大学生素质调查报告

大学生能力素质测评报告引言大学生能力素质测评是通过一系列科学的方法和手段，对大学生的综合能力进行评估和测量。

在现代社会中，大学生的能力素质是人才选拔和岗位适配的重要指标之一。

本次测评旨在了解大学生的学术、社交、领导力等能力，以帮助他们在大学生涯中发展潜力，提高自身综合素质。

测评结果概览根据本次测评的结果，我们得出以下概览：- 学术能力：在学术方面，大部分被测评者表现出较高的水平，具备独立思考和批判性思维的能力。

他们善于应用所学知识解决问题，具备较强的学术适应能力。

- 社交能力：在社交方面，被测评者表现出极高的适应能力。

他们能够与各类人群进行有效的沟通和协作，展现了出色的团队合作精神。

- 领导力：在领导力方面，大多数被测评者显示出潜力。

他们在组织和协调团队、解决问题和应对挑战时展现出一定的领导潜质。

具体评估结果学术能力评价指标包括学术表现、学术适应能力、学科研究发展潜力等。

根据测评结果，我们得出：- 学术表现：被测评者在学术表现方面表现出色，具备扎实的专业知识和出色的学习能力。

- 学术适应能力：被测评者对学术环境适应良好，能够主动学习和掌握新知识。

- 学科研究发展潜力：在学科研究方面，大多数被测评者表现出一定的潜力。

他们在科研项目中表现出创新思维和独立研究的能力。

社交能力评价指标包括人际交往能力、协作能力、沟通能力等。

根据测评结果，我们得出：- 人际交往能力：被测评者在人际交往方面表现出色，能够与不同性格和背景的人建立良好的关系。

- 协作能力：被测评者在团队合作中表现积极，能够有效地分工合作，协同完成任务。

- 沟通能力：被测评者在表达和倾听他人观点时表现出色，能够准确理解他人意图，有效传达自己的想法。

领导力评价指标包括组织能力、决策能力、激励能力等。

根据测评结果，我们得出：- 组织能力：被测评者在组织和协调团队方面表现出一定的能力，能够高效管理团队资源。

- 决策能力：被测评者在面对问题时表现出冷静果断的特点，能够快速做出正确的决策。

大学生心理素质调查报告•相关推荐大学生心理素质调查报告（精选5篇）想要知道一些情况或事件时，我们需要开展调查工作，并且最终的调查结果会写在调查报告中。

为了让您不再为写调查报告头疼，下面是小编帮大家整理的大学生心理素质调查报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生心理素质调查报告1青年志愿者服务活动在不为任何物质报酬的情况下，志愿贡献个人的时间、精力、金钱等，去从事社会公益和社会服务事业，为改进社会提推动社会进步而开展的服务活动，倡导“无私奉献、友爱互助、共同进步”的精神。

在当社会主义市场经济蓬勃发展，在讲求竞争、效率、利益的时期，我们同样要注重公平、道义和爱心，需要一种新的时代精神的支撑，需要道德准则的规范，需要人与社会的协调。

青年志愿者服务活动既继承和发扬了中华民族的传统美德，又树立了时代新风正气，成为新时期群众性精神文明创建活动的有效载体。

发挥着改进社会及推动社会进步的重要作用，总的来说，它对于社会的价值体现在以下几个方面：一、传递爱心，传播文明青年志愿者围绕广大人民群众普遍关心的生活、环保、交通、治安等问题，从点滴人手，从身边做起，做了大量看起来很平凡却是很有意义的事情，让广大群众因志愿者的出现而减少忧虑，让全社会因志愿者的辛劳付出而充满温馨，让祖国大家庭因志愿者的无偿奉献而更加富有凝聚力。

在奉献爱心的同时，志愿者也传播了文明，传播了追求、责任和理想，传播了“爱心献社会，真情暖人间”的精神。

这种“爱心”和“文明”最终会汇聚成一股强大的社会暖流，温暖着社会大家庭里的每一个人。

二、建立和谐的社会随着社会主义市场经济的不断发展，不少人由于激烈的社会竞争和强烈的物质欲望中迷失了自我，人与人之间的形成一种互不信任、互不关心的冷漠习惯，人际关系越来越趋向于“沙漠化”。

