下载文档原格式
住宅区景观规划设计案例一、景观规划（8.5GB）DVD1澳洲吉相合/白塔山风景区规划二/白塔山风景区规划三/白塔山风景区规划一/北京山水文园/长田漾湿地极限运动公园设计演示/常德大道两侧详细规划/城东桥—京江桥/城市规划/大连青云映山小区景观设计/东莞“深联?御花苑/东营庐山路住区景观/福建福安市鸿辉名仕嘉苑环境景观设计全套施工图/福田第1盘/福州锦绣江南策划文案-多个DOC/福州日出东方/福州市某小区景观规划方案/海德名园景观规划设计/南京玄武湖景区详细规划（EDAW）/河北省中央党校全套景观设计施工图（迪恩兹）/济南泉印兰亭花园全套景观设计施工图（香港畅意）/景观规划/景观规划资料/居住区规划/山水奥园住宅区环境景观设计方案/上海嘉利明珠全套景观投标文本（加拿大P&H）/上海锦绣华城全套景观设计投标文本（K.F.STONE斯旦景观）上海仁恒河滨花园/上海市闸北公园/上海赵巷别墅（泛亚）/随意堆叠/爱地时代DVD2地产建筑规划设计1.2GB/上饶集中营文本JPG/上饶森林公园/深圳翠枫豪园二期?湖光山舍全套景观文本*深圳帝庭/深圳华艺?高山花园全套景观扩初设计文本／瑞典SED/深圳罗湖体育中心景观全套施工图/深圳如诗美地景观房产部分施工图（柏涛环境）/太仓上海假日景观扩初设计（捷奥国际）/太平洋城环境景观设计方案/太平洋城环境景观施工图/通州运河城市景观设计/同济规划院资料总平面图收集/围墙灯具椅子/五泉山风景区规划方案二/五泉山风景区规划方案三/五泉山风景区规划方案一/西安第一城/小区规划平面及手绘效果图/小区学生竞赛作品/校园规划/优秀国内外景观建筑资料选辑/玉泉新城景观设计方案/玉泉一期景观施工图/园林设计中大面积地面铺装、种植等实景图片/运动器械/樟木头大道总体景观规划设计/浙江绿都百瑞广场/郑州非常国际居住区全套景观概念性文本/植物/中智/住宅规划/总平面图/座椅二、优秀控规详规（8.6GB）DVD31杭州大运河国际旅游区旅游策划与城市概念设计文本（0409北京大地风景院）02浙江省永康市石城山黄帝文化旅游区总体规划（0110浙江佳境）/04广州传统中轴线城市设计（0102中国规划院）05重庆经济技术开发区北部园区规划图（0205中法合作设计）06武胜县千福城规划及方案设计（0202重庆陆洋建筑设计院）/07上海浦江城市规划及景观设计规划（0107意大利Gregotti机构）08重庆鸳鸯湖北区修建性详细规划（0208重庆规划院）09云和县南片区修建性规划部分大板资料/10海口西海岸外滩城市设计全套资料（竞赛）-新西兰布里斯11海口市一江两河生态建设项目汇报（0307中国科学院生态所）12成都市总体规划2003~2020（0312中国城市规划设计研究院）、13海口药谷控制性详细规划（海口城市规划设计研究院）14海口市总体规划2001~2020（0309中山大学）DVD45海口西海岸外滩城市设计全套资料（竞赛）（美国爱普斯顿）6海口九栈桥外滩控制性规划和城市设计（竞赛）- 荷兰高柏伙伴7海口九栈桥外滩控制性规划和城市设计（竞赛）-美国DPZ设计公司/8海口西海岸生态走廊城市设计（0311荷兰高柏伙伴设计）9中国-新加坡苏州工业园全套总规控规详规文本（0308jtc国际私人）0溪口-雪窦山重点风景名胜区总体规划（0401本省规划院）、1宁波江北核心区及甬江两岸总体规划文本（0403EDAW）2厦门海沧旅游发展概念性规划设计文本（0208同济大学）3成都城市空间发展战略研究全套资料（0305中国城市规划院）/4北海银滩旅游度假区全套概念性规划设计文本（0305同济）5绍兴市西小河地段全套保护修缮规划设计文本（0301同济）6苏州市石湖景区总体规划（0202苏州园林院）/7孙中山大元帅府周边地区及江湾桥头城市设计文本（华南理工大学）8苏州护城河概念性总体规划文