第五章 十 字 绣 工 艺
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第五章秦汉的工艺美术兵马俑多用模塑结合的方法制成。
汉代出产优秀的青铜雕塑品:甘肃武威铜马群(马踏飞燕) 长宫信灯(汉)金错博山炉(汉)汉铜镜特点:体薄平边圆纽装饰程序化。
规矩镜因镜纹有规律的TLV行装饰格式而得名透光镜(西汉)外国称魔镜釉陶是指涂油黄绿色低温铅釉的一种陶器因又称铅釉陶汉代画像砖空心和方砖两种战国时期瓦当是半圆形称半规瓦汉瓦当装饰卷云纹动物纹四神纹文字四神纹又称四灵纹青龙白虎朱雀玄武汉代丝织工艺品统治者专用或用作赏赐汉代丝织花纹云气纹(流云纹)动物纹花卉纹几何纹马王堆刺绣:信期绣长寿绣乘云绣汉代漆器:木胎竹胎夹纻汉代漆器装饰花纹:云气纹动物纹人物纹植物纹几何纹汉代装饰风格用四个字来概括质动紧味汉代装饰图案表现手法:剪影分割填充减地法六章工艺美术的瓷器时代三国两晋南北朝时期最早的瓷器是青瓷三国两晋南北朝主产地以江浙地区为中心青瓷造型:盘口壶鸡头壶莲花尊扁壶瓷罐杯和盘水注瓷灯熏炉唾壶虎子(一种溺器)魂瓶忍冬纹(卷草)三国两晋南北朝一种植物纹莲花和忍冬是我国古代装饰最早见得植物纹三国两晋南北朝画像砖继承汉代传统有更富于人间的生活情趣也渗入了佛教的宗教色彩三国两晋南北朝时期的丝织纹样,在继承汉代传统的基础上并有所发展变化。
它改变了汉代云气纹高低起伏的不规则变化的格式,构成了有规律的波状骨架而更加样式化形成几何分割线。
这是它主要的艺术特点。
三国两晋南北朝时期的漆器工艺较为突出的有夹纻造像斑漆绿漆几种绿漆的出现标志着髹漆工艺在调色上的新成就。
三国两晋南北朝时期在我国工艺美术发展史上上承两汉下起隋唐是一个重要的过渡时期主要从它的历史地位玄学的影响社会背景玄学:玄虚恬静超脱的特点其中“无”与佛学“空”这时期工艺美术制作的宗教化受外来形式与风格的影响。
第五章实用艺术一、中编“艺术种类”提要根据艺术分类的原则和角度,艺术分类法主要有以下六种:第一种:以艺术形象的存在方式为依据,将艺术区分为时间艺术(音乐、文学)、空间艺术(雕塑、绘画)和时空艺术(戏剧、影视)。
第二种:以艺术形象的审美方式为依据,将艺术区分为听觉艺术(如音乐)、视觉艺术(如绘画)和视听艺术(如戏剧)。
第三种:以艺术作品的内容特征为依据,将艺术区分为表现艺术(音乐、舞蹈、建筑、抒情诗等)和再现艺术(绘画、雕塑、戏剧、小说等)。
第四种:以艺术作品的物化形式为依据,将艺术区分为动态艺术(音乐、舞蹈、戏剧、影视等)和静态艺术(绘画、雕塑、建筑、实用工艺等)。
第五种:在欧美等国家新兴的分类法,把艺术分为:视觉艺术,包括绘画、雕塑、摄影艺术、建筑、工艺,以及现代艺术设计、广告艺术、电影艺术、计算机三维动画等;表演艺术,包括音乐、舞蹈、戏剧,以及在发达国家近年来广受欢迎的音乐剧等。
这种分类方法的优点是适应现代艺术的发展趋势,及时容纳了最新出现并广受欢迎时新兴艺术门类或样式。
但是,这种分类方法毕竟刚刚出现,尚未经过时间的检验,尤其是在目前尚未得到世界各国艺术界、学术界、教育界的普遍认可,即使在发达国家内,也并没有得到普遍的认同。
因此,本书也暂不采用此种方法。
科学的艺术分类方法应当充分吸收上述分类法的合理因素,同时还必须考虑到艺术分类的美学原则。
艺术,作为人类的一种审美活动,实质上是以动态化的方式来传达人类的审美经验。
艺术作品从根本上讲,就是以物态化的方式传达出艺术家的审美经验和审美意识。
因此,艺术分类的美学原则,应当把艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特性作为根本的依据。
