园长与幼儿园领导工作

幼儿园领导班子及行政人员分工情况第一章总则为规范幼儿园领导班子及行政人员的职责，提高工作效率，特制定本分工情况。

第二章领导班子及行政人员1.园长：全面负责幼儿园工作，对教学、管理、财务等方面进行总体规划、决策和指导。

2.副园长：协助园长工作，分管教学、管理、财务等方面的具体工作，负责园长交办的其他任务。

3.教务主任：负责幼儿园教育教学工作的组织、指导和监督，协调各学科的教学工作。

4.行政主任：负责幼儿园日常管理工作的组织、指导和监督，协调各职能部门之间的工作。

5.财务主任：负责幼儿园财务工作的管理和监督，编制财务预算和财务报表。

6.保健医生：负责幼儿园儿童健康管理工作，监测幼儿的健康状况，提供必要的医疗服务。

7.安保主任：负责幼儿园安全保卫工作的组织、指导和监督，制定应急预案和安全管理制度。

8.后勤主任：负责幼儿园后勤服务工作的管理和监督，包括餐饮、保洁、交通等方面的工作。

第三章分工情况1.园长：负责全面领导幼儿园工作，制定工作计划和目标，组织实施，推动幼儿园发展。

2.副园长：协助园长工作，负责园长交办的任务，并代行园长职务。

3.教务主任：负责幼儿园教育教学工作，制定教学计划、组织教学活动、评价教学质量。

4.行政主任：负责幼儿园日常管理工作，包括人事管理、档案管理、文化建设、物资管理等方面的工作。

5.财务主任：负责幼儿园财务工作，包括编制预算、管理收支、监督财务制度等方面的工作。

6.保健医生：负责幼儿园儿童健康管理工作，监测幼儿的健康状况，制定健康管理计划，提供必要的医疗服务。

7.安保主任：负责幼儿园安全保卫工作，制定安全管理制度，监测校园安全，应对突发事件。

8.后勤主任：负责幼儿园后勤服务工作，包括餐饮管理、保洁服务、交通运输管理等方面的工作。

第四章领导班子工作协作1.领导班子成员应当加强沟通和协作，形成团结、稳定的工作态势。

2.领导班子成员应当制定共同的工作计划和目标，并按照职责分工进行实施。

幼儿园领导班子及行政人员分工情况幼儿园是培养儿童综合素质的重要场所，为了保证幼儿园的正常运转和高质量的教育教学工作，一个高效的领导班子以及行政人员分工是至关重要的。

本文将介绍幼儿园领导班子及行政人员的分工情况。

1. 幼儿园领导班子的构成幼儿园的领导班子通常由园长、副园长和各部门主任组成。

园长是整个幼儿园的核心管理者，负责全面领导和管理幼儿园工作。

副园长是园长的助手，协助园长处理各类事务。

各部门主任负责具体的行政管理工作，如教育教学主任、后勤主任、保育主任等。

2. 幼儿园园长的职责幼儿园园长是整个幼儿园的核心管理者，担负着全面领导和管理幼儿园的责任。

其主要职责如下：- 制定幼儿园的发展规划和发展目标；- 负责幼儿园的日常管理和教育教学工作；- 配置和管理教职员工，提高教师团队建设；- 维护与学生家长的良好沟通与合作关系；- 负责开展各类学校活动和与外部社会的联系。

3. 幼儿园副园长的职责幼儿园副园长是园长的助手，协助园长处理各类事务，分担园长的压力，其主要职责如下：- 协助园长进行园务管理和日常工作的协调；- 负责幼儿园的后勤保障和行政事务管理；- 协助园长处理各类突发事件和紧急情况；- 组织和协调幼儿园的各类会议和培训活动；- 协助园长与各部门主任进行沟通和合作。

