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高中音乐教研组工作计划本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教研组的整体实力.我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高.一.加强理论学习,用科学的理念指导工作.1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》.认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去.2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.二.加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步.3.重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴.。
音乐教研工作计划参考5篇通过一份详细的工作计划，我们可以更好地协调工作流程，减少资源浪费，我们在进行工作之前，要确保工作计划的可行性和实施性，本店铺今天就为您带来了音乐教研工作计划参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
音乐教研工作计划篇1一、指导思想本学期，我校音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。
以提高全组教师群体专业化水平为目标，努力在创新教学，创新学习、创新工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。
二、工作目标1、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，音乐教师认真备课，上好每一节音乐课。
2、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
3、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
4、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
多积累、多学习、多交流、共同进步。
三、工作重点1、音乐教师在上好每堂课的同时，多发现人才、培养人才。
2、认真筹备本学期的各项活动。
①从初一新生中选拔人才充实到各个兴趣小组。
②各个兴趣小组教师各负其责，组织好学生周二、周四活动，为校庆等活动做好充分准备。
3、举行组内听评课活动，参加全市优质课的评比和听课活动。
4、实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。
希望通过全组老师的精诚协作、共同努力，新学期音乐组的工作上一个新的台阶。
音乐教研工作计划篇21、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。
3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。
4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
高中音乐教研组工作计划范文一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为主线，树立“健康第一”的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。
二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。
学高为师，身正为范。
本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合能力工程，要求课前提前____分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。
倡导多读书读好书，要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做1____字的读书笔记。
经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。
组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家。
2、狠抓课堂，提高教学实效性。
详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。
认认真真研读新课标，领会新理念，肯读新精髓。
要求心中有教法，手中有学法，眼中有学生，人人能游刃有余驾驭自己的体育课堂，蹲下身来走进学生，以爱育爱，做学生的好朋友，努力让学生做到课课有收获，节节身体得到锻炼，逐步增强学生的身体素质，增进学生健康。
老教师帮扶新教师尽快成长，每位年轻教师找师傅结对子，师傅给徒弟上示范课，徒弟上学习汇报课，争取在较短时间内快速适应体育教学工作。
3、开展体育活动，丰富学生业余生活。
