浅谈电路类型的区分
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浅谈LM1117输入电流和输出电流的差异本文主要是关于LM1117的相关介绍,并着重对LM1117输入电流和输出电流的差异进行了详尽的阐述。
LM1117LM1117是一个低压差电压调节器系列。
其压差在1.2V输出,负载电流为800mA 时为1.2V。
它与国家半导体的工业标准器件LM317有相同的管脚排列。
LM1117有可调电压的版本,通过2个外部电阻可实现1.25~13.8V输出电压范围。
另外还有5个固定电压输出(1.8V、2.5V、2.85V、3.3V和5V)的型号。
LM1117提供电流限制和热保护。
电路包含1个齐纳调节的带隙参考电压以确保输出电压的精度在±1%以内。
LM1117系列具有LLP、TO-263、SOT-223、TO-220和TO-252 D-PAK 封装。
输出端需要一个至少10uF的钽电容来改善瞬态响应和稳定性。
替换型号X1117是IC网络超市自主的品牌,可以很好的替换LM1117。
X1117是一款正电压输出的低压降三端线性稳压电路,在1A输出电流下的压降为1.2V。
分为两个版本,固定电压输出版本和可调电压输出版本。
固定输出电压1.5V、1.8V、2.5V、3.3V、5.0V和可调版本的电压精度为1%;固定电压为1.2V的产品输出电压精度为2%。
内部集成过热保护和限流电路,适用于各类电子产品。
A1117是台湾亿光研发生产的高效率低压降三端线性稳压器,A1117提供电流限制和热保护,以确保芯片和功率稳定性系统。
而在芯片上保证输出电压精度在±2%。
同时也提供了固定电压输出版本和可调电压输出版本,可调版本能输出从1.25V到13.8V。
其他特性提供1.8V、2.5V、2.85V、3.3V、5V和可调电压的型号节省空间的SOT-223和LLP封装电流限制和热保护功能。
浅谈摩托车整流器与开关电源在发动机运转时,如果电瓶电路突然断开,没了电瓶对发电机峰值电压的吸收,某些用电部件便会即刻烧毁。
而且随着时间的推移,电瓶稳压性能会逐渐失去,电压会逐渐升高,很容易烧毁某些用电部件。
因全波充电容易过充,就出现了半波充电,即只有一个二极管的整流器。
因半波充电晚上电力不足,所以大灯只能由发电机交流直接供电,如早期的铃木A100、本田CG125等。
半波充电也存在着问题:白天行驶时,电瓶仍然过充,于是就在照明线上接有泄流电阻,将电流通过电阻发热泄放掉,以免电瓶过充提前损坏(也不能用密封电瓶,否则极易充坏);晚上行车,低车速时大灯昏暗,而且灯光随着发动机转速变化,照明效果不理想,电瓶也不能充足。
随着电子科技的发展,出现了电子整流稳压器。
早期整流稳压器采用并联方式稳压,也就是削波短路稳压。
如12V车型,当输出电压高过15V时,可控硅导通,输入电流通过可控硅接地,发电机输出电压不再升高;当负载用电导致输出电压下降,低于15V时,可控硅截止,输入电流全部供给负载,如此反复,使电压基本上保持在15V左右。
这种短路稳压方式在当时使永磁交流发电机的稳压性能得到提高,使得摩托车性能有了很大进步,可以随意加大发动机转速而不必顾忌输出的电压;不论是电瓶寿命,还是灯光亮度,都得到了一定控制,表面上的这种效果比较令人满意。
这种电子整流稳压器又可分为全波和半波稳压两种。
全波整流稳压器同时对正负半波进行削波稳压,将输出的正半波和负半波都利用来给整车及电瓶供电,能量比较充足,故可像汽车那样实施直流照明(如FXD125、QJ125、铃木王等)。
半波整流稳压器是对负半波进行削波达到稳压的目的,而将输出的正半波用来给电瓶充电,此稳压整流器供电能力较差,不能使用直流照明,只能使用灯光亮度随转速而变化的交流照明方式(如豪迈125、嘉陵70、AX100),但电瓶略微耐用些。
