第三课 遇到敲诈、抢劫怎么办
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遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时怎么办教学目标:1.通过本课的学习,教授学生在遇到敲诈、勒索、抢劫、绑架等时,学会智慧的保护自己,避免灾害的产生。
2.针对各种敲诈勒索现象,详细讲解应对措施,让学生理智勇敢面对这些现象。
教学重点:结合实例讲解让学生明确身边的敲诈勒索等现象,能识别这些现象,及时智慧的应对,保护自身生命安全。
教学难点:教会学生遇到危险怎么办教学准备:班班通,各种资料等。
教学过程:一、结合生活中的案例讲述生活中发生的诈骗、绑架行为,提醒学生注意防范。
学生讲述自己看到的、知道的生活中的类似行骗现象。
二、具体讲述各种骗子行骗现象,及解决办法。
1.遇到“碰瓷儿”敲诈怎么办?(1)及时报警寻求帮助。
“碰瓷儿”者往往会利用我们遇事怕麻烦的心理,借机敲诈。
遇有涉嫌“碰瓷儿”的交通事故,大家一定要报警,让交警协助解决。
当敲诈者看到我们的报警后,往往会心虚胆怯,停止违法行为。
(2)危险路段加倍小心。
在交通混乱路段,我们一定要集中精力,不要有交通违章行为,以防授人以柄。
一旦遇事有人“碰瓷”,我们首先要确认事故与自己没有关系,注意保留现场证据,想方设法留住目击证人。
如果夜间发生交通事故,不要急于下车,弄清情况并确认安全后下车,还要及时报警。
(3)谢绝“好心人”的调解。
“碰瓷儿”往往都是两三人团伙作案,并有明确的分工,当碰瓷者与当事人僵持不下时,就会出现“好心人”上前说和,我们不要听从这些“好心人”的劝解,而是要以足够好的心态争取围观群众,取得对自己更有利的局面。
(4)先去医院为伤者检查。
碰到“碰瓷儿”可先提出去医院检查,同时尽快报警并通知家长或老师,随时应保管好相关的票据和证明材料,这样最大限度地避免或减少自己的损失。
2.如果遇到陌生人向我们强行“借”钱怎么办?当陌生人向我们强行索要钱财的时候,只要周围有人,就一定紧紧护住自己的物品,同时高声呼喊,以求得周围人的帮助;如果周围没人可以采取虚张声势的办法,高喊“爸爸快来呀”或“老师快来”等等,迷惑坏人,乘机逃脱。
抢劫案应急处置方法抢劫案应急处置方法抢劫是一种严重的犯罪行为,经常使人们陷入极度的恐慌和无助之中。
作为普通人员,我们无法预判和避免抢劫事件的发生,但我们可以学习和掌握一些应急处置方法,以增加自身的安全防范意识并降低风险。
以下是一些建议,帮助你在抢劫案发生时保护自己和他人的安全。
1. 保持冷静和警觉:抢劫时往往伴随着强力的威胁、愤怒和暴力行为,但我们不能让恐惧和紧张情绪支配我们的思维和判断。
尽量保持冷静,观察抢劫者的特征和行为,以便后续给警方提供信息。
2. 不与抢劫者对抗:面对抢劫者,最重要的是保护自己的生命安全。
不要尝试反抗或挑衅抢劫者,以免加剧暴力行为或造成不可挽回的后果。
尽量配合抢劫者的要求,保持合作并避免做出任何威胁他们的行为。
3. 记住细节:尽量观察抢劫者的特征和外貌,包括身高、体态、肤色、衣着、声音等等。
如果可能,记住抢劫者的逃离方向和逃逸工具(如车辆、摩托车)。
这些细节将有助于警方的追捕和定罪。
4. 保持沉默:除了遵守抢劫者的指令外,尽量保持沉默,不要主动和抢劫者对话或提问。
不要试图勇敢挑战对方,以免激怒抢劫者。
5. 触发报警:如果有条件,尽可能在抢劫发生后第一时间触发报警。
使用手机或隐藏在安全地方发起紧急呼叫,告诉警方抢劫发生的地点和抢劫者的特征。
如果无法进行电话报警,可以试图制造声音引起他人的注意,让他们可以为你报警。
6. 保护现场:如果你是目击者而不是抢劫的受害者,尽可能躲避远离危险区域,同时注意保护现场。
不要动摇或破坏现场上的任何证据,这些证据可能对警方调查和定罪起到关键作用。
