写作话题作文的三个步骤

如何写好话题作文写好话题作文的关键就是要有一个清晰明确的观点，以及合适的论据和例子来支持观点。

以下是一些写好话题作文的技巧和步骤。

一、选择适合的话题选择一个你感兴趣并且有一定了解的话题，这样你可以更好地为自己的观点提供论证和例子。

选一个热门话题或者具有争议性的话题会更有说服力。

二、明确观点写作之前，要先明确自己的观点，并确定要在作文中表达什么。

观点要简明扼要，并且可以在全文中贯穿。

三、列出论据与例子列出你的论据，并为每个论据准备一个具体的例子来支持。

论据和例子尽量多样化，以增加观点的说服力。

四、构思作文结构写作之前，先构思一下整篇作文的结构。

典型的结构包括引言、主体段落和结论段落。

主体段落可以按照论据的先后顺序展开，也可以根据论据的重要性来排序。

五、引言的设定引言要能够吸引读者的注意力，并且概括全文的内容。

可以使用一些引人入胜的事实、问题、引用或者故事来引入话题。

六、主体段落的展开在主体段落中，每一段都可以包括一个论据和相应的例子。

使用一个段落来阐述一个观点，并确保段落之间的逻辑关系流畅。

七、结论的总结在结论段落中，要再次重申你的观点，并简要总结一下你在全文中提出的论据和例子。

结尾可以用一句话激发读者对话题的思考，或者提出一个建议或解决方案。

八、语言表达和拓展在写作过程中要注意语言的准确性和表达的流畅性。

可以使用一些连接词或短语来使文章更连贯，如“因此”、“另外”、“在相同的时间...”等。

也可以使用一些拓展性的词汇或表达来增加文章的亮点。

九、遣词造句的准确性用准确的词汇和恰当的句式来表达自己的观点。

避免使用模棱两可或者不准确的词汇，同时也要注意句子的结构和语法的正确性。

写好话题作文需要反复练习和不断改进。

多读范文，多积累优秀的表达和论证方式，可以提高自己的写作水平。

话题作文写作步骤作文是学生必须掌握的一项重要技能，也是语言表达和思维发展的重要手段。

无论是中小学还是大学阶段，写作始终是教育的重点之一。

但是，对于很多学生来说，作文似乎总是一道难题。

他们不知道从何开始，如何进行组织，以及如何提升写作的质量。

因此，本文将提供一套简单的话题作文写作步骤，帮助学生在写作过程中更加清晰和有条理。

第一步：理解题目在开始写作之前，首先要仔细阅读和理解所给的作文题目。

理解题目的关键是找出题目中的关键词，并确保自己对这些关键词有清晰的理解。

这些关键词可以是主题、问题、观点等等。

例如，如果题目是“城市和乡村生活的优缺点”，关键词可能是“城市生活”和“乡村生活”。

理解题目的同时，还要留意题目中是否有要求解释、讨论、对比等。

第二步：列出观点和论据在明确了题目后，接下来要做的是列出自己关于这个话题的观点和论据。

观点是你对问题的看法或立场，论据是你用来证明自己观点的理由或例子。

在列出观点和论据的过程中，可以运用脑图、表格或其他形式的图形化工具来帮助整理思路和展示观点之间的关系。

第三步：选取合适的结构和语言在写作时，要选择适合的结构和语言来组织和表达观点。

对于议论文来说，常见的结构有总分总结构、对比结构、问题解决结构等等，可以根据题目和观点的特点来选择合适的结构。

此外，要注意使用恰当的语言和词汇来体现观点的逻辑性和连贯性。

第四步：分段组织在写作过程中，要将观点和论据逐一展开，并进行适当的分段。

通常，每一段都应该有一个明确的中心思想和主题句，主题句应该清晰地表达出该段的核心观点。

在每个段落中，还可以使用例子、数据、引用等来支持观点，并且要确保段落之间的逻辑关系和过渡流畅。

第五步：审查和修改在完成初稿后，要进行审查和修改。

这是提升作文质量的关键一步。

在审查时，要检查文章的逻辑性、连贯性和语言表达的准确性。

此外，还要留意文章中的错误和不够清晰的地方，并进行改正。

最好找一个会写作的朋友或老师帮助审查，从他们的反馈中获取宝贵的建议和意见。

作文教学“三部曲”作文教学是培养学生写作能力，提高语言表达能力的重要环节。

为了更好地实施作文教学，可以采用以下三个步骤，称之为“三部曲”。

第一部曲：激发写作兴趣写作兴趣是培养学生写作能力的关键。

激发学生对写作的兴趣，可以从以下几个方面着手。

选择有趣的话题。

