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标准日本语第一课わたしは田中(たなか)です本课重点：１．～は～です２．～は～ではありません３．～は～ですか４．～は～の～です(１)わたしは田中です。
田中さんは日本人(にほんじん)です。
田中さんは会社員(かいしゃいん)です。
(２)わたしは王(おう)です。
王さんは日本人ではありません。
王さんは中国人(ちゅうごくじｎ)です。
王さんは会社員ではありません。
王さんは学生(がくせい)です。
王さんは東京大学(とうきょうだいがく)留学生(りゅうがくせい)です。
(３)田中：はじめまして。
王：はじめまして。
わたしは王です。
田中：わたしは田中です。
王：田中さんは会社員ですか。
田中：はい、そうです。
会社員です。
旅行社の社員です。
あなたは会社員ですか。
王：いいえ、そうではありません。
学生です。
東京大学の留学生です。
本课词汇第一课わたしは田中(たなか)です単語Iわたし〇〔代〕我会社員(かいしゃいん)③〔名〕公司职员学生(がくせい)〇〔名〕学生留学生(りゅうがくせい)④〔名〕留学生はじめまして④〔寒暄〕初次见面(寒暄语)はい①〔感〕是，是的(答应声或用于回答)そう①〔副〕那样旅行社(りょこうしゃ)②〔名〕旅行社社員(しゃいん)①〔名〕职员あなた②〔代〕你いいえ③〔感〕不，不是(用于回答)田中(たなか)〇〔专〕田中(姓氏)日本(にほん)②〔专〕日本王(おう)①〔专〕王中国(ちゅうごく)①〔专〕中国東京大学(とうきょうだいがく)⑤〔专〕东京大学単語II彼(かれ)①〔代〕他彼女(かのじょ)②〔代〕她山下(やました)②〔专〕山下(姓氏)スミス①〔专〕史密斯アメリカ〇〔专〕美国课程译文第1课我是田中(l)我是田中。
田中是日本人。
田中是公司职员。
(2)我是小王。
小王不是日本人。
小王是中国人。
小王不是公司职员。
小王是学生。
小王是东京大学的留学生。
(3)田中：初次见面。
王：初次见面。
我姓王。
田中：我是田中。
王：田中先生是公司职员吗？田中：是，是的。
新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。
2形容词：定语，谓语。
3形容动词：定语，谓语。
4动词：定语，谓语。
5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。
6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。
㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。
动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词：连接句子于句子的词。
㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。
其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。
去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。
去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。
例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。
标准日本语 1—12课语法总结1，名词句判断句…は（读wa）…です…是…例：わたしは一年生です。
我是一年级学生。
否定式…は…ではありません…不是…例：これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
过去肯定式…は…でした…（过去）是…例：王さんは先生でした。
老王以前是老师。
过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例：きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
疑问句+ か…吗（呢）？例：あしたは休みですか。
明天不是休息日吗？回答→はい、そうです。
是的是休息日→いいえ、ちがいます。
不是的不是休息日2，动词句判断句～は（が）～ます。
过去式～は（が）～ました。
否定式～は（が）～ません。
过去否定式～は（が）～ませんでした。
あした休みます。
明天休息きのう休みました。
昨天休息过了あした休みません。
明天不休息きのう休みませんでした。
