作文集前言

小学作文集前言小学作文集前言小学作文集前言（一）前两天，孩子放学后告诉我，老师提倡每个学生把以前的作文整理成小册子，永远保存下来。

我听了非常高兴，感谢老师为孩子出了这么个好点子，孩子转眼小学就要毕业了，确实应该为孩童时代留下点什么！我便鼓励他做好这件事并帮助他搜集资料。

只是平时没有很好的保存资料，致使许多作文已难找到，而今只整理了少许几篇。

说实话，乔智的作文谈不上什么文笔和章法，但我从数量很有限的字里行间能感受到他那纯真的童心，感受到他待人的真诚，感受到他的顽皮和勇敢。

他有梦想，也有责任感。

他的作文告诉我：他已经是一个比较懂事的少年了。

孩子问我这本小册子取一个什么名字好，我说：“言为心声，这是你内心真实的写照，爸爸妈妈给你起名叫乔智，就是希望你能成为一个大智大勇的男子汉，不如就叫《智之声》吧！”《智之声》不但有“智慧”之“智”，还有“稚嫩”的“稚”之意。

惟其“稚”，才有希望；惟其“智”，才能有所作为。

小学作文集前言（二）手捧新鲜出炉的文字我的优秀习作，心里洋溢着一种激动。

每一张洁白的纸因为有了我的妙笔生花而色彩斑斓，每一个方块字因为有了我的潜心投入而神采飞扬。

言为心声。

一段段都倾吐着我的肺腑之言，一篇篇都脉动着我的少年气息。

眼睛是关注，心灵是感受，兴奋、喜悦、纯真、善良……一一书写在碎思所想之中，描绘属于少年的画卷，浸润未来的美丽梦想。

虽然没有力透纸背的语言，也没有扣人心弦的情节，然而，却一个个犹如旭日东升，跃跃欲试，蹦着、跳着，闪过地平线，迈开了升腾的`步伐……好似花蕾初绽，芬芳四溢，笑着、唱着，装扮这季节，等待着蜜蜂的采摘……这是一种肯定，更是一种期待。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。

作文水品的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便如泉涌。

写作更多的是一种感受，当你学会大大方方地投入大千世界广阔的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字，让我们学会读万卷书的同时也学会行万里路吧！小学作文集前言（三）女儿现在上初中了，我将她小学二年级到五年级的作文作业汇编成一本《怡怡小学作文集》。

[专题范文]作文集前言作文集前言作文集前言（一）：我自编的这本作文集最后问世了，它是我从五年级到六年级的作文中，精心选编而成的作文册。

它记载了我的学习、生活中难忘的、搞笑的、有好处的人、事、景、物，不但反映了我成长的历程，而且体现了我的作文水平不断提高的全过程。

、作文的国度里，我的作文微乎其微。

我的作文国度里，作文是我的回忆。

我的回忆是我心灵的宣泄，是我艺术的结晶，是我智慧的总结。

其实写作文并不难，“泰山不辞土，方能成其高；江河不择细流，方能其大。

”这句话道出了日积月累的重要性。

在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。

你身心愉快体验生活，感悟现实，投入地写好每一篇，相信你会成为令人欣羡的作文高手。

生活里的故事是写作的完美素材。

生活是写作的天堂。

没有生活就没有写作。

有这样一句话：你是一把锄头，但上方有一层锈，快去挖地吧，让自我发现写作的钥匙。

观察生活里的大门在那里，打开它，找到写作的金石。

越会观察生活，你就越会写作。

作文集前言（二）：我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、完美、善良感动。

每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。

于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就能够用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

每一天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。

在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年礼貌所创造的奇迹中。

在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。

无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。

走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自我走了上百次的那条上学放学的小路每一天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。

