【幼儿园立夏教案】幼儿园立夏教案中班_幼儿园学前班立夏教案

幼儿园立夏活动教案【篇一：中班段五月份活动“快乐立夏”活动方案】中1班“快乐立夏传统习俗”活动方案一．活动背景立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。

为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。

二．活动目标：1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。

2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。

3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。

三、活动准备：物质材料的的准备：茶叶蛋、有关立夏食俗的内容四．幼儿经验准备先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。

活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛五．活动流程：主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。

（一）主题渗透阶段：1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。

2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。

3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。

（二）．经验积累阶段1．了解什么时候是立夏节。

五月五日是什么节日？（立夏）2．了解立夏的来历。

那么，你们知道立夏的来历吗？（三）．活动实施阶段1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。

（附内容）（1）清明过后一个月，就是立夏。

这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。

这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。

2．斗蛋比赛（附照片）同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。

谁能成为我班的斗蛋大王呢？（1）学生竟猜班级的斗蛋大王（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。

精品文档你我共享幼儿园立夏活动教案【篇一：中班段五月份活动“快乐立夏”活动方案】中1班“快乐立夏传统习俗”活动方案一．活动背景立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。

为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。

二．活动目标：1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。

2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。

3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。

三、活动准备：物质材料的的准备：茶叶蛋、有关立夏食俗的内容四．幼儿经验准备先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。

活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛五．活动流程：主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。

（一）主题渗透阶段：1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。

2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。

3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。

（二）．经验积累阶段1．了解什么时候是立夏节。

五月五日是什么节日？（立夏）2．了解立夏的来历。

那么，你们知道立夏的来历吗？（三）．活动实施阶段腹有诗书气自华精品文档你我共享1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。

（附内容）（1）清明过后一个月，就是立夏。

这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。

这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。

2．斗蛋比赛（附照片）同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。

谁能成为我班的斗蛋大王呢？（1）学生竟猜班级的斗蛋大王（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。

第1篇一、活动背景立夏，是二十四节气之一，标志着夏天的开始。

在我国传统文化中，立夏有许多习俗和寓意。

为了让幼儿了解立夏的传统习俗，体验夏天的到来，我们中班开展了以“立夏”为主题的活动。

通过这次活动，旨在让幼儿在游戏中学习，在体验中成长，增进对中国传统文化的了解和热爱。

二、活动目标1. 了解立夏的来历、习俗，知道立夏是夏天的开始。

2. 通过观察、操作、游戏等活动，培养幼儿的动手能力和合作意识。

3. 体验传统节日的乐趣，激发幼儿对中国传统文化的兴趣。

三、活动准备1. 教学材料：立夏主题图片、立夏习俗视频、手工材料、音乐等。

2. 教学环境：布置立夏主题教室，营造节日氛围。

3. 教学时间：2课时四、活动过程（一）第一课时1. 导入（1）教师通过播放立夏主题图片，引导幼儿观察并说出图片中的内容。

（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？立夏有哪些习俗呢？”2. 讲解立夏的来历和习俗（1）教师讲解立夏的来历，让幼儿了解立夏是夏天的开始。

（2）教师播放立夏习俗视频，让幼儿了解立夏的习俗，如斗蛋、秤人、吃立夏饭等。

3. 手工制作（1）教师发放手工材料，讲解制作方法。

（2）幼儿分组进行手工制作，如制作立夏扇子、立夏粽子等。

4. 总结教师带领幼儿回顾本次活动内容，让幼儿谈谈自己的收获。

（二）第二课时1. 游戏活动（1）斗蛋游戏：教师组织幼儿进行斗蛋比赛，锻炼幼儿的反应能力和协调能力。

（2）秤人游戏：教师带领幼儿体验秤人的乐趣，了解夏天的身体变化。

2. 立夏饭制作（1）教师讲解立夏饭的制作方法，让幼儿了解立夏饭的寓意。

（2）幼儿分组制作立夏饭，体验传统美食的制作过程。

3. 总结教师带领幼儿回顾本次活动内容，让幼儿谈谈自己的感受。

五、活动延伸1. 家园共育：教师通过微信群等方式，向家长推荐立夏相关资料，让家长与幼儿共同参与立夏习俗体验。

2. 区域活动：在幼儿园区域活动中，设置立夏主题区域，让幼儿在自由探索中了解立夏。

幼儿园立夏活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解立夏的传统意义和习俗，增进对传统文化的认识。

2. 通过实践活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

3. 激发幼儿的探究兴趣，培养他们的观察力和创造力。

4. 增强幼儿的身体素质，让他们在游戏中体验到运动的乐趣。

二、活动准备：1. 教具：立夏相关图片、视频、PPT等。

2. 材料：蛋、线、五颜六色的彩纸、剪刀、胶水等。

3. 环境：宽敞的户外活动场地，安全设施完善。

三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：教师向幼儿介绍立夏的传统意义和习俗，通过图片、视频等形式让幼儿了解立夏的特点。

