苏教版四年级下册科学试题-第五单元

《科学》四年级下册复习题第一单元《骨骼与肌肉》1、人的手骨共有〔27〕块，脊柱由〔许多〕块骨组成人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。

分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。

骨骼具有〔支持运动〕、〔支撑身体〕、〔爱护脏器〕的作用。

2、骨即〔硬〕又〔结实〕，不但能长〔长〕，还能〔长粗〕。

骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。

3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。

具有节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。

常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。

4、人体主要关节有：〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。

5、关节常见的运动方法有：〔屈伸〕、〔旋转〕、〔既能屈伸又能旋转〕。

6、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：肘关节、指关节、膝关节〔2〕旋转：桡尺关节〔前臂〕〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节、髋关节7、要使我们的身体动起来，仅靠〔骨骼〕是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。

人体肌肉共有〔600〕多块。

肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。

8、做手臂活动模型时，硬纸板代表的是〔骨头〕，绳子代表的是〔肌肉〕，铆钉代表是〔关节〕，人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。

9、、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。

10、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。

11、体育运动可以强健我们的〔骨骼〕和〔肌肉〕。

12、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动工程：举重、游泳。

增强柔韧性的运动工程：体操、伸展肢体、游泳。

增强耐力的运动工程：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。

13、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。

14、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。

苏教版小学科学四年级下册各单元测试试验及答案第一单元《骨骼与肌肉》1、人体中共有206块骨头，它们共同组成了人体的支架——( )。

A.骨骼B.骨头C.骨架2、我们全身的骨头分成四局部：头骨、( )、手臂骨、腿脚骨。

A.身体骨B.躯干骨C.上体骨3、人的手骨共有( )块。

A.25块B.26块C.27块4、骨又硬又牢固，它们可以生长，不但能( )，还能( )。

A.弯曲，折断B.长长，长粗C.活动，弯曲5、骨头里有( )与( )，骨髓能制造( )。

A.肌肉，血管，神经B.血细胞，神经，血管C.骨髓，血管，血细胞6、骨骼具有( 、、)的作用。

A.运动，支撑，爱护B.防护，活动，支撑C.弯曲，防护，支撑7、骨与骨之间可以活动的相连地方叫做( )。

A.关节B.关节窝C.关节头8、人体主要关节有：颌关节、肩关节、( )、指关节、髋关节、膝关节、踝关节。

A.肘关节、手关节B. 肘关节、腕关节C前臂关节、手关节.9、关节常见的类型有：(铰链关节)、(旋转关节)、( )。

A. 球状关节B.柱状关节C.链状关节10、关节的运动方式中既能屈伸又能旋转的关节：肩关节、颌关节、( )A. 膝关节B.肘关节C. 髋关节11、人体关节有运动与( )的作用。

A. 缓冲B.爱护C.支撑12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必需有(肌肉)的参与。

A.肌肉B.细胞C.血管13、人体的各种动作都是由肌肉的( )带动骨、关节而实现的。

A.弯曲与放松B.延长与舒张C. 收缩与舒张14、人体肌肉共有( )多块。

肌肉占到了人身体重量的( )。

A.600，50％B.700，40％C.600，40％15、附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个( )，另一个就( )。

A.收缩、放松B.收缩、舒张C.惊慌，放松16、人体静止不动时，负责( )、( )的一些肌肉仍在运动。

A.思索，心跳B.心跳，呼吸C.运动，呼吸17、常常运动的好处有：肌肉兴旺、体力充足、( )、更有耐力…A. 改善柔韧性B.降低柔韧性C.以上都错18、为了使肌肉与骨骼保持正常工作，平常须要多吃些( )与( )含量高的食品。

四年级科学下册第一单元检测题一、填空题。

1、人体的骨头共有＿＿＿＿块，它能共同组成人体的支架，叫做＿＿＿＿。

骨头中间的软物质叫＿＿＿＿＿＿，它能制造＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、骨骼具有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的作用。

3、骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做＿＿＿＿。

4、人体的各种动作都是由肌肉的＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿带动＿＿＿＿、＿＿＿＿＿而实现的。

