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_人教新课标版(2018秋)

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四年级上册数学课件-第三单元画角人教新课标(2018秋)(共16张PPT)

四年级上册数学课件-第三单元画角人教新课标(2018秋)(共16张PPT)

135°
150°
画角
60°
用三角板画
直接画
拼组画
用量角器画
一定要注意：从0刻度开始！
(1)画线 (2)重合 (3)找点 (4)连线 (5)标符
30°45° 60°90°
75°105° 120°135° 150°15°
先画一条 射线。
使量角器的中 心点和射线的 端点Байду номын сангаас合，零 刻度线和射线 重合。
在量角器所 画刻度线的 地方点上点 （分清内圈 还是外圈）
重合，0°刻度线和射线重合。
3.在量角器60°刻度线的地方点
60°
上一个点。
4.连成一条射线。
5.标上60°，这样就完成了。 注意：从0刻度开始。
画角的要点是：
一画线，二重合，三找点，
四连线，五标数
画出70°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。
70° 70° °
看准度数：
所画的边对应0度刻度线在内圈， 看的就是内圈的刻度； 所画的边对应0度刻度线在外圈， 看的就是外圈的刻度。
以射线的端 点为端点， 通过刚画的 点，再画一 条射线。
课后作业
运用今天所学的知识，画一个标准的五角星
（提示：每个尖角都是36度，每条边都相等）
谢谢观看
想一想 : 用一副三角尺我们可以直接画出哪些角度的角？
90°
)30°
60°
思考:怎样用三角板画出 75°角？ 用三角板的 30 °＋ 45°＝ 75°。
75°
思考:怎样用三角板画出 15°角？
45 °－30 °
15°
想一想：用三角板可以画出哪些特殊的角？
75°
105°
（
想一想：用三角板还可以画出哪些特殊的角？

五年级上册数学课件-第1课时 用数对表示位置人教新课标(2018秋)(共15张PPT)

五年级上册数学课件-第1课时 用数对表示位置人教新课标(2018秋)(共15张PPT)
3、教室内每位同学的所处的位置由几个 条件确定？
4、什么叫列？如何数列？
什么叫行？如何数行？
探索新知
• 看课本P19，回 5答、如何用数对表示同学的位置？有什
么书写规律？
6、有序数对(2,3)和（3,2）表示同一 个同学吗？
7、教室内每位同学的所处的位置，还 可以用什么表示？
探索新知
明确行和列的含义
人教版五年级上册第一单元《小数乘法》
用数对表示位置
学习目标
1.能在具体的情境中，探索 确定位置的方法，说出某一 物体的位置。会在方格上用
“数对”确定位置。
2.通过形式多样的游戏与练习，让 学生熟练掌握用数对确定位置的方 法，发展其空间观念，初步体会到 数形结合的思想，提高学生运用所
学知识解决实际问题的能力。
列 行
探索新知
• 数对：用有顺序的两个数表示出一 个确定的位置就是数对
• 数对的书写格式：用括号把列数和 行数括起来，并在列数与行数之间 写个逗号把他们隔开
探索新知
小朋友们，你们能解答以下两个问题 吗？ （1）王艳同学的位置用数对表示是 （ ，），赵雪同学的位置用数对表示是 （ ，），看一看有什么不同。 （2）数对（6,4）表示的是王乐同学的 位置，你能指出哪个是王乐同学吗？
探索新知
王艳（3,4）赵雪来自（4,3）发现：在数对中，相同的数字在不 同的位置表示的意义不一样
探索新知
数对（6,4）表示的是王乐同学的位置， 数对（6,4）中6表示的是第6列，4表示 的是第4行。 先从左往右数到第6列，然后从前向后 数到第6列的第4行，这个位置就是王乐 同学的位置。
我都学会了！
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获？
3.体会生活中处处有数学， 体会数学的价值，培养对

三年级上册数学课件-第1单元 第2课时 时间的计算｜人教新课标(2018秋) (共11张PPT)