本（0311东南大学）9南京市仙林大学城全套总体规划图纸（0212EDAW泛亚易道）0杭州湾滨海休闲渡假区概念性规划设计文本（0504FLEMING）三、国内外优秀设计方案集萃（11.3GB）DVD501杭州广厦绿洲花园全套景观设计投标文本01园林总平面方案库02杭州广厦卫校花园全套景观设计投标方案02园林小品方案资料03北京二十五家效果图公司作品04上海十九家效果图公司作品/04浙江省天台赤城山庄全套景观设计投标方案05北京回龙观文化居住区景观设计文本（0011北京长策景观）05深圳二十家效果图公司作品06杭州部分效果图公司作品07建筑画廊及建筑画07上海阳光水岸小区全套景观设计文本（0312上海一艺）08各地水晶石效果图作品08温岭锦园小区环境设计方案（重点项目0302）09北京鸿发别墅区景观房产设计方案/09中国建筑景观效果图DVD610温州大学城环境设计投标方案（省重点工程0203）11步行街等商业景观方案12成都市总体规划2003~2020（0312中国城市规划设计研究院）12公园广场景观A13公园广场景观B/14杭州丁桥镇公园中标方案全套文本（0302）14住宅小区景观1。
1国外大学绿化设计校园景观设计文献综述随着生态文明建设的逐步发展，经济水平的稳步提升，教育现代化的步伐不断加快，校园绿化逐渐为人们所重视，并成为校园环境的重要组成部分。
优美的生活环境、和睦的学习氛围、优雅的人文景观，不仅能培养学生高尚的生活情操、涵养其人文精神，更能潜移默化的影响着学生的心灵，在生活和学习上有着不可忽视的积极影响[1]。
学生大部分时间集中在课堂学习，生活节奏较快，而优美的校园绿化环境能很好地平衡生活节奏，不仅能为学生课外学习与休憩提供良好的环境，更能有利于学生身心健康的良好发展。
同时，校园绿化不仅是提高学校整体文化底蕴的有利途径之一，也是衡量和体现一个城市现代化的标准，在创建文明城市中起着一定的辅助作用，因此在基于客观地理和气候条件下，不断地优化校园的环境，打造一个因地制宜、既能满足学生内外在需求、又能体现校园文化形象的校园绿化具有十分重要的意义。
研究现状涂慧君在《大学校园整体设计》中指出，“校园”源于拉丁语“campo”，意指一块连绵不断的绿色场地，特指大学[2]。
公元前5世纪古希腊时期出现了文人园，哲学家们在露天场地公开授课，例如柏拉图就曾经在雅典城内开设讲堂，园内配置有绿植、凉亭等，是校园绿化的雏形[3]。
随着时代的发展，更加广义的校园绿化及景观设计不仅体现在校园特有的办公、学习、居住等功能性场所和其所处的微环境，也包含了校园景观形成的整体或局部环境营造的空间氛围，以及其打造的人文气息等非物质精神。
卞素萍在《国外大学校园绿化景观的塑造及借鉴》中研究并阐述了国外大学的绿化塑造方法和特点，发现国外大学绿化景观的特点是开敞自由。
国外大学绿化设计的空间构造方法中，较为普遍的是利用自然的地理和地貌优势，再配合符合当地气候条件的植物来对空间界面进行围合，引以形色协调的绿植在垂直或水平方向上构成自然边界[4]。
虽稍显简陋和单调，但却也体现了西方思想开放的价值理念。
其采用大规模观赏绿地，乔、灌、草的合理搭配，营造出开阔的露天区和阴凉区，能在不同季节和天气条件下营造出小环境，供以不同需求的学生休憩和学习。
《景观设计学》是一本由西蒙兹于2013年编写的景观设计领域的权威教材。
这本教材系统地介绍了景观设计的相关理论、方法和实践，涵盖了从景观设计的历史沿革到现代景观设计的发展趋势，为景观设计师和学生提供了全面而深入的学习资料。
1. 教材的组织结构《景观设计学》采用了清晰的组织结构，全书共分为十四章，每一章都围绕景观设计的不同主题展开讨论。
从景观设计的概念和定义、设计原则、设计过程，到景观设计师的职业道德和责任，无一不体现了作者对于景观设计学科的深刻理解和系统概括。