老师给学生作文集写前言在整理这一本学生作文集的时候，我仿佛走进了一个充满奇思妙想和真情实感的世界。

一篇篇作文，就像一扇扇窗户，让我看到了孩子们丰富多彩的内心世界。

我还记得，有一次批改作文时遇到的一篇特别的文章。

那是一个平常的下午，阳光透过窗户洒在课桌上，我像往常一样拿起一叠作文本准备批改。

当我翻开其中一本，一篇题为的作文引起了我的注意。

这篇作文的作者是一个平时不太起眼的小姑娘，叫小雨。

她在文中写道：“我有一个谁都不知道的小秘密，连我最好的朋友都没告诉。

每天晚上，当爸爸妈妈都睡了，我会偷偷爬起来，打开我的小台灯，拿出我珍藏在抽屉深处的一本画册。

那可不是普通的画册，里面画的都是我想象中的世界。

有会飞的鱼，有在云朵里建造城堡的小精灵，还有长着翅膀能唱歌的兔子。

我一笔一划地画着，仿佛自己也走进了那个奇妙的世界。

有时候画得太入迷，一抬头发现天都快亮了。

我知道这样不好，可是我就是忍不住，因为在那个世界里，我是自由的，我可以做任何我想做的事情。

”看到这里，我不禁笑了，仿佛看到了那个在深夜里沉浸在自己幻想世界中的小女孩。

小雨用她稚嫩的文字，把这个秘密描绘得如此生动，让我感受到了她内心深处对自由和创造的渴望。

还有一篇作文，是一个调皮的小男孩写的，叫小峰。

他写的是。

“每当下课铃一响，我们就像一群被放出笼子的小鸟，冲向操场。

而操场，就是我们的战场。

足球是我们的武器，球门是我们要攻克的堡垒。

我和我的小伙伴们分成两队，展开激烈的对抗。

我跑得气喘吁吁，汗水湿透了后背，但我一点都不在乎。

我盯着那个足球，就像盯着敌人的首级，心里只有一个念头：把球踢进对方的球门！有一次，我为了抢球，不小心摔了个狗啃泥，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴。

可是，我一想到我们队还等着我进球呢，就咬咬牙爬起来，继续战斗。

”小峰的文字充满了活力和激情，让我仿佛听到了操场上的呼喊声和欢笑声。

这些孩子们的作文，有的充满了童真童趣，有的蕴含着深深的思考，有的让人捧腹大笑，有的又让人感动落泪。

作文集前言范文作文集前言（一）我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、完美、善良感动。

每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。

于是，我们发现，虽然他们还未能写出笔落惊风雨，诗成泣鬼神的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就能够用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

每一天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。

在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年礼貌所创造的奇迹中。

在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。

无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。

走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自我走了上百次的那条上学放学的小路每一天都在上演新的故事所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。

孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒写真实的生活。

文字，照亮了他们的整个世界外在世界和内心世界。

也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？翻开这本书，你就走进了一个个美丽的心灵世界。

在孩子们的身边，每一天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自我特有的方式表达。

有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。

在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。

让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情，这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊！这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。

作文集前言怎么写作文集前言怎么写（1）、开门见山，不绕圈子。

避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

（2）、言简意赅，突出重点。

不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。

在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。

（3）、回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可；在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论；虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展；不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。

（4）、尊重科学，实事求是。

在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的.自我评语。

（5）、前言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言；前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。

（6）、前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3000一5000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜。

作文集前言（一）看到这个书名和这个题目，你们一定为自己在上一本作文集出版时就猜到这一本的书名而感到高兴和自我夸耀，我很想出其不意不同凡响，可是日子就是这么平淡，生活就是这么顺理成章。

