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乌市第三十九中学20 --20 学年第学期小学“阳光体育”活动记录体育组20 年月39中学“阳光体育”体育活动制度“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午和下午统一安排30分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。
这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。
为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。
一、大课间体育活动必须确保活动内容。
1、“大课间”体育活动就是在每天上午第二节课后、下午第一节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。
大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
一是做广播操、跳校园舞、长跑。
2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。
3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。
4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。
课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育兴趣社团等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。
二、加强监督检查学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使小学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。
幼儿园阳光体育活动记录我的幼儿园充满着阳光和活力。
为了让幼儿能够更好地体验运动带来的快乐，并增强他们的身体素质，我们经常会开展各种阳光体育活动。
以下是我记录的一些体育活动和幼儿们的反应。
一、瑜伽课在一次瑜伽课上，我们向幼儿们介绍了不同的瑜伽体式，帮助他们缓解压力，并进行放松练习。
在这次活动中，幼儿们非常专注的跟随我们，整个教室充满了平静与和谐的气氛。
其中，来自2班的小朋友小颖同学表现尤为突出，她不断调整自己的呼吸，并且在最后放松时整个人宛如一只小猫儿一样慵懒舒适地躺在地上。
二、游泳课在学校的室内游泳馆里，我们组织了一次游泳课。
虽然在水中运动对于幼儿来说存在一定的难度，但是在我们有系统的安排下，他们也相应地获得了进步。
来自1班的小琳同学这次尝试游了更长的距离，并且自己尝试换衣服。
她如数家珍地向我们汇报自己的成绩，并表示要每天进行游泳训练，以期获得更大的进步。
三、足球比赛足球比赛是极具挑战性和激情的活动，而我们幼儿园的小朋友们也毫不逊色。
在本次足球比赛中，幼儿们分组对抗。
来自3班的小朋友小伟同学在比赛中发挥出色，他不仅善于控制球，还能够与队友默契配合，完成精彩的配合进攻。
他所在的队伍最终获得了胜利，小伟同学也在比赛中展现了自己的实力。
四、跳绳比赛跳绳是一项简单而有趣的运动。
在我们举办的跳绳比赛中，来自各个年级的小朋友积极参加。
其中一班的小朋友表现尤为突出。
他们的跳绳姿势稳健，跳得又快又高，展现了他们的毅力精神。
在比赛中，小莉同学甚至完成了20次以上的跳绳，令大家为之惊叹。
在这些阳光体育活动中，幼儿们不仅仅只是参与者，同时也是组织者和参谋。
我们经常会邀请幼儿提出自己的建议和意见，帮助他们建立自信心和学会探究能力。
在实践中我们也发现了幼儿在运动中能够展现的多种多样的优秀品质：勇敢，反应快，干劲十足，有耐心，以及遵守规则等等。
这些品质也将帮助幼儿们在日后的成长道路上获得更多的成功。
总之，阳光体育活动让幼儿们更好地理解了运动带来的快乐，也让他们在多项体育运动环节中得到了全面的锻炼。
【个人简历范文】阳光体育活动计划阳光体育活动范文一一、指导思想全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。
二、目的要求注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。
是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。
共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！三、活动成员和内容活动成员全体师生活动内容1、每天利用早操20分钟时间坚持做好广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动（跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子）3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操；4、给自己定一个运动目标跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子四、活动计划1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。
