情态动词是高考考查的重点语法项目之一

情态动词知识点高职高考情态动词作为英语语法中的一种重要词类，具有一定的复杂性和灵活性。

在高职高考中，掌握情态动词的知识点是非常重要的。

本文将以情态动词的定义、用法、否定和疑问句的构造以及情态动词在写作中的运用等方面进行论述。

一、情态动词的定义情态动词是指用来表达说话人的态度、能力、推测等情态的动词。

常见的情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。

二、情态动词的用法1. 表示能力：can与could用于表示能力或可能性，can表示一般的能力，could表示过去的能力或假设的能力。

例如：I can swim.（我会游泳。

）He could play the violin when he was three.（他三岁时就会拉小提琴。

）2. 表示推测：may与might用于表示推测，may表示可能性较大，might表示可能性较小。

另外，should用于表示推测时多表示应该发生的情况。

例如：She may be tired.（她可能累了。

）It might rain tomorrow.（明天可能会下雨。

）He should be studying right now.（他现在应该在读书。

）3. 表示义务或建议：must与should用于表示义务或建议，must表示强制性的义务或必然发生的情况，should表示适当或理所当然的建议。

例如：You must finish your homework before you go out to play.（你必须在外出玩之前完成作业。

）You should eat more fruits and vegetables for a healthy diet.（为了健康的饮食，你应该多吃水果和蔬菜。

）三、情态动词的否定形式情态动词的否定形式是在情态动词前加not。

此外，构成否定句时，主语与情态动词之间需要加入助动词do。

考点13 情态动词和虚拟语气【命题解读】英语中常用的情态动词主要有can，could，may，might，must，will，would，shall，should，ought to，dare，need，used to，had better等。

在学习情态动词时应注意以下几点：同一情态动词表示不同的意义的情况；情态动词后跟各种形式的用法；尤其要注意＂情态动词+完成式＂是高考中的重点所在。

对虚拟语气的考查重点在于根据句子的语境灵活多样地运用虚拟语气，宾语从句中虚拟语气的应用，交际用语中为表示委婉而使用的虚拟语气，含蓄条件句中的虚拟语气，以及特殊句型中的虚拟语气等。

【命题预测】情态动词是2021年各地高考试题中的必考项目，每年高考单独命题区的单项填空必有一道考查情态动词的项目。

新课标卷主要在语法填空和短文改错中考查。

考点依次是：推测(可能性)→请求/允许→必要性→特殊用法。

试题的立意不偏不怪，但有效信息越来越隐蔽，语境越来越真实，考查角度越来越细致，这些因素在很大程度上增加了试题的难度。

情态动词和虚拟语气与动词的时态和语态相结合的考查是近年来高考的趋势。

【复习建议】情态动词：1. 掌握情态动词的基本用法；2. 掌握情态动词表达＂情感、态度、语气等＂方面的用法。

虚拟语气：1. 掌握虚拟语气的基本用法；2. 掌握含蓄虚拟条件句的用法；3. 掌握主从句时间不一致的虚拟条件句的用法；情态动词考向一情态动词的基本用法1）can，could与be able to1．表示能力，意为＂能，会＂。

☞Many people can use the computer.许多人会用电脑。

☞If you have a good sleep，you will be able to work out this problem.如果你好好睡一觉，你将能够解出这道题。

☞I could have worked out the problem，but I was too nervous.我本来可以解决这个问题，但我太紧张了。

情态动词的考点精简一、何谓“情态动词”？情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空必考的一个知识点。

高考试题常常借助语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的基本用法及其区别，近五年高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词的表达“情感、态度、语气等”，情态动词表示“必要性”等方面的用法。

二、情态动词的特点1.没有人称和数的变化。

2. 有些情态动词有过去式的变化:e.g. will → would , can → could , may→ might ,dare → dared三、情态动词的否定形式四、情态动词的用法（常考考点）Shall一）用于一、三人称疑问句中，表示说话人征求对方意见和向对方请示。

