《拒绝网毒 文明上网》主题班会教案

文明上网教案五篇文明上网教案篇1一、活动背景和目的1、通过班级调查得知：周末本班男生有一半以上人数沉迷于网吧玩游戏，不思进取，不完成作业等现象，有针对性召开本次主题班会。

2、通过召开本次主题班会，学生正确认识文明时代网络的利弊，正确处理学习和游戏的关系，从而健康快乐地学习和生活。

二、活动过程1、主持人致开场白，导入班会主题“文明上网健康成长”。

2、幻灯片展示问题：网络给我们生活带来什么样的影响？3、同学们分组讨论。

4、学生回答，主持人展示幻灯片。

（1）交流方式更多样即时通讯工具QQ 、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位同学们利用博客或空间日志写心里话、转载__、上传照片等。

（2）网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉，喜爱，淘宝、当当、卓越等较受欢迎。

小结：网络是先进的，也是危险的。

它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。

5、网络有哪些安全隐患？全班讨论。

6、学生代表发言，同时主持人用事例和数字说明网络对青少年身心健康的影响。

（1）网吧是个高危场所A、上网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全。

B、机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。

C、经常有打架斗殴的事在网吧发生。

D、大多数网吧电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题（如无安全通道和疏导标志等），存在着巨大的安全隐患。

（2）黑网吧害你没商量（事例略）（3）沉迷网络游戏不可自拔（事例略）7、主持人：我们可以通过什么方式摆脱网隐？本次活动你有什么感受？同学们畅所欲言，尤其让沉迷于网络的同学谈谈感想。

8、全班齐读《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、班主任小结网络是一把双刃剑，我们在利用它为我们生活服务的同时，要正确看待它带给我们的弊端。

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。

为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。

二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。

2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。

3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。

三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。

2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。

四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。

2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。

五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。

2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。

3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。

一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。

2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。

2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。

2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。

四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。

2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。

六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。

2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。

七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。

文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。

应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。

教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。

科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。

不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。

这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。

而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。

为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。

沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。

情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。

本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。

(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。

这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。

(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]第一篇：“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案《健康合理上网，预防沉迷网络》主题班会教案七年 2 2 班一、活动目的1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

二、活动准备ppt 演示文稿四、活动时间、地点及成员时间：2018 年 10 月 23 日地点：七年 2 班教室成员：七年 2 班全体学生五、活动流程第一环节：导入不到北京, 不知官小；不到深圳，不知钱少；不到云南，不知景好；不上网络，不知知识少。

你认识这些图标吗？第二环节：你最常在网上做什么？如果我想多了解信息，我可以…；我嫌逛商场人多，我可以…；查找资料不想去图书馆，我可以…；交纳水电费、电话费等不想排队，我可以…；想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以…；不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……第三环节：交流网络优势（积极作用）1、查阅资料、了解时事，增长知识，开阔眼界；2、休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活；3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。

4、扩大交友范围，结交新友5、…… 第四环节：探讨网络劣势（消极作用）1.网络交往对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。

漫画欣赏: : 《尴尬的约会》奇思妙想猜结局网络污染：它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。

2.网络容易发生欺诈诱惑的事情。

案例故事：第一场【背景】小阳是一名七年级的男生，他热衷于网上聊天，结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，两人成为无话不说的好朋友。

“蜘蛛侠”电脑知识懂得多，号称“网络高手——牛人”，小阳十分信任他。

这次，正聊天中，计算机又出了一点问题，小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。

文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。

教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。

Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。

Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。

Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。

Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。

Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。

教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。

教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。

Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。

Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。

Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。

Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。

Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。

《远离网络》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生认识到过度依赖网络可能带来的危害，如影响学习、工作和生活质量，甚至导致心理健康问题。

