文案撰稿人的素质与思维方式

广告文案撰写理论知识考核试题一、单项选择题(每小题2分)1．广告文案一般由标题、标语和广告正文等要素组成，是指广告作品中用以表达广告主题和创意的（）[单选题] *A．图案B．语言文字√C．声像D．汉字3．把那些在实践中锤炼出来的正确思想的结晶，言简意赅的语句，直接引人广告文案的修辞手法是（）[单选题] *A．词组B．警句√C．短语D．谚语5．《广告攻心战略——品牌定位》一书的作者是美国广告学者（）[单选题] *A．艾·里斯√B．戴维斯C．马科思D．李奥·贝纳6．当广告所宣传的某一品牌出现在人们心目中时，人们按照心中已有的品牌序列来为产品进行品牌序列排位的定位，称为（）[单选题] *A．档次定位B．本体定位C．比附定位√D．类别定位7．广告语表现中，最富有感情色彩，最有感召力，最平易近人的形式是（）[单选题] *A．诗歌语B．陈述语C．口语√D．散文语8．广告文案撰写方式中，不讲究文字的修饰和技巧，以提出必须购买的充分理由来说服潜在消费者的表现形式是（）[单选题] *A．引证式文案B．直铺式文案√C．说明式文案D．情感式文案9．把结构相同、意义相对或相关的两个语句对称的排在一起，形成节奏真气，音律和谐，形式优美的广告文案修辞方法叫（）[单选题] *A．对偶√B．对照C．顶真D．排比二、多项选择题（每小题3分)1广告文案的组成要素主要包括（）[多选题] *A．标题√B．标语√C．广告正文√D．主题E．创意2从广告写作上看，一般的广告文案结构中都具有一些共同的成分，这些成分包括（）[多选题] *A．标题√B．正文√C．口号√D．结尾E．开头3广告文案的创作是一个艰苦的过程，为了做好这一工作必须遵循一定的原则，即（）[多选题] *A．效益性原则√B．感召性原则√C．独创性原则√D．整体性原则√E．综合性原则5．广告标题是广告宣传的重要环节，能够起到画龙点睛作用，为广告增添光彩，它的主要作用有（）[多选题] *A．吸引观众√B．突出主题√C．促使联想√D．促销产品E．扩大宣传6．广告正文从文字的结构段落角度看，其层次结构是（）[多选题] *A．发端语√B．中心语√C．结束语√D．过渡语E．总结语8．广播广告文案的表现形式多样，在实践中以下哪些形式是常采用的形式（）[多选题] *A．陈述式√B．对话式√C．小品式√D．歌唱式√E．报告式9．电视广告文案的表现形式多样，其常用的形式除了新闻型、人物型、示范型、答疑型、故事型、新奇型等类型外，还有（）[多选题] *A．休闲型B．生活型√C．情调型√D．歌唱型√E．动画型√10．现代企业名称是商战中的重要手段，名称的含意应当力求与所代表的实体有一定的联系，能体现企业的经营理念与精神实质。

⼴告⽂案写作考试要点⼴告⽂案教程⼀、名词解释1、⼴告创意：（静态的创意）是创意活动的产物，指的是有效⽽且有创造性的⼴告信息传达⽅式，是创造性的点⼦、好的主意。

2、⼴告随⽂：⼴告⽂案正⽂之后向⼴告受众传达企业名称、地址、联络信息、品牌标记、名称或者接受服务的⽅法的附加性⽂字，也称尾⽂或随⽂。

其基本功能是：补充正⽂遗漏，直接促使⾏动，⽅便消费者购买。

3、⼴告⼝号：（包括⼴告标语，⼴告语，⼴告警句，主题句，标题句，⼴告中⼼词等）指的是⼴告主为了表达企业理念或品牌特征，产品功能，长期适⽤，反复使⽤，简明扼要的宣传短句。

4、软⽂⼴告：是对“有偿新闻”和“⼴告新闻”等不规则新闻的形象称呼，因为这些新闻表⾯上是新闻，实质上却是⼴告，所以被称为“软⼴告”。

“有偿新闻”指的是渴望从新闻报道中获益的新闻当事者或关联者，向新闻媒体机构交付⼀定费⽤，以换取其指定的新闻报道在媒体上发布，从⽽获取其所期望的收益。

“⼴告新闻”指的是⼴告客户将⼴告诉求的内容予以转换，纳⼊新闻消息或通讯、特写⼀类的新闻形式之中，在有意让受众误认其为新闻或⽆法准确判定其为新闻抑或⼴告的情况下，在媒体上发布，以求获得以⼴告形式发布所不能获得的诉求效果。