4. 部门主任的职责幼儿园的各部门主任负责具体的行政管理工作，主要分工如下：- 教育教学主任：负责制定和落实教育教学计划，指导教师的教学实践，提升教学质量；- 后勤主任：负责幼儿园的后勤保障工作，包括食堂管理、校园安全、环境卫生等；- 保育主任：负责儿童生活照顾、健康管理和安全教育等方面的工作；- 行政主任：负责人事管理、档案管理、文件文书等行政事务。

5. 行政人员的分工情况除了领导班子成员外，幼儿园还需要具备一定数量的行政人员来协助各个部门的工作。

行政人员的分工情况如下：- 教务员：负责学生档案管理、成绩统计与管理等教务工作；- 人事专员：负责教职工档案管理、人事资料的录入和维护等人事管理工作；- 后勤员：负责食堂管理、校园保洁以及学校设备设施的维护等后勤工作；- 安保员：负责校园安全巡查、门禁管理和突发事件处置等工作。

幼儿园书记、副园长工作职责一、书记职责1.党建工作作为幼儿园的书记，首要任务是负责幼儿园的党建工作。

主要包括：组织开展党的组织生活，加强党员队伍建设，提高党员的政治觉悟和党性修养。

组织学习党的基本理论、基本路线、基本方针，贯彻落实党的教育方针政策。

负责党风廉政建设，严肃查处违纪违规行为，营造风清气正的园所环境。

2.园务管理书记要协助园长做好园务管理工作，主要包括：参与制定幼儿园发展规划，确保幼儿园发展方向的正确性。

协调各部门工作，保证幼儿园各项工作有序开展。

监督园所安全，确保幼儿生命安全。

3.教育教学书记要关注幼儿园的教育教学质量，主要包括：参与制定幼儿园教育教学计划，确保教育教学内容的科学性。

关注幼儿教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

组织开展教育教学活动，促进幼儿全面发展。

4.人力资源书记要负责幼儿园的人力资源管理工作，主要包括：制定幼儿园人员招聘、培训、考核、激励等制度。

关注幼儿教师队伍建设，提高教师待遇，稳定教师队伍。

负责幼儿园内部人事调整，优化人力资源配置。

二、副园长职责1.教育教学副园长要协助园长负责幼儿园的教育教学工作，主要包括：参与制定幼儿园教育教学计划，确保教育教学内容的科学性。

负责教育教学质量的监控，提高教育教学水平。

组织开展教育教学研究，推动教育教学改革。

2.教师队伍建设副园长要关注幼儿园教师队伍建设，主要包括：负责教师招聘、培训、考核、激励等工作。

关注教师专业成长，提高教师教育教学能力。

负责教师职称评定、职务晋升等工作。

3.德育工作副园长要负责幼儿园德育工作，主要包括：制定幼儿园德育工作计划，组织开展德育活动。

关注幼儿心理健康，提高幼儿道德素养。

加强家校合作，共同促进幼儿全面发展。

4.后勤保障副园长要负责幼儿园后勤保障工作，主要包括：负责幼儿园设施设备管理，确保设施设备安全。

负责幼儿园卫生保健工作，确保幼儿身心健康。

负责幼儿园食堂管理，确保食品安全。

5.对外交流与合作副园长要负责幼儿园对外交流与合作工作，主要包括：开展幼儿园与家庭、社区、其他教育机构的合作与交流。

第十章园长与幼儿园领导工作第二节园长的素质与专业发展【提示】标红处为易考点，常考点，高频考点。

1【多选】园长的素质：政治思想素质、知识素质、心理品质、能力素质。

2【简答】园长应具备的政治思想素质（1）较高的政治理论修养和政策水平；（2）强烈的事业心和高度的责任感；（3）坚定的教育信念；（4）良好的道德修养和工作作风。

3【简答】园长应具备的知识素质（1）广博的科学文化知识；（2）系统的幼儿教育专业知识；（3）基本的幼儿园科学管理知识。

