少年宫兴趣小组活动记录表

少年宫兴趣小组活动记录
活动日期：2021年6月10日
活动地点：少年宫
活动主题：DIY手工制作
活动内容：
本次少年宫兴趣小组活动我们选择了DIY手工制作为主题。

为了让小朋友们发挥自己的创造力和动手能力，我们提供了各种材料和工具供他们选择和使用。

首先，我们介绍了一些简单的DIY项目，如制作手链、环保袋等。

小朋友们可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的项目进行制作。

在活动开始前，我们向小朋友们展示了一些基本的手工制作技巧和方法。

然后，我们分成小组开始制作。

每个小组由两到三名小朋友组成，他们在指导员的帮助下利用给定的材料和工具开始制作。

制作过程中，大家积极合作，互相帮助。

有些小朋友很快掌握了制作技巧，帮助其他不太熟练的小朋友完成手工制作。

小组中的氛围非常活跃和融洽。

活动进行了两个小时，最后我们进行了展示和分享。

每个小朋友都向大家展示了自己的手工作品，并分享了制作过程中的乐趣。

这次DIY手工制作活动不仅锻炼了小朋友们的动手能力和创造力，也培养了他们的团队合作精神和交流能力。

我们相信这样的活动不仅能够丰富他们的课余生活，还能够对他们的成长产生积极的影响。

感谢每一位参加本次活动的小朋友，也感谢指导员的辛勤付出和指导。

希望我们能够在以后的活动中继续创造更多的精彩。

xx中心小学少年宫活动记录表(万物生长)
社团名称
编发社社团
时间
地点
五二班教室
辅导教师
参与学生人数
19人
活动内容
万物生长
活动目标
提高学生的动手能力。
活动过程 （300——500字）
一、组织课堂
1.课前老师先提醒学生准备好上课用的梳子、小发卡、树叶等上课用品。
2.教师强调课堂纪律并清点人数。
二、活动过程
1.范老师介绍本节课的学习任务：万物生长。夏季万物生机勃勃，同学们有没有读过森林里小精灵的童话故事？今天就让我们用树叶打造小精灵式的发型。先将头发侧编发，再利用各种颜色、形态的树叶等装饰头发。
2.范老师请一名学生配合进行编发示范。教师边操作边讲解，学生进行观看和学习，遇到没掌握的步骤学生可自由提问，教师重复演示并进行讲解，部分动手践，指导老师进行巡视和指导，并对学生给予及时的帮助和鼓励。
4.请每一组的模特上台展示编发成果。
5.师生互评。
三、活动小结与反思
1.学生谈活动收获；
2.教师总结。
活动效果
学生能基本掌握本节课的编发技巧，并有自己创新之处。
活动反思
个别学生不善于观察和学习，需要加强指导。
活动过程图片（2张）

新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称 踢毽活动 活动时间 参加人数 28 缺勤人数
12月29日
辅导教师 0
冉丛芬 王长玉
活 动 过 程
活动目标： 1、 巩固练习用脚内侧连续踢毽子，发展学生 身体的灵活性。 2、 提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点： 连续踢毽子。 活动难点： 摆动脚内收。 活动准备： 毽子、计时器。 活动过程： 一、热身运动：原地做踢毽子摆腿练习。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用脚内侧连续踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具 体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏：计时比谁踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住， 不算。 2、自己做好记录。 3、在规定时间内踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师踢毽子。
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称 踢毽活动 活动时间 参加人数 28 缺勤人数
9月29日
辅导教师 0
冉丛芬 王长玉
活 动 过 程
活动目标： 1、 初步学习用双脚内侧盘踢毽子。 2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。 活动重点： 用脚内侧踢毽子。 活动难点： 脚要摆正。 活动准备： 每人一个毽子。 活动过程： 一、热身运动 同学们来我们来找个位置和老师 一起来做运动吧。 二、踢毽子 1、 教师示范双脚内侧踢的动作方法。 2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、 对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系 一根绳进行练习。 4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导 。 5、让动作掌握较好的学生做示范表演。 6、学生练习。 7、师小结。 教学要求： 动作协调，找准踢毽子的位置。 三、游戏《谁踢得多》
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录

