专题组成细胞的分子及多样性2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编含解析

专题一：细胞的分子组成和结构第一篇：回归教材组成细胞的六类化合物中， 具有物种的特异性，因而可以从 水平上区分不同物种的亲缘关系，而 则没有物种特异性。

10. 糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是 ，除此之外，蛋白质中还含有等元素，核酸中还含有 元素。

磷脂分子的组成元素有 ；叶绿素的组成(1) 蛋白质＋双缩脲试剂―→ 色；(2) DNA ＋甲基绿染液―→ 色；(3) RNA ＋吡罗红(派洛宁)染液―→ 色；(4) 还原糖＋斐林试剂――→△ 色；(5) 脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液―→ 色；(6) 线粒体＋健那绿染液―→ 色。

13. 氨基酸是 的基本单位,生物体内氨基酸约有 种。

不同氨基酸理煮熟的食物易被人体消化，是因为 。

17. 人和牛羊等动物的蛋白质结构不同，但人体却可以通过摄食牛羊肉中的蛋白质合成自身脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸在化学组成上的区别为 。

上的差异表现为DNA 中含有 ，而RNA 中含有 。

20. DNA 多样性的原因主要是 的排列顺序不同；蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的 以及肽链的 和数目不同；而不同蛋白质肽链组成不同的原23.脂肪的含量高于糖类，因此氧化分解时耗多，释放的能量也多。

