人教版道德与法治八年级下册政治第一课1.1公民权利的保障书20PPT
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部编版八年级《道德与法治》下册1.1《公民权利的保障书》课件(共23张PPT)
乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽 具体办法由省、自治区、直辖市的人民政 府根据实际情况规定。
公安局是政府组成机关,没有必要单独悬挂 国徽,法律也没有规定公安局可以单独悬挂 国徽。因此,公安局不用悬挂国徽
2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？
国徽是中华人民共和国的象征和标志。 3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民” 二字？
抄写内容（要求：问题和答案各抄写 两遍。在抄写的过程中默背） 1.我国的根本制度？ 2.宪法的基本原则？ 3.国家性质／国体？ 4.经济制度的基础？ 5.公民基本权利主要包括哪几类？ 6.一切权力属于人民的宪法原则的 实质？
7.人权的实质内容和目标 8.人权的主体 9.现代法治国家立法活动的基本 要求
我国是人民民主专政的社
会主义国家，国家的一切
权力属于人民。
《行走的国徽》
人民与公民的区别：
现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子、 其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 人民一般是用于表示整体的政治概念与敌人相对。 在不同国家和同一国家的不同历史时期，有着不 同呢的阶级内容 。
运中华人民共和国国徽法》第四条 下列机构应当悬挂国徽
(一)县级以上各级人民代表大会常务委员； (二)县级以上各级人民政府; (三)中央军事委员会； (四)各级人民法院和专门人民法院; (五)各级人民检察院和专门人民检察院； (六)外交部; (七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机 构。 国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。
2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法 原则得以实现的？
1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地 位。 2）规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
人教部编版道德与法治八年级下册1.1公民权利的保障书课件
05 为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？
人权主体 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也 包括外国人。不仅保护个人，也保护群体。
人权内容： 既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、 劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
06 我国是如何尊重和保障人权的？
（1）尊重和保障人权是现代法治国 家立法活动的基本要求。 （2）行政机关在执法过程中应当树 立尊重和保障人权的意识，做到严格 规范公正文明执法，坚持依宪施政、 依法行政、简政放权。
公民权利的保障书
Protection of civil rights
你在哪些场合见到过 国徽？
01 我国宪法的基本原则是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家， 国家的一权力属于人民，这是我国宪法 的基本原则。
02 我国宪法怎样保障国家权力属于人民?
（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民 当家作主的地位。 （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了 国家权力属于人民的经济基础。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了 人民行使国家权力的基本途径和形式。
阅读第5页探究与分享
中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什 么启示？
【提示】作为中学生我们也要积极参与国 家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
03 我国的国家性质是什么?
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为 基础的人民民主专政的社会主义国家。
04 人权的实质内容和目标是什么?
人权的实质内容和目标是 人的自由、平等地生存和 发展。
2. 公众参与逐渐成为我国环境保护法律出台及实施的一项基本
规定，如《水污染防治法》《噪声污染防治法》《建设项目环
境保护管理条例》等法律法规，均引入了公众参与制度。这表
部编版《道德与法治》八年级下册1.1《公民权利的保障书》优秀课件(共19张PPT)
(1991年第七届全国人民代表大 会常务委员会第十八次会议通过)
•
为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？国徽 有什么寓意？
宪法原则一：一切权力属于人民
农民阶级
从国徽说起 国家性质（国体）：我国是工
人
党 民 大
众
人阶级领导的，以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义 国家。 对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。 •宪法规定国家的武装力量属于人民。
生活热点
一份中学生的“提案” 在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学 生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。 其中北京人大附中的几位高中生的《关于进一步 开展中小学节俭教育的提案》获得了最佳提案， 2016年3月他们将提案移交给政协委员递交给全