我们全体师生共同酝酿创作的第四本作文集又出版了，相信大家的心情一定和我一样――盼望期待加雀跃。

想必好多人看我天天站在讲台上一成不变的姿态也看够了，听我喋喋不休的教导也听腻了。

我也特别高兴能有这么一个用文字跟你们沟通的机会。

换一种大家乐于接受的方式，让我们在这里坦诚相见，心灵交汇。

作文集前言和后记《作文集前言》嘿，翻开这本作文集呀，就像打开了我生活的百宝袋。

这里面装着我的各种小故事，有囧事，有乐事，就像一锅大杂烩，还挺有趣儿的。

篇一是《我的“战斗”早餐》。

要说这事儿啊，还得从每个早上说起。

咱就说那天吧，闹钟响了好几遍，我迷迷糊糊就是不想起。

等真起来了，时间已经不多了。

我火急火燎地冲向餐桌，看到早餐那一瞬间，我的心呐，就像掉进了冰窟窿。

又是馒头和粥，我最“痛恨”的搭配。

可是没办法，不吃就得饿着肚子上学。

我像个勇士一样，眉头紧皱地咬了一口馒头，那干涩的口感就像在嚼沙子。

再喝口粥，不冷不热的，没什么味道。

我一边艰难地咽着，一边心里想着学校门口美味的煎饼果子。

这早餐吃的呀，感觉就像打了一场败仗，还得安慰自己“好歹能填饱肚子”。

篇二是《和小狗的“对决”》。

我家那小狗啊，可机灵了。

有一次我拿着一根香肠逗它，故意把香肠举得高高的。

小狗狗呢，前腿直立，不停地跳着，眼睛死死地盯着香肠，那小尾巴摇得像个小螺旋桨。

我笑嘻嘻地慢慢移动香肠，它也跟着我的手来回跑，喉咙里还发出呜呜的声音。

突然，它假装往左边扑，我以为它扑错方向了，刚想嘲笑它，结果它一个转身就跳起来把香肠叼走了。

我这才知道中计了，我又好气又好笑，这小狗还真是个小机灵鬼。

篇三是《“丢人”的演讲》。

学校组织演讲比赛，我被老师点将去参加。

我原本觉得自己讲得还不错，在家对着镜子练习的时候，自我感觉超级良好，觉得自己就像一个小演说家。

可到了现场，看到台下乌压压的一片人，我的腿就开始发软了。

上台后，拿着话筒的手也不停地抖。

我一开口，声音就跟蚊子哼似的，自己都听不见。

我偷偷瞄了一眼台下，看到同学们都在交头接耳，我心里更慌了。

本来背得滚瓜烂熟的稿子，突然就像被施了魔法一样，忘得精光。

最后磕磕巴巴、结结巴巴地讲完了，下台的时候感觉脸火辣辣的，这辈子没这么“丢人”过。

这就是我作文集里的一些小篇章，它们可能不够完美，但是每一个都是我生活的点点滴滴，希望你看得开心呢。

写作文集的前言童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

时间过得真快，六年小学的光阴猛的就到了尾声，我写了很多作文，我把它们编成了这本作文集。

作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实。

我的这本作文集就是这样一册反映自己小学生活、思想、情感的作文集。

它真真切切地记录了我丰富多彩的小学校园生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想。

这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切。

在六年的小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历。

回过头，让我们品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；回过头，让我们追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；回过头，让我们吸取那难忘的教训，一步步走向成功追问我现在初二了作文集的前言手捧新鲜出炉的文字——我们共同的处女作，心里洋溢着一种激动。

每一张洁白的纸因为有了你们的妙笔生花而色彩斑斓，每一个方块的字因为有了你们的潜心投入而神采飞扬…… 言为心声。

一段段都倾吐着你们的肺腑之言，一篇篇都脉动着你们的童年气息。

眼睛是关注，心灵是感受，兴奋、喜悦、纯真、善良……一一书写在碎思所想之中，描绘属于童年的画卷，浸润未来的美丽梦想。

虽没有力透纸背的语言，也没有扣人心悬的情节，然而，却一个个犹如旭日东升，跃跃欲试，蹦着、跳着，闪过地平线，迈开了升腾的步伐…… 好似花蕾初绽，芬芳四溢，笑着、唱着，装扮着季节，等待着蜜蜂的采摘...... 在我的手头还有许多属于你们的文字，可惜版面有限、人力物力更有限，只能忍痛割爱，选取百余篇结集成册。