每一章的内容都有逻辑严谨的推理过程，既适合作为教材来使用，也适合作为专业人士参考资料。
2. 理论与实践的结合教材既注重理论的阐述，同时也充分关注实践的应用。
在对景观设计的理论基础进行深入挖掘的教材还通过案例分析和实际工程展示，将理论与实践相结合。
这种理论与实践相结合的方法，使得读者在学习过程中既能够理解抽象的概念和原理，又能够看到这些理论在实际项目中的应用和实现。
3. 对于现代景观设计的关注在这本教材中，作者还特别关注了现代景观设计的发展趋势和未来发展方向。
通过对现代社会、文化和环境变化的深入分析，教材提出了许多新的设计理念和方法，旨在引导学生和从业者更好地应对未来挑战。
这种前瞻性的思考和建议，使得这本教材更具有实用性和指导性。
4. 附带的学习资源为了帮助学生更好地理解和应用教材中的知识，西蒙兹教授还额外提供了一些学习资源。
教材配套的全球信息站上提供了大量的案例分析、设计工具和资料下载，有助于学生更好地理解和应用所学知识。
这为教材的实际教学应用提供了便利条件。
5. 总结《景观设计学》这本教材内容详实、条理清晰，是一本值得推荐的景观设计教材。
它不仅适合作为高校景观设计专业的教学参考书，同时也适合作为从业者的专业参考资料。
这本教材的出版填补了我国景观设计领域教材的空白，为我国景观设计教育和行业发展做出了积极的贡献。
希望更多的学生和从业者能够通过学习和应用这本教材，为我国的景观设计事业注入新的活力和动力。
总平面 Site Plan项目位于深圳市宝安区沙井街道中西部。
这里西临珠江口伶仃洋交椅湾，背山朝海，万亩蚝田、村落宗祠、古墟大街、城村共生、渔歌唱晚，在这片土地刻画出独特的场地记忆。
方案以田园肌理的场地记忆作为设计灵感，通过一条带状的多层立体的多庭院空间、具有标识性的公共教学建筑，以及两侧叠退的中小学教学组团，形成开放的共享绿谷城市景观廊道，打造一所沙井田园渔歌般自由成长的绿谷院落校园。
设计在中心绿谷上强调共享和互动的概念，排布了丰富多样的共享空间。
其中的多重庭院是一种创新的教学空间设计，庭院中设置了不同的主题和功能，为学生提供多样化的学习和活动场所，同时在内部也有不同大小的庭院，使教学空间更加丰富和多样化。
共享绿谷区域中，图书馆、舞蹈中心、艺术中心、音乐中心四个学习中心分布其中，通过架空连廊连接各个区域及校园出入口，为中小学生带来更加舒适、健康、多样化的学习环境。
The project is located in the middle and west of Shajing Street, Baoan District, Shenzhen. Here west of the Pearl River Mouth Jiaoyi Bay, back mountain facing the sea. Oyster fields, ancestral halls, ancient market streets, and idyll with fishing, these village elements carved out a unique site memory in this land.The scheme takes the memory of idyllic texture as the design inspiration, and forms an open Green Valley Corridor through a strip of multi-layered multi-courtyard space, a marked public teaching building, and the teaching groups of primary and secondary schools on both sides, to create