7. 协助警方调查:警方在到达现场后,提供准确的、详细的信息和回忆给警方,协助他们进行调查。
尽量保持冷静和耐心,回答警方的问题,配合他们的工作。
8. 寻求心理支持:经历抢劫是非常恐怖和刺激的,很可能会给受害者带来心理创伤。
尽快与家人、朋友和专业心理咨询师寻求支持和安慰,处理自己的情绪和心理健康问题。
总之,抢劫案发生时,要保持冷静和警觉,不与抢劫者对抗,记住细节,保持沉默,触发报警,保护现场,协助警方调查,并寻求心理支持。
如何应对校园抢劫事件校园抢劫事件一直是令人担忧的话题。
无论是学生、家长还是学校管理者,都应该认识到这个问题的严重性,并采取相应的措施来应对。
本文将从多个角度探讨如何应对校园抢劫事件,以确保学生的安全。
首先,学校管理者应该加强校园安全措施。
建立一个完善的安全系统,包括安装监控摄像头、设置警报系统和加强校园巡逻等。
这些措施可以有效地监控校园内的活动,并及时发现可疑行为。
此外,学校还应该加强对校园安全的宣传教育,提高学生的安全意识,让他们知道如何保护自己的财物和人身安全。
其次,学生和家长也需要主动参与校园安全。
学生应该学会如何保护自己,避免成为抢劫的目标。
首先,不要随意展示贵重物品,如手机、电脑等。
这样只会引起不必要的注意,增加被抢劫的风险。
其次,学生应该尽量避免独自行走在人少的地方,特别是在晚上。
最好能够结伴而行,增加自身的安全感。
家长也应该与孩子保持沟通,了解他们在校园中的情况,并提醒他们注意安全。
此外,学校和警方之间的合作也是非常重要的。
学校应该与警方建立紧密的联系,及时报告任何可疑行为或事件。
警方也应该加强对校园周边的巡逻,确保学生的安全。
另外,学校可以组织一些安全讲座或培训,邀请警方或安全专家来给学生和教职员工进行安全知识的教育,提高他们的应对能力。
除了以上措施,学校还可以与社区合作,共同维护校园的安全。
社区志愿者可以参与到校园巡逻中,增加校园的安全感。
学校也可以与当地商家合作,提供安全设施和服务,例如在校园周边设置报警装置和紧急求助电话。
这样一来,不仅可以提高校园的安全性,还能够增加学生和社区居民的互动和合作。
最后,应对校园抢劫事件还需要社会的共同努力。
政府应该加大对校园安全的投入,提供更多的资源和支持。
媒体也应该加强对校园安全问题的报道,引起社会的关注和重视。
只有全社会共同努力,才能够有效地应对校园抢劫事件,确保学生的安全。
总之,应对校园抢劫事件需要从多个方面入手,包括学校管理者、学生和家长、警方以及社会的共同努力。
⾯对抢劫时怎样应对对于许多在外地⼯作租房的年轻⼈来说,安全是⾸要问题,对于很多犯罪问题要未⾬绸缪,那么有⼈⼊室抢劫怎么办?下⾯就由店铺⼩编为⼤家解释⼀下相关内容,欢迎阅读了解。
⼀、遭遇⼊室抢劫的应对⾸先如上所说,注意安全和防范是第⼀位的:⾸先要把罪犯挡在门外。
如果已经⼊室了,就只能想办法补救了。
受害⼈要冷静镇定,假装配合,不要激怒⽍徒。
若⽍徒持有凶器,受害⼈应设法安抚攀谈,让其放下凶器。
⼥⽣甚⾄可以通过“拉家常”感化⽍徒。
牢记⽍徒⾝⾼、体形、⼝⾳、⾐着特殊之处。
牢记周围环境特征。
如决定反击,可先佯装顺从,再利⽤⾃⼰对周围环境的熟悉优势,随⾝携带之⾬伞、发卡或利⽤⾝旁的沙⽯、砖⽡,以及在家藏好的⾃卫⼯具,对⽍徒的眼、⽿、下体脆弱部位,给予出其不意的奋⼒⼀击,赶紧逃脱。
同时,⼥⽣们也应在体能允许的情况帮助男同胞进⾏反击。
如果决定顺从,记住要不卑不亢。
⾯对⽍徒,我们既要表⽰顺从以安抚,⼜不要表现得过于软弱,有⼀些原本只准备劫财的犯罪分⼦可能会因为你的软弱⽽继续进⾏性侵。
⽽对于穷凶极恶的⽍徒,或是紧张异常随时有可能失控的⽍徒,千万不要激怒他们,以顺从为主,甚⾄可以主动要求捆绑。
⼆、如何防范⼊室抢劫主要有以下⼏个要点:1、回家时注意防范尾随跟踪。