第六种:从艺术分类的美学原则来看,可以将整个艺术区分为五大类别,即:实用艺术(建筑、园林、工艺美术与现代设计)、造型艺术(绘画、雕塑、摄影、书法)、表情艺术(音乐、舞蹈)、综合艺术(戏剧、戏曲、电影艺术、电视艺术)和语言艺术(诗歌、散文、小说)等。
中国工艺美术史? 田自秉·著重点难点笔记中国工艺美术史? 田自秉·著重点难点笔记第一章原始社会的工艺美术图腾P5 彩陶P9 黑陶P25-28 原始社会的工艺美术特征?〔结语〕第二章商代的工艺美术青铜器的装饰—青铜器图案中动物纹样并说明其艺术特点?P48-P54 商代的工艺美术特点?〔结语〕第三章周代的工艺美术〔根本无重点了解〕第四章春秋战国的工艺美术宴乐水路攻战铜壶 P87 彩绘陶 P99 瓦当P101 战国刺绣〔龙凤虎纹秀衣〕P104 战国漆器的装饰风格?特点,种类?P105-107 春秋战国的工艺美术特点?〔结语〕第五章秦汉的工艺美术画像砖P136 弋射收获画像砖采莲画像砖P137 瓦当P138 画像石P156 秦汉的工艺美术特点?〔结语〕第六章六朝的工艺美术青瓷P166 六朝的工艺美术特点?〔结语〕第七章隋唐的工艺美术彩瓷P193 唐三彩P193-194 隋唐的工艺美术特点?〔结语〕第八章宋代的工艺美术宋瓷P230 影青P235 宋瓷的艺术特点?P238 宋代的工艺美术特点?〔结语〕第九章元代的工艺美术青花P262-263 元代的工艺美术特点?〔结语〕第十章明代的工艺美术顾绣P293 景泰蓝P295-296 明代家具工艺P298-300 明代的工艺美术特点?〔结语〕第十一章清代的工艺美术珐良彩P310 画珐良P322 铁花P323 桔祥图案P330-331 清代的工艺美术特点?〔结语〕第十二章近代的工艺美术〔了解〕第十三章新中国的工艺美术〔了解〕此重点根本涵盖所有命题范围,答题时参考课本总结属于自己的固定答案,所以要以“重点结合课本,以书本为主〞,重点的答案自己总结后熟记背熟,考试时题量很少,但是一定要多写多答,在重点的根底上发挥。
名词解释排列,两个圆睁的眼睛永远是最具威慑力的,被着重表现,它张着大嘴,露出尖利的牙齿,头上两只有力的大角向上或向下卷曲着。
臂捧养灯盏,在为尊贵的主人效劳。
十字绣规章管理制度第一章总则第一条为规范十字绣企业生产经营行为,保障十字绣从业人员的合法权益,促进十字绣产业的健康有序发展,制定本规章管理制度。
第二条十字绣企业应当遵守国家有关法律法规和政策,履行社会责任,维护行业诚信,提高行业竞争力。
第三条十字绣企业应当严格执行本制度,明确内部管理职责,加强交流合作,共同促进产业健康发展。
第二章管理机构第四条十字绣企业应当设立规章管理委员会,负责制定企业内部管理规章,监督执行情况,对不遵守规章的单位和个人进行约谈和处理。
第五条规章管理委员会成员由企业高层管理层、从业人员代表和技术专家等组成,任期为三年,可以连任一次。
第六条规章管理委员会设立办公室,负责具体执行委员会决定和备案存档。
第三章内部管理规章第七条十字绣企业应当明确制定企业内部管理规章,包括但不限于生产管理、质量管理、安全管理、市场销售管理、人力资源管理等。
第八条每一项管理规章由专门委员会负责起草,经规章管理委员会审核通过后实施。
第九条各部门、各岗位应当严格执行企业内部管理规章,不得擅自修改、废止或者违反规章进行操作。
第四章重点工作第十条十字绣企业应当重视产品质量管理,建立健全质量管理体系,保证产品质量稳定可靠。
第十一条十字绣企业应当注重技术创新,提高产品研发能力,不断推出新品种、新工艺,提高市场竞争力。
第十二条十字绣企业应当关注从业人员职业培训,提高员工综合素质和技术水平,加强企业队伍建设。