a courtyard school with free growth like a manwell idyllic fishing song.The design emphasizes the concept of interaction on the central valley, arranging a rich variety of shared spaces. Among them, multiple courtyards are designed to be an innovative teaching space. Different themes are set in the courtyards to provide a variety of activity places. Different sizes of courtyards inside make the teaching space more rich and diversified. In the Green Valley, four learning centers including library, dance, art and music, connect each area and school entrance through the overheadcorridor, bringing more comfortable, healthy and diversified learning environment for primary and secondary school students.Location: Baoan District, Shenzhen Status: Under construction Site Area: 44 000 m²Building Area: 81 000 m² Design: 2023Managing Partner: Chen Zetao, Lu Zhiwei Project Leader: Lin Jingyao Design Team: Tang Jianwei, Fang Qi, Wang Meiyi, Min Rui, Peng Fanghong, Liu Weiyi, Li Ziyi, Zhou Yingyu, Xie Minglong Joint unit: Shenzhen Institute of Building Research 项目地点：深圳市宝安区状态：建设中场地面积：44 000 平方米建筑面积：81 000 平方米设计：2023年主管合伙人：陈泽涛，卢志伟项目负责人：林敬尧设计团队：唐建伟，房琪，王玫懿，闵睿，彭方宏，刘唯一，李子易，周莹钰，谢名龙联合体单位：深圳市建筑科学研究院Idyllic Valley Baoan, Shenzhen 田园绿谷——沙井街道民主社区九年一贯制学校深圳 宝安教师办公普通教室学习中心院落合班教室普通教室。
深圳·大学城西校区北京大学园区规划与建筑设计说明书1、概况深圳大学城是贯彻落实深圳市市委、市政府《关于加快实施科教兴市战略推进教育现代化的决定》，并在市政府常务会议（三届五次）讨论和原则通过的《关于创建深圳大学城的总体方案》的基础上，确定了以“高标准引进，开放式办学，多渠道投入，全新的体制，产学研一体”的运作方式创建深圳大学城。
1.1 项目背景深圳大学城是有选择地引进国内外着名大学的一流学科，面向国内外招生，主要发展以理工科为重点的全日制研究生教育，兼顾本科教育和继续教育。
项目的规划建设要面向未来，起点高，充分考虑教学、科研、成果孵化的内在要求，兼顾工作生活环境等配套设施，最大限度地实行资源共享，并与周边区域城市功能相协调，一次规划、整体设计、分步实施，最终形成开放式、综合性、研究型的大学城区。