摩托车不管是交流供电还是直流供电,使用的发电机功率基本一样,只是接线方式和使用的整流器不同而已。
初中物理电学学习方法分析这几年的物理中考试题,电学占整个试题的30%左右,而电学对初中生来说是最难的,这不仅对正在学的初二学生是这样,甚至还影响到即将升入初二的初一学生。
作为老师,我们除了传授知识外,还要传送学习方法。
下面就初中物理电学浅谈一些方法和技巧仅供参考。
一、理解性记忆公式、定律。
大多数学生认为物理是理科,只要会做就行,但不知会做的前提是记忆公式、定律。
当学生刚刚接触电学觉得简单,一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时,对公式、定律就不知如何运用。
当然,首先是公式、定律的记忆。
怎样把公式、定律长时间记住?就是理解记忆。
比如,欧姆定律:通过导体的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比。
怎样理解欧姆定律?电压是形成电流的原因,有电流,一定有电压,电压影响电流,所以是电流跟电压成正比。
电阻是导体对电流的阻碍作用,阻碍越大,电路中电流越小,所以是电阻影响电流,电流跟电阻成反比。
而学生错误的记忆成电压跟电流成正比,电阻跟电流成反比。
这就是不理解定律造成的。
二、掌握解题一般步骤。
电学综合题中,当学生看到比较复杂的电路图不知从何算起,针对这种情况,这里给出一些解题步骤:第一,简化电路,分析电路的连接方式(串联、并联)。
把电流表看作一根导线,电压表看作断路即电压表不在电路中。
例如篇二:浅谈初中物理电学知识的系统学习方法浅谈初中物理电学知识的系统学习方法对初中物理知识的学习,在很多学生眼中电学部分的学习最为头痛。
由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多,对于不少学生来讲是个难学的部分。
但再难的学习内容若我们能够掌握其中的方法、技巧、要领;注重练习,善于总结,成绩的提高也不为难事。
一、多动手脑,培养兴趣兴趣是最好的老师。
电学的学习更不例外,有了兴趣就成功了一半。
由于电学内容贴近我们生活实际,很多现象学生在小学中已初识,或在自己的周围生活中见过,有一个好的氛围,有利于学生兴趣的培养。
同时电学知识的学习中有很多的实验,其中不少的实验学生可以自己找器材,自己设计完成,既培养了学生动手操作能力,又锻炼了学生了的设计实验的水平,在实验中体验成功的快乐,总结失败的教训。
浅谈如何处理电气线路短路故障摘要:如今我国各行业对电力有着越来越高的需求,当电力系统出现短路的时候,很多电气设备都无法正常使用,会给人类的生产活动带来严重的影响,因此,提高电气线路短路故障检测技术有着非常重要的现实意义。
本文主要围绕电路短路类型、电路短路危害进行分析,探讨提高电器电路短路故障检测技术的有效方式,从而为电力工作者提供一定的理论参考,促进我国电力行业的不断发展。
关键词:电气;短路;故障;检测一、电路短路类型(一)金属性电路短路和非金属性短路其中金属性电路短路是指在电路不同电位,两个金属导体出现了短接。
金属性电路短路的电阻通常为零,因此通过的电流量很大,会在短时间之内提高电路的热量,发生电气设备的损坏,影响整个电路的正常工作。
非金属性短路是指由于电路中不同定位不是直接连接的,因此通过一定的电阻相接,导致电路出现短路,非金属性电路短路,电阻不为0,短路时通过的电流量比金属性短路的电流量要小,并且持续的时间很长,如果电力维修人员没有及时发现,会使得电路出现热效应,对整个电力系统产生严重的危害。
(二)单向短路和多相短路通常情况下,在三相交流电源中出现短路的原因主要是单相短路、二相短路和三相短路三种方式。
其中单相短路是指只有一对中性线发生故障;二相短路是指二相线互相短接,造成了电路出现短路;三相短路是指电路中的三相线进行短接,进而引发的短路现象。