2.联想与表达：
①说说你对蜜蜂的认识（激发儿童关注大自然和追求美的情感表达，关注生活，善于发现生活中的美）②小蜜蜂生活在什么环境中，它周围有什么特别的事物呢？（背景用花朵装饰）
3.作画提示：
①先表现主题“蜜蜂”，并强调主题应画大一些，摆放在画面显眼的地方②贴画背景时，注意大小摆放和疏密关系，使画面更美观③背景选用冷色调进行适当涂色，和主体颜色形成对比
XX小学乡村学校少年宫
__美术___组活动记录表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动时间
11月13日、11月16日
活动地点
美术室
参加人数
16
辅导教师
XX
缺席名单
无
活动过程
彩铅（布丁）
1、同学们还记不记得彩铅有什么特点呢？
————混色，可叠加颜色
写生进行混色练习
教师介绍彩铅的绘画技法
各种涂抹方法，其中比较常用的技法：
⑴平涂排线法：运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条，达到色彩一致的效果
6、教师示范
学生练习，教师巡视指导。
活动小结
学生感受超轻黏土，学习和掌握黏土的各种制作手法，并制作出一个简单的黏土蛋糕。培养孩子的动手能力和创造美的能力。
XX小学乡村学校少年宫
__美术___组活动记录表
活动时间
9月18日、9月21日
活动地点
美术室
参加人数
16
辅导教师
XX
缺席名单
无
活动过程
黏土小动物（熊猫）
一、出示动物图片
二、出示超轻粘土制作恐龙、热带鱼
三、轻粘土作品的制作方法（示范教学）
四、引导学生制作，帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
五、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。

③发不转球时，击球瞬间减小拍面后仰角度，增加前推的力量。
活动效果
基本掌握要点
备注
聂都乡村少年宫活动记录表
( 乒乓球兴趣小组 )
周次
11
日期
周二三下午第三节课
活动地点
乒乓球桌
应到人数
37
实到人数
37
辅导教师
钟义洋 吴清波
活动主题
接转与不转接球
活动过程记录
训练重点：(技术要领)
接转与不转接在判断不准的情况下可轻轻地托一板或撇一板，但要注意弧线和落点。
辅导教师
钟义洋 吴清波
活动主题
活动内容：乒乓球基本技术-击球力量的控制
活动过程记录
训练重点：
1、击球力量从打法来说：一般的攻球，如近台快攻、扣球时，均以撞击力为主，用力方面要尽量接近球心。一般的旋转球，如弧圈球、搓球等，则以摩擦为主，用力方面要远离球心些。
2、击球力量从击球距离和不同打法来说：近网短球以腕发力为主。近台球和以快为主的打法，如近台快攻、推挡等，以前臂发力为主；以力量为主（如扣球）和拉弧圈球的打法，则以大臂发力为主并带动前臂。离台较远的球，如中、远的拉球和攻球，都以大臂发力为主带动前臂。
活动效果
基本掌握要点
备注
聂都乡村少年宫活动记录表
( 乒乓球兴趣小组 )
周次
13
日期
周二三下午第三节课
活动地点
乒乓球桌
应到人数
37
实到人数
37
辅导教师
钟义洋 吴清波
活动主题
活动内容：乒乓球基本技术-击球时间:第1周活动记录
活动过程记录
训练重点：
来球在本方台面弹起后，球从着台点上升到回落的过程，可分为上升初期、上升期、高点期、下降初期，以及下降期五个时期。

