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三年级英语教学工作计划
教学目标：
1. 提高学生的听说读写能力，让他们能够流畅地表达自己的想法和感受。
2. 帮助学生建立良好的英语学习习惯和自信心，激发他们学习英语的兴趣。
3. 扩大学生的词汇量，提高他们的阅读理解能力。
4. 培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。
教学内容：
1. 教学单词、语法，以及日常会话用语。
2. 阅读故事和文章，让学生能够理解和分析文本内容。
3. 听力训练，提高学生的听力理解能力。
4. 写作练习，引导学生掌握书面表达的技巧。
教学方法：
1. 多种教学方法结合，包括游戏、歌曲、故事讲解等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 激励学生参与课堂活动，培养他们的合作精神和团队意识。
3. 鼓励学生开展小组讨论和互动交流，提高他们的口语表达能力。
教学安排：
1. 每周安排固定的英语课时，确保学生有足够的时间学习和练习英语。
2. 每节课安排不同的主题和活动，提供丰富多彩的学习体验。
3. 定期进行听说读写等方面的测试，及时发现和纠正学生的学习问题。
评估方法：
1. 定期进行听读写说等方面的测试，检查学生的学习效果。
2. 观察学生在课堂上的表现和积极性，及时进行评价和反馈。
3. 鼓励学生参加英语比赛和活动，提高他们的英语运用能力和自信心。
持续改进：
1. 定期总结课堂教学，分析学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
2. 不断学习更新教学理念和方法，提高自身的教学水平。
3. 与家长和学生保持沟通，了解他们的意见和建议，共同为学生的英语学习提供更好的支持和指导。
冀教版英语三年级上册教学工作计划一、教学目标本教学计划旨在使学生掌握以下能力：1.能够正确、流利地朗读三年级英语上册内容，并理解其中的意思。
2.能够灵活运用所学词汇和句型进行简单的英语交流。
3.能够表达自己的想法和意见，并理解他人的表达。
二、教学内容本课程将针对冀教版英语三年级上册进行教学。
主要内容包括：1.Unit 1: Hello2.Unit 2: Let’s play3.Unit 3: My family4.Unit 4: Numbers5.Unit 5: Colors6.Unit 6: Animals7.Unit 7: What’s this?8.Unit 8: Where is it?9.Unit 9: I like sports10.Unit 10: Let’s learn三、教学方法为了达到教学目标，本课程采用以下教学方法：1.以学生为中心，引导学生自主学习和合作学习；2.创设真实情景，寓教于乐，激发学生学习兴趣；3.定期开展形式多样的口语交流活动，帮助学生提高英语口语表达能力；4.适时开展游戏式学习，激发学生的竞争心理和学习积极性。
四、教学重点本次教学的重点包括：1.熟练掌握三年级英语上册中的必要词汇和句型，包括问候语、家庭成员、数字、颜色、动物、学科、体育爱好等。
2.练习掌握简单的英语口语表达，例如日常问候、简单介绍、询问和回答简单问题等。
五、教学难点本次教学的难点包括：1.学生在语言学习方面的经验较少，需要花更多的时间去理解各种英语句型。
2.学生的口语表达能力较差，需要经常进行口语练习和交流活动来提高。
六、教学评估为了评估学生的学习情况，本教学计划采用以下方式进行教学评估：1.周期性的期中、期末测验，检查学生在各项语言技能方面的掌握程度；2.日常语言交流表现评估，观察学生在教学过程中的表现，针对性地安排教学内容，提高学生的学习积极性；3.课堂作业评估，检查学生对于课上所学内容的理解程度和掌握能力。
人教版（PEP）三年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版（PEP）三年级英语上册教材，在《2022小学英语课程标准》中明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。
二、学情分析：三年级的学生刚刚接触英语，对英语学习有着浓厚的兴趣和好奇心。
然而，他们的英语基础几乎为零，在学习过程中可能会遇到发音、记忆单词等方面的困难。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，帮助学生逐步建立起英语学习的信心和习惯。
三、教材分析：人教版（PEP）三年级英语上册教材共分为六个单元，内容包括问候、介绍、颜色、数字、身体部位、动物等常见的生活主题。
教材以生动活泼的形式呈现知识，配有丰富的图片和有趣的活动，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。
四、教学重点难点：重点：1. 掌握26 个字母的正确书写和发音。
2. 掌握本册教材中的重点单词和句型，能够在实际情境中运用。
3. 培养学生的英语听说能力，使学生能够听懂简单的英语指令并做出相应的反应。
难点：1. 单词的正确发音和拼写。
2. 句型的灵活运用。
3. 培养学生的英语思维能力，使学生能够用英语进行简单的交流。
五、教学目标:1. 使学生能够听懂、会说、认读本册教材中的重点单词和句型。
2. 培养学生的英语听说读写能力，使学生能够初步运用英语进行简单的交流。
3. 激发学生学习英语的兴趣，培养学生的学习习惯和学习策略。
六、教学措施：1. 注重培养学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习积极性。
2. 加强对学生的学习指导，帮助学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。
3. 注重课堂教学的有效性，充分利用课堂时间，让学生多听、多说、多读、多写。
4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，促进学生的成长。
三年级英语上册教学计划（ 2017—— 2018 学年度第一学期）红光中学吴玉秀新的学期开始了，为了更好的展开本学期的教课工作，促使学生德、智、体、美全面发展，现联合本班学生实质状况拟订英语教课计划以下：一、学生状况剖析本期我担当三年级的英语教课工作，三年级共有学生34 人，其中男生 20 人，女生 14 人。
他们聪慧开朗、勤劳勤学。
这些学生刚接触到英语，他们对英语感觉好奇，大多数学生对英语有比较浓重的学习兴趣，但也有少量学生会因碰到困难，而遭到挫折。
学生学习习惯也不太正直，有待于正直学习态度，掌握优秀的学习方法，使之有所进步。
因此，在教课中，应当以学生的发展为主旨，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，面向全体学生，一直把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材剖析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用。