昨天没有休息Ps连体形的变形方法(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。
(2)一段：去词尾る + ます。
(3)する：します。
(4)来る：来ます形容词与形容动词形容词肯定句～は（形です。
过去式～は（形語幹）かったです。
否定式～は（形語幹）くないです。
过去否定式～は（形語幹）くなかったです。
今日は暑いですね。
今天真热啊この本はおもしろくないです。
这本书一点都不有趣昨日の天気はよかったです。
よくなかったです。
昨天的天气真好，一点都不好形容动词肯定句～は（形動）です。
过去式～は（形動）でした。
否定式～は（形動）ではありません。
过去否定式～は（形動）ではありませんでした。
木村さんは親切です。
木村先生很亲切田中さんはあまり元気ではありません。
田中先生没什么精神的样子昨日は暇でした。
暇ではありませんでした。
昨天休息昨天没休息表存在[あります] 无生命います有生命存在句句型…に（は）…があります（或います）/在…有……には…はありません（或いません）/在…没有…（は用于加强否定语气）に前面地点が前面物体例：庭にきれいな花や木があります。
动词●动词て形放在句中表示中顿。
1、动作相继发生：动词て形+动词(P172)例句：昨日、デパートへ行って、買い物しました。
(昨天去商场买东西了。
)2、动作正在进行或状态持续：ている（P181、192）例句：小野さんは今新聞を読んでいます。
（小野女士现在正在看报。
）森さんは車を持っています。
（森先生有辆车。
）p.s. 对表结果状态的「ている」做否定回答时，正常用「ていない」回答。
但对「知っていますか」做否定回答时必须使用「知りません。
」例句：田中さんを知っていますか。
（认识田中先生吗？）——いいえ、知りません。
（不，不认识。
）3、动作相继发生：动词て形+から+动词(P172)例句：李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。
（小李每晚听了收音机后睡觉。
）p.s. 「てから」不能在一个句子中反复使用两次。
4、请求：动词て形+ください(P172)例句：ここに住所と名前を書いてください。
（请在这里填写住址和姓名。
）p.s. 「てくださいませんか」是「てください」更为礼貌的表达方式，意思基本相同(P174) 例句：後で写真も見てくださいませんか。
（一会，照片也得请您过目）5、表示许可：动词て形+も+いいです。
（P181）例句：ここで写真を撮ってもいいですか。
（这儿可以拍照吗？）6、禁止：动词て形+は+いけません（P181）例句：飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。
（飞机上不能吸烟。
）p.s.一般不用于尊长，对尊长可用「ないでください」二、动词ます形口语中对长辈或不太熟的人说话时结句用。
相关句型1、移动行为的目的：场所へ＋动词ます形去掉「ます」＋に行く/来る。
(P162)例句：午後郵便局へ荷物を出しに行きます。
（下午去邮局寄包裹）2、第一人称愿望：动词ます形去掉「ます」+たいです。
（P207）例句：私は映画を見たいです。
（我想看电影。
）3、劝诱、提议：ませんか（P207）例句：一緒にお茶を飲みませんか。
(一起喝茶好吗？)4、包括说话人在内的提议：ましょう（P208）例句：ちょっと休みましょう。
第一课李中国人疋歹文法1.名词性谓语句（1）肯定句名m名“〜是〜”（2）否定句名m名2 m笳◎去乜人名m名口语）“〜不是〜”（3）—般疑问句及其回答——名m名2^r^o“〜是〜吗”肯定回答一一XX、名2^To “是的，是名2。
” “是，是这样的”否定回答——、名2^笳◎去乜人。
“不，不是名2。
”元、弐力"、去歹。
“不，不是的”不知道时一一分力、◎去乜人。
“不知道”2 .名1①名2 “〜的〜”名词作定语修饰名词、「①」是助词，用于连接两个名词，相当于汉语中的的”第二课本疋歹1.乙料/乞料/笳料（指示事物的代词）近称中称远称①肯定句：乙n/乞n/笳名词^歹。
②否定句：乙n/乞n/笳n^名词m笳◎去乜人。
③一般疑问句及其回答——^n/^n/^n^名词疋歹力、。
——^^>^n/^n/^n^名词疋歹。
——、元、乞n/乙n/笳n^名词m笳◎去乜人。
（注：疑问句的问句和答句中「乙n」与「乞n」替换；「笳n」时，无需替换）④特殊疑问句疑问词「何（肚人）」——^n/^n/^n^何疋歹力、。
——^n/^n/^n^名词疋歹。
（注：① un」与「乞n」的替换；「笳n」时，无需替换；②特殊疑问句回答时，不需要鮎、」或「、“说」直接回答即可）2.^O/^O/^O 名1^名2^To The位置关系与^n/^n/^n相同注：乙①/乞①/笳①不可以单独使用，后面必须加名词使用。