Shall we begin our class? Shall he come in, sir? (征求对方意见)二）用于二、三人称表命令、许诺、警告、规定、威胁、决心、也用于宣布法律、规定的要求1. You shall get my reply tomorrow. (许诺)2. ―The interest shall be divided into five parts, according to the agreement made by both side. （命令）3. You shall be sorry for what you said one day, I tell you. (警告、威胁)4. Nothing shall stop us from advancing. (决心)5. —What does the sign over there read?—―No person shall smoke or carry a lighted cigarette，cigar or pipe in this area.‖(要求)Should一）应该，表示责任、义务According to the air traffic rules, you should switch off your mobile phone before boarding. 二）竟然、（从句中）惊奇、怀疑、不满(expect\, think, believe等词后）委婉客气（第一人称）惊讶、埋怨（二、三人称）万一（if 从句中）1.）it’s a pity that he should be so careless. (竟然)2.）I never expect that you should have come here. (惊奇)3.）I should advise you not to do it. (委婉客气)4.）Who should come to see you when you are in trouble! (埋怨)5.）If you should change your mind, please let me know. (万一)三）表示合理的推测The video should be very interesting, in which you can see foreigners making Jiaozi during the Spring Festival.四）if 引导的虚拟条件句中，从句中只可出现should.Should I have time, I would go there with you.五）要求，命令和请求含义的动词后，接宾语从句，从句中谓语“should do”,should 可以省略Tom suggested that I (should) go there at once.六）should have done 本应该做但是没做shouldn’t have done 本不应该做但是做了You should have studied hard.Must一）表示必须要做的事: 必须-Must I get to the station before three o'clock?-Yes, you must. ( No, you needn't. )二）用于指偏要、硬要（令人不快的事）1. The car must break down just when we were in the jungle. (偏要)2. -- Could I have a word with you, mum?-- Oh, dear, if you must.3. – Who is the girl standing over there?-- Well, if you must know, her name is Mabel.三）用于表肯定的猜测He is absent today, and something must have happened to him.She must be at home now, as I just called her.四）禁止(否定句)Y ou mustn’t make noises in the library. (禁止) (注：mustn’t没有表推测的意思)Can\ could一）能力（陈述句）He can swim./ He could swim when he was a child.二）惊异、怀疑、不相信（否定、疑问、惊叹句）How can you be so careless？三）can’t 表推测“一定不是”He can’t be Mr. White, because I don’t know him.四）can/ could 用于否定和疑问表猜测I lost my purse. Where could I have put it?五）can 用于客观事实的推测，可能出现的某种现象He is friendly, but sometimes he can be difficult to get along with.The northern part of China is cold, but sometimes it can be warm.Nowadays, graduates can have difficulty finding jobs.六）be able to do sth.经过努力能达到4. The fire in the hotel spread fast but fortunately all of the people were able to ran out. (经过努力能达到)May \ might一）祝愿（祈使句）May you return in safety. (祝愿)二）可以（语气弱）. May I come in ? (可以)三）表推测，不太可能的推测Helen may go on the trip with us, but she isn’t quite sure yet. 四）may as well do sth. Now that you are here, you may as well try your best.may well do sth. He may not well go with us—he hates travel.五）might用于虚拟If he came here tomorrow, he might have a chance of talking with her. Will一）意愿、决心、习惯性、倾向性、请求1. I’ll do my best . (意愿)2. I will never do such a thing again. (决心)3. Fish will die without water. (习惯性、倾向性)4. Will you give me a piece of paper? (请求)二）区分于be going to, 表示没有计划，临时决定---I’m sorry. I forgot to send the letter for you.--- It doesn’t matter. I will go myself.Would He promised he would never smoke again. (will的过去式)Would you…? ―I would like to…(婉转语气)Last year our English teacher would sometimes tell us stories in English after class.(过去的习惯动作,比used to正式，并没有―现已无此习惯‖的含义。

情态动词高中知识点高三情态动词是一类具有特殊意义和用法的动词，它们在句子中一般与实义动词连用，表示说话人的推测、命令、请求、建议等情态。

在高中英语学习中，掌握情态动词的正确用法至关重要。

本文将介绍情态动词的相关知识点，帮助高三学生更好地运用这一语法现象。

一、情态动词的定义情态动词，又称情态助动词，是用来表示说话人对某种动作或状态的态度、推测、可能性、能力、意愿、义务等情态的一类特殊动词。

常见的情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。

二、情态动词的用法1. 表示能力情态动词can表示某人具有能力或可能做某事，could用于过去说法。

例如：- She can speak three languages fluently.（她能说流利的三种语言）- He could lift the heavy boxes when he was younger.（他年轻时能搬起这些沉重的箱子）2. 表示推测和可能性情态动词may、might、could用于表示推测和可能性。

may用于表示较为肯定的推测，might和could表示推测的可能性较小。

例如：- The weather is cloudy, it may rain later.（天气多云，可能会下雨）- He might be late for the meeting.（他可能会迟到会议）3. 表示义务和建议情态动词must表示说话人对某种行为具有强烈的责任感或坚决要求，should表示建议。

例如：- We must obey the laws of the country.（我们必须遵守国家的法律）- You should apologize to your friend for your mistake.（你应该为你的错误向朋友道歉）4. 表示许可和请求情态动词can、may、could用于表示允许和请求。