5、大腿骨和小腿骨相连接地地方叫做＿＿＿＿＿＿。

6、人体的肌肉共有＿＿＿＿块，占到人体重量的＿＿＿＿。

7、经常运动，可以改善人体的＿＿＿＿＿性，并且肌肉＿＿＿＿＿，体力充分。

8、体育运动可以增强我们的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，使身体更加强健。

9、长期坚持体育锻炼，可以使骨长得＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、判断题。

1、骨骼就是指某一块骨头。

〔〕2、脊柱是由许多块脊椎骨组成的。

〔〕3、有些关节好似门上的合页一样，使肢体能做屈伸运动。

〔〕4、人体肌肉占到身体重量的50% 〔〕5、运动前做准备活动，对减少运动创伤的作用很大。

〔〕6、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。

〔〕7、青少年要注意坐、立、走的姿势。

〔〕8、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。

〔〕9、人的骨骼又硬又结实，它是实心的，也是无生命的。

〔〕10、骨头里有骨髓和血管。

〔〕11、软骨不属于骨。

〔〕12、要使我们的身体运动起来，仅靠骨骼是不行的，还需要肌肉参与。

〔〕三、填表：将以下体育运动根据对人体的健康效果填表。

1、举重2、体操3、游泳4、伸展肢体5、慢跑6、骑自行车7、打羽毛球四、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。

肩关节屈伸膝关节挠尺关节〔前臂〕 旋转 指关节 肘关节 既能屈伸又能旋转 颌关节 髋关节四年级科学下册 第二单元检测题一、填空。

1、蚕的一生分为以下四个阶段： 、、 。

2、刚孵出的小蚕叫 ，在蚕的成长过程中，它要经过 次蜕皮。

蚕蜕皮的原因是 。

3、蚕蛾的身体分为 局部，有 形状的。

4、传说是五千年前的教人们养蚕抽丝的。

苏教版科学四年级下册第五单元测试卷一、选择题1．下列句子中运用预测的是（）A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B．朝霞不出门，晚霞行千里C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2．小学生不能独立进行（）调查。

A．野外现场B．访问C．问卷D．资料3．科学的预测必须有（）。

A．条件B．依据C．导师D．先进行调查二、填空题4．三代人的童年游戏生活________。

5．要知道某个地方有哪些东西；某个时间发生了什么事情；两个事件之间是否存在关系。

这时候，我们应该采取________方法。

6．收集证据一般可以采用________、________、________。

.7．当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时，你就是在________；当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时，你就在作________。

8．科学的预测不是随意的________，而是有根据的________，如果只根据个人经验未经科学证实，往往是要________的。

9．推理是对________的事件和________的事件做出合理的解释。

10．生活中常常有两种情况需要预测：一种是________；另一种是________。

11．到目前为止，许多自然灾害仍然不能准确地进行________。

12．预测就是根据________和________对事物或现象的未来变化进行________。

13．珍妮从事________的研究，她可以根据黑猩猩的表情预测它将要做什么。

14．调查的顺序是：（1）搞清楚调查对象（2）________（3）________（4）完成调查报告。

15．________是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合而揭示其本质或客观规律的书面报告。

16．不合理的膳食结构，使得________、________等慢性病逐年上升。

三、判断题17．调查的种类有________、________、________、________。

18．冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。

2020版苏教版科学四年级下册第五单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小学生不能独立进行（）调查。

A．野外现场B．访问C．问卷D．资料2 . 下列句子中运用预测的是（）A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B．朝霞不出门，晚霞行千里C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天3 . 把一根绣花针放入水中，我预测到（）。