24.糖类、脂肪和蛋白质中的能量不能直接被生命活动利用。

原因是。

25.呼吸熵是物质氧化分解时释放CO2与消耗O2的比值，糖类的呼吸熵等于1，而脂肪的呼吸熵却小于1，请从糖和脂肪的元素组成方面分析原因：。

26.等质量的脂肪比糖类含能量多，为什么却不是生物体利用的主要能源物质？。

(至少答出两点)生物膜的结构特点是具有一定的，功能特性是具有性。

括及细胞器膜等。

(细胞器)不是生物膜系统的组成成分。

膜与核膜、细胞膜能直接转化，膜与内质网膜、细胞膜通过发生间接转若真核细胞核内的核仁被破坏，蛋白质合成将不能正常进行，原因是：。

【正误辨析】1．蛋白质中的氮主要存在于氨基中。

( )2．高温条件下蛋白酶失活是因为高温破坏了氨基酸之间的肽键。

2017年全国普通高等学校高考生物模拟试卷（八）一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．据图分析不正确的是（）A．人体中，单体a种类有4种B．生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的C．人类的白化病基因起源于图中的①过程D．图中X代表N、P元素2．将A株玉米置于含有18O2的空气中，B株玉米置于含有C18O2的空气中，其它条件适宜，正常生长一段时间后，A、B两株内最先存在的放射性氧的化合物依次为（）A．二氧化碳和葡萄糖B．水和三碳化合物C．水和葡萄糖D．丙酮酸和三碳化合物3．下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（）A．mRNA分子中碱基对的替换、增添、缺失现象都可称为基因突变B．基因重组只发生有丝分裂过程中C．非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组D．基因型为DdEE的个体自交，子代中一定会出现基因突变的个体4．HIV能够识别并入侵人体的T细胞，与HIV识别T细胞表面的一种受体有关．而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵，但HIV却无法增殖．这为治疗AIDS提供了新的思路．下列有关叙述正确的是：（）①HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶；②T细胞、红细胞发育成熟的场所不同；③HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关；④HIV会随其入侵的红细胞的凋亡，而被免疫系统清除；⑤HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能．A．②③④B．②③C．①②③④D．②③④⑤5．下列有关实验的说法正确的是（）A．叶绿体中的色素分离时，因胡萝卜素在提取液中溶解度最高而处于滤纸条的最前方B．要在普通显微镜下观察到质壁分离和被染色的脂肪，实验材料可选紫色的洋葱和花生子叶C．提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO3D．探究酵母菌的呼吸方式实验中用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定是否产生酒精6．下列有关“S”型曲线的改变，与事实不相符合的叙述是（）A．x轴为时间，y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，K 值将改变B．x轴为光照强度，y轴为某绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，K值将改变C．x轴为氧气浓度，y轴为小麦根细胞吸收K+的速率，在c点中耕松土，将改变K值D．x轴为温度，y轴为单位时间内H2O2酶催化H2O2产生O2的量，则c点对应的温度为酶的最适温度，且随后曲线会下降二、非选择题7．（12分）如图1为高等绿色植物光合作用图解，请据图作答．（1）图中Ⅰ阶段必须在（填“有光”/“无光）条件下才能进行，故称为阶段，该阶段进行的部位是．（2）科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自[②] ．（3）图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和[③] ，叶绿体中Ⅰ阶段产生的[H]参与反应的场所在．能吸收红光的色素是．（4）在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④]的供应，则（CH2O）生成量将（填“增加”/“减少”/“不变”）．（5）图2表示植物光合作用与环境因素之间的关系，图2中B点表示与达到相等，当植物缺镁时，B点将（左移/右移）．8．（8分）如图表示某草原生态系统的营养结构．请据图回答下列问题：（1）该生态系统的基石是，它属于（填“自养型”或“异养型”）生物．（2）图中共有条食物链，其中鹰分别占有第营养级．（3）若食虫昆虫全部死亡，则短时间内食虫鸟的数量，理由是．9．（10分）如图是人体内部分激素的分泌调节关系示意图，请据图回答：（1）人体进入寒冷环境中，骨骼肌发生不自主战栗，这一过程属于调节；当兴奋传至突触后膜时，该处的信号变化是．（2）人体处于寒冷环境中，Y代表的和分泌增强，其分泌活动与图中调节途径密切相关．（3）人在青春期时，体内性激素维持在较高水平，原因是图中X分泌的增多；维持激素含量相对稳定的机制是．（4）若图中的M代表血糖，在调节途径三中Z代表的激素主要有，在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是．10．（9分）在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a控制）；棒眼与红眼为一对相对性状（由B、b控制）．现有两果蝇杂交，得到F1表现型和数目（只）如表．请回答：（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于；控制棒眼与红眼的基因位于．（2）亲代果蝇的基因型分别为和．（3）F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例为．（4）1915年，遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇．该种红眼雌果蝇的出现是由于它自身发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B （B和b基因都没有的受精卵不能发育）．请你设计杂交实验进行检测．实验步骤：用．