江苏高考语文总复习专题一小说阅读单文精练一红高粱

18 《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民，日本人来了，打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂，他想跑；看见别人跑了，他也跑了；跑了又挂念两头大黑骡，又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他，踢他，这让罗汉大爷“心头火起”：“竟然不认主人啦”——“好两个畜生！”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西！你这个里通外国的狗杂种！”至此，罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

隆冬时节，酷寒酷冷。

不是无根基的谣传，确实比往年要冷得厚实。

落雪无声？非。

不是一片片雪花，是一粒粒的雪榛子，黄昏时分从空中抖抖瑟瑟的落下，落在孤独、匆忙赶路者红色连帽羽绒服大氅上，沙沙作响，心似茫然。

落到天亮，地上也只是薄薄的一层，疑是霜。

或是缺少了与大多数绿叶的接触与共鸣，所以少了欢欣与热闹，显得无边的寂寥与清冷，还有一片无色无力【课内挖掘】《罗汉大爷》一开头，作者就把视角拉到现在，用倒叙的手法，追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载，都吊足了读者的胃口，让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说，罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧：1．先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后，再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2．先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后，并不是叙述到开头写的那件事情为止，而是可以发展下去，写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序，因此，必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点，要运用那些起关键作用的词句和段落，以及前后照应。

3．倒叙时要精心设计，不可截下一段就轻易地往前提，那样会弄巧成拙。

4．开头倒叙部分，要简洁、生动，不能平淡冗长。

在开始追述的时候，要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200～300字的文字。

【示例】同样在下雨，同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样，我听着车外的雨声，再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家，可天空不作美，下起倾盆大雨。

