实用的初中作文写作技巧总结

初中作文写作技巧和方法（10篇）1.初中作文写作技巧和方法篇一多读、多看、多思、多写多读就是要多读优秀范文，其实人类知识、经验的获得一大部分都是靠学习借鉴得到的。

通过读既可以积累材料，又可以借鉴他人好的写作方法，这是写好作文的基础。

多看就是要学会观察，这是人在借鉴他人基础上的提高，是直接经验的获得。

要学会观察社会、生活，留心身边的人和事，这为写好作文提供了丰富的第一手材料。

多思就是要多思考，与事要多问几个为什么，要学会透过事件的表面看本质，看能从中得到什么启示，这是作文立意深刻的基础。

多写就是要多练笔，心里知道跟行成文字之间还是有很大的距离的，要学会把每天的读、看、思的结果用文字表述下来，以提高表达能力，这是作文水平提高的根本。

2.初中作文写作技巧和方法篇二情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病低吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。

要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：一、事件真实，有感而发有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。

只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。

如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。

因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。

叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊。

”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生)，也非凭空编造。

都德的小说《后一课》即是如此。

普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节，精心雕琢朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。

初中写作文十大方法方法一：明确主题写作文之前，首先要明确自己要表达的主题。

主题是文章的核心，也是文章发展的脉络。

通过明确主题，可以帮助我们更好地组织思路和选取合适的素材。

方法二：构思大纲在动笔之前，先用一张草稿纸将文章的内容进行简单的构思。

将自己的思路按照逻辑关系进行归类，形成一个大纲。

这样可以帮助我们整体把握文章的结构，避免在写作过程中迷失方向。

方法三：扩充素材对于一篇好的文章来说，素材是非常重要的。

所以在写作之前，我们需要做足够的准备工作。

可以通过查阅资料、观察周围的事物和经历，来获得更多的素材。

这样可以让文章更有深度和丰富性。

方法四：注意语言表达写作文需要注意语言的表达。

既要注意语法的正确性，又要注重使用准确、生动的词汇。

可以通过阅读优秀的作文和课外书籍，来提升自己的语言表达能力。

方法五：积累句型为了让文章更加有层次感和表达丰富，我们可以积累一些常用的句型和表达方式。

这样可以让文章更加流畅，也提升了文章的质量。

方法六：适当使用修辞手法修辞手法可以让文章更具有感染力和魅力。

在写作过程中，适当运用比喻、排比、夸张等修辞手法，可以让文章更加生动有趣，也更容易引起读者的共鸣。

方法七：注意结构搭建一篇好的文章需要有清晰的结构搭建。

在构建结构时，可以使用段落衔接词语，如首先、其次、最后等，来连接各个段落。

这样可以让文章更加有组织性，也便于读者理解。

方法八：注重开头和结尾开头和结尾是引人入胜的部分。

在写作时，可以通过引用名言、提出问题或描述一个场景来吸引读者的注意力。

结尾部分要简洁明了，可以总结文章内容，给读者留下深刻的印象。

方法九：重点突出写作文时，要将重点内容突出展示。

可以运用加粗、引用、下划线等方式来标记重要内容。

这样可以让读者更容易理解我们想要表达的意思。

方法十：反复修改写完文章后，需要进行反复的修改。

可以从拼写错误、语法错误、逻辑错误等方面进行检查和修改。

通过不断修改，可以使文章更加完美。

以上是初中写作文的十大方法，希望能对您的写作有所帮助。

作文写作技巧初中语文知识点整理作文是语文学习的重要组成部分，它要求我们用文字来表达自己的思想和观点。

为了帮助初中生提升写作能力，下面整理了一些作文写作技巧和语文知识点，希望对大家有所帮助。

一、作文写作技巧1. 理清思路：在写作之前，先构思好文章的框架和主题，确定好要表达的中心思想，然后逐步展开，有条不紊地进行写作。

2. 注意段落分明：一个完整的作文应该有引言、正文和结尾三个部分。

每个段落之间要有明显的分割，以便读者能够清晰地理解你的思路。

3. 注意语言表达：用简练、准确的语言表达自己的观点。

可以使用一些生动的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增加文章的表现力。

4. 注重段落结构：每个段落应该有一个明确的主题句，接下来的句子都要围绕这个主题展开，形成一个有机的段落结构。

5. 注意修辞手法的运用：在写作中适当运用一些修辞手法，如对比、排比、设问等，可以增加文章的表现力，吸引读者的注意。

6. 多读多写：多读一些好的作品，学习优秀的写作技巧和表达方式。

同时也要多写作文，通过不断地练习来提升自己的写作水平。

二、语文知识点1. 词语运用：在作文中要注意使用准确的词语表达自己的意思。

要避免使用含糊不清或难以理解的词语，以免影响读者的理解。

2. 句子结构：要注意句子的结构是否通顺、连贯。

句子过长或者过短都不利于表达自己的思想，要尽量避免。

3. 合理使用标点符号：标点符号在作文中起到分隔、连接和强调的作用，要合理使用各种标点符号，并注意标点符号与文字之间的空格。

4. 修辞手法的应用：学习并运用一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，可以使文章更加生动有趣。