结果预测及结论：若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=，则是由于基因突变．若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=，则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失．三、选做题[生物--选修1：生物技术实践]（共1小题，满分15分）11．（15分）近几年，全国柑橘销售市场陷入低迷，为改变这种状况，并满足不同人的需求，可以将其加工制成果汁、果酒、果醋等产品．结合图回答相关问题：（1）通过过程③制作果酒时常常接种的菌种是，最适合其繁殖的温度为℃左右．请写出过程③中发生的主要生物化学反应式：．（2）在过程③中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染，原因是：（写出两点）Ⅰ；Ⅱ．（3）过程③和过程④所用微生物在代谢方式上的主要区别是：．（4）选用新鲜而不是干枯的柑橘果皮作为提取香精油的材料，理由是．过程⑤提取橘皮精油的主要步骤是：石灰水浸泡、漂洗、、过滤、静置、再次过滤．现获得一株无籽突变柑橘，研究人员要在较短时间内获得大量该突变植株，最好采用的方法，该过程中需要对外植体使用酒精进行消毒处理．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是．四、选做题[生物--选修3：现代生物科学技术]（共1小题，满分0分）12．基因疫苗指的是DNA疫苗，是将编码外源性抗原的基因插入到含真核表达系统的质粒上，然后将质粒直接导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．回答下列问题：（1）要获得编码抗原的基因，首先要提取出病原体的DNA或RNA，并将RNA，要大量获得表达特异抗原的基因，可采用方法．（2）将抗原基因插入质粒的过程，即构建基因表达载体的过程，通常一个基因表达载体的组成，除了抗原基因（目的基因）外，还有．（3）一般将重组质粒利用的方法送入受体细胞，进入细胞核并表达抗原蛋白．（4）与传统疫苗相比，基因疫苗不仅能在宿主体内较长时间存在，还可以诱导产生（填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）．（5）一个质粒载体可插入多个抗原基因组成多价疫苗，导入这样的疫苗可达到的目的．（6）基因疫苗是在基因治疗技术的基础上发展而来的．基因治疗是把导入病人体内，使该基因表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．2017年全国普通高等学校高考生物模拟试卷（八）参考答案与试题解析一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．据图分析不正确的是（）A．人体中，单体a种类有4种B．生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的C．人类的白化病基因起源于图中的①过程D．图中X代表N、P元素【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；7G：基因、蛋白质与性状的关系．【分析】分析图解：图中A是DNA，a是脱氧核苷酸，B是mRNA，b是核糖核苷酸，C是蛋白质，c是氨基酸；①是DNA分子复制过程，②是转录过程，③是翻译过程．【解答】解：A、a是脱氧核苷酸，由于DNA中含有4种碱基，组成4种脱氧核苷酸，A正确；B、蛋白质多样性是生物多样性的直接原因，根本原因是DNA分子的多样性，B 错误；C、人类的白化病基因的出现是基因突变的结果，基因突变发生在细胞分裂间期，DNA复制时，C正确；D、组成核酸的元素有C、H、O、N、P，D正确．故选：B．【点评】本题以概念图的形式，考查了组成细胞的化合物以及遗传信息的转录和翻译的有关知识，要求考生能够根据图示箭头和元素组成信息判断字母表示的物质以及箭头表示的生理过程，同时要求考生能够构建一定的知识网络．2．将A株玉米置于含有18O2的空气中，B株玉米置于含有C18O2的空气中，其它条件适宜，正常生长一段时间后，A、B两株内最先存在的放射性氧的化合物依次为（）A．二氧化碳和葡萄糖B．水和三碳化合物C．水和葡萄糖D．丙酮酸和三碳化合物【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】1、有氧呼吸过程：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸、还原氢，同时释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，同时释放少量能量；第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，同时释放大量能量．2、光合作用的暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是1分子二氧化碳与一分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物，三碳化合物还原是指三碳化合物被光反应产生的还原氢还原，形成有机物和五碳化合物，该过程需要消耗光反应产生的ATP，因此碳循环的途径是二氧化碳→三碳化合物→五碳化合物．【解答】解：由有氧呼吸的过程可知，氧气参与有氧呼吸第三阶段，与还原氢结合形成水，因此将A株玉米置于含有18O2的空气中，最先出现的放射性氧化物是水；光合作用的暗反应阶段首先是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，然后三碳化合物被还原形成有机物，因此B株玉米置于含有C18O2的空气中，其它条件适宜，最先出现的放射性物质是三碳化合物．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对有氧呼吸、光合作用过程的物质变化的理解，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断．3．下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（）A．mRNA分子中碱基对的替换、增添、缺失现象都可称为基因突变B．基因重组只发生有丝分裂过程中C．非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组D．基因型为DdEE的个体自交，子代中一定会出现基因突变的个体【考点】91：基因重组及其意义；92：基因突变的特征．