高三高考数学考前指导上课课件
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高考数学考前方法辅导.ppt
四、六先六后、因人因卷制宜
在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下， 情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于 亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场 解题能力的黄金季节了，这时，考生可依 自己的解题习惯和基本功，结合整套试题 结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
四、六先六后、因人因卷制宜
1.先易后难。就是先做简单题，再做综合题， 应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题 目，从易到难，也要注意认真对待每一道 题，力求有效，不能走马观花，有难就退， 伤害解题情绪。
四、六先六后、因人因卷制宜
3.先同后异。先做同类型的题目，思考比较 集中，知识和方法的沟通比较容易，有利 于提高单位时间的效益。高考题一般要求 较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同 后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频 的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精 力。
四、六先六后、因人因卷制宜
4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量 小，易于把握，不要轻易放过，应争取在 大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得 时间，创造一个宽松的心理基矗 。
四、六先六后、因人因卷制宜
5.先点后面。近年的高考数学解答题多呈现 为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必 一气审到底，应走一步解决一步，而前面 问题的解决又为后面问题准备了思维基础 和解题条件，所以要步步为营，由点到面 。
四、六先六后、因人因卷制宜
6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注 重时间效益，如估计两题都会做，则先做 高分题；估计两题都不易，则先就高分题 实施“分段得分”，以增加在时间不足前 提下的得分。
八、面对难题、讲究方法、抢分
考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。 这就要求不但会而且要对、对且全，全而 规范。会而不对，令人惋惜；对而不全， 得分不高；表述不规范、字迹不工整又是 造成高考数学试卷非智力因素失分的一大 方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第 一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学 习不认真、基本功不过硬、“感情分”也 就相应低了，此所谓心理学上的“光环效 应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的
高三数学考前辅导专题讲座ppt课件
(A)0 (B)2
(C)4 (D)6
解: 选择支逐个代入题干中验证得a题一样,填空题也属小题,其解题的根本原 那么是“小题不能大做〞。解题根本战略是:巧做. 解题根本方法普通有：直接求解法、图像法、构 造法和特殊化法(特殊值、特殊函数、特殊角、特 殊数列、图形特殊位置、特殊点、特殊方程、特 殊模型)
1、直接求解法
直接从题设条件出发,用定义、性质、定理、 公式等,经变形、推理、计算、判别等得到正确结 论.这是解填空题常用的根本方法,运用时要擅长“透 过景象抓本质〞。力求灵敏、简捷。
例.数列{an}、{bn}都是等差数列,a1=0、b1= -4,用Sk Sk′分别表示{an}、{bn}的前k项和(k是正整数), 假设Sk+ Sk′=0,那么ak+bk=____。
②特殊函数:例.定义在R上的奇函数f(x)为减函数, 设a+b≤0，给出以下不等式:①f(a)·f(－a)≤0 ②f(b)·f(－b)≥0③f(a)+f(b)≤f(－a)+f(－b) ④f(a)+f(b)≥f(－a)+f(－b) 其中正确的不等式序号是〔 〕 A．①②④ B．①④ C．②④ D．①③
14.拆项法 15.错位相减法 16.迭加与连乘
17.等积(面积、体积)法
18.几何变换法:平移、旋转、对称
19.活用定义 20.分析法与综合法
4、化归与转化的思想:就是把不熟习、不规范、复 杂的问题转化为熟习、常规、简单的问题。转化有 等价与非等价转化。等价转化要求转化过程中前因 后果是充要的。非等价转化其过程是充分或必要的， 要对结论进展必要的修正.〔如无理方程化有理方 程要求验根〕转化能给人带来思想的闪光点，找到 解题的突破口。 5、有限与无限的思想:将标题条件扩展到极限情况， 采用极限思想，常给人一种豁然开朗的觉得。
高三数学复习备考讲座PPT课件
第32页/共92页
11.空间向量： 旧考纲对立体几何有A，B两种要求，
考生可以不掌握空间向量知识，新考纲 突出了空间向量的应用，要求能用向量 语言表述线面平行、垂直关系，能用向 量方法证明线面位置关系的一些定理， 解决空间三种角的计算问题.