高桥中心小学一年级趣味数学1社团活动教案
节次12
指导教师
赵霞
活动地点
一（2）
应到人数
16
缺勤人员
无
活动主题
课题十二：数线段和画线段
活动目的
培养学生对应用题的分析能力，培养学生良好答题习惯。
活
动
过
程
设
计
1数一数，下面有几条线段？
2数一数，右图中一共有多少条线段？
3右面给出了5个点，在两点之间画线段。数一数，画成的图形中一共可以有几条线段？
（2）再加两根，摆出三个三角形
2、请你移动一根火柴棒使等式成立
（1）3-7=4
（2）17+7=77-7
3、移动一根，使等号两边相等。
练习
活动
效果
学习积极性比较高，效果良好。
高桥中心小学一年级趣味数学1社团活动教案
节次10
指导教师
赵霞
活动地点
一（2）
应到人数
16
缺勤人员
无
活动主题
课题十：数一数
活动目的
活动
效果
学生兴趣浓厚，学习积极性比较高，效果良好。
高桥中心小学一年级趣味数学1社团活动教案
节次9
指导教师
赵霞
活动地点
一（2）
应到人数
16
缺勤人员
无
活动主题
课题九：拼拼摆摆
活动目的
1、训练学生的动手操作能力
2、提高学生的学习兴趣
活
动
过
程
设
计
1、用三根火柴棒可以摆出一个三角形
（1）在加两根火柴棒，摆出两个三角形
在解决简单的推理问题时，为了找到突破口，我们可以先假设一个结论是正确的。

4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
?
少年宫活动记录表
时
间
11
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
小动物的歌（1）
活
动?
过
程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
?学生表演训练，活动效果良好。
少年宫活动记录表
时
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
?
少年宫活动记录表
时
间
7
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
活动效果

0
活动目标： 1、 用双脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点： 连续踢毽子。
活动难点： 毽子落点的判断
活动准备： 毽子。
活动过程： 一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏：计时比谁踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。 2、自己做好记录。 3、踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师双脚内侧踢毽子。
冉丛芬 王长玉
28 缺勤人数
0
活动目标：
1、 学习用脚内侧踢毽子，发展学生动作的协
调能力。
2、 体验玩民间游戏踢毽子的乐趣。
活动重点：找准踢毽子位置。
活动难点：脚的位置。
活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸，录音机
、音带。
活动过程：
一、热身运动 小朋友来我们来找个位置和老师
一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、 学生自由尝试用脚踢毽子。
活动准备： 每人一个毽子。
活动过程： 一、热身运动：练习单脚内侧踢毽子。 二、踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚踢毽子。 2、 学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？ 3、 教师示范用脚内侧踢毽子，然后用双手接
住毽子。 4、 学生尝试。
三、 游戏《比比哪队踢得多》 1、 规则：用双脚踢起毽子双手接住算一个，
程
单脚内侧踢毽子 民间体育活动：《踢毽子》活动的反思 《纲要》中指
出：培养对体育活动的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体 育锻炼的主要目标。踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动。

XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年8月1日活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年8月15日活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月1日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月5日XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月8日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月12日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月12日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月12日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月15日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月19日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月19日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月19日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月22日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月26日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月26日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月26日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月3日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月25日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月26日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月27日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月10日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月23日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月24日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月17日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月20日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月20日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月20日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月24日活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月3日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月4日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月7日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月8日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月10 日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月11 日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月14日XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月17日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月18日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月21 日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月22 日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月24日活动名称：计算机指导教师：李云。

