下载文档原格式
高中生道德规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方。
不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发(前不遮眉，后不过颈，侧不过耳)，女生不穿高跟鞋。
3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
(以考察为目的应适当进入某些场所)5、情趣健康。
不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。
待客热情，起立迎送。
12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不逃课。
上课前准备好学习用品。
上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。
17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
18、认真预习、复习，按时完成作业。
考试不作弊。
合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
自尊自爱注重仪表国旗下讲话5篇自尊自爱注重仪表国旗下讲话5篇素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。
勉之期不止，多获由力耘。
下面给大家分享自尊自爱注重仪表国旗下讲话，欢迎阅读！自尊自爱注重仪表国旗下讲话（篇1）国旗下演讲稿《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》亲爱的同学们：早上好!关于校园文明这个主题，有着许多内涵，今天我就专门谈一谈学生的仪容仪表问题，题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。
有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱;但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底夜的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
”没错，我们做人的行为规范就是讲文明礼貌。
源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。
岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下;孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……。
这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。
作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。
在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。
同学们在电视上都目睹过中国人民解放军三军仪仗队、都见过天安门广场的升旗仪式，那统一的军服、挺拔的身姿、坚实有力的步伐，无不向世人昭示着中国的强盛;人民警察那一身笔挺的警服、帽子上那熠熠闪光的警徽，无不透射出法律的尊严;白衣天使们那一身洁白无暇的大褂，象徵着生命的圣洁;生产线上工人的统一着装，体现出大工业生产的规范和勃勃的生机……同学们可以作一假设，如果没有统一的着装，你会看到怎样的情景社会赋予广大学生应有的仪容仪表要求，穿着校服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气，穿着校服能够培养学生荣誉感和责任感。
自尊自爱注重仪表国旗下讲话自尊自爱注重仪表国旗下讲话【篇1】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我自信，我能做自立自强的人》。
每天清晨，我们高一1800名满怀豪情的学子在曙光划破云雾之前，发出的“自立自强，百炼成钢”的誓言就响彻了云霄。
“自立自强”既承载着家长老师对我们的期望和鼓励，也是我们书写青春的必备要素；“百炼成钢”将最终见证我们“苦心志，劳筋骨”的磨练与成长。
在学校这个大熔炉中，我们应该学会自立，变得自强。