充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。
从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。
更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。
3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。
4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。
穿插攻击目的：发展学生的速度和灵活性。
准备：场地一块方法：学生站成横排并1至2报数，然后手拉手围成一个圆圈。
从排头开始，数1的为逃者，数2的为追者，在圆圈外隔两人以上的距离站好。
听到“开始”的口令后，迅速跑动，在规定的圈数内，如追上被追者胜，否则为逃者胜，后面依次进行。
此游戏可采用分队进行比赛，数1的为一队，数2的为一队，轮流担任逃者和追者。
规则：逃者和追者都必须从人与人的臂下逐个穿插前进，不得攀撞，违者为败。
教法建议：圆圈上的人手臂可放下，平举交替进行，并对追、逃者做相应规定。
猜拳跳远目的：发展跳跃能力。
准备：在场地上划一条起点线，再划一条终点线，两线相距20米。
方法：学生二人一组，游戏开始，游戏者要娴熟猜拳口令：象＞虎，虎＞鼠，鼠＞象。
象跳三次，虎跳二次，鼠跳一次，学生每组二人：一人猜拳喊口令，一人等待立定跳远，在两个组的比赛中，先到达终点线者为胜。
游戏在重新开始，跳者与猜拳喊口令者互换。
规则：跳后双脚不得向前移动。
教法建议：1、也可将学生分成人数相等的两队，用上述方法进行比赛，累记每组得分，最后，以得分多的队为胜。
2、场地距离可根据游戏对象决定延长或缩短。
二人三足目的：培养动作协调敏捷和相互协作的能力。
准备：布带子两条、小旗两面。
在场地上划一条起跑线，在距线20米处并排插两面小旗。
方法：将学生分成人数相等两队，各成两路纵队站在起跑线后，每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起，双臂互相搭肩，准备起跑。
游戏开始，教师发令后，每队第一组立即向前跑进，绕过小旗回起跑线，把布带解开交给第二组。
游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。
规则：1、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。
2、若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑进。
教法建议：每队也可用二条带子。
第一组出发后，第二组即把脚绑好，准备起跑，第一组跑回起跑线拍第二组的手后，第二组即可起跑。
你抓我救目的：发展速度、灵敏和力量。
第1篇一、班会主题阳光体育，健康快乐二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程一、主持人开场1. 主持人：大家好！今天我们召开的主题班会为“阳光体育，健康快乐”。
希望通过这次班会，让同学们更加了解阳光体育的重要性，激发大家积极参与体育锻炼的热情。
2. 班主任致辞：大家好！首先，感谢各位同学在百忙之中抽出时间参加这次班会。
阳光体育是我国素质教育的重要组成部分，对于同学们的身心健康具有重要意义。
希望通过这次班会，同学们能够认识到阳光体育的重要性，养成良好的锻炼习惯，为自己的未来打下坚实的基础。
二、主题演讲1. 同学A演讲题目：《阳光体育，从我做起》演讲内容：尊敬的老师，亲爱的同学们：阳光体育，是一种健康的生活方式，也是一种积极的生活态度。
作为新时代的青少年，我们应当积极响应国家号召，投身阳光体育活动，让自己的身体更强壮，心灵更阳光。
首先，我们要树立正确的健康观念。
健康是人生的第一财富，只有身体健康，我们才能更好地学习、工作和生活。
阳光体育正是为了让我们拥有健康的身体，所以我们要积极参与，从我做起。
其次，我们要养成良好的锻炼习惯。
每天抽出一定的时间进行体育锻炼，不仅可以增强体质，还能缓解学习压力，提高学习效率。
同学们，让我们一起行动起来，让阳光体育成为我们生活的一部分。
最后，我们要在班级中形成良好的体育氛围。
鼓励同学们互相监督，共同进步，让阳光体育在班级中蔚然成风。
2. 同学B演讲题目：《阳光体育，快乐成长》演讲内容：尊敬的老师，亲爱的同学们：阳光体育，不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种快乐成长的过程。
在阳光体育的熏陶下，我们不仅可以强身健体，还能培养团队精神、竞争意识，为自己的成长助力。
