清代作家张潮。
C.《蜡烛》的作者西蒙诺夫是苏联作家。
D.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
作者老舍为我们展示了具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。
5.下列句子没有语病的一项是（）A.我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。
2013—2014学年度第一学期期末检测八年级语文试题（答题时间120分钟，满分120分；试题部分117分，书写3分）亲爱的同学们：考试中请一定静心阅读、仔细审题，认真答卷。
语文试卷还要特别注意：钢笔或签字．．．．．笔书写、字迹美观、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，希望你能交上一份满意的答卷。
【注】本试卷笔试部分总分117分，另设3分书写分。
赋分标准如下：字迹美观、文面整洁得2分；用规范的修改符号得1分。
一、积累与运用。
（16分）1．根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）嶙xún （）毛骨sǒnɡ（ ）然 风雪载．途（ ）荒谬．（ ） 2．古诗文默写。
（6分）（1）晨兴理荒秽， 。
（陶渊明《归园田居》） （2） ，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》） （3）夜阑卧听风吹雨， 。
(陆游《十一月四日风雨大作》) （4） ? 门前流水尚能西， 。
(苏轼《浣溪沙》) （5） ，老木沧波无限悲。
（陈与义《登岳阳楼》） （6）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》) 3．名著及综合性学习（6分）（1）请你探究下面文字所述的现象产生的原因。
春节将至，在青少年当中，却听到很多不喜欢过春节的说法，其实在他们中间很多人不了解端午、中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为然，却热衷于过圣诞节等西方节日。
某网站针对这种现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告，请你也试着设计一条。
（要求：字数在18字以内。
）（2分） （2）阅读下面的名著选段，按要求回答问题。
（4分）他觉得自己再也不能待在医院里了。
他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。
医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。
我可够了。
我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。
”这段文字出自《 》，作者是 ，其中的“他”是指 ，请结合该名著．．．．．分析“他”的性格特点：二、古诗文阅读。
八年级语文期末测试题（一）班级：姓名：学号：一、积累与运用（每小题3分；共9分）1、选出加点字注音正确的一项。
（）A、悠．闲yoū地窖．jiàoB、荒谬．miǜ诘．问jíC、瓦砾．lì制裁．cáiD、尴．尬gàn 琐屑．xiāo2、选出有错别字的一项。
（）A、寒噤鞠躬触目伤怀B、肃穆惶急情郁于中C、狼籍蹒跚鸡零狗碎D、噩耗焦灼月明风清3、选出没有语病的一项。
（）A、学习委员猜测，新来的物理老师大概是三十三四岁左右。
B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
二、阅读下面文言文，完成4—6题（每小题3分；共9分）①晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远进。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云："不足为外人道也。
"4、下列句子中加点的词用法不同的一项。
（）A便要还家，设酒杀鸡作食。
B诎右臂支船C荡胸生曾云 D是故谋闭而不兴5比较下面各组加点的词，意思或用法相同的一项（）A渔人甚异之．盖简桃核修狭者为之． B神情与苏黄不属．属．引妻异C春冬之．时大道之．行也 D率妻子邑人来此绝．境哀转久绝．6.对文章分析正确的一项（）A “黄发垂髫”使用的是比喻的修辞手法B 第二三段着重写了桃花源的美好生活C 这篇文章表达了作者对幸福生活的向往和追求，以及对当时社会现实的强烈不满D 说明桃花源人进入桃花源的原因的句子是：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
”三、填空题（共10分）7．把下列文言文翻译成现代汉语（4分）率妻子邑人来此绝境译文：不足为外人道也译文：8.根据课文原句填空（任选四题填写）（4分）予独爱，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）松间沙路净无泥，（苏轼《浣溪沙》）霜落熊升树，（梅尧臣《鲁山山行》），芳草凄凄鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》），孤帆天际看。
（孟浩然《早寒江上有怀》）感时花溅泪，。
（杜甫《春望》）9.根据下面的语境或提示填空（任选一题填写）（2分）最能表现杜甫敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的句子“”崔颢的《黄鹤楼》诗中与马致远的《天净沙〃秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的一句是？。
四、阅读下面的文章完成十到十四题（共12分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
10.苏州园林的总体特征是什么？（2分）11.这段文字采用了怎样的结构方式？请根据内容具体说明（3分）12.举例说明第③段主要运用的说明方法及其作用（3分）13.说说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
”一句中“不仅”的表达效果。
（4分）五、写作（60分）14、我们总抱怨生活的平淡，平淡让我们缺少了情趣，失去了激情，没有了感觉，我们以不会感动，其实只要我们善于观察，悉心体会，生活有许多人、许多事，都会让我们心潮澎湃、感动不已。
请你以“------让我感动”为题目，写一篇文章要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）文章不得少于600字。
（3）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。
15、按下面的要求作文。
(其中卷面和书写占５分)在你的生活中，你也许遇到了许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。
要求：（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。
（2）自拟题目。
（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。
（4）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。
B卷（共50分）一、诗歌赏析：阅读下面的诗，按要求完成1-2题（总4分）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
1.这首诗表明了作者怎样的生活志趣或理想？（2分）答：2.如何理解“但使愿无违”中“愿”字的含义。
（2分）答：二、阅读文言文选段，完成3-6题。
（共12分）周敦颐,字茂叔，道州营道人。
原名敦实，避英宗旧讳改焉。
以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
邑人惊曰：“老吏不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
3.解释下列加点的词。
（4分）（1）有狱．久不决：（2）一讯立．辨：（3）有囚法．不当死：（4）众莫．敢争：4.上文叙述了周敦颐哪两件事？请简要概括。
（2分）5.翻译下列句子。
（4分）（1）众莫敢争，敦颐独与之辨译文：（2）如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。
译文：6.请你结合此文段，对周敦颐做一个简短而概括的评价（2分）三、现代文阅读（22分）（一）名著导读（5分）拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背都流了汗。
可是，见了廖儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度；一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就喝。
不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
（1）上面这个片段出自小说《》，选文所写的是内容（简要概括）（2分）（2）根据你的阅读积累，请简要介绍一下选文中的“他”。
（3分）答：（二）阅读下面这篇文章，完成7至11题（17分）父亲的那座山我从山里走来，在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。
每当夕阳西下，那层层叠叠的山呵，便将一座座小土屋房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童悠悠的柳哨声，扯得好远好远。
小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事……读山，便是读父亲。
小时候我最爱做的梦是关于山的梦。
父亲说，我牙牙学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。
当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱着我，亲昵地吻我。
这时，我会温顺地偎依在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么？”“是山。
”“山那边是什么？”“是天空。
”“天空下面又是什么？”“是山。
”“大吗？”“大哩。
”……我用两只手卷起来，捂住嘴学着父亲粗犷雄浑的声音向着大山说：“大——哩——”。
读山，便是读父亲。
在我的记忆里，农村的生活是呆板而平淡的，是很苦的。
每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景。
每天黄昏，父亲的锄锹磕磁硬土块的声音溅出了星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白色的弯钩犁铧走向村庄。
本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹犹如一座座有沟有壑的山脉。
读山，便是读父亲。
岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。
我长大了，要到山外面去，因为有一个更广阔的天空，更丰富的世界等待我去了解，去探索。
送我启程那天，父亲紧握着我的手说：“孩子你去吧，我等你干大事业……”走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。
当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。
读山，便是读父亲。
山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。
上次回家，我带几张一中照的照片给他看。
我指着照片说：“爸，这是我的学校。
”父亲便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲或乐，或苦或甜的记忆，大半辈子山里人的幸福……读山，便是读父亲。