A．浮在水上B．沉到水底C．悬浮在水中二、填空题4 . 校园里有多少种植物。

（_______）5 . 衣服袖口设计成松紧带是利用：_____。

6 . 调查的顺序是：（1）搞清楚调查对象（2）________（3）________（4）完成调查报告。

7 . 调查的常用形式有：____、_____、_____、___。

8 . 调查能使我们完整的了解一件事的___________。

9 . 科学的预测不是随意的猜想，而是__________。

10 . 生活中常常有两种情况需要预测：一种是________；另一种是________。

11 . 科学的预测不是随意的________，而是有根据的________，如果只根据个人经验未经科学证实，往往是要________的。

12 . 滑冰运动员冰鞋上装有冰刀是为了：______。

13 . 调查的常用形式有：（_________）、（_______）、（______）和资料调查。

14 . 我们这学期所学的（______）和（______）是科学探究过程中的常用技能与方法。

三、判断题15 . 所有的调查都可以独立开展。

（______）16 . 根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出的推测叫做预测。

（________）17 . 我们可以在老师的带领下，开展野外调查。

（_____）18 . 实践出真知，只有经过做实验，才能得出正确结论。

四年级科学下册第五单元和专项学习复习题第15课生物与非生物一、填空。

1.(有生命)的物体又称为生物。

2.所有的生物都会(生长变化)，(会繁殖)，会对环境变化)做出反应，几乎都需要(水)，(空气)、(温度)、(阳光).二、判断。

1.动物和植物没有任何的共同特点。

(×)2.会自己运动的物体都是生物。

(×)3.毛绒玩具是人类制造的，不属于生物。

(√)4.鲜花被摘下来后就没有生命了。

(×)三、把正确答案的序号填在括号里。

1.下列选项中，对兔子和萝卜之间的相同点描述错误的是(A)A.都可以自己制造养料B.都能长大C.都需要水2.狗和机器狗的最大区别是(D)。

A.是否能跑动B.外形是否好看 C,叫声是不是好听 D.能否生长和繁殖3.在观察生物活动时，(B)的行为是不正确的。

A.注意安全B.直接触摸、捕捉小动物。

C.不惊吓小动物。

4.下列选项中，不属于生物的是(B)。

A.猫B.石头C.豆苗四、判断生物与非生物的依据有哪些?答:生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。

非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。

五、猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点?答:它们都能生长，都能繁殖，都需要水，都需要营养。

六、校园的小花园很漂亮，找出其中的生物和非生物。

答:校园的小花园的生物有:蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、小鸟等。

非生物有:泥土、栏杆、石头等七、怎样判断石笋、青苔是不是生物?答:石笋不需要阳光，“长高”是石灰岩堆积的结果,不具备生命特征,不是生物。

青苔会繁殖、长大，会对环境傲出反应，需要水、空气和阳光，具备生命特征，是生物。

七、生物与非生物之间都有怎样的关系?答:自然界由生命物质和非生命物质构成，生物的生存依赖于环境中的非生命物质，生物的形态和行为会因环境的变化做出适应性改变，生物的存在和行为也会引起环境的变化。

第16课动物的庇护所一、填空。

3.蛇生活在(泥土)的(洞)里。

七1.大自然为植物提供了(生存)所需要的水、空气、(温度)、阳光和(土壤)，还为动物提供(安家)所需要的(各种材料)。

2021-2022学年度苏教版四年级科学下学期第五单元课课练习题（有答案）2021-2022学年度苏教版四年级科学下册第五单元课课练习题（有答案）15生物与非生物同步练习题（含答案）一、选择题1．下列是生物的是（）。

A．机器人B．石笋C．苔藓D．纸花2．下列不能说明黄瓜是生物的是（）。

A．能够长大B．价格便宜C．会繁殖3．下列物体，属于生物的是（）。

A．河水B．青草C．石头4．下面关于生物和非生物的说法正确的是（）。

A．生物是有生命的物体，非生物是没有生命的，所以它们之间没有联系B．生物都是有生命的个体，和其他生物没有联系C．生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的5．下列关于植物共同点的描述中，不正确的是（）。

A．植物都需要阳光、水分和空气B．植物都会生长和死亡C．植物在水中不能生存6．下列选项中，（）不是动物和植物的共同点。

A．会生长、繁殖、死亡B．需要水和空气C．会运动二、填空题7．有生命的物体称为生物。

所有的生物都会（），会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、（）、水、适宜的温度等等。

8．有（）的物体又被称为生物。

9．大自然的非生物因素（）总是在不断变化，生物有自己适应（）的方式。

10．生物是指（）的物体，所有的生物都会（），会（），会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、（）、水、（）等。

11．所有的生物都会生长，会_______，会对环境变化作出反应。

12．有生命的物体又称为（）。

三、判断题13．在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。

（）14．石笋会“长高”，会长出小石笋，因此石笋也是生物。

（）15．动物、植物、微生物、智能机器人都是生物。

（）16．生物是有生命的，会运动的，不会运动的物体就不是生物。

（）17．机器人属于非生物。

（）18．机器狗能运动，所以机器狗也是有生命的。

（）四、简答题19．有生命物体的共同特点有哪些？20．生物的共同特征有哪些？21．同学们生活、学习的校园一定很漂亮，你能在自己的校园里找一找哪些是生物，哪些是非生物吗？请把你找到的写下来（生物写2个，非生物写2个）参考答案：1．C2．B3．B4．C5．C6．C7．生长空气8．生命9．如温度、降水量等环境变化10．有生命繁殖生长空气营养物质11．繁殖12．生物13．×14．×15．×16．×17．√18．×19．有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。

