(完整版)粤教版九年级化学第三章单元测试卷(含答案),推荐文档

第三章综合测试一、选择题（本题共计15小题，每题2分，共计30分） 1.下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A .氧气是一种无色、无味的气体B .鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C .用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D .氧气的化学性质比较活泼，可燃物接触氧气就能够燃烧 2.下列图标中属于消防安全标志的是（ ）A .①②③B .②③④C .①③④D .①②④3.医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（ ） A .氮气B .氧气C .二氧化碳D .稀有气体4.下列涉及氧气的说法正确的是（ ） A .液态氧可用作火箭的燃料B .动植物的新陈代谢包含有缓慢氧化C .木炭在氧气中燃烧发出白色火焰D .鱼类在水中生存，证明氧气易溶于水5.已知A B C D 、、、四种元素的化合价依次为1312 、、、，则A B C D 、、、四种元素中的某两种元素所组成的化合物的化学式不正确的是（ ） A .ACB .ADC .2A DD .23B D6.张老师正在作物质与氧气反应的化学实验，某同学记录的实验现象是：观察到蓝紫色火焰，嗅到一股刺激性气味，根据该同学的记录判断老师做的实验是（ ） A .铁丝在氧气中燃烧 B .红磷在空气中燃烧 C .硫在空气中燃烧D .硫在氧气中燃烧7.火箭发动机里的液态氧的作用是（ ） A .做燃料B .用作助燃剂C .供给宇航员呼吸D .携带方便8.亚硝酸钠 2NaNO 中氮元素的化合价是（ ） A .2B .4C .3D .59.下列关于氧气的说法，不正确的是（ ）A .氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B .空气中的氧气主要来自于植物的光合作用C .实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气D .细铁丝在氧气里剧烈燃烧，生成氧化铁10.如下图所示，红磷和硫分别在氧气中燃烧，待燃烧完毕后同时打开装置中的两个活塞，这时可观察到的现象是（ ）A .水迅速进入两个集气瓶B .水只进入到A 瓶中C .水只进到B 瓶中D .两个瓶中都不能进水 11.下列符号中表示的含义最多的是（ ）A .NB .2HC .HgD .Cl12.下列反应既属于化合反应，属于氧化反应的是（ ） A .氯化氢 氨气 氯化铵B .磷 氧气 点燃五氧化二磷C .酒精 氧气 点燃二氧化碳+水D .二氧化碳 水 碳酸13.如下图是自然界中氧的部分循环示意图。

3.4物质构成的表示式一、单选题1.1个铅（Pb）原子质量是34.419×10﹣26Kg，一个碳﹣12原子质量是1.993×10﹣26Kg，则铅原子的相对原子质量是（）A. 68.6B. 207.2C. 413.0D. 823.22.据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠等，可能会对人体的健康产生危害。

Na2SO3中S元素的化合价为（）A. -2B. +2C. +4D. +63.有CaCO3与CaO混合物20g 测得其中钙元素质量分数为60%．取该混合物，经高温煅烧充分反应后，将得到的固体投入足量的稀盐酸中，固体溶解全部生成CaCl2，则生成的CaCl2质量为（）A. 11．lg B . 22.2g C.44.4g D.33.3g4.胶南市海青等地盛产茶叶，享誉海内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是（）A. 由碳氢氧三种元素组成B. 一个分子含76个碳原子C. 碳氢氧原子个数比为76：52：46 D. 一个分子中含23个氧分子5.甲原子与乙原子的质量比为a：b，而乙原子与碳原子的质量比为c：d，则甲原子的相对原子质量为（）A.B.C.D.6.正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。

氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是西瓜膨大剂的主要成分。

下列有关氯吡脲的叙述，错误的是 ( ) A. 含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素 B. 相对分子质量为247.5C. 属于有机化合物D. 每个分子中含有26个原子7.山梨酸(C6H8O2)是一种安全的食品防腐剂。

下列说法正确的是( )A. 山梨酸中碳、氢、氧元素的质量比为3∶4∶1B. 山梨酸的相对分子质量为29C. 每个山梨酸分子中含有16个原子D. 山梨酸中碳元素的质量分数为10.7%8.已知某种碳原子（原子核内有6个质子和6个中子）一个原子的质量为ag，另一种元素R 的一个原子的质量为mg．由R元素组成的单质分子的化学式为R m，则该分子（R m）的相对分子质量是（）A.B.C.D.9.某农场需要购置NH4NO3和CO（NH2）2两种化肥总重量为100kg，经测得其中含氢元素的质量分数为6%，则其中含氮元素的质量为（）A. 36kgB. 40kgC. 42kgD. 50kg10.元素R在化合物中只有一种化合价，下列化学式有一个是错误的，它是（）A. R（OH）2 B. RCl3C. R2（SO4）3 D. R2O311.“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一网络流行语，说的是近日苹果价格激增。