第33页/共92页
例（09年浙江卷理）如图，平面PAC⊥平 面ABC，△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角 形，E，F，O分别为PA，PB，AC的中点，AC＝ 16，PA＝PC＝10．
大小分别为2和4，则F3的大小为 （ ）
A. 6 B. 2
C.2 5 D.2 7
第29页/共92页
9.解三角形：
新考纲要求能运用正弦定理、余弦 定理等知识和方法解决一些与测量和 几何计算有关的实际问题，强调解三 角形的实际应用.
第30页/共92页
例（09年宁夏/海南卷）为了测量两山顶M， N间的距离，飞机沿水平方向在A，B两点进行 测量，A，B，M，N在同一个铅垂平面内，飞 机能够测量的数据有俯角和A，B间的距离， 请设计一个方案，包括：①指出需要测量的 数据（用字母表示，并在图中标出）；②用 文字和公式写出计算M，N间的距离的步骤.
数y＝ax(a＞0且a≠1)的反函数，其图像
经过点( a, a)，则f(x)＝
A.log2 x B.log1 x
C.
1 2x
2
() D.x2
第21页/共92页
3.圆的方程： 新考纲要求能根据给定的两个圆的方程
判定两圆的位置关系，提高了考查圆方程的 能力要求.
例（09年江苏卷）已知圆C1：(x＋3)2＋(y－1)2 ＝4和圆C2：(x－4)2＋(y－5)2＝4. （1）若直线l过点A(4，0)，且被圆C1截得的弦长
11.空间向量： 旧考纲对立体几何有A，B两种要求，
考生可以不掌握空间向量知识，新考纲 突出了空间向量的应用，要求能用向量 语言表述线面平行、垂直关系，能用向 量方法证明线面位置关系的一些定理， 解决空间三种角的计算问题.
第33页/共92页
例（09年浙江卷理）如图，平面PAC⊥平 面ABC，△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角 形，E，F，O分别为PA，PB，AC的中点，AC＝ 16，PA＝PC＝10．
大小分别为2和4，则F3的大小为 （ ）
A. 6 B. 2
C.2 5 D.2 7
第29页/共92页
9.解三角形：
新考纲要求能运用正弦定理、余弦 定理等知识和方法解决一些与测量和 几何计算有关的实际问题，强调解三 角形的实际应用.
第30页/共92页
例（09年宁夏/海南卷）为了测量两山顶M， N间的距离，飞机沿水平方向在A，B两点进行 测量，A，B，M，N在同一个铅垂平面内，飞 机能够测量的数据有俯角和A，B间的距离， 请设计一个方案，包括：①指出需要测量的 数据（用字母表示，并在图中标出）；②用 文字和公式写出计算M，N间的距离的步骤.
数y＝ax(a＞0且a≠1)的反函数，其图像
经过点( a, a)，则f(x)＝
A.log2 x B.log1 x
C.
1 2x
2
() D.x2
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3.圆的方程： 新考纲要求能根据给定的两个圆的方程
判定两圆的位置关系，提高了考查圆方程的 能力要求.
例（09年江苏卷）已知圆C1：(x＋3)2＋(y－1)2 ＝4和圆C2：(x－4)2＋(y－5)2＝4. （1）若直线l过点A(4，0)，且被圆C1截得的弦长
数学高考考前指导最后一课课件(共37张PPT)
▪ 二、特例法：用特殊值(特殊图形、特殊位 置、特殊数值)代替题设普遍条件，得出特 殊结论，对各个选项进行检验，从而作出正 确判断。
▪ 三、筛选法：从题设条件出发，运用定理、 性质、公式推演，根据“四选一”的指令, 逐步剔除干扰支,从而得出正确判断.
2023/8/15
5
• 四、代入法：将各选项分别作为条件，去验证 命题，能使命题成立的选择支就是应选的答案.