首先，阳光体育让我们在竞争中学会合作。
在体育活动中，我们需要与他人相互配合，共同完成任务。
这有助于培养我们的团队精神和协作能力。
其次，阳光体育让我们在挫折中学会坚强。
幼儿园阳光体育：儿童阳光运动会活动记录一、活动背景在幼儿园教育中，体育运动是非常重要的一环。
而阳光体育作为幼儿园体育活动的一种形式，旨在通过阳光、快乐、健康的方式，引导儿童热爱运动，培养他们的体育意识，促进身心健康的全面发展。
儿童阳光运动会则是阳光体育的一项重要活动，给予孩子们展示自我的舞台，同时也促进了学生之间的交流与合作。
二、活动准备在这次儿童阳光运动会前，幼儿园提前制定了详细的活动策划方案。
首先进行了活动主题的确定，根据孩子们的兴趣和特点，确定了“欢乐运动、快乐成长”为活动主题。
在活动策划中，考虑到孩子们的芳龄特点和身体素质，特别选择了一些富有趣味性和挑战性的运动项目，如蛙跳、绳子跳、袋鼠跳等，以此来丰富孩子们的运动体验。
除了运动项目的设计外，活动策划中还包括了场地布置、器材准备、工作人员分工等方方面面的安排。
学校还积极与家长沟通，邀请他们参与到运动会的筹备工作中来，以营造出一个共同参与的氛围。
三、活动过程阳光体育的运动会在一个晴朗的周末上午开始。
孩子们穿着统一的校服，精神饱满地聚集在操场上。
活动开始前，校长致辞并宣布开幕，拉开了运动会的帷幕。
首先进行的是传统的起跑比赛，孩子们在起跑线上摩拳擦掌，等待着一声发令枪。
随着一声响亮的枪响，孩子们纷纷跑出起跑线，展现出了惊人的速度和毅力。
接下来是各种趣味项目的比赛，孩子们在蛙跳、袋鼠跳等项目中尽情地释放自己的活力和热情。
在这些项目中，他们不仅锻炼了身体，更培养了团队合作和竞争意识。
在运动项目之外，还设置了一些小型游戏和互动环节，如绕杆跑、传球比赛等，让孩子们在游戏中学会协作和交流。
整个运动会气氛热烈，笑声不断，每个孩子都在这个阳光下得到了快乐和成长。
四、活动总结孩子们在这次阳光运动会中收获了许多，不仅是身体上的锻炼，更是精神和心灵上的成长。
运动会不仅仅是一次比赛，更是一次对自我的挑战和成长的历练。
孩子们在这次活动中学会了尊重、团队合作、正确认识竞争等品质，这些都是成长中非常重要的一部分。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，阳光体育已经成为学校教育的重要组成部分。
为了提高学生的身体素质，培养学生积极参加体育锻炼的习惯，我校于2021年10月举办了阳光体育节。
为了更好地开展此次体育节活动，学校组织了阳光体育节教研活动，旨在提高教师的教学水平和学生的体育素养。
二、活动目的1. 深入贯彻落实国家关于阳光体育工作的要求，推动学校阳光体育活动的深入开展。
2. 提高体育教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
3. 培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。
4. 加强家校合作，共同关注学生的健康成长。
三、活动时间2021年10月15日-10月20日四、活动地点学校体育馆、操场、教室五、活动内容1. 体育教研组集体备课（1）针对阳光体育节活动，教师们共同研讨课程内容、教学方法、教学评价等。
（2）结合学校实际情况，制定符合学生年龄特点的阳光体育活动方案。
2. 体育教学观摩课（1）教师们观摩优秀教师的阳光体育课，学习先进的教学理念和方法。
（2）课后进行评课，共同探讨提高教学水平的方法。
3. 阳光体育节活动策划（1）教师们共同策划阳光体育节活动方案，包括比赛项目、比赛规则、比赛时间等。
（2）制定比赛评分标准，确保比赛公平、公正。
4. 家校合作（1）教师们通过家长会、微信群等形式，向家长宣传阳光体育的重要性，引导家长关注孩子的健康成长。
（2）鼓励家长参与阳光体育活动，共同营造良好的体育锻炼氛围。
六、活动过程1. 体育教研组集体备课10月15日上午，体育教研组全体教师齐聚会议室，共同研讨阳光体育节活动。
首先，组长介绍了本次活动的背景和目的，然后教师们围绕课程内容、教学方法、教学评价等方面展开讨论。
经过一番激烈讨论，最终确定了阳光体育节活动方案。
2. 体育教学观摩课10月16日上午，全体体育教师观摩了优秀教师的阳光体育课。
课后，教师们针对观摩课进行了评课，交流了各自的教学心得，共同探讨提高教学水平的方法。
阳光体育活动记录⽂本第⼀周：学习⽬标：体验合作学习的快乐.并在合作学习中掌握跳橡⽪筋的三个基本动作.积极参与表演。
()学习步骤：⼀、快快躲闪.调动情绪教师活动：1、组织学⽣集队、队列练习。
2、组织学⽣分组游戏。
学⽣活动：1、体育委员整队.检查出席⼈数。
2、听运动员进⾏曲在⼩组长的带领下进⾏队列练习.在动作正确的同时感受正确的节奏。
3、分成男⼥⽣两⼤组进⾏三次游戏.⽐出胜负.充分地活动开。
⼆、合作学练.掌握动作教师活动：1、在学⽣的合作下.讲解⽰范跳橡⽪筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。
2、组织学⽣分组练习.巡回指导.并观察各⼩组的掌握情况。
3、组织学⽣参与展⽰.并作评价。
