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优秀班主任发言稿（精选9篇）优秀班主任发言稿篇1亲爱的老师们：大家好！很荣幸能和大家一起携手走进一年级团队。
回忆起过去带一年级的这些小毛毛虫的时光，酸甜苦辣，五味杂陈，当然更多的是美好。
但是当我坐下来静想，这一年有什么只得由大家分享的时候，大难哦一片空白，过去的太多瞬间从脑海一晃而过，点滴的回忆，想讲的太多，却又不知道从何说起。
那就先说反思吧！我觉得之所以才开始会出现一片空白，就是因为没有及时记录反思。
我们所经历的每一天都是宝贵的，尤其是看着一年级的孩子一点点的进步，相信每天都有值得反思的事情，会有记录的瞬间，或是整体或是个体。
那就挤一挤时间，动动手，敲敲键盘，将直的记录的事情记下来，也不要求语言多美，思路多清，多么的有思想，用最朴实的文字，记录最朴实的教学故事。
暑假，我重新读了一遍薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》和《把世界带进教室》和前苏联阿莫那什维利的《孩子们，你们好！》读了几遍，每一次都有不同的领悟和感受。
下面，我就结合一年级的教学实践和阅读启发粗略的说说接下来我会怎么带一年级。
1、以静制静，以静养静。
这句话是抄袭了薛瑞萍老师的。
一年级的第一个月，经常会出现嗓子嘶哑等痛苦的过程，语气让孩子们处于一个很躁动的环境，不如缓一缓，给孩子营造一个安静的环境氛围，声音适当轻柔些，有利于安静听讲。
此外，可以和孩子读故事，听音乐，培养孩子的倾听能力。
去年，我只坚持一个月，后面因为感觉繁重的教学任务不了了之，因此，到后来仍有小朋友追求，现在怎么不听故事呢？听音乐可以是在让孩子写作业的时候，一些经典轻音乐，我在想是不是也可以告诉他们音乐名称呢！让孩子学会倾听是一个很漫长的过程，也许进这些还不够。
2、节奏的教学，活而不乱。
小朋友都喜欢有节奏，有律动的东西，因此得让语言有节奏，课堂有节奏，教学有节奏。
其中有一些有节奏的口令，如：1、2、3，快做好！头朝左边伏，眼睛轻轻闭。
我还特别喜欢用得是师生一问一答的互动：比如：问：晴天的“晴”什么音？答：晴天的“晴”后鼻音。
老师想对学生说的话的班主任发言稿老师想对学生说的话的班主任发言稿（精选3篇）老师想对学生说的话的班主任发言稿1亲爱的同学们：大家好！很开心可以和大家相识，这一段缘分，让我们成为了共同前进的好伙伴。
首先向大家自我介绍一下，我叫xxx，你们以后可以叫我x老师。
我是一个比较温和的人，你们不要害怕我，有什么事情都可以过来找我聊一聊，不管是你们生活中的，还是学习上的问题，都可以来找我聊一聊，我相信在大家对我深入的了解之后，我们不仅是更加友善的师生，更是可以长久相伴的朋友，很期待和大家成为好友，也成为了这条路上最真诚的小伙伴。
其实我是知道的，对于换老师、换班主任这件事情对你们来说，都是有一些大大小小的影响的。
要重新熟悉一个班主任，是一件需要时间的事情，但是我希望大家可以知道，我会一直陪伴着大家，也会一直带着大家一路往前，我相信只要我们一同努力，我们就可以尽快的度过这一段磨合期，不去影响到大家太多的时间，调整好我们整体的状态，我有这样的决心，我相信同学们也会有的，对不对？或许大家对我还不是很了解，那么现在我想和大家聊一聊我。
我是一名语文老师，大家知道我为什么会选择做语文老师吗？我看到同学们都摇头了，其实我做语文老师是我一直以来的梦想。
我相信很多同学也有这样的梦想，就是成为一名老师，用自己的力量去感染更多的人，实现自己的价值和抱负，所以我对教师这份事业是很崇敬的。
我平时在教学当中或许也会比较严格，在这里也要提醒同学们首先做好心理准备，今后的语文课，我会让自己的方式让大家爱上语文，和我一起感受语文的魅力，感受我们伟大民族的文化底蕴，和我一同在这条路上找到更加适合自己的东西。
同学们，在这里我还想告诉大家的是，其实我们学习不是为了别人，老师教书也不仅仅是为了自己的梦想，我们为的是要去成就一个更好的自己，去实现自己更多伟大的抱负，更是为了多去影响我们身边的人，改善身边一些不好的事情。
老师虽然是老师，但是老师也是和大家一同在岁月之中、经历之中成长的，所以孩子们，请你们和老师一起，不管今后遇到多大的磨难，都不要放弃学习，不要放弃前进，因为老师会和大家一起往前走，一起往前进步的！我的发言完毕，谢谢大家！老师想对学生说的话的班主任发言稿2亲爱的同学们：大家上午好！经过两个多月的视频见面，我们终于又面对面待在一间教室里了！我想，大家一定和班主任我一样，非常期待这样返校开学上课的方式吧！虽然我们的网课上得也还可以，但毕竟面对面交流，大家共处在一间教室里，那种感受还是非常不同的。