“一个团体要有一个章程， 一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根 本大法。”
毛泽东
12月4日，是中国的“宪
法日”。之所以确定这一天为 “宪法日”，是因为中国现行 的宪法，在1982年12月4日正 式实施。宪法是国家的根本大 法，是治国安邦的总章程，所 以将宪法实施日定为“宪法 日”，意义十分重大。
•国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习 惯。
新课总结
国家 权力 属于 人民
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础
公 民 权 利 的 保 障 书
•宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形 式
• • • 1991年，国新办发布《中国的人权状况》白皮书（中国首部人权白皮书） 2004年，“人权入宪”，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 制定三期《国家人权行动计划》（2009-2010）（2012-2015）（20162020）；
•
为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？国徽 有什么寓意？
宪法原则一：一切权力属于人民
农民阶级
从国徽说起 国家性质（国体）：我国是工
人
党 民 大
众
人阶级领导的，以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义 国家。 对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。 •宪法规定国家的武装力量属于人民。
生活热点
一份中学生的“提案” 在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学 生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。 其中北京人大附中的几位高中生的《关于进一步 开展中小学节俭教育的提案》获得了最佳提案， 2016年3月他们将提案移交给政协委员递交给全
“一个团体要有一个章程， 一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根 本大法。”
毛泽东
12月4日，是中国的“宪
法日”。之所以确定这一天为 “宪法日”，是因为中国现行 的宪法，在1982年12月4日正 式实施。宪法是国家的根本大 法，是治国安邦的总章程，所 以将宪法实施日定为“宪法 日”，意义十分重大。
•国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习 惯。
新课总结
国家 权力 属于 人民
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础
公 民 权 利 的 保 障 书
•宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形 式
• • • 1991年，国新办发布《中国的人权状况》白皮书（中国首部人权白皮书） 2004年，“人权入宪”，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 制定三期《国家人权行动计划》（2009-2010）（2012-2015）（20162020）；
人教版八年级《道德与法治》下册1.1《公民权利的保障书》课件(共40张PPT)
（5）宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国 防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建 设事业，努力为人民服务。
阅读教材（P5）探究与分享 思考提出的问题：中学生通过撰写提案 参与到国家事务中，这给我们什么启示？
『提示』
一切权力属于人民的宪法原则，归根 结底就是要保证人民当家作主的权利。
我们要依法积极参与国家政 治生活，担当起国家主人应 尽的责任。
二、国家尊重和保障人权
梁启超《少年中国说》 梁启超《少年中国说》：“故今日之责任， 不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少 年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独 立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲。”
自主导学题：1、我国根本大法是什么？
2、国家权力属于人民的经济基础是什么？ 3、一切权利属于人民的原则保障有哪些？ 4、宪法规定的公民的基本权利有哪些？ 5、人权的实质和目标是什么？ 6、现代法治国家的立法活动的基本要求是什么？ 7、尊重和保障人权在立法过程中的体现是什么？ 8、中国的减贫行动的意义是什么？
人民和公民是一回事吗？
公民: 指具有某国国籍并依据该 国宪法和法律规定，享有权利和承 担义务的人。
我国宪法明确规定：
“凡具有中华人民共和国 国籍的人都是中华人民共 和国公民。”
公民和人民的区别
含义不同：
公 民
人民
性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。
范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体
国微是一个国家的标志， 体现一个国家的主权和尊严。 1950年9月20日，中央人 民政府主席毛泽东签发了命令， 公布中华人民共和国国徽图案 及其说明：“国徽的内容为国 旗、天安门、齿轮和麦稻穗， 象征中国人民自五四运动以来 的新民主主义革命斗争和工人 阶级领导的以工农联盟为基础 的人民民主专政的新中国的诞 生。”
阅读教材（P5）探究与分享 思考提出的问题：中学生通过撰写提案 参与到国家事务中，这给我们什么启示？
『提示』
一切权力属于人民的宪法原则，归根 结底就是要保证人民当家作主的权利。
我们要依法积极参与国家政 治生活，担当起国家主人应 尽的责任。
二、国家尊重和保障人权
梁启超《少年中国说》 梁启超《少年中国说》：“故今日之责任， 不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少 年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独 立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲。”