5. 逻辑推理能力：在作文中要注意清晰的逻辑性，要能够合理地组织自己的想法，使之有条理、井然有序。

6. 注意篇章结构：整篇作文应该有一个明确的中心思想，并且要有引言、正文和结尾三个部分，各个部分之间要有内在的联系。

总结：通过运用上述的作文写作技巧和语文知识点，相信大家能够提升自己的写作水平。

初中写作文十大窍诀1. 选题准确：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。

理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。

：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。

理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。

2. 收集资料：在写作文之前，合理收集相关的资料。

通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。

：在写作文之前，合理收集相关的资料。

通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。

3. 制定提纲：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。

提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。

：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。

提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。

4. 合理选词：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。

用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。

：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。

用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。

5. 逻辑严密：写作文的时候，要保持逻辑严密。

思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。

：写作文的时候，要保持逻辑严密。

思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。

6. 合理运用修辞手法：写作文时，可以适当运用修辞手法。

比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。

：写作文时，可以适当运用修辞手法。

比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。

7. 多样的句法结构：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。

尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。

：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。

尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。

8. 语言简练：写作文时，要追求简洁明了的语言。

避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。

：写作文时，要追求简洁明了的语言。

避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。

9. 多读范文：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。

研究他人的写作技巧和表达方式。

：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。

初中写作技巧点整理
初中写作是学生们学习语文阶段的一个重要环节，通过写作可以锻炼
学生的语言表达能力、思维逻辑能力和文学素养。

下面整理了一些初中写
作的技巧，希望能对同学们有所帮助。

一、审题理解
写作的第一步是审题理解，要仔细阅读题目，理解题目要求，明确写
作的目的、对象和主题内容。

只有弄清楚了题目的要求，才能有的放矢地
展开写作，避免跑题或离题。

二、构思策划
在开始写作之前，要进行构思策划，明确写作的中心思想、主题观点
以及文章结构和思路。

可以通过脑图、提纲或者关键词等方式来进行构思，确保写作有条理、连贯。

三、扩展想象
写作时要充分发挥想象力，展开丰富的想象，使文章内容丰富生动、
具有吸引力。

可以适当加入比喻、借景、联想等修辞手法，提高文章的表
现力和趣味性。

四、语言运用
写作中要注重语言运用的准确、生动和丰富。

可以适当运用修辞手法、比喻、拟人等修辞方法，使文章语言生动、形象、富有感染力。

同时，要
注意避免语法错误、词不达意等问题，提高文章的质量和表现力。

五、写作结构
写作要有清晰明了的结构，包括开篇、承接、发展和总结四个部分。

开篇要给读者留下深刻印象，引发读者兴趣；承接要过渡自然、连贯；发展要重点突出、层次分明；总结要简明扼要，突出中心思想。

保持文章结构的合理性和连贯性，使文章内容明确、重点突出。

六、审题查漏
在完成写作后，要仔细审题，检查文章是否与题目要求一致，是否有遗漏或错误。

同时，要查漏补缺，检查文中是否有语法错误、逻辑混乱或表达不清楚的地方，及时进行修改和完善。

初中作文写作技巧总结（4篇）(1)掌握技能:(1)注意文本的结构，合理布局开篇——讲课文要点和核心问题。

正文段落——围绕主题的叙述和讨论。

结束语——对全文的总结和概括。

为了突出全文的中心，段落必须有机衔接，内容要完整连贯。

前后呼应，去掉无关内容。

(2)确定主题句主题句是对全文的总结，是文章的主要目的。

它可以使文章达到终点。

通常，主题句出现在文章的开头，然后，全文对主题句提出的内容进行解释和扩展。

写主题句要注意以下几点:1)总结你想写的文章的几个要点(2)提取一般句子③主句要可读，这样才能抓住和吸引读者。

(3)巧用连词如果你想使文章完整连贯，你必须学会正确使用连接词表示列表增加第一，第二，第三，第一，然后/下一个，之后/下一个，最后为了一件事…为了另一件事…，一方面…另一方面，除此之外/此外/此外/此外/另一件事/还，特别是/特别是，表示时间顺序现在，现在，最近，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之前，在那之前，在那之前，在那之前，在那之前，在那之后，在那之前，在那之后，在那之前，在那之后，在那之前，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之后，在那之前，在那之前表示一种解释另外，例如，在这种情况下，事实上，实际上代表转折关系但是，然而，尽管，尽管，或者，相反，相反，相反，尽管，尽管，尽管，除了，当然，毕竟，代表并列或者，还有，不仅……而且……两者都有，或者……或者，都没有……也没有表示因果关系因为，因为，因为，既然，由于…，由于…，因此，由于(的)，否则，所以…那，那…那表示条件关系只要，条件是，如果，除非表示让步关系尽管，尽管，尽管，尽管，无论…或…然而，无论谁，无论什么，无论何时何地，无论如何(谁，什么，哪个，在哪里，什么时候，谁)举例说明举个例子，举个例子，比如…,举个例子代表比较相反，与…相比，就像，就像，表明目的因为这个原因，为了这个目的，为了，为了，表示强调事实上，事实上，毫无疑问，毫无疑问，最重要的是，表示概括总之，总之，总之，总的来说，在我看来，就我所知，正如我们都知道的，正如已经说过的，正如我已经表明的，最后，总之，总之，(4)掌握常用句型:下面是一些常用的。