学⽣活动：1、认真观看⽼师的⽰范.了解三个基本动作的⽅法以及在练习时的跑动路线.知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。
2、在⼩组长的带领下进⾏⼀个⼀个动作练习.相互间要互帮互助.做到⼀个个过关.特别是⼥⽣要带动男⽣做好动作.在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作.熟练跑动的路线。
3、根据⾃⼰⼀⼩组的练习情况.选择其中的⼀种或⼏种进⾏展⽰.努⼒表现出⾃⼰的好⽔平原⽂地址.html第⼆周：学习⽬标：体验合作学习的快乐.并在合作学习中掌握跳橡⽪筋的三个基本动作.积极参与表演。
学习步骤：⼀、快快躲闪.调动情绪教师活动：1、组织学⽣集队、队列练习。
2、组织学⽣分组游戏。
学⽣活动：1、体育委员整队.检查出席⼈数。
2、听运动员进⾏曲在⼩组长的带领下进⾏队列练习.在动作正确的同时感受正确的节奏。
3、分成男⼥⽣两⼤组进⾏三次游戏.⽐出胜负.充分地活动开。
⼆、合作学练.掌握动作教师活动：1、在学⽣的合作下.讲解⽰范跳橡⽪筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。
2、组织学⽣分组练习.巡回指导.并观察各⼩组的掌握情况。
3、组织学⽣参与展⽰.并作评价。
学⽣活动：1、认真观看⽼师的⽰范.了解三个基本动作的⽅法以及在练习时的跑动路线.知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。
最近我们班进行了一次精彩的阳光体育活动。
这次活动的目的是让我们的同学们更加健康和活跃。
以下是详细记录：活动名称：阳光体育运动会活动时间：2024年5月10日活动地点：学校操场活动人数：全班30人活动内容：1.800米长跑比赛我们首先进行了800米长跑比赛。
同学们在比赛前进行了热身运动，这是为了预防受伤和提高比赛成绩。
比赛开始后，每个同学都全力以赴地奔跑着，有些同学领先，有些同学尽力追赶。
最后，在同学们的齐心协力下，比赛顺利结束。
我们为每个同学的勇气和毅力感到骄傲。
2.篮球比赛接下来是篮球比赛。
同学们分成两队，队员们互相配合，用各种技巧将篮球投进篮筐。
有的同学喜欢进攻，有的同学擅长防守，每个同学都积极参与到比赛中。
在比赛中，我们互相鼓励，互相帮助，加强了团队合作的意识。
篮球比赛结束后，大家都面露笑容，无论输赢，我们都享受了比赛的快乐。
3.接力赛接下来是接力赛。
我们将全班分成几组，每个小组有四名同学，队员们以最快的速度将接力棒传递给下一个队员。
在这个过程中，我们学会了团队合作和信任。
每个小组都尽力跑完了比赛，大家都感到很满意。
接力赛增强了我们的凝聚力，让我们感受到了团队力量的强大。
4.绳子跳比赛最后是绳子跳比赛。
我们以班级为单位进行了比赛，每个同学轮流跳绳，看谁能跳的更久。
同学们纷纷展示了他们灵活的身姿和快速的反应能力。
每个同学都用自己的方式展示自己，大家都热烈欢呼，为同学们的表现喝彩。
整个阳光体育运动会活动结束后，我们召开了一个简短的颁奖仪式。
老师为每个获奖的同学颁发了奖状和奖品，感谢他们在比赛中展现的优秀表现。
我们非常高兴能够参加这次活动，并通过这次活动锻炼了身体、培养了团队意识和合作精神。
通过这次阳光体育活动，我们不仅锻炼了身体，还学到了很多在课堂上无法学到的东西。
我们明白了锻炼对身体健康的重要性，同时也意识到了团队合作的力量。
我们希望以后能有更多这样的活动，让我们的体育课更加充实和有意义。
以上是我们班级阳光体育活动的记录。
二年级阳光体育活动记录《二年级的阳光体育活动时光》嘿，大家好哇！今天来聊聊我们二年级的阳光体育活动。
那可真是一段充满活力和欢乐的时光呢。
每周三下午，就是我们最期待的阳光体育活动时间。
一到这个时候，同学们就像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地奔向操场。
有一次，我们玩接力赛跑。
大家分成几个小组，每个小组的同学都摩拳擦掌，准备大显身手。
比赛开始了，第一个同学像离弦的箭一样冲了出去，那速度，可快了。
我们在旁边不停地为自己小组的同学加油助威：“加油！加油！”看着同学们奋力奔跑的样子，我的心里也紧张得不行。
轮到我跑的时候，我的心都快跳到嗓子眼了。
我紧紧地握着接力棒，眼睛死死地盯着前方。
听到老师一声令下，我就像一阵风一样冲了出去。
我一边跑，一边听着同学们的加油声，感觉自己充满了力量。
我拼命地跑啊跑，终于把接力棒交到了下一个同学的手里。
那一刻，我心里别提有多高兴了。
除了接力赛跑，我们还玩过很多其他的游戏呢。
比如跳绳比赛，同学们一个个轻盈地跳着，就像一群可爱的小精灵。
还有踢毽子比赛，大家都想尽办法把毽子踢得高高的，那场面可热闹了。
在阳光体育活动中，也会发生一些有趣的小插曲。
有一次，一个同学在跑步的时候不小心摔了一跤，大家都赶紧跑过去扶他。
他站起来，拍拍身上的土，笑着说：“没事没事，我还能跑。
”看着他那坚强的样子，我们都忍不住为他竖起了大拇指。
阳光体育活动不仅让我们锻炼了身体，还让我们学会了团结协作和勇敢面对挑战。
每次活动结束后，我们虽然都累得气喘吁吁，但是脸上都洋溢着幸福的笑容。