4【简答】园长应具备的心理品质（1）顽强的意志；（2）健康的情感；（3）积极进取的性格。

5【简答】园长应具备的能力素质：（1）决策能力；（2）协调沟通能力；（3）灵活应变能力；（4）创新进取能力。

6【单选】园长对园所的各项工作负有最终责任。

园长经常需要“出主意”“拿主意＂。

7【单选】决策，是园长领导的核心能力，是园长必须具备的一项重要技能。

8【多选、简答】园长在决策时，要避免“拍脑袋做决定，拍胸脯做保证，拍屁股走人”。

有效的决策，一是多谋，多思考，多同别人商量；二是善断，善于判断，善于做出决定。

9【名词解释】园长专业化是指园长职业由准专业阶段不断发展的过程，即在整个职业层面上逐渐由准专业阶段向专业阶段不断发展的过程，并向上逐渐达到专业标准的过程。

10【名词解释】园长专业发展是指园长的内在专业结构不断更新、演进和丰富的进程，是园长个体专业持续发展、日臻完善的过程。

11【单选】园长专业发展的实质，就是要完成从教育专业向管理专业的转化；园长专业发展的过程就是从一个教师的角色向管理者的角色转化的过程。

12【多选】园长专业发展阶段：职前预备期；适应期；称职期；成熟期。

13【简答】影响园长专业发展的因素。

（1）内在因素①园长的专业信念；②个人的学习和反思；③个人能力；④园长的自我发展需要和意识；⑤专业态度和动机。

（2）外在因素①所在幼儿园环境；②上级教育或主管部门及其领导的工作态度和行为；③园长管理政策法规和制度。

幼儿园领导班子工作制度幼儿园领导班子是幼儿园的决策核心，负责幼儿园的全面工作。

为了提高幼儿园领导班子的管理水平和效率，特制定本工作制度。

一、领导班子组成幼儿园领导班子由园长、副园长、教导主任、后勤主任、保健医生等组成。

二、领导班子职责1. 制定幼儿园发展规划和年度工作计划，并组织实施。

2. 领导教育教学工作，保证教育教学质量。

3. 领导幼儿园的行政管理，保证幼儿园的正常运行。

4. 负责幼儿园的安全工作，保证幼儿园的安全。

5. 负责幼儿园的财务管理工作，保证幼儿园的财务安全。

6. 负责幼儿园的后勤工作，保证幼儿园的后勤保障。

7. 负责幼儿园的师资队伍建设，提高教师的综合素质。

8. 负责幼儿园的家长工作，建立良好的家园关系。

9. 负责幼儿园的社区工作，建立良好的社区关系。

10. 负责幼儿园的对外交流工作，提高幼儿园的知名度。

三、领导班子工作制度1. 每周召开一次领导班子会议，总结上周工作，安排本周工作。

2. 每月召开一次教职工大会，总结上月工作，安排下月工作。

3. 每学期进行一次教育教学检查，保证教育教学质量。

4. 每学期进行一次安全工作检查，保证幼儿园的安全。

5. 每学期进行一次财务检查，保证幼儿园的财务安全。

6. 每学期进行一次后勤检查，保证幼儿园的后勤保障。

7. 每学期进行一次师资队伍建设检查，提高教师的综合素质。

8. 每学期进行一次家长工作检查，建立良好的家园关系。

9. 每学期进行一次社区工作检查，建立良好的社区关系。

10. 每学期进行一次对外交流工作检查，提高幼儿园的知名度。

四、领导班子工作纪律1. 严格遵守国家法律法规，不得有违法违纪行为。

2. 严格遵守幼儿园规章制度，不得有违规行为。

3. 严于律己，廉洁奉公，不得有贪污受贿行为。

4. 认真履行职责，不得有失职渎职行为。

5. 尊重教职工，不得有歧视、侮辱、殴打、体罚、变相体罚教职工的行为。

6. 保护幼儿权益，不得有侵犯幼儿权益的行为。

7. 保守幼儿园秘密，不得有泄露幼儿园秘密的行为。