开学已有四个多月，我们各方面都有了长进，但不成熟的表现还有很多。
诸如生活方面，有的同学在家衣来伸手，饭来张口，恨不得家长能喂着吃。
这些同学在食堂打饭，看到长长的队伍掉头就走，没有集体生活中应有的排队意识，只想着自己方便。
有的同学到现在还让家长送饭，每天就餐时间，我们总能看见那些拎着饭盒在校门徘徊的家长，可怜天下父母心。
有的同学一周内不洗脚，不刷牙，只等着周末回家父母来精心照顾。
有的同学自己不会洗衣服，每逢周末总能看到有的家长在宿舍内为其大洗大涮！其实这些同学的依赖思想不仅仅表现在生活中，再让我们看看他们的学习状况，课桌上的书本胡堆乱放，毫无头绪，上课找不到学案，课后找不到书本。
在学习中处理不好课上课下关系，处理不好知识学习与巩固的关系，处理不好科目之间的平衡关系。
不知上面这些不自立的现象中有没有你的影子，但这些却是我们高一个别学生的真实写照。
我们高一有的同学到现在学习生活仍不进状态，自己也找不到原因，其实你缺乏的是自立自强的精神。
同学们，枫叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨。
温室里的花朵终不能经历风雨，没有集体生活中的锤炼怎能面对人生考验。
你不能摒弃不良习惯，不能向懒散和安逸和告别，不能脱离父母双翼的摭护，面对困难不敢主动迎战，在困难面前不是依赖家长就是就是主动逃避。
如此态度，怎能自立，如何自强。
高中生活，不仅是知识上的学习，更是人生中磨炼意志的重要阶段，如果你一昧地寻求安逸和舒服，不敢面对困难和挑战，你又怎能收获艰强的品格。
自尊自爱注重仪表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能在这里与大家分享我对自尊自爱和注重仪表的看法。
今天，我想和大家谈谈自尊自爱以及为何我们需要注重仪表。
首先，让我们来谈谈自尊自爱。
自尊自爱是指一个人对自己的尊重和爱护，是对自己的认可和肯定。
一个有自尊自爱的人会对自己的人生充满自信和勇气，脚踏实地地追求自己的理想和目标。
他们会对自己负责任，不会轻易屈服于外部的压力和诱惑。
同时，拥有自尊自爱的人会更加容易与他人建立良好的关系，因为他们懂得如何正确地对待自己，也就能更好地对待他人。
那么，为什么我们需要注重仪表呢？注重仪表并不仅仅是为了迎合社会的审美标准，更是展现一个人对自己的尊重和态度认同。
仪表是一个人外在形象的体现，也是一个人如何对待自己的重要表现。
一个注重仪表的人会更加自信，因为他们知道自己是在为自己而打理自己的形象，而不是为了别人的眼光。
同时，一个注重仪表的人也会更容易得到别人的认可和喜爱，因为他们给人一种自信、大方的感觉。
自尊自爱和注重仪表是息息相关的。
一个有自尊自爱的人会更注重自己的仪表，而一个注重仪表的人也会更有自尊自爱。
因此，我们应该认识到这种互相关联的关系，并且努力去持守和培养这两者。
在日常工作生活中，我们可以通过以下几点来提升自己的自尊自爱和注重仪表：首先，我们应该树立正确的自我认知。
每个人都有自己的优点和缺点，我们应该努力去发现和认可自己的优点，而不是过分强调自己的缺点。
同时，我们也要明白，自己的外在形象只是一个人的一部分，我们应该努力发掘和展现自己的内在价值。
其次，我们需要注重个人形象的打理。
这不仅是为了迎合社会的审美标准，更是为了展现对自己的尊重和关爱。
我们可以通过保持良好的饮食和锻炼，以及注重着装和仪表的细节来提升自己的外在形象。
最后，我们要学会在与他人交往中保持自尊自爱。
在与他人交往时，我们应该坚守自己的原则和底线，不轻易妥协。
同时，我们也要学会给予他人尊重和包容，因为只有我们懂得如何正确对待他人，才能更好地对待自己。
中学生守则心得中学生守则心得（精选10篇）中学生守则心得篇1体会一：注重仪表，自尊自爱。
（注：仪表我认为是走得直，行得正；自爱是自我保护。
）冬天，寒风吹彻，吹的人骨头都在瑟瑟地发抖，雨雪霏霏，脚趾头都成了晶莹剔透的毛虫，十个指头已不再如削葱根，口也不再如寒来丹，而是指头如胡萝卜，口若紫丹壶。
可是说实话，身边的同学有的为了过一把刘程亮（《寒风吹彻》）的瘾，为了镀李清照的人比黄花瘦的情，有意识地少穿几件，在校园大道上手插腰包，冻得瑟瑟发抖，不时地与周遭同学谈笑间，寒冷灰飞烟灭，可是同学，你真的不冷吗？也许你的耐寒能力真的很强，但是多少是有些风急天高心里寒之感吧。
所以，请现在正“单薄”的同学多穿几件吧！为了自己棒棒的身体，全身心的学习，成为一位身强体壮之人。