3.特殊疑问句疑问词（1）r^nj 飞①名词」：“哪个”注：「^n」可单独使用；「乂①」必须加名词使用。
（2）何弦心“什么”（3）比n」「乂肚尢」“谁”注：使用「迂g」比「疋n」更加礼貌（4）「何歳」「和」“几岁”注：使用「」比「何歳」更加礼貌4.100 以下数字5.亲属的称谓第三课乙乙一卜疋歹1.乙乙/乞乙/笳乞乙（指示场所的代词）对应位置关系与乙n、乞n、笳n相同。
①肯定句：乙乙/乞乙/笳乞乙总名词②否定句：乙乙/乞乙/笳乞乙总名词m笳◎去乜人。
第七課田中さんは万年筆で手紙を書きます【词语解说】1おめでとうございます“おめでとうございます”是寒暄语，相当于汉语的“恭喜恭喜”、“可喜可贺”。
在祝贺他人新年、生日、升职、入学、结婚等喜庆之事时使用。
在亲人或朋友之间可简略说成“おめでとう”。
·お誕生日おめでとうございます/祝你生日快乐·新年（しんねん）おめでとうございます /恭贺新年·ご入学（にゅうがく）おめでとうございます /恭喜你考入大学2“書く”と“かく”“書く”与“かく”虽读音相同，但根据汉字的不同，意思也不一样。
当汉字写成“書く”时，相当于汉语的“写”。
当写成“かく”或汉字写成“描く”时，相当于汉语的“画”。
3～ごろ“ごろ”的汉字写做“頃”，表示时间的前后、左右。
·六時ごろ帰ります。
/6点左右起床。
·二十日ごろ始まります。
/20号左右开始。
4よ“よ”是终助词，接在句尾表示加强叮嘱、提示、劝诱、命令等多种语气。
在本课中，主要表示加强提示的语气，相当于汉语的“呀、呗、呦、呵”等语气词。
说话时“よ”要注意发音不要过重，否则会有命令别人的感觉。
·明日公園へ行きますよ。
/明天我要去公园呀。
·この映画はおもしろいですよ。
/那电影可有意思呵。
5“お母さん”と“母”日语中对于家庭成员的称呼分为两种。
一种用于自己称呼时使用。
一种是对别人提到自己的家庭成员时使用。
例如“妈妈”一词，称呼自己的母亲时用“お6在日语中，将表示接受或授予的动词称为“授受关系动词”。
授受关系动词“もらう”与“あげる”分别表示“接受”和“给予”，在使用时要注意区分。
·王さんは張さんに辞書をあげます。
/小王给小张字典。
·張さんは王さんから辞書をもらいます。
/小张从小王那里得到字典。
这两个句子表达的是同一含义，只是使用的动词不同，因而所用的助词也不同。
7 “さっき”と“もうすぐ”副词“さっき”表示刚过去的时间。
新版《中日交流标准日本语》教案第一課李さんは中国人です一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。
要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。
二、教学重点与难点：重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長2.句型：（１）～～は～～です；（２）～～は～～ではありません；（３）～～は～～ですか。
（４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。
3.格助词「の」的用法。
4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人难点：判断助动词「です」的变化。
三、教学方法和手段：方法：日汉对比法。
手段：课堂面授。
讲练结合。
四、授课内容：（四号加黑）1.重点词汇的讲解：（1）先生：“老师、教师”的意思。
日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。
此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。
例：先生、おはようございます。
（老师，早上好。
）川崎さんは病院の先生です。
（川崎是医院的大夫。
）（2）社員：“职员”的意思。
表示具体某一个公司的人。
「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。
例：この会社は社員が多い。
（这个公司职员多。
）小野さんは会社員です。
（小野是公司职员。
）（3）父：“父亲、爸爸”的意思。
在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。
例：父は今年５０歳です。
（我爸爸今年50岁。
）お父さんはおいくつですか。