化学九年级上册科学粤教版第三章单元测试题第二章检测题班别：座号：评分：一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，56分）1、空气的成分中，体积分数最大的是（）A、稀有气体B、二氧化碳C、氧气D、氮气2、下列气体中不属于稀有气体的是（）A.氦气B.氖气C.氮气D.氩气3、100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL，说明了（）A．物质是由分子构成 B．分子很小C．分子在不停地运动 D．分子间有一定间隔4、在连续干旱日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新。

碧空如洗。

主要是因为（） A．气温大幅下降 B．空气中颗粒物大量减少C．空气中氧气含量增加 D．空气中二氧化碳含量增加5、铁的相对原子质量是（）A、56克B、56C、9.288×10-26D、1/126、根据钠原子结构示意图不能确定的是（）A、质子数B、电子层数C、相对原子质量D、元素种类7、下列物质中，属于纯净物的是（）A、洁净的空气B、澄清的石灰水C、无色的汽水D、氧化镁8、下列物质排放到空气中，不属于空气中有害气体的是（）A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化氮D、二氧化硫9、元素的化学性质主要是由最外层电子数决定的。

比较下列四种元素的原子结构示意图可知元素化学性质最稳定的是（）10、有六种物质：①汽车排放的尾气；②煤燃烧产生的烟尘；③化工厂排放出的废气；④江河湖泊蒸发出的水蒸气；⑤植物光合作用放出的气体；⑥人呼出的二氧化碳。

其中，能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质是（）A ．①③⑤B ．②④⑥C ．①②③D ．④⑤⑥11、分子与原子的主要区别在于（）A、分子可分割，原子不能分割B、分子比原子体积大C、分子比原子质量大D、在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分12、下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是（）A．黄酒 B．冰水 C．碘盐 D．食醋13、“珠帘十里卷春风”、“绿杨城郭是扬州”。

来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。

粤教版九年级化学第三章练习题河南鹿邑县玄武镇一中栾志伟单项选择题1、氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的性质和用途的叙述中，错误的是?? ?????????（??? ）A.不易溶于水??????B.能用于动植物的呼吸C.具有可燃性??????D.具有氧化性，是一种常用的氧化剂2、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。

在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（?? ）A.排水集气法??????????????????????B.向上排空气集气法C.向下排空气集气法????????????????D.向上排空气集气法或者排水集气法3、1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德．泽唯尔(Ahmed Hzewail)开创了化学研究新领域，他使用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是 ( )A．原子中原子核的内部结构 B．化学反应中原子的运动C．化学变化中生成物分子的形成 D．化学反应中反应物分子的分解4、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。

在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（?? ）A.排水集气法??????????????????????B.向上排空气集气法C.向下排空气集气法????????????????D.向上排空气集气法或者排水集气法5、1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德．泽唯尔(Ahmed Hzewail)开创了化学研究新领域，他使用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是 ( )A．原子中原子核的内部结构 B．化学反应中原子的运动C．化学变化中生成物分子的形成 D．化学反应中反应物分子的分解6、测定中土壤中铅、镍、铬、锌等重金属的含量，可了解土壤受重金属污染的程度。

第三章维持生命之气--氧气单元测试卷姓名：成绩：一、选择题〔共50分，每题分〕1．毕业联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。

摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。

这条谜语的谜底是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2．以下氧气的用途，主要利用了氧气的物理性质的是() A．液化空气制氧气B．炼钢C．气割气焊D．火箭发射的燃料3．以下关于氧气的说法正确的选项是()．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反响C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4．以下关于燃烧现象的描述，正确的选项是()A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射5．如下图装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

以下说法正确的选项是()A．b导管连接供应氧气的钢瓶B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置不能用来观察输出氧气的速度6．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

以下物质在瓶中燃烧可到达目的的是()A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷7．用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有()A．氧元素B．氧化物C．氧分子D．氧原子8．以下变化不属于缓慢氧化的是()A.动植物呼吸B.酒的酿造C.食物腐烂D.甲烷燃烧9．储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是()A B C D10．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸〞，是指在没有发生化学反响的情况下发生的爆炸，以下各项描述中属于物理性爆炸的是()A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸D．厨房中因燃气泄漏而爆炸11．火灾自救是我们的根本生存技能。

九年级化学期中（第三、四单元）测试卷满分：50分；可能用到的相对原子量：C-12 H-1 O-16 N-14 H-1 O-16 K-39 Cl-35.5 I-127一．选择题（本题含10小题，共10分。

每小题只有一个．．选项符合题目要求。

）1．燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）A．火柴梗温度不易达到着火点B．火柴梗着火点高C．火柴梗着火点低D．火柴梗接触不到氧气2．下列实验现象描述正确的是A木炭在氧气中燃烧，生成白色气体，放出热量B红磷在空气中燃烧产生白雾，放出热量。

C蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成有刺激性气味的气体D在空气中加热铜丝，由红色变为黑色3.下列化学用语与含义不相符的是（）A．O2—2个氧原子 B．Ca2+—钙离子 C．P2O5—五氧化二磷D．2H2O—2个水分子4．硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂。

硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+45.下列化学式的读法和写法均正确的是（）A．氧气：O B．氧化铝：Al3O 2C．氯化钠 NaCl D．氢氧化镁：MgOH6．2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。

下列有关水的说法中不正确的是（）A.水是一种最常用的溶剂 B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水7. 下列各项中，在化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①分子的数目②元素的种类③原子的数目④原子的种类⑤物质的种类⑥物质的总质量A．①③④⑥ B．①②③⑤ C．②③④⑥ D．②④⑤⑥8．根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量A. 一定大于铁丝的质量B. 一定小于铁丝的质量C. 一定等于铁丝的质量D. 不能确定9．某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有 A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和氧元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素 10．下列化学方程式书写有错误的是（ ） A 、P 4+5022P 2O 5 B ．C+O 2CO 2 C ．S+O 2S02 D ．2H 2+O 22H 20二、填空（每空1分，共16分）11、铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部要铺上一层细沙，其目的是______________________________。

粤教版九年级上册化学第三章维持生命之气氧气单元检测一、单项选择题1.以下变化不属于缓慢氧化的是〔〕A. 铁生锈B. 酿酒C. 蜡烛熄灭D. 食物腐朽2.〔2021•日照〕依据如图停止实验〔夹持仪器略去〕．实验进程：①通入N2，扑灭酒精灯，一段时间后，a，b中均无清楚现象；②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷熄灭．以下说法错误的选项是〔〕A. 红磷熄灭，发生少量白雾B. 实验进程②的a中无清楚现象C. 实验进程①要先通入N2一段时间，再扑灭酒精灯D. 对比①②两个实验进程b中的实验现象，可知可燃物熄灭需求氧气3.以下气体与空气混合后遇到明火，不能够发作爆炸的是〔〕A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 甲烷D. 氢气4.迷信家制取氧气的方法十分多，如：分别空气、电解水、过氧化氢分解、加热高锰酸钾等。

据此，你以为以下有关说法错误的选项是( )A. 要失掉较纯真的氧气，必需在一定的条件下B. 上述制取氧气的方法都是化学变化C. 制取氧气可用化学方法，也可用物理方法D. 制取氧气的原料可以是气体、液体或固体5.以下关于使在空气中燃着的蜡烛熄灭的表达正确的选项是〔〕A. 只需使蜡烛隔绝空气B. 必需把温度降至蜡烛的着火点以下C. 必需使蜡烛隔绝空气并降温至它的着火点以下D. 把蜡烛移到盛氧气的瓶中6.如图是一组用于研讨可燃物熄灭条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判别错误的选项是〔〕A. 实验1中红磷未熄灭，说明红磷的着火点高于白磷B. 实验2中白磷熄灭，说明实验2中的热水温度高于实验1C. 实验2中假设中止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D. 可燃物熄灭需求氧气〔或空气〕，并到达着火点7.以下各组物质中，硫元素具有相反化合价的是〔〕A. Na2SO4和H2SB. SO2和SO3C. SO2和H2SO3D. S和H2S8.以下各组混合气体扑灭后能够发作爆炸的是〔〕A. H2和N2B. CO和O2C. CO2和O2D. H2和He二、填空题9.«三国演义»中的〝赤壁之战〞，曹操率百万水师乘船横渡长江，大张旗鼓，却被周瑜的火攻和孔明〝借〞来的西风弄得大败而逃．用熄灭三要素回答以下效果：〔1〕周瑜运用了〝火箭〞射进曹军的连环木船上，〝火箭〞能使木船着火的缘由是________ ．〔2〕起火后曹军的局部船只逃脱，这些船没被烧着的缘由是________ ．〔3〕孔明〝借〞来的〝西风〞不只使火势吹向曹营，还为熄灭提供了________ ，使火势烧得更旺．10.回答以下效果〔本小题各空均填化学式〕：〔1〕空气中含量最多的是________．〔2〕煤熄灭生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，其中可用作温室中的肥料的是________；能与人体血红蛋白结合的是________．11.请从A或B两题中任选一个作答，假定两题均作答，按A计分。

粤教版初三上册第三章维持生命之气粤教版初三上册第三维持生命之气-氧气同步训练（带答案）本检测题满分100分，时间60分钟一、选择题（本题包括2价，设铁元素的化合价为x，则（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6，即选D。

21（1）防止高锰酸钾颗粒进入导气管（2）待气泡连续均匀冒出时，开始收集（3）防止水倒流试管内炸裂试管解析（1）试管口放棉花是为了防止高锰酸钾随气流进入导管，阻碍气体的导出。

（2）开始有气泡冒出时的气体会混有空气，待气泡连续均匀冒出时的气体才比较纯净。

（3）若先停止加热，试管内的温度会降低，压强会减小，水槽中的水会从导气管被倒吸入试管，热的试管遇到冷水可能会炸裂。

22（1）①可燃②导电（2）拨打119火警电话或迅速离开火灾现场（合理均可）解析（1）①一氧化碳可作燃料，利用了一氧化碳的可燃性；②石墨可作电极，是利用了其良好的导电性。