1.2 区域位置深圳大学城西校区（A2地块）基地位于南山区东北部，是整个大学城选址的西部地块，总用地面积145.73公顷。
基地北部紧临深圳野生动物园，南部与规划的城市主干道——留仙大道相临，距离留仙村居住区约5公里，距离深圳市高新技术产业园区约10公里，距离特区的龙华拓展区约10公里。
规划的留仙大道、城市铁路及轻轨线毗邻该区，成为大学城与深圳地区联系的主要通道。
项目一期用地由横贯该区的长岭皮水库向大沙河泄洪渠及规划10号路分为南北两部分；北部主要为平地，地势较为低洼，自然标高在16~21米左右；南部有部分坡度大于25°的丘陵地，最高海拔75米，其上多数被荔枝林覆盖，植被比较繁茂。
1.3 项目名称及内容本次规划项目为：深圳大学城西校区北京大学园区规划与建筑设计。
深圳大学城西校区修建性详细规划，已由清华大学城市规划设计研究院设计，并获得政府有关部门的批准。
该方案对项目概况、现状、总体规划和概念规划目标、规划原则进行了说明，确定了西校区的总体布局、各功能区的布局，以及控制性详细规划的建筑经济技术指标，明确了大学城规模理念，规划方案，并对其功能结构、开发模式、景观构架等提出了说明，同时亦对建筑形式和风格提出了指导性建议。
现代景观设计理论与方法简介：景观设计学要解决的是“一切关于人类使用土地及户外空间的问题”（西蒙兹）。
在有关环境规划设计的领域内，景观与生态的关联最为密切，景观设计对生态环境的影响也是最直接有效的。
把生态价值取向作为一种崭新的景观设计目标，是景观设计发展到今天的必然趋势，现代景观的生态设计则反映了人类的一个新的梦想，一种新的美学观和价值观：人与自然的真正的合作与友爱的关系。
关键字：生态设计现代景观设计以人为本自然资源现代景观设计的含义景观设计学（我国现称风景园林学）是一门关于如何安排土地及土地上的物体和空间来为人创造安全、高效、健康和舒适的环境的科学和艺术。
它是人类社会发展到一定阶段的产物，也是历史悠久的造园活动发展的必然结果。
同时景观也是人类的世界观、价值观、伦理道德的反映，是人类的爱和恨，欲望与梦想在大地上的投影，而景观设计是人们实现梦想的途径。
现代意义上的景观规划设计，因工业化对自然和人类身心的双重破坏而兴起，以协调人与自然的相互关系为己任。
与以往的造园相比，最根本区别在于，现代景观规划设计的主要创作对象是人类的家，即整体人类生态系统；其服务对象是人类和其他物种；强调人类发展和资源及环境的可持续性。
现代景观规划设计包括视觉景观形象、环境生态绿化、大众行为心理三个方面的内容：1、视觉景观形象是大家所熟悉的主要从人类视觉感受要求出发，根据美学规律、利用空间实体景观研究如何创造赏心悦目的环境形象。
2、环境生态绿化是随着现代环境意识运动的发展而深入景观规划设计的内容。
主要是从人类的生态感受要求出发，根据自然界生物学原理，利用阳光、气候、动植物、土壤、水体等自然和人工材料，研究如何创造令人舒服的良好的物理环境。
3、大众行为心理是随着人口增长、现代文化交流以及社会科学的发展而注入景观环境设计的现代内容。
主要是人类的心理精神感受需求出发，根据人类在环境中的行为心理乃至精神活动的规律，利用心理文化的引导，研究如何创造使人赏心悦目、浮想联翩、积极上进的精神环境。
场地设计初体验——读约翰·O·西蒙兹《景观设计学》摘要：人们规划的不是场所,不是空间,也不是物体,人们规划的是体验—-首先是确定的用途和体验，其次才是对形式和质量的有意识的设计，以实现希望达到的效果.场所、空间或物体都根据最终目的来设计,以最好的服务并表达功能,最好的产生所规划的体验。
关键字:人,自然,体验，和谐一、引言初读书名，我便疑惑什么是所谓的“场地规划与设计"?带着这个问题，读完了全书,却发现仅用只言片语还是很难讲明。