青年志愿者活动为群众提供了互相帮助、互相关怀、关心的社交机会，加强人与人之间的交往与关怀，减低彼此间的疏远感，让人在为社会无偿奉献的同时，学会相互关怀，相互信任，从而形成一股“我为人人，人人为我”团结、互助的精神，有助于进一步改善社会风气，净化社会环境。

大学生素质调研报告(精选多篇)背景：随着社会的发展，大学生的心理素质也备受社会的关心。

近来校园里因心理问题引发了一系列恶性事件，这些事件给了我们警示：心理问题是年轻人无法回避的烦恼，而我们大学生应该正确面对处理它，提高自己的心理素质。

对象：xxxx大学在校学生时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日方式：问卷、访问感受：对于我们的大学生活，我们应该从本质上好好理解它，看到的不仅仅是轻松愉快的一面，更应该看到大学生活中，我们所扮演的角色，在大学生活中我们真正的目标与目的，这样我们才能更好的适应大学生活。

而且在大学生活中合理的安排大学生活，从而从中的到经验和教训。

通过这次调查,发现我校学生普遍适应力较差，男生适应力比女生较强一些。

同时我校学生心理素质普遍较低，有待提高。

加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的重要举措，是大学生全面发展和健康成长的迫切需要，是高校德育工作的重要组成部分。

心理问题的存在对大学生造成了严重的危害，不利于大学生朝着良性方向发展，而作为新世纪当代大学生的我们，应该具备良好的心理素质，这样才能抵挡和处理各种问题，阳光灿烂的成长。

心理素质教育是高等教育的重要内容和必要环节。

由此，高等教育的各项改革也必然会对高校大学生的心理素质产生不同程度的影响。

一是教育价值观念更新。

当前教育实践中，很多大学生特别是低年级学生调整意识不够，上了大学后不知该干什么，生活目标不明确，许多人因此感到迷茫而引发焦虑;有的大学生特别是新生对新环境不适应，留念家庭。

想念家人，这些都可能成为压抑情绪的起因。

而且，随着开放性教育、个性化教育、全面发展的教育价值目标等一系列教育新理念，在给我国高等教育的发展注入了生机与活力的同时，也给学生心理造成压力。

二是招生就业制度改革。

招生制度改革后，既使得家庭经济困难学生肩负着沉重的思想包袱，产生自卑情绪，在生活、行为、思想、情感上感到十分压抑，对前途和理想丧失信心，从而走向自我封闭，又淡化了教育者和被教育者的感情，容易使学生产生厌世情绪。