高考语文阅读理解《红高粱家族》含答案阅读下面的文字，完成下面小题。

红高粱家族（节选）①莫言父亲手提勃朗宁枪，气喘吁吁，一头皮高粱上的白粉红尘。

奶奶走到父亲面前。

奶奶刚过三十岁，扎着盘头髻，刘海五绺，像稀疏的珠帘遮着光洁的额头。

奶奶的眼睛里永远秋水汪汪，有人说是被高粱酒熏的。

奶奶问：“怎么啦？”父亲呼呼喘着气，把勃朗宁枪插进腰带。

“鬼子没来？”奶奶问。

父亲说：“冷支队，哼！我们饶不了他！”“怎么回事？”奶奶问。

父亲说：“擀拤饼。

”“没听到打呀！”奶奶说。

父亲说：“擀拤饼，多卷鸡蛋大葱。

”奶奶问：“鬼子没有来？”“余司令让擀拤饼，要你亲自送去！”奶奶说：“乡亲们，回去凑面擀拤饼吧。

”父亲转身要跑，被奶奶伸手拉住，奶奶说：“豆官，告诉娘，冷支队是怎么回事？”父亲挣开奶奶的手，气汹汹地说：“冷支队没见影，余司令饶不了他们。

”父亲跑了。

奶奶追着父亲瘦小的身影，叹了一口气……奶奶挑着一担拤饼，王文义的妻子挑着两桶绿豆汤，匆匆地往墨水河大桥赶。

她们本来想斜穿高粱地，直插东南方向，但走进高粱地后，才发现挑着担子寸步难行。

奶奶说：“嫂子，走直路吧，慢就是快。

”奶奶和王文义的妻子，像两只飞翔的大鸟，在非常空虚的大气里，极端充实地移动。

奶奶换上了一件深红上衣，她们走上弯弯曲曲的墨水河堤，顾不上看堤坡盛开着的黄花和堤外密密匝匝的血红高粱，一个劲儿地往东赶。

父亲早就跑回桥头。

父亲向余司令报告，说拤饼一会就到，余司令满意地在他头上打了一巴掌。

队员们多半躺在高粱地里，对着太阳晒鼻孔。

父亲又跳到公路上来，公路黄中透出白来，疲惫不堪。

后来父亲就到河堤上坐着了。

他看一会东，看一会西，看一会河中流水，看一会野鸭子。

河里的景色很美，每一棵水草都活着，每一朵小小的浪花里，都隐藏着秘密。

日头正晌了，河里泛起热哄哄的腥气，到处都闪烁光亮，到处都滋滋地响。

父亲觉得，天地之间弥漫着高粱的红色粉末，弥漫着高粱酒的香气。

父亲一仰身子躺在堤上，就在这一瞬间，他心里一阵猛跳，后来他才明白，原来一切等待都会有结果的，这结果出现时，是那么普通平常，随便自然。

解析
结合上下文，从深层次理解，为何“苦”，为何“甜”； 叫人无应，为何“一个人”笑了，这是一种怎样的心情？ 思考这些问题，不难得出答案。
专题二 精做江苏高考题，把握复习方向
答案
(1)甜：因为女儿终于长大成人了，嫁了个好人家(女儿有 了个好归宿)，可以为自己女儿打首饰了。苦：女儿出嫁 后自己会很孤独，女儿出嫁也只能给这点首饰。 (2)深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。
专题二 精做江苏高考题，把握复习方向
3．小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分 析。 答：_(_1_)_要__花__轿__早__有__打___算__；__(_2_)_改__装__花__轿__心__灵__手__巧__；____ (3)出租花轿善于经营，贤惠体贴。
专题二 精做江苏高考题，把握复习方向
大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢？她有这顶花 轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都 愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉 里，对丈夫说：“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这 抽屉里拿。”
陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。 老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃焖饭。侯菊 竟能在一口锅里煮出三样饭。
专题二 精做江苏高考题，把握复习方向
一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯 银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意 见，菊子说：“爹做主！”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看， 菊子噗嗤一声笑了。“笑什么？”——“这个人我认得！”从 菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。
定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催。 侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间准备准备。”
公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了 她，公公连粮行账簿都交给了她，她实际上成了陆家的当 家媳妇。她才十七岁。

把握好故事情节，是读懂小说的关键。
传统小说模式
1 单线结构
基本模式为开端——发展——高潮——结局，完整模式前面还会有序幕，后面
还会有尾声。目前高考选文多为这样的结构模式。
2 双线结构
（1）明暗线：显隐结合，摇曳多姿。如鲁迅《药》。 （2）主次线：主次线：主次偕行，相辅相成。如《最后一片常青藤叶》。 （3）双主线：双主线：花开两朵，各表一枝。如《失街亭》。
客观视角：叙述者视角要小于文中人物视角。采取第三者转述 旁观的客观态度陈述内容。
情节手法基础知识点
₡ 叙事艺术
➢叙事节奏：
快速（概要、省略）
➢叙事安排：
漫速（停顿、场景）
对话、心理；
历史与现实变化；
真实与幻觉交织；
空间转换。
情节手法答题“三步骤”
1
审题干，明手法
从题干要求出发，快速锁定情节手法。当 然，要准确界定情节手法必须熟练掌握相关知 识，特别是情节叙述技巧、情节安排技巧。
给读者留下了广阔的艺术想象空间，耐人寻味；②为读者进行艺术
再创造留下了空间。
情节手法基础知识点1：情节方面-结尾作用 (5)悲剧式结尾：①与前文的美好情景形成鲜明
对比，
具有强烈的艺术感染力。②能更好地塑造人物性格；③有
利于表现主题；深化小说主题；④结局令人感动（惋惜），
引发读者思考，耐人寻味。
（6）喜剧式结尾：①情感体验上，符合主人公（作者、读者）的
2
定角度，析运用
分析情节手法的运用，首先要找准切入 角度，根据不同的角度具体分析如何运用。 分析时，言之有据是关键，要善于抓住小说 中的相关内容，逐层进行阐释，不枝不蔓， 力求分析到位，如有必要，可列举条目。
3