自爱，鄙之见：怜惜自己，保护己身，仪表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成为粽子呢？同学，你说呢？体会二：诚实守信，礼貌待人。
千古江山，英雄无奈，总不被信任，总是在别人心中建得一些形象，但随后又被自己口出脏言，不守信给悔了。
看着斜阳草树，洪中大道，已道：曾几何时，自己也是一诺千金，礼貌之人。
而今，望中犹记，脏言如尘！别再回首，只望如今与未来一片重信重誉。
凭谁问：如今小事，吾不能否？体会三：孝敬父母。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝……我们不是游子，但却还是爸妈心中永远的心头肉。
今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，说实话，他们还是一如继往的爱我们，关心我们，不讲将来报答，云云，只希望每位同学都要对父母好点，哪怕一句：天寒了，你多穿点。
都行！真的！都行！体会四：勤奋学习。
总之一句话：为自己，为将来，为前途，努力吧！中学生守则心得篇2中国是个礼仪之邦，从古至今流传着各种礼仪文明，而我们，作为炎黄子孙应该传承这种礼仪文明。
大人们常说：“好好努力呀，你们是祖国未来的栋梁。
”然而，在岁月无情的消磨中，这栋梁也被虫蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我们自己。
我们总是随心所欲，养成了许多的坏习惯，这些坏习惯一直陪伴我们成长，它在变的强大，终有一天，我们会被它所控制，成为所谓的“朽木”。
《自尊自爱，注重仪表》教师国旗下讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早晨好！中国素有“礼仪之邦”的美称，中国的读书人历来有“文质彬彬，而后君子”的古训。
由此可见，中国人对自己的言行举止，仪容仪表十分注重。
读书改变命运。
作为中学生，我们正处于努力学习，实现人生目标与理想的关键时期，我们的仪容仪表，就应该是文质彬彬，整洁大方，符合学生身份。
《中学生日常行为规范》第一条：自尊自爱，注重仪表。
第二款：穿着整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
我们一般说的仪表，是指人的外表，包括人的服饰和姿态，是人的精神面貌的体现，是一个人外在气质的显著特征。
作为中学生，我们的仪容仪表是本身素质的体现，反映了我们的精神风貌，讲究仪容仪表也是与人交往的礼节要求，体现了对别人的尊重和礼貌。
随着年龄的增长，随着我们视野的开阔，交往范围的进一步扩大，思想更加活跃。
在我们知识不断丰富、能力不断提高的同时，有少数同学在仪容仪表方面出现了一些不尽人意的现象。
例如：穿着新潮、怪异、戴耳钉、烫发染发、抹口红、留长发、特别是现在处于秋冬之交之际外面罩一校服，里面穿着怪异服饰，一进校门就脱掉外面的校服，彰显所谓的个性，这些虽然只是个别现象，但若不加以引导，除了影响本人的同时，还会对本班的量化成绩造成影响，更会对其他同学和低年级的同学有误导作用，产生不良影响。
仪表之美，不在于新奇或是时髦，而在于显示人的精神面貌和文化品位，与身份相和谐，相适应。
初中的青春期是人生最美的花季，蓬头垢面，长发兮兮，使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨显得不稳重；而刻意的“社会化”，模仿自己崇拜的明星装束，奇装异服的穿着又与校园的优雅情调不相称，更会让人感到刺目、浅薄、不伦不类。
一个文明的中学生，应该仪表整洁、大方、清新、明快，显示出青春的活力，给人以蓬勃向上、热爱生活的感觉。
盲目追求流行、新奇，就会失去学生的纯真、失去自我。
目前，我们的主要任务是学习，对中小学生提出应有的仪容仪表要求，一方面是为了让同学们更好地投入到学习中来，端正思想作风，减少社会不良风气的负面影响；另一方面是是学校具有一个良好的学习氛围，对我们的学习起到积极的促进作用。
①演讲稿老师们同学们好！我今天想从热爱祖国这个角度和大家聊一聊。
升国旗时，我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命.国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
我给大家分享一个爱国小故事：1947年，刚刚36岁的中国科学家钱学森，被美国麻省理工学院聘为终身教授。
这是一个很高的荣誉，它预示着钱学森的优厚待遇和远大前程。