新苏教版科学四年级下册全册知识点（含实验问答题）第一单元冷和热1.冷热与温度1.物体的冷热程度叫温度。

2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的，温度计可以准确测定物体的温度。

3.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。

4.红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。

5.干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。

6.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。

7.用手测量温度是不准确的。

要想知道准确的温度,必须使用温度计。

8.温度计主要由液泡、液柱构成。

9.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。

10.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。

11、电子水温计，用来测量各种液体的温度，精度高，读数方便实验与问答12.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。

②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。

③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。

13.认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。

电子体温计：用来测量体温,读数更方便。

干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。

红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。

14.怎样可以准确地知道水的温度?答：我们可以使用温度计来准确地测量水温。

测量水温时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能到容器的底和壁。

要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要让視线与温度计液柱的顶端保持水平。

15.探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。

假如继续观测下去，水温会怎样变化?答：热水在变凉的过程中，温度的下降是先快后慢的。

如果继续观测下去，一段时间后，水温会变得跟周围环境的温度一样，此时水温便不再下降了。

16.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。

苏教版科学四年级下册第五单元测试卷一、填空题。

(26分，每空1分）1.生物是指有（）的物体，阳光、空气、土壤属于（）。

2.冬夏两季麻雀的体型是不一样的，（）脂肪较多，（）脂肪较少。

3.地衣是一种（），因为它能生长和繁殖。

4.很多小鸟喜欢在高处筑巢,这主要是为了幼鸟的（）。

5.砍伐森林、排放废气都是（）原因导致的环境发生变化;火山喷发、陨石撞击都是（）原因导致的环境发生变化。

6.科学家普遍认为,恐龙、猛犸象的灭绝就是由于（）造成的。

7.大自然为植物提供了生存所需要的（）、（）、（）和适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种（ )。

二、判断题（20分）1.我们要破环掉动物的巢穴,以免动物影响我们的生活。

（ )2.电脑、向日葵都是生物。

（ )3.用铅笔分别触碰蜗牛和课桌,蜗牛有反应，是动物；课桌无反应,是植物。

（ )4.夏季,修筑公路导致环境温度降低,影响公路周围植物的生长。

（ )5.动物在迁徙的过程中,它们的移动有一定的规律和路线。

（ )6.为了保护野生动物,可以在它们经常经过的公路旁设置警示牌。

（ )7.白色物体不易吸收热量,所以夏天雷鸟会换成白色羽毛。

（ )8.海洋污染会造成海洋生物死亡。

（ )9.宠物狗也会根据季节变化换毛。

（ )10.森林火灾都是由人类活动引发的。

（ )三、选择题。

（20分）1.下面是某个同学对生物的认识,正确的是( )。

A生物都不需要营养 B生物都能自由运动 C生物都能进行生长2.下列选项中,不能表示生长现象的是( )。

A.机器人的手臂伸长 B甘薯长出新叶子 C植物的种子萌发3.有些鸟类有迁菱的习惯,下列选项中,不属于迁的鸟类的是( )。

A生活在一起的喜鹊 B返乡报春的家 C结伴远航的大雁4.观察蜜蜂的家时,会用到的工具是( )。

A望远镜 B放大镜 C显微镜5.观察小动物时,下列做法正确的是( )。

A把小动物从它的家出来 B抓住小动物回教室观察 C耐心地在小动物的家旁边等待观察6.下列不能证明水绵是生物的是( )。

苏教版四年级科学下册第四、五单元测试参考答案
一、填空题
1、无形
2、弹簧秤牛顿
3、零刻度
4、改变弹性弹力
5、牛顿
6、地球引力
7、阻碍物体运动
8、珍妮
9、根据地
10、现场调查访问调查问卷调查资料调查
二、判断题
√×√√×
√××√×
三、
三、连线
1、
对已发生的事件的解释
推理在某个地方有哪些东西存在
对正在发生的事件的解释
预测某个时段内发生了什么事情
对事物的未来变化做出推测调查两个事物之间是否存在关系
对现象的未来变化做出推测2、
自行车链条中加润滑油
增大摩擦力汽车轮胎上的纹路
轴承中的小钢珠
车轮上的防滑链条
减小摩擦力流线型的船体
鞋底的花纹
用毛巾包着瓶盖拧盖
五、简答
略。