18 《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民，日本人来了，打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂，他想跑；看见别人跑了，他也跑了；跑了又挂念两头大黑骡，又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他，踢他，这让罗汉大爷“心头火起”：“竟然不认主人啦”——“好两个畜生！”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西！你这个里通外国的狗杂种！”至此，罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

隆冬时节，酷寒酷冷。

不是无根基的谣传，确实比往年要冷得厚实。

落雪无声？非。

不是一片片雪花，是一粒粒的雪榛子，黄昏时分从空中抖抖瑟瑟的落下，落在孤独、匆忙赶路者红色连帽羽绒服大氅上，沙沙作响，心似茫然。

落到天亮，地上也只是薄薄的一层，疑是霜。

或是缺少了与大多数绿叶的接触与共鸣，所以少了欢欣与热闹，显得无边的寂寥与清冷，还有一片无色无【课内挖掘】《罗汉大爷》一开头，作者就把视角拉到现在，用倒叙的手法，追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载，都吊足了读者的胃口，让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说，罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

倒叙的技巧：1．先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后，再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2．先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后，并不是叙述到开头写的那件事情为止，而是可以发展下去，写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序，因此，必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点，要运用那些起关键作用的词句和段落，以及前后照应。

3．倒叙时要精心设计，不可截下一段就轻易地往前提，那样会弄巧成拙。

4．开头倒叙部分，要简洁、生动，不能平淡冗长。

在开始追述的时候，要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200～300字的文字。

【示例】同样在下雨，同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样，我听着车外的雨声，再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家，可天空不作美，下起倾盆大雨。

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民，日本人来了，打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂，他想跑；看见别人跑了，他也跑了；跑了又挂念两头大黑骡，又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他，踢他，这让罗汉大爷“心头火起”：“竟然不认主人啦”——“好两个畜生！”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西！你这个里通外国的狗杂种！”至此，罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

隆冬时节，酷寒酷冷。

不是无根基的谣传，确实比往年要冷得厚实。

《罗汉大爷》一开头，作者就把视角拉到现在，用倒叙的手法，追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载，都吊足了读者的胃口，让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说，罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧：1．先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后，再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2．先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后，并不是叙述到开头写的那件事情为止，而是可以发展下去，写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序，因此，必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点，要运用那些起关键作用的词句和段落，以及前后照应。

3．倒叙时要精心设计，不可截下一段就轻易地往前提，那样会弄巧成拙。

4．开头倒叙部分，要简洁、生动，不能平淡冗长。

在开始追述的时候，要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200～300字的文字。

【示例】同样在下雨，同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样，我听着车外的雨声，再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家，可天空不作美，下起倾盆大雨。

车到了小区门口，我匆匆掏出几张搞得乱七八糟的纸币当作七元钱付给了出租车司机后便冲进了雨帘。

“小伙子！小伙子！”淅淅沥沥的雨中隐约传来几声呼喊，我并没有在意。

而身后的呼唤愈来愈清晰，脚步愈来愈急促，我终于停了下来，回头一看，昏暗的路灯下出现了那位出租司机四处奔波而憔悴的面孔，而那双炯炯有神的眼中分明闪着真诚。

红高粱1.以下词语中，加点的字读音完全相同的一组是〔〕A.焦．虑蛟．龙搅．拌心存侥．幸昧．联袂．妩媚．相濡以沫．杼．枢．纽殊．荣仗义疏．财D.协．调挟．制和谐．改邪．归正解析：A项，“搅〞“侥〞读“jiǎo〞，其余均读“jiāo〞；B项，“沫〞读“mò〞，其余均读“mèi〞；C项，“杼〞读“zhù〞，其余均读“shū〞；D项，均读“xié〞。

