精品资料:年轻漂亮的女教师成为校园暴力的牺牲品
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江西大余池江中学女教师蔡美玲事件
今天刚听说去百度搜一下果然是真事。
事情经过如下:曾一时轰动互联网的蔡美玲1980年05月19日去生于有钨都之称的江西省大余县南安镇建桂街新安路120号。
1999年在复读一年高三后考取赣州广播电视大学。
因自小爸妈管的严,故心中带有较重的叛逆心理!2002年8月25日开始参加工作,任大余池江中学初一英语教学工作,因为生活糜烂在三年的教学工作中,教学质量一直处全校最后一名。
生活无味故而在新年有新的开始........... 据说是她和这个男的分手后又找过了另一个男的,然后又背着新男友和以前的那个搞上了,以前那个是要报复她,所以偷偷拍了此片,那男的已经被抓了,因为分手所以就把拍的公布在网上了,而且在片中不敢把自己的脸露出来给自己的脸打了码,结果还是被抓, 男的是江西瑞金人. 码是片中的男子不敢把自己的脸露出来给自己的脸打了码 .
真是可怜啊~~~ 现在偷拍的人太可恶了~~~太变态了。
女大学生当家教惨遭杀害:做兼职要多个“心眼”发布时间:14-02-18 10:24:09文章来源:晓晗视点浏览次数:810 [ 字号:大中小]真真的家人和同学在听真真遇害的过程时悲痛欲绝真真的父亲将女儿的获奖证书细心收藏着一审开庭宣判王亮绑架勒索大学生案去年6月11日,徐州某高校女大学生真真和请她做家教的“家长”相约见面。
早晨六点多钟,室友还没有起床,真真便轻手轻脚的起来洗漱,为了避免迟到到给人留下坏印象,她早早的就出门了,出门前还轻轻的带上了宿舍门。
可她没想到,这一走,竟成了永诀。
8个小时后,真真被伪装成“家长”的凶手残忍的杀害并抛尸河中,她的生命就此定格在了20岁的夏天。
事情发生后,真真身边许多在外找兼职的同学都人心惶惶,唯恐自己会成为下一个真真。
女学生网上应聘家教见面后遭绑架并撕票8个月前,真真在“徐州百姓网”上投放求职信,想要找一份家教的工作,遇到了谎称自己是孩子家长的王亮,在了解到真真的家境还不错后开始预谋对其进行绑架勒索。
6月11日上午,真真与王亮第一次相约在王亮的家中见面,在闲聊了几句后,王亮将真真用绳子绑架到自家的沙发上。
于当日下午15时左右,真真强烈反抗企图逃跑,恼怒之下的王亮将真真在其家中采用掐颈、用绳子勒颈、用脚踹胸腹部的方式将真真杀害,并与当晚将真真的尸体从京行运河西朱大桥上抛入河中。
据真真的同学介绍,20岁的她是一个单纯、善良的女生,喜欢帮助别人,成绩也一直很优秀,每次考试都是班级第一。
但是没想到,就是这样一个懂事乖巧的女生,竟被歹徒无情的杀害。
“知道真真的这个事后,我们班的女生也都很害怕,平时周末喜欢外出兼职家教的同学现在不敢再去做了,恐怕再遇到什么危险,大家到现在也都人心惶惶的。
”真真的同宿舍室友林远博这样说道。
性格独立的真真从大一开始就在课余时间兼职做家教,一方面锻炼自己,另一方面给家庭减少负担。
在和王亮见面之前,真真的室友曾经劝过她不要去了,“当时觉得在真真的描述里,那个找家教的家长好像比较奇怪,就让她算了,但真真没有想这么多还是去了,她是个很单纯的女生。
教师失德案例
教师是社会的工程师,肩负着培养未来的重任。
然而,近年来却频频传出一些教师失德的案例,令人深感震惊和痛心。
这些案例不仅损害了教师的职业形象,更严重地伤害了学生的身心健康,引起了社会的广泛关注和讨论。
在某地,一名初中班主任利用职务之便,对多名女学生进行性侵犯。
这种严重失德行为不仅摧毁了受害学生的青春和人生,也使得家长们对学校和教师的信任感受到了严重的打击。