（2）身为未成年人，在火灾现场可以做的事拨打火警电话119，并迅速离开火灾现场。

23（1）7K （2）N2 （3）5SO3 （4）Ca(ClO3)2解析（1）在元素符号前面加一个数字可以表示多个原子，7个钾原子应表示为7K；（2）氮气可以用其化学式表示，即N2；（3）在化学式前面加一个数字可以表示多个分子，5个三氧化硫分子可以表示为5SO3；（4）在KClO3中K的化合价为+1价，ClO3原子团的化合价为-1价，氯酸钙中钙元素显示+2价，据此利用“十字交叉法”可以写出氯酸钙的化学式为Ca(ClO3)2。

24（1）Zn （2）Cl- （3）（4）ZnCl2解析(1)氯化锌中金属元素为锌，元素符号为Zn。

(2)氯化锌溶液中大量存在的阴离子为氯离子，符号为Cl-。

(3 ) 水中氢元素的。

第三章化学单元测试题班级姓名一、选择题1．下列元素中，属于金属元素的是A．氖B．锌C．氧D．磷2．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭。

关于爆炸灭火原因及应用分析不合理．．．的是A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气3．下图中的符号表示2个氢原子的是A. B. C. D.4．2008年5月17日，在“5•12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒一种“含氯消毒液”。

“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是A．元素 B．原子 C．分子 D．离子5. 分子、原子、离子都是构成物质的粒子。

下列物质由分子直接构成的是A. 铜B. 氧气C.氯酸钾D. 氯化钠6．以下是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是7．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是A．硫粉 B．木炭 C．白磷 .D．铁丝8．下列关于氧气性质的叙述错误．．的是A．通常状况下不易溶于水 B．通常状况下密度略大于空气C．在与其它物质的反应中大多表现出可燃性 D．通常状况下是无色无味气体9．下列物质中，属于纯净物的是A．汽水 B．液氧 C．碘酒 D．食醋10．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．倒入石蕊溶液B．闻气体的气味 C．倒入澄清的石灰水D．插入燃着的木条11．下列各原子结构示意图中所表示的原子中，具有相对稳定结构的是12．正确的化学实验操作对实验结果及人身安全都非常重要。

下图所示实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯 B．氧气验满 C．液体加热 D．闻气体气味13．科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。

对此理解正确的是A．新元素的原子序数为116 B．新元素原子的质子数为118C．新元素的相对原子质量为118 D．变化过程中元素种类没有发生改变14．如右图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。