兴趣是最好的老师，学生对感兴趣的话题更容易投入进去，也更有创作欲望。

教师可以根据学生的兴趣和爱好，选择多样化的写作话题，例如旅游、电影、体育等，让学生有更多的选择空间。

讲述优秀的作文范例。

教师可以用精彩的作文范例激发学生的写作兴趣，让他们看到写作的能力对于表达思想的重要性。

讲解作文范例时，要注重学生的参与和互动，引导他们认识到作文中的亮点和技巧。

提供写作展示的机会。

学生写作后，可以在班级或学校内举行写作展示活动。

这样不仅可以增加学生的自信心，也可以让他们看到其他同学的优秀作品，互相学习和借鉴。

第二部曲：有效的写作指导明确写作目标。

教师应该告诉学生写作的目的和要求，引导他们明确写作的目标。

作文的目标可能是写出一个生动形象的人物描写，或是通过对事件的叙述来表达自己的观点。

教授写作技巧。

写作技巧是学生写作的基本工具。

教师可以针对不同的写作任务，教授学生一些写作技巧，例如如何组织好文章结构、如何使用形象生动的语言等。

然后，提供写作实践的机会。

学生需要通过实际的写作实践来巩固和提高写作技能。

教师可以提供一些练习题目，引导学生写作。

在学生完成作文后，教师要及时给予反馈和指导，帮助他们分析和改进自己的作文。

第三部曲：全面的评价与反馈全面的评价与反馈是作文教学不可或缺的一部分。

通过评价和反馈，可以帮助学生了解自己的写作水平，发现不足之处，并进一步提高。

评价标准应该公正合理，包括内容、结构、语言等方面。

教师可以制定评价标准，并告知学生，让他们明确自己写作的目标和要求。

在评价过程中，教师可以采用多种方式，例如口头评价、书面评价等。

口头评价可以在课堂上进行，及时指出学生的写作问题，给予建议和鼓励。

话题作文的写作方法话题作文是近几年中考语文试卷中一直采用的作文测试形式。

“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。

文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们从中窥见人的精神面貌。

在教学中，笔者经常发现同学们把话题当题目，这很难达到令人满意的效果。

怎样教学生拟一个好的标题呢？如下几种方法不妨一试：一、附加法就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。

这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。

比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。

二、修辞法1、比喻式如《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象；《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。

又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。

《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。

《人生之网》，题目带给人深思。

再如：《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学色彩。

2、比拟式如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。

《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。

《品味初三》，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。

《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。

又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗？》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。