幼儿园副园长幼儿园园长与副园长工作岗位职责幼儿园副园长的主要职责如下：
1. 协助园长进行园务管理，负责幼儿园的日常运营和管理工作。

2. 参与制定幼儿园的发展规划和目标，制定具体的工作计划和年度工作计划，监督工作的完成情况。

3. 负责幼儿园的教育工作，组织实施幼儿园教育教学活动，确保幼儿得到优质的教育服务。

4. 组织和协调幼儿园的各项管理工作，包括人事管理、财务管理、设施设备管理等。

5. 督促和指导园内教师的教学工作，提供专业支持和培训，提高教师队伍的教育教学水平。

6. 与园长一起制定幼儿园的招生和收费政策，并负责招生工作和家长沟通。

7. 处理园内的日常事务和突发事件，解决教学、管理和家长投诉等问题。

8. 代表幼儿园参与相关教育部门的活动和会议，了解幼儿园教育政策的最新动态。

幼儿园园长的主要职责如下：
1. 负责幼儿园的整体规划和管理工作，制定幼儿园的发展战略和目标。

2. 组织制定幼儿园的教育教学计划和课程体系，确保幼儿得到全面的发展和优质的教育。

3. 指导和管理园内的教职员工，规范管理园内各项工作流程，提高园内工作效率。

4. 确保幼儿园的教育环境和设施设备的安全和良好使用，协调解决各类园内问题。

5. 与园内家长保持紧密联系，及时沟通和解决问题，建立良好的家校合作关系。

6. 负责招生和咨询工作，制定招生政策和招生计划，吸引和保留优质的幼儿。

7. 协调各部门的工作，组织开展各类教育活动和特色课程，提升幼儿园的教育品质。

8. 代表幼儿园参与相关教育部门的活动和会议，了解教育政策的最新动态，为幼儿园发展提供指导。

幼儿园主要领导岗位职责前言幼儿园作为孩子成长的重要阶段之一，承担着为孩子提供良好教育环境的重要使命。

而幼儿园中的主要领导也是开展幼儿教育工作不可或缺的一部分，他们的职责涵盖了多方面。

本篇文档将会重点介绍幼儿园主要领导岗位职责。

职责概述幼儿园主要领导是幼儿园中的核心管理者，他们主要负责组织、协调、指导和监督幼儿园的各项工作。

在幼儿园中，主要领导包括园长、副园长、教育主任等，他们各自担负着不同的职责。

园长园长是幼儿园中的最高管理者，他负责整个幼儿园的方方面面的工作。

他的主要职责包括：1.制定幼儿园的发展规划和年度工作计划，并指导和协调全体幼儿园员工贯彻执行；2.组织开展幼儿教育工作，确保幼儿园中的幼儿能够得到全面的教育和培养；3.负责幼儿园的日常管理工作，包括幼儿入园、离园管理、幼儿安全保障等；4.拟定幼儿园的财务预算，并监督财务收支情况。

副园长副园长是园长的副手，他的主要职责包括：1.协助园长制定幼儿园的发展规划和年度工作计划，推进幼儿教育工作的开展；2.组织开展幼儿园的后勤管理工作，包括食堂、保洁、安全等方面的管理；3.协助园长处理幼儿园中的矛盾、纠纷等问题，并提出解决方案。

教育主任教育主任是负责幼儿教育工作的重要管理人员，他的主要职责包括：1.制定幼儿教育教学方案，推进幼儿教育工作的开展；2.负责幼儿园中的师资队伍建设工作，包括招聘、培训和评价等方面；3.督促各班级实施教育教学计划，组织检查教学效果，并提出改进意见。

尾声幼儿园主要领导担负着非常重要的责任，只有他们的各自职责得到恰当的履行，才能为幼儿教育的顺利开展提供坚实的保障。

希望本篇文档能够对您了解幼儿园主要领导的职责提供帮助。

第十章园长与幼儿园领导工作第三节园长的管理理念与领导策略1【单选、名词解释】园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考，是关于幼儿园管理方面宏观的、内在的理性思考。

