六年级班主任班级管理工作计划

2024年小学六年级班主任工作计划第一学期为确保新学期学生能够在优良的学习和生活环境中健康成长，本班主任依据学校整体工作部署、班级实际情况以及学生思想动态，特制定____年上半年班主任工作计划如下：一、指导思想本计划以学校德育教育理念为基础，紧密结合学生实际情况，开展充满儿童趣味的教育活动，旨在培养学生良好的行为习惯和道德意识，提升学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的有效途径。

致力于将本班建设成为具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的集体，培育学生成为具有理想、道德、文化、纪律的一代新人，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

二、学生现状分析六(1)班共有____名学生，其中女生____名，男生____名。

学生们活泼可爱，富有上进心和集体荣誉感，性格纯洁善良，好奇心和求知欲旺盛。

尽管学生思想素质普遍良好，但卫生习惯有待培养，学生个体间存在较大差异，部分学生的接受能力较低，缺乏良好的学习习惯和自制力，听课时常走神，行为习惯需进一步引导，作业态度不端正，书写质量欠佳，存在拖延现象。

三、工作思路1. 坚持以人为本，培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

2. 教导学生学会生存、学会与人相处、学会付出与爱。

3. 通过多种活动增强班级凝聚力，使每位学生为班级感到自豪。

4. 关爱每一位学生，深入学生内心，成为他们的良师益友，帮助他们解决问题，树立信心。

5. 认真上好每一节课，严格管理课堂纪律，保持班级的活力和积极向上的精神面貌。

四、工作重点1. 德育(1) 通过多种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；(2) 致力于每位学生的思想工作，提升他们的认识水平，促进不断进步；(3) 严格管理班级纪律，重点关注后进生的教育转化工作；(4) 建立平等的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育、自我管理能力。

2. 智育(1) 对成绩优异的学生给予鼓励，同时督促他们不断进步；(2) 培养学生的竞争意识，营造积极向上的学习氛围；(3) 鼓励学生努力学习，发展个性教育。

2024年第一学期六年级班主任工作计划自本学期开始，本人担任六年级二班班主任一职，秉持“以学生为主体”的教育理念，致力于打造一个充满活力、积极向上的新集体。

以下为本学期工作计划：一、班集体建设1. 培养具备责任感的班干部，提升其工作能力和热情，确保班级管理有序高效。

2. 制定有利于班级发展的规章制度，设立奖惩机制，建立合理的评价体系，并指派专责同学进行考核与评估。

3. 实施卫生包干制度，确保每位同学承担相应职责，每日中午及傍晚进行常规检查。

4. 明确班委分工，建立监督机制，通过荣誉加分和减分记录考核，与期末评优挂钩，确保公平、严格，使学生明确考核目标及其意义，以促进班级管理与优秀学生的培养。

5. 定期举行小干部会议，明确会议目标，定期进行自我批评与批评，以提升工作效能。

二、班级日常建设活动1. 与班干部共同制定班级管理条例，确保管理及评价机制具有量化标准。

2. 实施卫生岗位责任制，由负责同学相互监督执行。

3. 设定个人长期与短期目标，有计划地推进实施。

4. 在学习园地中定期展示优秀作业和班级活动进展。

5. 将考评成绩与期末评优相结合，主要考察学科成绩，同时重视学生日常参与班集体活动的情况。

三、班队主题活动1. 在特定月份举办班会，邀请任课老师共同庆祝，通过板报宣传，赞美敬爱的老师，并由学生自主组织文艺表演。

2. 开展批评与自我批评活动，促进学生自我发现与改进，相互促进，共同提升。

3. 举办学科竞赛，鼓励学生寻找竞争对手，并在班级队报上公布，计划在期中及以后评选进步明星，以示表彰。

四、思想品德与行为规范工作1. 开展多样化的主题教育活动，引导学生学会生活、学会做人。

2. 强调集体精神，加强互助合作，提升学生为集体争光的意识。

3. 培养正确的人生观，良好的文明习惯和坚定的意志。

4. 培养责任心以及积极乐观的学习和工作态度。

五、学习方面1. 加强辅导工作，对学习有困难的学生给予鼓励和帮助，采取多种形式弥补知识缺陷。

2024年小学六年级第一学期班主任工作计划本学期，本人担任六年级(4)班的班主任，面对全新的学生群体，我制定了详细的班主任工作计划，旨在营造一个充满活力与创新、能够塑造学生心灵、促进学生全面发展的班级氛围。