2. 实践活动（10分钟）：1. 鸡蛋DIY：幼儿用彩纸装饰鸡蛋，培养幼儿的动手能力。

2. 立夏绳：教师教幼儿用线编织立夏绳，感受传统技艺。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 捉迷藏：幼儿分成两队进行捉迷藏游戏，锻炼他们的观察力和思维能力。

2. 接力赛跑：幼儿分成两队进行接力赛跑，增强团队协作精神。

4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获和感受。

1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长介绍立夏的活动内容和意义。

2. 环境布置：将幼儿制作的立夏绳和彩蛋布置在教室环境中，营造节日氛围。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对立夏习俗的认知。

2. 关注幼儿在实践活动中的动手能力和创造力表现。

3. 评估幼儿在游戏环节中的团队协作精神和沟通能力。

4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和影响。

六、活动内容：1. 学习立夏的来历和习俗。

2. 制作立夏彩蛋。

3. 编织立夏绳。

4. 进行立夏传统游戏。

5. 分享立夏食品。

七、教学方法：1. 讲授法：讲解立夏的来历和习俗。

2. 实践操作法：指导幼儿制作彩蛋和编织绳。

3. 游戏法：通过传统游戏让幼儿体验立夏的乐趣。

4. 分享法：让幼儿分享立夏食品，增进彼此的了解。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解立夏的来历和习俗，体验立夏的乐趣。

幼儿园立夏活动方案（精选5篇）幼儿园立夏篇1活动时间：x年5月6日上午大课间时间、中午饭后活动地点：各教室及学校天井。

活动内容：立夏节的历史追溯、立夏习俗了解、称体重、编织蛋套、拄蛋擂台。

活动目的：通过各种形式的立夏节活动，丰富队员们的学习生活，并享受节日的乐趣。

同时让队员们体验中华民族传统文化的魅力，增强队员们的民族自豪感。

活动准备：1、前一天布置收集立夏农谚清明秫秫谷雨花，立夏前后栽地瓜。

季节到立夏，先种黍子后种麻。

立夏前后，种瓜点豆。

立夏种姜，夏至收“娘”。

豌豆立了夏，一夜一个杈。

立夏麦龇牙，一月就要拔。

立夏麦咧嘴，不能缺了水。

立夏栽稻子，小满种芝麻。

……2、向家长学习蛋套的编织方法。

上学时随带编织丝带若干。

3、活动当天，每位队员准备茶叶蛋若干。

活动过程：一、“立夏”渊源(通过广播向队员们传送)春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每年的5月5日或6日是农历的立夏。

此时，“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。

”此时太阳到达黄经45度，在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏日天的开始。

“立夏”的“夏”是“大”的意思，是指春天播种的植物已经直立长大了。

人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。

立夏时节，万物繁茂。

明人《莲生八戕》一书中写有：“孟夏之日，天地始交，万物并秀。

”《礼记·月令》篇，解释立夏曰：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。

”说明在这时节，青蛙开始聒噪着夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民们翻松泥土，乡间田埂的野菜也都彼此争相出土日日攀长。

清晨当人们迎着初夏的霞光，漫步于乡村田野、海边沙滩时，你会从这温和的阳光中感受到大自然的深情。

我们江南地区，立夏以后正式进入雨季，雨量和雨日都会明显增多。

留下了很多有关立夏节的诗篇。

宋范成大《村居即事》诗云：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，采了蚕桑又插田。

中班立夏教案【六篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书以下是我整理的中班立夏教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班立夏教案活动目的：通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋竞赛中加深对中国传统节日“立夏节”的熟悉和了解。

活动预备：预备带三个蛋宝宝来幼儿园：一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。

其次个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里，进行宝宝一日护蛋活动，第三个熟的蛋宝宝是预备要与同伴碰蛋用的（尽量选择硬的蛋宝宝）。

老师预备：有关立夏节的学问，给幼儿的奖状和奖品表示鼓舞。

活动过程：活动一：《创意蛋宝宝》活动时间：5月4日—5月6日活动目标：能用剪、贴、粘等多种手段，进行蛋宝宝创意活动，让孩子发觉生活中的各种美。

活动二：《我是蛋宝宝的妈妈（爸爸）》活动时间：5月6日一日活动活动目标：能带着自己的蛋宝宝嬉戏、活动、吃饭和睡觉，并有意识地、轻轻地爱护自己的蛋宝宝，不让蛋宝宝磕了、碎了，体验爸爸妈妈带宝宝的辛苦。

活动三：《班级集体活动----在幼儿园过立夏》活动时间：5月6日早上活动活动目标：1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的熟悉和了解。