素质调查报告素质调查报告1在我学习大学生心理健康教育这门课程的过程中，我获得了很多的收获和启发。

这门课程不仅帮助我树立了正确的世界观、人生观和价值观，还让我更加了解自己，并且对创造美好未来充满信心。

首先，这门课程帮助我培养了健全的人格。

它教会了我勇敢地分析自己，通过自我分析，我发现自己存在一定程度的人格偏差。

在心理课上，通过老师的教导和教材的指导，我开始逐渐正视自己的问题，并且着手解决它们。

其次，这门课程帮助我规划人生，让我对未来充满信心。

人生确实需要规划，尤其是对于刚进入大学的学生来说，他们需要思考自己一生中想要做什么样的事情，并且按照自己的理想，踏实地朝着人生目标迈进。

如果一个人没有目标和方向，他将永远被动地随波逐流，过着平庸的.生活。

有时，理想和目标是相等的，但仅仅拥有理想而没有认真规划，会导致在实现过程中走上很多弯路。

计划往往赶不上变化，最终只能感叹行路难，安慰自己已经努力过了，不要太在意结果。

这种情况下，理想与现实的差距太大，不得不给自己安慰。

然而，一旦你认真规划了自己的人生，每个阶段都有明确的目标，并且及时纠正偏差，让自己的目标在现实中存在。

一旦你紧紧抓住目标，你会发现自己有战无不胜的力量，并且会为实现最终理想而不懈努力。

有明确目标和迷茫无助是两种不同人生选择的体现，所以良好的人生规划至关重要，而这门课程正好帮助了我实现这一目标。

最后，这门课程帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指导，并为我的未来照亮了道路。

人的灵魂是思想的基础，而思想的基础则是心理。

通过学习这门课程，我得以塑造一个自由高尚的灵魂，这对我的健康成长具有重要意义。

同时，这门课程也为我的未来指明了方向，让我明白了如何在人生道路上前行。

总之，学习大学生心理健康教育这门课程是我人生中一次宝贵的经历。

它帮助我树立正确的价值观，培养健全的人格，并且规划了我的人生。

通过这门课程，我不仅更加了解了自己，还为未来的发展奠定了坚实的基础。

大学生综合测评调查报告前言大学生综合测评是对大学生在学术、素质、心理等多个方面进行全面评估的一项重要工作。

通过调查与测评，我们可以了解大学生综合素质的现状，有针对性地提出改进措施，促进大学生全面发展。

本报告基于对一所大学的大学生进行的综合测评调查结果进行分析和总结。

一、学习成绩学习成绩是衡量大学生学习能力的重要指标之一。

根据我们的调查结果，大部分学生在学习方面表现出色，成绩优秀。

然而，也有一部分学生存在学习困难的情况。

主要原因包括缺乏学习方法的掌握，自律能力不强，不善于解决问题等。

针对这一问题，我们建议学校加强学习指导，开设专门的学习技巧课程，同时鼓励学生积极参加学习交流活动，提升学习效果。

二、素质拓展大学生的素质拓展是培养综合素质的关键环节。

调查显示，大部分学生在课外活动中积极参与，丰富自己的知识面和技能。

然而，也有一些学生对课外活动缺乏兴趣或者时间安排不合理。

为了促进学生的素质拓展，我们建议学校提供更多丰富多彩的活动机会，丰富校园文化氛围，同时引导学生树立正确的价值观和人生观。

三、心理健康大学生心理健康问题日益凸显，成为关注焦点之一。

调查结果显示，大部分学生的心理状态较好，能够应对一定的压力。

然而，也有一些学生存在压力过大、焦虑、自卑等心理问题。

为了更好地关注学生的心理健康，学校应加强心理健康教育，开设心理咨询服务，并且建立健全学生心理健康档案，及时发现和干预心理问题。

四、社会责任大学生是社会的栋梁之材，肩负着重大的社会责任。

调查结果显示，大部分学生具有较强的社会责任感，积极参加志愿者活动，为社会做出贡献。

然而，也有一些学生对社会责任缺乏认识，缺乏参与社会实践的意识。

为了提高学生的社会责任感，学校应加强社会实践教育，鼓励学生参与公益活动，并且加强对社会实践活动的评估与奖励。

五、综合评价通过对大学生的综合测评调查，我们发现大学生整体素质较高，具有较好的学习成绩和积极的社会参与意识。

然而，仍然存在学习困难、心理健康问题以及社会责任感缺失等方面的不足。

大学生素质调研报告怎样写5篇大学生素质调研报告怎样写篇1一、调查说明本次问卷调查专门以__级文秘教育专业的全部大学生为调查对象，对其进行了关于参加体育锻炼情况的调查。

通过调查了解到__级文秘教育专业的学生在参加课外活动与体育锻炼方面的基本情况和女生与男生之间在各种活动的参与度上的差别。

(本次调查采用随机抽样调查方式，于__年5月25日向57名同学发放调查问卷57份，其中男生29份，女生28份，并于__年5月25日全部回收，问卷全部有效。

)二、调查结果与分析(一)是否有自己的体育锻炼计划通过调查，我们了解到起码有占40%的同学没有自己的体育锻炼计划，只有10%左右的同学拥有计划，50%的学生是随机安排自己的体育锻炼计划。

