部编版一年级汉语拼音拼读练习复习过程

部编人教版语文一年级上册汉语拼音2《复习》教学设计
一、教学目标
1.通过本节课的复习，让学生能够熟练掌握汉语拼音2中所学习过的音节。

2.培养学生正确地书写和书读汉语拼音2中的音节。

3.启发学生对拼音学习的兴趣，培养他们对语文学习的积极性。

二、教学准备
1.课本：部编人教版语文一年级上册汉语拼音2
2.复习资料：包括音节卡片、练习册等
3.教学工具：黑板、彩色粉笔、教学PPT等
三、教学过程
1. 复习导入（5分钟）
•教师以歌曲或游戏等形式引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2. 复习基础知识（15分钟）
•让学生逐个回顾汉语拼音2中所学过的音节，并进行朗读，纠正发音错误。

3. 练习巩固（20分钟）
•分发音节卡片，让学生进行配对游戏，加深对音节的记忆。

4. 操练书写（15分钟）
•学生在练习纸上进行音节书写练习，教师逐个指导、纠正。

5. 拓展活动（10分钟）
•教师组织学生进行拓展活动，例如用音节编写简单的词语或句子，培养学生对拼音的理解能力。

6. 总结反思（5分钟）
•教师与学生共同总结本节课的重点，引导学生进行反思，激发他们对拼音学习的兴趣和自信心。

四、课堂作业
根据教师的要求，完成规定的练习册或书写作业。

五、教学反思
通过本节课的教学设计与实施，学生对汉语拼音2有了更深入的认识，提高了
对拼音的准确书写和发音能力。

在今后的教学中，可以通过更多形式的互动和游戏，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

以上就是本节课的教学设计，希望能够对教师们有所启发，提高语文教学的有
效性和趣味性。

部编版一年级品德与生活上册拼音复习教案一、教学目标- 复认读拼音字母和拼音声调；- 复认读与拼音相关的字词；- 提高学生在品德与生活方面的研究兴趣。

二、教学内容1. 拼音字母复- 复拼音字母表的读音和书写形式；- 练认读和书写常见的字母组合。

2. 拼音声调复- 复四声调的读音和连读规则；- 练准确地朗读有声调的音节和单词。

3. 字词复- 复部编版一年级品德与生活上册学过的字词；- 练认读和书写这些字词，以巩固研究成果。

三、教学方法- 多媒体教学法：通过投影或电子白板展示拼音字母、声调和字词，辅助学生研究；- 互动教学法：教师与学生互动，进行声调和字词的朗读、书写练；- 小组合作研究：让学生在小组内互相帮助和交流，提高研究效果。

四、教学过程1. 拼音字母复1. 师生共同复拼音字母的读音和书写形式；2. 老师逐个示范，学生跟读并模仿书写；3. 练认读和书写一些常见的字母组合。

2. 拼音声调复1. 复四声调的读音和连读规则；2. 教师给出音节和单词的示范朗读，学生跟读并注意声调；3. 练朗读有声调的音节和单词。

3. 字词复1. 教师复一年级上册学过的字词；2. 学生跟读和书写这些字词，巩固记忆。

五、教学评价- 教师观察学生在课堂上的表现，包括拼音字母的准确读音和书写、拼音声调的正确运用以及字词的准确认读和书写；- 针对学生的表现，及时给予肯定和指导。

六、教学资源- 部编版一年级品德与生活上册教材和教辅资料；- 多媒体设备（投影仪、电子白板等）；- 笔、纸等课堂用具。

以上是《部编版一年级品德与生活上册拼音复习教案》的大致内容和组织结构。

根据实际教学情况和教材内容，可以适当调整和补充教学内容。

在教学过程中，要注重互动和实践，让学生积极参与，提高学习效果。

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复
习+知识点汇总
简介
本文档旨在为部编版小学一年级语文上册的研究提供汉语拼音总复和知识点汇总。

通过对汉语拼音的复和对重要知识点的总结，帮助学生巩固和提升语文水平。

汉语拼音总复
1. 拼音声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s
2. 拼音韵母：a, o, e, i, u, v, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong
3. 拼音声调：ā, á, ǎ, à, a
知识点汇总
1. 汉字研究：研究认读部分常用汉字，了解基本的 strokes（笔画）和偏旁部首。