而在另一地,一名小学老师因私欲胁迫学生家长,要求给予财物,否则就对其子女进行打骂,这种利用职权谋取私利的行为更是令人愤慨不已。
教师失德案例的出现,不仅仅是个别教师个人道德水平的问题,更是整个教育体系的缺失和监管机制的不完善所致。
首先,教师职业道德的培养和教育应该贯穿于整个教师职业生涯的各个阶段,而不仅仅是在入职培训阶段。
其次,学校和教育部门应该建立健全的监督机制,对教师的日常行为进行严格监管和评估,及时发现和制止教师失德行为的发生。
对于教师失德案例,社会应该以零容忍的态度予以谴责和惩处。
同时,也需要对教师进行更加全面和深入的职业道德教育,提高教师的职业素养和道德水平。
只有这样,才能够从根本上杜绝教师失德案例的发生,保障学生的合法权益,维护教育的公平和公正。
教师是学生的楷模和引路人,他们的言行举止对学生有着深远的影响。
因此,我们期待所有的教师都能够以高尚的师德和良好的职业操守,为学生树立起良好的榜样,为教育事业注入更多的正能量。
希望通过全社会的共同努力,能够净化教育环境,还学生一个清净的校园,还教师一个清白的天空。
青少年校园欺凌案例青少年校园欺凌案例:王文杰欺凌林小雨事件事件时间:2007年3月1日至2008年5月15日事件地点:某市九中事件背景:2007年春季,某市九中发生了一起严重的校园欺凌事件。
作为该中学初二班主任的王文杰,多次对学生林小雨进行身体和精神上的欺凌。
此案引发了广泛的舆论关注,成为全国青少年校园欺凌问题的典型案例之一。
事件经过:1. 2007年3月1日,林小雨报名参加九中举办的艺术社团,与王文杰首次接触。
王文杰因林小雨表现出色,对其产生了嫉妒之心。
2. 2007年4月10日,林小雨在班里获得了语文成绩第一的好成绩,成为同学们争相学习的榜样。
王文杰从此对林小雨产生了敌视情绪。
3. 2007年5月20日,林小雨因为考试成绩好,被班里评选为班级的文艺活动负责人。
王文杰对林小雨的进步感到不满,开始采取各种手段对其进行羞辱和欺凌。
4. 2007年8月30日,林小雨在九中的体育节上摔倒受伤,被确诊为严重扭伤。
而当时,王文杰作为体育老师,明知林小雨在其监管下发生了意外,却未及时施救和报告学校。
5. 2008年1月5日,林小雨在校园内受到同学的调侃和羞辱,伤心欲绝。
而当时,王文杰作为班主任和教师,对此置之不理,使得林小雨的欺凌问题越发严重。
6. 2008年5月15日,林小雨在班级里公开向同学揭示了自己多年来所遭受的欺凌,引起了极大的震动。
此事被感念林小雨的同学记录下来,作为证据。
律师点评:上述案件中,王文杰的行为涉嫌多次对学生进行身体和精神上的欺凌,严重侵犯了学生的合法权益,违反了学校教师应有的职业道德和法律责任。
根据《刑法》相关规定,王文杰的行为已构成虐待罪、侮辱罪等罪名。
虽然该事件发生在2010年之前,但是校园欺凌问题依然是当今社会严重关注的问题。
为了保护青少年的权益,预防和打击校园欺凌现象,我建议学校和社会积极进行以下工作:1.学校应加强师德教育,提高教师的职业道德水平,切实履行对学生的保护职责。
男生强奸美女教师带给我们的震惊和思考(转载)男生强奸美女教师带给我们的震惊和思考俗话说:“一日为师,终生为父”,对于教师,学生理应尊重三分。
但是竟然有男生敢于对自己的老师起邪念、下狠手,着实需要我们全社会都来关注。
近日,看到网友国辉先生讲述的男生强奸美女教师的案件,不能不让我们感到震惊,不能不引起我们的思考。
2009年9月,某中学放学后,24岁的美女教师胡老师留14岁的杨生和15岁的彭生做思想工作。
