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案例分析最终目录一、内容概括 (2)1. 研究背景与意义 (2)2. 研究方法与数据来源 (3)3. 论文结构安排 (4)二、案例概述 (6)1. 案例选择标准 (7)2. 案例企业背景介绍 (8)3. 案例企业业务模式分析 (9)三、问题提出 (10)1. 问题定义与识别 (10)2. 问题成因分析 (11)3. 问题影响评估 (13)四、解决方案设计 (14)1. 解决方案总体框架 (15)2. 关键问题解决策略 (15)3. 解决方案实施步骤 (16)4. 解决方案预期效果 (17)五、方案实施与效果评估 (17)1. 方案实施计划与执行 (18)2. 实施过程中的风险控制 (20)3. 实施效果定量与定性分析 (21)4. 成效评估结论与改进建议 (22)六、研究结论与展望 (23)1. 研究总结 (24)2. 研究创新点与贡献 (26)3. 研究局限性与未来展望 (26)一、内容概括本案例分析旨在深入探讨某一特定情境下的问题解决过程，通过全面理解和分析背景信息、问题本质及其涉及到的各种因素，形成针对性的解决方案。
研究内容涵盖了问题描述的背景、相关数据的收集与分析、关键问题的识别与分析，以及最终的应对策略和实施效果评估。
整个分析过程注重实践导向，不仅停留在理论层面，而是紧密结合了实际应用场景，以期为企业或组织提供有益的参考和借鉴。
1. 研究背景与意义随着科技的不断发展，人们对于信息传播和获取的需求日益增长。
在这个背景下，互联网逐渐成为人们获取信息、交流思想、开展商业活动的重要平台。
互联网的普及和发展也带来了一系列问题，如网络安全、隐私保护、网络诈骗等。
这些问题不仅影响了人们的正常生活，也对社会稳定和经济发展产生了负面影响。
研究互联网相关问题，提出有效的解决方案，具有重要的现实意义。
本案例分析旨在通过对某一具体互联网事件的深入剖析，揭示其中的规律和问题，为我国互联网领域的发展提供有益的借鉴和启示。
系统工程课程设计报告LOGO题目：关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析专业班级：工业141班组别：五组组长：xx（140xxxxx）小组成员：薛xx（140xxxxx）桂xx（140xxxxx）xx（140xxxxx）x（140xxxxx）任xx（140xxxxx）xx（140xxxxx）目录关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析 (3)一、利用ISM法进行系统分析 (4)1.1确定影响因素 (4)1.2有向图 (5)1.3可达矩阵 (5)1.4系统要素集合 (6)1.5级位划分 (7)1.6多级递阶有向图 (7)二、利用AHP法确定评价指标权重体系 (8)2.1建立递阶层次结构 (8)2.2重要度分析 (9)2.2.1判断矩阵标度 (9)2.2.2建立判断矩阵 (9)2.3总重要度分析 (11)三、利用模糊综合判断法对案进行评价 (11)3.1满意度评价 (11)3.1.1评价指标 (11)3.1.2评价过程 (11)四、结论 (14)五、参考文献 (14)六、任务分配 (15)七、个人心得 (15)XX (15)XX (16)任XX (16)桂XX (17)X (17)XX (18)薛XX (19)八、会议讨论照片 (19)关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析【摘要】21世纪是信息网络迅速发展的时代，大学生上网是一个普遍现象，网络传递给他们更多的信息与知识，但也造成了不可忽视的负面影响。
有部分大学生过度沉迷网络，以至于课上课下沉迷于手游、网游，出现了一种“课堂低头族”的现象。
目前，大学生逐渐对网络有了一种消极的心理依赖性，对其身心造成了重的危害，甚至具有一定的社会危害性。
为了加强学校学风建设、为了学生的未来我们必须深刻认识，加强教育和管理。