(二)参加体育活动的主要目的方面总体上来说，主要目的在于兴趣、爱好(43%)和健身(38%)，同时也是为了缓解压力(40%)。

但其中体现在女生当中更为明显的是健身(36%)和缓解压力(48%)，而在男生当中最显著的在于健身(40.6%)和兴趣、爱好(53%)。

(三)参加体育锻炼所持续的时间长度更多的同学喜欢在20分钟~60分钟之间。

有27.6%的同学喜欢在20分钟~30分钟之间，有29%的同学喜欢选择在30分钟~60分钟之间。

调查显示，不论女生还是男生都较多选择在20分钟~30分钟之间。

(四)您喜欢在什么时间段参加体育锻炼调查显示，绝大部分同学喜欢在傍晚16：00~18：00进行体育活动，占总体人数的47.6%。

而只有很少的人喜欢在中午时分进行体育活动。

从单方面看：女生也喜欢在此时间段参加体育锻炼，占女生总人数的48%，也有占30%的女生喜欢在晚上(18：00~20：00)进行体育活动。

而对于男生来说则有所不同，他们更喜欢在早上(6;00~8：00)(占34%)和傍晚(占46.8%)进行体育活动。

(五)对学校体育馆开放情况的了解只有占9%的同学拥有体育馆入馆证，占91%的同学没有办理入场证，其中女生没有办理的居多(占660%)。

大学生调查报告范文5篇大学生调查报告既是大学生分析综合能力和写作水平的直接反映，又是大学生对社会的关注状况的体现。

下面就是小编给大家带来的大学生调查报告范文5篇，希望大家喜欢!大学生调查报告范文一根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求:一、标题要求标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下:调查时间:调查地点:调查对象:调查方法:调查人:调查分工:(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。

有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。

这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。

结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。

大学生素质调查综合报告引言大学生的素质是衡量一个国家未来发展潜力的重要指标之一。

为了对当前大学生的素质状况有一个全面的了解，我们进行了一项大学生素质调查。

本报告将综合各个方面的数据，对大学生的素质进行评估和分析，并提出相应的建议。

调查背景本次调查覆盖了全国14所985高校和14所211高校的大学生，涵盖了不同年级、不同专业的学生。

调查内容包括学习能力、实践能力、创新能力、人文素养、社会责任感等多个方面。

调查结果学习能力通过对大学生的学习能力进行调查，我们发现了一些问题。

首先，虽然大学生的学习动力较高，但他们普遍缺乏科学的学习方法，学习效果不佳。

其次，课上学习与实践应用能力相对脱节，使得学生在实际运用中面临困难。

实践能力实践能力是大学生需要培养的重要素质之一。

然而，调查结果显示，大学生普遍缺乏实践能力。

他们缺乏主动参与实践活动的意愿和机会，导致实践经验和实际操作能力的欠缺。

创新能力创新能力是一个国家创新发展的核心竞争力。

然而，调查结果显示大学生的创新能力普遍较低。

他们缺乏创新思维和创新意识，对问题缺乏独到的见解和解决方法。

人文素养人文素养是培养国民优秀品质和文化修养的基础。

调查结果显示，大学生在人文素养方面仍有提升空间。

一方面，他们对传统文化了解不深入，缺乏对历史文化的鉴赏能力；另一方面，他们的交流能力和人际关系处理能力有待加强。

社会责任感作为未来社会的中坚力量，大学生应具备较高的社会责任感。

然而，调查结果显示大学生普遍缺乏社会责任感。

他们对社会问题关注较少，缺乏参与社会公益活动的意识。

分析与建议综合以上调查结果，我们可以看出大学生素质方面存在一些问题。

为了提高大学生的素质，提出以下建议：1. 学习能力：鼓励大学生积极参加学习方法的培训，加强学习技巧的提升；同时加强理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力。