粤教版九年级上册《第3章维持生命之气―氧气》2015年单元测试卷（广西梧州市苍梧县新地中学）一、本大题包括10小题, 每小题2分, . 每小题的四个选项中, 只有一个选项最符合题意, 请将符合题意的选项的序号填入下面答题表内.1. （2分）实验室里几种物质在互相谈论着, 你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A. 试管: 同学们不爱惜我, 我被摔碎了B. 铁钉：好难受啊, 我在潮湿空气中生锈了C．灯泡: 我通电后发光了, 给学生带来光明D. 蜡烛: 我受热就会熔化2. （2分）下列关于空气的说法中, 错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同, 从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B. 空气是一种十分重要的天然资源C. 若大量有害物质进入空气中, 仅靠大自然的自净能力, 大气还能保持洁净D. 按体积分数计, 空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%3．（2分）氧气是人类维持生命不可缺少的物质, 下列有关氧气的叙述中错误的是（）A. 氧气是一种可燃性气体B. 氧气约占空气体积的C. 液氧储存在漆成蓝色的钢瓶D. 氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质4. （2分）下列各组变化中, 前者属于化学变化, 后者属于物理变化的是（）A. 冰雪融化, 工业制氧气B. 钢铁生锈, 纸的燃烧C. 蜡烛燃烧, 蜡烛熔化D. 汽油挥发, 食物腐烂5．（2分）根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目, 弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目）, 其中属于阳离子的是（）A. B. C. D.6. （2分）下列说法正确的是（）A．原子不能再分, 原子核都是由质子和中子构成的B. 相对原子质量就是原子的实际质量C．相对原子质量只是一个比值, 没有单位D. 原子可以构成分子也可以直接构成物质7．（2分）2008年初, 一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市, 此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失．下列说法正确的是（）A. 雪是一种单质B. 冰和雪的主要成分都水C．当雨雪成为冰冻时, 分子的运动就停止了D. 冰雪融化的过程是一种化学变化8．（2分）如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）．煮沸后, 液态水变成水蒸气．在这一过程中, 发生的变化是（）A.水分子本身变大B.水分子之间的间隔变大C.水分子的数目增多D.水分子受热都跑到容器的一端9. （2分）据报道: 某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食, 食道被严重烧伤. 经医院检测后发现, 涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质. 由此可知, 涂改液是（）A. 混合物B. 纯净物C. 单质D. 化合物10. （2分）关于“物质﹣﹣在氧气中燃烧的现象﹣﹣所属反应类型”的描述中正确的是（）A. 木炭﹣﹣发出白光﹣﹣化合反应B. 硫﹣﹣微弱淡蓝色火焰﹣﹣化合反应C. 磷﹣﹣大量白雾﹣﹣氧化反应D．石蜡﹣﹣发出白光, 瓶壁有水雾﹣﹣化合反应11. （2分）下列有关16号元素硫（S）的说法不正确的是（）A. 该元素原子的质子数为16B. 该元素原子的核电荷数为16C. 该元素原子的核外电子数为16D. 该元素为金属元素12. （2分）日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A. 单质B. 分子C. 原子D. 元素13. （2分）空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告. 目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物. 下列情况能直接造成空气污染的是（）A. 把煤作为主要燃料B. 随意丢弃塑料垃圾C. 随意丢弃废电池D. 利用太阳能、风能等清洁能源14．（2分）亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧, 其中硒（Se）的化合价（）A. +1 B. +2 C. +3 D. +4二、本大题文字表达式2分, 其余每空1分.15．（4分）下列物质①二氧化碳②食盐水③氯酸钾④氧气⑤蒸馏水⑥空气⑦铁粉, 请在以下空格中填写有关物质的序号：（1）含有氧分子的是；（2）属于混合物的是；（3）属于氧化物的是；（4）属于单质的是.16. （6分）用化学符号填空（1）氩气；（2）某气体在空气中占78%（体积百分含量）, 表示出它的2个分子；（3）温度计中填充的金属是；（4）地壳中含量最多的金属元素（5）3个五氧化二磷分子（6）2个钠离子.17．（16分）化学是一门以实验为基础的学科, 化学所取得的丰硕成果, 是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出图中带标号仪器的名称: ①②.（2）若实验室对你开放, 请从图1中选择合适的装置, 用高锰酸钾制取氧气. 你想制取的气体是化学式是, 反应的文字表达式为检验该气体方法是；选择的发生装置是（填序号, 下同）, 收集方法有2种, 第一种收集装置是, 选择此收集装置的理由是．第二种选择的收集装置是, 选择此收集装置的理由是．（3）装置B可以适用于实验室用和制取氧气. 反应的文字表达式为.（4）用高锰酸钾制取氧气用D收集时, 当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集, 理由. 18．（5分）已知白磷的着火点为40℃, 红磷的着火点为240℃．如图所示, 回答下列问题: （1）实验时可观察到哪些现象？.（2）试总结出物质燃烧的条件.（3）写出红磷在空气中燃烧的反应文字表达式:（4）如果用导气管对着热水中的白磷通氧气, 将会观察到什么现象？．19. （3分）“反对运动员使用违禁药品”是北京2008“人文奥运”的重要体现. “乙基雌烯醇”（C20H32O）是一种违禁药品, 它是由元素组成, 该分子中碳、氢、氧原子的个数比为. 该物质中碳元素的质量分数是.20. （3分）用数字填空:（1）向试管内的液体加热时, 所加的液体不得超过试管容积的.（2）向酒精灯内添加酒精时, 不得超过酒精灯容积的.