自主导学题：1、我国根本大法是什么？
2、国家权力属于人民的经济基础是什么？ 3、一切权利属于人民的原则保障有哪些？ 4、宪法规定的公民的基本权利有哪些？ 5、人权的实质和目标是什么？ 6、现代法治国家的立法活动的基本要求是什么？ 7、尊重和保障人权在立法过程中的体现是什么？ 8、中国的减贫行动的意义是什么？
人民和公民是一回事吗？
公民: 指具有某国国籍并依据该 国宪法和法律规定，享有权利和承 担义务的人。
我国宪法明确规定：
“凡具有中华人民共和国 国籍的人都是中华人民共 和国公民。”
公民和人民的区别
含义不同：
公 民
人民
性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。
范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体
国微是一个国家的标志， 体现一个国家的主权和尊严。 1950年9月20日，中央人 民政府主席毛泽东签发了命令， 公布中华人民共和国国徽图案 及其说明：“国徽的内容为国 旗、天安门、齿轮和麦稻穗， 象征中国人民自五四运动以来 的新民主主义革命斗争和工人 阶级领导的以工农联盟为基础 的人民民主专政的新中国的诞 生。”
人教版《道德与法治》八年级下册1.1公民权利的保障书课件(共46张PPT)
广大人民通过人民代表大会行使国家权力， 通过各种途径和形式，管理国家事务， 管理经济和文化事业，管理社会事务， 将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活 的各个领域和方面。
P5：你能举一些我国公民享有的基本权利吗？
公民 基本权利
平等权 政治权利和自由 宗教信仰自由 人身自由
三是帮助贫困户改善交通、信息通讯等基础设施； 四是完善养老、医疗保障等社会保障机制。 ……
宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
国家 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的
权力 经济基础
属于
公
人民 宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的
民
基本途径和形式
★6、在我国，人权的主体和内容分别是什么？
⑴人权的主体：
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民， 也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
⑵人权的内容：
宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权 和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、 受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
我国人权事业取得巨大成就
具体见 9页文字
阅读P9下框“拓展空间”思考：
1、实现人权的最大障碍是什么？
贫穷
2、中国人权事业进步的最显著标志是什么？
3、中国的减贫行动有什么意义？ 中国的减贫行动
4、为实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的
宏伟目标，我国正在全面实施什么基本方略？
★3、我国宪法是如何体现“国家的一切权力属于人民” 这一基本原则的？
宪法第一条： 中华人民共和国是工人阶级领导的、
⑴以宪工农法联确盟认为我基础国的的人国民民家主性专质政的，社会主义国家。 宪思明法考第 ：确二 宪人条 法民： 的当第中一家华条人作、民主第共二的和条地国规的位定一。分切别权说力明属了于什人么民？。
P5：你能举一些我国公民享有的基本权利吗？
公民 基本权利
平等权 政治权利和自由 宗教信仰自由 人身自由
三是帮助贫困户改善交通、信息通讯等基础设施； 四是完善养老、医疗保障等社会保障机制。 ……
宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
国家 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的
权力 经济基础
属于
公
人民 宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的
民
基本途径和形式
★6、在我国，人权的主体和内容分别是什么？
⑴人权的主体：
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民， 也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
⑵人权的内容：
宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权 和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、 受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
我国人权事业取得巨大成就
具体见 9页文字
阅读P9下框“拓展空间”思考：
1、实现人权的最大障碍是什么？
贫穷
2、中国人权事业进步的最显著标志是什么？
3、中国的减贫行动有什么意义？ 中国的减贫行动
4、为实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的
宏伟目标，我国正在全面实施什么基本方略？
★3、我国宪法是如何体现“国家的一切权力属于人民” 这一基本原则的？
宪法第一条： 中华人民共和国是工人阶级领导的、
⑴以宪工农法联确盟认为我基础国的的人国民民家主性专质政的，社会主义国家。 宪思明法考第 ：确二 宪人条 法民： 的当第中一家华条人作、民主第共二的和条地国规的位定一。分切别权说力明属了于什人么民？。
人教版八年级道德与法治下册1.1公民权利保障书课件(共17张PPT)
“国家权力属于人民”这是我国宪 法规定的,是我国宪法的基本原则。
2.国家权力属于人民是由什么决定的?
(1)宪法确认我国的国家性质
材料：我国宪法第一条明确规定:“中华人民共 和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确 规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
思考问题:从这段材料中你感知到 哪些信息?