优秀班主任代表三分钟发言稿范文（通用10篇）优秀班主任代表三分钟发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，有幸作为优秀班主任代表，在这里发言，我感到万分的荣幸，此时心里更多的是紧张和忐忑，因为我还是初出茅庐的新手，在更多的方面是需要我去学习和探索的，所以深感教育之路任重道远！回想短暂的教坛耕耘之路，我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，也有时隐时现的思虑，但始终保持一种年轻跃动的激情，把教书育人当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式，其间的过程，苦乐自知。
是孩子们的进步给了我信心，是同事们的微笑给了我鼓励，是校领导的肯定给了我力量，是家长们的信任给了我斗志，让我勇敢地去面对困难，去体验教育的真谛，去感受工作的乐趣。
作为一名教师，我热爱这个职业，也热爱这所学校。
但当我面对学生和家长的信赖与期盼，面对学校领导的信任和期待，倍感责任的重大和压力的沉重。
我想，会有许多青年教师和我一样，时常会问自己：今天我做了些什么？我的学生学到了什么？我尽心尽力了吗？明天我该怎么做才更好？怎样才能做个优秀的人民教师？怎样做个合格的班主任？下面我对于班主任工作谈几点浅显的认识一、以身作则，发挥自身的表率作用在与学生接触中，我深深的感受到，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说你们好，谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
自此我明白了，想要感染学生，就要先作出榜样，我相信身教胜于言教，于是我把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作态度去影响学生、感染学生。
对待工作认认真真，对待学生充满爱心，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。
二，与生为友，与学生打成一片初中阶段的学习是繁重而枯燥的，它和青春期的孩子碰撞在一起时，总能产生美丽而刺眼的光芒，初中学生心理敏感，大部分学生心里话都会藏匿于心，不轻易吐露，于是我借助批改学生周记这一方式，来了解他们周围所发生的事情和心理想法，再通过写评语来和他们谈心，鼓励，改变他们。
班主任对学生的演讲稿
各位同学，大家好！我是你们班的班主任，今天，我来给大家讲一些话。
首先，我想对同学们说，“好好学习，天天向上”，这句话是多么的经典，多么
的有意义。
其中所蕴含的深意是：脚踏实地，勤奋学习，是我们成长的基础和根本。
随着社会的发展，新科技的出现，未来的竞争趋势非常激烈，如今的竞争是白热化的，任何一个领域都需要长期的积累和不断的努力，我们这些学生更应该好好把握这个时机，努力学习，将来才能有一个更加美好的未来。
其次，我想对同学们说，我们是不是忘了有一个重要的东西——责任？我们在老师、家长的督促下，不实行自己应有的责任，只顾着玩乐、娱乐、享受。
我们也许会在短暂的时间里获得一些快乐和惊喜，但，长远来看，这种方式对自己的成
长和前途都是极为不利的。
我们要珍惜青春，更要珍惜时机，让自己的未来不留遗憾，不用后悔，争取在最短的时间里成长为一个成功的人。
最后，我想提醒大家的是，自信是一个人成功的关键，但是过分的自信对我们的成长会带来极大的阻碍。
自信可以让我们从容应对每一个挑战，也可以让我们成为成功的人，但是过分的自信会让我们忽视自己的缺点和不足。
同学们，我们要保持谦虚、谨慎的心态，不要以为自己已经无所不能，才能不断地推升自己的成长，才能更好地掌握自己的未来。
同学们，记住我的话，心中要装着一种向上的力量，将这些话扎根于心，相信你们一定可以取得更好更大的成就！谢谢大家！。
班主任表态发言稿【第一篇】：班主任表态发言稿尊敬的各位领导、全体与会的班主任老师：大家好！今天我很荣幸作为班主任代表在这里作表态发言。
众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，班主任工作的成功与否，将直接影响班级学生的健康成长，决定着班级的形象，甚而关系到整个学校的形象。
咱们英雄山中学更加重视班主任的培养、选拔与任用。
我觉得能成为英中的一名班主任，是学校领导对我的充分信任，也是我的荣耀。
在平时的班级管理工作中，我倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。
从小我就一直有着做一名好教师和班主任的想法，因为我遇到过很多好的班主任，对我人生的成长、进步起到了很大作用！我把这份工作当作自己的事业来做，我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战，我喜欢这种挑战，我热爱这个工作，有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。