5、⼴告⽂案诉求⽅式：有三种：①主要作⽤于⽬标消费者认知的理性诉求⽅式；②主要作⽤于⽬标消费者情感的感性诉求⽅式；③同时作⽤于⽬标消费者的认知和情感的情理结合诉求⽅式。

6、⼴告⽂案的⽂化意蕴：指⼴告和⼴告⽂案的⽂化符号意义。

1、⼴告⽂案受制并体现特定民族的价值观、审美情趣和思想⽅式；2、⼴告⽂案需尊重诉求对象的风俗习惯和宗教信仰；3、⼴告⽂案需符合道德伦理，遵守法律法规；4、⼴告⽂案与流⾏⽂化的互动性:⼴告⽂化可以创造⼀种流⾏⽂化；流⾏⽂化⼜反过来影响⼴告⽂案的创作。

⼆、简答1、⼴告⽂案构成要素：⼴告⽂案的AIDCA模式，即⽂案的各构成要素，依据这⼀模式构成⼀个完整的从引发注意——保持兴趣——挑动欲望——建⽴信⼼——促使⾏动——购买⾏动的说服、沟通过程。

撰稿人岗位职责、要求以及未来可以发展的方向（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《广告文案写作》课程是艺术设计（广告艺术设计方向）的一门专业必修课，主要讲授广告文案的基本概念、文案人员的素质和思维方式、不同媒体的文案写作及软广告、系列广告等广告文案写作。

一、整体教学目标使学生通过本课程的学习，掌握《广告文案写作》的基本理论，达到能够独立完成广告文案创作的目的。

二、教学要求学习本课程后，应达到以下基本要求：1、了解广告文案的基本观念、文案人员的素质和思维方式，掌握文案写作的语言特点、文案的诉求方式、广告创意理论知识。

2、掌握不同媒体的文案写作特点，能够独立完成不同媒体的广告文案创作。

3、熟练掌握报刊、广播电、视广告文案、长文案、短文案与系列文案的写作方法与技巧，并能进行独立创作。

4、熟练掌握软广告、系列广告等广告文案写作技巧，能够熟练进行创意提案。

三、学生教材广告文案写作，夏霖编著四、教改思路本课程教材内容共七章，将其分为三大模块，即基础模块、策略模块和应用模块。

体现在教案中有三个篇章：基础篇、策略篇和应用篇。

每一篇章都结合具体实践训练，将理论指导和实践实训结合起来，根据不同的实训项目采用独立式和小组作业式完成各项实战训练，成立虚拟广告公司，以岗位设置为前提，让“员工”（学生）在“客户”（教师或赞助单位）要求的前提下，完成“任务”（实践作业）。

第一篇广告文案写作基础篇【开篇案例】中国广告20年流行语：味道好极了（雀巢咖啡）分析：“味道好极了”是人们最熟悉的广告语之一，也是很多人非常喜欢的广告语之一，简单而又意味深远，琅琅上口，因为发自内心的感受可以脱口而出，正是其经典所在。

以至于雀巢以重金在全球征集新广告语时，没有发现一句比这句更经典，所以就永久地保留了它。

好的广告语可以创造一个品牌，一个提高产品销售，可以提升企业形象，亦可推动企业的永恒发展，在今天这个竞争激烈的商业社会，在这个广告充斥的信息时代，如何使你的广告脱颖而出，是很多企业与广告人关注的话题，而作为广告的重要组成部分——文案，乃是很多广告的点睛之比，因此，作为广告人，我们有责任有义务创造出优秀的广告文案，为整个广告的脱颖而出增添亮色！专题一：广告文案的内涵、本质及分类【教学目的】了解广告文案的内涵，掌握广告文案的分本质及分类，明确广告文案写作课程的学习内容与方向。

有才有德先用,有德无才慎用,有才无德不用才有德先用，有德无才慎用，有才无德不用古人云:“其身不正，为政无德，而能治国者，无之。

”早在唐代，对官吏的选拔任用就曾明确提出过“四善”原则，即“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。