答案：D2.以下各组词语中，没有错别字的一组是〔〕A.踉跄时过境迁渲泄是可忍孰不可忍B.老鸹老羞成怒编篡偷鸡不着蚀把米C.血痂焦躁不安厮打醉翁之意不在酒D.颈挛麻木不仁倔强一年之计在于春解析：A项，“渲〞应为“宣〞；B项，“篡〞应为“纂〞；D项，“颈〞应为“痉〞。

答案：C3.依次填入以下横线处的词语，最恰当的一项为哪项〔〕〔1〕黑骡子光滑的屁股上_________阳光点点。

〔2〕奶奶在高粱叶子垛边给他的温暖令他_________难忘。

〔3〕中年人拎起鬼子的步枪，轻悄悄地_________了。

A.反映终身消逝B.反映终生消逝C.反响终身消失D.反响终生消逝解析：反映：把客观情况或意见、态度告诉上级；反响：事情发生引起的意见、态度或行动。

终身：一生，一辈子〔多就切身的事说〕；终生：一生〔多就事业说〕。

消失：事物逐渐减小以至没有；消逝：逝去，看不见。

答案：A4.下面句子中加点成语使用不恰当的一项为哪项…〔〕六神无主．．．．，像孩子一样胡胡涂涂地哭起来。

B.骡马弹蹄吹鼻。

破篷布上，漏出几颗鬼鬼崇崇．．．．的星辰。

C.奶奶注视着红高粱，在她朦胧的眼睛里，高粱们巧夺天工．．．．，奇形怪状。

D.公路两侧的河堤上，高粱地里，横七竖八．．．．地躺着死尸和伤兵。

解析：巧夺天工：形容技艺极其精巧，不合语境。

答案：C5.“一股紫红色的火苗，也在他空白的脑子里缓缓地亮起来。

〞在这句话中，“紫红色的火苗〞指的是什么？解析：此题考查对文中重要词语的理解。

《红高梁》教案一、教学目标知识目标1．掌握作者及《红高粱》的相关知识。

2．简述故事发生的时代背景。

能力目标分析小说的情节、人物、环境描写的特点，深入理解作品的思想内容。

二、教学重难点分析余占鳌的人物形象。

三、课时安排3课时四、教学过程第一课时一、导入：《红高粱》是最能反映莫言风格的一篇奇作。

小说以一块块的感觉画面组合而成，形成一个以独特感觉为基础的“红高粱”世界。

从题材看，小说取材于作者家乡的抗日生活，写作目的也很明确，在小说结尾处作者表示：“谨以此文召唤那些激荡在我的故乡无边无际的通红的高粱地里的英魂和冤魂。

我是你们的不肖子孙，我愿扒出我的被酱油腌透了的心，切碎，放在三个碗里，摆在高粱地里。

伏惟尚飨!尚飨!”在小说里，作者以家乡的红高粱作为背景，以活生生的感觉记忆为笔锋，游犁般地描写着家乡的抗日生活画面。

无边无际的高梁地红成洋的血海，血海中，有着生命的野合，有着活剐的血腥，有土匪的出没，有英勇的伏击。

与以往的“抗日文学”不同，《红高粱》摒弃了种种思想框框的制约，抹去了单纯乐观的色调，把家乡的抗日生活重新放置在民族的自然发展和充满血腥的历史过程中去。

后来有人惊叹地评价，《红高粱》把抗日题材“拖出了困海”。

不仅如此，《红高梁》还为我国当代的“战争文学”拓出了一条新路。

二、作者及创作背景简介莫言，原名管谟业，1956年3月5日出生于山东省高密县大栏乡一个农民家庭。

极左路线从50年代末期造成了农村社会的普遍贫困，他家是上中农成分，连领救济粮的资格都没有。

他曾在某一年的大年三十到别人家讨饺子。

经济上的贫困和政治上的歧视给他的少年生活留下了惨痛记忆，父亲过于严厉的约束也使他备受压抑。

这种心理特征直接影响了他后来的小说创作。

6岁进校读书，曾因骂老师是“奴隶主”受警告处分。

小学三年级时读了《林海雪原》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》等作品，受到文学启蒙。

12岁时读小学五年级，因“文革”爆发辍学回家，以放牛割草为业，闲暇时读《三国演义》、《水浒传》，无书可读时甚至读《新华字典》。

第9章 扩声系统调音
第2板块 文学类文本阅读
专题一 小说阅读
语文
第9章 扩声系统调音
01
整体把握
02
题型突破
第9章 扩声系统调音
整体把握 圈要素，思批注，精准快速读文 一、高考命题的四大着眼点
文体特征 关键词
文体特征内涵
高考命题点 考题例证
(1)一般包括开端、发展、高潮、 请简要分析文中先
结局等四部分，有的还包括序 行者的心理变化过