2. 识字练：通过识字练巩固掌握基本汉字，读音和意思。

3. 词语拆分：研究将词语拆分为单个汉字，并理解每个字的含义。

4. 句子理解：阅读短句或简单的小故事，理解句子的含义。

5. 听写练：通过听写练提高对汉字的听写能力。

6. 语文知识点：研究语文知识点如名词、动词、形容词等的基本概念和用法。

结论
本文档为部编版小学一年级语文上册的学习提供了汉语拼音总复习和知识点汇总。

通过复习拼音和掌握重要知识点，帮助学生提高语文水平。

建议学生在学习过程中积极参与练习，并与老师和同学互动交流，以加深对语文知识的理解和应用能力。

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)单韵母6个a o e i uü复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母5个an en in un ün后鼻韵母4个ang eng ing ong3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。

有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。

拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yīwū yālǐ yúmǎ yǐyù mǐyā zi bù wá wɑyá chǐjī wōā yízhī bùxǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔyā líwà zi zhuō zizhuō yǐyā zhe mù wū。

1、nà shì yì bǎ yǐ zi。

2、ā yí在xǐ wà zimǐlì。

3、小鸟在zhuó yùbà bɑmā mɑbó bo pó po pá pōpù bùdà fómā bùdà mǐmù fámù mǎbǐ mòmó mòfā bù山pō。