单相短路、二相短路、三相短路尽管方式不同,但是产生的危害都不容忽视,需要电力维修人员及时发现并有效解决,完善电路的排线模式。
(三)匝间短路电气线路中的匝间短路是指电机、电磁线圈和变压器等部件,由于部分绕组出现短接引发的短路现象。
匝间短路通常属于电气元件内部的故障,也可能是外部因素对电气设备产生的影响,不严重的短路尽管不会产生严重的危害,但是随着使用时间的推移,也会出现其他方面的问题,影响电气设备的正常使用。
因此需要电力人员提高重视程度,尽快解决,排除故障隐患。
浅谈线切割机床的高频电路和变频电路⑦ZOlff6.;机柬,.高疑电,/,变嚣,浅谈线切割机床的高频电路和变频电路南昌手表厂兰丁'6l口,马线切割机床加工工件的表面光洁度和加工工件的生产率是相互矛盾的,而表面光洁度又直接影响加工件的精度,即会影响加工件表面的质量.造成表面光洁度差的因素,除了机械方面和操作方面的原因外,高频电源输出脉冲的波形和变频调速有直接关系.下面就高频电路和变频电路原理进行介绍.l高额电源高频电源由整流电源,主振级,前置放大级,功放级四部分组成.整流电源是由两组桥堆整流.一输出直流电压作为主振级,前置放大级及功放级电源.主振级是由两只大的电流放大系数和集电极电流Jm开关特性好的晶体管3DK4,配上适当的电阻I,.,.,.及电容.,:构成多谐振荡器(如图1所示)作为主振级.其工作性能好坏直接影响到高频电源输出脉冲波形和加工件的表面质量.圉1主振级结构图在调试中,其输出脉冲波形边沿与两只晶体管的特性有关.我们曾用3DGl2代替之,波形畸变,并发现各种干扰波.如果用3DK4的系数不一样的晶体管,脉冲波形也不理想.根据我们调试,如果改变:的太小,就改变了振荡器的频率}改变.z的大小,就改20变了脉冲的宽度,而z,.的值不宜取得太大,如果太:,振荡不稳定,取得太小.晶体赞易饱和.所以.一般都是调整,的大小.慢主振荡级输出的脉冲波形能达到要求. 前置放大级是将主振级输出的脉冲波形进行整形放大.从而推动功放级得到加工脉冲. 前置放大级采用两级放大,如图2所示.第一级采用3DK4进行整形放大,第二级采用两只3AK34C大功率开关管并联使用,使其输出足够大的功率信号推动功放管.但3AK34C晶体管要求两只性能参数一样,我们在维修使用中,发现有一只管子过热,经调整其基极电流. 运行一段时间后.一切正常.一皿图2前置放大级功放级是采用6只3AD30C低频大功率管并联,作为功放输出加工脉冲,见图3.要求6只晶体管的J.小,|赶且它们参数相近.在运苻中,如果有的管子过热,则说明其J..o _丈,或其它元件变质,应更换晶体管和其它元功放管输出波形的上升沿和下降沿都应该要陡,波顶和波底都要平直,不应有高次谐波出珊,否则将影响加工工件的光洁度及加工精度.为了提高加工件的光洁度及生产率,仅用一组脉冲频率信号是不够的,要根据不同工件的材质,厚度,选用不同的脉冲频翠.因而在圉3功率放大级我厂线切割机床中,还采用了高频分组脉冲线电极电源,它与上述介绍的间隔脉冲区别如图4所示.塑竺n几几nnn——_J_1Jn—1卜图4高频分组脉冲与间隔脉冲根据加工的生产率和光洁度的经验公式可知I生|盘率lr=Kln,n光洁度tHGK=K::寸(不平度)其中,.为比例系数,n为单个脉冲能量.厶为脉冲频率.从上述公式可以看出,分组脉冲生产率中的可作几个小脉冲的总和,而光洁度计算中又是由单个小脉冲的进行计算,则日置变小.光洁度提高.2变颓调遮电路变频输凡信号的产生是由钼丝和工件之间高频脉冲放电腐蚀金属时,存在大小不同的间隙,因而也产生了大小不同的放电电压,而放电电压作为变频线路的输入信号,经过变频电路,转换成频率与之成正比的脉冲信号,计算机根据此脉冲频率来控制步进电机的进给速度.而进给速度与加工工件的腐蚀速度是相互瑶合的,如果进给速度太快,容易断丝,如果腐蚀速度太快.会造成工件表面精度差等.在加工过程中,加发现高频电源电流表指针摇摆不定.