英语活动1一、活动名称多彩英语角二、活动时间20xx年10月21日三、活动地点山东师范大学图书馆南门四、主办者山东师范大学化学院社团部英语吧社团五、活动的目的及意义1、英语吧社团于上周结束纳新工作，为了进一步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语角活动，以此缩小新老社员的距离，增进其有好关系。
2、为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
3、为营造健康向上积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。
六、活动的前期工作人员准备副社长辅助社长筹划整个活动策划部整理策划方案，并以书面形式提交活动报告文艺干事选定主持人及开场节目表演者邀请外国朋友及英语专业研究生组织部维持全过程秩序材料准备将带有单词的卡片装入气球中（保证每个气球中至少有十张卡片）宣传条幅音响设备。
七、活动内容1、开场歌曲待定2、FREE TALK将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国朋友（组长）组成。
组长带领大家就某一话题进行讨论，大家自由发言，时间为50分钟左右。
3、互动环节--猜单词每一组选出2人，每组各选个气球。
其中一人将气球扎破，拿出卡片，用动作比划，让该组的另一人猜。
在1分钟内猜出卡片最多的一组获胜。
获胜一组奖励小礼品。
4、畅谈感想每组派一名同学用英语总结今天的感悟（有小礼品）5、以一首英文歌曲结束英语角（待定）八、奖项设置小礼品赠送获奖小组九、活动经费预算宣传海报10元小礼品20元十、活动应急预案如当天天气不好，我们会快速转移地方，转移地点待定十一活动负责人活动总负责人唐福艳文艺:程帅文等主持万连坡等纪律维持孙茜，李琛琛等秘书处王利旭，陈爽等宣传；马军等山东师范大学化学化工与材料科学学院英语吧社团英语活动策划书2一、活动背景大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。
尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。
对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。
而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。
如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。
二、活动目的为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。
了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。
三、活动对象即将参加四六级考试的12、13级的同学.对四六级非常关注的11级新生四、活动时间11月19日下午230五、活动地点一号楼(具体教室待定)六、活动形式老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧对同学们的问题进行回答七、前期准备工作联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。
与老师详细沟通，满足老师要求，全力配合老师，并大体了解老师所讲内容，争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。
向教管中心申请教室宣传工作设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广大学生。
并联系各院学习部进行院内宣传。
联系校报和广播站,增加宣传途径。
在明显的道路上挂条幅会场准备办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等电子灯光音响等技术支持。
注意话筒电脑调试，确保万无一失。
6学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。
现场互动气氛调节让委员私下准备问题，避免冷场。
7实践部积极争取赞助。
购买礼物和鲜花。
八、活动过程讲座前，放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲同学入场时在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠3安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。
主持人致开幕词(或激情开场白)，介绍讲座老师、嘉宾。
5老师进行专业的详细论述,重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求，并结合新题型给予剖析。
针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。
6现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问,并向提问的同学赠送小礼品。
(鼓励大家英语对话互动)主持人对讲座老师及嘉宾致谢。
九、后续工作给老师献花相关负责人员安排同学们有次序推场整理清扫会场作好会议记录并整理出来，上传讲座内容到网上，方便同学会后查阅十、注意事项:要有应对紧急突发事件的准备2提问环节话筒传递安排好安排人员维持现场秩序各负责人要努力创造一个良好的会场氛围，入场及退场有序，参与人数与会场太小相配成立现场指挥中心应对各种情况(短信，手势)，以及退场后安排活动负责人及参与人员细分成组，分配到个人，个人负责制英语活动策划书3一、活动宗旨为丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为此举办英语听力比赛。
二、活动形式本次比赛一次决定，由商学院各个有兴趣的同学参加。
三、策划承办部门大学生英语部四、活动时间地点下周，教室五、活动流程每个选手拿到一张听力的卷子，然后放英语听力，根据所听到的内容选出正确的选项，到结束时间停止答卷，上交卷子。