部编版一年级音节拼读全汇总+练习本文介绍了一年级学生研究音节拼读的汇总和练。

文章列举了一些以不同音节开头的汉字，并提供了练的机会。

1、b p m f在这一部分中，文章列举了一些以b、p、m和f音节开头的汉字，例如爸爸、妈妈、伯伯、婆婆、秘密等等。

这些汉字可以帮助学生们练这些音节。

2、d t n l这一部分介绍了以d、t、n和l音节开头的汉字，例如泥土、弟弟、努力、喇叭等等。

这些汉字可以帮助学生们进一步练这些音节。

3、g k h在这一部分中，文章列举了一些以g、k和h音节开头的汉字，例如蘑菇、拔河、顾客、河马、图画等等。

这些汉字也可以帮助学生们进一步练这些音节。

4、j q x这一部分介绍了以j、q和x音节开头的汉字，例如机器、起立、磨墨、密码、魔法等等。

这些汉字可以帮助学生们更好地掌握这些音节。

5、z c s在这一部分中，文章列举了一些以z、c和s音节开头的汉字，例如粗细、祖父、祖母、字母、仔细等等。

这些汉字也可以帮助学生们进一步练这些音节。

6、zh ch sh r最后，这一部分介绍了以zh、ch、sh和r音节开头的汉字，例如集体、西瓜、下棋、国家、纪律、巨大、菊花等等。

这些汉字可以帮助学生们更好地掌握这些音节。

日子、日出、桌子、竹子、如果、爪子、值日、蜡烛、说话、数字、读书、植树、师傅、厨师、热茶、直尺、蜘蛛、日历。

如果要说起常见的汉字，这些都是不可缺少的。

日子是人们生活中最基本的单位，日出代表着新的开始。

桌子是我们家中必不可少的家具之一，而竹子则是中国传统文化中的重要元素之一。

如果你有一只爪子，你就可以拿起笔来写数字，读书来增长自己的知识，也可以去植树造林，为社会做出贡献。

师傅和厨师都是非常重要的职业，为人们的生活带来了很多便利。

而蜡烛则是在黑暗中给人们带来光亮的存在。

直尺和数字则是我们日常生活中经常使用的工具，蜘蛛则是一个神奇的生物，它们能够自己编织出美丽的网。

而日历则是人们记录时间的重要工具。

部编版)一年级上册语文拼音每日拼读练习拼音练1：认读单韵母的四声：___、___。

认读下列汉字：天地人你我他一二三四五上下、口耳目手足站坐日月水火___、禾对云雨风花鸟虫六七八九十。

要求：读准、读熟，至少读5遍。

我已读（）遍。

家长签名（）拼音练2：熟练背诵6个单韵母：ɑo e i uü。

熟读单韵母的四声：___、___。

熟读整体认读音节的四声：___、___。

要求：读准、读熟，至少读5遍。

我已读（）遍。

家长签名（）拼音练3：熟读下列音节：bǎpòmìfúbǒmīpāpǔ、___、___。

熟读下列音节词：pífūbóbo、___、āyípápōmùmǎfǔmō、___、fùmǔyùmǐwūyāyǔyī。

要求：读准、读熟，至少读5遍。

我已读（）遍。

家长签名（）拼音练4：认读下列声母：b、d、m、n、t、f、p、w、l、y。

熟读下列音节：___。

熟读下列音节词：dìdi、___。

要求：读准、读熟，至少读5遍。

我已读（）遍。

家长签名（）拼音练5：认读下列声母：b、d、p、ɡ、m、n、k、l、y、w、h、t、f。

熟读下列音节：___、______、___ɡèh、huǒhuáɡuō。

熟读下列音节词：dǎɡ___、______、___、___ɡūfu、dɡ___ɡuāf。

要求：至少读5遍，读准读熟，我已读（）遍。

家长签名（）无明显格式错误和问题段落。

拼音练6班级：（填写班级名称）姓名：（填写学生姓名）一、熟读下列带调音节：qí、jǐ、xī、qǔ、xú、___、___、ɡǔ、dù、xǔ、qǐ、jú、xì、pí、qū、jì、pú、qī、xí、lǘ、tǔ。

二、熟读下列音节词：jījí、___、___、___、___、ɡ___、___、___、___、ɡ___、jīmù、___、___、jīqì、mǔjī、___、xīɡuā、___、huāduǒ、huǒɡuō。

【创新教案】《复习声母、韵母、整体认读音节》【教学设想】复习声母、韵母和整体认读音节，熟读汉语拼音字母表。

巩固拼读能力，丰富语言积累。

【教学过程】一、创设情境，激发兴趣。

今天，老师要带小朋友去“拼音王国”游玩，你们想去吗？让我们乘上小火车出发吧！二、复习声母不一会儿，我们就来到了拼音王国的大门口。

看，门口有好多朋友在欢迎我们呢？1.出示声母表，问：这都是什么朋友呀？2.声母要读得轻一些，短一些。

同学们自己练习读一读声母，看谁读得准确。

自由练读、指名读、男女生赛读3.有些声母朋友长得特别像，小朋友能不能把它们认清楚？卡片出示：b—dp—qf—tq—ɡm—nz—zhc—chs—sh4.同位同学一起读，读得好就把卡片奖给他们。

5.同学们读得还真清楚，那你能不能按顺序把声母背下来呢？同位互背、齐背三、复习韵母告别了声母朋友，让我们继续向前看望拼音王国里的其它朋友。

1.出示韵母表，来读一读、认一认它们都是些什么朋友？2.韵母要读得响一些，长一些。

比一比谁读得最认真。

学生练读3.下面我们来比一比哪一组能按老师说的读准韵母。

第一组读单韵母；第二组读复韵母；第三组读前鼻韵母；第四组读后鼻韵母；第五组读韵母表中的所有韵母。

4.有些韵母朋友长得也特别像，小朋友能不能把它们也认清楚呢？卡片出示：ɑi—ɑoɑo—ouui—iuen—enɡei—ieun—ünin—inɡ指名读、齐读5.韵母都认准确了，你能把它们按顺序背下来吗？自由背、指名背四、复习整体认读音节拼音王国里还有一群特殊的朋友，它们叫整体认读音节。

