农村初中英语听力能力调查问卷

学生英语听力问卷调查表亲爱的同学们：通过一段时间的英语听力学习，你一定取得了进步，请你认真填写问卷调查，以便老师了解大家学习英语的状况，促进今后英语学习。

说明： 1.要实事求是填写2.每题思考后，在序号上打“√”3.每题只能选择一个答案1. 当我一听到英语听力材料时就会紧张。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意2. 听英语时我总是希望听懂每一个单词。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意3. 如果一个单词出现多次都没有听懂，我会很着急。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意4. 听英语时我能够很快抓住内容的中心思想。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意5. 我会很顺畅地根据说话者所说的内容推测下面的内容。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意6. 我不会对听不懂的每一个细节内容在意。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意7. 当听力难度超出我的现有水平时，我很焦虑。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意8. 听英语听力材料时我会想一些和听力学习内容无关的事。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意9. 听英语时很紧张，以致知道的东西都忘了。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意10. 上英语听力课时，我担心课堂学习失败。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意11. 当我听不懂老师用英语纠正我的错误时，我会感到不安。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意12. 总是会想到其他同学的听力比我好。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意13. 我不明白为什么有些人不喜欢上听力课。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意14. 我希望老师不要在课堂进行随堂听力测试。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意15. 听力测试准备的很充分，但还是感到紧张。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意16. 我在英语听力测试中很放松。

亲爱的同学：你好！非常感谢你抽出宝贵的时间来填写这份问卷。

本问卷旨在了解你对自己英语听说能力的认知和评价，答案没有对错之分，也无标准答案，调查结果仅用于课题研究材料，绝不外泄。

请你根据实际情况和真实想法作答。

非常感谢你的合作，祝你学业有成！以下每个问题均有1,2,3,4,5五个选项，分别表示：1=完全不符合我的实际情况，2=通常不符合我的实际情况，3=有时符合我的实际情况，4=通常符合我的实际情况，5=完全符合我的实际情况。

请将代表你答案的数字填进括号内。

听力：1. 我能根据语调和重音理解说话者的意图。

················（）2. 我能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。

········（）3. 我能借助语境克服生词障碍、理解大意。

················（）4. 我能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系。

·······（）5. 我能在听的过程中用适当方式做出反应。

················（）6. 我能针对所听语段的内容记录简单信息。

················（）口语：7. 我能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。

英语听力口语情况调查问卷中学生英语听力、口语问卷调查表亲爱的同学：本问卷是为改进教学而设计的，你的回答不会对你的学习和生活造成任何影响，你可以轻松作答。

同时，你能否真实回答将直接影响到调查结果的真实性和准确性，因此，请你务必根据你的真实情况和真实想法如实填写。

谢谢你的真诚合作！听力篇1.你喜欢听力课吗？Ａ、很喜欢Ｂ、喜欢Ｃ、不喜欢Ｄ、很不喜欢2. 你每天花在听力上的课外时间大概为：A、 10分钟B、 20分钟C、30分钟D、10分以下3.你对听力课堂教学满意吗？Ａ、很满意Ｂ基本满意Ｃ、满意Ｄ、不满意4. 你认为听力很难听懂吗？A、很难B、一般C、不难D、不知道5.如果听力考试成绩不理想你会觉得难过吗A、会B、一般C、不会D、无所谓6.你觉得听力重要吗？A、很重要B、重要C、一般D、无所谓7.你认为通过努力听力成绩可以达到？A、优秀B、良好C、合格D、不合格8.你认为自己听力没学好的原因在于？A、自己B、家长C、老师D、校风E、以上都有9.你在听力课上的表现如何？A、很积极B、一般C、不积极10. 你在做听力时听不懂的单词，影响了你的判断和选择。

A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样11.在听力过程中，碰到生词或不懂的句子你会跳过去继续往下听。

A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样12.听力时，你利用文章内的已知信息对不熟悉或不明确的词、短语或其它内容进行推测。

B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样13.在听力过程中，你借助标题或选择项对文章谈论的主要话题、下文即将出现的内容做出预测。

A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样14.在听力中，有些句子明明听得很清楚，但就是不能理解。

A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样15.听对话时，你会试图记下关键词。

A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样16.听力时，你会根据听到的关键词而想到其它的与其有关的单词或事物。