写作文的框架模板写作文是学生们在学习生活中经常要面对的任务之一。

而要写好一篇作文，一个清晰的框架是非常重要的。

下面将为大家介绍一些常见的作文框架模板，希望能够帮助大家在写作文时更加得心应手。

一、议论文框架模板。

1.引言，引出话题，描述现状或者引用相关资料。

2.正文，提出自己的观点，列举论据，进行论证。

3.结论，总结全文，表达自己的态度或者提出建议。

二、记叙文框架模板。

1.开头，交代事件的时间、地点、人物等基本情况。

2.事件发展，详细描述事件的经过，突出事件的发展过程。

3.事件结局，交代事件的结果，总结全文。

三、说明文框架模板。

1.引出话题，交代要说明的对象或者现象。

2.详细说明，对对象或者现象进行详细的介绍，包括定义、特点、原因等。

3.总结，总结全文，强调重点，提出建议或者展望。

四、应用文框架模板。

1.问题陈述，描述问题或者任务。

2.解决方法，详细介绍解决问题的方法或者完成任务的步骤。

3.总结，总结全文，强调解决问题的重要性或者任务的完成情况。

五、议论文框架模板。

1.引言，引出话题，描述现状或者引用相关资料。

2.正文，提出自己的观点，列举论据，进行论证。

3.结论，总结全文，表达自己的态度或者提出建议。

以上就是一些常见的作文框架模板，希望对大家有所帮助。

当然，在实际写作中，可以根据具体的题目和要求进行灵活运用，不必拘泥于模板，但是掌握好框架模板可以帮助我们更好地组织作文结构，提高作文的质量。

希望大家能够在写作文时多加练习，不断提高自己的写作水平。

话题作文的写作方法技巧有什么“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。

下面整理了一些写作技巧，一起来看看吧！话题作文写作方法（一）学会选择话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。