7.主观题答题失误（2）--用铅笔/蓝色圆珠笔/黑色 圆珠笔答题
★ 专家点评：高速扫描仪对以上用笔的答题卡进行
扫描时，生成的图像容易模糊不清，阅卷老师难以
辨2023/认8/15 ，很容易被判为空白卷。
32
用其它笔的扫描图像（右边）模糊不清，阅 卷老师看不清楚，容易误判
2023/8/15
33
2023/8/15
2023/8/15
11
知识大串烧
1. 充要条件与集合的关系，集合与集合 的关系(勿忘‘Ф’哦) ，复合命题真假 的判定。
2. 求定义域中应注意的问题 3. 函数性质的综合应用 4. 知道同底的对数函数与指数函数互为 反函数
5. 常见数列通项公式的求法 6. 常见数列前n项和的求法
2023/8/15
2023/8/15
21
13.绝对值问题优先选择去绝对值，注意
绝对值不等式的解法。
14.注意全称与特称命题的否定写法；
用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率
是否存在等. 15.图象变换，注意口诀“左加右减。
奇函数图象关于原点对称，偶函数图象
关于y轴对称。
16.关于中心对称问题，只需使用中点坐
标公式。
2023/8/15
▪ ③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢 放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。
▪ 三、筛选法：从题设条件出发，运用定理、 性质、公式推演，根据“四选一”的指令, 逐步剔除干扰支,从而得出正确判断.
2023/8/15
5
• 四、代入法：将各选项分别作为条件，去验证 命题，能使命题成立的选择支就是应选的答案.
7.主观题答题失误（2）--用铅笔/蓝色圆珠笔/黑色 圆珠笔答题
★ 专家点评：高速扫描仪对以上用笔的答题卡进行
扫描时，生成的图像容易模糊不清，阅卷老师难以
辨2023/认8/15 ，很容易被判为空白卷。
32
用其它笔的扫描图像（右边）模糊不清，阅 卷老师看不清楚，容易误判
2023/8/15
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2023/8/15
2023/8/15
11
知识大串烧
1. 充要条件与集合的关系，集合与集合 的关系(勿忘‘Ф’哦) ，复合命题真假 的判定。
2. 求定义域中应注意的问题 3. 函数性质的综合应用 4. 知道同底的对数函数与指数函数互为 反函数
5. 常见数列通项公式的求法 6. 常见数列前n项和的求法
2023/8/15
2023/8/15
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13.绝对值问题优先选择去绝对值，注意
绝对值不等式的解法。
14.注意全称与特称命题的否定写法；
用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率
是否存在等. 15.图象变换，注意口诀“左加右减。
奇函数图象关于原点对称，偶函数图象
关于y轴对称。
16.关于中心对称问题，只需使用中点坐
标公式。
2023/8/15
▪ ③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢 放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。
高三高考数学考前指导课件(17张ppt)
2020届高三高考数学考前指导课件（ 共17张P PT）
•
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
2020届高考数学考前指导
2020年7月2日
7 7
高考数学全国3卷4年总基调
1-8
面向全体，一望而知
9---10 11--12 13---14 15--16
重要筹码，不容出错 尽力而为，该放则放 “小题”把关，事倍功半 16题压轴，能力并举
容易题几乎不出错----中档题力争满分-------压轴题多抢步骤分，公式分---