英语听说能力调查问卷
“初中学生英语课堂听说现状”调查问卷
1、你觉得认真听老师、同学或家长的话，重要吗？（）
A、非常重要
B、有时重要
C、不重要
2.在课堂上，你认真听吗？（）
A、从不开小差，不做小动作，不讲悄悄话
B、偶尔会开小差
C、很少认真听
3.课堂上，你什么时候最认真听？（）
A、刚上课时
B、老师讲新知识时
C、同学发言时
D、讲评练习时
4、课堂教学中，哪个教学环节你最认真？
A、竞赛、表演、小组讨论
B、老师讲故事、举例子
C、课堂练习
D、老师提问
5.你认真听的主要原因是（）
A、老师讲得生动
B、认真听会得到表扬或奖励
C、老师要求我们认真听
6、你不专心听老师讲课的主要原因是（）
Ａ、老师讲的内容我已经懂了Ｂ、老师讲的我都听不懂Ｃ、班级课堂纪律不好Ｄ、管不住自己
7.你不专心听同学发言的原因是：（）
A、同学表达不清楚
B、发言的声音太小
C、发言同学思考时间太长，没有马上发言
8、老师讲评练习或作业时，你的表现是：（）
A、认真听，按要求回答
B、认真听但不发表意见
C、做小动作，和同学讲话
1。

英语听力调查问卷
亲爱的同学们，你们好！本次调查问卷共10道题，旨在了解英语听力现状，与学业成绩无关。

请同学们本着认真负责的态度如实填写, 回答没有好与坏或对与错之分。

谢谢！
1、你对英语感兴趣吗？（）
a.特别感兴趣
b.比较感兴趣 c不太感兴趣 d.一点也不感兴趣
2、你学习英语的年限：○1年○2年○3 年○3年以上
3、你有录音机或复读机吗？○有○没有
4、你有mp3/mp4吗？○有○没有
5.你觉得听力难吗？
a.非常难
b.有点难
c. 一般
d.简单
6、你在家或课外听英语磁带吗？（）
a.经常
b.有时
c.从来没有
7、你的英语老师用录音机或多媒体教学吗？
○每天 /周○经常○很少○从未
8、你的英语老师上课用英语口语吗？
○每天/周○经常○很少○从未
9.老师说的英语你听得懂吗？
a．从来听不懂 b.有时 c. 都听得懂
10、你们在英语课堂上练习英语听力吗？
○每天/周○经常○很少○从未
11、听力时，你为什么听不懂？
a.不知道在听什么
b.有些单词听不懂
c. 没有专心听
12、哪种听力题你觉得难？
a．填空 b.选择 c.排序
13、你父母或你自己买过听力练习资料吗？
○经常○很少○从未
14、你的父母关心你的英语学习，在乎你的英语成绩吗？
○经常○很少○从未
15、你的父母督促你练习英语听力吗？
○每天/周○经常○很少○从未。