美国为什么如此器重钱学森呢?因为他是美国研究航空科学最高专家冯·卡门的优秀学生，是美国最早研究火箭组织——加州理工学院火箭研究小组的5成员之一。
在冯·卡门的指导下，火箭研究取得了重大进展，为反法西斯战争的胜利做出了贡献。
在那些艰苦的日子里，钱学森显露出卓越的才能。
一项在航空科学史上占有重要地位的航空科学公式:即著名的“卡门——钱公式”诞生了。
这是由冯·卡门提出命题，钱学森做出结果，至今仍在航空技术研究中广泛使用的一项公式。
然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，这个每时每刻都在想念祖国的科学家，顿时沉浸在极大的喜悦之中。
钱学森在美国已经生活了10多年，又被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”，金钱、地位、声誉都有了。
可他想:我是中国人，我的根在中国。
我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖国。
我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量!他还对中国留学生说:“祖国已经解放了，国家急需建设人才，我们要赶快把学到的知识用到祖国的建设中去。
”钱学森准备返回中国的决定，引起美国有关方面的恐慌。
他们认为:钱学森的专业技术如果带回去，中国的科学技术将高速度前进。
美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说:“我宁可把钱学森毙了，也不让他离开美国!”“钱学森至少值5个师的兵力”。
钱学森的回国计划受到严重的阻挠。
美国官方“文件”通知他，不准离开美国。
“自尊自爱，注重仪表”教育讲话稿1、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
据调查，近年来一些中小学生对升旗不重视，一些学生、尤其是一些小学生甚至不知道什么叫“升旗仪式”，不了解国旗的意义。
今天，我想借此机会谈谈我对升国旗的认识。
我国国旗的旗面用红色象征革命。
五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽,黄色五角星在红底上显出耀眼的光芒,象征穿过黑暗照亮全中国的光芒. 星呈黄色，还表示着中华民族为黄色人种。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。
其中，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。
在今天以民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。
在不同的场合，国旗有不同的意义。
在战争中，国旗就是战旗，两军对垒，斩将夺旗，是战场的常态。
但在奥运会上，国旗则是和平的使者、友谊的象征.五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。
五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。
祖国的利益高于一切，培养我们的爱国主义情操.中国的国旗的红色象征无数的劳苦大众用鲜血染红的，一颗大星象征中国共产党，4颗小星象征中国各阶层一心向党，团结在共产党周围。
学校举行升国旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的好举措。
面对冉冉升起的五星红旗，聆听雄壮嘹亮的国歌，一种庄严感、自豪感便会油然而生。
一曲《义勇军进行曲》，一面五星红旗，曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火，冲锋陷阵。
我们常说：“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”，学校举行升国旗仪式，旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史，激发广大学生的爱国热情，继承先烈们的遗志，发奋读书，将来成为祖国的栋梁，用实际行动去捍卫五星红旗，其意义是极其深远的。
第二篇自尊自爱注重仪表
11、国家荣誉高于一切，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
同学们，你知道国旗和国徽的含义吗？国旗和国徽都有着特定的含义。