高考英语语法知识点有哪些综述在高考英语考试中，语法是一个非常重要的考点。

掌握语法知识不仅可以提高我们的阅读、写作能力，还能帮助我们更好地理解英语的表达方式和思维方式。

本文将对进行综述，介绍常考的语法知识以及解题技巧。

一、时态和语态时态是英语语法中的重要考点之一。

根据时间的不同，英语中有一系列不同的时态形式，如一般现在时、过去时、将来时等。

掌握这些时态的基本用法和动词形式变化规则是解题的基础。

同时，英语中的语态也经常在高考试题中出现。

英语有两种语态：主动语态和被动语态。

在考试中，我们需要根据上下文的语境，正确使用主动语态或被动语态。

二、从句和句型从句是高考英语考试中重要的语法知识点。

常见的从句有名词性从句、定语从句和状语从句。

在解题时，我们需要理解从句的概念和作用，并能够正确辨别和使用不同类型的从句。

另外，高考英语中还有一些常见的句型，如倒装句、强调句和虚拟语气句等。

了解这些句型的用法和特点，能够帮助我们准确理解和解答相应的题目。

三、介词和介词短语介词和介词短语也是高考英语中的重要考点。

在解题时，我们需要了解不同介词的用法和搭配，特别是一些常考的介词短语，如“in spite of”、“instead of”等。

此外，需要注意的是有些动词后面只能搭配特定的介词，例如“depend on”、“look forward to”等。

在高考英语考试中，对于这些用法的准确理解和掌握是至关重要的。

四、形容词和副词形容词和副词的使用也是高考英语中的考点之一。

在解题时，我们需要正确使用形容词和副词，注意其比较级和最高级形式的变化，以及修饰位置的问题。

同时，需要注意一些常见的形容词和副词的用法和搭配，例如“good”和“well”、“bad”和“badly”等。

对这些常见的形容词和副词的用法有一定的了解，能够帮助我们更好地理解和解答试题。

五、虚拟语气和情态动词虚拟语气和情态动词也是高考英语中的重要考点。

在解题时，我们需要理解虚拟语气的用法，特别是在条件句和建议句中的运用。

情态动词的可考用法■崔长平河南遂平一高（463100）在中学英语教材中，情态动词一直是一个相当重要的语法项目，它贯穿于高中英语教学的始终，也是历年高考的必考点，但由于其用法高度情景化，并且取决于说话人彼时彼地的情感和态度，因而显得杂乱无序、难于掌握。

本文拟就情态动词的可考点及必考点较为全面地对其进行梳理和归类，以求更加条理化、明晰化。

①can与could经常用于“cannot（help /choose）but + 动词原形”短语中，短语意为“不能不……”，“不得不……”，“只能……”，“除……之外别无选择”。

He could′t(choose)but take the offer.We could′t but be impressed by their warm concern.He could not but feel annoyed.■have no choice but to do（…）与there be no choice but to do（…）二者意为：“除……之外别无选择”，but后接用带to的动词不定式。

Then it has no choice but to lie down and sleep.There is no choice but to give in.He didn′t have any choice but to leave.1）经常用于下列句型中，意为“尽可能地……”。

as … as maybe as … as possibleas … as one can/could as … as one possibly can/could■possibly 常与can 或could 连用。

--- When are you going to see him?--- As soon as possible / maybe.There is nothing we can do but wait as calmly as we possibly can.He began to run, as fast as he could.2）经常用于下列短语中，短语意为“禁不住……”，“不得不……”，“忍不住……”，“抵不住……”等等。

“情态动词+have done”的用法距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附靠前30天复习方法。

☞重/难点重点：“情态动词+have done”的各种形式及其表达的意义。

难点：在语境中正确使用“情态动词+have done”。

☤重/难点分析重点分析：must have done用在肯定句中表示“一定做了某事”，might have done用在肯定句中表示“可能做了某事”，should have done表示“本来应该做某事（但实际上未做）”，shouldn’t have done表示“本来不应该做某事”，在疑问句或否定句中用can’t/couldn’t have done表示“不可能做了某事”，could have done表示“本可以做某事（但未做）”，needn’t have done表示“本来没必要做某事”。

学习“情态动词+have done”这一语法结构，有助于我们正确表达自己的情感和观点，是学习的重点。

高考中英语里常出现的情态动词主要有can，could，may，might，must，will，would，shall，should，ought to，dare，need，used to，had better等。