则说明变频调速不稳定.致使步进电机进蛤速度忽快怨慢影响加工件的精度和光洁度.此时,如果调节高频电源电规准,或者旋'转调速电位器都无效,则变频线路有故障Io我们采用的变频电路是以555时基电路构成多谐振荡器,如图5.如果将时基电路中的2和6脚作为输入端的R,S端,则具有RS触发器的,功能,其逻辑关系如表1.圉5555时基电路■埔茸靖Rc.【sc.,fQ㈩卜管fc,~————————L————————————————————————~001l截止lljl0I导通!放电oj不变I.l.I不变{l我厂采用的变频电路如图6.当开关K旋至自动时,高频脉冲信号通过电位器W-使BG导通,此时,555时基电路2,B脚为.0.田为2,6脚与电容一端连接在一起,通电的瞬时,2,6脚电位为"0.根据表1¨荆圉6盎频电路(下转第l8页,2工是减小落辩造成的塌角.如塌角过大,截暂就相当辛一个禊形.易滑入离台秆下面,而造成拨针工作不可靠.3效果通过以上措施的实施,取得的效果是明显的.3.1根据我厂维修中心提供的1990年1月份石英电子表故障失效B873次.其中.止秒复位系统的故障48次,占全部故障自的2.71%,近三分之~是由断电止秒失效引起的'其它类故障中1288次,多数妊拨针不灵活或柄轴拉出造成的,占十分之一以上,两项故障失效占整个固5石英手表上市后返修率的近一半(见图5)B.2根据可撵性试验所得的测试数据牲业_秒弃敖_避设计_前抽测型号j抽制数量j合格敷l不合格数l不赶品肆DSH14AiOO其{46只54只54在止秒杆改进设计后抽测型号抽测数量1合格数不舍格数l不良品率DSH14B782只725只7只10.963.3上海钟表行业组织各厂对上海手表厂指针式石英电子表开箱合格率抽验数据如下t1992年2~7月共抽DSHl4B石英电子表1200贝,其中3只拨针失灵,占0.25%,止电,止秽可靠性lOO从以上检测数据表明,在目前的生产过程中,止秒,断电系统的工作可靠性基本上得列了保证.由上条拨针引起的不合格率已得到有效控制,保证了出厂合格率,提高了效益. (完)(上接第21页)l可知,8脚输出为"l,BG导通.当按下K变按钮并自锁,光电耦合器BG.截止,PA端无输出.与此同时,T管截止,电容经,BG充电,2,B脚电位随时问增长而指数上升.当电位升到一定时,2,6脚为"l",8脚为"0,BGz截止,BG$导通,PA端有输出.与此同时.T管导通,上电位经.,D到T管(7脚)和l脚放电.当上电位放电到~定时,'电路IC又重复上述现象,如此周而复始,形成一个多谐振荡器.振荡周期与高频脉冲输入信号有关.PA端脉冲频率输出到计算机,通过计算机的逻辑运算, 内部处理和控制.向接口,功放电路发出进给脉冲信号?并加以功率放大,驱动机床上的步进电机,从而实现计算机对线切割机床的控制. 总之,商频电路产生的脉冲信号.经过变频取样输入到变频电路,再通过光电隔离将变频送到计算机,由计算机自动调节控制步进电机的进给速度.如果金属腐蚀速度快,则钼丝和工件闾的放电电压犬,变频输入脉冲信号大.进给速度快}反之,进给速度慢.因此,我们加工工件,根据加工工件的材质,厚度及工艺要求,选择不同的电规准和进给速度,从而使加工工件生产率提高,叉使加工件表面光洁度好,精度高,表面质量符合图纸要求.。
浅谈汽车电路图的识读方法和技巧【摘要】汽车电路图的学习是汽车维修从业人员必备技能。
掌握汽车电路的基本表示方法,分类,组成、规律与技巧,识读汽车电路的注意事项等。
【关键词】汽车电路图;识读方法;技巧如何能读懂像纵横如蜘蛛网一样的汽车电路图。
要了解汽车电路的分类,系统原理,组成和常用符号等,进一步掌握汽车整车电路的工作原理,进而分析判断排除汽车电路故障。
一张电路图通常有几十乃至几百个元器件,它们的连线纵横交叉,形式变化多端,初学者往往不知道该从什么地方开始,怎样才能读懂它。