难，决不畏难”，力求多得分。 坚持“一慢两快”：审题慢，计算快，书 写快。审题要力求看懂每个条件的用途，只有审题细致，方可挖掘出隐含条 件，关键词用笔圈起来。
4、“不要因为一棵树木而丢掉整片森林” 碰到难题或突然短路的题，不要惊慌，暂时缓一缓，不要
死磕，千万不要有“不达目的决不罢休”的想法。以防前面难 题做不出，后面易题没时间做的情况。
求通项an 的方法：公式法、累加法、累乘法、
构造法、倒数法、同除法 an与Sn和Sn-1的等量关系。
求Sn 的常用方法：公式法、错位相减法、裂项相消法、 分组求和法等。 注意：若真的都没思路了，最后记得写上一些公式
概率题
最关键：审准题、解答过程要完整，不要偷工减料 有必要的文字叙述。题型： 1、求概率（随机变量及其分布列） 1）借助于频率分布直方图或茎叶图求概率； 2）互斥事件，相互独立事件概率，条件概率，n次 独立重复试验概率； 注意区分：二项分布还是超几何分布?常见关键词有 将频率视为概率。 2、统计与统计案例： 1)借助于散点图的线性回归或非线性回归； 2)独立性检验，借助2X2列联表判断两个变量之 间是否有关系。(一般k²比大不比小，文字回答要准确 )
《高考数学专题讲座》课件
平面几何基本概念
点、线、面、角等基本元素的定义和性质。
几何公理与定理
欧几里得几何的公理、定理及其推论。
几何解题方法与技巧
总结词
掌握几何解题方法与技巧
几何证明方法
演绎法、归纳法、反证法等证明技巧 。
几何计算方法
面积、体积、角度等的计算方法。
辅助线与辅助平面
如何添加辅助线或辅助平面来简化问 题。
几何题型解析与练习
与他人交流
与同学、老师或家长交流备考心得和压力， 寻求支持和帮助，共同进步。
感谢观看
THANKS
的作用。
高考数学考试大纲解析
掌握考试大纲的各项要求，明确考试内容和考试 要求。
了解考试形式和试卷结构，熟悉各类题型和分值 分布。
针对不同知识点，分析其重要程度和考试频率， 合理分配复习时间。
高考数学命题趋势分析
01
分析近年来的高考试题，总结出命题规律和趋势。
02
关注数学与其他学科的交叉点，预测可能的命题方 向。
离散概率分布
列举了几种常见的离散概率分布 ，如二项分布、泊松分布等，并 介绍了它们的概率计算公式。
连续概率分布
介绍了正态分布、指数分布等几 种常见的连续概率分布，并给出 了它们的概率密度函数和性质。
概率与统计解题方法与技巧
古典概型与几何概型的求解方法
古典概型中，事件发生的概率等于该事件所有可能情况的基本事件个数除以全部可能情况的基本事件个数；几何概型 中，事件发生的概率等于该事件对应的长度、面积或体积占全部可能对应的长度、面积或体积的比。
03
针对不同题型，研究解题方法和技巧，提高解题速 度和准确性。
02
代数部分
代数基础知识梳理
高三高考数学考前指导课件(共17张ppt)
2020/7/6
15
规范答题≠会考试
高考得高分，往往是那些思维敏捷，条理清晰，
书写
，
的同学；在答卷时间如
此有限紧张的环境中，要求自己像课本例题那样
书写完美，甚至无懈可击，也许是不明智的。
那么，当规范处且规范，全会的，追求规范不
丢分，不全会的，突出关键步骤多抢分。
记住：难题答题要分步答题、退步答题、跳步答
书写规范一 次性”。
2020/7/6
11
解三角形、数列
请准备好常用知识（正余弦定理、面积公式、 边角互换、均值不等式、）， 注意角范围的叙述（三角形内角和定理）； 三角函数与解三角形，向量相结合：化一公式、诱导公 式、二倍角公式、基本关系式，均值不等式、周期的求 法；
求通项an 的方法：公式法、累加法、累乘法、
死磕，千万不要有“不达目的决不罢休”的想法。以防前面难 题做不出，后面易题没时间做的情况。
5、注意全卷时间的把控 严格分配时间，不要因为一道题目被卡住就无节制地耗费
宝贵的时间，每条题目都要有总的时间观念。不要有检查试卷 的想法。要把时间投入到你最能拿分的地方。（考试期间不要 老是看时间，影响做题）
2020/7/6
3、解题策略 碰见易题，“我易人易，不可大意”，力求得满分；碰见难题“我难人
难，决不畏难”，力求多得分。 坚持“一慢两快”：审题慢，计算快，书 写快。审题要力求看懂每个条件的用途，只有审题细致，方可挖掘出隐含条 件，关键词用笔圈起来。
2020/7/6
7
