学习型企业建设面临的困境和措施一、学习型企业建设现状及存在的问题随着知识经济时代的发展，知识经济的兴起象征着旧时代传统运作模式与管理理念已无法满足当今企业的长期发展，这就意味着企业传统的经营方式必须转型向新兴学习型企业发展。
学习型企业理论是为适应时代发展而衍生出来的一种管理理论，学习型企业理论的研究和创建在国内得到了空前的发展，但还存在着一些问题。
1.思想认识不到位，重视度不足。
一些企业把学习型企业建设当做是精神文明建设的一种，没有充分认识到，学习型建设革命将给企业带来怎样的变革。
把学习型建设与传统培训观念相混淆，只是对员工进行学习手册教育，试图通过了解学习型建设的理论知识、提高员工技术来达到企业的整体发展。
简单的企业的学习型建设定义为个人学习，学习目的不仅仅是为了积累，更重要的是为了改变思想观念。
另外管理阶层对企业学习型建设热情不高、重视不够，有重业绩轻学习的现象，把加强企业的学习型建设只作为口号，推动力执行力不足，导致学习型企业建设成效甚微。
2.学习方法单一，学习动力不足。
企业进行学习型建设形式过于单一不够灵活，内容缺乏创新性系统性，目标模糊、不明确，学习形式还停留在读报告、看录像的阶段，学习内容还停留在手册、纲领阶段，目标片面的定义为完成上级指示。
由于缺乏长期、全面的规划加上激励政策不完善，使得员工学习动力不足，满足于现阶段掌握的知识、技能，而对于学习的拓展性缺乏兴趣。
无法承诺不同水平技术技能及实际贡献与工资福利待遇的比例关系，单纯的根据学历出身划分等级，企业的学习型建设必定坍塌。
3.制度不完善，监管不健全。
由于学习型建设效果不明显，而领导又怕员工舆论质疑带来的负面影响，加上管理阶层制度不完善、监管不健全，使得领导们胆怯于自己的无能而谎报成效，这无疑给企业的学习型建设添置了一道“关卡”，员工无法表现自己的意志，管理阶层接收不到员工的真正需求以及学习成效。
4.个人愿景脱离企业愿景，缺乏核心凝聚力。