第五章监督检查第十三条对违反规章管理制度的企业和个人,规章管理委员会有权进行约谈和处理,情节严重的将向有关部门报告处理。
第十四条规章管理委员会有权对企业进行例行监督检查,了解企业运行情况,查找存在问题,提出整改建议。
第六章处罚与奖励第十五条对违反规章管理制度、扰乱企业正常生产经营秩序的单位和个人,规章管理委员会有权进行警告、罚款、停产整顿等处理。
第十六条对遵守规章管理制度,取得优异成绩的企业和个人,规章管理委员会将给予表彰和奖励。
琴棋书画十字绣介绍第一篇:琴棋书画十字绣介绍《琴棋书画》十字绣简介“琴棋书画”是一幅集文化价值与收藏价值为一体的作品。
画面上为红楼梦中记载的12位金钗美女和6位仕女组成的琴棋书画之美丽场景,风采各异,错落有致。
她们或低眉深思,或相互探讨书艺,或坐或行,形态服饰各异,而且图案颜色亮丽,将看书,对弈,抚琴,执画论画,曼妙轻舞等姿态一一展现,栩栩如生,是十字锈作品中的上乘之作。
此画从2012年开始绣,耗时2年,长3.6米*宽1.48米。
此画出自传统丝绣人之手,绣工精美,出针细腻,拉线均匀,方向一致,每针每线都巧夺天工般的精细,正面干净整洁,背面针脚整齐。
用琴棋书画十字绣装饰家居空间更显文化气质。
关于琴棋书画的长联:上联:吟太白诗养浩然气诵稼轩词壮报国情品汉卿曲恤民生苦读东坡赋怀赤子心百代文章引人手不释卷育智士不尽下联:抚仲尼琴沐幽兰香与尧帝棋谋天下势法右军书得灵性通游范宽画入清雅境万世经典为士修生养性滋仁者无穷在古代,弹琴(多指古琴)、弈棋(多指围棋)、书法、绘画是文人骚客(包括一些名门闺秀)修身所必须掌握的技能,故合称琴棋书画。
“善琴者通达从容,善棋者筹谋睿智,善书者至情至性,善画者至善至美”。
这四句深刻地描写出琴棋书画作为古代必学艺术的特点。
琴棋书画乃我国古代文化艺术瑰宝,是中国文化的传承。
琴棋书画的精神领会。
它与中国古代人们强调自我、追求物我合一的人文情愫相吻合。
当人们的理想诉求得到满足或者说当物质需求得到必要满足时,人们也会更多的去关注精神领域,去寻求精神领域的丰满与充实。
琴产生之初只是作为乐器之用,三五好友聚在一起,抚琴听声,修身养性,琴的出现已经为这种琴棋书画的情趣定了先音,伴着悠扬的琴声对弈,在美妙的乐曲中去品味书法精神、体会水墨丹青的笔墨情趣,这该是一种多么美好的享受啊!琴定先音,棋走心境,书者精神,画者情趣,此时的琴棋书画正是怡情的妙用。
琴让人感受到了丝竹之外的别样之美,听音的同时人们也在怡情,知音难觅,高山流水外又是一番境界;琴在方寸之间演绎了大千世界,谈笑之间诠释了黑白对弈的人生哲学;书在于法,书法精神,浓淡干湿间是人生的智慧与修养;水墨丹青、笔墨情趣间则把画的奥妙展现的淋漓尽致,四者相辅相成,极尽奇妙,少其一则不能成一体,合其一则是一种境界,一种莫大的修养,一种人生的提炼与升华。
红楼梦每章概括《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,描绘了众多人物的命运和复杂的社会关系。
以下是对每章内容的概括:第一章甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀开篇介绍了神话背景,女娲炼石补天剩下一块石头,此石通了灵性。
甄士隐在梦中见到一僧一道携石下凡历劫。
之后,甄士隐资助穷书生贾雨村进京赶考。
第二章贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府贾雨村考中进士,当了官,不久因贪酷被革职。
在扬州,他偶遇旧友冷子兴,冷子兴向他讲述了荣国府的情况,介绍了贾府的人物关系。
第三章贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都贾雨村通过林如海的关系,攀附贾政得以复职。