初中作文技巧大全作文是初中阶段语文学习的重要内容之一，掌握一些作文技巧可以帮助同学们在写作中更加得心应手。

下面是一些初中作文技巧的大全，希望对同学们有所帮助。

1. 明确要写的内容在写作前，首先要明确要写的内容。

可以将要表达的主题或主要观点写在纸上，这样有助于构建文章的结构。

在写作过程中，要围绕这个主题或观点展开，不要跑题。

2. 合理组织文章结构一篇合格的作文应有明确的结构。

通常包括引言、论述和结论三个部分。

引言部分可以用一个引人入胜的开头吸引读者的注意力。

论述部分要有逻辑性，可以采用递进、对比、并列等手法展开。

结论要简明扼要地总结全文，给读者以深刻的印象。

3. 多读好的范文阅读一些好的范文可以帮助我们积累写作的方法和技巧。

可以选择一些经典的作文范文，学习它们的结构、语言运用和表达方式。

通过模仿和借鉴，可以提高自己的写作水平。

4. 拓展词汇量一个丰富的词汇量是写作的基础。

平时要多阅读各种材料，注重积累词汇。

可以通过单词卡片、背单词软件等方式进行记忆。

在写作过程中，要灵活运用词汇，避免重复使用相同的词汇。

5. 注重句子结构的多样性在写作中，要注意句子结构的多样性。

可以使用简单句、并列句、复合句等不同的句式，使句子更丰富、有层次感。

同时，要注意句子的连贯性，不要出现句子断裂或跳跃的情况。

6. 运用修辞手法适当的修辞手法可以使作文更有感染力。

可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使作文生动有趣。

但要注意不要过度使用修辞手法，以免失去原本文字的真实性和自然性。

7. 保持语言简洁明了作文要力求语言简洁明了。

可以用少量的言辞来表达更多的意思，避免冗长和啰嗦的表达方式。

删减一些不必要的修辞和废话，突出主题。

8. 注意篇章间的逻辑连贯性作文中的段落要有清晰的逻辑关系，做到前后呼应，衔接自然。

可以使用一些过渡词语，如“首先”、“另外”、“而且”等，将段落之间的关系明确地表达出来。

9. 多练习，勤于修改写作需要大量的练习才能提高。

初中写作文十大窍门写作文是中学生必修的一项重要技能，但有时候我们可能会觉得写作难以启动或者没有思路。

下面是十个简单易行的窍门，帮助你提高写作水平，更好地表达自己的想法。

1. 明确主题：写作文前，要明确文中要表达的主题或观点，这有助于你在写作时保持一致并提供明确的结构。

明确主题：写作文前，要明确文中要表达的主题或观点，这有助于你在写作时保持一致并提供明确的结构。

2. 积累词汇：积累词汇是提高写作能力的基础。

多读书、多阅读相关文章，善于从中研究和运用新的词汇。

积累词汇：积累词汇是提高写作能力的基础。

多读书、多阅读相关文章，善于从中学习和运用新的词汇。

3. 合理安排时间：写作文需要合理安排时间，尽量避免临时抱佛脚的情况。

提前规划好每个阶段所需的时间，保证充分的准备和编辑时间。

合理安排时间：写作文需要合理安排时间，尽量避免临时抱佛脚的情况。

提前规划好每个阶段所需的时间，保证充分的准备和编辑时间。

4. 构建大纲：在写作前，先构建一个大纲，列出要点和段落结构。

这将为你提供清晰的写作方向和逻辑架构。

构建大纲：在写作前，先构建一个大纲，列出要点和段落结构。

这将为你提供清晰的写作方向和逻辑架构。

5. 遵循写作结构：写作文应包括开头、中间和结尾三个部分。

开头引入主题，中间陈述观点，结尾总结观点并给出建议或结论。

遵循写作结构：写作文应包括开头、中间和结尾三个部分。

开头引入主题，中间陈述观点，结尾总结观点并给出建议或结论。

6. 使用恰当的句型和拓展词组：在写作中，尽量使用多样化的句型和拓展词组来丰富文章内容。

这样可以提高文章的表达力和流畅度。

使用恰当的句型和拓展词组：在写作中，尽量使用多样化的句型和拓展词组来丰富文章内容。

这样可以提高文章的表达力和流畅度。

7. 多写多练：写作是一个需要不断练的过程。

多写不同类型的文章，不断改进和修改，逐渐提高写作技巧和水平。

多写多练：写作是一个需要不断练习的过程。

多写不同类型的文章，不断改进和修改，逐渐提高写作技巧和水平。

初中写作文的技巧和方法引言写作文是初中阶段学生重要的学习任务之一，也是培养学生语言表达能力和文字写作能力的重要途径。

然而，对于许多初中生来说，写作文常常是一项难以驾驭的任务。