【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：（1）、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．（2）、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组．（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，所以只有发生在基因上的碱基对的增添、缺失或改变才都叫基因突变，A错误；B、基因突变和基因重组都可发生在减数分裂分裂过程中，基因重组不能发生在有丝分裂过程中，B错误；C、通常情况下基因重组是指两对或两对以上的非同源染色体上的非等位基因自由组合，C正确；D、基因型为DdEE的个体只含有一对等位基因，其自交导致子代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，又基因突变具有低频性，所以子代中不一定会出现基因突变的个体，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因突变、基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．HIV能够识别并入侵人体的T细胞，与HIV识别T细胞表面的一种受体有关．而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵，但HIV却无法增殖．这为治疗AIDS提供了新的思路．下列有关叙述正确的是：（）①HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶；②T细胞、红细胞发育成熟的场所不同；③HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关；④HIV会随其入侵的红细胞的凋亡，而被免疫系统清除；⑤HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能．A．②③④B．②③C．①②③④D．②③④⑤【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】病毒是没有细胞结构的生物，只有依赖活细胞才能生活．HIV进入人体后攻击的T淋巴细胞，依靠T细胞内的物质来进行蛋白质的合成．因为哺乳动物成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构，所以无法提供HIV增殖所需要的条件，HIV在红细胞内就无法完成复制增殖．HIV识别T细胞，主要是依靠T细胞表面的糖蛋白．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的．细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．【解答】解：①HIV属于RNA病毒，不含有胸腺嘧啶，①错误；②T细胞与红细胞都来自于造血干细胞，但是它们成熟的场所不同，T细胞在胸腺发育成熟，红细胞在骨髓中成熟，②正确；③HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关，③正确；④已知被修饰过的红细胞也会被HIV识别、入侵，但是HIV不会增殖，随着红细胞凋亡HIV失去容身之所而被免疫系统清除，④正确；⑤HIV是病毒无细胞结构，所以不能体现细胞间的信息交流功能，⑤错误．故选：A．【点评】本题考查检测蛋白质的实验、细胞凋亡的含义、人体免疫系统在维持稳态中的作用等知识点，主要是掌握检测蛋白质的实验的过程和注意事项，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及解决实际问题的能力．5．下列有关实验的说法正确的是（）A．叶绿体中的色素分离时，因胡萝卜素在提取液中溶解度最高而处于滤纸条的最前方B．要在普通显微镜下观察到质壁分离和被染色的脂肪，实验材料可选紫色的洋葱和花生子叶C．提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO3D．探究酵母菌的呼吸方式实验中用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定是否产生酒精【考点】3U：观察植物细胞的质壁分离和复原；1P：检测脂肪的实验；3I：叶绿体色素的提取和分离实验；3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】1、收集到的色素滤液绿色过浅，可能原因如下：①未加二氧化硅，研磨不充分．②使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少，绿色过浅．③一次加入大量的95%的乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）．④碳酸钙的作用是防止色素被破坏，未加碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏．2、叶绿体中的色素分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．3、在显微镜下观察质壁分离，最好选择成熟的植物细胞，且液泡含有颜色，如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞；观察脂肪的实验中，需要采用染色剂进行染色，因此所选的实验材料最后无色或接近白色，以避免颜色干扰．4、溴麝香草酚蓝水溶液用于鉴定二氧化碳，酒精用酸性的重铬酸钾溶液鉴定．【解答】解：A、胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在层析液中的溶解度最高，A错误；B、紫色洋葱细胞含有紫色的大液泡，可以用来观察质壁分离，花生子叶富含脂肪，可以用来观察脂肪，B正确；C、提取光合作用色素实验中，碳酸钙粉末过少，叶绿素分子被破坏，往滤液中再添加不起作用，C错误；D、用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母茵无氧呼吸是否产生二氧化碳，酒精用酸性的重铬酸钾溶液鉴定，D错误．故选：B．【点评】本题考查质壁分离与复原、叶绿体素色的分离、生物组织中脂肪的鉴定实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验选取的材料是否合理、实验步骤、实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中，注意积累．6．下列有关“S”型曲线的改变，与事实不相符合的叙述是（）A．