（1）____月____日开展7、____年级学生踢跳比赛。
为迎接____月下旬区教育文化体育局开展的踢跳比赛选拔队员。
（2）____月上旬开展校园春季学生大接力比赛。
以此促进各班学生坚持每天长跑的习惯，以比赛促进练习，增强学生体质，提高学生健康水平。
音乐教研组工作计划通用版7篇音乐教研组工作计划通用版（篇1）一、学情分析：学校开设了高二音乐课，学校从学生的实际发展出发，安排了一定的课时，使音乐课变得有声有色。
高中音乐教学第一册以欣赏为主，为了学生能更好地掌握音乐知识，培养高中学生的音乐欣赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，使学生学习的热情提高，从而爱上高中音乐课。
二、教学目标：1、让高中学生能掌握一定的鉴赏能力，能够独立的欣赏音乐作品。
2、使学生了解作品的时代背景、作者生平、表现技巧和音乐成就。
3、针对学生加强艺术修养方面的训练，让学生理论和技能同步发展。
三、教学措施：1、加强欣赏的作品数量，从课本入手，参照当时的时代特色，让学生掌握更多的音乐知识。
2、利用音乐课堂多开展实践教学，教师做好示范，并讲解欣赏的要求。
选用对学生有帮助的音乐作品。
3、开展现代音乐的鉴赏，从学生熟悉的流行音乐入手，对学生进行音乐素养的培养。
教学进度：第一周：音乐的发展第二周：亚细亚民间风情一第三周：亚细亚民间风情二第四周：走进非洲与美洲第五周：欧洲民间音乐第六周：华夏音乐之光第七周：一唱雄鸡天下白第八周：音乐从宗教走向世俗第九周：音乐从古典走向浪漫第十周：音乐从印象走向现代第十一周：群众歌曲与艺术歌曲第十二周：期中考查第十三周：音乐的戏剧-歌剧第十四周：舞剧的灵魂第十五周：梨园百花第十六周：艺苑撷英第十七周：音乐与影视第十八周：中国通俗音乐第十九周：外国通俗音乐第二十周、二十一周：期末考查音乐教研组工作计划通用版（篇2）一、教学用书教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲；声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社其它：河北省音乐统考历年高考试卷；人教版高中音乐课本鉴赏。
二、联考分析我省20__年音乐高考分值做了调整，专业满分为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。
第1篇一、指导思想以《普通高中音乐课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以学生发展为本，以提升学生音乐素养为核心，以提高音乐教学质量为目标，积极推进音乐课程改革，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，使教师具备扎实的音乐理论基础和丰富的教学实践经验。
2. 深化音乐课程改革，优化教学设计，提高课堂教学效果。
3. 激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐素养和审美能力。
4. 建立健全音乐教学评价体系，促进教师专业成长和学生全面发展。
三、教研内容1. 音乐课程改革的理论与实践（1）深入学习《普通高中音乐课程标准》，把握音乐课程改革的方向和目标。
（2）研究音乐课程改革中的重点、难点问题，探讨解决策略。
（3）开展音乐课程改革案例研究，分享经验，共同提高。
2. 音乐教学设计与实施（1）研究音乐教材，把握教材内容、结构、特点。
（2）设计合理的教学方案，注重教学目标的达成。
（3）运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
（4）开展音乐教学实践活动，提高教师的教学实践能力。
3. 音乐教学评价与反思（1）建立科学、合理的音乐教学评价体系。
（2）开展音乐教学评价，及时发现问题，改进教学方法。
（3）反思教学实践，总结经验，提高教学质量。
4. 音乐教师专业成长（1）开展音乐教师专业培训，提高教师专业素养。
（2）组织教师参加音乐学术交流活动，拓宽教师视野。
（3）开展音乐教学研究，促进教师专业成长。
四、教研活动安排1. 每学期开展一次音乐教学研讨会，围绕教研内容进行交流、研讨。
2. 每学期组织一次音乐教学观摩活动，邀请优秀教师展示教学成果。
3. 每学期开展一次音乐教学论文评选活动，鼓励教师撰写教学论文。
4. 每学期组织一次音乐教师专业技能培训，提高教师专业素养。
5. 每学期开展一次音乐教学评价活动，促进教师专业成长。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确教研组长职责，确保教研活动顺利开展。
第1篇一、课程背景音乐作为高中阶段的一门重要课程，不仅能够培养学生的审美情趣，提高学生的音乐素养，还能够陶冶学生的情操，促进学生全面发展。
为了提高音乐教学质量，本教研课计划旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，全面提升高中音乐教师的教学水平。
二、课程目标1. 提高音乐教师的教学理念，使教师能够紧跟音乐教育改革步伐。
2. 提升音乐教师的专业素养，提高音乐课堂教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨音乐教学中的问题与解决方案。
4. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
三、课程内容1. 音乐教育理论：介绍国内外音乐教育的发展趋势，分析音乐教育的基本理论。
2. 音乐教学策略：探讨音乐教学方法、教学模式，提高音乐教学效果。
3. 音乐教材分析：对高中音乐教材进行深入剖析，挖掘教材中的教学资源。
4. 音乐教学案例：分享优秀音乐教师的教学案例，借鉴先进的教学经验。
5. 音乐教学评价：探讨音乐教学评价的方法与手段，提高教学评价的科学性。
6. 音乐教学研究：引导学生进行音乐教学研究，提高学生的创新意识和实践能力。
四、课程实施1. 集体备课：组织音乐教师进行集体备课，共同研讨教学内容、教学方法和教学手段。
2. 课堂观摩：组织教师观摩优秀音乐教师的课堂教学，学习先进的教学经验。
3. 教学研讨：针对教学中的问题进行研讨，提出解决方案，提高教学质量。
4. 教学实践：鼓励教师将所学应用于教学实践，提高教学效果。
5. 教学反思：教师定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
五、课程评价1. 教师评价：对教师的教学理念、教学水平、教学效果等方面进行评价。
2. 学生评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对音乐教学的态度和满意度。
3. 教学成果评价：对教学成果进行评价，如学生的音乐素养、课堂表现等。
六、课程安排1. 每月组织一次集体备课，研讨教学内容、教学方法和教学手段。
2. 每季度组织一次课堂观摩，学习优秀音乐教师的教学经验。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育越来越受到重视。
高中音乐教育作为素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、提高综合素质具有重要意义。
为了提高高中音乐教学质量，加强音乐教师队伍建设，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 深化音乐课堂教学改革，提高课堂教学效率。
3. 加强音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的音乐素养。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 专题讲座（1）邀请知名音乐教育家或专家进行专题讲座，内容包括音乐教育理念、教学方法、教学策略等。
（2）组织教师进行教育教学研讨，分享教学心得，共同探讨解决教学中的实际问题。
2. 教学观摩与评课（1）组织教师进行公开课展示，邀请其他教师进行观摩和评课。
（2）对公开课进行详细点评，指出优点和不足，提出改进建议。
3. 教学研讨与交流（1）围绕音乐教学中的热点问题，组织教师进行研讨和交流。
（2）分享优秀教学案例，探讨教学方法，提高教学效果。
4. 音乐实践活动（1）组织学生参加各类音乐比赛、演出等活动，提高学生的音乐素养。
（2）开展校园音乐节、合唱比赛等活动，丰富学生的校园文化生活。
5. 教学资源开发与共享（1）鼓励教师开发音乐教学资源，如教学课件、教学案例等。
（2）建立音乐教学资源共享平台，方便教师之间交流与学习。
五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月）（1）组织教师参加专题讲座，学习音乐教育新理念。
（2）开展教学观摩与评课活动，提高教师教学水平。
2. 第二阶段（2022年10月-2022年11月）（1）组织教师进行教学研讨与交流，分享教学心得。
（2）开展音乐实践活动，丰富学生的校园文化生活。
3. 第三阶段（2022年12月-2023年1月）（1）组织教师进行教学资源开发与共享，提高教学资源利用率。
（2）对第一阶段和第二阶段活动进行总结，对教师进行考核。
第1篇一、活动背景音乐是高中课程的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、陶冶情操、提高综合素质具有重要意义。
为了提高高中音乐教学质量，推动音乐学科发展，我校特制定以下音乐教研活动计划。
二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 加强音乐学科的建设，提高音乐课堂教学效果。
3. 培养学生的音乐素养，激发学生对音乐的热爱。
4. 促进音乐教师的专业成长，提升教师队伍的整体素质。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师进行教学观摩，选取优秀音乐课进行展示，促进教师间的相互学习。
（2）针对观摩课，组织教师进行研讨，提出改进意见，促进教学质量的提高。
2. 音乐教学专题讲座（1）邀请知名音乐教育专家进行专题讲座，分享音乐教学经验。
（2）组织教师参与讲座，提高音乐教师的专业素养。
3. 音乐学科竞赛（1）举办校园音乐比赛，激发学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
（2）组织教师参与比赛，促进教师之间的交流与合作。
4. 音乐课程资源开发与共享（1）组织教师进行音乐课程资源的收集、整理和开发。