”其核心就是一个人的“德”。

笔者认为，作为公务员、作为党政干部，不仅要做到为人以德，更要做到为政以德。

有才有德要先用。

德才兼备的人永远是最受人们欢迎的，尤其是德才兼备的干部，他不仅有着先进的科学文化知识和敏捷的思维，而且具备立身从政、以德树威、清正廉洁的霸气;这样的干部不但能够做到“在其位谋其政”，更重要的是能够做到“为人从政”，为了自己的人品，更是为群众谋福利，所以要优先选用德才兼备的干部，以此作为选用干部的标准。

有德无才要慎用。

随着中国的快速发展，在我国党政干部队伍里的一些老干部可能科学文化水平可能会落后一些，对一些先进的科学知识有所生疏，但是学习科学知识比起学习做人的品德、学习为官的品德要容易的多，俗话说:禀性难移，所以笔者认为，可以适当给予高品德、低学识的干部机会，不仅有利于提高干部队伍素质，而且对于干部队伍也是一种激励，体现选拔选用人才以德为先的标准。

有才无德坚决不用。

俗语说:流氓会武术，谁也挡不住。

那么可以想象一个无德的人，他的文化水平越高，可能造成的危害就越大，这样的干部往往不敢担当，群众观念淡薄，当面对诱惑时会选择投降，与有德无才者相比，我们要坚决地选择后者。

近日，中组部印发了《关于加强对干部考核意见》，提出了贯彻落实德才兼备、以德为先的用人标准，这对保持党的先进性，建设高素质干部队伍，提高选人用人公信度有重要意义;这是告诉我们的公务员、党政干部们，要从自身做起，以德修身、以德为政，不断优化道德意识和行为，全心全意为人民服务，对于那些德不过关的干部，坚决采取零容忍，所以我们的天空会越来越蓝，越来越清澈～文案编辑词条B 添加义项 ?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。

竭诚为您提供优质文档/双击可除文案大纲怎么写篇一：广告文案写作大纲课程编号：014240课程名称：广告文案写作（TextwritingofAdvertisement）《广告文案写作》教学大纲一、课程说明《广告文案写作》是本科汉语言文学专业（文秘方向）的专业方向课，本课程主要讲授广告文案的基本结构、内容、表现手法、创作要求以及不同媒体的特性和不同媒体广告文案的写作要求，是一门综合性的应用学科。

通过本课程的学习，使学生了解广告文案写作的结构与方法、广告文案写作的语言修辞运用，不同媒体的广告文案、不同信息主体的广告文案、不同行业内容的广告文案写作。

使学生从理论与实践的结合上，系统地掌握现代广告文案写作的一般理论和写作过程、写作技巧，获取必备的广告方案的鉴赏能力和理解能力。

本课程的教学时间安排：每周2学时，计划课堂教学17周，实践1周，总课时数36学时。

本课程总学分数：2学分。

本课程安排在第六学期开设。

二、学时分配表教学内容授课学时实践学时第一章广告文案写作概论4第二章广告创意策略4第三章广告表现的原理与技巧4第四章报刊广告文案写作6第五章广播广告文案写作4第六章电视广告文案写作42第七章其他媒体广告文案写作4第八章企业广告文案写作2第九章公益广告文案写作2小计342合计36三、教学目的与要求广告文案写作是一门讲授广告文案的基本结构、内容、表现手法、创作要求以及不同媒体的特性和不同媒体广告文案的写作艺术的学科本课程的教学目的是，使学生从理论与实践的结合上，系统地掌握现代广告文案写作的一般理论和写作过程、写作技巧，获取必备的广告方案的鉴赏能力和理解能力，并能从事一定的广告文案写作，以适应广告运作的要求。

三明学院中文系文秘教研室20XX年6月制订本课程各章的教学要求和知识考核点如下：第1章广告文案写作概论本章介绍广告文案写作的基本常识。

本章的主要知识点：广告文案的定义、特点、创造力难点：特点、创造力第2章广告创意策略本章介绍广告创意策略的定义、创意策略的作用、创意策略方法。

资深文案撰稿人个人简历姓名：XXX联系方式：XXX电子邮箱：XXX个人简介作为一名资深文案撰稿人，我拥有多年的撰写和编辑经验，熟悉各种文案形式和领域，包括广告文案、品牌故事、宣传资料、网站内容等。

我善于捕捉客户需求，将其转化为创意和吸引人的文字，帮助客户实现品牌推广和市场增长。

下面是我的详细工作经历和技能展示。

教育背景XXX大学传媒学院本科学士学位主修专业：广告与传媒工作经历1. 文案撰稿人 | XXX广告公司 | 2015年-至今主要职责：- 负责撰写各类广告宣传文案，包括平面广告、电视广告和宣传册等。