胡老师大学毕业,于2007年招聘为国家教师,分配到该中学任教。
因工作认真,教学质量好,学校让她担任初三年级一个班的班主任和语文教师。
胡老师在开学后找学生谈心、做家访、组织开展安全教育、工作很出色,多次受到学校表扬。
学生都很尊重这位年轻漂亮的教师,师生关系融洽。
14岁的杨生和15岁的彭生个子高大,但学习不认真,非常调皮,刚开学就有两天没到校,也没回家,胡老师联系家长和校长终于在网吧找到他们。
放学后,胡老师留他们做工作,要求他们写不再逃学的保证书。
让人意想不到的是,杨生竟然对老师起了邪念,联合彭生对老师实施强奸。
杨生把老师压倒在身下,要彭生脱老师的裤子,但彭生在老师的严厉警告下不敢动手,只是压住了老师的脚。
杨生只好自己来脱老师的上衣。
在危急关头,外边正好有人的咳嗽声,胡老师机智地告诉他们校长来了。
这两个男生才夺路而逃。
原来是每天来学校捡废品的老人正好路过,救了胡老师。
而这样的案件并不是孤立的。
据网友爆料,一位中学生暗恋一位女教师,利用舞会派对的机会用安眠药水把老师灌晕,然后实施强奸并拍下两张裸照。
一中专生利用女英语老师对自己的信任,趁教学楼只剩自己和老师,把老师脖子掐住,逼迫她和自己发生性关系,并写下以后只爱他一个的保证书。
而更悲惨的是一位刚上班就被一个差生相中的漂亮女教师。
她的课由于该生的故意搅扰上不成,而班主任做学生工作反而受到学生家长的诬告,在教育局压力下不敢维护她的合法权益。
后来,该生竟然利用女教师生病在床身体虚弱时将其强暴。
柔弱女教师浴血斗歹徒——古蔺县古蔺镇中学教师彭涛见义勇为先进事迹彭涛,女,汉族,35岁,四川省古蔺县古蔺镇中学教师。
2007年1月被古蔺县人民政府表彰为“古蔺县见义勇为先进个人”,2月被泸州市人民政府表彰为“泸州市见义勇为勇士”,6月被四川省人民政府表彰为“四川省见义勇为先进个人”,11月被中央文明办等部委授予“全国道德模范提名奖”称号,12月被评为泸州市首届“爱心人物”。
2006年12月6日下午6时许,时任古蔺县古蔺镇中学初三年级组长、初三一班班主任的彭涛与两名女教师在学校食堂就餐后,正准备到教室辅导学生的晚自习。
突然,一句“要出事”的惊呼引起了3位女教师的注意。
一名满脸凶相的校外男青年正强行拉着一名女生,想将其带出校外。
“不许伤害我的学生!”,彭涛冲了上去。
男青年迅速转过身,怒眼圆睁地吼道:“关你什么事,谨防我捅死你!”面对高出一个头的男青年,身材单薄、体重只有40公斤的彭老师毫无惧色,凛然说道:“杀死我也不许伤害学生”!彭老师一个箭步冲上去,一把将女学生拉到自己身后保护起来,对着男青年大声喝道:“你给我赶快离开学校,否则我就报警!”见男青年还想抢夺学生,彭老师上前一把拉住他的衣服,欲将其扭送学校保安室。
男青年恼羞成怒,狠狠地地搧了彭老师一耳光后,突然从身上拿出一把长约23公分的水果刀,向彭老师的胸部、腰部猛刺三刀。
鲜血浸湿了彭老师的衣衫,她不顾自己的剧烈疼痛,大声呼喊:“抓住歹徒!”同时叮嘱学生回到教室,直至昏倒在地。
歹徒见状,仓皇潜逃。
经诊断,彭涛老师胸腔里的积血已达450毫升,其中胸上的一刀如果偏离一厘米,就会致命。
最后,经过连夜手术,彭老师得到了救治。
彭涛1993年参加工作,1996年调到古蔺镇中学任教,长期担任班主任工作。
在工作中,她关爱学生,视学生为子女。
当她得知学生涂某是孤儿后,主动资助他,就连在自己受伤住院期间也没有忘记资助他的生活费;班上一姓钟的学生生病后,她亲自将学生送到医院救治、照料,并垫付了医药费,直至该生康复;有一名学生离家出走到了泸州,当时彭涛正在泸州函授学习,得知情况后随即徒步到车站附近的旅社一家一家寻找,终于找到了该生,经过耐心细致的思想工作,把学生送到了返家的客车;对后进生,彭老师不厌不弃,经常和他们交心谈心,被学生们亲切地称为“班妈妈”。