x轴为时间，y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，K 值将改变B．x轴为光照强度，y轴为某绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，K值将改变C．x轴为氧气浓度，y轴为小麦根细胞吸收K+的速率，在c点中耕松土，将改变K值D．x轴为温度，y轴为单位时间内H2O2酶催化H2O2产生O2的量，则c点对应的温度为酶的最适温度，且随后曲线会下降【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素；39：酶的特性；F4：种群数量的变化曲线．【分析】1、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．2、光合作用的影响因素是光照强度、二氧化碳浓度、温度、水和矿质元素，在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度的增加而增大，但当CO2浓度增加到一定范围后，光合作用速率不再增加．3、超过a点对应的温度，随着温度的升高，酶的活性下降，b点酶失活，在b 点适当添加反应物，K值不会变．【解答】解：A、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．若x 轴为时间，y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，K值将改变，A正确；B、x轴为光照强度，y轴为某绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，光合作用强度增强，导致K值改变，B正确；C、x轴为氧气浓度，y轴为小麦根细胞吸收K+的速率，在c点限制因素是载体数量而不是能量，所以中耕松土，不能改变K值，C错误；D、温度影响酶的活性．如果X轴为温度，y轴为单位时间内H2O2酶催化H2O2产生O2的量，则c点对应的温度为酶的最适温度，且随后曲线会下降，D正确．故选：C．【点评】本题以S型曲线为载体，考查温度影响酶活性、二氧化碳影响光合作用、种群数量变化和物质跨膜运输等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力．二、非选择题7．（12分）（2017•八模拟）如图1为高等绿色植物光合作用图解，请据图作答．（1）图中Ⅰ阶段必须在有光（填“有光”/“无光）条件下才能进行，故称为光反应阶段，该阶段进行的部位是类囊体薄膜．（2）科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自[②] H20．（3）图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和[③] ATP，叶绿体中Ⅰ阶段产生的[H]参与反应的场所在叶绿体基质．能吸收红光的色素是叶绿素a、叶绿素b．（4）在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④C02]的供应，则（CH2O）生成量将减少（填“增加”/“减少”/“不变”）．（5）图2表示植物光合作用与环境因素之间的关系，图2中B点表示光合作用速率与呼吸作用速率达到相等，当植物缺镁时，B点将右（左移/右移）．【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】分析题图1可知，图1是光合作用的过程，图中Ⅰ过程水光解产生氧气和还原氢，且ADP和Pi形成ATP，①是光照，②是水，③是ATP，该过程是光反应，发生在叶绿体类囊体膜上；Ⅱ过程是暗反应过程，④是二氧化碳，发生在叶绿体基质中，由题图可知，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物还原，三碳化合物还原需要消耗还原氢、ATP．分析题图2可知，该图中的自变量是二氧化碳和温度，因变量二氧化碳的吸收或释放量，因此该曲线是温度、光照强度对光合作用强度的影响，A点是呼吸强度，B点是光的补偿点，a点是光的饱和点．【解答】解：（1）由题图可知，Ⅰ是光反应，光反应的条件需要光照，发生在叶绿体的类囊体膜上．（2）光反应阶段是水光解产生氧气和还原氢，因此氧气来自反应物水．（3）光反应产生的还原氢、ATP，被暗反应利用，因此③是ATP，暗反应发生在叶绿体基质中；叶绿体中的叶绿素吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素吸收蓝紫光，叶绿素包括叶绿素a、叶绿素b．（4）④是二氧化碳，如果二氧化碳突然减少，形成的三碳化合物减少，三碳化合物被还原形成的有机物减少．（5）B点是光的补偿点，此时光合作用强度与呼吸作用强度相等；Mg是叶绿素的组成成分，植物缺Mg，叶绿素减少，光合作用强度减弱，达到与呼吸作用强度相等的光照强度增大，B点右移．故答案为：（1）有光光反应类囊体薄膜（2）H20（3）ATP 叶绿体基质叶绿素a、叶绿素b（4）C02减少（5）光合作用速率呼吸作用速率右【点评】本题旨在考查学生理解光合作用过程中光反应与暗反应的物质和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、温度及光照强度对光合作用过程的影响，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合模式图及题图曲线进行推理、判断．8．如图表示某草原生态系统的营养结构．请据图回答下列问题：（1）该生态系统的基石是植物/生产者，它属于自养型（填“自养型”或“异养型”）生物．（2）图中共有8条食物链，其中鹰分别占有第三、四、五、六营养级．（3）若食虫昆虫全部死亡，则短时间内食虫鸟的数量增加，理由是食虫鸟由原来占有的第三、四营养级变为只占有第三营养级，食物链缩短，获得的能量增多．【考点】G3：生态系统的结构．【分析】据图分析：图示表示某生态系统的食物网，其中植物为生产者，其余生物均为消费者，还缺少非生物的物质和能量、分解者．图中共有8条食物链，分别是：①植物→食植昆虫→食虫鸟→鹰；②植物→食植昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；③植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰；④植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；⑤植物→食植昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰；⑥植物→食植昆虫→蛙→蛇→鹰；⑦植物→鼠→鹰；⑧植物→鼠→蛇→鹰．。