嘿，二年级的阳光体育活动，真的是一段美好的回忆啊！以后我们也要继续积极参加体育活动，让自己变得更健康、更快乐。
就这么着吧！。
乌市第三十九中学20 --20 学年第学期小学“阳光体育”活动记录体育组20 年月39中学“阳光体育”体育活动制度“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午和下午统一安排30分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。
这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。
为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。
一、大课间体育活动必须确保活动内容。
1、“大课间”体育活动就是在每天上午第二节课后、下午第一节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。
大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
一是做广播操、跳校园舞、长跑。
2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。
3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。
4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。
课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育兴趣社团等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。
二、加强监督检查学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使小学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。
大课间体育活动从实施之日起，由值周班级负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核。
大课间体育活动考核不合格班级，不得评为先进班级。
三、大课间体育活动实行安全责任制1、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。
2、班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。
39中学课间操、大课间体育活动管理制度广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。
班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。
每天对学生做操情况进行汇总。
3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。
4. 组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。
5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。
6.班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。
7. 学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。
8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。
9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
39中小学“阳光体育”活动的要求学校的大课间活动和体育课，是展示学校形象的重要窗口。
在学校教育处、体育教师和全体班主任的共同努力下，我校的大课间活动和体育课，比以前大有提高，但是仍有很大的提升空间。
为了进一步提高大课间活动和体育课的质量，全面提升学生的精神面貌，树立学校的良好形象，大家共同努力，统一认识，强化大课间活动和体育课教学的质量和管理。
一、关于大课间活动：1、全校上下要高度重视大课间活动，教育处要加强大课间活动的检查管理考评，体育组加强全校大课间活动的组织，班主任加强本班的大课间活动的管理组织。
全校上下互相配合，抓好大课间活动这项工作。
2、学校和教育处对学生管理方面的一些要求、工作布置等，要经常利用大课间活动的时间，及时向全校发布。
3、体育组郭老师全面负责安排好大课间活动工作，主持大课间活动的体育教师负责全面调控，其他三人每人负责二个年级，体育教师相互配合协调好。
大家要认真巡视检查督促，发现问题及时指出并令其改正。
4、在台上主持大课间活动的教师，对做操、队列要提出具体要求。
先整队，“向前看齐、向右看齐”，口令标准到位、有气势！队列要整齐，有讲话、小动作、站不齐的，要及时纠正，队列整齐后，方可做操。