但我认为，作为教师，如果不做班主任，那作为教师的的人生就是不完整的，总会存在些许的遗憾！所以，我喜欢做班主任工作，而且我也一定会努力去做，并且一定要做好！有了这种信念和理想的支撑，使得我在做班主任工作的时候，有了无穷的动力，即使付出再多我也无怨无悔！在具体的班级管理工作中，我主要做到了以下几点：一、遵照班主任工作流程，“勤”字当头，做负责任的班主任担任班主任工作13年来，我发扬英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到场”，因为我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能够付出！在正常值班的同时，我坚持每天早晨到校上早操，早饭空、下午上课前、自习时间等只要有空，我就会到教室，发现问题及时解决。
班主任是教育学生的第一责任人，管理的是被父母寄予无限希望的孩子，所以作为班主任，最重要的一点就是要有责任心，要切实关心学生，一切为学生着想，工作中兢兢业业，塌塌实实，对学生关心照顾！自从做班主任开始，我就是“两眼一睁，忙到熄灯”，一切以学生和班级的利益为重，全心全意的扑在工作岗位上。
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一些心得和期望。
首先，我要感谢大家在过去的岁月里，给予我无数的信任和支持。
同时，也要感谢老师们辛勤的付出和教导。
在此，我想对大家说几句话。
一、珍惜时光，努力学习同学们，你们正处于人生中最美好的时光，是塑造自己未来的关键时期。
在这个阶段，你们应该珍惜每一天，努力学习，不断提升自己。
记住，知识就是力量，只有不断充实自己，才能在未来的道路上走得更远。
首先，要养成良好的学习习惯。
课堂上，认真听讲，做好笔记；课后，及时复习，巩固所学知识。
同时，要学会自主学习，拓宽知识面，培养自己的兴趣爱好。
这样，你们才能在竞争中脱颖而出。
二、树立正确的人生观、价值观同学们，人生观、价值观是人生的航标，决定着你们未来的发展方向。
在这个多元化的时代，我们要树立正确的人生观、价值观，坚守道德底线，追求真善美。
1. 坚定信念，热爱祖国。
作为新时代的青年，我们要热爱我们的祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
2. 诚实守信，关爱他人。
诚信是做人的根本，我们要做到诚实守信，关爱身边的人，传递正能量。
3. 自强不息，勇于担当。
面对困难和挑战，我们要勇敢地迎上去，敢于担当，不断提升自己的能力。
三、锻炼身体，增强体质身体是革命的本钱。
同学们，要加强体育锻炼，增强体质，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
同时，要养成良好的生活习惯，保持身心健康。
四、团结协作，共同进步团结就是力量。
同学们，在学习和生活中，要学会团结协作，互相帮助，共同进步。
只有团结一心，我们才能战胜一切困难，实现自己的梦想。
最后，我想对大家说，人生是一场马拉松，不在乎速度，而在于坚持。
希望你们在未来的道路上，勇往直前，永不放弃。
我相信，只要你们努力拼搏，就一定能够创造属于自己的辉煌。
谢谢大家！。
班主任演讲稿：对学生的关爱亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，今天我很荣幸站在这个讲台上，向大家发表演讲。
首先，我要说，作为班主任，我对每一个学生都充满了关爱之心。
无论你是优秀的学生、普通的学生，还是有些困难的学生，我都同样珍视每个人。
学校是我们共同的家园，你们是我的亲人，我的孩子。
我不仅要教育你们学会知识，更要培养你们健康的心理和良好的行为习惯。
我深知，作为班主任，我承担着重要的责任。
我要时刻关注你们的学业和成长，帮助你们克服困难，指导你们做出正确的选择。
我会在课堂上耐心讲解，与你们共同进步；我会在班会上倾听大家的想法，与你们共同成长；我会在平时教育中关心你们的生活，与你们共同感受温暖和爱。
我相信每个学生都是独一无二的，都有自己的闪光点。
有的同学可能在学业上非常优秀，有的同学在体育方面出色，还有的同学在艺术方面有天赋。
我会尊重每个学生的个性和特长，因为我知道，只有用心去发现和培养每一个优点，我们班才能更加璀璨夺目。
尤其对于一些困难的学生，我更加倍加关心。
你们也许因为家庭环境、学习压力等原因面临着一些挑战，但我相信，通过我们的共同努力，一定能够克服困难，迎接成功。
我会时刻与你们沟通，了解你们的困扰和需要，提供适合的帮助和支持。
无论是在学习上还是在生活中出现的问题，我都会坚守在你们身边，陪伴你们渡过难关。
同时，作为班主任，我还要教育大家做一个有责任心的人。
我相信，每个学生都有潜力去改变自己和影响他人。
我们要关心他人，体谅他人，学会分享和付出。
只有当我们乐于助人、乐于奉献时，我们才能真正理解社会和人生的意义。