4、“不要因为一棵树木而丢掉整片森林” 碰到难题或突然短路的题，不要惊慌，暂时缓一缓，不要
2020/7/6
14
22、选做题：得到试卷后应该浏览这两题，思考：该选哪题？ 时间？切忌留空白，第一问一般多是极坐标方程，参数方程， 普通方程之间的互换。第二问常见的四类题型：t的几何意义， ρ的几何意义，面积问题，线段长度或者距离问题等，普通方 程难解时可考虑换参数方程设点，常用三角化一公式求最值。
数学高考考前指导 课件
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
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数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
①在集合运算中常常借助于数轴、Venn 图来处理集合的交、并、补等运算，从而使问题得以简化，使运算快 捷明了. ②借助于图象研究函数的性质是一种常用的方法.函数图象的几何特征与数量特征紧密结合，体现了数形结合 的特征与方法. ③处理方程问题时，把方程的根的问题看作两个函数图象的交点问题；处理不等式时，从题目的条件与结论出 发，联系相关函数，着重分析其几何意义，从图形上找出解题的思路. ④有关三角函数单调区间的确定或比较三角函数值的大小等问题，一般借助于单位圆或三角函数图象来处理， 数形结合思想是处理三角函数问题的重要方法. ⑤线性规划问题是在约束条件下求目标函数的最值的问题.从图形上找思路恰好就体现了数形结合思想的应用. ⑥数列是一种特殊的函数，数列的通项公式以及前 n 项和公式可以看作关于正整数 n 的函数.用数形结合的思 想研究数列问题是借助函数的图象进行直观分析，从而把数列的有关问题转化为函数的有关问题来解决.
【考前预测篇1】热点试题精做
数学高考考前指导教学
【考前预测篇1】热点试题精做
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数学高考考前指导教学
高考数学专题讲座完整版.ppt
现象之三：同一位学生在相隔不长的时间内，参加两
次难度相近的考试，考试成绩一好一差，反差很大这又是
什么原因呢？
现象之四：在同一次考试中，有的学习尖子成绩低的 令人难以置信，而一些以往成绩平平的学生却有不俗的表 现，剔除试卷本身的因素外，还有没有其他原因呢？
精选
考场心态 考前心态 学习方法 学习基础 学习态度 努力学习 临场发挥 思维能力 复习方法
,cosx=
4 5
,
则
tan2x=
A
7 24
B
7 24
C 24
7
D
24 7
另解1（估算）∵x∈( 2
,0
)， cosx =
4 5
∈
（ 2， 3），∴
22
∴ <2x< ,
4
<x<
6
，
2
3
∴ tan2x< - 3 ,故选 （D）。
精选
新课程理科（7）题 设a>0，f(x)=ax2+bx+c，曲线y=f(x)在
各种因素在高考成功中的作用（百分比）
很小
较小
中等
较大
很大 重要性排名
2
6
20
72
1
7.8 23.5 68.9
2
6
38
56
3
1.9
19.6
45
47
4
1.9 19.6 19.6 58.8
5
5.9 13.7 25.5 54.9
6
5.9
15.6 33.3
45
7
3.9 15.6 43.1 37.2
8
1.9 19.6 41.9 37.2
届高三数学(理)高考考前指导PPT文档共48页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
届高三数学(理)高考考前指导
•6、黄Βιβλιοθήκη 时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
《高考数学专题讲座》课件
提供大量习题和训练材料，帮助 学生巩固基础知识和提高解题速 度。
问题解决
引导学生进行实际问题的解决， 培养数学思维和创新能力。
数学在科学、工程和金融中的实际应用
1
科学研究
数学在科学研究中起到关键的作用，帮助解决实际问题。
2
工程设计
工程师需要数学来优化设计，确保工程的可靠性和性能。
3
金融投资
数学在金融领域中的应用有助于投资决策和风险管理。