宪法确认我国的国家性质,我国是人民 民主专政的社会主义国家,国家的一切 权力属于人民。宪法对国家性质的这 一规定,确保了国家权力属于人民六条对国 家的基本经济制度作了说明和规定:国 家在社会主义初级阶段,坚持公有制为 主体、多种所有制经济共同发展的基 本经济制度。
思考问题:你知道什么是公有制吗?你知道在阶级社会中 生产资料属于谁吗?宪法的这一规定保证了什么?
宪法规定社会主义经济制度的基础是生产资料的社 会主义公有制,宪法规定的社会主义经济制度奠定 了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定的社会主义政治制度
探究与分享:通过观察上述图片你能想到 什么?公民通过哪些途径和形式参与国家事 务,管理经济和文化事业,管理社会事务?
一、宪法确认国家权力属于人民
阅读课本,思考问题: 1.我国宪法的基本原则是什么? 2.国家权力属于人民的法律依据、 经济基础、基本途径、保障措施分 别是什么? 3.为什么要尊重和保障人权? 4.人权的主体和内容是什么? 5.如何尊重和保障人权?
国家权力属于人民——这是我国 宪法的基本原则
问题:“国家权力属于人民”请你谈谈 对这句话的认识。
广大人民通过人民代表大会 行使国家权力,通过各种途 径和形式,管理国家事务,管 理经济和文化事业,管理社 会事务。
(4)广泛的公民基本权利及保障措施
2.国家权力属于人民是由什么决定的?
(1)宪法确认我国的国家性质
材料：我国宪法第一条明确规定:“中华人民共 和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确 规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
思考问题:从这段材料中你感知到 哪些信息?
宪法确认我国的国家性质,我国是人民 民主专政的社会主义国家,国家的一切 权力属于人民。宪法对国家性质的这 一规定,确保了国家权力属于人民六条对国 家的基本经济制度作了说明和规定:国 家在社会主义初级阶段,坚持公有制为 主体、多种所有制经济共同发展的基 本经济制度。
思考问题:你知道什么是公有制吗?你知道在阶级社会中 生产资料属于谁吗?宪法的这一规定保证了什么?
宪法规定社会主义经济制度的基础是生产资料的社 会主义公有制,宪法规定的社会主义经济制度奠定 了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定的社会主义政治制度
探究与分享:通过观察上述图片你能想到 什么?公民通过哪些途径和形式参与国家事 务,管理经济和文化事业,管理社会事务?
一、宪法确认国家权力属于人民
阅读课本,思考问题: 1.我国宪法的基本原则是什么? 2.国家权力属于人民的法律依据、 经济基础、基本途径、保障措施分 别是什么? 3.为什么要尊重和保障人权? 4.人权的主体和内容是什么? 5.如何尊重和保障人权?
国家权力属于人民——这是我国 宪法的基本原则
问题:“国家权力属于人民”请你谈谈 对这句话的认识。
广大人民通过人民代表大会 行使国家权力,通过各种途 径和形式,管理国家事务,管 理经济和文化事业,管理社 会事务。
(4)广泛的公民基本权利及保障措施
人教版《道德与法治》八年级下 1.1 公民权利的保障书 课件 (共31张PPT)
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
公 民 权 利 的 保 障 书
国家 权力 属于 人民
宪法 原则
•宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的 基本途径和形式 •宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 •宪法规定国家的武装力量属于人民 •人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则
2.人权是指“人,因其为人而应享有的权 利”。以下有关人权说法正确的有( ) ①人权的实质内容和目标是人的自由、 平等地生存和发展 ②我国宪法保护人 权的内容非常广泛 ③我国的人权主体 非常广泛,但不包括外国人 ④尊重和保 障人权是我国的宪法原则 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
3.下列选项中属于宪法规定的内容 是( ) ①国家性质 ②犯罪的特点和刑罚 ③国家的根本制度 ④公民的基本 权利 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
P2—3 运用你的经验 (1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽? (2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽? (3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字? 对小眉的这三个问题,你怎么回答?