选择擅长的文体。

选择熟悉的内容。

（二）选好题目题目就是文章的眼睛，是读者第一眼留心的地方，有一个好题目，便是成功的一半。

所以题目既要新颖别致，又要紧扣文章，起到画龙点睛的作用。

（三）善于化大为小话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。

简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说是说深说透。

如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。

（四）善于以小见大所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。

写小的事情，表现大的主题。

这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写。

并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。

话题作文常见问题1、观点不明确作为话题作文的观点一定要明确无误。

并且要在文章中集中单独的写出来。

如果作者的观点过于分散或含蓄，不够明确，那么就会使得文章主题不够鲜明。

2、论述篇幅过多虽然话题作文肯定不能少了论述，但论述一般都是在一段叙述后，用来总结或者点明观点看法的，因此，它需要紧紧围绕事例展开，不能泛泛而谈。

文章中议论内容偏多，叙述和具体事例偏少，会使得文章读来容易乏味，缺少吸此力和说服力。

3、泛泛而谈，事例不具体泛泛而谈，是指将文章中用来支撑观点的事例一语带过，并没有进行具体的讲述，使得文章内容空洞，无法很好地表现中心。

4、事例单一，论述不充分话题作文中，单一的事例不能很好地突出文章的中心，需要事例间进行搭配，如正反对比、大小相应等。

在写话题作文时，一定不能只有单一的例子，最少也要两个事例互相支撑。

怎样写好话题作文要写好话题作文，可以按照以下几个步骤进行：1. 确定话题：首先确定你要写的话题是什么，例如环境保护、人物传记、社会问题等等。

选择一个你感兴趣并且你对它有一定了解的话题，这样能够更好地发挥你的写作能力。

2. 收集资料：在确定了话题之后，你需要收集相关的资料和信息。

可以通过图书馆、书籍、互联网等途径，寻找和你的话题相关的信息，丰富你的知识储备。

3. 构思大纲：在收集资料的基础上，可以先写一个大纲，将自己的思路和要点先行整理出来。

将主题、观点和论据列出来，使得写作的过程更有条理。

4. 列出提纲：在构思大纲的基础上，可以列出提纲。

提纲是一种约束思维，在一定的框架内开展写作。

提纲可以根据文章的结构选择不同的形式，例如按照时间顺序、因果关系等来安排。

5. 丰富内容：在写作过程中，要注重丰富内容。

可以借用一些事例、引用名人的话语，来证明你的观点，并使文章更加有说服力。

不要忘记发挥自己的想象力和创造力，使得文章更加生动有趣。

6. 逻辑清晰：在写作时，需要注意文章的逻辑清晰。

段落之间要有过渡语，使得文章的结构和内容有机地连接起来。

要注意论述的合理性和连贯性，使得文章更加有条理。

7. 语言表达：在写作过程中，选择恰当的语言表达方式也很重要。

可以运用一些修辞手法，如比喻、排比、夸张等，使得文章更富有情感和表现力。

8.复查修改：完成作文后，要进行复查修改。

检查文章是否有语法错误、逻辑错误，是否有表达不清晰的地方，是否有文章结构上的问题等等。

通过反复修改，使得文章更加准确、优美。

要写好话题作文，需要充分准备，进行深入研究和思考。

通过合理的结构和表达方式，使得文章更加生动有趣、有说服力。

并且要不断提高自己的写作水平，通过不断的练习和反思，提升自己的写作能力。

作文的5个基本步骤小学生
其实，我们每个人写作文都要想的，即使是那些拿起笔来就写的同学，他也要想，只不过是他边写边想罢了。

关键问题是：有的人想得好，有的人想得不好；有的人会想，有的人不会想。

那么，怎样来想作文呢？想作文，一般可以按照这样的步骤：想题目—想内容—想结构—想技巧—想语言。

