小牛顿科学课 弹射飞机

一、实验目的1. 了解弹射飞机的原理及制作方法。

2. 掌握弹射飞机的基本构造及各部件的作用。

3. 通过实验，感知弹性的作用，了解弹性的特点及生活中的应用。

二、实验原理弹射飞机利用皮筋的弹性原理，在拉伸皮筋的过程中储存能量，当释放皮筋时，能量转化为飞机的动能，使飞机弹射出去。

在皮筋可承受的拉伸范围内，皮筋拉伸得越长，弹力越大，飞机获得的动能也就越大，飞行得也就越快、越远。

三、实验材料1. 机身、机翼、尾翼、手柄支架、螺母、皮筋、固定贴纸等。

四、实验步骤1. 将螺母按入机身头部的圆孔中。

2. 将机翼插入机身中间的孔中，尾翼插入机身尾部的孔中，调整机翼和尾翼的位置，使其左右对称。

3. 将皮筋套在机身下端的凸起上并拉伸，使飞机紧贴皮筋。

4. 将飞机放置在平坦的桌面上，确保飞机稳定。

5. 松开皮筋，观察飞机弹射出去的距离和速度。

五、实验结果与分析1. 实验结果显示，当皮筋被拉伸后，飞机能够被弹射出去，说明皮筋在拉伸过程中储存了能量，并在释放时转化为飞机的动能。

2. 实验中发现，皮筋拉伸得越长，飞机弹射出去的距离和速度越远。

这表明在皮筋可承受的拉伸范围内，皮筋拉伸得越长，弹力越大，飞机获得的动能也就越大。

3. 在实验过程中，若皮筋拉伸过度，可能会导致皮筋断裂，影响实验效果。

因此，在实验过程中要控制好皮筋的拉伸程度。

六、实验结论1. 弹射飞机实验成功展示了皮筋的弹性作用，使我们对弹性的特点及生活中的应用有了更深入的了解。

2. 实验结果表明，在皮筋可承受的拉伸范围内，皮筋拉伸得越长，弹力越大，飞机获得的动能也就越大，飞行得也就越快、越远。

3. 通过本次实验，我们掌握了弹射飞机的基本构造及各部件的作用，为以后进行类似实验奠定了基础。

七、实验拓展1. 尝试使用不同材质、不同粗细的皮筋进行实验，观察飞机弹射效果的变化。

2. 改变飞机的重量、形状等参数，探究对弹射效果的影响。

3. 利用弹射飞机原理，设计其他弹射玩具，如弹射汽车、弹射水球等。

幼儿园弹射飞机教案创意幼儿园弹射飞机教案创意一、引言幼儿园教学应注重灵活性和创意性，以激发孩子们的学习兴趣和学习能力。

在学习科学知识的教师们可以设计一些创意活动来帮助孩子们更好地理解和应用所学内容。

其中，幼儿园弹射飞机教案创意是一种寓教于乐的方式，既可以培养孩子们的动手能力，又可以帮助他们理解物理原理。

本文将深入探讨幼儿园弹射飞机教案创意，以及其对孩子们的教育意义。

二、幼儿园弹射飞机教案创意1. 制作弹射飞机在教案创意中，首先需要制作弹射飞机。

可以使用简单的材料，如纸板、橡皮筋等，让孩子们亲自动手制作。

这样既可以培养他们的动手能力，又可以提高他们的注意力和耐心。

2. 弹射原理介绍在制作完弹射飞机后，教师可以向孩子们介绍弹射的物理原理。

通过简单的语言和互动的方式解释，让孩子们理解弹射的基本原理，并培养他们对科学知识的兴趣。

3. 实际操作在介绍完弹射原理后，让孩子们参与到实际操作中。

他们可以将制作好的飞机放入弹射器中，用力拉伸橡皮筋，然后松手，观察飞机的飞行轨迹和距离。

通过实际操作，孩子们可以亲身体验弹射的过程，进一步加深对物理原理的理解。

4. 观察和讨论在孩子们进行实际操作后，教师可以引导他们观察和讨论实验结果。

为什么飞机会飞得远一些？拉力越大，飞行距离是不是越远？通过观察和讨论，可以培养孩子们的观察能力和思考能力，并帮助他们深入理解物理原理。

三、教育意义1. 培养动手能力幼儿园阶段是孩子们动手能力迅速发展的时期。

通过制作弹射飞机，可以培养孩子们的手眼协调能力和动手能力，让他们在实践中学会解决问题。

2. 激发学习兴趣幼儿园弹射飞机教案创意将科学原理与实际操作相结合，为孩子们带来了趣味性的学习体验。

在创意活动中，孩子们可以积极参与，激发他们学习科学知识的兴趣，培养他们的好奇心和求知欲。

3. 培养观察和思考能力通过观察实验结果和进行讨论，孩子们可以培养观察和思考能力。