三年级上册数学课件-第1单元 第2课时 时间的计算｜人教新课标(2018秋) (共11张PPT)
人教版小学数学三年级
时间的计算
复习旧知
指出钟面上的秒针。
1分=〔60〕秒
情境导入
1分钟有多长。
试一试1分钟你能做写些什 么，把结果记录下来。
可以阅读一篇五六百字的文章，看 5-10个精彩的广告短片，跑200米， 一分钟算出18道口算,一分钟140步, 一分钟写词语10个。
自主探究
2时=〔 120 〕分
学以致用
公用电话的营业时间： 早9：00开门 晚8：00关门。
现在才8:40，我还要 等多久才开门呢？
9时-8时40分=20分
答：还要等20分开门。
总结提升
1时=60分。 经过时间=开始时间-结束时间
作业设计
课本6页 练习一 第3、4题
人教版小学数学三年级
谢谢观看
1时=60分，2时是2个60分。
60秒=〔 1 〕分
1分40=〔 100〕秒
自主探究
离
到
家
校
小明从家走到学校用了多长时间？
怎样解决这个问题呢？
自主探究
试一试1分钟你能做写些什么，把结果记录下来。
问题 60秒=〔 〕分
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
1分40=〔 〕秒
可以直接数一数从7:30到7:45分针走？做写些什么，把结果记录下来。
7答:3：0过小1明5分从钟家就走是到7学:4校5，用解了答15正分确钟。。
可小以明直 从接家数走一到数学从校用7:3了0到多7长:4时5分间针。走了多少分。
6答0：秒小=〔明从家〕走分到学校用了15分钟。
现2时在=才〔8:40，〕我分还要 现在才8:40，我还要
1小时明=从60家分走，到2时学是校2用个了60多分长。时间？

五年级上册数学课件-3.4 用计算器探索规律｜人教新课标(2018秋) (共31张PPT)

五年级上册数学课件-3.4 用计算器探索规律｜人教新课标(2018秋) (共31张PPT)

上面各记一个小圆点。例如，
..
7.14545…写作7.1 4 5 ，1.234234…写
作
1.
.
2
3
.
4
。
知识要点3：有限小数、无限小数。
有限小数：小数部分的位数是有限 的。如：27÷32=0.84375。
无限小数：小数部分的位数是无限 的。如：9÷11=0.8181…。
一个小数不是有限小数就是无限小 数。
【规范解答】400÷75=5.333…（米） 答：平均每秒跑5．333米。
【解题心得】进行除法计算时发现， 有些被除数不但除不尽，而且余数重 复出现，商也重复出现，这时求得的 商加省略号表示。
☆动脑练一练1
计算下列各题。
205÷45
300÷45
【例2】（教材P33）先计算，再说一
说这些商的特点。 28÷18=_____ 78.6÷11=_____
☆动脑练一练2
计算下列各题。
5.7÷9
3.7÷2.2
【例3】（教材P35）（1）用计算器计
算下面各题。 1÷11=0.0909… 2÷11=0.1818… 3÷11=_______ 4÷11=_______ 5÷11=_______
（2）不计算，用发现的规律直接写出 下面几题的商。 6÷11=_______ 7÷11=_______ 8÷11=_______ 9÷11=_______
知识要点4：用计算器探索规律。
在探索规律时，有时要根据计算 结果寻找规律，可以用计算器先算出 结果【解题点拨】根据速度=路程÷时间可 知，求王鹏每秒跑多少米用除法计算， 列式为400÷75。自己独立尝试解决， 特别注意观察余数与商中的数字出现 什么特点。
2．能用计算器探索计算规律，并 能运用探索出的规律进行一些小数乘除 法的计算。

四年级上册数学课件-2《公顷和平方千米》 ｜人教新课标(2018秋) (共18张P

四年级上册数学课件-2《公顷和平方千米》 ｜人教新课标(2018秋) (共18张P
请你完成它吧!
一张邮票的面积约4（平方厘米 ） 教室地面的面积约50（ 平方米 ）
长沙世界之窗占地 面积约为40公顷!
烈士公园位于开福区, 总面积约为118公顷!
九江市内景点最引人入胜的是甘棠 湖”，面积约80公顷。
100米
正方形的面积就是
1公顷。
100米
我们教室的地面面积大约是50平方 米，200个这样的教室就是10000平 方米，也就是1公顷。
请你算一算!
一块边长是400米的正方形麦地，面积 是多少平方米？合多少公顷？
北京天安门广场是世界上最大的广场，面积
大约40（ 公顷 ）。
北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积
约72（ 公顷 ）。
上海市面积大约是6340（ 平方千米）。 北京市面积大约是16800（平方千米）。
请你算一算!
2 公顷=（ 20000 ）平方米 4平方千米=（ 400 ）公顷 50000平方米=（ 5 ）公顷 7000公顷=（ 70 ）平方千米
世界自然遗产——四川九寨沟的面 积大约是720平方千米。
美丽的杭州西湖，面积大约5.6平方千米。
三峡工程完成后Βιβλιοθήκη 由大坝拦截而形成的 2010年，我国完成造林面积大约
水库，面积大约是1000平方千米。
59200平方千米。
1平方千米 =（ 100 ）公顷 100个学校的面积约是1平方千米。 一个学校面积约是1公顷 100个学校的面积约是（ 100 ）公顷。