场地设计，实质上可以作为单独的一门学科，它在景观设计学、建筑学、城市规划中都有所体现，尤其是景观设计学中的场地设计比较系统.作为建筑学范围内的场地设计，它在建筑设计中的作用无处不在，小到对细部的控制，大到对总体的把握。
它能够左右到建筑项目的优化方向，甚至有时候会影响到建筑的风格.场地设计始终贯穿在建筑设计项目中，对场地设计的忽视，是一个建筑师专业不成熟的体现。
二、概述西蒙兹先生的《景观设计学》一书,是景观设计专业的经典和实践手册，作者通过简洁明了、实用的术语勾划出场地规划过程。
全书有21个章节,大致可分为四个部分：第一部分为1-2章，首先讲述我们在景观设计中必须知道的一些基础知识，从宏观的角度给予读者关于宇宙、太阳、地球、自然、生态、景观、气候一个清晰准确的概念；第二部分为3-6章,针对重要的景观元素如土地、水、植物分别进行详细的阐述，最后总结各景观要素的景观特征；第三部分为7-20章,作者具体论述了场地规划、景观设计、社区规划、城市设计的导则和方法;最后一部分为第21章，作者作出总结,提出质疑和探索。
全书以诗人的语言、哲学家的思辨、艺术家的情感及工程师的严谨，对自然环境和规划设计领域方法进行了详尽深刻的阐述。
三、个人感受对于这门课:大学本科时期我学的是建筑学，并没有接触过场地设计，读研的时候选了这么课,我当时的想法是想通过上课学到点什么。
场地设计这门课，给了我很大的感触，也给了我很深的启发。
体验与设计——《Lessons：风景园林大师西蒙兹考察笔记》读后感“风景园林规划设计师工作的目的，简单地说，就是为人类创造更好的环境，更好的生活方式。
我们都在为改善生活环境这一共同目标而努力；对我而言，除此之外没有更好的方式去奉献我的一生。
”——西蒙兹约翰·奥姆斯比·西蒙兹，美国现代风景园林的先驱，著名的风景园林师、规划师、生态学家。
曾任ASLA美国风景园林师协会（现称美国景观建筑师协会）主席。
西蒙兹一生在著作、设计实践和教育三方面都取得了让人羡慕的成绩，《启迪》是他第四部重要著作（另外三部分别是《风景园林学：人类自然环境的形成》、《大地景观：环境规划指南》和《21世纪花园城市：创造适宜居住的城市环境》）。
1933至1934年间，在密歇根州立大学学习风景园林的西蒙兹，曾到亚洲进行为期一年的休学旅行，足迹遍及中国、日本、韩国、印度等地；后来对亚洲的风景园林给予了高度评价。
西蒙兹似乎对亚洲人崇尚的“禅”与“道”的哲学观和建筑观特别痴迷，以至于在给读者的书信中曾说道：“我几乎全部的园林规划观点，都来自中国。
”《Lessons》（《启迪》）虽然是西蒙兹的风景园林考察笔记，但却从书的内容来看，正是这些“考察笔记”为西蒙兹日后成就自己的风景园林规划理论奠定了坚实和关键的基础。
此书语言平实但却优美，记录真实却不失形象，就像一部世界行走纪录片；拜读的过程中感觉自己就像跟作者到世界各地周游了一圈，每个细节和情节就像自己亲身经历过一样，一遍遍在脑海中回放。
可以说，《启迪》是西蒙兹对风景园林规划的哲学表达。
西蒙兹在做这本“记录”的时候，讲了很多很好的“故事”。
但是，更值得我们学习的是作者因受这些故事启发而从这些故事中总结出来的关于风景园林规划实践工作过程中应注意的问题和提示。
当然在我看来，这些问题和提示同样可以在建筑学方面有所体现。
正是这些提示和问题带给了读者无限的启迪。
记得书上的第一节小故事讲述的是一位元首为了刁难一位外交官，在外交官觐见的路上，不仅让他在烈日下久等，在他长途跋涉终于进入宫殿之后，却只让他坐凳面向下弯而不是向上凸起的光滑凳子。
学校门口绿化设计深圳西蒙兹景观设计工作室
学校的主入口：学校的主入口是一所学校的门户和标志，在布局上通常是与行政办公楼紧邻的，常将它们作为一个统一的整体来进行景观设计布置。
原则上该区域景观以装饰为主，多布置成规则对称式，同时要求开放度较高，以突出校园宁静、美丽、庄重、大方的学府气氛，但又不影响校门外的视线透视。