数学教育中的常见误解及应对策略
数学难度
解释数学难度的原因，鼓励学生从容面对挑战。
数学应用
展示数学在日常生活中的实际应用，并消除对数学的误解。
数学智力
解释数学智力的不同表现形式，并鼓励每个人发挥自己的潜力。
不同类型的数学问题及解题方法
代数问题
介绍解决代数问题的关键方法，如方程求解和代数 运算。
几何问题
数据分析
学习统计学知识，掌握数据分析 方法和技巧。
数据可视化
掌握数据可视化工具和技术，将 数据转化为直观的图形呈现。
现代社会中数学素养的重要性
科学研究
数学在科学研究中起到关键的作用，帮
工程设计
2
助解决实际问题。
工程师需要数学来优化设计，确保工程
的可靠性和性能。
3
金融投资
数学在金融领域中的应用有助于投资决 策和风险管理。
《高考数学专题讲座》 PPT课件
介绍高中数学课程和考试格式，让学生了解高考数学的重要性和挑战。
代数和几何的关键概念和技能
代数知识
包括方程、不等式、函数和图形等数学运算。
几何概念
涵盖点、线、面和空间的属性、关系以及常见几何图形。
高三数学考前指导 课件a讲解PPT文档21页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高三数学考前指导 课件a讲解
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高三数学考前指导 课件a讲解
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高三数学考前指导 课件a讲解21页PPT
高三数学考前指导 课件a讲解
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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高三高考数学考前指导上课课件
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立体几何
考点：第一问证平行、垂直（或画图）；第二问求二面角的余 弦值，线面角正弦值等；
常见的解题思路： 证明平行: 做辅助线（中位线，平行四边形，相似三角形等）
可证面面平行，线面平行性质等； 证明垂直: 勾股Hale Waihona Puke 理；等腰，等边三角形性质；菱形，正方形
三、填空题
1、对考生独立思考和求解能力的要求更进一步。 2、谨防“一步失误，全题零分”，“答案不规范 零分”。答案化成最简形式。 3、多采用直接法求解。
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三、解答题，沉着应战，笔落无悔
1、注重得分策略，根据自己的实际情况分配好每道题目的解 答时间，防止隐性失分。
性质；基本图形的垂直；线面垂直得线线垂直；面 面垂直性质，直径所对的圆周角等 求距离: 解三角形，等体积法等。 答题得分点：做辅助线，建系，标出相应点的坐标，求出平面 的法向量，写出相应的夹角公式，线面角公式等。
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22、选做题：得到试卷后应该浏览这两题，思考：该选哪题？ 时间？切忌留空白，第一问一般多是极坐标方程，参数方程， 普通方程之间的互换。第二问常见的四类题型：t的几何意义， ρ的几何意义，面积问题，线段长度或者距离问题等，普通方 程难解时可考虑换参数方程设点，常用三角化一公式求最值。
难，决不畏难”，力求多得分。 坚持“一慢两快”：审题慢，计算快，书 写快。审题要力求看懂每个条件的用途，只有审题细致，方可挖掘出隐含条 件，关键词用笔圈起来。
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4、“不要因为一棵树木而丢掉整片森林” 碰到难题或突然短路的题，不要惊慌，暂时缓一缓，不要
死磕，千万不要有“不达目的决不罢休”的想法。以防前面难 题做不出，后面易题没时间做的情况。 5、注意全卷时间的把控
2、得到试卷之后 通览全卷，顺利解答那些一眼就可以看出结论的简单题，稳定情绪，确