2【单选、简答】园长管理理念的具体含义：（1）以德为先；（2）幼儿为本；（3）引领发展；（4）能力为重；（5）终身学习。

3【单选】园长在园所管理中要恰当地运用控制指挥权、强制权、奖励等，这是园长领导艺术中的运用权力的艺术。

4【简答】园长有效运用权力的策略。

（1）协调执行规章制度时的“法”与“情”；（2）提高自身的非权力性影响力；（3）善于用人；（4）有效的授权。

5【名词解释】权力性影响力是由领导者掌握合法职权，并能合情合理地加以运用而产生的影响力。

6【名词解释】非权力性影响力是由领导者自身所表现出来的良好的品格、卓越的才能、丰富的知识和经验、真挚而友善的感情因素构成的。

7【单选】提高园长领导影响力的关键在于提高其非权力性影响力，即提升园长的人格魅力。

8【案例分析】分析园长应如何处理园内人际关系。

（1）协调与平衡领导班子内部成员间的关系，避免“内耗”。

园领导班子内部成员间要有共同的工作目标，并对共同的目标取得统一的认识，确立共同的价值观；在工作上既要有明确的分工，又要相互支持合作；要从感情上和思想上多进行沟通与交流，要善于控制消极情感，用积极的态度进行交往；在行动方面要一致，在计划决策、组织实施、监督检查等重大领导行为上，凡集体研究决定的，就要按决议去执行，决不能另行一套。

（2）协调与平衡教职工之间的关系，注重人文关怀。

首先，要真诚待人，信任、尊重教职工，少摆领导架子，多和教师沟通，倡导并积极营造较为自由和安全的心理空间。

其次，要公平公正对待每位教职工，避免“强者愈强，弱者愈弱”的现象。

最后，要关心教职工需求，创造条件、提供机会，满足教师专业发展需求，为教职工创造自我实现的良好条件。

9【案例分析】园长如何协调与平衡教职工之间的关系。

幼儿园领导班子分工幼儿园领导班子分工如下：园长：负责协调、监督、督促各室的工作；协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能；负责教师的政治研究考勤工作；负责召开园务会议；负责教职工的招聘工作。

保教副园长：在园长领导下，协助园长做好全园工作；根据国家规定的幼儿园教育纲要，制订教育工作计划并组织实施；对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排他们的工作；定期深入各班，指导、培养教师提高业务水平；抓好全园的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作；组织教师业务研究和幼儿教育的研究活动。

后勤副园长：协助园长对后勤负全部责任，并能认真组织实施；指导后勤人员、全托人员开展责任范围内的各项工作，并能及时检查，防患事故的发生；负责对后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核，并调配安排他们的工作；深入了解后勤各项工作，对事务、财务、卫生保健人员、清洁工、炊事员等后勤工作的人员的工作进行指导，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。

行政副园长：认真贯彻、执行国家有关法律、法规、方针、政策；执行上级的批示和决议；负责建立并组织执行园内各项行政管理制度，实行科学管理；负责建立并组织执行园内各部门安全管理制度；加强保教人员的思想工作，配合园长组织文化、业务研究，并为他们的政治和文化业务进修创造必要的条件；督促医务人员，执行“预防为主”的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关；配合园长搞好幼儿园的安全卫生检查、疾病防治等工作；做好家长、社会工作，向家长、社会宣传学前教育的意义，取得理解支持；建立家长工作制。

以上领导干部应树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献的思想作风，严格要求自己，在工作中时刻做教师的榜样。

在工作中，分工明确且团结协作是非常重要的。

以下是我们幼儿园的工作组织架构：园长：XXX。

负责幼儿园的全面工作，主要分管党建、团建、人事、财务、行政管理和计划生育。