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高中地理18类题型规范答题模板一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
【答题建模】二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
【答题建模】三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
【答题建模】四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
【答题建模】五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
【答题建模】六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
只要把握材料和题干中的关键字词，便可准确快速联系教材知识组织答案。
2.背景材料多变，设问角度不同，但考查的知识一直比较平稳，如对人口迁移状况及其影响的考查。
备战2023中考地理常见答题模板及对点训练答题模板1 地理位置特征评价类【综合题分析方法和技巧】（1）仔细阅读图文材料,准确获取答题所需要的信息。
（2）细审题干,明确“问什么”,即要明确要描述什么,即描述的方向；同时在描述时应将地理问题和地理原理相对接,实现知识的迁移和应用。
（3）回答问题时，应全面，注意回答的角度和层次是否完整。
（4）回答问题时，力争做到答案的专业向，关键词不能丢而且要准确，尽量使用地理术语。
【命题角度】1.地理位置特征的描述2.地理位置特征的影响（优势和劣势）【模块构建】1.地理位置特征的描述在相对位置描述上，还有与接壤的国家、省区等，隔海相望的国家等，位于某地（山脉、河流、城市等）的方位等，经济位置，交通位置等。
2.地理位置特征的影响（1）海陆位置→降水差异、农业类型、海洋运输、对外交往（2）经度位置→经度广，时间差异大，东西距离最长（3）纬度位置→所处温度带及纬度地区→热量差异→多种或单一农业经营所跨纬度广→气候差异大【经典例题】【例一】（2022·陕西·中考真题）以下是《日本》一课的教学片段，请将相关内容补充完整。
初识日本(2)根据日本位置示意图，学生描述日本的地理位置：●纬度位置：大部分位于25°N-45°N，属于五带中的________带。
●海陆位置：日本是________洋西北部的岛国。
●相对位置：与中国等隔海相望。
【思维流程】读取图中经纬度范围，海陆位置→综合分析由图可知，日本大部分位于25°N-45°N，属于五带当中的北温带。
日本东临太平洋，是太平洋西北部的岛国。
【尝试解答】北温带太平洋【例二】（2022·湖北襄阳·中考真题）【地球家园同关注】读半球海陆分布图，回答下列问题。
(8)看图分析我国地理位置的优越性_________。
（答一方面）【思维流程】读取图中经纬度范围，海陆位置→综合分析【套用模板】答题要点要点获取依据及生成纬度位置我国领土南北跨度大，大部分位于中纬度地区，属于北温带→气候类型复杂多样海陆位置我国位于世界最大的亚欧大陆东部，东临世界最大的太平洋→是一个海陆兼备的国家【尝试解答】纬度跨度大，气候类型复杂多样；位于亚欧大陆东部，东临太平洋，海陆兼备等【例三】（2022·湖北·随州市教学研究室中考真题）阅读图文材料，回答下列问题。
01 特征描述类题型一、答题技巧二、模板构建（7大模板）【模板一】地理位置特征的描述【模板二】气候特征的描述【模板三】地形特征的描述【模板四】河流水文水系特征的描述【模板五】自然地理特征的描述【模板六】人文地理特征的描述【模板七】空间分布特征的描述1．（面状事物分布特征描述）（2023·河北·统考高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。
中国境内的阿尔泰山（下图阴影部分）绵延约500千米，最高峰为友谊峰，自西北向东南山体逐渐降低。
晚更新世以来，受该山区雪线上升影响，第四纪不同时期冰川作用产生的冰斗、槽谷汇聚冰雪融水利大气降水，形成众多冰湖。
在气候转暖、年降水量变幅较小背景下，1992-2013年山地各区域冰湖数量科面表1：流域区位年份冰湖个数1992年700~800I 西马西纳迪雷尼亚美洛科贾km3）41302773从地理位置角度分别说明荷兰常受风暴潮影响、菲律宾常受台风影响的原因。
【答案】荷兰位于欧洲西部，处于盛行西风控制区，属于向岸风，风力强劲，故常受风暴潮影响；菲律宾位于副热带海区太平洋西岸，夏季海水温度高，极易形成台风，故菲律宾常受台风影响。
【详解】风暴潮是强烈的大气扰动，如热带气旋（台风、飓风）、温带气旋等引起的海面异常升降现象。
荷兰位于欧洲西部，处于盛行西风控制区，属于向岸风，风力强劲，故常受风暴潮影响；台风属于热带气旋的一种。
是发生在热带或副热带洋面上的低压涡旋，是一种强大而深厚的“热带天气系统”。
菲律宾位于副热带海区太平洋西岸，夏季海水温度高，极易形成台风，故菲律宾常受台风影响。
1．（2023·湖南·湖南师大附中博才实验中学校联考模拟预测）阅读图文材料，回答下列问题。
高邮湖是我国第六大淡水湖，地处东经119°06~119°25'，北纬32°42'~33°41'，江苏省中部、安徽省天长市东北部。