（您父亲今年多大岁数了？）（4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。
“迎接”的意思。
例：空港へお客さんを出迎えに行きます。
（去机场迎接客人。
）出迎えの人（迎接的人。
）（5）課長：“科长”的意思。
日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。
2.讲解句型（1）.～～は～～です李さんは中国人です（小李是中国人）「は」是提示助词，读作。
1第1课李总心比中国人疋歹基本课文李吉心止中国人疋头右0森学生m林吉心止日本人疋丁力、。
0 工一一吉力 y李吉心止J C企画①社員疋头林L 0 指①A 甲：私总李疋歹。
小野歹力、。
指O乙：。
比V,乞刁疋歹。
小野^歹。
右0 力YPVB 甲：森学生疋歹力、。
力、VL P V«乙：VV元，学生m笳0去乜人。
会社員^ToC 甲：吉田力、。
右0乙：VV元，2力“、去T。
森IT。
0 工一一吉力 y L^V^D 甲：李艺心比J C企画①社員IT力、。
乙：^V,乞^^T。
甘力、应用课文出迎元0 工一一吉力y o李：J C企画o小野We^T力、。
指o 指o 0L^5^V小野：^V，小蚯T。
李秀麗we^T力、。
0 0L^5^V 榭*李：^V,李秀麗疋歹。
^^^去川願VL去T。
指o ^o^^0小野：去Ll,小野緑IT。
右0 0森：李^e,乙ek^^。
0 WL吃李：吉田we^T力、。
右0 初尢L WL吃右0森：VV元，私总吉田C^ ^0^^e。
森IT。
0 右0李：笳二，森^e^T力J^^^T族去^e。
右0森：VV元，0 0L^5^V李：李秀麗IT。
乙乙乞，^^L蛍願VL去T。
10＜基本课文译文＞1 •小李是中国人。
2 •森先生不是学生。
3 •林先生是日本人吗？4 •小李是JC策划公司的职员。
A 甲：我姓李。
（您）是小野女士吗？乙：是的，（我）是小野。
B 甲：森先生是学生吗？乙：不，不是学生。
是公司职员。
C 甲：您是吉田先生吗？乙：不，不是。
我是森。
D 甲：小李是JC策划公司的职员吗？乙：是的。
＜应用课文译文＞机场迎接飞机准点到达成田机场。
小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。
小李办完入境手续.到大厅后, 看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。
（小李朝牌子的方向走去）李：（您）是JC策划公司的小野女士吗？小野：是的，我是小野。
是李秀丽女士吗？李：是的，我是李秀丽。
初次见面，请多关照。
小野：初次见面。
我叫小野绿。
（森在一旁插话）森：李女士，你好！李：（您）是吉田先生吗？森：不，我不是吉田。
第1课李さんは中国人です。
単語の注釈済みません•①（连语）道歉时用语。
对不起，抱歉。
（＝申し訳ありません。
）ご迷惑をおかけして誠にすみません。
約束の時間に遅れて、すみません。
•②（寒暄语）以“すみませんが”的形式，表示客气。
劳驾，对不起。
すみませんが、水を一杯ください。
すみませんが、その窓を開けてくれませんか。
第1课李さんは中国人です。
文法の注釈主要内容•日语断定句的肯定式、否定式和疑问式•体言•提示助词は•断定助动词です•疑问终助词か1、断定句•断定句是日语中最简单、最基本的句式，是判断人或事物是什么、不是什么的句子。
2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•A、体言体言包括名词（普通名词、专有名词、形式名词）、代词（人称代词、指示代词）和数词。
体言的特点：有实际意义、无词形变化、能独立使用（做主语、宾语、或谓语）2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•B、提示助词は（注意读音，读作わ）所谓助词，就是起帮助作用的词，没有实际意义，不能单独使用，必须粘着在能独立使用的词的后面（所以日语是粘着语）。
助词没有词形变化。
提示助词は在这里起提示主题、主语的作用。
2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•C、断定助动词です助动词和助词一样，也是起帮助作用的词，没有实际意义，不能单独使用，必须粘着在能独立使用的词的后面。
和助词不同的是：助动词有词形变化。
です是表示断定的助动词，相当于汉语的“是”。
2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•D、注意日语的语序，与多数语言（如汉语和英语）的主谓宾不同，日语语序是主宾谓。
谓语部分最为重要。