英语听力状况检盘问性别年纪@请在最切合您个人状况的答案上打钩你以为你的听力水平你均匀每日听英语听力的时间A0~10分钟B10~30分钟C30~60分钟D1~2小时E2小时以上你平常爱看相关英语的书本或电影吗？你有一套优秀的英语听力技巧吗？A从不着重技巧B有一点技巧C具备必定的技巧D应用技巧能力较好E有很好的听力技巧@请在最切合您个人状况的答案上打钩当英语老师用英语发问时，我会很紧张A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时有背景噪音，我就感觉很浮躁A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时，几个词听不懂，令我很担忧A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况上课时老师讲英语就感觉紧张A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时又不熟习的资料，就感觉紧张A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听他人讲英语我听不懂A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况在考试的时候，本来简单的短文，紧张一下子都听不懂了A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时，我很简单被一两个没学过的词莫非A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况假如听听力时，音量较小我担忧没法听懂A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况在进行英语听力考试的时候，我紧张得没法静下心来听A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听英语时，假如遇到构造长的句子，我会感觉不安A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况在听英语时，只好听一遍时，我感觉紧张A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况在听英语时，稍有不集中注意，就感觉没法填补A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听听力时，由于紧张，记不住处听的内容A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况听到英语重要信息是，脑海一片空白A完整不切合我的状况B不是很切合我的状况C不确立D较切合我的状况E完整切合我的状况英语听力状况检盘问姓名性别年纪@请在最切合您个人状况的答案上打钩在此次听力考试中能否利用时间进行预读是B不是在此次听力开始时能否有自信能做好题目是B不是能否在此次听力中抓住主要的信息是B不是遇到不懂得词，能否能从上下文中猜意思是B不是这两段会话中，相关教育的能否比科学的简单是B不是在此次英语听力测试中你感觉紧张是B不是当你听到相关教育的话题听力时松了一口气A是B不是。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解初中生在听力方面的现状，以及我们在听力教学和辅导中存在的问题和改进方向，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的年级是：（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的班级是：（请填写班级名称）二、听力学习情况4. 您每天用于听力练习的时间大约是多少？（）少于30分钟（）30-60分钟（）1小时以上5. 您主要通过以下哪些方式学习英语听力？（可多选）（）教材配套听力材料（）英语广播、电视节目（）英语歌曲、电影（）在线英语听力平台（）其他：（请说明）6. 您认为以下哪些因素对您的英语听力学习帮助最大？（可多选）（）教师讲解（）同学互助（）家长监督（）自主学习（）其他：（请说明）7. 您在学习英语听力时，遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）词汇量不足（）语法知识掌握不牢固（）发音不标准（）听力材料难度过大（）其他：（请说明）三、听力教学与辅导8. 您对目前的英语听力教学方法是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意9. 您认为英语听力教学中，以下哪些方面需要改进？（可多选）（）听力材料的选择和难度（）教师的讲解和示范（）课堂互动和练习（）课后辅导和作业布置（）其他：（请说明）10. 您是否参加过英语听力培训班或辅导课程？（）是（）否11. 如果参加过，您对培训班或辅导课程的效果满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您认为培训班或辅导课程在以下哪些方面对您的英语听力提高有帮助？（可多选）（）听力技巧和方法（）词汇和语法知识（）听力材料的丰富性（）教师的指导（）其他：（请说明）四、其他建议13. 您对英语听力教学还有什么其他建议或意见？（请在此处畅所欲言）感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷！您的反馈对我们改进教学具有重要意义。

初中英语听力水平调查问卷1、您是哪个年级的学生？【单选题】○ 初一○ 初二○ 初三2、您认为您的英语口语如何？【单选题】○ 很好○ 一般○ 较差3、听听力时，您不懂的词汇有多少？【单选题】○ 很多○ 一部分○ 很少4、您会经常听英语听力吗？【单选题】○ 一周4次以上○ 一周2-3次○ 一周1次○ 从不5、您的听力成绩在什么时候更好一些？【单选题】○ 考试时○ 课堂练习时○ 课后自主练习时6、在听力测试时，您会根据相关题目和选项内容预测文章大意吗？【单选题】○ 会○ 不会○ 有时会7、您觉得注意力对听力有影响吗？【单选题】○ 有○ 没有○ 有是有8、在听英语过程中，您认为听哪种听力材料更有助于提高听力成绩？【单选题】○ 感兴趣的材料○ 教材听力材料○ 其他材料9、您觉得了解听力材料的背景知识会提高你的听力水平吗？【单选题】○ 会○ 不会○ 可能会10、您更喜欢上哪种类型的听力课？【单选题】○ 活跃有趣型○ 传统教师主导型○ 其他类型11、您觉得增加词汇量，提高语法水平对听力提高有帮助吗？【单选题】○ 有○ 没有○ 可能有12、您觉得平时的听力练习材料有什么缺点？【多选题】□ 生词多□ 语速快□ 句子长□ 英语习语太多□ 其他13、您更倾向于下列哪种提高英语听力水平的方式？【多选题】□ 看美剧□ 听英文歌曲□ 多听教材听力材料□ 其他14、您对哪种听力课堂更感兴趣？请提出一些合理化建议：【填空题】________________________。

农村中学生英语学习调查问卷农村中学生英语学习调查问卷同学们，你好：为了了解农村中学生的英语学习状况，更好地配合老师的英语教学，提高学生的英语能力，希望同学们认真完成此问卷。