五年级上册数学课件-《循环小数》 人教版新课标(2018秋)(共16张PPT)

五年级上册数学课件-《循环小数》 人教版新课标(2018秋)(共16张PPT)

（5） 5.02727…… （ √ ）
（6）0.547745…… （ ）
）里打√
2020/4/27
让我告诉你吧！
5.333……中不断重复出现的数字是哪一个？ 0.24545……中不断重复出现的数字是哪一个？
依次不断地重复出现的数字，就 叫做这个循环小数的循环节
2020/4/27
判断：是循环小数的在（ ）里打√
50
18
44
20
60
18
55
2
50
思考:这两题的共同点
44
1、继续除下去，商会怎样？你是怎么看出来的6？
2、这样的商在横式上如何表示？
3、能不能不写省略号？为什么？
2020/4/27
32 ÷ 6 =
5 .3 3 3 6 ) 32 .0 0 0
30 20 18 20 18 2
余数重复出现 2 ，
商就重复出现 3 。
是（
），写作（ ），约
等于（ ）（保留两位小数）。
2020/4/27
2020/4/27
用循环小数表示1÷7，2÷7， 3÷7的商，比较小数部分有什么 规律？并根据这一规律直接写出 4÷7，5÷7，6÷7的商。
2020/4/27
2020/4/27
列竖式：把下面各题化成小数 （1）32÷6 (2) 2.7÷11
要求：第1题除到商是三位小数后停止， 第2题除到商是五位小数后停止。
2020/4/27
32 ÷ 6 =
2.7 ÷ 11 =
5 .3 3 3
0.24545
6 ) 32 .0 0 0
11 ) 2.70000
30
22
20
（1）0.999…… （ √ ）循环节是（ 9 ）

三年级上册数学教案第三单元第三课 吨的认识∣人教新课标(2018秋)

人教版数学三年级上册第三单元第三课时教学设计（3）你会填吗？一只鹦鹉大约重35（克）。

一只兔子大约重5（千克）。

一只东北虎约重350（千克）。

讲授新课1. 1.认识吨。

计量较重的或大宗物品的重量，通常用“吨”（t）作单位。

比如吊车吊的物品和火车车厢运的物品都用“吨”作单位。

2．感受1吨的重量。

（1）你知道1吨有多重吗？（2）一袋大米100千克，10袋大米是1000千克，也就是1吨。

1吨=1000千克10名这样重的同学大约重250千克。

40名这样重的同学大约重1000千克，也联系生活实际介绍出生活中的哪里用到吨，使学生感受到计量较重或大宗物品的重量会用吨作单位。

通过学生熟悉的大米的重量及小学生的体重，来感受1吨的重量。

这名同学的体重是25千克，10名这样的重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学呢？3.小组活动：）互相抱一抱，感受大约25千克的重量。

）说一说：日常生活中什么情况下用吨做单位？4.在（）里填上合适的数，使每种东西的总重恰好是1吨。

5.学习单位间的换算。

就是1吨。

学生互相抱一抱，感受大约25千克的重量。

1吨是1000千克，4吨就是4个1000千克。

让学生实际联系生活实际知道比较重的物体的重量用吨作单位。

4吨=（4000）千克3000千克=（3）吨6.做一做。

一只大象重6000千克，也就是（6）吨。

一辆卡车载质量5吨，也就是（5000）千克。

7.解决问题。

用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？小组讨论。

）阅读与理解。

知道了哪些信息？所求的问题是什么？1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。

1000千克是1吨，6000千克就是6吨。

1吨是1000千克，5吨就是5000千克。

已知的信息是：用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，所求的问题是：怎样安排能恰好）分析与解答。

运完8吨煤？可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。

如果只用2吨的车，正好运4次。

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数学六年级下册《第二章百分数(二)》
【折扣】课时练习
一、选择题(共15 小题)
1. 柳新村今年水稻产量比去年增产25%，去年该村的水稻产量是150 吨，今年的产量是( )
吨。

A. 187.5
B. 180
C. 195
D. 190.5
答案：A
解答：今年水稻为：150X ((1+25%)=187.5(吨)
2. 体育用品商店出售一种排球，打七五折后每个排球的售价是36 元，这种排球的原价是多少元？列式正确的是( )。

A. 36X( 1 —75%)
B. 36 X 75%
C. 36 - 75%
D. 36-( 1 —75%)
答案：C
解答：按照题意：原价X 75%现价，那么现价十75%=原价
3. 一本书原价是30 元，现在小明少花9 元钱买到这本书，现在这本书打( )销售。