集子所选百余篇文章分“对话感悟”、“诗词歌赋”等六辑，我确信它没有辜负大家长久以来的努力和期待，因为只要有努力就没有辜负。

它的出现是一种肯定，更是一种期待。

自己的作文集前言《我的作文集前言》嘿，翻开这本作文集，就像打开了我生活的百宝袋。

在这里面藏着我的各种小秘密、小确幸和小烦恼。

篇一是《那次尴尬的舞蹈表演》。

说起这事儿啊，就想笑又有点小丢人。

那时候学校搞文艺表演，我脑子一热就报名了舞蹈。

我呀，哪会什么舞蹈啊，就是看着人家跳舞觉得特酷，心想自己也得露一手。

结果排练的时候就状况百出。

我就像个提线木偶似的，完全跟不上节奏。

老师都被我急得直跺脚，她的眼睛瞪得老大，感觉眼珠都要蹦出来了。

我的同学们也在旁边捂着嘴偷笑。

到了表演那天，我站在舞台上，那聚光灯“刷”地打在我身上，我脑袋嗡的一下就一片空白了。

原本就不熟练的动作被我跳得那叫一个七零八落，一会儿同手同脚的，就像个机器人出故障了一样。

台下观众的笑声一波接着一波。

最后我灰溜溜地下了台，那脸红得就像煮熟的虾子。

不过现在想想，这也算是一次特别的经历，给我的生活添了一抹不一样的色彩。

篇二呢，是《我和我的小宠物龟》。

我养了一只小龟，那家伙可有趣了。

我在宠物市场第一眼看到它的时候，它正躲在小角落里，小眼睛滴溜溜地转。

我把它带回家后，给它弄了个小窝，还精心准备了各种好吃的。

每天放学回家，我第一件事就是跑去看它。

有一次我想捉弄它一下，把它翻了个底朝天，本以为它会挣扎半天，结果它就把头和四肢一缩，不动了，像是在说“哼，我就耍赖，看你能把我怎样”。

过了一会儿，估计是它觉得安全了，小脑袋就慢慢伸出来，悄悄打探周围的情况，然后四只小爪子慢慢划动，一个翻身就转回来了，那小模样真是机灵得很呢。

篇三的题目是《厨房里的灾难》。

那是一次想给爸妈露一手的时候。

我决定做一顿大餐，一开始我信心满满。

我拿着菜谱，去菜市场像模像样地选食材。

回到家就钻进了厨房。

我想炒个西红柿炒鸡蛋，结果呢，打鸡蛋的时候，蛋壳碎得满碗都是，就像鸡蛋和蛋壳在碗里大战了一场似的。

切西红柿的时候，姿势看着挺专业，可技术不咋地，切得大大小小，还有几块差点切到我的手指头。

等油热了一下锅，那油星子就像放炮仗似的溅得老高，我被吓得到处躲。

小学作文集的序言范文(通用九篇)
《迈向新天地》序言
这是我第一本作文集，也是我第一次写序言。

这本作文集收录了我平时的练笔和一些课堂作文，都是自己的一些看法和感受。

或许我低年级的作文笔法有些稚嫩，语言也不太流畅，但还是能不断完善的，通过不断的练习，相信会越写越好。

当我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充满了感动，我们被文字所牵引，我们被童心的真诚、善良、完美所感动。

看见自己的作文集汇集成册，从第一页到最后一页，我一页页地看，一页页地品味，看着自己从幼稚一点点长大，从思想单纯到走向成熟，我是多么愉快啊！
其实，做一本作文集是很复杂的事情，要选文章、写序言及书名，可是辛苦总会有回报，汗水之后必有灿烂的笑脸，当你手拿着自己的成果，看见自己从拼音作文到文字流利，从一两句话到四五百字，从语言平淡到文字优美，从一年级的初学练习到融会贯通，酸甜苦辣的往事历历在目，你享受着成长的快乐成功的喜悦，我们马上就要毕业了，让我们彼此留个纪念吧，这也是我编这本作文集的原因。

作文前言简短范文第1篇这本作文集里收录了我班*时的练笔和一些课堂作文，都是自我的一些看法、感受，或许笔法有些稚嫩，语言也许不够流畅、优美，但是还能不断完善的，透过不断练习，相信会越写越好。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。

作文水*的提高，固然不必须读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便会如泉涌。

写作更多的是一种感受，当你学会**方方的投入大千世界的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字。

超拽作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自应对生活，学会了独自应对自我，学会了思考人生，学会了应对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。

言为心声。

一段段都倾吐着我们的肺腑之言，一篇篇都脉动着我们的少年气息。

眼睛是关注，心灵是感受，兴奋、喜悦、纯真、善良……一一书写在碎思所想之中，描绘属于少年的画卷，浸润未来的`美丽梦想。

虽没有力透纸背的语言，也没有扣人心悬的情节，然而，却一个个犹如旭日东升，跃跃欲试，蹦着、跳着，闪过地*线，迈开了升腾的步伐……好似花蕾初绽，芬芳四溢，笑着、唱着，装扮着季节，等待着蜜蜂的采摘。

作文集前言3篇（扩展3）——初中作文集的前言3篇作文前言简短范文第2篇一转眼女儿的学校生活已是五年级上学期末了，女儿收获了很多，也长大了很多，和女儿一起成长的还有她的博客。

它像是女儿的一个伙伴，一个影子，一个百宝箱，记录了女儿几年来的一段段文字，一份份情思（情感和思想）。

女儿从二年级就开始写作文了，这些文章大都记录在她的博客里。

我一直认为，写作不光是语言和词句的连接和堆砌，更是孩子思维的梳理，思想的表达，情感的抒发，是对自己心境的教育和美化。

一篇篇文章留下了孩子的欢笑，留下了孩子的童真，也留下了孩子的伤感和忧虑，是孩子心路历程的体现。

通过写作，孩子体验了不同生活的乐趣，感受到了校园生活的多彩和师生情谊的美好，学会了思考大自然生命的真谛，也懂得了关爱地球，关心环境的意义；通过写作，孩子的心灵得到了启迪，得到了净化，得到了升华，得到了成长的智慧和力量。