本问卷采用匿名的方式，所得资料仅用于学习和研究，你真实的回答将为我们提供建设性的信息，请你根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢你的合作！1、你对英语的总体感觉怎么样？A 非常喜欢B 比较喜欢C 不太喜欢D 讨厌2、你觉得学习英语困难吗？A 很容易B 比较容易C 比较难D 很难3、你最初什么时候开始接触英语？A 幼儿园B 小学一年级C 小学三/四年级D 初中4、你现在每周上几节英语课？A 4 节B 5 节C 6 节D 7 节或以上5、你每天花多长时间做英语作业？A 一小时以上B 半个小时C二十分钟D十五分钟6、你觉得英语学习最大的难点是什么？A 单词记忆B 语法掌握C阅读能力D写作能力7、你觉得什么样的英语课你最喜欢？A 重复朗读单词句型B 创造情景学习C 老师讲课细致全面D 将知识融入游戏8、你在英语课前是否预习将要学习的内容？A 经常B 有时C 偶尔D从不9、你在课堂上采取哪种方式学习？A 不停记笔记，课后复习B 认真听老师讲，记重点C 不听老师讲，自己看书D 只听老师讲，从不记笔记10、在英语课上你的英语老师用什么方法教学？A 基本使用英语B 基本使用汉语C 大部分英语，少数汉语D 大部分汉语，少数英语11、对你的英语老师的评价是什么？A 非常优秀B 还不错C 一般D 水平有待提高12、你能流利地朗读课本上的单词和句型吗？A 没问题B 基本可以C 少部分不会读D 基本不会读13、你有大声朗读英语的习惯吗？A 天天朗读B 一周2-3次C 偶尔朗读D 从未朗读14、你能灵活地运用所学的单元知识进行日常生活交际吗？A 不会运用B 简单的会用C 基本不会D死记硬背15、你有参加过课外辅导或英语培训中心吗？A 天天课外辅导B 一周一次C 寒暑假辅导D 从未参加16、觉得课外辅导对学习会有帮助吗？A 很有帮助B 有一点点C 别人参加自己也要一样D 无所谓17、你对英语教学有什么意见及建议呢？再次衷心地感谢你的支持与配合，谢谢！2013年8月。

农村初中学生学习英语兴趣调查问卷分析报告农村初中学生学习英语兴趣调查问卷分析报告一、调查的背景与目的：随着社会生活的信息化、经济活动的全球化、文化习俗的多元化，农村初中英语教学，成为当今基础教育的一大热点，也是家长和学校关注的焦点，在追求高质量的英语课堂教学时，也应该注重培养学生学习英语的兴趣。

《英语课程标准》明确提出：在义务教育阶段，英语课程的目标是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略......所以，在新课程理念下，激发和培养农村初中学生学习英语的兴趣是我国基础教育的一个重要课题。

为此，我们课题组于2010年3月份设计问卷，并进行了“农村初中学生学习英语兴趣”的问卷调查。

此次问卷调查，目的在于准确地把握当前农村初中学生学习英语兴趣的现状，加强针对性研究，有效推动《关于农村初中学生学习英语的兴趣培养研究》课题的深入开展，为接下来的研究提供客观依据，以期探索培养农村初中学生学习英语兴趣的方法与途径，形成模式，从而提高农村初中学校英语教学的效率。

二、调查的对象、内容和方法：1、调查对象：本校6个实验班级学生，共发放320份问卷，回收有效问卷318份，其中，七年级回收110份，八年级回收108份，九年级回收100份。

2、调查内容（详见《农村初中学生学习英语兴趣调查问卷》）：（1）、影响农村初中学生学习英语兴趣的因素。

（2）、培养农村初中学生学习英语兴趣的策略与途径。

3、调查方法：（1）、问卷调查学生问卷从英语教师、学生、英语语言学习环境等多维设置，内容涵盖了体现兴趣的教学内容、教学方法、教学手段、教学评价以及课外学习资源等多方面，设置了主、客观两种问题。

（2）、座谈会与个案访谈在调查阶段，我们召开了教师座谈会以及学生个案访谈。

这些座谈会与访谈为我们提供了大量的生动典型材料，而且为理性分析提供了基础。

三、调查结果与分析通过本次问卷调查以及座谈会与个案访谈，得知有37.3%的学生对英语感兴趣，有31.5%的学生不感兴趣，回答一般的占31.2%，值得注意的是：随着年级的递增，学生对英语学习的兴趣逐年级递减；而且男生比女生更容易失去兴趣。