（3）在加热试管李的液体时, 试管应该倾斜约度.21. （5分）（1）A元素的原子结构示意图为：, A元素在化学反应中容易（填得到或失去）电子变成离子, 属于元素（填金属或非金属）；（2）B元素的离子结构示意图为：, 该离子带个单位正电荷, 该元素的原子的核外总共有个电子．粤教版九年级上册《第3章维持生命之气―氧气》2015年单元测试卷（广西梧州市苍梧县新地中学）参考答案与试题解析一、本大题包括10小题, 每小题2分, . 每小题的四个选项中, 只有一个选项最符合题意, 请将符合题意的选项的序号填入下面答题表内.1. （2分）（2014•江西校级模拟）实验室里几种物质在互相谈论着, 你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A. 试管: 同学们不爱惜我, 我被摔碎了B. 铁钉：好难受啊, 我在潮湿空气中生锈了C．灯泡: 我通电后发光了, 给学生带来光明D. 蜡烛: 我受热就会熔化【分析】有新物质生成的变化属于化学变化, 没有新物质生成的变化属于物理变化, 判断化学变化的唯一标准是有新物质生成.【解答】解: A、摔碎试管的过程中, 只是试管的形状发生改变, 没有生成新物质, 属于物理变化；B.铁和水、氧气反应生成铁锈, 属于化学变化；C.灯泡通电发光的过程中没有生成新物质, 属于物理变化；D.蜡烛送入熔化过程中, 只是蜡烛的状态发生改变, 没有生成新物质, 属于物理变化．故选: B.【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键, 判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质, 一般地, 物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化, 而化学变化中有新物质生成．2. （2分）（2009•苏州）下列关于空气的说法中, 错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同, 从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B. 空气是一种十分重要的天然资源C. 若大量有害物质进入空气中, 仅靠大自然的自净能力, 大气还能保持洁净D. 按体积分数计, 空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%【分析】本题考查有关空气的知识. 可以根据空气的组成、性质和用途等方面进行分析、考虑, 从而得出正确的结论.【解答】解: A、分离液态空气是利用沸点不同达到目的, 故分离过程属于物理变化, 故A正确；B.空气中氧气和氮气的用途比较广, 所以空气是一种重要的天然资源, 故B正确；C.空气若受到污染, 超过大自然的自净能力, 则不能保持洁净, 故C错误；D.空气中的氧气按体积分数计占21%、氮气占78%, 故D正确．故选: C.【点评】解答本题的关键是要掌握空气的性质和用途及其组成方面的知识, 只有这样才能对问题做出正确的判断．3. （2分）（2015秋•贵阳期中）氧气是人类维持生命不可缺少的物质, 下列有关氧气的叙述中错误的是（）A. 氧气是一种可燃性气体B. 氧气约占空气体积的C. 液氧储存在漆成蓝色的钢瓶D. 氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质【分析】A、根据氧气的化学性质进行分析判断.B.根据空气的成分进行分析判断；C.根据液氧的颜色判断；D.根据氧气的化学性质进行分析判断.【解答】解：A、氧气能支持燃烧, 不具有可燃性, 故不是可燃性气体；故A选项说法错误.B.空气的成分按体积计算, 大约氧气21%, 约占空气的, 故B选项说法正确；C.液态氧气是淡蓝色的, 所以液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中以便区分, 故C选项说法正确；D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体非金属单质, 能与许多物质发生化学反应；故D选项说法正确．故选A.【点评】本题难度不大, 掌握空气的成分以及氧气的化学性质等即可正确解答本题．4. （2分）（2015秋•广州期末）下列各组变化中, 前者属于化学变化, 后者属于物理变化的是（）A. 冰雪融化, 工业制氧气B. 钢铁生锈, 纸的燃烧C. 蜡烛燃烧, 蜡烛熔化D. 汽油挥发, 食物腐烂【分析】有新物质生成的变化叫化学变化, 没有新物质生成的变化叫物理变化. 化学变化的特征是：有新物质生成. 判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成.【解答】解: A、冰雪融化、工业制氧气都是物理变化, 故选项错误；B.钢铁生锈、纸的燃烧都是化学变化, 故选项错误；C.蜡烛燃烧属于化学变化, 蜡烛熔化属于物理变化, 故选项正确；D、汽油挥发属于物理变化, 食物腐烂属于化学变化, 故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别, 基础性比较强, 只要抓住关键点: 是否有新物质生成, 问题就很容易解决. 本考点主要出现在选择题和填空题中.5. （2分）（2015•赤峰模拟）根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目, 弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目）, 其中属于阳离子的是（）A. B. C. D.【分析】根据已有的知识进行分析, 在原子中, 核内质子数=核外电子数；在阳离子中, 核内质子数＞核外电子数；在阴离子中, 核内质子数＜核外电子数, 据此解答.【解答】解: A、核内质子数=核外电子数, 属于原子；B.核内质子数=核外电子数, 属于原子；C.核内质子数＞核外电子数, 属于阳离子；D.核内质子数＜核外电子数, 属于阴离子；故选C.【点评】本题考查了原子结构示意图的应用, 完成此题, 可以依据已有的知识进行．6. （2分）（2015秋•贵阳期中）下列说法正确的是（）A．原子不能再分, 原子核都是由质子和中子构成的B. 相对原子质量就是原子的实际质量C．相对原子质量只是一个比值, 没有单位D. 原子可以构成分子也可以直接构成物质【分析】A.根据原子的构成考虑；B.根据相对原子质量的计算方法考虑；C.根据相对原子质量的单位考虑；D.根据物质的微粒构成考虑.【解答】解: A、原子可以分为原子核和核外电子, 原子核由质子和中子构成, 原子核中一定含有质子不一定含有中子, 故A错；B.相对原子质量是原子的质量与碳12原子质量的十二分之一的比值, 不是原子的实际质量, 故B错；C.