生物组成细胞的分子试题答案及解析1.下表为某种大肠杆菌细胞的分子组成，据此做出的推论正确的是B．蛋白质是细胞中含量最多的化合物C．1种DNA转录出1种RNAD．1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成【答案】D【解析】大肠杆菌的遗传物质是DNA，1种DNA分子可经过转录控制多种RNA和蛋白质的合成。

2.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素【答案】C【解析】镁元素是构成叶绿素的重要元素，缺镁会导致叶绿素合成不足，叶片变黄，故A项正确。

血红蛋白是红细胞的重要成分，之所以它能运输氧气，就是因为血红蛋白富含亚铁离子，易与氧结合，故B对。

C错：糖类只含C、H、O三种元素，脱氧核糖是五碳糖。

D对：胰岛素是蛋白质，蛋白质的基本元素是C、H、O、N四种元素。

【考点】本题主要考查生物体内化合物的元素组成，意在考查学生对基础知识的识记能力，属基础题。

3.下列有关细胞中元素及化合物的叙述，正确的是A.细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O、NB.蛋白质的多样性是由DNA中碱基序列的多样性决定C.细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D.细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，需不断合成【答案】B【解析】糖类的组成元素只有C、H、O三种，故A错误；蛋白质的合成是受DNA控制的，DNA的多样性体现在DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样，故B正确；激素起调节作用，维生素参与生命活动的调节，抗体有免疫作用，酶起催化作用，这些物质一般不能为生命活动提供能量，故C错误；激素和抗体发挥作用后会失活，需要不断合成，而酶和tRNA都可以被再利用，故D错误。

4.下列有关生物大分子的叙述中，正确的是（）A．RNA彻底水解的产物是核糖核苷酸B．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同C．DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过氢键连接D．生物体内参与信息传递的信息分子都是激素【答案】B【解析】RNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和四种碱基，A错；细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同，由于排列顺序和空间结构的不同导致蛋白质种类不一样，B正确；DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过脱氧核糖、磷酸和脱氧核糖连接，C错；生物体内参与信息传递的信息分子可以是激素、神经递质等，D错。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综（生物部分）试题全国卷3一、选择题1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．下列与细胞相关的叙述，错误的是A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。

下列叙述错误的是A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积6．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的三、非选择题：29.（8分）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。

专题1 细胞的分子组成1．(2017·高考全国卷乙，T2)下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是( )A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2＋的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色2．(2017·高考江苏卷，T1)下列关于糖类化合物的叙述，正确的是( )A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一3．(2017·高考江苏卷，T3)下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是( )A．α­鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应专题2 细胞的结构和物质运输1．(2017·高考全国卷甲，T4)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是( )A．0～4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2～3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0～1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压2．(2017·高考全国卷乙，T1)细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于( )A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触3．(2017·高考全国卷丙，T2)下列与细胞相关的叙述，错误的是( )A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程4．(2017·高考天津卷，T1)下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是( )A．遗传信息翻译的场所B．组成成分中含mRNAC．全部游离在细胞质基质中D．能识别基因的启动子5．(2017·高考江苏卷，T4)下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是( )A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数6．(2017·高考江苏卷，T21)如图为某细胞结构示意图。

2017年高考全国统一考试全真模拟试题(二)理科综合生物试题生物试题1。

下图为人体细胞内一些物质遵循的模型，据图判断错误的是A。

若图中大分子物质的功能之一是免疫功能，则该大分子物质具有多样性的根本原因是单体的种类、数目排列、顺序的多样B.若图中大分子物质的功能是携带遗传信息，则其单体组成元素中属于基本元素的是C、H、O、NC.若图中化学元素为C、H、O,且单体为细胞内常见的六碳化合物，则该单体进入红细胞的方式为协助扩散D。

除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架2。

将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后,测定O2的吸收量和的释放量和CO2的释放量，如下表变化量O2浓度01％2％3% 5%7％10％15%20％25％02吸收量/mol 00。

10。

20。

30。

40.50.60.70。

80.8C02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60。

70。

80.8据表判断下列有关叙述正确的是A.苹果果肉细胞在02浓度为0～3％和5%～25％时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多C。