旗面的红色象征革命，（也有象征革命烈士鲜血的解释）旗上的五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结。
国徽图案象征中国人民自“五·四”以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生，代表中华人民共和国的尊严。
尊敬国旗和国徽是爱国的具体表现，当国旗飘扬、国歌奏响时，我们心中的民族自豪感就会油然而生。
我们作为一个中华人民共和国的公民感到无比光荣。
尊敬国旗、国徽是我们义不容辞的神圣职责。
12、衣着穿戴求整洁，朴素大方显示美，衣扣齐全，不敞衣，不歪戴帽子邪穿衣，上课不能穿拖鞋，红领巾洗干净，佩戴要规范。
13、学生不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
由于审美观不同，追求美的形式就不同，我们应该追求一种健康向上的美。
真正的仪表美是由人的仪态、风度、容貌、衣饰、举止、态度、风韵等构成的美，是心灵美的自然流露。
不同时代、民族有不同的文化传统，生活方式，社会习俗，审美习惯，仪表美也有不同的内容和表现。
不同的仪态、风度表现了各自的个性，给人以不同的审美感受。
容貌中五官、身材、肤色、声音的美属于人体美、自然美和形式美的范畴，即靠先天禀赋，又得后天的锻炼和保养。
服饰、发式、表情、姿态、神采和举止、动作、谈吐以及待人接物的态度等所构成的仪态、风度、风韵的美，则属于行为美、语言美、社会美的范畴。
这种后天的具有特定社会内容的仪表美由长期生活实践、学习、模仿、自检而成，并受社会习俗的影响，格调情趣，智慧学识等心灵美的自然流露，并最终取决于心灵美。
新时代的我们如何去追求美呢？我想你早已明确了。
14、举止讲文明，站有站像，坐有坐姿，行路时不搂肩搭背，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
15、情趣求健康，不看色情、凶杀、暴力、迷信的书刊、影视片，不听不唱不健康歌曲。
语言美是彝族传统教育的一部分，有“君子传良言，小人出恶语，恶语似寒风，良言如春雨”，“刀伤摔伤易愈合，恶语伤人难愈合”，“良言救人命，恶语断人命”，“良言值千金，恶语含毒汁”的古训。
这些谚语说明，语言美在生活中的重要性处处能体现，语言大方得体体现了一个人得修养水平。
我们民族有文明博爱，反对暴力和凶杀，也忌讳说脏话的美德。
如果在特定的场合说漏了嘴，说了脏话，有人会以死表忏悔的。
今天虽不会出现类似的悲剧，但我们应该继承先辈的优良传统。
对坐和站也有讲究，如“坐如钟，站如松”的谚语就是最好的规范，彝族民间讲究坐立有礼节，左相要端庄，举止要得体的巡世语言。
这一切都是我们行动的指南。
赌博是社会毒瘤，它能使人债台高筑，倾家荡产，有些甚至卖儿卖女，最后直到家破人亡。
只要是赌我们都要坚决抵制，决不参与。
情趣健康才能快乐成长，如果我们迷恋内容不健康的书刊和影视作品，就会迷失人生的目标，沉溺于其中，就再也没有精力奋发学习，最后只能在不断自责中生活。
亲爱的同学，为了祖国的兴旺，为了我们自己，请远离不健康的书刊和影视作品吧。
16、爱惜名誉，拾金不昧，不拿不偷他人物，能抵制不良诱惑，不做有损人格的事，荣辱观一定要明确。
17、从小应该树立理想，遇难事有信心，正确对待困难和挫折，不自卑、不嫉妒、不偏激，自尊、自爱、有骨气。
彝族自古鄙视偷窃者，在《玛穆特依》（是一部著名的彝族传统道德经典）中有这样的阐述，“贪财莫行偷，偷者割肉罚，偷者无尊严，贪吃莫撬屋，撬屋显穷酸，馋肉莫偷鸡，偷鸡最低劣”，“偷盗不光彩，偷盗失人格，好男不穿偷来衣，好女不吃偷来饭”，在民间，对偷盗者的惩罚也是很严厉的。
汉族也有小偷针大偷金的告诫。
每个民族都视名誉胜过生命，我们民族有“人活图个名，虎死一张皮，人活为名誉，人活为名声”的传统。
一个人活着应该有骨气，遇到困难不低头，自信是走向成功的阶梯。
有骨气更是古今中外仁人志士所倡导的，古人讲“人有志，竹有节”，“不怕人穷，就怕志短”就强调了骨气的重要性。
孟子有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”的名言。
司马迁也说过“人固
有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。
古时读书人有“秀才饿死不卖书，壮士穷死不卖剑”的气节。
我们彝族有“猎狗有自尊，不喝洗手水，穷儿有自尊，不讨富家饭”的古训。
新时代的青少年难道连古人都不如吗？。