其实电子电路本身有很强的规律性,不管多复杂的电路,经过分析可以发现,它是由少数几个单元电路组成的。
好象孩子们玩的积木,虽然只有十来种或二三十种块块,可是在孩子们手中却可以搭成几十乃至几百种平面图形或立体模型。
同样道理,再复杂的电路,经过分析就可发现,它也是由少数几个单元电路组成的。
因此初学者只要先熟悉常用的基本单元电路,再学会分析和分解电路的本领,看懂一般的电路图应该是不难的。
但要学新型轿车电路有一定的困难,我国当前汽车主机制造厂对售后服务实行技术保密和封锁,要得到原厂直观丰富的电路图比较困难。
所以学习电路图要从普及率最高的车型开始,容易得到丰富电路图和接触到整车开始。
学习汽车电路图可以遵循一定原则。
1.汽车电路图的分类汽车电路图常见的有线路图、线束图和电路原理图。
线路图一般用来标记电气设备的安装位置、外型、线路走向等的指示图。
在汽车上,为了安装方便和保护导线,将同路的许多导线用棉纱编制物或聚氯乙烯塑料带包扎线束,称为线束。
线束图是根据电气设备在汽车上的实际安装部位绘制的全车电路图。
电路原理图是图形和符号方式汽车电路,电路中蓄电池,继电器,用电设备等按一定方式顺序排列连接而出。
原理图分全车和部分电路图两种。
要再细分可能还有原理框图,电器元件布置图,电控单元控制图等等,当然你刚开始学习汽车电路,最好搜集全同车型的各种图,网上很多这样的资料,要想了解比较新型车汽车电路,一般汽车特约维修4S店会有比较全和丰富汽车电路图和影音培训资料,因为汽车制造厂会对售后维修人员培训,这是不对外的,因为这是他们垄断控制的形式之一。
浅谈负反馈电路类型分析判断蒋仲兵(四川商务职业学院四川成都610010)[摘要]模拟电子线路是一门理论性和实践性很强的专业基础课,也是一门比较难学的课程。
负反馈是模拟电子线路中一个重要内容,它在电子技术中占有重要的地位,由于负反馈的概念抽象、复杂,许多学生感到难以理解和掌握,主要介绍负反馈电路类型的判断方法,提出一些见解。
[关键词]反馈负反馈类型判断中图分类号:T N7文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0920008-01在模拟电子技术教学中,放大电路的分析,特别是负反馈放大电路的为电流反馈。
难点在于很多同学无法判断是否还存在反馈,甚至不知道怎性能与分析是教学重点,也是难点,是比较令学生头疼的一部分教学内样交流短路。
容。
传统的分析判断方法,同学们学习起来非常辛苦,也不容易掌握,特观点:通过发现我们知道:从输出端取样,若反馈信号直接从输出端别是非电子专业的学生学习起来就更不用说了。
本人通过几年的教学,发uo获取,即为电压反馈,不是直接(简接)获取即是电流反馈。
因为假设现一种简单易行的方法,现通过比较来介绍给大家。
将输出端交流短路(uo=0,i o≠0),直接从uo获取的,反馈信号自然也就为零了固然为电压反馈,简接从输出端获取自然反馈信号还是存在的。
这一、反馈的概念种方法简便、直观而快速。
特别是非电子技术专业的学生更容易掌握。
放大电路中的反馈,是通过反馈元件或网络,将输出回路的电流或电规律:(1)在共射极电路中,若反馈信号取自于发射极端,则引入压取出一部分或全部回授到输入回路的过程。
若引入的反馈信号是削弱输电流反馈(如图1所示);若反馈信号取自于集电极端,则引入电压反馈入信号而使放大电路的放大倍数降低,则为负反馈;反之,则为正反馈。
(如图2所示)。
(2)在共集电极电路中,若反馈信号取自于发射极端,本文分析负反馈。
则引入电压反馈。
二、负反馈的类型根据负反馈信号在输出端的取样信号不同,负反馈可分为电压反馈和电流反馈;根据负反馈信号在输入端的连接方式不同,反馈又分为串联反馈和并联反馈。
浅谈放大电路中的反馈类型及判别方法作者:王文彪来源:《新课程·教育学术》2011年第05期放大电路中引入负反馈可以改善放大电路的性能,减小非线形失真,展宽通频带,对输入输出电阻也有一定的影响,对熟练地判断放大电路中的反馈类型具有重要的意义。