1、想题目
如果是自己习作，要想从生活中选出一个什么题目来写；如果是别人出题，就要想如何扣题，如何不跑题。

它解决的是“帽子”的问题，一定不要张冠李戴。

2、想内容
就是想“写什么”？主要是什么立意？用什么材料？它是想作文的主要步骤，解决的是“灵魂”的问题。

3、想结构
先写什么、再写什么、后写什么，这一步骤可以写成提纲，它解决的是“骨架”的问题。

4、想技巧
用什么表达方式？怎样开头？怎样结尾？等等。

它解决的是“化妆”的问题，怎样锦上添花，让文章更美。

5、想语言
用什么语言来实现上面所想的各点，它解决的是“肌肉”的问题。

在各个步骤中，它是唯一允许边写边想的步骤。

高考作文写作方法指导高考作文是中国高中生最为重要、关注度最高的考试之一，它不仅考验学生的语文水平，更考验学生的写作能力和思考能力。

那么针对高考作文，如何进行写作呢？下面，笔者将为大家介绍高考作文的写作方法，希望对广大高三学生有所帮助。

首先，高考作文的写作方法可以总结为三步，即：审题、构思、写作。

下面，我们详细地讲述这三个步骤。

第一步：审题审题是写好高考作文的第一步。

只有深刻理解文章题目，明确题目要求，才能确立写作的方向和思路。

在审题的过程中，需要注意以下几点：1.一定要认真读题。

有时题目不够明确，甚至存在歧义，就需要通过多方面的思考和组织，以尽量符合题意的方式完成作文。

2.理解题目中的关键词。

高考作文题目中包含的关键词往往会涉及到问题的核心，例如命题、主题等，需要认真理解、熟练应用。

3.确认命题人的意图。

这一步主要是考虑是阐述问题，还是表现故事，还是阐明道理，以及在人物塑造、情感表现、修辞手法等方面的要求。

第二步：构思构思是高考作文写作过程中最为重要的一个环节。

在构思的过程中，需要思考出如何展开文章，整合和深化已有的素材和知识，形成创意和思维，为接下来的写作作准备。

下面是几个有用的构思方法：1.列提纲。

提纲是写作的基础，是写作思路的简要梳理，也是厘清文章脉络的重要方法。

2.搜集素材。

通过阅读、检索、采访等方式，收集自然、社会、政治、文化等各种信息素材，以增强思考和写作的深度。

在搜集素材时，需要注意信息来源必须可靠，内容必须真实具体。

3.进行思维拓展。

思维拓展是一个有计划的思考过程，通过思维的层层深入，形成思维的层次性。

第三步：写作写作是审题和构思的产物，是表达和演绎思想和感情的过程。

在写作的过程中，需要注意以下几个方面：1.首先要立意。

写作必须要有态度、思想、情感和主题，留出自己的空间。

2.注意语言准确性。

语言是表达思想和感情的工具，必须为读者所理解，具有记忆性、感染力和创新性。

3.注意文章结构。

台阶话题作文最简单三个步骤说起写作文，尤其是以台阶为话题的作文，好多同学可能会觉得头疼，不知道从哪儿下手。

但其实啊，只要掌握了下面这三个步骤，写起来也能变得轻松有趣。

第一步，咱得先好好理解“台阶”这个词。

别觉得这很简单，这里头的门道可多着呢！你想想，台阶是啥？它不就是一级一级让人往上走或者往下走的东西嘛。

但咱要是往深了想，这台阶它又不仅仅是个实实在在的物件儿。

比如说，学习成绩的进步，那是不是像上台阶一样，一级一级地往高了去？再比如说，一个人的成长经历，从幼稚懵懂到成熟懂事，这过程是不是也像在爬台阶，每一步都有新的收获和感悟？就拿我自己来说吧，我小时候特别怕黑，晚上都不敢一个人出门。

可后来有一次，家里突然停电了，爸妈又都不在家，我心里那个害怕呀，感觉周围的黑暗都要把我给吞了。

但没办法，我总不能一直躲在角落里发抖吧，我就咬咬牙，鼓起勇气走出了家门，去找隔壁的叔叔帮忙。

当我成功地迈出那一步，解决了问题之后，我突然发现，自己好像跨过了一道心里的“台阶”，变得勇敢了那么一点点。

第二步，选好角度，确定你要写的是哪种“台阶”。

这就好比你去菜市场买菜，得先想好买啥菜，才能挑到满意的。

比如说，你可以写自己努力学习，成绩一步步提高，就像攀登知识的台阶；或者写和朋友闹了矛盾，后来又和好如初，这是友情的台阶；还可以写第一次做家务，体会到父母的辛苦，这是成长的台阶。