本文将介绍一些初中写作文的技巧和方法，帮助学生提升写作水平。

技巧一：认真审题写作文之前，首先要认真审题。

审题能够帮助学生理解文题的含义和要求，从而更好地展开文章的写作。

在审题的过程中，可以将关键词圈起来，加深对题目的理解。

例如，如果题目要求写一篇关于“我的假期”的文章，关键词可能包括“假期”、“经历”、“感受”等等。

审题之后，学生可以根据题目要求和关键词进行写作的方向选择。

技巧二：合理组织结构写作文时，合理的组织结构是非常重要的。

一个好的结构能够使文章的内容有条理、易于理解。

通常，一篇作文应该由引子、承接、高潮和结尾四个部分组成。

引子是文章的开头，需要引起读者的兴趣；承接是对文章主题的进一步展开和发展；高潮是文章的重点部分，需要突出表达；结尾是对全文的总结和升华。

在每个部分中，学生可以使用逻辑连接词来连接句子和段落，使文章更加连贯。

技巧三：丰富语言表达语言表达是写作文中不可忽视的一部分。

为了使作文更加生动、有趣，学生可以使用一些丰富的词汇和表达方式。

例如，可以使用形容词来描绘人物、事件和景物的特点。

此外，在表达观点和想法时，学生可以使用一些短语和句型，如“我认为”、“在我看来”、“相比之下”等。

同时，学生要注意语法的正确运用，避免语法错误对作文的影响。

技巧四：写作素材的积累写作文需要丰富的素材支持，而这些素材通常来源于学生的阅读和生活经验。

因此，学生应该注重积累写作素材。

他们可以多看一些有关作文题材的书籍和文章，开阔视野，丰富思维。

同时，学生还可以多参加一些社会实践活动，例如参观博物馆、参加社区服务等，从中积累生活经验，为写作提供丰富的素材。

方法一：多读优秀作文阅读是提升写作水平的有效方法之一。

通过阅读优秀的作文，学生可以学习他人的写作技巧和思维方式，提高自己的写作水平。

初中作文写作的十大技巧1. 明确主题：在写作前，要明确主题，确定写作目的和要传达的信息。

明确主题：在写作前，要明确主题，确定写作目的和要传达的信息。

2. 构思大纲：在动笔前，先进行构思，列出文章要点和结构框架，这样可以避免写作时思路混乱。

构思大纲：在动笔前，先进行构思，列出文章要点和结构框架，这样可以避免写作时思路混乱。

3. 用简洁的语言：初中作文要尽量用简洁的语言表达，不要过分冗长和复杂，让读者能够清晰地理解你的意思。

用简洁的语言：初中作文要尽量用简洁的语言表达，不要过分冗长和复杂，让读者能够清晰地理解你的意思。

4. 多读优秀作文：通过阅读一些优秀的作文，可以研究到不同的表达方式和写作技巧，提升自己的写作水平。

多读优秀作文：通过阅读一些优秀的作文，可以学习到不同的表达方式和写作技巧，提升自己的写作水平。

5. 注意段落结构：段落结构要清晰，每段只表达一个观点或者一个主题，段落之间要有合理的过渡。

注意段落结构：段落结构要清晰，每段只表达一个观点或者一个主题，段落之间要有合理的过渡。

6. 运用丰富的词汇：用词要准确恰当，可以适当地使用一些丰富的词汇和表达方式来增加作文的亮点。

运用丰富的词汇：用词要准确恰当，可以适当地使用一些丰富的词汇和表达方式来增加作文的亮点。

7. 注重逻辑性：写作时要注意文章的逻辑性，表达的观点要有条理，互相之间要有联系。

注重逻辑性：写作时要注意文章的逻辑性，表达的观点要有条理，互相之间要有联系。

8. 多写多练：多写多练对于提高写作水平非常重要，通过不断的写作练可以提高写作的熟练度和自信心。

多写多练：多写多练对于提高写作水平非常重要，通过不断的写作练习可以提高写作的熟练度和自信心。

9. 审阅修改：写完文章后，要对文章进行审阅和修改，发现并改正其中的错误和不足。

审阅修改：写完文章后，要对文章进行审阅和修改，发现并改正其中的错误和不足。

10. 积累素材：平时要多积累一些素材，包括生活经验、观察和思考，这些都可以成为写作的素材和来源。

初中作文写作技巧初中作文写作技巧4篇在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初中作文写作技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文写作技巧1一、确定话题内容一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。