一般大门两侧布置成对称式的单面花坛，花坛材料以草本花卉为主，可随季节而更换种类、品种；若门前空间开阔，则可在大门两侧布置种植池或花台，种植宿根花卉（萱草、菊花等）、球根花卉（美人蕉、郁金香、大丽花等）以及低矮花灌木（牡丹、栀子花草、杜鹃、茶花、月季等）常绿灌木（铁树、黄杨、女贞、南天竹等）等组成较持久的花坛、花池。
但一定要选用低矮型景观材料，而且不能挡住校名题牌或匾额等。
如昆医、云师大、昆明大学等大多数学校均采用此方法。
办公区：办公区周围应以装饰性为主，并有利于人流集散。
可用绿篱、常绿植物、色叶植物、花灌木、草本花卉以及草坪进行合理配置，以衬托办公区的建筑风貌与建筑艺术美。
在周围可种植纯林或混交林来将它与其他区域相隔离，但应留出适当的透视空间，同时要注意步行道的设计与布置，以保证其可达性与观赏性。
实验楼：实验楼周围布景时应着重考虑放火、防尘、减噪、采光、通风等方面的要求以及不同实验室的特殊性。
因此、不能用含油量高的油松、马尾松等，不能用冬季有宿果的法桐、白蜡等，也不能选用飞花、飞絮或花粉飞扬的植物，如杨树、柳树、法桐等，最好用枝叶粗糙、枝繁叶茂的树种（栎树、冬青、石楠等）或四季常绿的针叶树（雪松、圆柏等），再配置一些耐阴的花灌木、草本花卉。
墙面还可以用爬山虎、络石、等进行立体装饰。
运动区：运动区是学校的体育健身用地，一般有足球场、篮球场、排球场、田径场与大操场等，往往与生活区比邻，与教学区、实验区等有一定的距离。
通常在运动区周围设围栏或景墙、林带等将它与其他区域分隔，以形成一个相对独立的较闭合的空间。
用围栏时多用藤本月季、山乔麦、牵牛花、凌霄等开花藤本植物来装饰，以形成花墙，可以打破铁质围栏的生硬与突兀。
若布置林带，多用常绿与落叶树相间混交，既有季相变化，又能起到分隔和遮阴作用，如五角枫、鸡爪槭、桂花、银杏、枫香等；在人流出入量不大的侧面可间植一些花灌木，如紫薇、紫荆、木槿、碧桃等；在角隅处咳栽植一些耐粗放管理的多年生草本花卉以及自播繁衍能力强的草本花卉，如萱草、玉簮、金鸡菊、波斯菊等，但切忌种类过多，以免显得杂乱无章。
如云南财院和我院体育场均采用此方法。
生活区：生活区主要包括学生宿舍、教职工住宅以及食堂、澡堂等。
学生宿舍区应通过景观布置来营造出安静、卫生、优美、轻松的氛围，既适合学生起居休息，又能给学生提供适当的学习场地。
一般，在楼体周围的基础绿带内，以封闭式规则种植为主，但植物体量不能过大，以免影响底层房间的采光，可以宿根花卉为主，配置一些低矮整齐的常绿灌木（刺柏球、黄杨球、沙地柏等）。
在楼与楼之间以花木为布景主体（具香味的更佳），布置成树丛、花丛、花带、棚架、花台等，要同时考虑冬季光照与夏季遮荫两方面的要求，故上层可选用高大乔怒，但数量不能多。
在花丛绿地中应设置座凳、座椅、小桌等，以方便学生课余学习、讨论与交流等。
宿舍楼的墙面也可以用爬藤植物进行立体美化布置。
我院家属区在8栋和17栋采用此方法就使的建筑墙面的柔和感很好。
食堂和浴池的功能性很强，一般只需简单布置，多在入口两侧对称摆放常绿树（榕树、铁
树等），再摆布一些时令盆花，在墙基种植玉簪、美人蕉、萱草等多年生花卉作花带。
刚柔并济的城乡景观佳作深圳西蒙兹景观设计工作室
当我站在到昆山市马鞍山路上，环视四方，顿时被这里壮美的植物景观和迷人的自然式布局所震撼；为参与这里设计、营建的决策者、建设者、科研工作者所折服与骄傲。
许多在上海不曾那么集中的新优灌木、地被植物，在城里久违的乡土植物景观在这里展现，成片成带成块成林成景潇潇洒洒地铺开，透过与地形、地貌彼此辉映肌理明晰的植物景观，我欣喜地看到蕴含在内的生态园林尊重大自然规律的理念；融合自然与美的城乡现代山水理念！
如果对昆山马鞍山路两侧景观进行航拍，就不难发现其风貌神似中国的母亲河：北之激荡紧凑的黄河；南之宽缓大气的长江。