第9章 扩声系统调音
文体特征 关键词
文体特征内涵
高考命题点 考题例证
(1)小说反映社会生活的主要手段是
塑造人物形象，这个人物是作者根
请简要分析表姐这
人物形象或
据现实生活创造出来的，他不同于
一人物形象。
人物
特点概括分
真人真事，而是“杂取种种，合成 析题
(2019·高考江苏卷，
一个”，通过这样典型的人物形象
结合本文，谈谈科
须欣赏小说的主题。一般来讲，可
幻小说中“科学”
主旨意蕴探
主题 以通过环境、背景甚至小说的标题
与“幻想”的关
究类题
来了解小说的主题；也可以通过人
系。(2018·高考全国
物、情节了解小说的主题，甚至个
卷Ⅲ，T6)
别语句也是理解主题的关键
第9章 扩声系统调音
二、“圈要素，思批注”快速读懂小说——读文示范 “圈要素”就是在阅读的过程中对小说的人物、情节、环境、主题等几个关键要 素格外注意，并思考“为什么”三个字：为什么写这些内容，并自问自答地“思批注”。 “思批注”就是“圈点批注”式阅读，这是大多数名人的读书习惯，也是我们高 考时阅读文本的方法。 “圈要素，思批注”既能让考生迅速把握阅读信息，提升语言敏感性，更能提升 阅读的针对性，提高答题得分。“圈要素”让“思批注”有方向，“思批注”让高考题 有落脚点。

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民，日本人来了，打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂，他想跑；看见别人跑了，他也跑了；跑了又挂念两头大黑骡，又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他，踢他，这让罗汉大爷“心头火起”：“竟然不认主人啦”——“好两个畜生！”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西！你这个里通外国的狗杂种！”至此，罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

隆冬时节，酷寒酷冷。

不是无根基的谣传，确实比往年要冷得厚实。

《罗汉大爷》一开头，作者就把视角拉到现在，用倒叙的手法，追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载，都吊足了读者的胃口，让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说，罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧：1．先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后，再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2．先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后，并不是叙述到开头写的那件事情为止，而是可以发展下去，写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序，因此，必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点，要运用那些起关键作用的词句和段落，以及前后照应。

3．倒叙时要精心设计，不可截下一段就轻易地往前提，那样会弄巧成拙。

4．开头倒叙部分，要简洁、生动，不能平淡冗长。

在开始追述的时候，要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200～300字的文字。

【示例】同样在下雨，同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样，我听着车外的雨声，再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家，可天空不作美，下起倾盆大雨。