3. 引导学生树立正确的价值观，关注现实生活，培养兴趣爱好，丰富课余生活。

二、教学内容：1. 网络的利与弊：介绍网络在现代生活中的重要作用，以及过度依赖网络可能带来的负面影响。

2. 案例分析：分享一些沉迷网络的典型案例，让学生从中吸取教训。

3. 网络素养教育：引导学生学会正确使用网络，如何辨别网络信息的真实性，抵制不良信息。

4. 培养兴趣爱好：鼓励学生发展兴趣爱好，参加课外活动，充实自己的业余生活。

三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的利与弊，引发学生对主题的思考。

2. 案例分析：教师分享沉迷网络的典型案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题及其原因。

3. 网络素养教育：教师引导学生学习正确使用网络的方法，学生分享自己的学习心得。

4. 培养兴趣爱好：教师鼓励学生发展兴趣爱好，分享自己的兴趣爱好及经验。

四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解网络的利与弊、网络素养教育、心理健康教育等内容。

2. 案例分析法：教师分享典型案例，引导学生分组讨论，分析问题及其原因。

3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

4. 经验分享法：教师和学生分享自己的兴趣爱好及经验。

五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。

2. 学生作业：布置相关作业，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。

3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以便对教学进行改进。

六、教学准备：1. 准备网络利与弊的资料，包括相关研究报告、案例等。

2. 准备案例分析的相关视频或图片资料。

3. 准备正确使用网络的方法和技巧的相关资料。

4. 准备关于兴趣爱好和心理健康的相关资料。

七、教学资源：1. 网络资源：提供相关网站，让学生课后进一步了解和学习。

2. 视频资源：准备相关的教育视频，用于课堂演示和讨论。

拒绝网毒文明上网——小学生主题班会教学设计一、教学背景随着互联网技术的飞速发展，网络已经深入到我们生活的方方面面，对人们的思想观念和行为方式产生了深远的影响。

然而，网络环境的复杂性也使得小学生容易接触到一些不良信息，对他们的身心健康造成负面影响。

为了引导小学生正确使用网络，树立文明上网的意识，我们特此设计了一堂以“拒绝网毒文明上网”为主题的班会课程。

二、教学目标1. 让学生认识到网络的两面性，学会正确使用网络资源。

2. 培养学生自觉抵制网络不良信息的意识，提高网络安全防范能力。

3. 引导学生树立文明上网的观念，养成良好的网络行为习惯。

4. 增强学生的集体荣誉感和责任感，共同营造健康向上的网络环境。

三、教学内容1. 网络的利与弊2. 网络安全知识3. 文明上网行为规范4. 网络道德与法律法规四、教学过程1. 导入通过展示网络在生活中的积极作用，如在线学习、沟通交流、休闲娱乐等，引导学生认识到网络的便利性。

同时，提出网络也存在一些不良现象，如网络欺诈、色情暴力信息等，引发学生对网络两面性的思考。

2. 网络安全知识讲解讲解网络安全知识，包括如何防范网络病毒、避免泄露个人信息、识别网络诈骗等。

通过案例分析，让学生了解网络安全的重要性，提高他们的安全防范意识。

3. 文明上网行为规范教育讲解文明上网的基本要求，如遵守网络道德、尊重他人隐私、不传播谣言等。

通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入了解文明上网的意义，培养他们良好的网络行为习惯。

4. 网络道德与法律法规教育讲解我国相关法律法规，让学生了解在网络世界中应遵守的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等。

同时，强调网络道德的重要性，引导学生自觉抵制不良信息，维护网络秩序。

5. 总结与反思引导学生总结本次班会的主要收获，让他们认识到拒绝网毒、文明上网的重要性。

同时，鼓励学生在日常生活中践行文明上网行为，为营造健康向上的网络环境贡献自己的力量。

五、教学评价1. 学生对网络两面性的认识程度。

活动主题：“网络文明”主题班会主办单位：xxxx学院举办时间：20xx年3月7日一、活动背景近年，随着互联网的延伸。

网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。

特别是一些青少年对网络的沉迷。

对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。

为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。

二、活动目的1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。

2、从素质教育的角度看网络文明。

提高同学对网络文明的正确认识。

3、让同学意思到网络的利弊。

三、活动时间：20xx年3月7日四、活动地点：明德楼3教五、活动对象：12高职药学班、13高职药管班六、前期工作：（1）“网络文明”主题班级活动申报材料（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励（4）各个工作分配：主持人：洪婷婷拍照负责人：洪丽娟人员签到负责人：洪婷婷策划书制作人：陈柏杨活动地点卫生负责人：洪婷婷1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）4 上午12:15 人数到齐，活动开始。

七、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字。

2、播放有关网络文明的视频。

3、主持人引入导语。

4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。

5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化。

6、介绍网络文明的重要性。

7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励。

8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解互联网的两面性，认识到文明上网的重要性。

2. 培养学生正确的上网习惯，自觉抵制不良信息。

3. 增强学生的网络安全意识，学会自我保护。

4. 引导学生远离网吧，培养健康的生活方式。

二、教学内容1. 互联网的两面性2. 文明上网的要求3. 网络安全知识4. 网吧的危害5. 远离网吧，健康成长三、教学过程1. 导入：讲述互联网的发展及其对人们生活的影响，引出主题。

2. 讲解：介绍互联网的两面性，强调文明上网的重要性。

3. 互动：讨论网络安全问题，引导学生学会自我保护。

4. 案例分析：分析网吧对学生身心健康的危害，引导学生远离网吧。

四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的两面性、文明上网的要求等知识。

2. 互动法：组织学生讨论网络安全问题，分享心得体会。

3. 案例分析法：分析网吧的危害，引导学生从中汲取教训。

4. 情景模拟法：设定情景，让学生学会正确应对网络诱惑。

五、教学评价1. 学生对互联网两面性的理解程度。

2. 学生对文明上网要求的掌握情况。

3. 学生网络安全意识的提高。

4. 学生远离网吧的决心和行动。

教学资源：互联网相关资料、网络安全案例、网吧危害资料。

教学时间：45分钟。

六、教学活动1. 开场游戏：通过一个小游戏引出互联网的话题，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2. 观看短片：播放一部关于互联网两面性的短片，让学生直观地认识到网络的利与弊。

3. 小组讨论：分成小组，让学生针对互联网的两面性展开讨论，分享自己的看法和经验。

4. 小组分享：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同探讨如何文明上网。

5. 网络安全互动：组织一个网络安全知识问答环节，提高学生的网络安全意识。

6. 案例分析：分析一些网吧危害的案例，让学生认识到远离网吧的重要性。

7. 签名活动：组织学生签名承诺文明上网、远离网吧，以此来激励大家付诸实践。

七、教学重点与难点重点：让学生认识到互联网的两面性，学会文明上网，提高网络安全意识，远离网吧。