最后，我想告诉大家，班主任不仅仅是一个教育者，更是一个朋友和伙伴。
你们遇到问题时，可以随时找我倾诉；你们取得进步时，可以随时跟我分享喜悦。
我希望我们班可以成为一个大家庭，在这里，你们能够感受到关爱的力量和温暖。
我坚信，只要我们共同努力，团结一心，我们的班级将变得更加和谐和美好。
亲爱的同学们，我对你们充满了信心和期待。
班主任对学生的期望与寄语演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！在这个充满希望的学期之初，我们聚集在这里，共同迎接新的挑战和机遇。
北方的大地已经披上了春意的绿装，而我们，也应当以崭新的面貌，迎接这个充满活力的新学期。
同学们，无论你过去的成绩如何，今天都是一个全新的开始。
你可能曾是老师眼中的后进生，但现在，你有机会发奋图强，迎头赶上；你可能曾让老师和家长头疼，但现在，你可以规范自己的行为，成为一个受人赞赏的人；或许你在学习上遇到了困难，但现在，你可以在其他领域展现自己的才华，促进自己的全面发展；或许你在各方面都很优秀，那么，就让你的志向更加高远，不断追求卓越。
新的一年，新的学期，带来了新的希望和梦想。
在你们求学的道路上，父母的目光始终关注着你们，每一位教师都在为你们祝福。
作为教师，我们深知教书育人是我们的神圣职责，我们愿意将全部的心血和热情奉献给每一位学生，奉献给祖国的教育事业。
我们将在这三尺讲台上，传播知识的火种，用我们的人格影响你们的人格，用我们的爱心唤起你们的信心，用我们的智慧启迪你们的智慧，用我们的意志砥砺你们的意志。
作为班主任，我对你们有着几点期望：希望你们对祖国忠诚，对父母孝顺，对同学友爱，对学习持之以恒，对未来充满信心。
我还希望你们能够做到平凡而不平庸，勇敢而不鲁莽，敢于表达而不空洞，谦逊而不迁就，保持童真而不幼稚，活泼而守纪律，坚持原则而不固执，热情而不冲动，乐观而不盲目。
在此，我想与大家分享四句诗，以此共勉：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”请大家珍惜每一个清晨，全身心投入到学习中，让朝阳照亮你们精彩的人生。
“欲穷千里目，更上一层楼。
”愿你们在新学期中不断追求进步，发展个性，全面提升自己的素质。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
”成功的花朵需要辛勤的汗水来浇灌，我们需要刻苦和拼搏的精神。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”正如清泉不断注入池塘，我们的学习也需要持之以恒，用心去体会每一个字，每一本书。
班主任对学生的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位老师对我们学生成长的辛勤付出，也要感谢同学们对班级的支持和同事。
在这里，我作为班主任，想借此机会与大家一起分享我对于学校生活的一些思考和认识。
学校生活对于每个人来说都是一段重要的经历，这段经历不仅仅在于我们获取知识的过程，更是我们成长与发展的关键时期。
仅仅依靠教师的辛勤教导是远远不够的，同学们应该努力培养主动学习的能力，自己不断地汲取新知识和经验。
只有这样，才能使我们的学习更加积极主动，更有深度和广度，更符合社会发展的需要。
而主动学习，不仅仅是指课堂上的学习，还包括课外的自主阅读、文化学习、社会实践等。
这些都是拓展我们知识面和视野的重要方式。
同学们要保持对学习的热情和兴趣，创造合适的学习环境和条件，培养良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力和水平。
此外，班级是我们在学校中的第二个家，一个集体的凝聚力和凝聚力是至关重要的。
同学们应该积极参与班级活动，展示自己的才能和个性，同时也尊重他人的差异和个性。
班级是我们相互学习、相互帮助的平台，同学们要保持团结、友爱、互助的精神，共同为班级建设贡献自己的力量。
在学校生活中，我们还要弘扬积极向上的精神风貌。
遇到困难和挫折时，我们要保持乐观、坚强的心态，勇敢面对。
同时，我们要珍惜时间，合理安排自己的学习和生活，不断提高自己的时间管理能力，避免时间的浪费。
同学们，我们要始终牢记：“学如逆水行舟，不进则退。
”在今后的学习中，我们要有远大的目标和坚定的信念，不畏困难和挫折，持之以恒地为之奋斗。
只有如此，我们才能在人生的道路上不断前进，成为一个有价值的人，给自己和社会带来更多的收益。
最后，我衷心祝愿我们班的同学们在今后的学习和生活中，能够始终保持好的心态和健康的身心，成为一个有知识、有才能、有胸怀的人。
谢谢大家！。
班主任鼓励学生发言稿5篇班主任鼓励学生发言稿5篇学生是受教育的对象，需因材施教，不能盲目地教育学生，那么班主任该怎么鼓励学生呢？下面是为大家带来的班主任鼓励学生发言稿，欢迎大家阅读与收藏。
