材料3
啊!热爱人类的人们!敢于不仅反对暴政、也反
对暴君的人们,站出来吧!旧世界的每一处都有着思重想重家压的迫。
自由在世界各地受到驱赶……英国对自由发出了离开推的动警
告。
——托马斯·潘恩《常识》
过程
1775年, 北美独立 战争爆发
1776年, 《独立宣言》 发表
1775年莱克星顿枪声
1781年,
1783年,
2、教材分析
教材内容:本课选自中外历史纲要(下册)第四单元 资本主义制度的确立 第9课 资产阶级民主革命与资本主义制度的确立。本课设置了三个子目,英美 法资产阶级革命;资本主义制度的确立以及资本主义的扩展。三者逻辑递进, 即先讲主要国家的革命,再讲革命后资本主义制度的确立,然后再讲资本主义 的扩展。
3、学情分析
首先,本课内容庞大,英法美资产阶级革命与资本主义制度的确立学 生在初中接触过,但是相对于一些历史名词,学生理解起来有难度。 其次,虽然学生在初中学习中具备了基础知识,但是理解知识方法有 所欠缺,需要教师在教学过程中加以引导。 再次,由于法国、德意志代议制的确立过程艰难曲折,政权更迭频繁。 学生在学习过程中易混乱,需要教师在教学过程中引导学生厘清线索, 搭建知识框架。 最后,根据学生情况,教师在教学中要充分利用材料、图表,帮助学 生构建知识体系。
教材地位:政治文明是人类社会和历史发展的核心内容之一,资产阶级革命 与资本主义制度的确立是人类社会的巨大进步,因此本课在本单元和高中历史 学习中具有极其重要的地位。
编排特点:首先是本课内容容量极大,涵盖了英美法德意俄日的等多个国家 资产阶级革命的背景、过程和影响、以及英美为代表的资本主义君主立宪政体 和民主共和政体的相关内容。其次是本课教材叙述简明扼要。最后是本课教材 史料等补充资料较为充分,有利于学生对历史现象的深入分析和理解。