学年第一学期兴趣小组活动记录表
小组名称
电脑绘画
指导老师
时间
九周四
地点
电脑室
人数
35
缺席
0
活
动
过
程
主题：送你一盘水果
一、如何画果盘
1、选择好线的粗细
2、用椭圆工具画出椭圆
3、用前景色填充
4、保存文件
二、如何画苹果
1、选择好线的粗细
2、按住shift键用椭圆工具画出正圆
3、用前景色填充
4、用喷枪工具在苹果的中部喷一喷，让它有立体感
六、学生练习
1、先打开几幅图片，再单击窗口菜单中的平铺图像按钮，然后将所要的图像剪切、粘贴在一幅图上
2、最后保存图像
学年第一学期兴趣小组活动记录表
小组名称
电脑绘画
指导老师
时间
十七周四
地点
电脑室
人数
35
缺席
0
活
动
过
程
主题：效果处理妙妙妙
一、利用边缘效果制作线条画
在效果菜单栏中选择边缘，在弹出对话框中选择相应的参数，单击确定
2、在效果菜单上选择清晰按钮，在弹出对话框中调整清晰强度，单击确定
二、图片的平衡处理
在图像菜单中选择平衡按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定
三、图片的裁剪
在图像菜单中选择裁剪按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定
四、图片的旋转
在图像菜单中选择旋转按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定
五、把几幅图片组合在一起
2、按住shift键画出水如何画曲线
1、选择曲线工具，在工具样式里选择曲线的粗细，以及前景色和背景色
2、按住左键，拖动鼠标，画出曲线；也可在直线的两边拖动鼠标，让直线产生弯曲

2、在表演歌曲时，注意歌中带有“＞”的字要唱得有力，并提示学生句尾两个音不同，不要唱错了（“12”与“54”），唱会歌再选择合适的地方加入小动物的叫声。
3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情饱满、吐字清楚。
4、启发学生用自己喜爱的小动物编唱新歌词，可将同学们编创的歌词整理为几段，全体同学逐一演唱。
活动效果
教授基本舞蹈知识。
少年宫活动记录表
时
间
8
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
跳起舞（2）
活
动
过
程
表演《我的家在日喀则》
1、结合地理知识简单介绍日喀则。
2、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不要拖拉。
3、学会歌曲后，学生自选乐器为歌曲伴奏。（想一想：三种乐器怎样敲击声音与唱歌合起来效果最好？）
二、表演《小袋鼠》
1、用听唱法学会歌曲。根据学生的程度安排范唱和听录音感受的次数。
2、指导学生用轻快、亲切的声音演唱歌曲。讨论：这首歌怎样唱才能表现小袋鼠的可爱？教师示范，用连音、断音两种方法分别演唱歌曲，让学生区分哪一种更好。
活动效果
学生表演效果良好。
少年宫活动记录表
时
间
13
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
活动效果
学生参与积极。
少年宫活动记录表
时
间
4
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙

少年宫课外活动记录表1二年地点组别音乐1级生活多快乐(1)辅导侯合秀教师人员人参加30一、表演《同坐小竹排》1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，活动能跟上歌曲的节拍。