【关键词】大学生网络低头族AHP ISM 系统分析学风建设确定研究对象随着互联网和手机技术的发展，学生的生活也在改变。
学生利用手机、电脑等多途径上网花去大量的时间和金，过度沉迷网络，以至于形成一种上课玩手机的现象。
大学生SWOT自我分析及案例目录一、内容概述 (3)（一）SWOT分析简介 (4)（二）大学生进行SWOT分析的意义 (4)二、SWOT分析理论基础 (6)（一）SWOT分析的四个维度 (7)（二）SWOT分析的步骤与方法 (8)三、大学生SWOT自我分析 (9)（一）优势 (11)1. 学术能力 (12)2. 社交技能 (13)3. 创新思维 (15)4. 实践经验 (16)（二）劣势 (17)（三）机会 (18)1. 学术发展 (19)2. 社会实践 (21)3. 国际交流 (23)4. 技术创新 (24)（四）威胁 (25)1. 竞争压力 (26)2. 就业形势 (27)3. 不良生活习惯 (28)4. 社会舆论 (29)四、大学生SWOT自我分析案例 (31)（一）案例一 (32)1. 自我认识 (33)2. 优势分析 (35)3. 劣势分析 (36)4. 机会与威胁 (38)5. 改进策略 (39)（二）案例二 (41)1. 自我认识 (43)2. 优势分析 (44)3. 劣势分析 (45)4. 机会与威胁 (46)5. 改进策略 (47)（三）案例三 (48)1. 自我认识 (50)2. 优势分析 (51)3. 劣势分析 (52)4. 机会与威胁 (54)5. 改进策略 (55)五、结论与建议 (56)（一）结论总结 (58)（二）针对SWOT分析结果的建议 (59)一、内容概述本文档旨在通过SWOT分析法，全面评估大学生的个人竞争力与发展潜力。
SWOT分析是一种策略规划工具，通过识别个人或组织的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats），帮助制定切实可行的发展战略。
大学生在进行自我评估与管理时，应用SWOT法能够更加清晰地认识到自身条件与外部环境的相互作用，从而做出符合个人目标和市场需求的决策。
优势分析：识别个人拥有的专业技能、学术成就、社会资源与个人特质等方面的优势。
基于解释结构模型的行业关键成功因素识别研究
刘书庆;董雅文
【期刊名称】《科技进步与对策》
【年(卷),期】2006(023)008
【摘要】首先在探讨国内外有关行业关键成功因素(KSFs)研究和应用现状的基础上,依据行业关键成功因素的性质,提出了行业关键成功因素识别标准;其次,运用隶属度评价方法,以纯净水经营行业为特例,建立了行业相关成功因素(RSFs)识别方案;然后,通过构建相关成功因素之间的邻接矩阵,计算得其可达矩阵,从而形成了该行业相关成功因素的分级递阶解释结构模型(ISM);最后,依据ISM确定出纯净水行业相关企业成功经营的关键因素,为企业培植核心能力和竞争优势提供了理论依据.
【总页数】4页(P83-86)
【作者】刘书庆;董雅文
【作者单位】西安理工大学,工商管理学院,陕西,西安,710048;西安理工大学,工商管理学院,陕西,西安,710048
【正文语种】中文
【中图分类】F062.9
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莉
3.基于解释结构模型的教学知识结构图的构建--以“定量订货法”知识结构图为例[J], 陈宝星;谢如鹤;张延平
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管理案例分析形考3-C建筑集团企业文化介绍本文档旨在分析3-C建筑集团的企业文化，并探讨其在管理中的影响和重要性。
企业文化定义企业文化是指一家公司内部所形成的共同信念、价值观和行为规范的总和。
它反映了公司的核心理念、目标和行为方式，也是员工共同的认同和行为指南。
3-C建筑集团企业文化特点3-C建筑集团作为一家知名的建筑企业，其企业文化具有以下特点：1. 强调团队合作：3-C建筑集团鼓励员工之间的紧密合作和协作，致力于共同实现团队目标。
