这位同学非常有想象力,不 仅用颜色、线条装饰,还用 到了其他形状装饰。
作品展
自主创作 1、运用折、画、剪、装饰的方法。 2、设计一对可以捏在手指中飞动的翅膀。 3、看谁翅膀上的花纹设计的与众不同。
想飞的苏珊
瞧!谁飞来了?
天鹅
蜻蜓
蝙蝠ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能猜出下面的翅膀分别是谁的吗?
动物翅膀的共同特点是什么?
翅膀两侧的形状与大小是相同的,我们称之为对称形。
你发现了吗?
看视频,学习对称形制作方法“折”。
一、折 折出捏在手中折边
它们的翅膀有什么不同之处?
找翅膀的不同点,探索翅膀外形的线条与图形。
二、画
如何由一片翅膀变成一对翅膀呢?
三、剪
四、装饰:这两只蝴蝶身上都装饰了些什么?
线 条、点
形状
还能怎么装饰呢? 装饰鲜艳亮丽的颜色
四、装饰
一起欣赏小朋 友的作品吧!
这位同学非常用心,运用 渐变色特点来给蝴蝶上色, 看起来非常漂亮!
这位同学用条纹来装饰作品, 还用到了圆形、三角形的蜗 牛线,非常的有想法!