(1)除了上述三个国家机关外,中央军事委员会;各级 人民法院和专门人民法院;各级人民检察院和专门人 民检察院;外交部;国家驻外使馆、领事馆和其他外交 代表机构;乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽。 下列场所应当悬挂国徽:北京天安门城楼、人民大会 堂及其常务委员会会议厅、各级人民法院和专门人 民法院的审判庭、出入境口岸的适当场所。
(2)中华人民共和国国徽主要由国旗、天安门、齿 轮和谷穗构成,是中华人民共和国主权的象征和标 志。这些国家机关和场所悬挂国徽体现它们代表国 家行使管理国家事务的权力,彰显国家尊严。 (3)我国有的国家机关名称里有“人民”二字,充分体 现出我国是人民民主专政的社会主义国家,我国的 一切权力属于人民,人民通过选举代表组成国家权 力机关,再由国家权力机关产生国家行政机关、审 判机关、检察机关,分别行使管理国家的权力。
人教部编版初中八年级道德与法治下册1.1公民权利的保障书 课件(共22张PPT)
为什么很多国家机关的名称里都有“人民”二字？
3.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权 力属于人民的经济基础。宪法规定，我国经济 制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这 一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为 国家主人。
受教育权
选举权
宗教信仰自由
为什么很多国家机关的名称里都有“人民”二字？
看完图片，你有何感想？
公民权利的保障书
自主学习：
1、谁是公民权利的保障书？ 2、我国宪法的基本原则是什么？ 3、人权的实质内容和目标是什么？ 4、在我国人权的主体是谁？ 5、国家是如何尊重和保障人权的？
探究一：国家权力属于人民 1.人民政府
在我国有哪些国家机关 和场所悬挂国徽？
2.人民法院
3.人民检察院
4.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民 基本权利的保障措施；规定国家武装力量属于人民， 并规定其担负捍卫国家主权、防止国内外敌对势力 颠覆的使命看，从而保障一切权利属于人民的宪法 原则得以实现。 5.一切权利属于人民的宪法原则，归根结底就是要 保证人民当家做主的权利。我们要依法积极参与国 家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
3．我国宪法全面详细地规定了公民的基本权利。又规定：中华人 民共和国人民法院是国家的审判机关，负责对公民自身合法权益受 到侵害的诉讼案件进行审判。这些规定说明 ( B ) A．权利和义务是统一的 B．宪法是公民基本权利的保障书 C．宪法规定公民必须履行的基本义务 D．宪法规定公民的基本权利
4．维护宪法和法律的尊严要求我们 ( A ) ①认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容，明确宪法的地位和作用 ②从小树立宪法观念，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严 ③依法行使公民的权利，自觉履行法定的义务 ④用法律规范自己的行为，努力使自己成为具有高度法制观念的好公民 A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④
部编版道德与法治八年级下册公民权利的保障书1课件(54张ppt)
宪法确认我国的国家性质，明确人民当 家作主的地位。
思考
➢ 我国国徽是由哪些图案组成 的？
➢ 这些图案有什么象征意义？
中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和 标志。国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗 和齿轮。五角星代表中国共产党领导下的中国人民大 团结，天安门象征着我们的民族精神，齿轮、谷穗象 征着工人阶级与农民阶级。
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、嘈....
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村民参加村务公开会
参加听证会
监督权力运行
建言献策
宪法明确了人民行使国家权力的基本 途径和形式，将一切权力属于人民的原则 贯彻于国家生活的各个方面。
宪法规定国家武装力量属于人民
宪法第二条 人民行使国家权力的机关是全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径和 形式，管理国家事务，管理经济和文 化事业，管理社会事务。
上图中，人民通过什么途径行使国家权力？
思考
人民除了可以通过选举代表组成人民代表 大会行使国家权力外，还可以通过哪些途径和 形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、 管理社会事务？
宪法规定实现公民基本权利的保障措施
科学研究、文学艺术创作的自由 国家对于从事教育、科学、技术、文 学、艺术和其他文化事业的公民的有益 于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
国家武装力量
宪法第二十九条
中华人民共和国的武装力量属于人民。 它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保 卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加 国家建设事业，努力为人民服务。
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①人民是国家的主人
②国家的一切权力属于人民
③人民可以直接管理国家和社会事务
④国家政策要充分尊重、体现人民的意愿
A．①②③
B. ①②④
B
C．①③④
D．②③④
随堂练习
2．中学生小海发现了在政府管理中存在一些问题，他打算向有关
机关提出自己的建议。他可以（ ）
①写信给有关机关反映问题，并提出看法
②通过专线电话直接打电话给政府领导