车到了小区门口，我匆匆掏出几张搞得乱七八糟的纸币当作七元钱付给了出租车司机后便冲进了雨帘。

“小伙子！小伙子！”淅淅沥沥的雨中隐约传来几声呼喊，我并没有在意。

而身后的呼唤愈来愈清晰，脚步愈来愈急促，我终于停了下来，回头一看，昏暗的路灯下出现了那位出租司机四处奔波而憔悴的面孔，而那双炯炯有神的眼中分明闪着真诚。

2024届高考语文复习专项（小说阅读）好题练习一、阅读下面的文字，完成1～3题。

春蚕(节选)茅盾“宝宝”都上山了，老通宝他们还是捏着一把汗。

他们钱都花光了，精力也绞尽了，可是有没有报酬呢，到此时还没有把握。

虽则如此，他们还是硬着头皮去干。

“山棚”下爇了火，老通宝和儿子阿四他们伛着腰慢慢地从这边蹲到那边，又从那边蹲到这边。

他们听得山棚上有些屑屑索索的细声音，他们就忍不住想笑，过一会儿又不听得了，他们的心就重甸甸地往下沉了。

这样地，心是焦灼着，却不敢向山棚上望。

偶或他们仰着的脸上淋到了一滴蚕尿了，虽然觉得有难过，他们心里却快活：他们巴不得多淋一些。

“上山”后三天，息火了。

老通宝的儿媳四大娘再也忍不住，偷偷地挑开芦帘角看了一眼，她的心立刻卜卜地跳了。

那是一片雪白，几乎连“缀头”都瞧不见；那是四大娘有生以来从没见过的“好大蚕花呀！”老通宝全家立刻充满了欢笑。

同样的欢笑声在村里到处都起来了。

二三十人家都可以采到七八分，老通宝家更是比众不同，估量来总可以采一个十二三分。

接着是家家都“浪山头”了，各家的至亲好友都来“望山头”。

老通宝的亲家张财发带了小儿子阿九特地从镇上来到村里。

“通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？”老通宝随口回答道：“自然卖茧子。

”张老头却拍着大腿叹一口气，忽然地站了起来，用手指着村外那一片秃头桑林后面耸露出来的茧厂的风火墙说道：“通宝，茧子是采了。

那些茧厂的大门还关得紧洞洞呢！今年茧厂不开秤！”老通宝忍不住笑了，他不肯相信。

他怎么能够相信呢？难道那“五步一岗”似的比露天茅坑还要多的茧厂会一齐都关了门不做生意？张老头子也换了话，东拉西扯讲镇里的“新闻”。

最后，他代他的东家催那三十块钱的债。

为的他是“中人”。

然而老通宝到底有点不放心。

他赶快跑出村去，看看最近的两个茧厂，果然大门紧闭，不见半个人；照往年说，此时应早已摆开了柜台。

挂起了一排乌亮亮的大秤。

老通宝心里也着慌了，但是回家去看见了那些雪白发光很厚实硬古古的茧子，他又不住嘻开了嘴。

高中语文人教版选修中国小说欣赏第9单元第18课红高粱习题练习一（附答案）一、选择题1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．生疮(chuāng) 瓜窖(jiào)劫掠一空(jiē) 相形见绌(chù)B．魁首(kuí)愕然(è)踉踉跄跄(liàng) 淅淅沥沥(lì)C．痉挛(lán) 嘶哑(yǎ) 流水潺潺(chán) 气噎咽喉(yē)D．漾溢(yàng)灼热(zhóu) 树碑立传(bēi)烽火岁月(fēng)2.下列词语中，没有错别字的一项是 ()A．瓜瓤一摞白碗风流韵事通谍B．棱角疯疯颠颠胆战心惊恍惚C．聚拢尸横遍野鬼鬼祟祟掺杂D．闪烁武艺高强粗广豪放颤抖3.下列词语解释不正确的一项是()A．难堪(难以忍受；难为情) 六神无主(形容惊慌或着急而没有主意)B．倔强(性格坚强) 踉踉跄跄(走路不稳)C．噩梦(可怕的梦) 胆战心惊(形容非常害怕)D．痉挛(肌肉紧张，不自主地收缩) 粗犷(①粗野；粗鲁②粗豪，豪放)4.下列各项中，标点符号的使用恰当的一项是()A．1987年，张艺谋导演了自己的第一部影片《红高粱》，影片获第38届西柏林国际电影节金熊奖。