1.出示整体认读音节表⑴同位的互相练读，比一比，看谁读得准确。

⑵指名同位赛读。

⑶按顺序能读准确了，打乱顺序能读准确吗？出示小黑板，同位赛读、指名读⑷按顺序指名背、齐背整体认读音节。

2.下面咱们来比一比谁的眼快。

找出下列音节中的整体认读音节。

yiyuanciyinɡyueryueaqiwushiyanɡzhayeyunzhi指名到前面找，老师用“—”划出。

部编版一年级音节拼读全汇总+练习(可下载打印)1、b p m fbà (爸爸 ) mā（妈妈） bó（伯伯） pó（婆婆）mì（秘密） pá pō（爬坡） pù bù（瀑布） dà fó（大佛）mā bù（抹布） dà mǐ（大米） mù fá（木筏） mù mǎ（木马）bǐ mò（笔墨） mó mò（磨墨） mì mǎ（密码） mó fǎ（魔法）fù mǔ（父母） pí fū（皮肤） pí（琵琶） bù pǐ（布匹）2、d t n lní tǔ（泥土） dà mǎ（大马） dù pí（肚皮） dá tí（答题）dì（弟弟） dī dā（嘀嗒） ná lí（拿梨） nǎ lǐ（哪里）nǔ lì（努力） tǔ dì（土地） tú dì（徒弟） dì tú（地图）lǎ（喇叭） là bǐ（蜡笔） lù dì（陆地） tà bù（踏步）dà dù（大度） dǎ dǔ（打赌） lǐ fà（理发） fǎ lǜ（法律）dú lì（独立）3、g k hmó（蘑菇） hè kǎ（贺卡） hú（狐狸） hú（葫芦）bá hé（拔河） gé bì（隔壁） gē（哥哥） dǎ gǔ（打鼓）gù kè（顾客） kě lè（可乐） kè kǔ（刻苦） kě pà（可怕）hé mǎ（河马） gū（姑姑） bā gè（八个） héā（荷花）túà（图画）ǒō（火锅）āǒ（瓜果）āǒ（花朵）4、j q xjī qì（机器） jī mù（积木） mǔ jī（母鸡） qí mǎ（骑马）qǐ lì（起立） mǎ xì（马戏） fù xí（复习） dǎ qì（打气）jí tǐ（集体） xīā（西瓜）à qí（下棋）óā（国家）jì lǜ（纪律） jù dà（巨大） júā（菊花） gē qǔ（歌曲）lè qù（乐趣）ò qù（过去） hú xū（胡须） bì xū（必须）jì xù（继续）5、z c scū xì（粗细） zǔ fù（祖父） zǔ mǔ（祖母） zì mǔ（字母）zǐ xì（仔细） zì jǐ（自己） cí qì（瓷器） cā xǐ（擦洗）pō sǎ（泼洒） lǜ sè（绿色） zǐ sè（紫色） zá jì（杂技）jú（桔子） hé（盒子） sī jī（司机） dǎ zì（打字）zǐ nǚ（子女） gē cí（歌词） sù dù（速度） zǔó（祖国）xǐ zī zī（喜滋滋）6、 rrì（日子） rìū（日出）ō（桌子）ú（竹子）rú uǒ（如果）ǎ（爪子）í rì（值日） làú（蜡烛）ōà（说话）ù zì（数字） dúū（读书）íù（植树）ī（师傅）úī（厨师） rèá（热茶）íǐ（直尺）īū（蜘蛛） rì（日子）ī（知识） lìǐ（历史）rì lì（日历）7、y wyǔ yī（雨衣） wū yā（乌鸦） lǐ yú（鲤鱼） mǎ yǐ（蚂蚁）yù mǐ（玉米） yā（鸭子） yáǐ（牙齿） jī wō（鸡窝）ī bù（织布）ā yí（阿姨） wū（屋子） yī（衣服）yǐ（椅子） dà wù（大雾）à yǔ（下雨） yā lí（鸭梨）wà（袜子）ō yǐ（桌椅） mù wū（木屋） wá（娃娃）8、bái cài（白菜） méi ā（梅花）ūì（书柜） wūī（乌龟）bái tù（白兔） nǎi （奶奶）á bēi（茶杯） wěi （尾巴）ī dí（吹笛） nǚ hái（女孩） bái gē（白鸽） dài ǔ（袋鼠）fēi jī（飞机） mèi （妹妹）ǒái（火柴） bēi （杯子）cì（刺猬） sǎǐ（洒水） zāi ù（栽树） bǐ sài（比赛）hēǐ（喝水） mài （麦子） kāi ǐ（开水）íā（回家）pái ì（排队） fèi ǐ（废纸）ì（队伍） kāi ì（开会）rùì（入睡）à méi（话梅）í lái（回来） měi lì（美丽）ǐǒ（水果） hǎi dài（海带） mǎi cài（买菜） bái é（白鹅）ǐ（嘴巴） lái í（来回）īú（追逐）ì bù（退步）qí uài（奇怪） xīài（蟋蟀） měi ù（美术）ài lè（快乐）xǐài（喜爱） tǔī（土堆） hēi sè（黑色） hái （孩子）zì lái ǐ（自来水）āi hái （乖孩子）9、máo bǐ（毛笔） mào （帽子）ào wǔ（跳舞） gāo ǎi（高矮）pú（葡萄）ǔáo（柳条） pǎo bù（跑步） hǎi ōu（海鸥）ǎo