在学习情态动词时应注意以下几点：同一情态动词表示不同的意义的情况；情态动词后跟各种形式的用法；特别是注意“情态动词+完成式”是高考中的重点所在。

高考中的虚拟语气一般与情态动词结合进行考查。

情态动词是各地高考试题中的必考项目，每年高考单独命题区单项填空必有一道考查情态动词的项目。

新课标卷主要在语法填空和短文改错中考查。

考点依次是：推测(可能性)→请求/允许→必要性→特殊用法。

试题的立意不偏不怪，但有效信息越来越隐蔽，语境越来越真实，考查角度越来越细致，这些因素在很大程度上增加了试题的难度。

考点1 情态动词基本含义的考查情态动词的基本含义，一直是高考考查的重要内容。

【典例】The fire spread through the hotel very quickly but everyone ______ get out.A. had toB. wouldC. was able toD. could【答案】C【解析】考查情态动词的基本含义。

had to：不得不；would：表示意愿或过去常常；could倾向于表示经过长期训练而获得的能力；was able to表示经过努力而能够做到的事或成功地做了某事。

因此，答案是C。

【典例】—Jim is very sick these days.He coughs so badly,—In my opinion, he really ____ listen to the doctor and cut down on smoking.A.shouldB.canC.mayD.need【答案】A【解析】本题考查情态动词用法。

句意：——吉姆这些天病得厉害，咳嗽不止。

高考英语情态动词知识梳理与精题分析内容解读1．准确把握情态动本身的意义和用法。

包括can, may, must, will, shall, would, should, could, ought to, might, dare, need等。

2．准确把握情态动词的推测、判断用法。

3．准确把握情态动词在虚拟语气句子结构中的使用。

能力解读1．了解常见情态动词的语法特征、语义特征及相互间的区别：2．能够根据上下文的意思来确定情态动词的应用。

命题规律1．情态动词和虚拟语气在近几年高考中均是重点项目。

根据对以上各题的分析，高考的热点依次是：①推测和可能性；②"情态动词+ have done"结构；③虚拟语气；④shall, should, can 和must 表示特定语气。

2．试题的立意不偏不怪，但是有效信息越来越隐蔽，情景越来越生动、真实，考查角度越来越细微化、综合化，而这些因素都增加了试题的难度。

每年高考的单项填空部分必然有一道考查情态动词的题目，这一点是不会动摇的。

试题的特征不会有显著变化，即：立意仍将不偏不怪，情景仍将逼近真实，设问角度仍将综合化和细微化。

突破方法1．学习和掌握情态动词的意义和用法，应遵循如下步骤：①阅读语法参考书，首先从整体上把握情态动词的语法特征和语义特征；②逐个学习，了解每个情态动词的用法特征；③认真区别具有相同功能的、意思相近的情态动词的用法；④收集大量真实的口语材料（如教材中的对话材料及听力材料），在真实的实际情景中印证和领悟它们的用法特征。

2．解答情态动词类的题目时，一定要细细领会情景特征，情景中没有废话，不要放过任何细节。

只有这样，才会找到足够的有效信息，做出最佳选择。

3．一定要将上面的提到的高考热点落到实处，反复咀嚼，反复演练，确保精通。

知识梳理梳理一情态动词的类型和特征一、情态动词的类型1．只作情态动词用的有：must, can (could), may (might), ought to；2．可作情态动词也可作实义动词的有：need, dare (美语中常用作实义动词)；3．可作情态动词也可作实义动词的有：shall (should), will (would)；4．具有情态动词的某些特征的有：have (had) to, used to。

高考英语情态动词考点透析与精炼(18)考试要求：情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空必考的一个知识点。

情态动词在近几年年高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词的表达“情感、态度、语气等”，情态动词表示“必要性”等方面的用法（情态动词在虚拟语气中的用法另有讲解）。

知识讲解：情态动词的基本用法情态动词的特点1. 没有人称和数的变化。

2. 有些情态动词有过去式的变化：will → would , can → could , may→ might , dare → daredcan (could)1. 表示能力。

Two eyes can see more than one.2. 表示允许。

Can I have a look at your new pen?Can (Could) you lend me a hand?3. 表惊异、怀疑、不相信等态度。

主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

Where can (could) they have gone to?He can’t (couldn’t) be over sixty.How can you be so careless?4. 表示猜测 (肯定句把握较小；否定句几乎为100%把握)The temperature can fall to 10℃.You can’t be serious.may (might)1．表允许，might是may的过去式; 用在疑问中比may委婉、客气。

You may take whatever you like.He told me that I might smoke in the room.2. 表可能（事实上）。

语气不肯定。

He may be at home. 他可能在家。

She may not know about it.I am afraid they might not agree with him.They might be having a meeting, but I’m not sure.must1. 表必须（主观意志）We must do everything we can to help him.You mustn’t talk to her like that.--Must we hand in our exercise books now?--No, you needn’t. / No, you don’t have to.2. 表示很有把握的推断，意为“想必、准是、一定”等，只用于肯定句。