教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。

2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。

二、聆听《阿细跳月》过程1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。

然后拍着手听音乐。

试试看，编几个动作来表达你的心情。

2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。

活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。

二年时间2地点级活动内容一、倾听《歌声与微笑》1、初听歌曲，随着歌声拍掌。

活问：这首歌声的情绪就是怎样的？与《阿粗冲月》较之有什生活多欢乐(2)界别音乐教师辅导侯合秀人员人出席动么不同？2、复听音乐，自编动作表演。

二、创编与活动：试着做一做过1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤程酒瓶等物品。

问：怎样使物品发出声音？与否能够收到低、高、短、长相同的声音？2、分小组尝试，分组演出。

3、用辨认出法辨认出身边的物体，想要办法使其收到相同的声音。

活动效果介绍表达意见原理，协助学生初步碰触乐器原理科学知识。

参加侯合秀教师人员30人地二年时间3点活动内容级界别音乐生活多快乐（3）一、编创存有活动：旋律接龙用d、r、m、f、s五个音搞旋律接龙游戏。

建议用最后一个音接着中国民歌。

活动1、将学生分为四组，按课本上的起身搞接龙游戏。

2、比一比，看看哪一组接龙的次数多，不重复，不失效。

由学生之间进行评价，优胜者可以在课本上自画小红花。

过程二、演出《西伦达》1、用听到唱法学会《西伦达》2、指导学生用轻松愉快的声音手舞足蹈，特别注意强起至的第一个字不要唱强，必须特别强调第一拍摄。

学生参与积极。

出席侯合秀教师人员30人地二年时间4点活动内容表演《金孔雀轻轻跳》级组别音乐美丽的动物（1）1、用听唱法学习歌曲。

（结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学习。

乡村少年宫活动记录表
本次活动主要是针对软笔书法基本技法进行练，包括横、竖、竖撇等笔画的研究。

通过练这些基本技法，可以提高学生的书法水平，增强他们对书法的兴趣和热爱。

同时，还可以培养学生的耐心和细心，以及良好的惯和态度。

活动评价：
本次活动学生表现积极，认真听讲，认真练，能够按时上课，没有无故缺课。

指导教师对学生们的表现表示肯定和赞扬。

本文没有格式错误，但有一些段落缺乏明确的主题句和过渡句，需要进行改写，同时删除了缺勤人员的信息。

第一段：对古老汉字演变感兴趣，研究汉字的演变，包括笔画的基本要领和正确的书写顺序。

第二段：研究笔画横，包括垂横的起笔与落笔，以及正确地书写垂露竖。

第三段：感知撇是竖画改变方向后的变形态，研究笔画竖撇。

第四段：研究笔画斜撇和捺，以及正确书写汉字“十”和“土”。

第五段：研究汉字书写时的基本笔顺规则，包括正确书写圆点和方点，辨认不同汉字的不同形状，区分独体字和合体字，以及几种偏旁部首的名称。

第六段：研究卧钩和横折的写法，正确书写竖弯钩，将转笔与摆笔共同运用其间，临摹“中”和“礼”字，初步体验用毛笔
写小楷的感受。

活动评价：书写认真、字体工整、字迹美观、纸面整洁。

九月
参加人数
45人
活动地点
五年级教室
辅导教师
彭翠莹
活动内容
鸡蛋不倒翁的做法
活
动
过
程
过程：
1、选一枚鸡蛋，最好是白壳的，因为白底能更好地衬出图案。用锥子穿一个小孔。 2、将小孔朝下，把蛋清、蛋黄倒人碗中。3、将沙子(或大米)小心地装进蛋里，直到鸡蛋的大头朝下能立在桌上为止 4、用彩纸剪一个扇形。拿双面胶把扇形粘成一顶小丑帽。当然也可以做成其它形状的帽子或头饰。也可以用毛线做鸡蛋的头发，如果不倒翁是女孩，还可以用红色和粉红色毛线做头饰;
活动时间
十月
参加人数
45
活动地点
综合实践室
辅导教师
陈婷
活动内容
手工做彩蛋的作法
活
动
过
程
手工做彩蛋的作法：
一、谈话引入：
①教师拿出一鸡蛋，让学生针对鸡蛋畅所欲言。
②师小结鸡蛋的关系。
二、学习新课活动：
1. 先用油性笔或彩色笔帮鸡蛋设计样式
2. 再用蜡笔或水彩笔着色
3.完成之后，将鸡蛋放入小碗内的彩色自制染料里滚动。
活动效果
通过学生手脑并用，揭示一张小小的纸可以叠出很多花样小玩具，学生学习兴趣浓，参与积极性高。
乡村学校少年宫
心灵手巧小组活动记录表
2014—2015学年下学期
活动时间
七月
参加人数
45人
活动地点
综合实践室
辅导教师
陈婷
活动内容
千纸鹤的制作
活
动
过
程
1.首先，将一张正方形的彩纸，角对角，边对边的折叠，在纸上会呈现出“米”字形的线路。
4.虽然有一股酸味，但是颜色会较漂亮喔!