班主任鼓励学生发言稿精选篇1只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰!请问在座的各位同学，你们认为人生中最大的挑战是什么?后来我发现：高考也好，工作也好，爱情也好，婚姻也好，这都不是人生最大的挑战。
这只是一个结果。
人生真正的挑战是什么呢?那就是每时每刻的生活!我要送给大家的第一句话是一个信念，那就是：今天我必须成功!记住，是今天，不是明天，更不是高考。
因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。
有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢?但我必须让你保证：今天我必须成功。
很多同学对我说：口号对我没用啊。
你知道口号怎么才能对自己有用呢?那就是要经常重复暗示。
当你早上不想起来时重重一次：今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。
当你上课不想听时重复一次：今天我必须成功，你就会听进去了。
下面我再送给大家第二句话：人生要有一个明确的目标!人生有一个明确的目标是很重要的。
马路上有两辆出租车，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们认为哪一辆车容易发生车祸啊。
因为满车司机有个明确的目标：我要把这些人送到金清中学，而空车司机拼命在找：我的上帝在哪里?但是要学会把目标分解，比如你一天有六科的作业，可能你只有一科没有完成，也仅是一个目标没完成。
如果你把这六科作业当成一个目标，那么你的心情还会好起来吗?我送给同学们的第三句话是：从容面对失败和挫折!失败是什么?是成功之母呀，是暂时的不成功。
闹钟的钟摆，向左摆向右摆，周而复始。
请问当钟摆向左摆时，是不是在积蓄一种向右摆的能量?表面向左，能量向右。
这就是人生，失中有得，得中有失。
失败的同时就是成功的开始。
塞翁失马，焉知祸福呀。
希尔顿说过：当一扇门向你关闭时，必有另一扇门向你打开。
班主任发言稿:老师想对学生说的话各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：班主任发言稿高一年级家长会班主任演讲稿尊敬的各位家长：大家下午好！今天我们在这里召开高一学生家长会。
首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢在座的各位家长对学校工作的大力支持。
今天请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生都能取得进步，为使每一位同学都健康成长而共同努力。
家庭教育问题我发现不少家长在自身事业上都很成功，但因为孩子的成绩不够好，觉得是一件很丢面子的事情，因而不愿意与老师进行沟通。
这是一个严重的误区。
我理解我们的家长可能很忙，甚至有限的几次家长会都没法参加。
但我想说：从某种程度上讲，您的孩子可能才是您一生最大的事业。
我们事业的成功，应该包括孩子的健康成长。
所以无论从哪一个角度说，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。
作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。
”现在你的孩子就是在走这关键的几步。
问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们做点什么？我想，这也是今天家长会的重要目的之一！下面我谈四点供家长们借鉴。
1、帮孩子树立信心，让孩子享受成功的喜悦。
我们有些的家长，动不动就伸出食指就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！……”孩子在指责、怒骂中长大，哪来的自信心呢？没自信怎么能做好事呢？你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。
我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。
你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。
请在座的各位家长记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。
俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。
每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。