怎样迅速选定材料呢?一是“化大为小”。

它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。

比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。

二是“化虚为实”，有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。

比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。

二、选择文体强项话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。

因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。

擅长叙事，你可选择记叙文;擅长说理，你可选择议论文;擅长抒情，你可选择散文;擅长想象，你可以选择童话;擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。

三、强化创新意识不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。

其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。

这种创新首先是内容的创新。

就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。

比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。

初中作文写作技巧4篇初中作文写作技巧1：步骤/方法1.要重视立意，注意多点题。

立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它表达了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。

一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。

相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。

同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。

2.要选好题材，准确且新颖。

可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。

题材还可以也应该进行合理虚构。

选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大)，要尽量写一个片断，要尽量写能展开的。

3.要设计线索，能纲举目张。

线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。

繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章;有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。

清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。

其设计方式那么灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。

应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。

4.要感情真挚，能打动读者。

考场作文要写真实的"我"。

初中作文写作技巧2：要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。

许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。

同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。

作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。

初中写作文十大诀窍初中时期是研究写作的关键时期，以下是十个可以帮助你提高写作技巧的诀窍：1. 理解题目：仔细阅读题目，并确保理解题意。

明确题目要求将有助于你在写作过程中保持主题的一致性。

理解题目：仔细阅读题目，并确保理解题意。

明确题目要求将有助于你在写作过程中保持主题的一致性。

2. 构建思维导图：在动笔之前，构建一个简单的思维导图。

将主题与子主题联系在一起，帮助你组织思路和展开论述。

构建思维导图：在动笔之前，构建一个简单的思维导图。

将主题与子主题联系在一起，帮助你组织思路和展开论述。

3. 明确观点：在写作开始之前，明确你的观点并将其写下。

确保在全文中始终保持一致性，并用事实和论据支持你的观点。

明确观点：在写作开始之前，明确你的观点并将其写下。

确保在全文中始终保持一致性，并用事实和论据支持你的观点。

4. 使用恰当的语言和词汇：选择恰当的语言和词汇，使你的写作更加准确和生动。

尽量避免使用复杂的句子结构，而是使用简单明了的表达方式。

使用恰当的语言和词汇：选择恰当的语言和词汇，使你的写作更加准确和生动。