hóu（小猴） píú（皮球）ū bāo（书包）ǎo ǎo（小鸟）lǎo ī（老师） gāo lóu（高楼）ǎo áo（小桥） zǒu lù（走路）ā gǒu（花狗）ōǎo（多少） bào ǐ（报纸）āo ào（骄傲）ǎo nào（吵闹）ī dào（知道） dào lǐ（道理） jì láo（记牢）gào sù（告诉） zǎo cāo（早操）ū tóu（梳头） yāo ú（要求）ǔ kòu（纽扣）ǐ gōu（水沟） yōu ù（优秀）ǔ cài（韭菜）ào ǐ（跳水）ā gǒu（花狗） yá gāo（牙膏）ǒu ǎo（手表）kǎo ì（考试） nǎo dāi（脑袋）ǐú（水牛） méi yǒu（没有）xū yào（需要）āo ǒu（招手）ǒu pà（手帕）ū（休息）héáo（禾苗） tóu nǎo（头脑）ī（知了）ào ì（教室）òáo（过桥） hā hāào（哈哈笑） lǜ yóu yóu（绿油油）ǐ mì táo（水蜜桃）10、üeyēù（椰树） yè（叶子） rìè（日月）è（月儿）ě bái（雪白） xǐè（喜鹊） nǚér（女儿）ér （儿子）è dú（阅读） bùé（布鞋） húé（蝴蝶）ěā（雪花）yǔē雨靴）ěr （耳朵）éào（学校） yé（爷爷）yě tù（野兔）è yá（月牙） hēi yè（黑夜）é rì（节日）è qì（乐器）é（茄子） cíě（磁铁）ě zì（写字）è qǔ（乐曲）ěr jī（耳机）èú（月球） fāé（发觉）kǒu é（口诀） tèé（特别）éù（结束）ér ě（而且）kēé（科学） yě wài（野外）ào è（跳跃）ě lù（铁路）é xí（学习） tái ē（台阶）ò yè（落叶） yú（鱼儿）ě（姐姐） dìèr gè（第二个）11、jīn yú（金鱼）ān ǐ（山水）ěn （枕头）àn （扇子）ǎn dāo（剪刀） tán qín（弹琴）ǒàn（火箭）ǎn àn（闪电）běn （本子） lán ān（蓝天）èn ān（衬衫） sēn lín（森林）bái yún（白云）ān bǐ（铅笔） lún án（轮船）án ān(圆圈）àn áo(面条）ūān（秋天） dà yàn（大雁）ān pō（山坡）yóu wán（游玩） jīn sè（金色） máo jīn（毛巾） wén （蚊子）wǒ（我们） rén qún（人群） pīn yīn（拼音） zài àn（再见）yīàn（医院） yǔ wén（语文） nín hǎo（您好） bēn pǎo（奔跑）rèn ēn（认真）ān xīn（关心）ān xǐ（欢喜）ān xīn(专心）àn xí（练习）àn è（建设） běn ì（本事）ēn tàn（侦探）ān kǔ（艰苦） qīn mì（亲密） wēi ǎn（危险）ēn í（真实）qīn mī（亲密）12、ünē lún（车轮） jūn mào（军帽） lún án（轮船） jūn àn（军舰）fú wùán（服务员） hǎūn（海军）ú sǔn（竹笋） jùn mǎ（骏马）ǒán（果园） bái yún（白云） mù gùn（木棍） qún （裙子）ǎn ù（远处） rén qún（人群） hǎi tún（海豚） yīàn（医院）cǎo án（草原）án lún（年轮） xì jūn（细菌） yūn ē（晕车）xún ǎo（寻找） jūn yún（均匀） yì lùn（议论）án ǐ（原始）án dàn（元旦） xùn àn（训练） xún ó（巡逻） kùn ná（困难）hún （馄饨）àn ào（劝告） zūn ǒu（遵守） dǎ gǔn（打滚）qún ān（群山）13、fá wū（房屋）āē（花生）ǐ pí（水瓶） hón qí（红旗）tài yá（太阳） mì fē（蜜蜂）ó yī（雄鹰） yǎn jìn（眼镜）tái dē（台灯）ó māo（熊猫）kǒ ló（恐龙） nào ō（闹钟）pī pā（乒乓）fē（风筝）bǎn dè（板凳） hón xī（红星）cǎi hó（彩虹） dē（灯笼） píǒ（苹果）fúā（服装）wàǎn jì（望远镜） gǒu ó（狗熊） mén ā（门窗）míān（明天） yī yǔ（英语）ā có（花丛）áā（长江）ā xìn（相信） gō rén（工人） xíà（形状）yín há（银行）nó mín(农民）ā（庄稼）í tá（池塘） gā qín(钢琴）àn yǐ（电影）áā（黄瓜）ēó（生活） xīn qí(心情）ǐ gān（水缸） cō（聪明）àē（上升）ān jì（安静）à cè（相册）é mén（城门） běi jī（北京） gān jì（干净）ě fà jūn（解放军） né gàn（能干） yáān（阳光）tīǎ（听讲）éǎ（成长）àīī（亮晶晶）rén xí dào（人行道）拼音练习（声母）班级姓名一、熟读下列音节。