华州区女教师被害案情报告案件概述华州区女教师被害案是一起发生在华州区的重大刑事案件。
于2022年1月15日早上8点左右,在华州市第一中学附近的偏僻路段,一名年轻女教师李某被发现惨遭杀害。
案发经过据目击者描述,当天早上8点左右,一名过路行人发现了一具倒在地上的女性尸体,并立即报警。
警方随后赶到现场进行勘查并封锁现场,同时对周边监控进行调取,以获取更多线索。
经初步调查,女教师李某被发现头部遭受重击致死。
警方调查证据收集警方在现场搜集到了大量物证,并进行了详细记录和鉴定。
其中包括血迹、指纹、遗留物等,这些物证将成为案件侦破的重要线索。
同时,警方提取了现场附近的监控录像,并进行了仔细分析。
口供调查警方迅速展开调查工作,对事发地点附近的居民和目击者进行了讯问。
在采访过程中,有几位目击者称在案发当天的早晨听到了凶狠的争吵声和破碎声,但无法确认声音来源和具体细节。
此外,警方还对死者的亲属、同事和学生进行了详细的调查。
案情分析根据警方调查和初步分析,案件可能是一起有预谋的凶杀案。
以下是一些初步的研判和分析:动机推断从目前的调查情况看,案件动机尚不明确。
未发现死者有特殊的嫌疑人或仇恨对象,也没有明显的金钱纠纷或其他有利于制定凶杀动机的线索。
作案手段根据尸检结果,死者头部遭受重击是导致死亡的主要原因。
但由于案发时没有发现凶器,警方推测凶器可能被犯罪嫌疑人带走或丢弃。
这可能是犯罪嫌疑人有预谋并刻意销毁证据的一种手段。
犯罪嫌疑人分析根据目前掌握的信息,没有直接的犯罪嫌疑人的线索或证据。
警方将会持续追踪目击者提供的线索,并通过技术手段进一步分析监控录像,以确定嫌疑人的身份和逃离线路。
警方工作展望为了尽快破案,警方将加大对案件的调查力度,继续对目击者进行深入讯问,扩大对死者亲属、同事和学生的调查范围。
同时,警方还将进一步分析收集到的物证和技术信息,以期能够找到更多线索。
社会关注与呼吁此次华州区女教师被害案议论纷纷,引起了社会各界的广泛关注。
花季女生殒命“师生恋”作者:阿莲来源:《蓝盾》2012年第02期如果不出意外,湖南工贸技师学院漂亮女生方静已经怀揣毕业证书走出了校门。
然而,一段师生恋彻底毁灭了她的如花生命。
就在毕业前夕,方静被师母兼情敌叶莎泼上汽油,烧成重伤,不治身亡。
在这桩情感纠葛中,方静有过多次斩断孽缘的机会,情敌曾3次向她释放出强烈的警告信号,但方静坚信自己以身套牢的“爱情期货”丰收在望,以至最终将自己送上了一条不归路。
纵火杀人者竟是师母2011年3月20日下午2时许,湖南株洲市芦淞区芦淞路上的一家小卖部突然冒起浓烟。
伴随着一阵凄厉的哭喊声,只见从室内冲出一个火球,在街边滚动……“人……那是—个人!”路人顿时惊恐万状,因为他们听到那个“火球”在发出惨烈的呼救,声音像是一名年轻女子。
当时天气尚冷,全身着火的女子隐约可见穿着棉袄,就像一个旋转的陀螺在寒风中熊熊燃烧。
当路人合力扑灭火球后,受伤女子已经烧得面目全非,形同木炭,陷入重度昏迷,被紧急送往株洲市第一人民医院抢救。
受伤者的身份很快被查明。
她叫方静,年龄23岁,是湖南工贸技师学院大三学生。
经诊断,方静全身被烧伤面积达96%,鼻、口、手等部位严重变形,三度烧伤占38%,属特重度烧伤,生命垂危。
听到独生女儿被大火烧伤的消息,方静的父母悲痛欲绝。
亲属们东拼西凑才交上20多万元医疗费。
根据医院保守估计,方静的前期医疗费用需要80万元左右,后期全身植皮和整形费用要突破百万。
方静入院后一直处于昏迷状态,她的同学纷纷人院探望。