相对原子质量的单位是1, 故C错；D.有的物质是由原子构成, 有的物质是由分子构成, 有的物质是由离子构成, 分子又是由原子构成, 故D说法正确．故选D.【点评】解答本题关键是要知道原子是由原子核和核外电子构成, 原子核由质子和中子构成；相对原子质量不是原子的实际质量, 构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．7. （2分）（2008•自贡）2008年初, 一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市, 此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失. 下列说法正确的是（）A. 雪是一种单质B. 冰和雪的主要成分都水C．当雨雪成为冰冻时, 分子的运动就停止了D. 冰雪融化的过程是一种化学变化【分析】根据水的组成及三态变化的条件、物理变化与化学变化的区别、构成水的微粒的基本特征来解答此题.【解答】解: 雪是大气中的水蒸气在遇冷的情况下变化固态的小冰晶降落下来的, 和冰一样都属于水的不同状态, 主要成分都是水, 水在物质的分类上属于化合物．构成它们的微粒﹣﹣水分子都是在不断地运动的；冰雪融化是固态的水变为液态的水的过程, 没有新物质生成属于物理变化．故选B.【点评】结合具体情境综合考查了水的发生三态变化时涉及的相关问题.8. （2分）（2010•南京）如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）. 煮沸后, 液态水变成水蒸气. 在这一过程中, 发生的变化是（）A.水分子本身变大B.水分子之间的间隔变大C.水分子的数目增多D.水分子受热都跑到容器的一端【分析】水由液态煮沸后变成气态, 水分子没变只是分子之间的间隔变大了.【解答】解：水是由液态煮沸后变成气体, 水分子本身数量没有变, 变化的实质是分子间隔由小变大, 然后充满整个容器．故选B【点评】此题需要学生两方面的能力, 一是了解液态与气体的实质, 二是能读懂各选项的图示内涵, 属基础知识考查题.9. （2分）（2007•长寿区）据报道: 某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食, 食道被严重烧伤. 经医院检测后发现, 涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质. 由此可知, 涂改液是（）A. 混合物B. 纯净物C. 单质D. 化合物【分析】根据组成物质的种类, 可以将物质分为纯净物和混合物, 纯净物含有一种物质, 混合物由多种物质组成.【解答】解: 涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种物质, 所以涂改液属于混合物, 观察选项, 故选: A.【点评】本题主要考查了物质的分类, 完成此题, 可以依据有关的概念结合题干提供的信息进行．10. （2分）（2015秋•贵阳期中）关于“物质﹣﹣在氧气中燃烧的现象﹣﹣所属反应类型”的描述中正确的是（）A. 木炭﹣﹣发出白光﹣﹣化合反应B. 硫﹣﹣微弱淡蓝色火焰﹣﹣化合反应C. 磷﹣﹣大量白雾﹣﹣氧化反应D．石蜡﹣﹣发出白光, 瓶壁有水雾﹣﹣化合反应【分析】A.根据木炭在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断.B.根据硫在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断.C.根据磷在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断.D.根据石蜡在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断.【解答】解: A.木炭在氧气中燃烧, 发出白光, 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征, 属于化合反应, 故选项说法正确.B.硫在氧气中燃烧, 发出明亮的蓝紫色火焰, 故选项说法错误.C、磷在空气中燃烧, 产生大量的白烟, 而不是白雾, 故选项说法错误.D.蜡烛在氧气中燃烧, 发出白光, 瓶壁有水雾；该反应的生成物是两种, 不符合“多变一”的特征, 不属于化合反应, 故选项说法错误．故选A.【点评】本题难度不大, 掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时, 需要注意光和火焰、烟和雾的区别．11. （2分）（2014秋•邵阳县校级期末）下列有关16号元素硫（S）的说法不正确的是（）A. 该元素原子的质子数为16B. 该元素原子的核电荷数为16C. 该元素原子的核外电子数为16D. 该元素为金属元素【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息, 其中原子序数=核电荷数=核外电子数=质子数=16, 相对原子质量为32.066, 以及元素种类进行解答．【解答】解: A.根据元素周期表中所提供的硫元素信息可知: 质子数为16；故A 正确；B.根据元素周期表中所提供的硫元素信息可知: 核电荷数为16；故B正确；C.根据元素周期表中所提供的硫元素信息可知: 核外电子数为16；故C正确；D.根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类, 固态非金属元素名称有“石”字旁, 可知硫元素属于非金属元素；故D错误．故选D.【点评】本题考查学生对元素周期表中知识的理解与掌握, 并能在解题中灵活应用的能力．12. （2分）（2010•自贡）日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A. 单质B. 分子C. 原子D. 元素【分析】日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在, 而是指元素.【解答】解: 日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在, 而是指元素, 这里所指的“碘”和“钙”是强调存在的元素, 与具体形态无关．故选D.【点评】本题难度不大, 主要考查元素与微观粒子及物质的区别, 加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．13. （2分）（2008•西藏）空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告. 目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物. 下列情况能直接造成空气污染的是（）A. 把煤作为主要燃料B. 