2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•举例：私は先生です。
あなたは学生です。
かれは会社員です。
私は中国人です。
3、断定句的否定式•体言甲は体言乙ではありません｡•E、断定助动词です的否定形式ではありませんです的连用形で后面接上表示加强否定的提示助词は，后面再接上补助动词あります的否定形式ありません。
语法：
1. 名1は名2より一类形/二类形です
比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更具有该句中形容词所表示的性质时使用这个句型。
李さんは森さんより若いです。
（小李比森先生年轻。
）
中国は日本より広いです。
（中国比日本辽阔。
）
上海は北京よりにぎやかですか。
（上海比北京热闹吗？）
程度的差异较大时用副词“ずっと”加以强调。
中国は日本よりずっと広いです。
（中国比日本辽阔很多。
）
2、名1より名2のほうが一类形/二类形です
比较“名词1”和“名词2”，“名词2”比“名词1”更具有形容词所表示的性质时使用这个句型。
◎日本より中国のほうが広いです。
（与日本相比，中国更辽阔。
）
◎北京より東京のほうが暖かいです。
（与北京相比，东京更暖和。
）
◎大阪より東京のほうがにぎやかですか。
（与大阪相比，东京更热闹吗？）
3、名1は名2ほど一类形くないです/二类形ではありません
比较“名词1”和“名词2”，“名词1”具有的该句形容词所表示的性质在程度上不及“名词2”是使用这个句型。
句尾必须使用否定形式。
◎東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。
（东京的冬天没有北京的冬天那么冷。
）
◎神戸は大阪ほどにぎやかではありません。
（神户没有大阪那么繁华。
）
◎わたしの部屋は王さんの部屋ほどきれいではありません。
（我的房间没有小王的房间那么整洁。
）
4、名1の中で名2がいちばん一类形/二类形です
在某个范围内，表示“名词2”最具有该形容词的性质时使用这个句型。
“名词1”为表示“名词2”所属范围的名词。
◎スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。
（在各种体育活动中，足球最有意思。
）
◎日本料理の中で寿司がいちばんおいしいです。
（日式饭菜中，寿司最好吃。
）
参考：
如“名词1”表示场所或时间，则后面不加“の中”，而使用“名词1[场所/时间]でいちばん一类形/二类形名2は名3です”的句型。
◎日本でいちばん高い山は富士山です。
（日本最高的山是富士山。
）
◎一年でいちばん寒い月は2月です。
（一年当中最冷的月份是2月份。
）
注意：
日语中的“いちばん”虽然相当于汉语“最”的意思，但两者用法不同。
汉语的“最”可以用于不明确指出比较对象或范围的情况，而日语的“いちばん”只能用于“～の中で”“～で”等明确指出比较对象或范围的情况。
5、名1と名2とどちらが一类形/二类形ですか
询问两种事物当中哪一种更具有形容词的性质时使用这个句型。
“どちら”是二者选一时使用的疑问词。
回答时使用“～のほうが…”。
如果两者程度相当，则使用“どちらも～です”。
“どちら”在口语中有时说成“どっち”。
◎日本語と英語とどちらが難しいですか。
（日语和英语，哪个难学？）
―日本語のほうが難しいです。
（日语难学。
）
◎コーヒーと紅茶とどっちが好きですか。
（咖啡与红茶，更喜欢哪个？）―紅茶のほうが好きです。
（更喜欢红茶。
）
―どちらも好きです。
（哪个都喜欢。
）
询问的范围为两种事物时，无论是人是物还是时间，都可以使用“どちらが”。
但询问的范围为三种以上的事物时，则不能使用“どちら”。
6、どの名／いつ／どれ／だれ／何がいちばん一类形/二类形ですか
询问三个以上事物当中哪一个更具有形容词的性质时，根据所询问对象的不同，须区别使用几种疑问词；是人则使用“だれが”，是物则使用“どの～が”“どれが”或者“何が”，是
时间则使用“いつが”。
◎この中でどの料理がいちばんおいしいですか。
―この料理がいちばんおいしいです。
（在这些菜当中，哪个菜最好吃？——这个菜最好吃。
）
◎季節の中でいつがいちばん好きですか。
―わたしは春がいちばん好きです。
（四个季节当中，你最喜欢哪个？——我最喜欢春天。
）
被选择的事物已见于上下文或存在于眼前时，使用“どの～が”或“どれが”，反之则使用“何が”。
◎リンゴとナシとバナナの中でどれがいちばん好きですか。
（苹果、梨和香蕉当中你最喜欢什么？）
◎果物の中で何がいちばん好きですか。
（水果当中你最喜欢什么？）。