方静的老师徐江26岁,是一名年轻、英俊的帅哥。
听说方静出事后,徐江第一时间赶到医院,他不仅日夜守候在病床前照料方静,还主动垫付数万元医疗费,其关爱学生之情令医护人员动容。
这场火灾事故发生后,当地警方迅速介入,调查发现,火灾现场散发出浓烈的汽油味,没有出现电器短路等事故。
株洲警方据此得出结论:这不是一桩普通的意外事故,而是一起人为的纵火案,有人往方静身上泼汽油,属恶性故意杀人案。
校园暴力案例分析:中顾网佚名点击数:更新时间:2009-10-23 10:23:38不少同学崇尚黑社会所谓“义气〞,称兄道弟,拉帮结伙,如果有人欺侮了“他们的人〞,那就是和整个团伙过不去,要讲兄弟义气,一个被欺侮了,其他人当然不能坐视不理,故尔义愤填膺,集体出动,要为兄弟报一箭之仇。
推荐阅读:校园暴力案例分析频频发生的校园暴力事件触目惊心,为什么这些正值青春年华的在校学生竟然变得性格乖戾、行为冲动、甚至动辄刀棍相见,血溅当场……那么校园暴力出现的原因是什么?哪些人群最易沦为校园暴力的牺牲品呢?——也许我们早一点意识到,早一点给他们以更多的关心和温暖,早一点了解他们的心理状况,那么也许结果不会是这样。
根据众多青少年犯罪的案例,专家们分析:符合以下十种情况越多的青少年越有可能出现暴力犯罪行为。
一,性格严重内向性格严重内向一般会导致与他人交流产生障碍,而从心理学的角度来说,与他人交流、向外界发泄自己的情绪,有利于人的心理问题自我调节。
而由于自身性格过于内向,不喜欢或者难以与其他同学、教师、家长交流包括生活、学习、感情等各个方面的问题,而使所有事情全部压积于内心,其中有许多困惑、难以解决或痛苦的问题,得不到他人帮助,自己反复思索而无以解答,最终易导致钻牛角尖或思维扭曲。
久而久之,容易造成看待其他问题过于偏激,而且一个人自身承受压力的程度是有限的,长久无法得到释放,一旦爆发极可能产生非常冲动的后果。
案例:某某初二学生泼硫酸案。
初二学生陈某平时不爱着惹人,性格内向,遇事时不愿意白白地受气挨打,但也不愿向他人诉说或向家长教师校方申诉,当再次遇到其他学生挑衅时,将硫酸泼向对方,导致13人毁容。
对有这种表现的学生,家长和校方应主动努力与之沟通,或请教心理学专家,帮助其调整心态,使之能向他人敞开心扉,表达心情,诉说心事,使他们能更好的平衡心理,通过外界的帮助来完善思维,解决各种困难和问题,从而防止遇事激烈冲动、自作主X。
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渐新堂:我们知道美国的校园暴力事件,我们自己的国家似乎还没有发生过在讲台上学生杀教师的事情,然而,一周以前,当大家在忙于高考备考的时候,黑龙江双鸭山市却发生了震惊全国的杀害教师事件。
现贴于此,以引起我们的思考,引起我们的警觉。
2007年5月25日,黑龙江省双鸭山市第十九中学三年八班发生了一场凶杀事件。
在该班级任语文课的女教师汪洪泽在第三节下课的时候被该班一男同学用自带的匕首杀死在讲台前。
当时,汪老师在班级上课时,发现有一名叫范××的男同学趴在课桌上没有听讲,便提醒到:范××,你这么高的个子趴在那儿睡觉不怕人笑话么?快起来吧!范××并没有听话,汪老师便又批评了他几句。
汪老师怎么也没想到,这么点的小事,竟然给自己惹来了杀身之祸
下课铃一响,汪老师还是习惯性地收拾一下书本,这时令人触目惊心的事情发生了:范××在任何人没有防备的情况下,突然冲向了讲台,一把抓住了同样毫无防备的汪老师,举起了手中的匕首,狠狠地向汪老师刺去。
一刀下去,汪老师顿时血流如注,没来得及反抗,也没来得及发出一声,就倒在了血泊里......