这套教材是依据教育部拟订的《国家英语课程标准》和《小学英语教课基本要求》编写而成的。
本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。
本册教材拥有以下几个特色：1.着重学生语言运用能力的培育，突出语言的实践性和社交性，同时也突出语言的真切性和适用性。
2.着重学生自学能力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终生学习确立基础。
3.着重中外文化的双向沟通，使学生经过学习，培育将来跨文化社交所需要的能力。
4.着重学生学习兴趣的培育，以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。
5.着重交融学科内容，增强学科之间的整合和浸透，让学生通过英语学习来获取其余学科的知识。
6.着重教材的灵巧性和可操作性，以知足不一样层次的学生的需求。
7.着重教课资料的配套，为学生供给优秀的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8.着重中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺利过渡，全面提升中小学英语教课的整体质量。
三、教课目的1.能听、说、读、写英语字母Ａ a--Zz, 并能按字母次序背诵、默写二十六个字母。
2.依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
三年级下册英语教学计划人教版三年级下册英语教学计划（通用13篇）光阴如水，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编帮大家整理的人教版三年级下册英语教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级下册英语教学计划篇1一、学生情况分析通过一个学期的学习，学生们对英语已经有入门阶段的了解，掌握了一些简单日常对话用语，一定量的词汇及26个字母对应的发音。
本学期继续在“学为中心”的理念指导下，加强学生核心单词和句子的掌握；在情景中运用核心句型，提高学生语用能力；训练学生五个单元音在闭音节单词中的发音。
二、教学目标：1、培养学生学习兴趣；2、培养正确的书写习惯；3、能认读所学词语；4、能用所学语言进行语境交际；5、培养学生积极参与、主动学习的态度。
字母教学目标：1）字母在闭单词中的发音。
2）字母在字母表中的顺序。
3）字母的正确书写；4）字母手写体和印刷体的辨别；5）了解生活中常见的字母。
三、内容安排四、教学方法：1、字母教学26个字母是学习英语的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。
教师要针对小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。
1）学生认读字母卡片，掌握字母读音。
2）教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。
3）学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母在单词中的发音。
4）学生练习书写字母。
2、单词教学直观教学法---使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。
如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。
（small-notbig，short-nottall，thin-notfat）自然拼音法---将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。
2012年小学语文三年级上册教学计划一、全册教材分析。
1．本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。
本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。
2．本册要求认识303个字，会写300个字。
3．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱，培养学生留心观察，善于思考的能力。
4．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。
开始练习使用钢笔书写正楷字。
5．用普通话正确流利，有感情地朗读课文。
6．学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8．积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。
9．结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。
10．开始练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。
二、单元分析：1．每个单元包括导语、课例和语文园地。
2．课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。
3．本册安排了八个专题。
它们依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中华传统文化，壮丽的祖国山河，科学的思想方法，爱护周围环境，爱的奉献。
4．语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目，“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第5个栏目是机动栏为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”。
三、全册教学总目标㈠．政治思想方面在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
英语培优补差记录表
培优补差记录表
班级三年级时间第9周星期二教师姓名张晓燕类别辅差
学生
姓名
高俊石国丹等7人
训练内容你平时看到的这些水果是什么颜色呢？请将图与单词连线。
1..
2.3
A. green
B. red
C. yellow
效果良好
班级三年级时间第11周星期二教师姓名张晓燕类别辅差
学生
姓名
高俊石国丹等7人
训练内容
一．将下列图形涂色
black orange brown
white
二、连线
A B C D
（）1.Black black stand up.