他们可以思考为什么飞机会飞得远一些？通过思考和讨论，孩子们可以锻炼自己的逻辑思维，培养解决问题的能力。

幼儿园弹射飞机教案：天空探险家的启航在幼儿园的教学活动中，科学教育一直都是一个重要的内容。

幼儿园弹射飞机教案就是一个非常好的例子。

这个教案旨在通过让孩子们亲自动手制作和飞行小飞机，来引发他们对航空、科学和探险的兴趣。

在这个过程中，孩子们既可以享受飞机飞行的乐趣，同时也能学到一些科学知识，培养他们的动手能力和观察力。

教案步骤如下：1. 准备材料- 彩纸- 胶水- 小木棍或吸管- 剪刀2. 制作飞机- 将一张彩纸剪成长方形，然后对折成飞机的形状。

- 使用胶水将飞机的边缘粘合，确保飞机的形状牢固。

- 将小木棍或吸管固定在飞机的底部，这将成为飞机的发射装置。

3. 进行实验- 让孩子们尝试不同的方式来发射飞机，比如改变发射力度、角度等。

- 让他们观察飞机的飞行轨迹，以及飞行时的情况。

4. 总结讨论- 引导孩子们讨论飞机飞行时的现象，并对飞行原理进行解释。

- 通过与孩子们的互动，引导他们总结飞机飞行的规律，培养他们的观察和思考能力。

通过这个教案，孩子们不仅可以动手制作飞机，还可以在飞行实验中学习到一些科学知识。

他们可以通过不同的实验来探索飞机飞行的规律，培养他们的观察和思考能力。

这样的教育活动不仅可以激发孩子们对科学的兴趣，还可以培养他们的动手能力和团队合作精神。

在我看来，这样的教育模式非常有意义。

它可以激发孩子们对科学的兴趣，引导他们主动探索和学习。

它可以培养孩子们的动手能力和观察力，让他们在实践中学习。

这样的教育模式可以让孩子们在快乐的氛围中学习，从小培养他们的好奇心和求知欲。

幼儿园弹射飞机教案是一个很好的教育活动。

它不仅可以开拓孩子们的视野，还可以培养他们的动手能力和科学思维。

希望未来能有更多这样富有创意和趣味的教育活动出现，让孩子们在快乐中健康成长。

在这个弹射飞机教案之后，孩子们对飞行和科学的兴趣被进一步激发。

老师决定将这个主题延伸，设计一系列的探险活动，让孩子们更深入地了解航空、科学和探险。

老师带领孩子们一起观察不同种类的飞机模型，并引导他们思考飞机的构造和原理。

幼儿弹射飞机教案教案标题：幼儿弹射飞机教案教学目标：1. 帮助幼儿了解飞机的基本概念和特征。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 促进幼儿的团队合作和社交技能。

教学准备：1. 弹射飞机模型或图片。

2. 彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔。

3. 幼儿绘画纸和蜡笔。

4. 幼儿适合的安全眼镜。

教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察飞机图片或模型，让他们描述飞机的形状、颜色和功能。

2. 提问：你们有没有见过飞机？你们知道飞机是如何飞行的吗？主体活动：1. 分发彩色纸、剪刀和胶水给幼儿，并指导他们制作弹射飞机的模型。

2. 指导幼儿根据自己的创意给飞机模型进行装饰，可以使用彩色笔为其增添细节。

3. 给幼儿一些时间，让他们在绘画纸上绘制自己的飞机设计，并鼓励他们分享自己的创意。

弹射飞机比赛：1. 将幼儿分成小组，每个小组有一架弹射飞机。

2. 在室外或宽敞的室内空间，设置一个起飞区域和一个目标区域。

3. 依次让每个小组成员站在起飞区域，使用手指或其他工具将飞机弹射到目标区域。

4. 记录每个小组的弹射距离，鼓励幼儿互相鼓励和支持。

总结活动：1. 邀请幼儿分享他们在制作和弹射飞机过程中的体验和感受。

2. 引导幼儿总结飞机的特征和飞行原理。

3. 鼓励幼儿表达对团队合作和互相支持的感激之情。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中制作更多的弹射飞机，并与家人或朋友一起进行比赛。