与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。
有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。
2、习惯决定命运。
国际管理学专家、曾国藩后代、台湾的曾仕强教授说：命运没有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。
这四个字听起来，好象是诅咒自己。
其实上至王侯下至百姓，人人如此。
命运如此，学习不也是如此吗？著名教育家魏书生说：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
”一个是企业管理家，一个是教育家，话虽不同，神则相似。
由此我们应该认识到目前学生的所作所为，学生的种种习惯，决定影响未来的命运。
学校的各项规章制度、班规班级都是要培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
习惯是如何养成的呢？习惯是在经常做某些事的过程中形成的。
有专家说：行为重复96次就成为习惯。
我不知道是否科学。
但是从这里至少可以看出孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中也就有了我们的所说的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。
习惯决定一个人的命运，影响他的一生。
所以培养孩子的良好的习惯非常重要。
3、理智爱子。
孩子是国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。
正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。
在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。
如有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。
而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
因此在家庭教育中，家长要敢于对孩子说“不”，树立起家长的威信。
在一个家庭中，父母双方，最起码有一方要有威信，凡事必须有一个拿主意的人，换句话说，必须有一个人管得住孩子，否则，难以保证孩子的健康成长。
我们经常接收到家长这样的反映：说父母都管不住孩子了，请老师来管一管吧。
我想父母应该反思，何以会造成这样的局面的？父母都管不了，要老师来管，工作就很被动，我想作为家长，就得有家长的尊严，大是大非的问题，就应由家长说了算。
我想，这应该也是我们在座的各位家长应该考虑的一个重要问题。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。
如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”溺爱是人类最本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
有的家长溺爱孩子对孩子的所有要求有求必应，从不会对孩子说“不”。
还有家长非常护短。
认为孩子在校与同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。
我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护孩子，到学校来指责学老师和别人，为自己的孩子撑腰，这样不利于孩子的成长。
再有，一个巴掌拍不响。
我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。
当孩子受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
4、家庭教育与学校教育要紧密配合。
作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。
从家庭，幼儿园，小学到初中再到高中，这已是第五棒。
而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。
倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教育环境是一致的，教学内容是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。
这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。
当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。