随⼿关门,不要随便开门,尤其注意晚上反锁⼤门和房门。
遇有⼈敲门,先通过门镜观察敲门者的⾝份。
预约客⼈时要让男(⼥)友或家⼈知道。
2、养成对上门⾃称维修、检查、收费、送货的⼈查看证件的习惯。
3、不要随便把陌⽣⼈领进家门。
⼀旦丢失钥匙要⽴即换锁。
4、家中的贵重物品应妥善保管。
现⾦存放不宜过多,应分散存放,⾸饰、存折、有价证券贵重物品,应放置在不易被发现的地⽅。
5、邻⾥之间互相照应。
当遇到陌⽣⼈在住所附近徘徊时,⼀定要密切注视其⾏为动向。
6、保护现场。
在发现家中被盗后,户主不要着急进屋清点被盗物品,⽽应保护好现场并打110。
7、若家中突然停电,不要急于开门,应当⾸先查看附近楼房或邻居家中是否停电。
遇到抢劫时
抢劫:所谓抢劫,就是用暴力或者暴力相威胁,把他人的财物抢夺过来,据为己有的一种犯罪的行为。
在现实生活中,我们谁都不想遇到抢劫,但是抢劫又是客观存在的事实,如果我们不幸遇到抢劫,又要怎么办呢?试试以下的方法,可能会对你有所帮助。
遇到有人向你敲诈勒索怎么办?
①不要轻易答应对方的要求。
②要沉着冷静、随机应变。
③要注意保护自身安全。
④要及时报案。
出示图片,教师讲解。
①可以借口身上没钱,约定时间地点再“交”,然后立即报告学校和公安机关。
一定不要当着不法分子的面报警。
②想方设法与歹徒周旋,看清对方的相貌特征和周围的环境,向人多的地方跑去,大声呼救。
③在没有人或人少的地方切不可当着歹徒的面声称要报警或采取正当防卫措施,以免遭到杀人灭口之祸。
④你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张,所以要立即报警。
一定是在安全的环境中,让家长和老师知情,一起面队歹徒。
预防“擂肥”的方法:
①上学放学走大道,不走偏僻小路。
②穿着朴素,不高消费,不在外人面前炫耀自家财富,以免被不良少
年盯上。
③和同学结伴而行,尽量不要单独外出。
暴力抢劫事件应对指南暴力抢劫事件一直是社会中的一大问题,给人们的生命和财产安全带来了严重威胁。
面对这种情况,我们应该如何应对呢?下面将从警惕性、预防措施和应急处理三个方面,对暴力抢劫事件应对指南进行详细分析说明。
一、警惕性警惕性是防范暴力抢劫事件的第一要素。
我们应该提高自我保护意识,时刻保持警惕。
首先,我们应该保持环境观察力,留意周围的人和事,并尽量避免单独行走在人少或昏暗的地方。
其次,要牢记自己所处的环境,了解附近的警察局、医院和安全出口等位置,以便应对紧急情况。
另外,要学会辨别可疑人员的行为举止,如盯着你看、紧随其后、反复踱步等,及时报警或尽量离开有人员多的地方。
二、预防措施预防措施是有效避免暴力抢劫事件发生的关键。
首先,要保护好自己的隐私信息,避免将个人身份证明、银行卡号码等重要信息随意透露给陌生人。
其次,要加强住宅和车辆的安全防护,锁好门窗,安装防盗猫眼、报警器、安全锁等设备,车辆停放时要选择安全的停车场,并尽量别在人少或荒僻的地方停车。
此外,要谨慎使用ATM机,尽量选择白天、人多的时间进行操作,并在输入密码时注意遮挡。
对于长期外出的人群,应将住宅交由可靠之人看管,以免给抢劫分子可乘之机。
三、应急处理即使做好了预防措施,有时仍然无法完全避免遇到暴力抢劫事件。
在遇到类似情况时,首先要保持冷静,切忌慌张和抵抗。
我们应该尽量配合抢劫分子的要求,不做反抗,以保护自己的安全。
在安全情况下,需要尽快报警并描述清楚所遭遇的事情。
在抢劫现场,尽可能留下线索,如观察抢劫分子的特征、脱离后的逃跑方向等,以便警方能够定位和追踪犯罪嫌疑人。
总之,面对暴力抢劫事件,提高警惕性、采取预防措施和正确应对是非常重要的。
我们需要时刻保持警觉,提高自我保护意识,加强防范意识和应急处理能力。
通过这些指南的指导,我们可以减少暴力抢劫事件对我们生活的威胁,为自己和身边的人创造更加安全的环境。