以下为具体计划内容：一、班级风尚建设目标：团结、文明、诚实、上进。

二、学生情况综合分析：六年级学生共计____名。

随着年龄增长，学生心理健康问题逐渐凸显，为班级管理带来挑战。

学生们普遍聪明机智，多才多艺，是我校综合素质最佳的班级之一。

三、教育方式实施策略：实现集体教育与个性教育的有机结合。

四、具体措施与实施细节：1. 强化养成教育：培养学生良好的学习与生活习惯对学生的成长至关重要。

本学期，将与学校德育工作紧密结合，通过日常规律性训练，引导学生学习《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，明确正确行为标准，养成良好的学习和生活习惯。

设立“小小监督岗”，监督学生日常行为，并在晚点时间进行一日总结，评出“最佳拇指奖”，对表现不佳的学生及时给予指导，以促进学生形成良好的道德品质和行为习惯。

2. 加强德育工作：利用升旗仪式、重要节日等时机，强化德育教育。

本学期将结合教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重要活动，举行主题班队会，引导学生理解做人的道理，培养合作和独立生活的能力。

3. 重视环境卫生：保持个人与班级卫生是促进学生身体健康、培养良好生活习惯、营造良好学习环境的重要环节。

要求学生衣着整洁，实施“三勤”原则（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做），并设立卫生监督岗，对主动打扫卫生的学生或小组给予奖励。

4. 培养班级干部：采取班干部轮流制度，充分发挥班干部在班级管理中的辅助作用，培养每位学生的领导能力，促进班级管理水平的提升。

5. 加强班级纪律：制定班规班纪，并设立奖惩机制，以鼓励学生主动遵守纪律。

通过丰富多样的课间活动，提升课间纪律，营造活跃轻松的校园氛围。

6. 关注后进生管理：面向全体学生，实施分类教学，重点关注后进生，了解他们的心理变化，提供必要的辅导与支持。

小学班主任班级管理工作计划一、班级现状分析：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面。

卫生习惯的养成还有待于提高，一些学生不敢大胆发言，班干部管理能力较差，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、抓好班级纪律，重点做好“培优转差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

5、加强与家长的联系。

学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

三、具体工作措施(一)、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

(二)、班级纪律方面1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

(三)、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。

2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

小学第一学期六年级班主任工作计划模板1一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。

一个优秀的班集体必须要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一、分析班级六年级共有学生人，其中男生人，女生人。

学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。

但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。

二、班风、学风据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。

师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生做操。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

⑶进行安全教育，组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

2、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

2024学年六年级班主任工作计划第一学期开学一周以来，我观察到六年级学生的各项发展已呈现出显著差异。

因此，我决定调整原先的班主任工作计划，以更好地适应班级的实际需求。

一、班级状况目前班级人数为____人，新学期开始时加入了两名新同学，即揣欣萍和杨鑫垚。

他们在学术上有一定的基础，但需要提升遵守纪律和自我驱动的意识。

部分学生存在惰性，而另一些成绩优秀的学生则在责任感上有所欠缺，因此需要对每位学生进行个别关注和理解。

二、班级风气与学风本学期，我们的主要目标是构建一个积极进取、具备高效管理能力的班委团队，使所有学生都能明确学习目标，形成良好的学习氛围和行为习惯。

我们期望六小六年级的毕业生能留下深刻而美好的回忆。

三、班主任职责1. 管理并指导学生的课间活动。

2. 强化对值日生工作的监督，确保班级环境的整洁与舒适。

3. 加强安全教育，有序组织放学。

4. 在假期前进行全面的安全教育。

5. 每周确保高质量的班会课，及时传达学校信息。

6. 定期了解学生的学习和生活状况。

四、班干部的选拔与培养1. 我们将组建一支有责任心的班干部团队，以增强他们的责任感，激发工作热情和能力。

2. 通过民主选举，选出____位班干部，分别为：朱爱心和冯丽珊负责女生纪律，刘佳斌和郭晋负责男生纪律，单子月和刘丝嘉负责学习，孙丽琪负责生活事务，杨子晋担任心理辅导员，与问题学生进行一对一辅导，同时协助刘佳斌和郭晋进行学生的思想工作。