( ) 2.Brown brown .Touch the ground.
( ) 3.White white.Touch the ground.
( ) 4.Orange orange.Touch your head.
效果良好
培优补差记录表
培优补差记录表
培优补差记录表
培优补差记录表。
2024年闽教版三年级英语下册教学计划一、教学内容与目标本学期的教学内容主要包括：1. 词汇：学习并掌握包括颜色、动物、数字、水果、星期、季节等在内的常用词汇，以及简单的短语和固定搭配。
2. 语法：初步了解并掌握一些基本的英语语法，如人称代词、物主代词、疑问句、肯定句和否定句等。
3. 对话：能够听、说、认读一些简单的英语对话，能够用简单的英语进行交流。
4. 阅读：能够阅读一些简单的英语短文，能够理解短文的基本意思，并能够根据图片进行简单的推断。
5. 写作：能够用简单的英语写一些简单的句子，如自我介绍、问候语等。
通过本学期的教学，学生应该能够：1. 熟练掌握本册教材中的常用词汇和短语，能够正确使用它们进行交流。
2. 能够用简单的英语描述身边的事物，表达自己的想法和感受。
3. 能够用简单的英语解决日常生活中的问题，如问路、购物等。
4. 能够用简单的英语完成一些简单的任务，如写留言条、写信等。
二、教学方法与手段1. 直观教学：利用图片、实物、玩具、模型等直观教具进行教学，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。
2. 情景教学：创设真实的英语交流情景，让学生在情景中学习和运用英语，增强英语的实际应用能力。
3. 歌曲和游戏：通过歌曲和游戏等娱乐形式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效率。
4. 合作学习：组织学生开展小组合作学习，让学生在合作中互相学习、互相帮助，共同进步。
5. 反馈与评价：及时反馈学生的学习情况，给予学生适当的评价和鼓励，增强学生的自信心和成就感。
三、教学重点与难点教学重点：掌握本册教材中的常用词汇和短语，能够正确使用它们进行交流。
教学难点：掌握基本的英语语法结构，能够正确使用人称代词、物主代词、疑问句和肯定句、否定句等。
能够阅读和理解一些简单的英语短文。
四、教学进度安排本学期共19周，每周完成5课时英语教学。
具体安排如下：第1-3周：学习颜色词汇及颜色与物品的对应关系；学习动物词汇及简单描述；学习数字1-10；进行简单的问路和购物对话练习。
⼩学三年级学⽣学习计划14篇⼩学三年级学⽣学习计划14篇 时间流逝得如此之快，我们⼜将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。
什么样的计划才是好的计划呢？以下是⼩编为⼤家整理的⼩学三年级学⽣学习计划，希望对⼤家有所帮助。
⼩学三年级学⽣学习计划1 从这天起我就就是⼀名三年级的⼩学⽣了，三年级就是⼩学中转折的⼀年，也就是⼩学⽣涯⽐较重要的⼀年。
因此，在这⼀年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。
我要严格按照语⽂、数学、英语的学习⼗步法去学习。
以下就是我对⾃我在这个基础上的的补充要求和具体要求。
第⼀、在语⽂⽅⾯：要提⾼阅读潜⼒;要多详读⼏本课外书;要把字写得再好⼀点;多记读书笔记;多写⾃我⾝边发⽣的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四⼗五分钟;及时做好预习和复习。
第⼆、在数学⽅⾯：要在仔细⼀点不要粗⼼;做题时要明确的明⽩什么就是已知条件，什么就是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。
第三、在英语⽅⾯：坚持每⼀天听磁带;把单词写好;把单词记好;读⼀些有关英语的⼩短⽂、⼩故事。
第四、在学校的综合表现：要做好⽼师的⼩助⼿;和同学之间搞好关系;⽼师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课⽤⼼发⾔，认证听讲。
第五、在兴趣⽅⾯：在围棋上取得更⼤的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。
第六、体育锻炼⽅⾯：有时光花滑旱冰，打打⽻⽑球;能不能在学兵乓球。
第七、在家⾥：还就是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每⼀天接送⼩弟弟的事情就交给我;⾃我洗内⾐和袜⼦。
以上就是我和妈妈共同为我定的三年级第⼀学期的计划，我也期望能透过我的努⼒在这⼀学期结束的时候能够全部完成。
⼩学三年级学⽣学习计划2 每天⽇程安排： 8：00~8；30起床（刷⽛洗脸吃饭） 8：30~9：00做布置的作业 9：00~10：00做课外作业 10：00~13：00玩 13：00~14：00做课外作业 14：00~15：00玩 15：00~16：00做课外作业 16：00~21：00玩 从另⼀个⾓度写的： 1、帮妈妈做⼒所能及的家务劳动。