A. 七五折
B. 三折
C. 七折
D. 二五折
答案：C
解答：少花了9 元，则现在这本书为21 元，21 - 30=70%，所以，现在这本书打七折
4. 某品牌牛奶5 元一瓶，甲、乙、丙三家商店以不同的促销方式销售。

甲商店：一律八五折优惠；乙商店：
买4 瓶送1 瓶；( )家商店购买比较便宜。

A. 甲
C. 丙
D. 一样便宜
答案：B
解答：甲商店：5 X 0.85=4.25 （元），乙商店：4 X 5 - 5=4 （元）
5. 海银超市清仓处理一批袜子，打六五折出售，现价是原价的（）A．35％
B．65％
C．95%
D.100%
答案：B
解答：六五折即为现价是原价的65%
6. 一种商品的价格先提高2 0％，再打九折，现价与原价相比（）。

A ．降低了20％
B
．
不变
C
．
提高了20％D.提高了8％答案：D
解答：设原价为X,则现价为X （1+20% X 90%=1.08X,1.08X-X=0.08X.
7. 文星家电卖场进行“液晶电视节”七五折促销，一台液晶电视机原价间买这台电视可少付（）钱。

A．3150
B．1050
C．1150
D．3050
答案：B
解答：现在的价格为：4200X 75%=3150（元）, 4200-3150=1050（元）
8. 原价1680 元的相机现在售价756 元,相当于打（）出售。

A. 四五折
B. 五五折所以,提高了8%。

4200 元,则在此期
D. 五折
答案：A
解答：756十1680=0.45 , 0.45即为四五折
9. 商店开业酬宾一件8 折，两件7.5 折，7.5 折表示（）
A. 按照原价的7.5%出售
B. 按照原价的75%出售
C. 按照原价的70%出售
D .按原价出售
答案：B
解答：7.5 折就表示按照原价的75%出售
10. 一本图书原价50 元，打8 折，那现在买这套图书需要（
）钱。

A. 4
B. 40
C. 10
D. 50
答案：B
解答：现价为：50 X 80%=40（元）
11. 欢乐购限时5 天，冬靴全场5 折，5 折表示（）
A. 按照原价的5%出售
B. 按照原价的0.5%出售
C. 按照原价的50%出售
D. 按原价出售答案：C
解答：5 成即为按原价的50%出售
12. 某品牌牛仔裤降价15%，表示的意义是（）。

A. 比原价降低了85%
B. 比原价上涨了15%
C. 是原价的85% 答案：C 解答：降价15%即为是原价的85％
13. 保温杯的价格是100 元，打八折销售，买两个这样的保温杯比原来便宜（）元。

A．20 B．80
D．160
答案：C
14. 全场冬装打折优惠，老师花75元买了一件棉背心，比打折前便宜了25 元，这种棉背心
是打（）折优惠的。

A. 八
B. 二五
C．七五
D. 二
答案：C
解答：打的折数为：25十100=0.25,0.25即为二五折，实际按七五折优惠
1 5.七五折写成百分数为（）。

A. 75％
B. 7.5 ％
C. 750％
D. 0. 75％
答案：A
解答：七五折即为75％
16. 一件衬衣打6折，现价比原价降低（）。

A. 6元
B. 60％
C. 40％
D. 12. 5％
答案：C
解答：打六折即为现价是原价的60%，也即为降低40％
、填空题（共5 道）
1. 打几折就是（）是（）的（）。

答案：现价，原价，十分之几解答：打几折即为现价是原价的十分之几
2. 五折表示（）是（）的（）。

答案：现价，原价，十分之五
解答：五折表示现价是原价的十分之五
3. 六折就是（）。

答案：现价是原价的60%
解答：六折即为现价是原价的60%
4．半折= （）%
答案：5
解答：半折为现价是原价的5%
5•现价=（）X（）
答案：原价，折扣
解答：现价就是原价X折扣
三、应用（共4 题）
1•商场促销打九折出售，VIP会员在降价的基础上再打八折，原价200元的商品，现价卖几元？答案：解答：现价就是原价X折扣
解答：打九折即为现价是原价的90%，八折为现价是原价的80%
2•—件皮衣打六五折出售，便宜了350元。

原来买这件皮衣要付多少元？
答案：350 -（1-65%）=1000 （元）
解答：打六五折即为减少了三五折
3•滨江商厦：一律八折。

友谊新天地：购物不足200元不予优惠；购物超过200元，超过部分
六折优惠。

标价500元的羽绒服去哪个商场买比较合适？
答案：500 X 80%=400（元）（500-200）X 60%=180（元）200+180=380 （元）400> 380，去友谊新天地合适。

解答：分别算出两个商场的价格，然后比较
4. 某商场电视机进价2019元，促销打七五折出售，售价多少元？
答案：2019 X 75%=1500（元）
解答：七五折即为75%。