我记得有一次参加学校的演讲比赛，一开始我特别紧张，站在台上腿都发抖，话也说不利索。

看着台下那么多双眼睛盯着我，我真想找个地缝钻进去。

可是我又想，这是一个多好的锻炼机会啊，要是错过了，以后可能更不敢上台了。

于是我深吸一口气，让自己镇定下来，慢慢地把准备好的内容讲了出来。

虽然中间有点小磕绊，但总算是完成了。

那次比赛之后，我感觉自己在面对公众的胆量上，迈上了一个新的台阶。

第三步，把你的故事或者感受详细地写出来。

这一步可关键啦，就像盖房子，得一砖一瓦地垒结实。

比如说，写自己克服困难的过程，要把遇到的难题、自己的心理变化、采取的行动都写清楚。

高三语文作文写作的步骤与技巧在高三语文学习中，作文写作一直是一个重要的环节。

通过作文训练，可以提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力和文学欣赏能力。

以下是高三语文作文写作的步骤与技巧，希望能够对广大高三学生有所帮助。

一、准备阶段1. 理清命题要求：仔细阅读命题要求，了解作文的主题和要求。

注意审题，确保自己清楚题目的意思以及所需表达的内容。

2. 积累素材：在平时的学习、生活中，要保持对各种素材的积累。

可以浏览各种文学作品、报纸杂志、网络文章等，注重观察、思考、记录。

素材的积累可以为作文提供充分的论据和例证。

3. 语言文化的修养：作为语文学科的一部分，作文写作需要具备良好的语言文化修养。

要深入学习语言知识，了解汉字的词义和用法，掌握各种修辞手法等。

二、构思阶段1. 确定立意：根据命题要求，明确作文的立意和主题。

要深入思考，找到自己的观点和角度，并在全文中贯彻表达。

2. 划分结构：依据作文的内容和发展思路，划分文章的结构。

可以采用总分总、因果分析、对比论证等不同的结构方式，使文章条理清晰。

3. 编写提纲：将文章的主要内容和要点以及各个段落的内容进行提炼，构成一个完整的提纲。

提纲可以帮助我们在写作过程中更好地把握思路和纲领。

三、写作阶段1. 开门见山：在文章的开头引入话题，用生动的语言吸引读者的注意力。

可以采用一个引言、一个疑问、一个事实等方式来引出话题。

2. 内容充实：在文章的中间部分，要充分发挥自己的想象力和创造力，用具体的事例、论据或者抒情的语言进行论述。

要注重事实与逻辑的支撑，不要空论和夸大。

3. 遣词造句：在写作过程中，要注重词语的准确选择和句子的流畅表达。

可以使用一些修辞手法来丰富语言表达，如比喻、夸张、排比等。

同时，也要注意语言的简洁明了，不要过于冗长和啰嗦。

四、修改阶段1. 重点修改：在完成初稿后，要重点关注文章的主题和主线思路是否清晰明了，各个段落的内容是否合理有序。

要对文章进行整体的审视和修改，确保其逻辑性和完整性。

写作文三个步骤是什么一，如何写作文？首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。

不能一味地去猎奇。

章写下的时候，必须写下自己的真情实感和自己的观点。

倡导写下‘人人心中皆存有，人人笔下皆并无’的东西。

”只有自己经历过的事情，写下出才存有真情实感。

因为存有这样的真情实感，写下出以后才就是一个经过思索、经过经历单单的东西，这样的东西，才就是生活当中很有价值的东西，写下出也才会赢得读者。

二，各种作文写作技巧：a，记叙文----四段式强化叙述法一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。

例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。

二、「借助比喻」：把眼睛所看见的、耳朵所听见的、鼻子所刺鼻的、嘴巴所一餐的、皮肤所碰触至的、心所感觉到的，用「……似的什麽……」的方式，去替代呆板的直述。

比如，「他很高。

」不换成「他那过人的体重，几乎必须摩擦天花板，再短的床都比较小，简直就是个人形高塔。

」三、「成语俗话」：可以丰富文章。

适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。

四、「借助举例」：说明了一大堆，不如握一个实际的例子。

比如：形容回去小明就是多麽多麽可以喝之后，马上握一个例子：「存有一次，我和小明剩饭剩菜晚餐后，一起逛夜市，不料他竟又喝了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。

天啊！返回他家，他妈妈反问必须不要喝消夜，他竟然笑了笑说道：『好好不好……，我又馋了！』」这样一来，文章肯定生动有趣多了！b，议论文----表明型三段论一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麽，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麽。

