各阶段幼儿心理发育特征
1、13~15个月幼儿心理发育
（1）注意力注意力更加持久和有目的性，能逐步集中注意力看书、图片、电视、听儿歌及故事等。
（2）经历力能记住自己的东西，以及几个好伙伴的名字，对曾经识记过的事物保持经历的时刻增加，能再认几天到十几天前的事物。
（3）思维开始显现抽象思维能力，但仍以直觉行动思维为主，概括能力专门低。
（4）情绪和情感显现同情心，当多个小孩在一起玩耍时，如果一个小孩哭了，其他小孩也会一起哭，以表示同情。那个时期的小孩与亲人相互依恋的情感最强，也是分离焦虑情绪最强的时期。
（5）意志显现最初的意志状态，但操纵能力仍专门差。
2、16~18个月幼儿心理发育
（1）注意力能按照大人的要求，服从一定的活动需要，注意某些事物。
（2）经历力对曾经记过的事物，保持经历的时刻进一步增加。
（3）思维仍以直觉行动性思维为主，具体的形象思维有了初步的进展。
（4）情绪和情感要紧特点为同情心、分离焦虑和怕生人或生疏环境。
（5）意志力能按大人的叮嘱完成一定的动作，如拿东西等，能用自己的语言来操纵和支配自己的行动。
3、19~21个月幼儿心理发育
（1）注意力能集中注意某一事物达5~8分钟。
（2）经历力能记住大人一些简单要求，以及记住一些短小歌曲或诗歌。显现回忆的能力。
（3）思维能分析简单的咨询题并给予解答。
（4）情绪和感情情绪分化更为明显，如愉快的情绪分化为快乐与欢乐两种情绪；否定的、不愉快的情绪中，又分化为厌恶、惧怕和愤慨等不同的情绪。
（5）意志力在行动中能克服一定的困难，如桌子上的东西太高，拿不着时，小孩会搬凳子，爬上去拿。
4、2岁幼儿心理发育
（1）注意力能集中注意10~15分钟，能精确、更主动地听故事。
（2）经历力能记住简单的儿歌，显现再现的回忆。
（3）情绪和感情对亲人发出微笑，对生疏人、物或环境有惧怕感。能爬或走向特定的人，并跟随其后表示欢迎或再见等欢乐情绪。
（4）意志力表现出强烈的独立行动的愿望，什么事都要自己做，如自己穿衣服、吃饭等。
5、3岁幼儿心理发育
（1）注意力能集中5分钟看小朋友做操，喜爱看幼儿画册。
（2）经历力能再认识几个月前遇到过的事物，能再现几周前遇过的事物。
（3）情绪和情感能真正地发脾气。感情逐步稳固，如父母经常给小孩以关怀、爱抚，小孩则产生欢乐的情感，反之，则产生惧怕、憎恨、不愉快的情感。显现“逆反心理”，这种心理状态只是一时性的，在通常情形下仍旧信任和依靠父母。小孩的违拗行为超过一定限度，如要求得不到满足就大哭大闹不止，或与父母对立情绪专门重，表明小孩可能有心理障碍。
（4）意志力自觉性和自制力都有所进展，如睡午觉时能做到不讲话。持久性有所进展，做某事的持久性有所延长，在游戏中的持久性比一样枯燥的活动更长。
（5）自我意识自我评判能力有所进展，但仍是轻信别人的评判或是依据外部行为的和笼统的评判。如只是简单重复评判大人，只是按照不骂人、听话等外部行为评判，或只是以好、不行，对、不对等笼统地评判自己。
（6）性格和气质小孩到3岁时，性格特点差不多表现出来，这也符合我国俗语的“3岁看大”的讲法，出时小孩的气质特点也差不多表现出来。