它引阳澄湖畔灵秀之气婉蜒入城，越过虹祺路进而伸展成宽广、挺直的入海之势。
建设者正是独具慧眼地以虹祺路为界，营造出——东侧的现代城市景观之雄，西端的乡野自然风光之秀。
二者刚柔并济，有机地将城乡的不同生态风貌结合成一体。
这充分体现于如下几个方面：
其一，在植物营造手法上，虹祺路以东，以规格整齐、大小相对一致的树阵式造园配置法，创造出规格统一的城市林相；虹祺路以西，则通过放野坡林，高低起伏的群植，创造出四季季相分明的自然式林缘带。
但也并不是一味地只用此手笔，东侧原有的黑松、女贞林及散植的垂柳等，经精心整理，继续被利用形成线性林相。
并通过百余种以观花、观果、观叶为主的植物有机匹配(不包括近百种挺水、亲水、水生植物)，营造出名副其实的生态环境。
其二，道路系统更体现了刚柔并济的神髓。
东侧道路宽广笔直，西侧小径曲折，时隐时现；东侧广场恢宏，西侧廊亭隐绿。
尤其是经精心选择的不同花岗岩石材，铺就了不同风格的道路，真正做到了一次投资、福泽百年。
而东侧配置的停车位、售货亭、座椅、厕所等城市公共绿地的配置要素，更提升了昆山马鞍山路潜在的商业价值，并拓展了公共活动空间。
其三，驳岸、地形系统同样揉和了两种不同的风情。
东以钢、木、石构成宽大、刚性的硬质驳岸，配以相对平展的地形，展示出城市水景广场的开放式旅游休闲空间。
西则以卵石坡、生态自然驳岸筑就，让人留恋徜徉。
驳岸和地形的不同线性特质和地势地貌的不同，勾勒出两种既统一又彼此辉映、衬托的自然风光。
真正达到了“师法自然，而胜于自然”的效果。
简言之；整条昆山马鞍山路生态景观大道，城区部分方刚，乡区部分圆润，但又结合得相当自然而和谐。
尤其难能可贵的是，整个工程始终处于“四高”状态。
高起点规划
昆山马鞍山路生态景观，一开始就由世界著名的泛亚·易道建筑设计事务所设计。
在总体规划上，东起亭林公园，西至阳澄湖畔，全长11公里，又以虹祺路为中界，东段刚直，规整，似大河大江入海；西段婉蜒曲折，似江海奔腾于大山之间。
大道北侧的亭林公园、森林公园像大河大江畔的绿色湖泊；而南侧以人工河为界的“昆山一中”，“市体育中心”，以及待建的时代大厦又似城市之山，充分衬托出马鞍山路生态景观大道的整体风景—刚柔相济而妩媚多姿。
高水准管理
在施工过程中，市建设局、绿化局领导始终在现场指挥，及时决策。
尤其是将原设计中虹祺路至城区大道南面11米宽的人行道，及时调整为3米宽，并优
化和重新配置了矩形树阵广场、心形下沉式广场，既节省了投资，又提升了生态景观质量，创造出更合理的城市风景。
高质量施工
为确保昆山马鞍山路生态景观大道的工程质量，通过真正公开、公平、公正的招标，引进了沪、浙、苏高水准的施工队伍。
其中上海的壹级资质企业上海申谊教卫绿化景观工程有限公司，在昆山没有任何背景，只是真正地凭实力竞标中标。
为此，这家企业派出了公司副总、园艺师、贰级项目经理亲自担任项目经理。
同时，指挥部又充分发挥各支队伍的特长，精心优化每一个具体施工方案，使整个工程集不同景观要素于一身：整体美观大气；细节精致周到。
再如上房提供的新优植物；西蒙兹景观设计工作室的设计施工都体现了这个行业中的高水准。
新产品的投入
昆山马鞍山路生态景观大道中，引进了全国刚组培成功如红叶石楠等新优植物品种，凸显了绿地的色彩，丰富了植物景观。
又引进了环保节能的太阳能灯，使整条大道既富生态自然美感，又具鲜明的时代特征。
已建成的昆山马鞍山路生态景观环境，蕴含了建设者这样一个宏观理念：集人气于东侧，置风景于全段，引人流西来(湖畔)，让人们在这11公里则柔并济的风景路中，领略城乡的不同风光，并享受其旅游、休闲功能。
在这充分提升城市价值的大手笔空间轴向中，它将成为昆山人，以及来昆山旅游观光者又一个饱含着城乡现代山水的好去处!
深圳西蒙兹景观设计工作室。