(完整版)特征描述类试题的答题策略与方法编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)特征描述类试题的答题策略与方法）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第2讲特征描述类试题的答题方法【课程简介】描述地理事物的特征与分布是高考的高频考点，本节课将以典型例题为例,帮助考生构建相应的答题模板,使考生答题有思路，能用地理专业术语正确表述地理事物的现象，准确描述和揭示地理事物的特征，使考生落笔有高分！【经典例题】例1（2011年全国卷）阅读图文资料，完成下列各题。
黄麻适合在湿热的气候环境中生长。
收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料.图1中甲城市为世界最大的麻纺工业中心,也是该地区联系河运和海运的重要港口.图2为甲城市的气候资料。
图1 图2(1)简述图示黄麻产区的气候特征.(2）简析图示黄麻产区的地形特征。
高考地理事物分布特征描述综合题答题技巧【第一部分 方法指导】地理事物可以分为点状地理事物，如聚落、机场、站点等；线状地理事物，如交通运输线、等值线等；面状地理事物，如区域、自然保护区等。
不同的地理事物，其分布特点描述有所不同，需要做好区分。
其基本描述均从“空间分布”和“发展变化”两个角度展开。
一、线状地理事物分布特征描述线状地理事物的水平分布，试题通常以某一区域图为背景图来呈现线状事物的分布状况，其描述角度：(1)分布的趋势——看延伸方向、看增减方向(2)分布的范围——看数值(3)分布的疏密——看疏密(4)分布的凸变——看弯曲(5)分布的极值——看闭合(6)其他：分布的发展变化等(用动态的眼光看)线状地理事物的垂直分布，试题通常以统计图来呈现，其描述角度：(1)看数值最大的点、数值最小的点和转折点( “拐点” )(2)看变化的趋势：上升或下降、陡或缓、波动变化二、点状地理事物分布特征描述试题通常以某一区域图为背景图来呈现点状事物的分布状况，在读图时要注意从点的大小、疏密、组成的形状来观察点状事物代表的含义。
描述的角度：疏密+数量+极值+方位。
具体描述：(1)总体分布特征(疏密、数量状况，是否均衡；如果不均，哪多，哪少)；(2)方位：面上分布即分布在图中什么位置；线上分布即与图中其它地理事物的联系(如沿河流、沿交通线分布等)(3)极值区位置(最多、最少、最集中的地带在哪，沿什么线、图中什么方位分布，或者说出最稠密或最稀薄区的地区名称等。
)(4)其他：大小—代表的含义(如城市等级)，点的动态变化等。
当然，描述时要看图说话，突出重点，因题而宜(不一定要面面俱到)。
三、面状地理事物分布特征描述（1）说明位置；（2）延伸方向；（3）形状；（4）面积大小。
（5）集散状况。
例题1（2023·全国·高三模拟）阅读图文材料，完成下列要求。
邮政服务是向所有公民提供基本通信需求的统一规范、低价普意的普遍服务，而快递服务主要是为社会特殊需求和有支付能力的部分成员提供个性化、限时送达的商业服务。
答题模板3 地形特征类【综合题分析方法和技巧】（1）仔细阅读图文材料,准确获取答题所需要的信息。
（2）细审题干,明确“问什么”,即要明确要描述什么,即描述的方向；同时在描述时应将地理问题和地理原理相对接,实现知识的迁移和应用。
（3）回答问题时，应全面，注意回答的角度和层次是否完整。
（4）回答问题时，力争做到答案的专业向，关键词不能丢而且要准确，尽量使用地理术语。
【命题角度】角度一 地形类型判断及地形特征的描述地形图地形类型及分布 地形剖面图 分析地形特征 地势高低及变化 等高线地形图 等高线图判读山体部位 角度二 区域内和区域间地形差异区域图 →地形类型及主要地形区 →比较 →地形类型（单一、多样），地势特点（起伏大小） 角度三 地形地特征对河流、气候、交通、水能等方面的影响 （1）对河流影响：流向、流速、流域面积等。
（2）对气候影响：降水、气温、气候类型等。
（3）对交通影响：分布 （4）对水能影响：分布 【模块构建】地势特征由xx向xx倾斜。
②地势起伏大，或者地势平坦等高线数值变化，河流流向等方面判断山体部位陡崖、山峰、山脊、山谷、鞍部等陡崖→等高线重合山峰→中间高，四周低（有黑色三角形▲标志）山脊→等高线向数值低处突出山谷→等高线数值向高处突出，或者有河流流经鞍部→两个山峰之间【经典例题】【例一】（2021·定州市宝塔初级中学七年级月考）读地形剖面图，完成下列问题。
（1）图一为亚洲，反映亚洲东西方向地形特点____，图二是北美洲，反映北美洲东西方向地形特点____。
（2）亚洲有世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.86米，也有世界陆地的最低点海拔-415米，这说明亚洲的地形特点是____（“地形复杂多样”或“地势起伏大”）。
【套用模板】答题模板要点要点获取依据及答案生成地势特征剖面图起伏大，地势起伏大，亚洲中部高，东西低，北美洲东西高，中间低（1）中间高，东西低东西高，中间低（2）地势起伏大【例二】（2021·福建福州市·八年级）某旅游集团计划在我国福建省某地区开发一个集休闲、购物、野外拓展等项目的综合性基地，读图，完成问题。
高考地理18类题型规范答题模板现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板分享给你们，希望各位同学要认真识记，并在平时的做题中对应答题模板，规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确，减少不必要的失分，争取在高考中取得理想的成绩。
一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