林黛玉因母亲去世,外祖母贾母派人来接,她无奈告别父亲,乘船前往京都贾府。
第四章薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案贾雨村上任应天府,接手了冯渊和薛蟠争夺香菱一案。
门子给他出主意,让他胡乱判案,包庇了薛蟠。
第五章游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦贾宝玉在宁国府秦可卿房中休息,梦游太虚幻境,看到了金陵十二钗的判词,聆听了《红楼梦》曲子,暗示了众多女子的命运。
第六章贾宝玉初试云雨情刘姥姥一进荣国府袭人发现宝玉梦遗,与宝玉有了云雨之事。
刘姥姥因家境贫困,到贾府寻求接济。
第七章送宫花贾琏戏熙凤宴宁府宝玉会秦钟周瑞家的替薛姨妈送宫花,展现了王熙凤与贾琏的夫妻生活。
宁国府设宴,宝玉结识了秦钟。
第八章比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸宝玉去探望生病的宝钗,两人比看通灵宝玉和金锁。
随后黛玉也来了,话语中透着醋意。
第九章恋风流情友入家塾起嫌疑顽童闹学堂宝玉和秦钟一起去家塾读书。
学堂里,金荣等人因为一点小事闹了起来。
第十章金寡妇贪利权受辱张太医论病细穷源金荣的母亲向尤氏诉苦,却碰了钉子。
秦可卿生病,请来张太医诊治。
第十一章庆寿辰宁府排家宴见熙凤贾瑞起淫心贾敬寿辰,宁府摆宴。
贾瑞见到王熙凤,起了不轨之心。
第十二章王熙凤毒设相思局贾天祥正照风月鉴王熙凤设计捉弄贾瑞,贾瑞不听劝告,正照风月宝鉴而亡。
缝缝绣绣美术教案第一章:认识刺绣艺术1.1 教学目标:让学生了解并认识刺绣艺术的基本概念和特点。
培养学生对传统手工艺的兴趣和热爱。
1.2 教学内容:介绍刺绣的定义、起源和发展历程。
展示不同风格的刺绣作品,如中国刺绣、法国刺绣等。
分析刺绣艺术的特点,如线条、色彩、图案等。
1.3 教学活动:观看刺绣作品的图片或视频,引导学生观察和欣赏。
邀请刺绣艺术家或手工艺人进行讲座或示范。
学生进行小组讨论,分享对刺绣艺术的认识和感受。
第二章:学习基本刺绣技巧2.1 教学目标:让学生掌握基本的刺绣针法和平铺技巧。
培养学生动手能力和创造力。
2.2 教学内容:介绍常见的刺绣针法,如十字针、链针、平针等。
讲解平铺技巧的步骤和要领。
提供刺绣样品或图谱,指导学生进行实践操作。
2.3 教学活动:演示基本刺绣针法和平铺技巧,引导学生进行模仿练习。
学生按照图谱或样品进行实际操作,教师进行个别指导和纠正。
学生展示自己的作品,互相评价和交流。
第三章:创作自己的刺绣作品3.1 教学目标:培养学生独立创作和表达自己的能力。
培养学生对美术创作的兴趣和自信心。
3.2 教学内容:引导学生根据自己的兴趣和想法,选择合适的图案进行创作。
教授如何将图案转化为刺绣设计,包括颜色搭配和针法选择。
提供材料和工具,让学生动手创作自己的刺绣作品。
3.3 教学活动:学生进行创意讨论,选择自己喜欢的图案和主题。
学生根据设计草图,进行刺绣创作,教师提供指导和支持。
学生展示自己的作品,进行评价和交流,分享创作心得。
第四章:欣赏和分析名作家的刺绣艺术4.1 教学目标:让学生了解并欣赏名作家的刺绣艺术作品。
培养学生对艺术作品的欣赏能力和批判思维。
4.2 教学内容:介绍名作家刺绣艺术作品的特点和风格。
分析作品中的刺绣技巧、色彩运用和图案设计。
引导学生理解作品背后的意义和艺术家的创作意图。
4.3 教学活动:展示名作家刺绣艺术作品的图片或视频,引导学生观察和欣赏。
学生进行小组讨论,分享对作品的欣赏和理解。