- 与客户沟通，确保创意与需求的匹配，并提供专业建议。

- 协助团队完成项目，包括排版、修改和校对工作。

- 参与市场调研，分析竞争对手广告策略，提供有针对性的创意文案。

成就和亮点：- 经手的广告宣传文案获得多个行业奖项，有效提升了客户品牌知名度。

- 与团队紧密合作，完成多个截止日期紧迫的项目，并获得客户的高度评价。

- 建立了良好的客户关系，获得了大部分忠实的回头客和推荐客户。

2. 创意撰稿人 | XXX传媒公司 | 2012年-2015年主要职责：- 负责为客户提供创意文案和内容策略，包括品牌故事、广告口号和网站内容。

- 参与团队的创意研讨和头脑风暴，提供独特的创意方案。

- 编辑和校对撰写的文案，确保文风和品牌形象的一致性。

成就和亮点：- 设计和撰写的品牌故事成功赢得了客户的信任，帮助其在市场上建立了良好的品牌形象。

- 与团队合作完成了多个大型项目，包括广告系列和品牌重塑，取得了显著的业绩。

技能展示- 熟练掌握各类文案形式，包括广告文案、品牌故事、宣传资料等。

- 具备出色的创意思维和敏锐的市场洞察力，能准确捕捉客户需求并提供创新方案。

- 熟练运用各类办公软件，包括Photoshop、Illustrator、InDesign等，进行文案排版和设计。

- 出色的沟通和团队合作能力，能与客户和团队紧密合作，确保项目顺利推进。

贵州城市职业学院理论实践课课程标准课程名称：《广告文案写作》课程代码：04020207课程学时：72学时所属教研室：艺术设计教研室制定人：邰小玲审定人：二级学院院长：2014-2015学年第二学期《广告文案写作》课程标准一、教学对象广告设计与制作专业高职高专学生二、开设学期及学时安排第一学年第二学期；72学时三、课程性质、任务和要求（应具备的前导课程以及需要的工具条件）本课程是广告设计与制作专业的一门职业岗位课程，是在学生具备了广告设计基本知识的基础上，了解广告文案写作基本知识和内容，以满足专业职业岗位课和职业拓展课的需求。

课程的主要任务是通过学习使学生了解广告文案本质及特征，掌握广告文案写作构成要素与广告文案写作的原则及技巧，了解广告受众心理，并能将所掌握的知识应用于广告设计案例分析中，为之后的专业课学习提供理论支撑。

要求应具备的前导课程：《广告学概论》、，《广告设计制作流程》、《广告策划》、《广告创意》四、课程类别及课程类型《广告文案写作》是广告专业学生一门重要的专业核心课程，属于提高类课程。

五、培养目标和主要内容（一）培养目标1、知识目标了解广告文案发展脉络、文案撰稿人的素质与思维方式；深入理解文案写作的策略思考框架、文案如何配合创意、文案的诉求方法、文案的感性和理性手法以及广告文案各组成部分、不同媒体广告文案、不同产品广告文案的写作要求。