2. 注重创新与技术：公司鼓励员工提出创新想法和引入新技术，以不断提升竞争力。
3. 关注质量和安全：公司追求高品质的建筑项目，并始终将员工和客户的安全放在首位。
4. 培养人才：3-C建筑集团注重员工的培训和发展，激励他们不断提升能力和专业素养。
企业文化在管理中的重要性良好的企业文化对企业管理具有重要影响，包括以下几个方面：1. 员工凝聚力：企业文化可以增强员工的凝聚力和归属感，促进员工的团队合作和积极工作态度。
2. 激励员工：正确的企业文化能激励员工追求卓越，增强工作动力和创造力。
3. 统一行为方式：企业文化提供了共同的价值观和行为准则，帮助员工在工作中保持一致的行为方式，提高工作效率和质量。
4. 塑造企业形象：企业文化是企业的重要形象代表，塑造了公司在外界和员工心目中的形象和声誉。
综上所述，3-C建筑集团的企业文化在管理中起着重要的作用。
通过强调团队合作、创新与技术、质量与安全以及人才培养，企业文化为公司提供了一个积极向上、高效和有活力的工作环境，促进了公司的可持续发展和成功。
斯特德案例分析1.分析斯特德扮演的角色8:10 监听者、传播者（核对应处理事务、打电话、开会）资源分配者（讨论人力资源问题、解决经理后继人选问题）11:29 监听者（越级会议）领导者（越级会议对下属有激励作用）1:53 混乱驾驭者（讨论应付竞争对手打算注资的策略）2:09 监听者、传播者（讨论召开会议）2:36 挂名首脑（参加毕业典礼）领导者（激励雇员）监听者、传播者（听取并感谢大家对培训计划的批评和建议）4:30 监听者、传播者（进行例会）企业家（检查计划及其执行情况）5:06 监听者（闲聊、保持私人接触）2.斯特德是否有效利用了他的时间及理由我认为斯特德没有有效利用他的时间。
（1）作为高层管理者，他对每种职能的时间分布应该为：高层管理者控制14%组织36%计划28%领导22%但根据他的时间安排，他将时间过多的分配在领导上而不是组织上。
（2）作为董事长兼首席执行官，他的议程安排非常多，完成起来显得很匆忙，可以看到他马不停蹄但仍出现迟到的问题。
他的很多细枝末节的工作可以交给下属完成，而省出时间进行高层的策划和把握。
3.建议他如何安排时间斯特德作为高层管理者应该更多注意发挥“组织”职能，进行顶层设计，确定公司发展方向，进行长期的、整体的战略性规划。
而“领导”是基层和中层管理者更应该进行的工作，应该将领导这一职能的相应工作如激励员工等交给下属。
4.斯特德鼓励发表不同意见会不会削弱管理者的权威我认为不会。
通过集思广益，有助于提高管理者制定决策的科学性。
当制定有关于企业员工的决策时，鼓励发表不同意见还有利于员工对决策的理解，从而利于决策的实施。
有效的员工参与不仅可以提高效率，还可以培养员工对公司的责任心和忠诚度。
管理者需要的一个重要技能就是人际关系技能，发挥好这一技能，加强沟通与交流，不仅不会削弱权威，反而会增强员工对管理者的信任感和亲和度。
ISM 审核问题汇总
要素3 公司的责任和权限
1、（3.1）如果负责船舶营运的实体不是船舶所有人，未见到所
有人应向主管机关报告该实体的全称和详细情况的确凿证据。
分析1、虽然已经向主管机关进行了报告，但未见到该主管机关收到的证据。
2、公司为了检查，临时造假。
实际并未向主管机关报告。
主管机关也为对此进行跟踪。
2、（3.2）文件在组织机构图中规定了公司的各个职能部门,但未
对对应部门的职责进行说明
分析1、船员都是公司的老职工。
凭他们多年来对公司对应部门的了解与公司保持联系。
3、（3.3）文件虽然对DPA规定了足够的岸基支持权限，但实际
上该DPA不能保证船舶所需要的岸基资源
分析1、该种情况多数出现于个体公司
要素5 船长的责任和权限
1、船长上报公司的季度监控报告连续采用完全相同的内容。
分析1、船长对该项工作缺乏足够的重视，没有针对体系运行实际情况进行复查。
2、没有按照要求在每天就寝前填写夜航命令簿。
分析1、船长认为船舶连续航行大洋，每天的情况类似，故而不必要每天填写。
3、船长用铅笔填写车钟记录簿
建议1、（建议此次会议对此进行明确说明）听中海油运的船长讲他特别咨询海事局可以用铅笔
要素6 资源和人员