这样的话，孩子的损失就大了。
常听有些家长说：我的孩子小学、初中时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄、环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
各位家长，家庭教育是一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。
培养好孩子是学校义不容辞的责任，在此我们向家长郑重承诺，我们老师一定上好每一节课，关心每一个学生，对每一个家庭负责。
希望各位家长一如既往地支持我们学校的工作，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。
我们共同的目标也会实现，学校也会得到更大的发展。
最后祝愿大家：身体健康！工作顺利！家庭幸福美满！一、要充分认识家庭教育的重要性：在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考：①一样的老师不一样的学生：是不是家庭教育的差异？②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有问题？教育是没有机会改正错误的，所以我们必须从开始就要正确！因为在教育学生特别是问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然而许多家长却没有认识到这一点：很多时候有一种感觉：孩子都是好孩子，都很可爱，都很聪明，如果父母再讲究些方法，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！在我们的接触中，为家长的一些观念和做法有些忧心憧憧，如：孩子送到学校就全靠老师了；我没有文化，我不会教育孩子，老师就多费心了；我很忙，真的没时间教育孩子；很多父母只管孩子吃穿，给钱就万事大吉了，孩子有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，他们更缺乏真爱！我们认为：父母给孩子的不该是金钱，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理和精神的抚养。
还有的家长：认为孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放弃了！孩子能不放弃吗？家长的教育责任是第一位的。
古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的，更是终身的；学校的三年永远抵不住家长的影响。
我们认为：孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失败是家庭的最大失败，任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败！家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！对孩子不负责任，也是对社会的不负责任！格言：一个无知的母亲，对孩子不过是一个奶瓶而已。
二、家庭教育成功的标志（家庭教育的目标）：1、什么心里话都跟父母说。
比如：孩子心里有早恋的想法了；其实只要孩子能把心里话说出来，你就会有相应的对策，这样孩子就不会出现问题；现在很多的情况是：孩子有什么心里话都不跟家长说，如果再没有别人说或者误交损友的话，往往会出现这样或那样的问题！心里话憋着，一旦形成隔膜，那将是孩子成长的最大障碍；所以当孩子有心理话不跟您说的时候，您就应该反醒和反思了。
2、做个好人――品行好的孩子。
3、有好的生活、学习、交往习惯。
4、有责任意识。
5、有幸福感。
6、最高目标——品学兼优，考上理想大学。
三、家庭教育的最有效手段：沟通、表扬、适当的惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教；家庭教育成功与文化无关、与物质条件无关——寒门出贵子。
我们相信：父母是100%爱自己的孩子的，但是有太多的父母不会爱！爱不仅是本能，更是一门科学，要讲方法的！今天父母教育孩子的最大困难：不是条件不好，不是自己没有文化，而是自己根本不了解孩子！！！你不知道病因，怎么能对症下药呢？格言：不了解孩子的父母，就如一个枕头，离孩子最近却不知道孩子在做什么梦！而不了解孩子的根源是：不能尊重和平等对待孩子，没有真正的沟通！而沟通却是教育孩子的最有效手段；好孩子是夸出来的，孩子最需要的不是物质，而是真爱，溺爱不是爱是害，坏孩子都是惯出来的；现在有许多家长说自己管不了孩子，为什么会管不了？篇二：学生聚会教师发言稿学生聚会教师发言稿各位同学：大家好! 原以为生活的沉淀，时光的流逝，使我年已六十岁的语文老师激情不再来。