随意丢弃塑料垃圾C. 随意丢弃废电池D. 利用太阳能、风能等清洁能源【分析】题目给出了空气的主要污染物, 因此, 只要结合所学知识及生活常识确定各选项产生的污染物即可．【解答】解:A.含硫的煤不完全燃烧会产生粉尘、二氧化硫、一氧化碳等；B.随意丢弃的塑料垃圾很难自行分解掉, 因此会对土壤造成影响, 常说的白色污染就是废弃塑料带来的, 由于塑料的难以分解而使土壤受到破坏、地下水受到污染等.C、废电池中含有汞、镉等有害金属元素, 会使土壤、水受到污染.D.太阳能、风能属清洁能源, 没有这些污染物产生, 更主要的是不产生给空气带来污染的那几种物质．故选A.【点评】题目旨在考察空气的污染物, 但是同时也涉及其他几个关于环境的问题．此类题目难度往往不大, 但是在课本中的跨度经常会很大, 前中后好几个单元都有可能．要求平时积累要丰富, 多留意碰到的环境、健康之类的问题, 这会有帮助．14. （2分）（2015•达州校级自主招生）亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧, 其中硒（Se）的化合价（）A. +1B. +2C. +3D. +4【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零, 结合亚硒酸钠的化学式进行解答本题. 【解答】解: 钠元素显+1价, 氧元素显﹣2价,设硒元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得: （+1）×2+x+（﹣2）×3=0,则x=+4价.故选: D.【点评】本题难度不大, 掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．二、本大题文字表达式2分, 其余每空1分.15．（4分）（2010•黄埔区一模）下列物质①二氧化碳②食盐水③氯酸钾④氧气⑤蒸馏水⑥空气⑦铁粉, 请在以下空格中填写有关物质的序号：（1）含有氧分子的是④、⑥；（2）属于混合物的是②、⑥；（3）属于氧化物的是①、⑤；（4）属于单质的是④、⑦.【分析】（1）含有氧分子的物质主要有氧气和空气；（2）根据混合物的概念分析给出的物质；（3）根据氧化物的概念分析给出的物质；（￥）根据单质的概念分析给出的物质.【解答】解: （1）含有氧分子的是④和⑥；（2）混合物是由不同种物质组成, 属于混合物的是②、⑥；（3）氧化物是由两种元素组成, 其中一种元素是氧元素的化合物, 属于氧化物的是①、⑤；（4）单质是由同种元素组成的纯净物, 属于单质的是④、⑦．故答为: （1）④、⑥；（2）②、⑥；（3）①、⑤；（4）④、⑦.【点评】本题主要考查物质的分类的概念, 解答时要分析物质的元素组成和物质组成, 然后再根据各类物质的概念进行分析、判断．16. （6分）用化学符号填空（1）氩气Ar；（2）某气体在空气中占78%（体积百分含量）, 表示出它的2个分子2N2；（3）温度计中填充的金属是Hg；（4）地壳中含量最多的金属元素Al（5）3个五氧化二磷分子3P2O5（6）2个钠离子2Na+.【分析】稀有气体都是由单原子构成的分子；氮气在空气中占78%（体积百分含量）, 每个氮分子由2个氮原子构成；温度计中填充的金属是汞；地壳中含量最多的金属元素是铝元素；每个钠离子带1个单位正电荷.【解答】解: （1）氩气可以表示为Ar；（2）氮气在空气中占78%（体积百分含量）, 它的2个分子可以表示为2N2；（3）温度计中填充的金属是汞, 可以表示为Hg；（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素, 可以表示为Al；（5）3个五氧化二磷分子可以表示为3P2O5；（6）2个钠离子可以表示为2Na+.故填: Ar；2N2；Hg；Al；3P2O5；2Na+.【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力, 题目重点考查了学生对化学符号的书写, 考查全面, 注重基础, 题目难度较小．17. （16分）化学是一门以实验为基础的学科, 化学所取得的丰硕成果, 是与实验的重要作用分不开的. 结合下列实验装置图回答问题:（1）写出图中带标号仪器的名称: ①酒精灯②长颈漏斗.（2）若实验室对你开放, 请从图1中选择合适的装置, 用高锰酸钾制取氧气. 你想制取的气体是化学式是O2, 反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气检验该气体方法是用带火星的木条检验；选择的发生装置是A（填序号, 下同）, 收集方法有2种, 第一种收集装置是C, 选择此收集装置的理由是氧气密度比空气大．第二种选择的收集装置是D, 选择此收集装置的理由是氧气不易溶于水．（3）装置B可以适用于实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气. 反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气.（4）用高锰酸钾制取氧气用D收集时, 当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集, 理由刚开始排出的气体不纯．【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气, 氧气有助燃性, 该反应的反应物是固体, 反应条件是加热, 氧气密度比空气大, 不易溶于水进行分析；（3）B装置用于固液常温反应制取气体进行分析；（4）根据用高锰酸钾制取氧气用排水法收集时, 当导管口刚有气泡冒出时, 排出的气体不纯进行分析【解答】解: （1）通过分析题中所指仪器的作用可知, ①是酒精灯, ②是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气, 化学式为: O2, 文字表达式为: 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气, 氧气有助燃性, 所以检验该气体方法是: 用带火星的木条检验, 该反应的反应物是固体, 反应条件是加热, 所以选择的发生装置是A, 氧气密度比空气大, 不易溶于水, 所以选择的收集装置是C或D；（3）装置B可以适用于实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下反应, 反应的文字表达式为: 过氧化氢水+氧气；（4）用高锰酸钾制取氧气用排水法收集时, 当导管口刚有气泡冒出时, 排出的气体不纯. 故答案为: （1）酒精灯, 长颈漏斗；（2）O2, 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气, 用带火星的木条检验, A, C, 氧气密度比空气大, D, 氧气不易溶于水；（3）过氧化氢溶液, 二氧化锰, 过氧化氢水+氧气；。