1、（6.2）船舶技术证书为无限航区，但配备的船员为乙类。
船
舶偶尔航行于需要甲类证书的海区，造成船舶滞留。
分析1、公司存在侥幸心理。
2、议对此类船舶制定出统一解决方案。
2、(6.5)登轮的船员不熟悉公司的体系文件。
虽然船舶持有相应船
员到公司参加SMS培训的证据
分析1、公司管理不正规。
实际船员没有到公司或者虽然到公司但没有认真对待该项培训。
3、(6.2)船员持有主管机关签发的适任证书。
但实际工作能力与证
书严重不符。
船长不会讲英语。
分析1、怀疑该证书的来历。
2、容易造成PSC滞留。
4、(6.5)对于服务于同一公司在家休假后上船前未到公司进行培
训。
分析1、公司认为该船员为本公司自己员工，对文件已经很
熟悉，没有必要在学习。
5、(6.6) ISM 规定文件用工作语言编写。
例如中文最近船东反映PSC检查中要求船舶提供英文的质量手册。
建议1、建议此次会议对PSC的该项要求作出统一应对说明
要素7 船上操作计划的制定
1、船舶偶尔运载某种货物，但在体系文件中没有对该类货物特殊
运输的说明。
分析1、公司航运部没有认识到发生危险的严重性。
2、存在侥幸心理。
2、船舶航行于大雾、大风浪，但船方没有在航海日志对该恶劣天
气作出记载
分析1、如果在航海日志记载后，将会按照大风浪、雾航的要求进行填写。
船员怕麻烦。
2、怕将自动舵转到手动舵。
要素8 应急部署
1、船员对应变情况不熟悉，虽然记录显示参加了相应的演习。
分析1、没有认真参加应变演习，或者不排除造假嫌疑。
2、船岸联合演习报告未发放到船队的其他船舶；到船后未进行学
习；虽有学习记录但参加人员竟不知道与那艘船舶进行了演习。
分析1、公司不重视该项演习的重要性。
参加演习的公司
和岸基人员没有认真对待该项工作。
3、没有按照SOLAS 2000的要求逐项进行救生消防演习，并作
好记录。
分析：1、不了解该项要求。
2、演习不正规。
要素9 不合格、事故与险情的报告程序
1、(9.1)绝大多数公司将体系不合格和设备不合格均作为不合格
进行报告。
对老龄船舶，设备不符合太多。
船员实际不可能每项均按照不符合报告程序报告公司。
建议在以后的审核中向公司灌输理念。
对设备的尽量不按照不符合报告程序报告公司。
海事局的DOC审核时也持有该观点。
2、(9.1)未对人员伤亡等事故按照要求报告公司
分析1、船员避讳类似事故，不愿将类似事件纳入体系内。
要素10 船舶与设备的维护保养
1、(10.2)设备的维护保养周期与现生效的公约要求不一致。
分析1、公司没有及时跟踪公约要求，例如MSC. 849 和MSC.850 和SOALS要求。
2、(10.2)两天内对全船的所有压载舱进行了检查。
实际不可能
分析1、明显有造假嫌疑。
3、(10.2)没有按照保养计划的要求对设备进行维护保养。
后期也
没有及时跟踪。
对保养过的项目经现场检查存在缺陷。
分析：1、船员对设备的维护保养不认真
2、造假
4、(10.3)船员不熟悉设备的操作规程，特别是CO2释放等应急
设备的使用须知。
分析1、船员交接时不认真
2、船员的心思不放在工作上
要素11 文件管理
1、(11.2)外来文件控制不利。
不能及时跟踪新生效的公约
分析1、多数公司均存在该问题。
2、没有具体的外来信息跟踪要求
3、不重视外来信息的处理
2、(11.2)船方对到船的文件不能按照文件控制的要求进行有效
标识和处理。
对过去的文件不能迅速找到。
分析1、文件控制不利。
2、没有规定专人负责外来文件的接受处理。
3、(11.2)船方对发出的文件控制不满足要求。
分析1、文件控制不利。
3、没有规定专人负责外文件发放工作。
要素12 公司验、评审和评估
1、(12.1)公司的内审报告没有真实反映出船舶的实际状况／船
队内的几十条船舶采用相同的内审报告版本。
分析1、内审员不认真、或者审核不到位
2、(12.2)公司的管理评审报告到船后不能组织学习
分析1、没有彻底领会公司管理评审的目的。
3、(12.4)海事局DOC允许船长直接对船舶进行内审
分析1、与PR9 的要求不一致。
2、要求公司与海事局审核员进行协调。