尽量避免使用复杂的句子结构，而是使用简单明了的表达方式。

5. 合理组织段落：每个段落应该有一个清晰的主题，并围绕这个主题进行论述。

使用逻辑过渡句帮助你将段落之间的思想衔接起来。

合理组织段落：每个段落应该有一个清晰的主题，并围绕这个主题进行论述。

使用逻辑过渡句帮助你将段落之间的思想衔接起来。

6. 运用修辞手法：尝试使用一些基本的修辞手法，如比喻、排比和夸张等，来增加你的写作的文采和表现力。

运用修辞手法：尝试使用一些基本的修辞手法，如比喻、排比和夸张等，来增加你的写作的文采和表现力。

7. 阅读优秀范文：阅读一些优秀的范文，研究其中的写作技巧和结构安排。

这将对你提高写作水平有很大的帮助。

阅读优秀范文：阅读一些优秀的范文，学习其中的写作技巧和结构安排。

这将对你提高写作水平有很大的帮助。

8. 反复修改：写作完成后，不要急于提交作品，而是反复修改和润色它。

初三语文作文写作技巧和方法一、立意深刻是关键。

1.1 从生活中找灵感。

初三的同学们啊，写作文的时候可别瞎编乱造。

生活里到处都是好素材，就像那句俗语说的“生活是写作的源泉”。

你看，每天在学校里和同学们的相处，跟老师的互动，家里和父母的那些事儿，哪怕是路上看到的一只流浪猫，都能成为你作文的素材。

比如说写友情，你就想想你和小伙伴闹别扭又和好的经过，把那些细节描写出来，像你们红着脸争吵时的表情，和好时互相递过来的小纸条上歪歪扭扭的字，这多生动啊。

1.2 独特视角很重要。

别老是跟着别人的思路走。

大家都写秋天是悲伤的，你就可以写秋天是丰收的喜悦，是大自然的一场狂欢。

就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，换个角度看问题，作文就会让人眼前一亮。

比如写校园，不只是写教室、操场，你可以写校园里那棵老树下的蚂蚁窝，从蚂蚁的视角来看校园的四季变换，这多新奇啊。

二、内容丰富才精彩。

2.1 细节描写不能少。

同学们，细节描写就像是给作文这道菜加调料。

描写人物的时候，那得把人物写活了。

比如说写妈妈的爱，别只说妈妈很爱我。

你可以写妈妈在寒冷的冬天，早早起来给你做早饭，她那冻得红红的手，在锅里翻炒着鸡蛋，锅里冒出的热气模糊了她的脸，她还时不时地搓搓手，这个画面感就出来了。

描写景物也是一样，写春天的花园，你不能只说花园里有花。

你得写那花朵的颜色，红得像火，粉得像霞，白得像雪；写花瓣上的露珠，在阳光下像一颗颗晶莹的珍珠，这样读者就仿佛能看到那个花园了。

2.2 多运用修辞。

修辞就像是魔法棒，能让你的作文变得妙趣横生。

比喻、拟人、排比这些修辞得用起来。

就说比喻吧，“月亮像一艘弯弯的小船”，这多形象啊。

拟人呢，“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，感觉风都有了生命。

排比就更厉害了，“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

初中语文写作文的方法技巧一、准备阶段1. 阅读广泛：扩大知识面，积累素材。

可以阅读各类文学作品，报刊杂志以及各种优秀的文章。

2. 培养观察力：注重观察周围的事物，熟悉自然和社会环境，培养对事物的感知能力。

3. 善于思考：了解写作的目的和要求，从多个角度思考问题，培养批判性思维，善于思考和分析。

二、构思阶段1.明确主题：确定写作主题并明确写作的目的和意图。

写作的主题可以从平时的生活、读书、社会等各个方面着手。

2. 划定范围：根据写作主题和目的，确定写作的范围和要素。

避免写作过于泛泛而失去重点。

3. 建立框架：根据写作主题和范围，确定全文的结构框架，包括引子、承转合、结构层次等。

三、写作阶段1. 开篇引入：开篇要引起读者的兴趣，可以使用生动的描写、引用名言、讲述一个小故事等手法。

2. 表达中心思想：在文章的中间部分，要围绕主题展开讨论，提出自己的观点，逻辑清晰、条理分明。

3. 丰富细节：要注意用生动的细节来丰富文章，可以加入一些具体的例子、描述、比喻、引用、对比等。

4.语言运用：注意语言的准确性和流畅性，避免使用过于复杂的句子和词语，保持写作风格自然简洁。

四、修改阶段1. 修改内容：仔细检查文章的逻辑关系是否紧密，是否达到了写作的目的和意图。

对于重复、冗长、无关的内容要及时删除或修改。

2. 修辞手法：可以在修改阶段加入一些修辞手法，如排比、设问、对比、夸张等，使文章更加生动有趣。

3. 语言修饰：仔细检查文章的语法错误和拼写错误，遣词造句地选择准确，使语言表达更加准确清晰。

五、考试应对技巧1. 阅读题目：仔细阅读题目要求和材料，理解题目的要求和写作的范围。

2. 思路清晰：在考试中一般时间有限，要迅速确定写作的思路和框架，有步骤地展开写作，避免写作过程混乱。

3. 计划时间：在考试中要控制好写作的时间，合理安排各部分的时间，保证全文的完整性。

4. 重视修改：在考试中也要注意修改，尽量去除语言错误和不合逻辑的地方，使文章更加优秀。

初中语文满分作文写作技巧18法1、充分发挥自己的优势。

擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。

初中生一般不提倡写议论文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。

巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了。

干着急。

建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。

熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、特别要注意不能缺题。

不是万不得已，不要以话题做标题。

拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。

初三语文作文写作技巧和方法一、审题是关键。

1.1 看清题目要求。

初三作文题目类型多样，有命题作文、半命题作文、材料作文等。

拿到题目后，可别着急动笔。

比如命题作文“那一次，我真的很棒”，你得明确“那一次”是限定了时间范围，是过去发生的一件事，“我”是主人公，“很棒”是这件事的结果或者自己的感受。

要是没看清这些要求，写跑题了，那可就亏大了。

就像“盲人摸象”，只看到局部，没把握整体，肯定不行。

1.2 挖掘题目深意。

有些题目表面简单，实则暗藏玄机。

像“温暖的旅程”，这“旅程”可不一定就是真的旅行，可能是成长的历程，是心灵的一段经历。

这就需要咱们多琢磨，把题目里深层次的东西找出来。

二、立意要深刻新颖。

2.1 积极向上的价值观。

作文立意得充满正能量。

写人就写他的善良、勇敢、智慧；写事就体现出积极的社会意义。

比如说写自己帮助老人过马路，这体现的就是乐于助人的好品质。

咱不能宣扬一些消极的、负面的东西，那可不符合咱们初三学生积极向上的风貌，“歪嘴和尚念经——越念越歪”可不好。

2.2 独特视角。

大家都写的东西，咱就尽量避开。

别人写母爱都写生病照顾，你可以写母亲对你梦想的支持。

从独特的角度出发，能让你的作文脱颖而出。

就像“万绿丛中一点红”，独特又显眼。

2.3 深度思考。

对事物要有自己深入的思考。

比如写“挫折”，不能只停留在遇到挫折很痛苦，然后克服了就成功了这种表面。

可以深入思考挫折对人生成长的意义，它是如何磨炼人的意志的。

三、内容要丰富。

3.1 细节描写。

细节决定成败。

描写人物就写他的外貌、语言、动作、神态、心理。

比如写父亲的爱，“父亲那粗糙的大手紧紧握着我的手，眼神中满是关切，他干裂的嘴唇微微颤抖着说：‘孩子，别怕，有爸爸在呢。

’”这样的描写就很生动，能让读者感受到浓浓的父爱。

3.2 多种素材结合。

可以把自己的亲身经历、名人故事、历史典故结合起来。

写关于“坚持”的作文，你可以先写自己跑步坚持不下来后来克服了，再讲讲爱迪生坚持发明电灯的故事，这样内容就丰富多了。

初中作文写作技巧初中作文写作技巧(5篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中作文写作技巧，希望能够帮助到大家。

初中作文写作技巧1事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。

依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。

事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：（1）空间顺序。

是指按照物品的空间方位进行说明。

或由远及近，由近及远；或由内到外，由外到内；或由上到下，由下到上；或由前到后，由后到前等等。

说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。

《玉雕<三奔玉马>》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。

（2）时间顺序。

是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。

说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。

如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨（雪）有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云——卷层云——雨层云。

就是按时间先后的顺序写的。

（3）逻辑顺序。

是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。

由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。

如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，“首先是纬度”，第二段指出，“经度的差异是影响物候第二个因素”，第三段指出，“影响物候的第三个因素是高下的差异”。

这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。

以上说的是三种较为常见的说明顺序。

应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。

事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。