做操环节纠正动作，若哪节操质量不高，要分解动作重复训练，做操要求动作到位、排面整齐。
体育委员要与学生一起做操，体育委员要对本班队伍整队、队列行进、做操发挥管理作用。
5、体育老师要知道每个班级的位置，熟悉学生情况，有问题及时指出，做的好的要及时表扬，极差的要及时批评指正（多表扬少批评）。
6、做操结束后，下达集合口令，集合要求快静齐，每次大课间活动后要小结。
以表扬为主，对存在的问题要立即指出。
39中小学“阳光体育”活动实施方案20（）-20（）学年第（）学期一、工作目标通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、活动主题我运动、我健康、我快乐三、活动原则1．以人为本，全面发展和科学健身的原则。
突出体育的育人功能，以促进学生全面发展，树立“健康第一”的原则，根据学生的发展需求，有效的设置和开展各项活动。
2．深化改革，大课间体育活动与课堂教学相结合的原则。
以人为本,以学生的健康为本,实施体育活动工程，按照新课程标准的要求，创设学生感兴趣的、便于开展的活动，3．发展特长，建设特色教育的原则。
张扬学生个性，发展学生特长，以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。
4．安全第一，保障顺利实施的原则。
根据年级创设的项目合理的调配体育老师的课程，向外单位聘请有经验的教练对学生进行训练，力争每一项活动的经费投入和师资投入到位，保证“阳光体育运动”的顺利实施。
四、活动保障1、加强领导健全组织机构组长：张征宇副组长：尚辉、组员：魏瑞玲、李莉、小学体育组具体分工如下：校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处、体育组：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
教导处：负责宣传发动，营造良好的体育活动的氛围。
设计检查、评比的表格并组织实施。
总务处：做好后勤保障工作。
工会：督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。
班主任：负责按活动计划实施。
2、认真学习提高健康意识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3、全员参与强化过程管理坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、大队部检查评比等机制。
强化过程管理，对先进班级和个人予以适时激励，并将评比结果作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。
五、具体安排大课间活动+课外活动1、大课间活动：自编集体舞+课外活动分两组进行。
室外体育活动内容每月分年段轮换，由班主任和科任教师组织。
39中小学“阳光体育”活动安排20（）-20（）学年第（）学期周次第一周跳大绳毽子第二周集体舞短绳第三周耐久跑跳远第四周跳大绳毽子第五周集体舞短绳第六周耐久跑跳远第七周跳大绳毽子第八周集体舞短绳第九周耐久跑跳远第十周跳大绳毽子第十一周集体舞短绳第十二周耐久跑跳远第十三周跳大绳毽子第十四周集体舞短绳第十五周耐久跑跳远第十六周跳大绳毽子第十七周第十八周第十九周第二十周“阳光体育”大课间体育教师放操安排20（）-20（）学年第（）学期周次第一周张虎曲宏亮第二周郭慧娟王晓飞第三周张虎曲宏亮第四周郭慧娟王晓飞第五周张虎曲宏亮第六周郭慧娟王晓飞第七周张虎曲宏亮第八周郭慧娟王晓飞第九周张虎曲宏亮第十周郭慧娟王晓飞第十一周张虎曲宏亮第十二周郭慧娟王晓飞第十三周张虎曲宏亮第十四周郭慧娟王晓飞第十五周张虎曲宏亮第十六周郭慧娟王晓飞第十七周张虎曲宏亮第十八周郭慧娟王晓飞第十九周张虎曲宏亮第二十周郭慧娟王晓飞20（）-20（）学年第（）学期校艺术节学生演唱校歌20（）-20（）学年第（）学期我们提出了“每天锻炼一小时，健康学习一整天，幸福生活一辈子”的健康理念。
一、课内与课外相结合，营造浓厚健身氛围。
“得法于课内，获益于课外”这一教学基本规律同样受用与体育工作。
课内养成良好的体育常规，课内掌握规范的动作要领。
我们师资充足、课时保证。
为了促进教师的专业发展、提高课堂质效，学校每学期举行教学比武课，搭建舞台给青年教师展示自己的风采。
我们还实行走动调研、一日调研、精细化的管理力促精致的教学，使学生从小养成良好的体锻习惯。
课外活动更是丰富多彩。
早上40分钟的阳光健身活动，从自编操、或是体育竞技，玩得生龙活虎。
孩子们在操场上笑声朗朗。
为了确保活动正常有序地开展，活动都有专人负责，落实到位，并有值日教师负责检查、评价。
浓厚的健身氛围点燃了学生的参与激情。
三、校内与校外相结合，赢得多方资源支持。
1、赢得家长的理解。
转变家长的思想，形成健康理念。
我们召开家长会，让家长认识到孩子每天的体育活动才能促进孩子的健康成长。
2、让家观摩学校的体育工作。
如每年举办的“校园艺术节”，和“校运会”让家长对自己的孩子得到了认可。
3、赢得部队的支持。
我们利用一切社会资源促进学生体育活动。