B．家境贫寒，如何改变命运？概括起来，主要渠道不外是两种：打工或读书。

而这两条路走起来对他来说似乎都很困难。

C．由文化部、浙江省政府主办的《东西贯中——吴冠中艺术回顾大展》于11月20日在浙江美术馆开幕，这是迄今为止吴冠中艺术作品规模最大的一次展览。

D．力求简洁，《巨流河》从原稿的三十余万字压缩至二十五万字，成为一部“用简单句、肯定句完成的作品”。

(台大教授陈芳明语)5.下列各句中，没有语病的一项是()A．《红高粱》——一部描绘中国二三十年代一伙农民古朴、野性的生活和他们与侵略者浴血奋战。

影片的剧情构成极具戏剧性，通过人物塑造赞美生命的自由。

姓名，年级：时间：单文精练二乡村教师阅读下面的文字，完成文后题目.乡村教师(节选)刘慈欣他知道，这最后一课要提前讲了。

他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛，艰难地移近床边的窗口，看着远处的村庄.从自己的老师为救自己被狼咬死的那一刻起，他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。

这时，窗前走过了几个小小的黑影，这几个黑影在不远的田垄上围成一圈蹲下来，在那圈娃们中间，亮起了几点红色的小火星星.在这一片银灰色的月夜的背景上，火星星的红色显得格外醒目。

他知道娃们是在为他烧香和烧纸。

他用尽了一生在娃们的心中燃起科学和文明的火苗，但他明白,同笼罩在这偏远山村的愚昧和迷信相比，那火苗是多么弱小.半年前，他拿起扁担和想从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命，被人打断了两根肋骨。

送到镇医院，竟又发现他患了食道癌，但他没有去管,实在没钱管。

从镇医院出来,他把身上所有的钱都买了书.在距地球五万光年的银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。

碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命:摧毁大部分恒星，建立一条五百光年宽的隔离带，免除硅基帝国对银河系中心区域的碳基文明的任何威胁.隔离带中只有形成3C级以上文明的恒星系才会被保护。

夜深了，烛光中，娃们围在老师的病床前。

他把剩下的12片止疼药一把吞了下去，他知道以后再也用不着了。

他挣扎着想在黑板上写字，但头突然偏向一边，一个娃赶紧把盆接到他嘴边,他吐出了一口黑红的血，然后虚弱地靠在枕头上喘息着。

娃们中有了低低的抽泣声。

他让他们记住牛顿第一定律,记住牛顿第三定律，最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律.孩子们哭着记住了，他们知道记不下来，老师是不会放心的。

“发射奇点炸弹!”一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起,然后慢慢消失……隔离带在快速推进。

直到他们遇到太阳系的3号行星。

3号行星检测，检测30个随机点。

这所山村小学,正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上.“1号随机点检测。

"结果……绿色结果，绿色生命信号！“开始3C级文明测试。

2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读-第一章---专题二--考点提升练(一)考点提升练(一)中国小说阅读下面的文字，完成文后题目。

红高粱(节选)莫言①一九三九年古历八月初九，我父亲这个土匪种十四岁多一点。

他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队。

奶奶披着夹袄，送他们到村头。

余司令说：“立住吧。

”奶奶就立住了。

奶奶对我父亲说：“豆官，听你干爹的话。

”父亲没吱声，他看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个战，肚子咕噜噜响一阵。

余司令拍了一下父亲的头，说：“走，干儿。

”②天地混沌，景物影影绰绰，队伍的杂沓脚步声已响出很远。

父亲眼前挂着蓝白色的雾幔，挡住他的视线，只闻队伍脚步声，不见队伍形和影。

父亲紧紧扯住余司令的衣角，双腿快速挪动。

奶奶像岸愈离愈远，雾像海水愈近愈汹涌，父亲抓住余司令，就像抓住一条船舷。

③父亲就这样奔向了耸立在故乡通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。

他的坟头上已经枯草瑟瑟，曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里，山羊不紧不忙地啃着坟头上的草，男孩子站在墓碑上，怒气冲冲地撒了一泡尿，然后放声高唱：高粱红了——日本来了——同胞们准备好——开枪开炮——④有人说这个放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。