一、反馈的概念所谓反馈就是从放大电路的输出端取出已被放大信号的部分或全部按一定的方式送回输入端的一种连接方式。
二、反馈的判别1.正负反馈、串并联反馈的判别单管基本放大电路有三种接法,其中共发射极电路与共集电极电路输入信号在基极,且各极瞬时极性对应关系为:假定基极为正,则共发射极电路输出在集电极,极性与输入信号相反为负;共集电极电路输出在发射极,极性与输入信号相同为正,如图一。
共基极电路输入信号在发射极,输出在集电极,输入输出极性相同,即发射极为正,则集电极也为正,如图二。
若输入信号和反馈信号送入三极管的同一极,则为并联反馈,这时输入信号和反馈信号在任一瞬时极性相同为正反馈,相反为负反馈;若输入信号和反馈信号送入三极管的不同极,则为串联反馈。
这时输入信号和反馈信号在任一瞬时极性不同为正反馈,相同为负反馈。
2.电压电流反馈的判别把放大电路的输出端交流短路,即输出电压为零时,如果反馈信号为零,则是电压反馈,如果反馈信号不为零,则是电流反馈;观察电路输出端特点也可判断。
对于共发射极电路,反馈信号若从集电极(电压输出端)取出则是电压反馈,若从发射极(非电压输出端)取出则是电流反馈。
而对于共集电极电路,反馈信号若从发射极(电压输出端)取出则是电压反馈。
3.反馈的四种基本形式(1)电压串联负反馈图三所示电路,RF是反馈元件,各瞬时极性标注如图所示,现反馈到输入端的极性为“+”,根据上述,反馈信号与输入信号在三极管T1的基极和发射极(即两点)合成且均为正,则为串联负反馈。
在输出端,反馈信号取自电压输出端,则为电压反馈,因此图三的反馈类型为电压串联负反馈。
(2)电压并联负反馈图四所示电路,RF为反馈元件,当输入信号的瞬时极性为“+”时,反馈信号在输入端瞬时极性为“一”,输入信号与反馈信号在输入端T1的基极合成,极性相反,则为并联负反馈。
电路交换、报⽂交换、分组交换的优点和缺点(1)电路交换:由于电路交换在通信之前要在通信双⽅之间建⽴⼀条被双⽅独占的物理通路(由通信双⽅之间的交换设备和链路逐段连接⽽成),因⽽有以下优缺点。
优点:①由于通信线路为通信双⽅⽤户专⽤,数据直达,所以传输数据的时延⾮常⼩。
②通信双⽅之间的物理通路⼀旦建⽴,双⽅可以随时通信,实时性强。
③双⽅通信时按发送顺序传送数据,不存在失序问题。
④电路交换既适⽤于传输模拟信号,也适⽤于传输数字信号。
⑤电路交换的交换的交换设备(交换机等)及控制均较简单。
缺点:①电路交换的平均连接建⽴时间对计算机通信来说嫌长。
②电路交换连接建⽴后,物理通路被通信双⽅独占,即使通信线路空闲,也不能供其他⽤户使⽤,因⽽信道利⽤低。
③电路交换时,数据直达,不同类型、不同规格、不同速率的终端很难相互进⾏通信,也难以在通信过程中进⾏差错控制。
(2)报⽂交换:报⽂交换是以报⽂为数据交换的单位,报⽂携带有⽬标地址、源地址等信息,在交换结点采⽤存储转发的传输⽅式,因⽽有以下优缺点:优点:①报⽂交换不需要为通信双⽅预先建⽴⼀条专⽤的通信线路,不存在连接建⽴时延,⽤户可随时发送报⽂。
②由于采⽤存储转发的传输⽅式,使之具有下列优点:a.在报⽂交换中便于设置代码检验和数据重发设施,加之交换结点还具有路径选择,就可以做到某条传输路径发⽣故障时,重新选择另⼀条路径传输数据,提⾼了传输的可靠性;b.在存储转发中容易实现代码转换和速率匹配,甚⾄收发双⽅可以不同时处于可⽤状态。
这样就便于类型、规格和速度不同的计算机之间进⾏通信;c.提供多⽬标服务,即⼀个报⽂可以同时发送到多个⽬的地址,这在电路交换中是很难实现的;d.允许建⽴数据传输的优先级,使优先级⾼的报⽂优先转换。
③通信双⽅不是固定占有⼀条通信线路,⽽是在不同的时间⼀段⼀段地部分占有这条物理通路,因⽽⼤⼤提⾼了通信线路的利⽤率。