二、表明型文章可以分为三大段：解题、表明、总结希望。

作文素材最简单三个步骤《作文素材最简单三个步骤》篇一《原来如此简单》我一直觉得找作文素材是个非常头疼的事儿，就像要从一堆乱麻里抽出一根金线。

但后来我发现，其实找作文素材就三个简单步骤。

第一个步骤那就是观察生活。

有一次我坐公交车，那车上人挤人，就像一个个沙丁鱼罐头似的。

我被挤在一个角落里，心里正烦闷呢。

这时候我就听到了一阵争吵声。

原来是一个年轻人想给一个老奶奶让座，但是中间隔了好几个人。

年轻人就不断地说“麻烦让一让”，可是有些人没听见，有些人不太愿意挪动。

这个年轻人急得脸都红了，额头上豆大的汗珠都冒了出来。

最后他好不容易挤到老奶奶身边，把座位让了出去。

老奶奶一个劲儿地夸这个年轻人善良。

我当时就想，这不就是很好的素材嘛，关于文明、关于善良、关于人与人之间的关系。

如果是写社会中的温暖这一类的作文，这事儿就可以写进去呀。

第二步呢，就是要联想一下这个事情可以用到哪些类型的作文里去。

比如说刚刚公交车上的事儿，不仅仅可以写社会温暖，要是写关于人性的闪光点，或者是倡导大家在公共场合积极行动起来传递正能量，也照样能用。

更甚至写年轻人的担当之类的话题也能联系得上。

就像做菜的时候，一块豆腐可以做成麻辣豆腐，也能做成鲫鱼豆腐汤一样，这素材也有很多种变换用法。

第三步相当关键，那就是把这个素材记录下来。

我回到家就把公交车上看到的这事儿记到了我的一个小本子上，还简单地写了几句感想。

这样以后写作文的时候翻一翻，立马就有可用的东西了。

我觉得找作文素材这三个步骤就像三步上篮一样简单连贯，只要这么做了，就不会再愁作文没素材可写了。

篇二《素材不再难寻》很多人抱怨作文没素材，我以前也是这样，不过自从掌握了那三个步骤，就不愁了。

那第一个步骤观察生活可是素材的宝库入口啊。

就说那次我去菜市场买菜吧。

那菜市场可真是热闹非凡，各种叫卖声此起彼伏。

我走到卖菜的摊位前，看一个小姑娘在帮着她妈妈卖菜。

那小姑娘脸蛋红扑扑的，眼睛亮晶晶的，特别机灵。

这时候来了一个大妈，挑挑拣拣了一堆菜，然后开始砍价。

思辨作文写作步骤
当然可以，咱们来聊聊怎么写出一篇思路清晰、有见地的思辨作文，就像跟朋友聊天一样轻松：
1. 找个话题，站个队
挑个话题：想想最近让你特别有感触的事儿，比如科技是让生活更美好还是让人更孤独？或者是教育到底该不该这么应试？
明确态度：别急着随大流，花点时间想想，你对这个事儿到底是怎么看的？要有自己的独到见解哦。

2. 做足功课，多想一步
搜集料子：上网搜搜看，书啊、文章啊、新闻报道，多看看别人怎么说的，记得找可靠的信息。

脑袋瓜转起来：别光看，得动脑子想。

问问自己，这些说法有没有漏洞？背后有什么更深的原因？
3. 搭个架子，把话铺开
开头引人入胜：上来先简单介绍你要聊的主题，然后亮出你的核心观点，就像见面先打招呼，告诉人家你今天想聊啥。