1、工作人员入场进行比赛前的准备活动2、评委和选手入场3、评委介绍此次比赛并宣布开始比赛4、正式进行比赛5、批改卷子6、评奖，选出获奖选手并进行颁奖，做总结词六、奖项设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名七、评分标准:满分为100分，根据答对的题数给分英语活动策划书4一、活动目的英语四六级余温尚存，为营造一个学英语、说英语的良好氛围,提高我系学生对英语的兴趣与积极性，宣传中心特拟定此项策划——“我爱say英语”，让更多喜欢英语而不敢说英语的学生、以及害怕说英语的学生共同融入到这个活动中，充分发挥学生自编、自导、自演的能力，让英语进入生活。
二、活动流程与计划4月初宣传动员阶段（手绘海报宣传、书面通知）4月初——5月中旬疯狂英语周5月中下旬自编、自导、自演英语小品（每班策划一个英语小品）1、第一环节宣传热身环节，通过书面通知海报形式，鼓励大一大二积极报名参加。
星期二星期四早自修开展英语领读。
2、第二环节1）辩论赛启动详见附一2)“英语四、六级”主题班会（每班开展一个主题班会，日期四月二十五号左右）3、第三环节总汇演活动流程1、VCR回顾回顾二个环节英语疯狂周的整一系列活动及各班在活动中的表现。
2、领导致辞嘉宾忻红斌（理学系党总支书记）浅谈大学生应如何克服对英语四、六级的恐惧3、五组队伍晒英语小品（大一各班分别出一组，大二选两组。
自编，自导，自演一个英语小品）4、表演式辩论决赛（由辩论赛中表现突出的选手自组一场表演式辩论决赛）辩论时，每句话中至少有三个英语单词，且紧扣主题。
辩论主题四六级证书是否重要5、颁奖环节选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。
6、活动总负责聂津君（辅导员，理学系宣传中心指导老师）对此次活动总结并宣布落幕。
三、参加对象理学系08、09级学生，以班为单位。
四、总结评比根据疯狂英语周各班的表现得分以及英语小品的内容与质量，选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。
理学系宣传中心英语活动策划书5一、活动主题“show出自我，表现自己”。
二、活动目的随着护理专业对英语的要求越来越高，为了激发同学们对英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时，为英语爱好者提供一个相互认识、交流和同台竞技的机会，希望通过本次活动，锻炼大家英语口语能力，带动其他同学学习英语。
三、活动地点图附104。
四、活动时间xx年11月初。
五、活动对象全体同学们。
六、前期准备1、宣传工作。
制作海报提前一星期在公示栏上，通过广播站进行宣传。
2、现场布置。
准备教室及多媒体，购买物品，由学风建设部及组织部布置活动现场，提前一星期将活动所需物力资源购买齐全。
3、ppt制作。
由学风建设负责制作本次活动所需的ppt。
4、嘉宾邀请。
邀请外教老师、英语老师。
5、报名方法各班学习委员统计报名，也可以在图附305报名。
六、活动开展1、主持人上台简单介绍活动并宣布活动开始。
2、外教讲话，让大家对外教有一个新的认识。
3、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识。
4、表演环节方式多种，可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。
5、经典影视评论，主持人会放映一段影片，随后会根据影片进行提问，而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的，此环节有助于调动全场气氛，使节目更加精彩。
自由交流。
6、英语角介绍，通过介绍希望同学们更加了解英语角，鼓励护理学院同学的参与。
7、主持人总结此次活动并宣布活动结束。
七、后期工作1、活动结束后由学生会收拾清理活动场地；2、学风建设部召开会议对此次活动进行总结；八、注意事项1、各部之间加强合作与联系，齐心协力共同办好此次活动；2、活动现场要保持现场秩序井然，禁止大声喧哗，制造噪音；3、在主持人与观众互动环节，要积极参与，也要随机应变，避免冷场；4、各项工作落实到部，各部落实到人，确保活动顺利有序的展开。
护理学院学风建设部英语活动策划书6一、组织机构主办单位教务处、校团委、校学生会承办单位外语学院二、参赛对象韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。
英语专业组12级全体同学，13、14级自愿参与者。
三、活动流程策划(一)初赛1、英语组比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉短语、俚语的选择题（提供四个选项）句子翻译以内的段落翻译（2）汉译英句子翻译以内的段落翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）2、日语组比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉词语俚语的选择（提供选项）句子翻译内的情景对话翻译（提供背景）（2）汉译日句子翻译以内的情景对话翻译内的短文翻译初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。
日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。
（二）复赛1、英语组比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译（2）汉译英句子翻译、以内的短文翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。
（三）决赛1、英语组比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译（2）汉译英句子翻译、内的情景对话翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