部编人教版语文一年级上册汉语拼音1-复习1教案一、教学目标1.熟练掌握汉语拼音1-复习1的相关知识。

2.能够正确拼读和书写相关的拼音字母。

3.能够运用拼音字母进行简单的单词拼读和段落阅读。

二、教学重点1.掌握汉语拼音1-复习1的发音规则。

2.熟练认读及书写相关拼音字母。

三、教学内容序号知识点学习内容1 拼音1 a、o、e、i2 复习1 b、p、m四、教学准备1.教材：《部编人教版语文一年级上册》2.教具：白板、字卡、课件3.学具：学生练习册、书写工具五、教学过程第一课时：拼音11.语音导入：回顾学生已学的a、o、e、i的发音。

2.字母搭配：讲解不同字母的搭配发音，帮助学生掌握拼音1的发音规律。

3.反复练习：组织学生进行拼读练习，巩固所学字母的发音。

4.拓展练习：让学生通过拼音完成简单的拼词练习。

第二课时：复习11.复习回顾：复习已学过的b、p、m的发音，帮助学生回顾加深印象。

2.观察比较：让学生观察不同拼音字母的书写形态，引导他们正确书写。

3.拼读训练：通过给出的词语和句子让学生进行拼读练习，培养他们的阅读能力。

4.课后复习：布置作业，让学生进行相关练习巩固所学内容。

六、教学反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的学习情况，及时纠正错误。

2.作业检查：检查学生的作业完成情况，了解学习效果。

3.教学反思：总结本节课的教学过程，找出存在的问题并调整教学方法。

七、教学延伸1.课外拓展：鼓励学生利用课外时间多读书多写字，增强语文能力。

2.阅读推荐：推荐一些适合一年级学生阅读的好书，引导他们养成良好的阅读习惯。

八、教学结束1.总结回顾：回顾本节课所学内容，强化学生的记忆。

2.展望下节课：预告下节课内容，激发学生的学习兴趣。

以上是《部编人教版语文一年级上册汉语拼音1-复习1教案》的教学内容，希木能够帮助学生顺利掌握相关知识。