正文像讲故事：分几个部分，每部分一个主要观点，就像电视剧的几集，每一集都有个小高潮。

用事实、例子、道理来撑腰，别忘了，有时候也得提提别人可能的不同看法，显得你考虑周全。

结尾扣题：最后，总结一下你的观点，可以展望一下未来，或者给点建议，让人印象深刻。

4. 下笔如有神
话要说得溜：用词要准确，句子别太长，换换花样，让人读起来不累。

逻辑要顺畅：一段接一段，想法得连得上，用些“所以”、“但是”这样的词，让文章读起来像对话一样自然。

5. 回头看看，修修剪剪
仔细检查：拼写、标点别出错，句子不通顺的地方改改。

找人听听：如果有条件，让朋友或老师看看，说不定他们能给你提点好建议。

写思辨作文就像是和别人辩论，你得有理有据，还得有趣味，让人愿意听你说，跟着你的思路走。

别怕，大胆地表达你的想法，写出你的风格！。

如何写好话题作文？对许多人来说，这可能是一项相当棘手的任务。

由于话题的广泛性和主题的复杂性，许多人难以在这一方面达到自己心目中的高标准。

但是，写出一篇优秀的话题作文并不像很多人想象中的那样困难，只需要遵循一些基本的方法和技巧，我们就能够顺利完成这一任务。

（一）选题选择合适的话题是写好话题作文的关键。

如何选择一个好的话题？这要根据自己的兴趣爱好、所处的背景和所在的社会等多方面因素来考虑。

在进行话题选择时，首先考虑的是话题的可行性，确保自己有足够的信息和素材来进行写作。

考虑话题的新颖性和吸引力，确保有足够的吸引力吸引读者。

考虑话题的时效性和受欢迎程度，确保在时间上和广泛的读者群体中都受欢迎。

（二）资料搜集在进行话题作文的写作前，准备好足够的素材和信息资料是非常重要的。

资料搜集的途径有很多，可以通过网络新闻、实地走访、书籍、报纸、杂志以及相关调查报告来收集信息。

在收集信息的过程中，要注意收集全面、准确、有代表性的资料，并且最好能够分类、整理和记录，方便在写作时快速查阅。

（三）构思构思是写好作文的基础，尤其是在写作话题作文时。

构思的方式有很多，可以通过从各个方面进行思考、提问和探讨来激发灵感、寻找思路。

在构思的过程中，要注意表达的逻辑性、严谨性和连贯性。

在给读者提供充分的思路和信息的同时，还要避免过多的碎片化信息和表达混乱的现象，尽可能的确保表达通顺、简明和清晰。

（四）列大纲列出大纲是进行话题作文写作的重要步骤，在这一阶段，我们可以把自己的想法和搜集的资料进行整合和归纳，形成一个结构合理、内部要点清晰的大纲。

确定大纲后，就可以开始着手写作。

（五）写作写作是完成话题作文的关键一步，在这一步要注意表达的方法和策略。

最好采用简明扼要的措辞，不要套用古诗文的语言。

在写作的过程中应注重句子的连贯性和段落的衔接，保持思路的连贯、信息的完整和条理清晰。

（六）修改完成初稿之后，最好进行一次修订和修改，以保证文笔的良好、语言的得体和逻辑的清晰。

简述写作行为过程的三个阶段
写作行为过程可以分为三个阶段，包括准备阶段、撰写阶段和修订阶段。

1. 准备阶段：在这个阶段，作家需要明确自己的写作目的和受众，确定写作的主题和要传达的信息。

这包括进行前期的思考和研究工作，收集相关资料和文献，进行主题的选择和限定。

在准备阶段，作家还需要进行大纲和框架的规划，为后续的撰写提供一个组织和结构的蓝图。

2. 撰写阶段：在这个阶段，作家根据准备阶段所做的工作开始着手进行实际的写作。

在撰写阶段，作家需要确保文章的结构和逻辑合理，使用恰当的语言和词汇表达自己的观点。

同时，作家也需要细致地编辑和校对自己的文字，确保文章没有语法和拼写错误。

3. 修订阶段：在这个阶段，作家对已经完成的文章进行全面审查和修改。

作家可以重新组织和调整文章的结构，添加或删除一些内容，以使文章更加连贯和有逻辑性。

作家还需要检查文章的语法和用词，确保文章的表达准确和清晰。

此外，在这个阶段，作家也可以请同行或他人提供反馈和建议，从而进一步完善文章的质量。

总的来说，写作行为过程经历了准备阶段、撰写阶段和修订阶段。

这三个阶段相互依存，相互影响，只有在每个阶段都做好工作，才能产生优质的写作作品。

作文的写作顺序有哪些
作文的写作顺序可以分为以下几个步骤，选题、构思、写作、
修改、润色。

首先，选题是作文写作的第一步。

选题要符合自己的兴趣爱好
和所学知识，同时也要符合作文要求的主题。

选题的时候，可以多
角度思考，多方面比较，找到最适合自己的题目。

其次，构思是作文写作的关键。

构思要有条理，要有主题句，
要有中心思想，要有扩展论述。

构思的时候，可以先列出要写的内容，再进行排列组合，找到最合理的结构。

然后，写作是作文写作的核心。

写作要注重语言的表达，要注
重逻辑的严谨，要注重内容的丰富。

写作的时候，可以先写出大纲，再进行填充细节，最后进行修改润色。

接着，修改是作文写作的必要环节。

修改要注重语言的规范，
要注重逻辑的通顺，要注重内容的完整。

修改的时候，可以先找出
问题所在，再进行逐一修正，最后进行整体梳理。

最后，润色是作文写作的收尾工作。

润色要注重语言的优美，
要注重逻辑的流畅，要注重内容的精炼。

润色的时候，可以先进行
修饰修辞，再进行排比对仗，最后进行整体提升。

综上所述，作文的写作顺序是选题、构思、写作、修改、润色。

只有按照这个顺序，才能写出一篇高质量的作文。