苏教版科学四年级下册第五单元《生物与环境》测试卷一、选择题1．下面属于生物的是（）。

A．飘动中的云朵B．石笋C．西红柿2．下面不属于植物的特征的是（）。

A．会运动B．会繁殖C．需要水、空气3．下面关于生物和非生物的说法正确的是（）。

A．生物是有生命的物体，非生物是没有生命的，所以它们之间没有联系B．生物都是有生命的个体，和其他生物没有联系C．生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的4．下面的人类活动对生物生存不利的是（）。

A．植树造林B．排放废气C．建设鱼道5．下面不是生物适应环境变化的方式的是（）。

A．秋季一些树木会落叶B．石笋会“长高”C．青蛙冬眠6．下面不属于生物的是（）。

A．白菜B．石钟乳C．病菌7．下面说法不正确的是（）。

A．狗熊的“家”在山上的树洞或山洞里B．喜鹊用树枝搭建的支架巢就是它的“家”C．秋季发黄的树叶飘落下来，与环境的变化没有关系。

二、填空题8．自然界中的物体可分为_________和___________两大类。

9．有( )的物体称为生物，没有( )的物体是非生物。

10．青苔是( )，它会对环境变化作出( )，它的生长需要( )、( )、( )和适宜的温度等。

11．大自然为动植物提供生存所需要的( )、( )、( )、适宜的( )等，还为动物提供( )所需要的各种材料。

12．和人类一样，动物也有自己的( )。

13．鸟巢常常建在十分( )的地方，有的比较( )，有的还有( )，这样鸟儿才能更好地保护自己。

14．大自然的非生物因素( )总是在不断变化，生物有自己适应( )的方式。

15．在冬季来临的时候，雷鸟的羽毛会变换( )。

猴面包树靠粗壮的( )蓄水来度过旱季。

16．大自然经常会出现自然灾害，比如( )、( )、( )、( )、( )等。

17．除了自然原因以外，( )也会对自然环境产生影响。

18．所有生物都是有( )的，生物包括( )、( )和微生物。

19．所有的生物都会对环境变化作出( )，几乎都需要阳光、( )、( )和适宜的( )等。

苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案第一单元《骨骼与肌肉》1.人体中共有【206】块骨头.它们共同组成了人体的支架——【骨骼】。

2.我们全身的骨头分成四部分：【头骨】.【躯干骨】.【手臂骨】.【腿脚骨】。

3.人的手骨共有【27】块。

4.骨【又硬又结实】.它们可以【生长】.不但能【长长】.还能【长粗】。

5.骨头里有【骨髓】和【血管】.骨髓能制造【血细胞】。

6.骨骼具有【运动】.【支撑】.【保护】的作用。

7.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做【关节】。

8.人体主要关节有：【颌关节】.【肩关节】.【肘关节】.【腕关节】.【指关节】.【髋关节】.【膝关节】.【踝关节】。

9.关节常见的类型有：【铰链关节】.【旋转关节】.【球状关节】。

10.关节常见的运动方式有：【屈伸】.【旋转】.【既能屈伸又能旋转】。

11.关节的运动方式与相应的关节名称：【1】只能屈伸的关节叫铰链关节。

如：肘关节.指关节.膝关节【2】只能旋转的关节叫旋转关节。

如：桡尺关节【前臂】【3】既能屈伸又能旋转叫球状关节：肩关节.颌关节【下巴】.髋关节12.人体关节有【运动】和【缓冲】的作用。

13.要使我们的身体动起来.仅靠【骨骼】是不够的.还必须有【肌肉】的参与。

14.人体的各种动作都是由肌肉的【收缩和舒张】带动【骨】.【关节】而实现的。

15.人体肌肉共有【600】多块。

肌肉占到了人身体重量的【40%】。

16.附着在骨头上的肌肉总是【成对】在一起工作.一个【收缩】.另一个就【放松】。

17.人体静止不动时.负责【心跳】.【呼吸】的一些肌肉仍在运动。

18.体育运动可以强健我们的【骨骼】和【肌肉】。

19.经常运动的好处有：【肌肉发达】.【体力充沛】.【改善柔韧性】.【更有耐力】…20.各种体育运动对增强体力.柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动项目：举重.游泳。