贮藏苹果时，应选择O2浓度为5％的适宜环境条件D。

苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳3。

分析下图可知以下结论错误的是A。

刺激a点，表1、2均会发生两次方向相反的偏转，且表2两次偏转的时间间隔较长B。

若A细胞释放的神经递质是小分子化合物时，则通过主动运输方式被释放并作用于B细胞使其产生兴奋或抑制，这体现了细胞膜选择透过性的功能特点C。

A、B细胞之间利用神经递质传递兴奋信号属于利用化学信息间接传递的方式,有膜表面受体参与识别D.若表2发生一次偏转而表1未检测到任何偏转现象,则刺激点可能位于B细胞上4.福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域。

1981年作为食用螺引入中国，因其适应性强,食量大,咬食水稻等农作物，可造成严重减产,是名副其实的水稻杀手。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试题第I卷（选择题）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

1.下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是A.细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B.根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C.叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD.中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据2.以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验A.①②B.①③C.②④D.③④3.如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是A.当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放B.过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正C.过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用D.过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性4.近期，《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因调控过程中，基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因，使其表达出相应的蛋白质。

若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变。

下列相关说法正确的是A.体细胞内的基因都会发生甲基化B.基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C.甲基基团缺失导致基因的结构改变D.癌细胞内的基因甲基化明显5.下列有关生物多样性的叙述，正确的是A.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B.河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C.生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段6.家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代♀：♂=12，下列相关叙述不合理的是A.若e W个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B.若e W个体致死，则子一代E的基因频率是80%C.若E W个体致死，则子一代雄性个体表现型不同D.若E W个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种二、非选择题：29.（10分）是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂。

2017年高考生物专题练习（一）细胞的分子组成（练）1．练高考1．将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是（ ） A ．乳糜微粒 B ．低密度脂蛋白 C ．高密度脂蛋白 D ．极低密度脂蛋白2．下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是（ ） A ．2+Mg 吸收B ．2O 扩散C ．光能转换D ．DNA 复制3．人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。

下列叙述正确的是（ ）A ．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B ．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C ．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D ．内环境中形成的抗原－抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 4．下列叙述错误的是（ ） A ．DNA 与A TP 中所含元素的种类相同 B ．一个tRNA 分子中只有一个反密码子 C ．T 2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D ．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA 上 5．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（ ） A ．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高 B ．人体细胞内22O /CO 的比值，线粒体内比细胞质基质高 C ．神经纤维膜内++K /Na 的比值，动作电位时比静息电位时高D ．适宜条件下光合作用过程中53C /C 的比值，停止供应2CO 后比停止前的高 2．练模拟1．有一种“十五肽”的化学式为x y z d e C H N O S （z ＞15，d ＞16）。

已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸：4．下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）B．①和②均能够萌发形成幼苗C．③在生物体内主要以化合物形式存在CO中的C只来自于种子的糖类D．点燃后产生25．水在植物的生命活动中具有重要作用。

风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。

小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试题第I卷（选择题）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

1.下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是A.细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B.根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C.叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD.中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据2.以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验A.①②B.①③C.②④D.③④3.如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是A.当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放B.过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正C.过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用D.过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性4.近期，《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因调控过程中，基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因，使其表达出相应的蛋白质。

若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变。

下列相关说法正确的是A.体细胞内的基因都会发生甲基化B.基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C.甲基基团缺失导致基因的结构改变D.癌细胞内的基因甲基化明显5.下列有关生物多样性的叙述，正确的是A.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B.河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C.生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段6.家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代♀：♂=12，下列相关叙述不合理的是A.若e W个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B.若e W个体致死，则子一代E的基因频率是80%C.若E W个体致死，则子一代雄性个体表现型不同D.若E W个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种二、非选择题：29.（10分）是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂。

2017高考生物真题汇编2017年高考生物真题中，涵盖了生物学的多个知识点和考察方向，考查了考生对生物学原理的理解和应用能力。

本次真题汇编将具体展示2017年高考生物题中的主要内容和解题思路。

第一部分：选择题1. 生活中绝大多数碳水化合物具有D-葡萄糖为组成单体的信息。

请从下列说法中选择正确的一项：A. 蛋白质的最基本单位是核苷酸B. 脂肪酸、甘油是细胞膜的主要组成物质C. 多糖是由食物中的果糖形成的D. 多肽的组成单位是氨基酸解析：本题考查生物分子结构的基础知识，根据葡萄糖是绝大多数碳水化合物的组成单体，可知正确选项为D。