我曾经对高密东北乡极端热爱，曾经对高密东北乡极端仇恨，长大后努力学习马克思主义，我终于悟到：高密东北乡无疑是地球上最美丽最丑陋、最超脱最世俗、最圣洁最龌龊、最英雄好汉最王八蛋、最能喝酒最能爱的地方。

生存在这块土地上的我的父老乡亲们，喜食高粱，每年都大量种植。

八月深秋，无边无际的高粱红成汪洋的血海。

高粱高密辉煌，高粱凄婉可人，高粱爱情激荡。

秋风苍凉，阳光很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云，高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子。

一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。

他们杀人越货，精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧，使我们这些活着的不肖子孙相形见绌，在进步的同时，我真切感到种的退化。

一、对点练阅读下面的文字，完成后面题目。

……罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。

那又是个好天，响响晴。

他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑[注]。

匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。

”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。

不如你就上山上转转，心里就好受了。

”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。

便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。

那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。

春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。

那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。

罗永才一身的感念，不知怎样作想。

再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。

这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。

他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。

罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。

那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。

老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。

他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。

他和罗永才讲了一气，才分手下山。

罗永才再往山上走，一口气上了山顶。

山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。

他默然站了一会儿，才起步往山下去。

到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。

几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。

在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。

春夜里的一点扰动很快就消失了。

附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。

天气很晴朗，空气却有凉意。

罗永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋里去了。

(原作发表于《芒种》，作者许辉，有删改) 【注】洗碑：刻碑。

1．(环境描写的特点、手法和作用题)请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。

课时训练18 《红高粱》罗汉大爷一、夯基训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.袒．露(tǎn)铁耙．(pá)烙．铁(luò)魁．首(kuí)B.血痂．(jiā)碌．碡(liù)累．赘(léi)劫掠．(lüè)C.窸窣．(sū)秸秆．(gān)咕．噜(gū)楸．树(qiū)D.趵．土(bō)翌．日(yì)愕．然(è)确凿．(zuò)解析:A项,“烙”应读“lào”;C项,“秆”应读“gǎn”;D项,“凿”应读“záo”。

答案:B2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.瓜瓤坦露兴奋异常风流韵事B.咕噜恍惚疯疯颠颠胆战心惊C.聚拢掺杂尸横遍野鬼鬼祟祟D.闪烁累赘武艺高强粗广豪烈解析:A项,“坦”应为“袒”;B项,“颠颠”应为“癫癫”;D项,“广”应为“犷”。

答案:C3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)黑骡子光滑的屁股上阳光点点。

(2)奶奶在高粱叶子垛边给他的温暖令他难忘。

(3)中年人拎起鬼子的步枪,轻悄悄地了。

A.反映终身消逝B.反映终生消逝C.反应终身消失D.反应终生消逝解析:反映:把客观情况或意见、态度告诉上级;反应:事情发生引起的意见、态度或行动。

终身:一生,一辈子(多就切身的事说);终生:一生。

消失:事物逐渐减小以至没有;消逝:逝去,看不见。

答案:B4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A.山上的石头奇形怪状,有的像猴子嬉戏,有的像双龙衔珠,有的似莲花盛开……真是巧夺天．．．工．。

B.我们可以把整个地球想象成一块硕大无朋．．．．的磁石。

C.有关专家指出:中学生正处于叛逆的年龄,如果用处罚的方式阻止中学生上网吧,也不过是扬汤止沸．．．．。

D.她是这个家庭中的一分子,她得维护这个家庭的利益,她不能容忍吃里扒外．．．．。

解析:巧夺天工,指人工的精巧胜过天然。