增强柔韧性的运动项目：体操.伸展肢体.游泳。

增强耐力的运动项目：羽毛球.自行车.慢跑.游泳。

苏教版科学四年级下册第五单元质量过关试卷（2份）含答案第五单元综合测试卷繁殖（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．仙人掌的家”适合在（）。

A．海洋B．平原C．沙漠2．自然环境的破坏会影响生物的生存，人类活动也会破坏自然环境，下面人类活动中，（）会破坏环境。

A．水坝建设鱼道B．工厂排放废气C．植树造林3．雷鸟羽毛的颜色随着季节的变化而变化，除了为了适应环境温度，还为了（）。

A．求偶B．更好地隐蔽自己C．飞得更快4．造成土壤盐碱化、土地荒芜、植物无法生长的自然灾害是（）。

A．土壤沙化B．海水倒灌C．雪灾5．下列属于非生物的是（）。

A．地衣B．青苔C．机器人6．为防止溺水，应该做到（）。

A．下水前先热身B．在水下比赛憋气C．私自下河游泳7．关于鼹鼠建造家的材料。

下面描述正确的是（）。

A．小明：鼹鼠的家在地下，建造家的材料是非生物的土壤。

B．小敏：鼹鼠是生物。

C．小辉：鼹鼠的家在地下，建造家的材料是土壤这种生物体。

8．小华看到了燕子的标本，他知道燕子喜欢把巢建在（）。

A．树上B．屋檐下C．水面上方9．下面属于生物的是（）。

A．动物化石B．病毒C．玉石10．秋季“树叶变黄”、“大雁南飞”这是动物（）的方式。

A．躲避天敌B．美化自己C．适应环境变化11．保养皮肤的方法有（）。

A．烈日暴晒B．睡眠充足C．每天用香皂洗3次脸12．下列不能证明水绵是生物的是（）。

A．能够长大B．能随着水流运动C．能繁殖13．季节更替，生物有很多办法应对环境变化。

下面描述错误的是（）。

A．树木——随季节长叶、落叶B．麻雀——飞往南方过冬C．人类——增减衣服保持体温14．这一课老师布置了前置作业：查阅了解地衣、松萝、水绵的特点。

小轩同学通过查资料发现“地衣对新鲜空气要求严格，在空气污染的大城市几乎找不到它的踪迹。

”这种现象说明（）对环境产生了巨大影响。

四年级科学第五单元质量检测题题型：40分钟一、我会填。

1.研究某一个地方有什么或者是一个事实发生变化的来龙去脉，这样收集证据的方法叫做。

2.根据现有证据和已有的经验，对事物未来变化作出推论，这就叫。

3.科学的预测不是随意的猜想，而是。

4.调查能使我们完整的了解一件事的。

5.调查的方有、、。

二、仔细推敲，辨析正误（在题后括号内正确的打“√”错误的打“×”）。

1.调查使我们了解到一些事物的相同和不同的特征。

（）2.一切事情我们都能做出准确的预测。

（）3.调查使我们了解到事物在不同的时间内发生了哪些变化。

（）4.有了根据预测就是正确的。

（）5.调查是一种收集数据的方法。

（）三、反复比较，择优录取。

（15分，每小题3分）1.把20克糖放入500克水中，我预测到糖水的重量是（）。

A.大于500克B. 500克C. 520克2.把一根绣花针放入水中，我预测到（）。

A.浮在水上B.沉到水底C.悬浮在水中3.（保持适量的水）我预测绿豆苗在（）生在得好A.房间室温下B.阴暗的地方C.阳光充足的地方4.掷一枚一角硬币10次，我预测到（）。

A.正面朝上B.背面朝上C.正背面朝上的几率一样5.生活中（）情况需要预测。

A.一个现象出现之后，随之会出现另一个现象。

B.一种情况出现后随之出现的现象会有几种可能。

C. 遇到事情我们都需要预测。

四、问答。

（30分，每小题15分）1.调查使我们了解到什么？2.开展调查的一般步骤是什么？3.我们生活中离不开科学的预测，请举例说明生活中预测的例子。

参考答案：一、1.调查 2.预测 3. 有根据的推理 4.来龙去脉5.问卷查找图片资料查找文字资料现场调查二、1. √ 2. × 3. √ 4.√ 5.√三、1. C 2. B 3. C 4. C 5. A四、1、答：调查使我们了解到一些事物在不同的时间内发生的变化。

调查使我们了解到一些事物的相同和不同的特征，调查使我们完整的了解到一件事情的来龙去脉。