2. 实践能力：加强实践教学，提供更多实践机会，鼓励大学生主动参与社会实践活动，如社会调查、实习等。

大学生综合素质调查报告引言大学生综合素质是指大学生在知识、能力、品德和心理健康等多个方面的综合表现。

为了了解大学生的综合素质状况，本文对一所大学的大学生进行了调查。

本报告旨在总结调查结果，分析存在的问题，并提出相应的解决方案，以期改善大学生综合素质。

调查方法本次调查采用了问卷调查的方式。

共发放了1000份问卷，其中被有效填写的问卷为900份。

问卷内容包括个人基本信息、学习情况、课余活动参与情况、品德素养以及心理健康等方面。

调查结果学习情况调查结果显示，大部分大学生在学习上表现良好。

约80%的大学生平均成绩在75分以上，而只有约10%的大学生平均成绩在60分以下。

在学习动力方面，约60%的大学生表示他们对所学专业有浓厚的兴趣，并具有良好的学习动力。

课余活动参与情况大学生在课余活动方面表现出较高的参与度。

调查结果显示，约70%的大学生每周参加1-2项课余活动，而仅约10%的大学生没有参加任何课余活动。

常见的课余活动包括社团活动、志愿者活动、体育锻炼等。

品德素养大学生的品德素养普遍较高。

调查结果显示，约90%的大学生具有良好的道德行为和社会责任感。

大部分大学生能够遵守学校规章制度，尊重师长和同学，并积极参与社会公益活动。

心理健康调查结果显示，大学生的心理健康状况存在一定问题。

约30%的大学生表示他们经常感到压力过大，而约10%的大学生表示他们存在焦虑和抑郁情绪。

此外，约20%的大学生表示他们缺乏有效的心理调适方法。

分析和问题解决方案学习情况尽管大部分大学生在学习上表现良好，但仍有部分大学生存在学习动力不足的问题。

为了提高大学生的学习动力，学校应该注重培养学生的兴趣，并提供相应的学习支持和资源。

此外，学校还可以组织一些学术讲座和分享会，以激发学生们的学习热情。

课余活动参与情况虽然大部分大学生参与了课余活动，但仍有部分学生没有参与任何课余活动。

为了鼓励更多的大学生参与课余活动，学校可以提供更多的课余活动选择，并给予一定的学分奖励。

大学生身体素质调查报告大学生身体素质调查报告在生活中，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

我们应当如何写报告呢？下面是作者为大家收集的大学生身体素质调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生身体素质调查报告1通过调查问卷的形式向陕西科技大学多名同学的身体素质情况进行调查分析，调查立足于当代大学生每周锻炼次数与原因、睡眠时间与质量、饮食规律以及身体检查的情况，发现多数大学生锻炼时间及睡眠时间偏少、饮食缺乏规律、身体检查意识不强。

总体上讲，当代大学生身体素质条件居于中等并呈下降趋势。

健康应该是人类一生追求的目标,身体健康素质的构成因素与健康有密切的关系。

大学生正处在生长发育的关键时期,对大学生身体健康素质状况的调查分析,寻找激励他们能积极主动、自觉地参加体育锻炼,促进学生体质健康发展的方法和措施,引导广大学生努力拥有健康的体魄和健康人格,将“健康第一”的指导思想落到实处。

与此同时，当代大学生的身体素质条件对大学生的学习生活以及工作发展都有着至关重要的影响。

研究当代大学生的身体素质极其影响因素，将有利于当代大学生更好的完成学习和工作，有利于促进大学生群体身体素质的提高，为培养“21世纪新型人才”打下基础，为实现“人才强国”的基本国策做好铺垫。

一、研究方法（一）研究工具：采用直接派发纸质版的调查问卷和以、电子邮件、微博等媒介发放电子版的调查问卷两种方式进行调查数据的收集。

调查问题的选项以单选和多选两种方式，更加全面的收集意见。

（二）研究对象：本次调查数据来自于陕西科技大学在校大学生，共100人。

其中包括大一学生25人，大二学生25人，大三学生25人，大四学生25人。

（三）数据处理：人工处理与“调查派”软件相结合。

二、研究结果（一）大多数在校大学生体育锻炼时间数据显示，约57%的在校大学生每周锻炼时间只有在一次到两次，占在校大学生的一半以上。

只有约35%的在校大学生每周锻炼时间达到三次及其以上，甚至约8%的在校大学生从不进行体育锻炼（见图一）。

大学学生道德素质调查报告大学学生道德素质调查报告随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，其在写作上具有一定的窍门。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的大学学生道德素质调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学学生道德素质调查报告1近年来，高校录取率不断提高，教育大众化进一步发展。