2. 组织一次幼儿飞机设计展览，让幼儿展示自己的创意和设计能力。

评估方式：1. 观察幼儿在制作飞机模型时的专注程度和动手能力。

2. 观察幼儿在弹射飞机比赛中的参与程度和团队合作能力。

3. 收集幼儿绘画作品，评估他们对飞机设计的理解和表达能力。

注意事项：1. 确保幼儿在制作和弹射飞机时的安全，提醒他们佩戴安全眼镜。

2. 鼓励幼儿分享和尊重彼此的创意和设计。

这个教案旨在通过制作和弹射飞机的活动，帮助幼儿了解飞机的基本概念和特征，培养他们的动手能力和创造力，同时促进团队合作和社交技能的发展。

幼儿园弹射飞机：创意科学教学方案一、引言在今天的幼儿园教育中，创意和科学教学已经成为了不可或缺的一部分。

而幼儿园弹射飞机项目，则是一种融合了科学知识、创意设计和实践操作的教学方案。

本文将从深度和广度两个方面来探讨这一创意科学教学方案，并结合个人观点进行详细分析。

二、深度探讨1. 弹射飞机的原理在幼儿园弹射飞机项目中，首先需要深入理解弹射飞机的原理。

弹射飞机是一种利用弹簧能量将飞机迅速发射出去的装置，通过拉动弹射杆，储存弹簧能量，释放能量时将飞机弹射出去。

这涉及到了物理学中的弹簧能量储存和释放的原理，以及力学中的作用力和加速度的关系。

2. 创意设计和制作我们需要关注创意设计和制作这一环节。

在幼儿园弹射飞机项目中，教师可以引导幼儿们使用各种材料和工具，设计和制作自己的弹射飞机。

这既能锻炼他们的动手能力和创造力，也能让他们在实践中更好地理解物理原理。

3. 实践操作和观察实验幼儿们将进行实践操作和观察实验。

他们将通过不同角度和力度来弹射飞机，并观察飞机的飞行轨迹和落地点。

通过这一过程，他们不仅可以体验物理学的基本原理，还可以培养观察力和实验精神。

三、广度探讨1. 科学知识的融合在幼儿园弹射飞机项目中，教师可以将相关的科学知识融入到教学中。

在设计飞机时，可以引导幼儿们了解空气动力学的基本原理；在实践操作中，可以引导他们观察速度和角度对飞机飞行轨迹的影响。

通过这种方式，幼儿们不仅可以获得科学知识，还可以将知识应用到实际操作中。

2. 创意发挥和团队合作幼儿园弹射飞机项目还可以促进幼儿们的创意发挥和团队合作能力。

在设计和制作阶段，每个孩子都有机会发挥自己的想象力和创造力；在实践操作中，他们还可以和小伙伴一起合作，共享自己的设计和发现，从而培养团队合作的精神。

3. 智育和体育的结合幼儿园弹射飞机项目也是智育和体育的结合。

通过这一项目，幼儿们不仅可以学到科学知识，还可以进行体能训练和动手能力的锻炼。

这既符合幼儿园整体发展的原则，也能让幼儿们在玩中学，在学中玩。

幼儿园弹射飞机教案教案名称: 幼儿园弹射飞机教学教学目标：1. 培养幼儿对现实世界的兴趣和好奇心。

2. 促进幼儿的团队协作能力。

3. 通过游戏模拟的方式，培养幼儿的空间意识和手眼协调能力。

教材准备：1. 弹射飞机套装2. 大型纸板（尺寸约50cm x 50cm）3. 彩色画笔、剪刀、胶水教学过程：1. 介绍弹射飞机：请用富有启发性的语言介绍弹射飞机的工作方式和组成部分。