2、能力目标掌握广告文案写作的创意思考框架；掌握广告文案各组成部分的写作方法。

3、素质目标能够运用所学知识撰写不同媒体广告文案、不同产品广告文案；能够运用所学知识分析具体广告作品中的广告文案特征和手法。

（二）主要内容单元1广告文案概述[目的要求]了解广告文案的源流理解广告文案写作的原则、广告文案的功能及其作用明确广告文案人员的岗位职责和素养了解整合营销背景下的广告文案创作趋势等[基本内容]第一节广告文案的概念和源流第二节广告文案写作的概念和原则第三节广告文案的功能第四节广告文案人员的岗位职责和素质[重点、难点]重点：广告文案写作的概念和原则难点：整合营销背景下的广告文案创作趋势[教学条件]课堂教授单元2广告文案执行广告策略[目的要求]明确广告战略与广告策略概念理解产品在不同生命周期的广告文案写作策略掌握广告定价法及其广告文案写作表达理解广告文案如何表现广告主题掌握不同诉求方式对于广告文案写作的影响[基本内容]第一节广告战略与文案写作第二节广告策略与广告写作第三节广告定价策略与文案写作第四节广告诉求策略与文案写作[重点、难点]重点：广告定价法及其广告文案写作表达，广告文案如何表现广告主题难点：不同诉求方式的广告文案写作[教学条件]课堂教授单元3广告文案表现广告创意[目的要求]理解广告创意的基本含义明确广告创意的基本要求明确广告文案创意的含义掌握广告文案创意的构思方法、思路理解广告的诉求方式[基本内容]第一节广告创意概述第二节广告文案创意及其理论第三节广告文案的创意表现第四节广告文案创意的思维过程[重点、难点]重点：广告创意及广告文案创意，广告文案创意的构思方法、思路难点：广告文案创意的思维过程[教学条件]课堂教授+多媒体创意展示单元4广告文案写作的构成要素[目的要求]明确广告文案的构成要素了解广告文案标题、正文、口号、附文等的表现形式、写作技巧理解广告标题的写作原则明确广告正文的写作要点掌握广告口号的功能、特征与创作类型[基本内容]第一节广告标题第二节广告正文第三节广告附文第四节广告口号[重点、难点]难点：广告标题的写作以及广告口号的创作[教学条件]课堂教授+实操训练单元5长文案、短文案和系列广告文案[目的要求]明确长文案、短文案和系列广告文案的定义理解长、短文案与广告实施策略的联系理解长、短文案的特殊作用了解系列广告的优势及其特征理解并掌握长、短文案及系列广告文案的写作要点、写作技巧[基本内容]第一节短文案及其写作第二节长文案及其写作第三节系列广告文案及其写作[重点、难点]重点：长文案、短文案和系列广告文案的定义，长、短文案与广告实施策略的联系难点：长、短文案及系列广告文案的写作要点、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元6报刊广告文案[目的要求]了解报刊的历史，认识报刊广告理解报刊广告的优势与不足明确报刊广告的特点，报刊广告的各种形式及相应的文案特点理解报刊广告的写作要点、写作要求掌握报刊广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节报纸广告文案及其写作第二节杂志广告文案及其写作[重点、难点]求难点：报刊广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元7 广播电视广告文案[目的要求]了解广播电视的历史，认识广播电视广告理解广播电视广告的优势与不足明确广播电视广告的特点，广播电视广告的各种形式及其相应的文案特点理解广播电视广告的写作特点、写作要点掌握广播电视广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节广播广告文案及其写作第二节电视广告文案及其写作[重点、难点]重点：广播电视的历史，广播电视广告的优势与不足，广播电视广告的写作特点、写作要点难点：广播电视广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元8其他媒体广告文案写作[目的要求]认识网络、直邮、软文广告理解网络、直邮、软文广告的优势与不足理解网络、直邮、软文广告的特点，相应的文案特点理解网络、直邮、软文广告的写作要点、写作要求掌握网络、直邮、软文广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节网络广告文案及其写作第二节直邮广告文案及其写作第三节软文广告文案及其写作重点：网络、直邮、软文广告的优势与不，网络、直邮、软文广告的特点，相应的文案特点，网络、直邮、软文广告的写作要点、写作要求难点：网络、直邮、软文广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元9广告文案语言与修辞[目的要求]理解广告文案语言概念及其作用了解广告文案语言的基本类型明确广告文案语言的基本要求了解广告文案语言修辞中常见的毛病掌握广告文案语言的修辞技巧[基本内容]第一节广告文案语言第二节广告文案语言的修辞运用[重点、难点]重点：广告文案语言的基本类型，广告文案语言的基本要求，广告文案语言修辞中常见的毛病难点：广告文案语言的修辞技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学单元10广告文案测试[目的要求]理解广告文案测试的重要性明确广告文案测试的原则了解广告文案测试的内容和程序掌握广告测试的方法[基本内容]第一节广告文案测试概念第二节广告文案测试的内容和程序第三节广告文案测试的方法重点：广告文案测试的原则、内容和程序难点：广告测试的方法[教学条件]课堂教授+多媒体教学六、学时分配表：七、课程成绩考核方式及评分标准评分标准：学生课程成绩=平时成绩40%+期末考核60%八、教材及参考书目（一）教材广告文案写作，广告学特色专业系列教材；黄玉波编著；中南大学出版社（二）参考书目1．《广告文案创作》陈培爱；厦门大学出版社2．《广告文案写作教程》初广志；高等教育出版社九、课程与考职业资格证书（职业资格证书）的关系本课程的学习适用于广告文案职业资格证书的考取。