但是高学历是否意味着道德素质高？我们都想德才兼备，但现实中两者并不一定成正比。

一些大学生违反道德，甚至摧毁人心。

随着网络媒体的发展，他们经常出现在人们眼前。

作为温州大学的学生，我们有必要审视自己，了解环境。

这个调查是专门做的。

一、调查方法和内容本调查报告由温州大学学生处信息研究组发起，主要采用问卷调查的形式。

调查的主要对象是温州大学的学生，调查内容从对道德素质的基本认识和看法以及自身的道德素质水平两个方面进行。

通过反馈问卷，总结出温州大学学生道德素养存在的问题。

二、调查报告分析本次调查共发放问卷350份，回收问卷326份。

1.对道德品质的基本认识首先，什么是道德品质？89.9%的受访者认为这是一种道德修养，89.7%的学生认为这是一种道德情操，71.3%的学生认为这是一种文化素质，59.7%的学生认为这是一种心理素质。

既然这个题目是多选题，每个选项都有超过一半的人选择，那么可以看出道德品质在很多方面是综合的。

它不仅是一种内在的修养，还会受到心理和文化因素的影响。

那么，通过一定的外化，这种内在的抽象素养就会体现在日常生活中。

在对当今大学生道德素质的理解上，只有20.1%的人认为自己很好很好，67.5%的人选择一般，12.3%的人认为自己差。

这样的数据不禁让人纳闷，但心里却微微有些凉。

我们从小德智体美劳全面发展，德才兼备，所以要先学习，先做人。

上了大学，走得更远，我们会褪色甚至忘记吗？那么大学生最重要的是什么呢？53.7%的人认为是道德修养，德才兼备是最基本的；24.7%的人看重社交能力，11.6%的人认为优秀的成绩最重要，10.1%的人选择创新的想法。

大学生体质健康调查个人报告一、调查目的和意义“身体是革命的本钱”，特别是对于大学生来说，拥有一个健康的体魄能对祖国的未来做出更大的贡献。

生活在衣食无忧、阳光灿烂的今天的大学生，相对来说，他们的体质状况应该是与日俱增，今非昔比的。

然而就目前情况来看，事实并非如此。

大学生肺活量等体能素质持续下降、肥胖学生继续增多、学生近视率居高不下、学生心理问题增多等突出问题仍未得到有效遏制。

造成学生体质健康下降的原因应该说是多方面综合因素所致。

我们此次调查的目的和意义就在于通过调查发现当前大学生在身体素质这方面存在的问题，也为更好的推动大学生加强体育锻炼进一步的普及，提高其身体素质，从而提高教学和训练质量，同时有利于社会主义精神文明的建设。

在此希翼结合实际具有针对性的对现在存在的问题提出一些建议，使泛博同学和学校有关部门认清现在大学生体育锻炼现状，增强体质健康危机意识，明白体育锻炼的重要性,努力塑造热爱运动的氛围。

二、实践调查简要概括( 1 )形式与方法。

本课题的研究主要采用问卷调查法，其标准化程度高、收效高，能在短期内调查不少研究对象，取得大量的资料，便于对资料进行数量化处理，且经济省时。

考虑到互联网的高速快捷，问卷发放主要采用网上调查。

在进行问卷调查后，我们还在后期随机对学生进行了采访，增加了结果的可靠性。

( 2 )数据采集与分析。

此次调查共回收 234 份有效问卷：大一学生共 121 个学生，其中有 61 个女生和 60 个男生；大二学生共 113 个学生，其中有 55 个女生和 58 个男生。

由于本次调查问卷分为两个部份，所以数据结果分析也从两个部份来分别分析，最后再统一起来( 3 )原因分析与建议。

综合考虑两部份采集的数据和现场采访的情况，组内集体讨论了数据显示的结果，辩证地分析原因，并结合实际情况给出合适的建议。

三、任务分工与角色担任此次组内把实践调查分为三大任务：前言、背景、目的及意义的采集；调查过程的负责；数据的分析及总结感悟。