不过是一瞬间,一条鲜活的生命就这样去了。
全班的60余名学生都目睹了惨剧的发生。
行凶学生范××被警方当场抓获,凶器也当场被缴获。
被害人汪洪泽老师是一名非常优秀的教师,也是一名光荣的现役军属。
目前警方和各级主管部门都介入了此案。
从案发到医生停止抢救,汪洪泽老师始终瞪大着双眼,充满惊讶的眼睛就这么一直地睁着!
汪老师,你能瞑目么?
她只是一名教师,不是驰骋杀场的战士,本不该如此地面对死亡。
可是她确确实实地倒在了浸满了她的鲜血的讲台上!
我不想多说什么,只想让大家了解真相,并寄托我的哀思。
希望广大网友能重新审视教师这一职业,能真正地理解教师。
我不敢想象,下一个倒在讲台上的又会是谁呢?
悼念洪泽老师
投身教育寄平生,
辛勤耕耘园丁情。
怎料课堂变杀场,
谁为洪泽鸣不平?
该文后面有无数网友义愤填膺的评论,但没有哪一则能超过这一条的份量:
沉默的人- 2007-05-31 08:01
正当全市人民议论十九中学事件的第四天,本人又惊诧地听到一则第一中学的消息:
有一名高二的学生上课迟到,然后用脚将班级的门踢开,当老师批评他时,这名学生竟然说道:
你知不知道十九中的学生杀人,我看你是不是不想活了
比较而言,下面这则在国外引起广泛关注的辱师事件,还真是小巫见大巫了。
时间竟然也是5月25日,黑色的5、25。
5月25日开始,一段视频迅速流传于各门户网站和论坛之间,引起众网民关注。
视频
内容是学生羞辱老师:一名高中生在课堂上抢下老师头顶的帽子并公然辱骂老师,被羞辱的老教师选择坚持授课,台下传来的却是哄笑声和谩骂声,甚至还有学生用DV记录这一场景……5月26日,视频被网友上传至国外著名视频网站上,引发了各国网友对此事的关注。
网友以发帖谴责、签名抗议、黑客攻击、建立专题网站等方式发泄着愤怒。
昨天(28日)下午,部分激进的网友围堵学校大门,准备用暴力教训这些离经叛道的高中生。
【呜呼,无言……先存于此】
【附网友对此事的评论,代表发表者个人的观点。
】
网友:出尘- 2007-05-29
16:59难道汪老师的遭遇就是全社会尊重教师的结果?上面三令五申要尊重学生,尊重学生是不是就不能批评教育学生了?还是让学生就这样?学生出了一丁点事,老师就无法下台,而老师呢?是不是老师的生命不如学生值钱?老师的生命就可以任学生妄为?
以下为匿名网友评论:
听到这个令人震惊的消息,每个老师都咬紧了牙,攥紧了拳!!!!
活了这么多年,还是头一次听到学生杀老师的事情!!
文明古国,孝字当先!!
一日为师,终生为父!!
杀母弑师了!!
如今的孩子怎么了!!
在当今高呼解放孩子,尊重孩子,提倡个性的背后,又在强调着教学质量,那么我们老师到底该怎么做?谁在为老师撑腰!!!