2、学会碰蛋和剥蛋的嬉戏，提高小肌肉的敏捷性。

活动过程：一、观赏彩色丝线编织成的小网袋，装饰好的蛋宝宝。

幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋？被装饰成什么样子等？推选出最具有创意装饰奖的蛋宝宝。

二、碰蛋嬉戏老师介绍嬉戏规章，幼儿进行淘汰制竞赛，推出最最硬的蛋宝宝。

三、剥蛋竞赛每个幼儿一个蛋，看谁剥得最快。

四、品尝蛋宝宝中班立夏教案活动目标：1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。

2、有细致地观看与比较力量，会依据不同的标准对夏季用品进行分类。

3、知道夏季应当留意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。

幼儿园立夏教案中班科学引言在幼儿园教学中，科学教育是非常重要的一环。

通过科学活动，幼儿可以主动探究，发现事物的规律性，培养观察、思考和解决问题的能力。

本教案旨在通过立夏这个节气，向中班幼儿介绍立夏的特点、及时了解自然界的变化，培养幼儿的科学素养。

教学目标•了解立夏的含义和特点。

•观察和感受立夏下的自然环境变化。

•培养幼儿的观察力和归纳总结能力。

教学准备•立夏的图片和相关素材。

•展示板。

•一段描述夏季变化的录音。

教学过程Step 1：导入活动教师向幼儿提问：“你们知道立夏是什么吗？在立夏这个节气里，有什么特点？”鼓励幼儿积极回答。

Step 2：引入立夏教师出示立夏的相关图片，简单介绍立夏的含义和特点。

强调立夏是夏季的开始，天气逐渐变热，大自然万物都展开了新的生机。

Step 3：观察立夏的变化教师带领幼儿一起外出，观察立夏下的自然环境变化，例如草木生长、鸟类的变化等。

鼓励幼儿积极观察，记录他们发现的变化。

Step 4：归纳总结回到教室后，教师引导幼儿一起讨论他们观察到的立夏的变化。

通过提问的方式，帮助幼儿总结归纳立夏下的自然现象，例如：“在立夏这个节气里，我们发现了什么变化？”Step 5：听录音教师播放一段描述夏季变化的录音，让幼儿进一步了解立夏下的自然现象。

教师可以暂停录音，与幼儿一起讨论听到的内容。

Step 6：展示教师帮助幼儿整理他们的观察记录，展示在展示板上。

鼓励幼儿积极参与讨论和展示的过程。

教学延伸•调查立夏后的不同植物生长情况，让幼儿观察并记录。

•制作和观察季节变化的手工制品，如夏季的花朵手绘画等。

结束语通过本次教学活动，幼儿了解了立夏的特点和自然环境的变化，培养了他们的观察力和归纳总结能力。

同时，通过观察和探究，幼儿对立夏这个节气的认识有了更深入的了解。

在以后的教学中，可以进一步拓展幼儿的科学知识和思维能力。

幼儿园立夏活动方案（通用3篇）幼儿园立夏篇1活动时间：x年5月6日上午大课间时间、中午饭后活动地点：各教室及学校天井。

活动内容：立夏节的历史追溯、立夏习俗了解、称体重、编织蛋套、拄蛋擂台。

活动目的：通过各种形式的立夏节活动，丰富队员们的学习生活，并享受节日的乐趣。

同时让队员们体验中华民族传统文化的魅力，增强队员们的民族自豪感。

活动准备：1、前一天布置收集立夏农谚清明秫秫谷雨花，立夏前后栽地瓜。

季节到立夏，先种黍子后种麻。

立夏前后，种瓜点豆。

立夏种姜，夏至收“娘”。

豌豆立了夏，一夜一个杈。

立夏麦龇牙，一月就要拔。

立夏麦咧嘴，不能缺了水。

立夏栽稻子，小满种芝麻。

……2、向家长学习蛋套的编织方法。

上学时随带编织丝带若干。

3、活动当天，每位队员准备茶叶蛋若干。

活动过程：一、“立夏”渊源(通过广播向队员们传送)春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每年的5月5日或6日是农历的立夏。

此时，“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。

”此时太阳到达黄经45度，在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏日天的开始。

“立夏”的“夏”是“大”的意思，是指春天播种的植物已经直立长大了。

人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。

立夏时节，万物繁茂。

明人《莲生八戕》一书中写有：“孟夏之日，天地始交，万物并秀。

”《礼记·月令》篇，解释立夏曰：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。

”说明在这时节，青蛙开始聒噪着夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民们翻松泥土，乡间田埂的野菜也都彼此争相出土日日攀长。