小学安全教育六年级下第3课教案.面对敲诈怎么办教学目标:1、理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义。
2、知道当遭遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理?教学过程:一、自学感悟:1、让学生自学具体事例,大致理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义,知道敲诈、抢劫、绑架、恐吓是社会恶性犯罪。
由于学生正处于生长发育阶段,相对处于劣势,往往容易成为犯罪分子攻击的目标。
因此,让学生每个人平日都应当增强自我保护意识,学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能,从而避免减少对自己人身安全的伤害。
2、阅读课本的安全常识。
二、合作探究:学生每四个人分成一小组,小组讨论:1、如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办?2、如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办?三、展示交流1、如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办?(1)、如果附近人多的地方或者有巡逻警察,我们可以大声喊叫,并抓住机会及时逃脱。
行动一定要迅速,突然。
(2)、如果已经被歹徒劫持或绑架,千万不要惊慌,不能于歹徒发生口角,避免激怒歹徒,应冷静思考对策,伺机逃脱。
(3)、如果歹徒有凶器,应想办法让其放下,并估计一下自己的体力、心理状态等,考虑能否跑掉,如果地方非常偏僻,要小心行事,避免激怒歹徒免遭不测。
(4)、要努力记住路边的建筑物。
(5)、遭遇绑架后,要顺从歹徒,以降低其戒备心理。
当歹徒问起家中的情况,则可以用“不知道”“没听说” 等搪塞。
(6)、假如我们被拘禁在坏人藏身之地时,要寻找或创造机会,设法向外传递信息。
2、如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办?(1) 保持镇静。
(2) 加以分析。
(3) 稳住对方。
(4) 及时报告。
四、总结升华:总结这节课我们学到了什么?五、课外延伸:在日常生活中,我们是否遇到过一些违法犯罪行为?若遇到过,你认为在与违法犯罪分子作斗争的时候,怎样才能保护自己的人身安全不受到伤害?。
安全提醒:遇到抢劫时的对策面对歹徒,因为不清楚对方的实力,所以切不可与其僵持、纠缠,正确的对策是利用一切可以利用的东西快速制敌,然后迅速逃离、报警。
(一)利用物品进行对抗1、预先准备好防卫物品,如水果刀、剪刀、发胶、钢笔等。
比如,可将发胶喷口对着匪徒的眼睛,平行移动并反复喷出液体,趁其躲避时逃跑;也可以钢笔笔尖插向对方的要害部位,如眼、耳、喉、颈侧动脉、腋窝等处。
2、用鞋子攻击,如以鞋尖踢向对方的腹部和裆部;女性可以高跟鞋的鞋跟下踩对方的手、脚,或蹬对方的裆部。
3、用皮包攻击,可以力量较大的那只手抓紧皮包带,猛击对方的头部、太阳穴、颈侧动脉,若力量足够大,可令对方昏迷。
包内可放上砖、石等重物,以增强打击力。
双手握住提包,还可阻挡匪徒的对攻。
4、用有尖突的戒指、发卡、胸针等攻击。
一些戒指上有尖锐的突起处,可以使其对准对方的要害部位,用力击打。
女性可迅速取下发卡、胸针,以其尖锐处对准对方的眼、耳、喉等处插去,趁其负痛时立即逃跑。
(二)对敌招数随身携带哨子、警报器,一遇威胁立即使用,造成对方惊恐。
放在身上口袋里是最好的地选择,放在皮包中可能一时会找不着。
1、警告大于使用,防身器材如电击棒、警报器等应一遇情况就使用,要等对方已近身才使用,可能会被夺走。