（2）建立音乐课程资源库，实现资源共享。
5. 教学反思与总结（1）鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，提高教学水平。
（2）定期召开教研会议，总结教研活动成果，为下一阶段教研工作提供指导。
四、活动安排1. 第一阶段：准备阶段（第1-2周）（1）制定活动计划，明确活动目标、内容、安排等。
（2）组织教师进行培训，提高教师对活动的认识。
2. 第二阶段：实施阶段（第3-12周）（1）每周组织一次教学观摩与研讨，选取1-2节课进行展示。
（2）每月组织一次音乐教学专题讲座，邀请专家进行授课。
（3）每学期举办一次音乐学科竞赛，激发学生的音乐兴趣。
（4）定期组织教师进行音乐课程资源开发与共享，建立课程资源库。
（5）每月组织一次教学反思与总结会议，总结教研活动成果。
3. 第三阶段：总结阶段（第13-14周）（1）对活动进行总结，分析活动效果，为下一阶段教研工作提供指导。
第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径。
为了更好地发挥音乐教育的功能，提高我校高中音乐教学质量，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高教师音乐素养，增强教育教学能力。
2. 优化音乐课程设置，满足学生个性化需求。
3. 激发学生学习兴趣，提高音乐素养。
4. 培养学生创新精神和实践能力。
三、教研内容1. 教师队伍建设（1）组织教师参加音乐教学研讨会、讲座等活动，提升教师音乐素养。
（2）开展教师教学观摩、互评活动，促进教师相互学习、共同进步。
（3）鼓励教师参加各类音乐比赛，提高自身综合素质。
2. 音乐课程设置（1）优化课程结构，注重音乐与生活、历史、文化的结合。
（2）丰富教学内容，引入音乐作品鉴赏、音乐创作、音乐表演等环节。
（3）开展音乐实践活动，如合唱、器乐合奏、音乐剧等，提高学生音乐实践能力。
3. 教学方法改革（1）采用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。
（2）创新教学方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
4. 教学评价改革（1）建立多元化评价体系，关注学生音乐素养的全面发展。
（2）开展学生音乐素养测评，了解学生音乐学习状况，为教学提供依据。
（3）鼓励学生自我评价，培养学生的自我反思能力。
四、教研措施1. 加强组织领导，成立教研小组，负责教研计划的实施与监督。
2. 制定详细的教研活动计划，确保教研活动有序开展。
3. 鼓励教师积极参与教研活动，提高自身教育教学能力。
4. 建立教研档案，记录教研活动过程及成果。
5. 定期开展教研活动，如教学研讨会、公开课、教学观摩等。
6. 加强与外校的交流与合作，学习借鉴先进的教学经验。
五、实施步骤1. 第一阶段（第1-3个月）：制定教研计划，明确教研目标、内容、措施等。
2. 第二阶段（第4-6个月）：开展教师培训、教学观摩、公开课等活动，提高教师教育教学能力。
3. 第三阶段（第7-9个月）：优化音乐课程设置，丰富教学内容，开展音乐实践活动。
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用2017年高二音乐教研组工作计划
2017年高二音乐教研组工作计划(一)
一、总体目标：
本学期高二主要学习欣赏第一节至第十九节的教学，教学过程中，将介绍古典作品演奏与浪漫派作品演奏的欣赏，并教唱一些主题性的歌曲，推进“让学引思”教学模式。
通过一学期的欣赏与学习，使学生达到提高欣赏能力，能够初步了解西方音乐史的一些音乐体裁以及发展史，高三为专业培训工作，做到既生动活泼，又扎扎实实，实现我校高考总体目标。
学习歌唱技能，深化改革，打造全新的课堂教学模式，贯彻我校的教育教学工作要点，配合我校的创四星高中工作。
二、具体目标：
1、指导思想：本学期，我们音乐组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“让学引思”的教学理念，开展主体合作性教学。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。
转变教学理念，改进教学方法，深化课堂教育改革，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的高中音乐教研工作新体系。
继续推进“生本教育”改革的进程，提高音乐教学质量，以学校创四星级普通高中为契机，让本组音乐教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。
2、情况分析;
教师方面：共三名，分教高二和高三两个年级，高二主要是欣赏教学，教师分工协作，重知识掌握，开展积极有效的课堂模式，提高课堂效率。
高三音乐学科教学分为两块，声乐和理论，重视基本功的教学，注重教学效果，让学引思，提高合作性教学的实效。
学生方面：高二学生基础薄弱，主要是课堂教学为主，开展多种形式的教学活动来补充，开阔视野，丰富知识面。
高三专业课只有三个月的学习时间，抓好学生的学习习惯，培养能力，特别是音乐表现力。
使之考上高等院校。
为创四星做好自己的努力。