清晨当人们迎着初夏的霞光，漫步于乡村田野、海边沙滩时，你会从这温和的阳光中感受到大自然的深情。

我们江南地区，立夏以后正式进入雨季，雨量和雨日都会明显增多。

留下了很多有关立夏节的诗篇。

宋范成大《村居即事》诗云：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，采了蚕桑又插田。

中班立夏教案中班立夏教案1活动目的：通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。

活动准备：准备带三个蛋宝宝来幼儿园：一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。

第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里，进行宝宝一日护蛋活动；第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的`（尽量挑选硬的蛋宝宝）。

教师准备：有关立夏节的知识，给幼儿的奖状和奖品表示鼓励。

活动过程：活动一：《创意蛋宝宝》活动时间：5月4日—5月6日活动目标：能用剪、贴、粘等多种手段，进行蛋宝宝创意活动，让孩子发现生活中的各种美。

活动二：《我是蛋宝宝的妈妈（爸爸）》活动时间：5月6日一日活动活动目标：能带着自己的蛋宝宝游戏、活动、吃饭和睡觉，并有意识地、轻轻地保护自己的蛋宝宝，不让蛋宝宝磕了、碎了，体验爸爸妈妈带宝宝的辛劳。

活动三：《班级集体活动----在幼儿园过立夏》活动时间：5月6日早上活动活动目标：1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。

2、学会碰蛋和剥蛋的游戏，提高小肌肉的灵活性。

活动过程：一、欣赏彩色丝线编织成的小网袋，装饰好的蛋宝宝。

幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋？被装饰成什么样子等？推选出最具有创意装饰奖的蛋宝宝。

二、碰蛋游戏教师介绍游戏规则，幼儿进行淘汰制比赛，推出最最硬的蛋宝宝。

三、剥蛋比赛每个幼儿一个蛋，看谁剥得最快。

四、品尝蛋宝宝中班立夏教案2活动目的：通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。

活动准备：准备带三个蛋宝宝来幼儿园：一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。

第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里，进行宝宝一日护蛋活动；第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的（尽量挑选硬的蛋宝宝）。

教师准备：有关立夏节的知识，给幼儿的奖状和奖品表示鼓励。

活动过程：活动一：《创意蛋宝宝》活动时间：5月4日—5月6日活动目标：能用剪、贴、粘等多种手段，进行蛋宝宝创意活动，让孩子发现生活中的各种美。

2023中班立夏的健康教案（通用6篇）中班立夏的健康教案1蒙二班“小小独立夜”活动方案孩子的健康成长不仅仅需要温柔细致的照顾，还需要通过各种锻炼，使其拥有独立思考和独立解决问题的能力。

为了能够让宝宝们更加独立、坚强、勇敢，博苑幼儿园特开此“博苑小小独立夜”活动。

方案如下：一、活动主题：博苑小小独立夜二、活动时间：6月11日(周四晚上)三、活动目标：1、增强幼儿的自理能力及独立能力2、提高幼儿的人际交往能力，乐于分享3、增强幼儿与教师、与幼儿之间的交流，培养坚强的优良品德及热爱幼儿园的情感。

四、活动准备：1、幼儿园准备：医药箱(体温计、创可贴、退烧药等急需用品)、花露水、消毒液、香皂、蚊香2、家长准备：幼儿洗刷用品(牙膏、牙刷、洗脚盆、拖鞋)、换洗衣服一套、加餐(水果、小面包等)四、活动流程：1、幼儿离园时间，一起送其他小朋友离园。

2、 7：00 ——7：30写作业3、 7：30——8：00分享加餐4、 8：00——8：30幼儿自由交流、游戏5、 8：30幼儿洗刷(刷牙、洗脸、洗脚等)6、 8：50上床，睡前小故事，故事时间二十分钟7、在幼儿睡觉期间，老师将时刻关注宝宝的情况，及时盖好被子、注意宝宝的起夜情况。

8、早上七点起床，进行起床后活动。

中班立夏的健康教案2活动目标：1.初步了解有关立夏的相关知识，知道立夏拼蛋的传统。

2.能有正确的握蛋和拼蛋的方法，体验胜利的喜悦。

材料准备：人手两个熟蛋拼蛋的相关视频活动设计：1.立夏节气知识的介绍。

（课前准备）2.观看拼蛋的相关视频，知道拼蛋的传统习俗。

3.教师示范①教师握蛋姿势的示范。

（握蛋的姿势，方法）②教师拼蛋示范，注意小头对小头，大头对大头拼蛋。

（讲解）③请两位幼儿上来示范拼蛋4.幼儿操作①幼儿自己组队，与好朋友进行拼蛋活动。

②“蛋王”心得介绍。

5.活动结束中班立夏的健康教案3民间立夏有吃鸡蛋、挂蛋的习俗。

相传从立夏这一天起，天气晴暖并渐渐炎热起来，许多人特别是小孩子会有身体疲劳、四肢无力的感觉，食欲减退，逐渐消瘦。