以上调整旨在更有效地引导和激励每一位学生，共同构建一个和谐、积极、进步的班级环境。

2024学年六年级班主任工作计划第一学期（二）一、班级管理策略1. 将与班干部共同制定班级管理规定，确保管理与评价机制有明确的量化标准。

2. 实行卫生岗位责任制，由各负责人互相监督执行。

3. 设定个人的长期和短期目标，制定并有序实施达成目标的计划。

4. 定期在学习展示区更新优秀的作业和班级活动进展。

5. 规划将评价成绩与学期末的评优活动相结合，主要评估学科成绩，同时重视学生参与班级活动的日常表现。

六年级班主任工作计划五篇【导语】班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。

班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进行教导工作的助手和骨干力量，作为班主任，班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。

【篇一】这个学期，我继续担任六年级(1)班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下：一、预期班风：团结、文明、诚实、上进二、学生情况分析：六年级(1)班共有38名学生。

随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。

但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质较好的班级。

三、实施性教育方式：集体教育与个性教育的统一四、采取的措施：1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作讲究卫生很重要。

俗话说,病从口入。

收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

六年级班主任工作计划（精选5篇）六年级班主任工作计划1为更深入贯彻新形势下的新教育精神，落实学校的教育教学工作，进一步完善学校的常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，力争我校的“出口”质量有新的突破。

本学期，本人担任六年级的班主任工作。

为了及时地总结经验教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下：一、以德育为抓手，重视思想教育。

1、培养学生强烈的责任感。

责任感是一个学校、班级稳定向上的积极因素。

我在教育工作中开展“我是少先队员”、“今天我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教育活动，使学生体会到对班集体应尽责任和义务。

如开展“我是小家长”活动后，不仅责任心增强了，同学们也养成了珍惜粮食的好品质2、培养学生的竞争意识和自信心。

未来的社会是一个充满激烈竞争的社会，健康的竞争意识能使学生更加发奋，促进学生良好品德的形成，使整个班集体蓬勃向上。

在教学工作和班主任工作中，我激励学生合理地比一比、争一争。

班干部成员以至各小组长、科代表都由学生竞选产生，充分给予学生自我推荐、自我展示的机会。

3、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。

我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。

二、以常规为红线，重视养成教育。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。

学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。

班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。

开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。

小学班主任管理工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学班主任管理工作计划7篇小学班主任管理工作计划(7篇)班主任管理班级的各项工作，他们的工作比较繁杂，因此，班主任需要会制定一些工作计划，这样可以让工作做得更好。

2024年小学第一学期六年级班主任工作计划班级管理工作计划一、日常卫生管理为确保班级环境整洁，我们将实施每日早、中、晚三次的值日生清扫制度，并设立卫生监督岗，负责检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，将给予奖励。

我们将利用花草美化班级环境，并加强爱护环境和花草的教育，培养学生的环保意识。

二、班级干部培养班级管理非班主任一人之力所能及，班干部作为班级管理的小助手，其作用不可小觑。

本学期，我们将采取班干部轮流制（包括班长和各项负责人），旨在挖掘每个孩子的潜能，培养具有个性的人才。

我们将定期召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，给予指导和帮助，明确职责，指出优缺点，并规划未来努力方向。

三、班级纪律强化良好的班级纪律是形成良好班风的关键。

为此，我们将从课堂纪律和课间纪律两方面入手：1. 课堂纪律：师生共同制定班规班纪及奖惩办法，使学生在参与中感受到纪律的重要性，从而自觉遵守。

我们将坚持“说到就要做到”的原则，确保班规班纪的执行力。

2. 课间纪律：利用丰富多彩的课间活动，如跳绳、做游戏、拍球等，既让学生得到放松，又增进师生感情，同时提醒学生注意安全，避免危险活动。

四、后进生管理我们面向全体学生，分类施教，特别加强对后进生的辅导和关心。

通过了解学生的心理变化和发展情况，给予他们更多的关爱和帮助，促进他们的全面进步。

五、学情了解与因材施教我们将准确把握学生对知识的掌握情况，针对重点难点进行有针对性的教学，以促进全班成绩的稳步提升。

六、家校结合我们将保持与学生家长的密切联系，使学校教育和家庭教育有机结合。

本学期，我们将努力实现家访全覆盖，通过电话、面谈等多种方式与家长沟通，共同做好后进生的转化工作，促进班级整体发展。

七、关怀教育我们关心学生的生活和心理状态，及时与家长联系，建立平等和谐的师生关系。

我们将做学生的知心朋友，以更好地开展班级管理工作。

八、少先队与文体工作少先队工作是班级工作的重要组成部分。