宪法第一条： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家。 宪法第二条： 中华人民共和国的一切权力属于人民。
《中华人民共和国宪法》
宪法规定了我国的基本经济制度是：公有制经济为主体，多种所 有制经济共同发展。 这一制度的基础是生产资料的社会主义公有制，它保证人民成为 生产资料的所有者，成为国家的主人。
这给我们什么启示？
国家尊重和保障人权
人权（基本人权或自然权利）是指“人，因其为人而应享有的权利”。它 主要的含义是：每个人都应该受到合乎人权的对待。
实质内容和目标
就是人的自由、平等地生存和发展。
我国尊重和保障人权的表现有哪些？
《中华人民共和国宪法》
第二章 公民的基本权利和义务 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华 人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行 宪法和法律规定的义务。
③约好一些人，到政府机关门前请愿
④在网上对政府的做法进行指责
A. ①②B．③④AC．①③D．②④
随堂练习
3.我国宪法规定的公民基本权利，涉及经济、政治、文
化、人身、宗教信仰等各个内容。这体现了公民的基本权利
的（ ）
A．真实性
B. 广泛性
C．全面性
D．随意性
B
谢谢观看
我国将“国家尊重和保障人权”写进宪法，尊重和保障人 权成为宪法原则。
各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治 保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
国家尊重和保障人权
宪法规定的 公民基本权利
受教育权
政治权利和自由
人身权和人格权
保护公民具体权利的普通法律
《义务教育法》《教师法》《教育法》等 《选举法》《出版法》《游行示威法》等 《民法总则》《治安管理处罚法》《刑法》等
国家尊重和保障人权
为落实尊重和保障人权的宪法原则，中国政府先后制定了《国家人 权行动计划（2009－2010年）》《国家人权行动计划（2012－2015 年）》和《国家人权行动计划（2016－2020年）》。中国政府不断加大 各项人权保障力度，人民生活水平和质量进一步提高，经济、社会和文化 权利得到全面加强，公民权利和政治权利得到切实保障，全社会尊重和保 障人权的意识明显提升，国际人权交流与合作不断发展，中国特色社会主 义人权事业迈上新台阶。
监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监 督，保护公民的各项合法权益。
（监察监督）
弘扬法治精神
国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文 化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想 变成现实。
课堂小结
国家
权力
公 属于 民 人民
权
利
宪法
的 原则
保
障 国家 书 尊重
和
保障
人权
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的 基本途径和形式 •宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 •宪法规定国家的武装力量属于人民
《中华人民共和国宪法》
中国人民解放军
武装警察部队
宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵 略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为 人民服务。
在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过 实地调研撰写了大量提案。其中，《关于进一步开展中小学生节俭 教育的提案》《关于完善学生社会实践体制的提案》和《关于加强 公共场所母婴室建设的提案》被评为“最佳提案”。在全国政协委 员的指导下，学生们陆续修改和完善这些提案，最终形成了能够交 政协会议的正式提案。2016年3月1日，他们将提案交到三位全国 政协委员的手中，由这些政协委员提交到全国政协十二届四次会议。
•人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则 •我国的人权 人权的主体和内容十分广泛 •国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保 障人权的宪法原则 •我国人权事业所取得的巨大成就
随堂练习
1．某市为了规范市场，打算对沿街商贩统一规范摊位，并出台相应政策，
在网上广泛征集市民意见。该市的做法体现了（ ）
宪法确定经济制度
《中华人民共和国宪法》 宪法规定的根本政治制度明确了人民行使国家权力的基本 途径和形式。人民通过人民代表大会行使国家权力。
宪法确认根本政治制度
《中华人民共和国宪法》
宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
平等权
政治权利和自由
宗教信仰自由
人身自由
社会经济权利
文化教育权利和自由
目 录 CONTENTS
1 我国宪法的基本原则
2
宪法如何保障公民权利
3
尊重和保障人权原则
4
国家如何尊重和保障人权
《中华人民共和国宪法》
宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民
宪法规定我国的国家性质
《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法,规定拥有最 高法律效力。
尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利， 法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（科学立法）
国家尊重和保障人权
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执 法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（严格执法）