社会上对老师的不公舆论无人辩解,一而再再而三地为学生和家长做主,谁为老师做主了.
汪老师去了.却听不到家长的正面议论,仍在私下说着什么是孩子受不了才做出过激举动.你们不是老师教出来的吗?良心何在?公心何在?老师也许有不对,但罪不该死啊!!!
教师们啊!!
我们该到为自己讨公道的时候了!!!
让我们手拉手,肩并肩.为了教师自尊而战!!!
谁说苍天无泪,就连大地都为你哭泣!你诧异的眼神是不是在问:我错了吗?不洪泽老师,我可以代表民族说:您是对的!我觉得每一个有良知的人都会为您祈祷,每一位教师都应为您自豪。
我们且放下洪泽老师的事不说,就说说第十九中学,和市里相关的领导吧!在此事件之前,十九中就曾经发生过40多人在市体育场打群架的事件,当时的场面可谓壮观——40多人一同挥舞着砍刀,就连闻讯而来的110也是望尘莫及。
如此之大的事件却没有什么处理结果,就连不受干扰的省台住双人员也只字不提,这双市教育的稳定工作也确有成效。
如此之领导、如此之稳定、如此之管理,那么,即使现在不出现洪泽老师的事,也会有张老师、李老师......
民族要兴旺,科技要发展,靠什么哪?靠如此的稳定吗?更让我们难以置信的是即然事实清楚,那为什么还不给老师们一个明确的结果哪!还在等什么哪???不会是在等家长来沟通吧!
悲衰呀!市之悲衰、省之悲哀、国之悲哀、民族之悲哀!中国的明天将由这样的下一代来主宰吗?????
我也是十九中的学生,我了解十九中的老师,对于汪老师的事情,我也感到惋惜,但也不能全怪那名学生!十九中的老师有时候真的非常过分,打骂学生,甚至说女同学是卖笑的!!!难道
这就是作为一个人民教师该说的话么?中华民族这么多年的儒家教育就是这样做的么?如果汪老师没有说或做一些过分的事情我想那名学生也不会做出影响自己前途的事!!!
我想出现这样的事情谁也不愿意看到,我觉得老师们也应该反省一下自己,作为一名教育者配春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干''这句诗么!!!!!!!!!
这是全民追求分数的结果.孩子需要关心,不只是来自学校和老师的关心,更需要家庭的关心.孩子的情绪有反常,家长就没有觉察吗?都说教育孩子是老师的事,想一想,一个家庭就那一个孩子家长都照顾不了,一个班级70--80人,老师怎么能个个都能照顾到?学校衡量老师的标准是分数,而不是学生的综合素质,老师所做的一切都是为了提高分数,包括维持课堂的纪律.如果学生睡觉,老师不管不问,教学怎样进行?分数从哪里来?如果我们追求的不是分数,而是孩子的心理,让孩子有个轻松的生活环境,会发生这样的悲剧吗?这真是民族的悲哀!我们辛辛苦苦培养的是一群禽兽!
我们周围生活中的许多教师就像汪老师一样,也许这是一种解脱,我们活着许多教师还在继续承受那些"败类"的伤痛,他们不要读书为什么一定要让他们读书呢???
总是冠冕堂皇的说教师是什么灵魂的工程师,我说教师首先是个人,一个正常的普通的人,教师因为一句人类的工程师已经要被压抑的喘不过气来了!!!
政府把教师说的很好,其实教师就是比最底层的老百姓好一点点!!!
当今环境下学生可以打老师可以骂老师,而老师是不能有任何刺激性语言的,如果有了点就要倒霉,轻者被告状,无论什么原因老师将被批,重者被杀.老师连基本的做人的尊严都没有了!
谁来为教师维护权益呢?谁能让教师做真正的教育呢?事实上是没有,教师只能为了考试成绩而教学来应付上级的和学生家长的压力,根本算不上也顾不上真正的教育.在这样的情况下,教育越来越畸形,越来越难做也越来越失败.
这些孩子怎么了???
这个社会怎么了???
这样的教育环境,老师的人身安全都得不到保证,将来的教育工作谁还愿意做呢?悲哀!!!。