缺点:①由于数据进⼊交换结点后要经历存储、转发这⼀过程,从⽽引起转发时延(包括接收报⽂、检验正确性、排队、发送时间等),⽽且⽹络的通信量愈⼤,造成的时延就愈⼤,因此报⽂交换的实时性差,不适合传送实时或交互式业务的数据。
浅谈电荷式ChargePump原理FS9821(MSP类
型)介绍
现在在一些便携式电子产品中,特别是需要驱动多LED时,都需要一个升压电路,传统的逆变器不满足现在电子产品小型化,集成化的特点,因此在现在DC/DC中通常采用charge pump技术,可以用soc的设计思想将升压模块集成到ic中,实现1x,1.5x,2x的升压。
下面简单地介绍一下电荷式Charge Pump的工作原理(同样也有电感式Charge Pump,在此不予以介绍)。
Charge Pump,亦称电荷汞,其基本原理很简单:Q=C*U。
C固定,如果电压大的话,电量也多。
其升压过程可用下图来表示:
下面用富晶公司的FS9821(MSP类型)来简单地介绍一下这个过程:
FS982x是一款MSP,工作电压2.2-3.6V,内部有14bit(实际有24bit),6ch的ADC,,内置1-2个op,risc核,lcd驱动等,其工作电流仅4mA,待机电流(时钟模式)0.01mA,内部有2x的升压电路,可将电池电压升高到外部所需的工作电压4.4v-7.2v。
其也是采用Charge Pump将电源电压升高到其的两倍:。
浅谈初中物理电路教学中的几种错误模型作者:万建军来源:《新课程·中旬》2015年第04期在初中生的头脑中,对电流的理解总是有一点点疑惑,总是想从自己的生活经验中寻找一种模型来类比电流,从而就产生了一些错误模式,甚至一些教师头脑中也有一些错误的模型。
下面介绍几种常见的错误模型,并通过小实验进行验证。
1.单极模式有学生认为只有一根导线起作用,电流从电池一端通过一根电线,流过电灯那儿,点亮了电灯,同时消耗掉流过来的电。
这就像家里的煤气炉一样,打开开关,火就会燃烧起来,把流过来的煤气烧掉。
大多数学生也认为回路导线是必要的,但它不起实际作用,有时把它看成是安全线。
一个连接正确的电路,两节电压分别为1.5V的电池,灯泡规格为“2.5V 0.3A”,此时如果闭合开关,电流中有电流通过,小灯泡发光(如图a),电流方向如图所示,如果将所谓的安全线撤掉(如图b),灯泡不发光,没有像单级模式所描述的那样灯泡会继续发光,所以单级模式是错误的。
同时也有的学生这样理解单级模式,电流像水一样从电源的正极流淌出来,流过每一个用电器,所以开关要想控制整个电路必须靠近电源的正极一侧,断开时会把水流截断,通过观察上面的实验,开关就是放在了靠近电源负极的一侧,当它闭合或断开时也能控制整个电路(如图a和b),所以这种想法是不切实际的。
2.撞击模式有学生认为电流同时从电池的两级流向电灯,他们有时用两股电流的“撞击”来解释灯的发光。
如图c是两组电池组,如果电流是撞击模式,把小灯泡如图d连接到电路中,电流方向如图d所示,小灯泡会发光,但是实验的结果却是小灯泡不发光,所以撞击模式不正确。
3.递减模式这种模式似乎更能够让人接受,在这种模式中,他们认为电流从电池的一极流出,被电灯“用掉”了一部分,因此“回到”电池负极的电流减少了。
当有两盏电灯串联时,一些学生认为第二个小电灯要比第一个小电灯暗一些(如图e)。
为了验证这种模式是否正确,我们先选用两个规格相同的灯泡,把它们串联到电路中,闭合开关后,发现两个小灯泡的亮度相同。
浅谈电桥电路及其若干应用电桥电路是一种应用广泛的电路形式,其基本结构包括四个电阻和一些电源。
通过调整电阻值,可以在电桥的两个对角线上产生相等的电压或电流,从而实现多种功能。
本文将从电桥电路的基本原理、特点和分类出发,探讨电桥电路在传感器、测量和信号处理等领域的应用。
一、电桥电路的基本原理和特点电桥电路的基本结构是由四个电阻R1、R2、R3和R4以及一些电源组成的。