选项A中核苷酸是核酸的最基本单位；选项B中描述了脂质的组成不准确；选项C中描述了多糖的来源不正确。

2. 下列说法中，正确的是：A. 百合淋巴细胞在不同环境，其滚动速率相同B. 塔纳抗体是由被感染细胞制造的抗体C. 蜕皮病的治疗要用疫苗预防D. 表型是由一套固定的基因组决定的解析：本题考查对免疫学知识的理解，正确选项为D。

选项A中描述的是白细胞在血液淋巴器官间迁移的轴向速度；选项B是错误的，抗体是由B细胞生成的；选项C中是错误的，蜕皮病是由真菌感染引起的，治疗通常使用抗真菌药物。

第二部分：非选择题1. 试述焦磷酸二酯的转化过程，包括反应物、产物和酶。

解析：焦磷酸二酯转化是三磷酸腺苷的重要合成途径，包括反应物是三磷酸腺苷和磷酸，产物是焦磷酸二酯和三磷酸腺苷；酶是腺苷酸磷酸化酶。

在细胞内，焦磷酸二酯是ATP和ADP间的转化媒介物，参与多种生物化学反应，提供能量。

2. 描述DNA分子在生物体中的组织和功能。

解析：DNA分子通常以染色体的形式存在于细胞核中，是遗传信息的基本单位。

DNA通过基因编码，指导蛋白质合成，控制生物体的结构和功能。

DNA还能自我复制，并通过RNA介导的转录与翻译过程实现遗传信息的传递。

通过以上的真题解析，可以看出2017年高考生物题目涉及生物学的基本概念、分子生物学等多方面内容，考生在备考高考生物科目时，需全面掌握生物知识，并具备解题技巧和分析能力。

生物·参考答案与解析专题1 细胞的分子组成1．解析：选B。

完整的细胞膜能够控制物质进出细胞，台盼蓝染色剂不能通过完整的细胞膜进入细胞，所以具有完整细胞膜的活细胞不被染色，而不完整的细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能，所以台盼蓝染色剂可进入细胞内，将细胞染成蓝色，A正确；检测蛋白质时可用双缩脲试剂进行显色，而检测氨基酸时不能用双缩脲试剂，B错误；染色体容易被碱性染料(如醋酸洋红液)染色，在细胞分裂中期，可观察到被染色的染色体的形态和数目，C正确；斐林试剂由0.1 g/mL的NaOH溶液和0.05 g/mL的CuSO4溶液等量混合制成，其中含有一定量的Cu2＋和OH－，葡萄糖是还原糖，可在50～65 ℃水浴条件下与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，D正确。

2．解析：选B。

葡萄糖、果糖、半乳糖都是单糖，都具有还原性，而糖类的元素组成只有C、H、O三种，A项错误。

糖原、纤维素和淀粉都是多糖，三者的基本单位都是葡萄糖，B项正确。

蔗糖、麦芽糖、乳糖都是二糖，但是蔗糖没有还原性，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，C项错误。

蔗糖不是淀粉的水解产物之一，麦芽糖不是纤维素的水解产物之一，D项错误。

3．解析：选A。

α­鹅膏蕈碱是环状八肽，是由8个氨基酸脱去8分子水形成的，因而肽键的数目和脱去的水分子数目相同，A项正确；蛋白质不一定是由2条或2条以上多肽链构成的，B项错误；蛋白质变性是其空间结构被破坏造成的，肽键并没有断裂，C项错误；变性蛋白质中仍含有肽键，能与双缩脲试剂发生反应，D项错误。

专题2 细胞的结构和物质运输1．解析：选C。

该植物细胞质壁分离后的复原是因为物质A进入了细胞，使细胞液渗透压升高导致细胞吸水，A项错误；植物细胞发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁，所以0～1 h内，细胞体积变化量小于原生质体体积变化量，B项错误；2～3 h内原生质体的相对体积增大，此时细胞液的渗透压大于细胞外溶液的渗透压，C项正确；0～1 h内原生质体的相对体积减小，液泡中的水分进入细胞质基质，此时细胞质基质的渗透压大于液泡中液体的渗透压，D项错误。