高压放电火花可收良好之镇吓效果。
2、握拳法:首先,四指并拢,然后第一、第二关节弯曲抵至指根,大拇指外展;其次,弯曲的四指向掌心卷握,同时大拇指屈扣在食指的第二关节上;再次,拳面要平,腕应挺直,出拳时,力点在拳面。
要避免拳的大拇指没有屈扣,或五指没有紧握,拳眼过大形成“空心拳”,这样不但打击力量弱,而且还容易导致手的局部受伤。
3、面对迎面而来的歹徒,迅速将一只手的大拇指进口无名指和小织,食指和中指前伸成“V”形,直插对方的双眼。
4、当歹徒正面将你拦腰抱住时,若双手不能行动,可抬膝对准其裆部猛撞,一旦击中,会令其疼痛难忍,轻则倒地,重则休克,待对方松手便立刻逃跑。
法制教育黑板报:当遇到敲诈勒索时
法制教育黑板报:当遇到敲诈勒索时
遇到敲诈勒索怎么办呢?下面小编为大家分享了法制教育黑板报:当遇到敲诈勒索时。
1、不论遇到哪种形式的敲诈勒索或威胁恐吓,都不要害怕,更不要按敲诈者的话去做。
敢于把受到敲诈勒索的事,告诉家长或老师。
将敲诈者的条子马上交给家长老师处理。
并在家长或老师的'陪同下到公安机关报案,由公安机关处理。
2、不要害怕,在任何时候,都要相信正义的力量。
依靠公安机关和法律,勇敢地同坏人作斗争,揭露坏人的阴谋,使其受到法律制裁。
3、为避免落入坏人的圈套,要做到洁身自好,不贪图不义之财、不接受小恩小惠、不做非分之举,以免授人以柄。
公安机关提醒广大学生,不管是哪种敲诈勒索的方式,都属于违法行为,如果性质严重则构成犯罪。
第三课遇到敲诈、抢劫、绑架恐吓时怎么办
教学目标:
学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和匿名电话等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。
能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断,学会恰当避险。
初步认识社会生活的复杂性,能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。
教学重点:碰瓷“借钱”绑架怎么办
教学重点:识别坏人作案的手法
课前准备:开展一次以“防范侵扰保护自我”为主题的班会活动。
教学过程
我们正处在生长发育阶段,相对处于劣势,往往容易成为犯罪分子攻击的目标,因此,学会应对一些突发事件的方法和技能,避免减少人身伤害。
真实再现
学生阅读,讨论如何应对?
行动在线:1、若遇到“碰瓷儿”敲诈怎么办?
(1)及时报警寻求帮助。
(2)危险路段加倍小心。
(3)谢绝“好心人”的调解。
(4)先去医院为伤者检查。
2、如果遇到陌生人向我们强行“借”钱怎么办?
只要周围有人,那就一定要紧紧护住自己的物品,同时高声呼喊,以求得周围人的帮助。
3、若有人抢夺我们的钱物怎么办?
(1)、一旦遇到这种情况,我们要努力挣脱,尽快逃离,一边跑一边喊:“有坏人抢劫了!”
(2)、万一挣脱不了,切忌不要和他硬拼,以免受到更大的伤害。
(3)、应尽快报案。
4、如果有人强迫我们跟他走或绑架我们做人质时怎么办?
(1)如果附近人多或有巡逻警察、执法人员出现,可以大声喊叫,
并应抓住机会跑掉。
(2)如果已被歹徒劫持或绑架,千万不要惊慌,应冷静思考对策,伺机逃脱。
(3)若歹徒手中拿有凶器,应先想方设法让其放下,免遭不测。
(4)努力记住身边的主要建筑物,寻求逃脱的机会。
(5)遭绑架后,要顺从歹徒,以降低其戒备心理。
(6)假如我们被拘禁在坏人藏身之所时,要寻找或创造机会,设法向外界传递信息。
5、如果收到匿名信,接到匿名电话怎么办?
(1)保持镇静
(2)加以分析。
(3)稳住对方。
(4)及时报告。
(5)我们一定要记住,即使查不出匿名人究竟是谁,也要仍然保持乐观向上的情绪,千万不要心烦意乱,要坚信邪不压正。