其中,对角线上的两个电阻R1和R3称为电桥的“臂”,另外两个电阻R2和R4称为电桥的“桥臂”。
当电桥平衡时,对角线上的电压或电流相等,即V1=V2或I1=I2。
电桥电路的特点包括:1.灵敏度高:电桥电路的输出电压或电流与电阻的变化量成正比,因此具有较高的灵敏度。
2.线性度高:在电桥平衡附近,输出电压或电流与电阻的变化量呈线性关系。
3.测量精度高:由于电桥电路的输出与电阻的变化量成线性关系,因此可以通过测量输出电压或电流来精确测量电阻的变化量。
4.应用广泛:电桥电路在传感器、测量和信号处理等领域有着广泛的应用。
二、电桥电路的分类根据电桥电路的结构和工作原理,可以将其分为以下几种类型:1.直流电桥:直流电桥是一种用于测量直流电阻的电桥电路,其工作原理是通过比较电阻上的电压降来测量电阻值。
2.交流电桥:交流电桥是一种用于测量交流阻抗的电桥电路,其工作原理是通过比较阻抗上的电压降来测量阻抗值。
3.变压器电桥:变压器电桥是一种利用变压器原理工作的电桥电路,其工作原理是通过比较变压器次级线圈上的电压来测量电阻或阻抗值。
4.光电电桥:光电电桥是一种利用光电效应工作的电桥电路,其工作原理是通过比较光敏元件上的光电流来测量光强或光功率。
三、电桥电路的应用1.传感器应用:电桥电路在传感器中有着广泛的应用,如应变片传感器、压力传感器、温度传感器等。
这些传感器通过改变电阻值来反映被测量的变化,然后通过电桥电路将电阻变化转化为电压或电流信号输出。
2.测量应用:电桥电路在测量领域也有着广泛的应用,如直流电阻测量、交流阻抗测量、电容测量等。
浅谈电路类型的区分
一、干路和支路
从电源正极或负极出发,导线未分支之前的部分就是干路,分支后的部分就是支路,这和什么是树干、什么是树枝的道理是一样的。
找干路首先要找到电源,从电源一端引出的线路相对于该电路来说它就是干路。
若从该线路上再分出若干条线路,则分开的这若干条线路就是支路。
电路如同江河,水就是电流,干路与支路就如江河的主河道与支流,如图所示:
二、串联和并联:
1.串联电路:
把元件逐个顺次连接起来组成的电路,特点是:流过一个元件的电流也会全部流过另一个元件。
例如:节日里的小彩灯。
在串联电路中,闭合开关,两只灯泡同时发光,断开开关两只灯泡都熄灭,说明串联电路中的开关可以控制所有的用电器。
2.并联电路:
把元件并列地连接起来组成的电路,特点是:干路电流在节点(两条或两条以上的支路的连接点)处分为多个部分,分别流过各个支路中的元件。
例如:家庭中各种用电器的连接。
在并联电路中,干路上的开关闭合,各支路上的开关闭合,灯泡才会发光,干路上的开关断开,各支路上的开关都闭合,灯泡不会发光,说明干路上的开关可以控制整个电路,支路上的开关只能控制本支路。
3.串联电路和并联电路的特点:
在串联电路中,由于电流的路径只有一条,所以,从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器,最后回到电源负极。
因此在串联电路中,如果有一个用电器损坏或某一处断开,整个电路将变成断路,电路就会无电流,所有用电器都将停止工作,所以在串联电路中,各几个用电器互相牵连,要么全工作,要么全部停止工作。
在并联电路中,从电源正极流出的电流在分支处要分为两路,每一路都有电流流过,因此即使某一支路断开,但另一支路仍会与干路构成通路。
由此可见,在并联电路中,各个支路之间互不牵连。
4.怎样判断电路中用电器之间是串联还是并联:
串联和并联是电路连接两种最基本的形式,它们之间的区别是电学学习的基础内容。
要判断电路中各元件之间是串联还是并联,就必须抓住它们的基本特征:具体方法如下:(1)用电器连接法:分析电路中用电器的连接方法,逐个顺次连接的是串联;并列在电路两点之间的是并联。
(2)电流流向法:当电流从电源正极流出,依次流过每个元件的则
是串联;当在某处分开流过各个支路,最后又汇合到一起,则表明该电路为并联。