1．棋具包括棋盘和棋子。
2.了解棋具历史：相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十条竖线，这无意中的发明造就出了五子棋。早在公元595年古人就用瓷来烧制五子棋盘了。
千百年来，人们用各种材质来制造围棋的棋子，如：玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。
古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的。五子棋棋子亦称“棋石”分黑、白两色，形状为扁圆形，有一面凸起或两面凸起等形状，厚度不超过0.8厘米，直径为2.0～2.3厘米；一副棋子总数为225枚，其中黑子113枚，白子112枚。按质地的不同，可分为玻璃、陶瓷、塑料、智石、磁铁、蛤贝、烧料、水晶、玛瑙、玉石等棋子。
2.明确我们社团的活动内容：五子棋。
二、学下五子棋
1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。
2.教师总结下棋规则：
①摆成连线的五个子后，则算赢；
②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步；
③棋盘上的子不列五个就算输。
三、找棋友，分成组
可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。
图2：
图3：
西山下小学少年宫五子棋项目活动记录
活动时间
4.25
活动地点
403教室
活
动
过
程
一、学生练习执子、下子，相互纠正姿势。
回忆掌握的五子棋的知识。
二、介绍人们对于五子棋的数学思考
1.可能很少有人注意到，五子连珠游戏其中包含着一个极为深刻的数学问题。为什么不是四子连珠，或者是六子连珠？
2.五子连珠极可能是一个最佳攻守平衡值，一个达成连珠的最大值。增一子、减一子都会打破这个平衡。四子连珠太易，攻方处于绝对优势；而六子连珠太难，守方处于绝对优势。而游戏规则必须是让游戏双方处于平等的位置才可能进行，否则游戏就不成其为游戏。要想黑白棋连珠成为一种符合游戏规则的智力游戏，五子连珠无疑是一个最佳方案。中华民族的祖先在发明五子连珠的过程中，猜想肯定也不是一蹴而就，而是极可能经历了四子连珠、六子连珠的尝试过程，最后才确定为五子连珠，并流行开来。

少年宫乒乓球兴趣小组活动记录一、活动日期：2022年3月10日1. 活动内容：本次活动主要包括乒乓球基本动作和技巧的学习和练习。

活动开始前，教练向学员们介绍了乒乓球的历史和起源，以及乒乓球比赛的基本规则。

随后，教练对学员们进行了基本动作的示范和讲解，包括握拍姿势、站姿和击球动作等。

学员们在教练的指导下进行了反复练习，并得到了及时的指导和纠正。

2. 活动收获：学员们通过本次活动，对乒乓球的基本动作有了更加深刻的理解，掌握了正确的握拍姿势和站姿，提高了击球的准确性和稳定性。

活动结束后，学员们纷纷表示受益匪浅，对乒乓球运动产生了浓厚的兴趣。

二、活动日期：2022年3月17日1. 活动内容：本次活动主要包括乒乓球的战术技巧和实战演练。

教练首先向学员们介绍了乒乓球比赛中常用的战术技巧，包括正手推球、反手推球、侧身发球等。

随后，学员们进行了实战演练，分组进行比赛，通过模拟比赛情境，提高了学员们的应变能力和战术意识。

2. 活动收获：学员们通过本次活动，掌握了乒乓球比赛中常用的战术技巧，锻炼了自己在比赛中的应变能力和心理素质。

活动结束后，学员们纷纷表示对乒乓球比赛有了更深入的了解，对乒乓球运动的兴趣进一步增加。

三、活动日期：2022年3月24日1. 活动内容：本次活动主要包括乒乓球比赛的规则和裁判技能的学习和练习。

教练向学员们介绍了乒乓球比赛的裁判规则和技术要求，包括计分规则、比赛中的常见犯规和判罚等。

随后，学员们进行了裁判技能的练习，模拟比赛中的裁判工作，加深了对比赛规则的理解和应用。

2. 活动收获：通过本次活动，学员们对乒乓球比赛的规则和裁判技能有了更加深入的了解，掌握了裁判在比赛中的重要角色和责任。

学员们纷纷表示，通过本次活动，对乒乓球比赛有了更加全面的认识，对乒乓球运动的热爱和热情进一步升华。

四、活动日期：2022年3月31日1. 活动内容：本次活动主要包括乒乓球技术的综合训练和成果展示。

学员们通过前期的学习和练习，进行了技术的综合训练，并进行了成果展示和交流。