定解答题题型、顺序、确定选做题、确定最后两题是什么题型，第一问是什 么，做到心中有数。同时在心里面确定解题顺序：先选择、填空，后解答题， 选做题何时做。
3、解题策略 碰见易题，“我易人易，不可大意”，力求得满分；碰见难题“我难人
圆锥曲线
求标准方程、设方程式，设 点坐标，联立方程组，韦达定 理，寻找等量关系（注意定义优先）；尽力拿下第一问，第二 问在时间允许下尽量多抢步骤分。
导数函数综合题 求导、讨论单调性求极值最值等、参数的分类讨论（能讨
论一类算一类，挑简单的讨论）、经常用到二次函数的知识、 求导后通分，转化恒成立问题、存在性问题。
严格分配时间，不要因为一道题目被卡住就无节制地耗费 宝贵的时间，每条题目都要有总的时间观念。不要有检查试卷 的想法。要把时间投入到你最能拿分的地方。（考试期间不要 老是看时间，影响做题）
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二、选择题灵活做
1、注意控制时间，注意难题的处理策略。 2、不同的题目选用适当的方法进行解答： ①立足直接法 ②特殊值法 ③排除法 ④数形结合法等 ⑤等价转化法 ⑥整体代入法 ⑦构造法 ⑧极端法 ⑨赋值检验法 3、不要随意怀疑自己的答案。
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规范答题≠会考试
高考得高分，往往是那些思维敏捷，条理清晰，
书写
，
的同学；在答卷时间如
此有限紧张的环境中，要求自己像课本例题那样
书写完美，甚至无懈可击，也许是不明智的。
那么，当规范处且规范，全会的，追求规范不
丢分，不全会的，突出关键步骤多抢分。
1、心态 2、审题 3、突破
1、书写准确，卷面整洁 2、答题规范，条理清楚 3、思维严密，杜绝笔误
“慢”——读题、审题速度慢
读 融入情景
字、句
感 知
找
可用笔标出
关键词
挖 掘
显性情况、条件 隐蔽条件
审
综合题目信息
招数：观察，联想，转化
理解题意（画出草图） 转换问题表征方式
一、浅谈考试策略
1、进入考场，没得到试卷前 保持情绪稳定、深呼吸、摆放好物品、在草稿纸上写一些公式、结论，慢慢 打开头脑思绪，同时也排除了各种不必要的胡思乱想，各种无谓的考试焦虑。
解三角形、数列
请准备好常用知识（正余弦定理、面积公式、 边角互换、均值不等式、）， 注意角范围的叙述（三角形内角和定理）； 三角函数与解三角形，向量相结合：化一公式、诱导公 式、二倍角公式、基本关系式，均值不等式、周期的求 法；
求通项an 的方法：公式法、累加法、累乘法、
构造法、倒数法、同除法 an与Sn和Sn-1的等量关系。
2、中档题力求得“大分”或满分，后两题平均得5分。 3、寻找思维切入点，突破思维障碍点。 4、碰见新题，新条件，要把题目条件或问题转化成熟悉题型
模式, 套入思维模式。 5、不能做大量解后检查工作，尽量做到“运算正确一次性，
书写规范一 次性”。
高三高考数学考前指导上课课件
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2020届高考数学考前指导
2020年7月2日
7 7
高考数学全国3卷4年总基调
1-8
面向全体，一望而知
9---10 11--12 13---14 15--16
重要筹码，不容出错 尽力而为，该放则放 “小题”把关，事倍功半 16题压轴，能力并举
容易题几乎不出错----中档题力争满分-------压轴题多抢步骤分，公式分---
求Sn 的常用方法：公式法、错位相减法、裂项相消法、 分组求和法等。 注意：若真的都没思路了，最后记得写上一些公式
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概率题
最关键：审准题、解答过程要完整，不要偷工减料 有必要的文字叙述。题型： 1、求概率（随机变量及其分布列） 1）借助于频率分布直方图或茎叶图求概率； 2）互斥事件，相互独立事件概率，条件概率，n次 独立重复试验概率； 注意区分：二项分布还是超几何分布?常见关键词有 将频率视为概率。 2、统计与统计案例： 1)借助于散点图的线性回归或非线性回归； 2)独立性检验，借助2X2列联表判断两个变量之 间是否有关系。(一般k²比大不比小，文字回答要准确 )