同时，向孩子介绍游戏规则和如何进行弹射。

2. 制作投弹板：请向孩子解释制作投弹板的方法。

首先，将彩色画笔和大型纸板提供给小朋友。

然后，让每个孩子画出他或她梦想中的飞机。

完成画图之后，让孩子们互相展示自己的作品，并从中选出最喜欢的一张图。

最后，用剪刀将其轮廓剪出，并用胶水贴在投弹板上。

3. 弹射飞机竞赛：让两队幼儿参与比赛。

每队都需要选择一个队长。

队长负责弹射自己小组的飞机。

整个比赛都基于弹射飞机的速度和距离的竞争。

每个孩子都将有机会参与弹射竞赛。

比赛的结果将根据每个团队的速度和距离进行统计和比较。

4. 经验总结：在活动结束后，与幼儿们一起总结并探讨他们做出的弹射机的好处和不足之处。

问问他们对这个游戏的感觉是什么，让他们从中体验到胜利和失败的心情。

教学评价：1. 弹射飞机孩子的质量。

2. 孩子们之间的团队合作表现。

3. 孩子们对这个游戏的反应和体验。

教学延伸：在本次活动中，还可以创造更多有趣的活动。

例如，让幼儿自己设计弹射机、组装飞机、制作场景等。

这些活动将继续刺激和提高幼儿对物理学和机械的兴趣。

知识文章格式：幼儿园弹射飞机教案：动手实验与科学探索在幼儿园教育中，动手实验和科学探索是非常重要的一环。

通过实际操作，幼儿可以更好地理解和掌握知识，培养动手能力和科学思维。

在幼儿园中，弹射飞机教案是一个很好的实践项目，让我们一起来探讨一下。

一、教案内容1. 简单介绍弹射飞机的原理和构造在教案中，首先要向幼儿简单介绍弹射飞机的原理和构造。

可以通过图片、示意图或实物模型来直观展示，让幼儿对弹射飞机有一个直观的认识。

2. 制作弹射飞机的材料准备接下来，教案可以列出制作弹射飞机所需的材料清单，包括纸杯、橡皮筋、塑料吸管等。

让幼儿在老师的指导下，参与材料的准备工作，锻炼他们的动手能力。

3. 操作步骤和实验过程教案中应包括具体的操作步骤和实验过程，让幼儿跟着老师的指导一步步完成制作弹射飞机的过程。

在实验过程中，可以让幼儿观察、探索、发现问题，并尝试解决，培养他们的科学探索精神和问题解决能力。

4. 实验结果和结论教案应包括对实验结果的总结和结论，让幼儿通过实验得到具体的成果和收获，加深对弹射飞机原理的理解。

二、观点和理解弹射飞机教案可以培养幼儿的动手能力和科学思维，让他们在实践中学习，提高了他们的学习兴趣和参与度。

这样的实践项目也让幼儿在操作中体会到科学的魅力，激发了他们对科学探索的热情，为以后的学习打下了良好的基础。

幼儿园弹射飞机教案结合了动手实验和科学探索，是一个非常好的教育实践项目，有利于培养幼儿的动手能力和科学思维，帮助他们在实践中学习，为今后的学习打下坚实的基础。

以上是我对幼儿园弹射飞机教案的观点和理解。

希望能够帮助到你，让你对这个主题有更全面、深刻和灵活的理解。

幼儿园弹射飞机教案是一个很好的实践项目，可以让幼儿在动手操作中学习科学知识，培养他们的动手能力和科学思维。

在教案中，除了简单介绍弹射飞机的原理和构造，制作材料准备，操作步骤和实验过程，以及实验结果和结论之外，还可以引入更多的科学知识和教育元素，让幼儿在实践中全面发展。

幼儿园弹射飞机教学案例分析一、概述1. 幼儿园教育的重要性幼儿园是孩子人生中的第一所学校，对于孩子的心智发展、认知能力和社会交往能力都有着至关重要的影响。

幼儿园教育的质量和方法至关重要。

2. 弹射飞机教学的意义弹射飞机教学是一种寓教于乐的教学方法，可以激发幼儿对航空知识的兴趣，培养他们的动手能力和团队合作精神。

本文将就一则幼儿园弹射飞机教学案例进行分析，探讨该教学方法的效果、优点和不足之处。

二、教学内容及目标3. 教学内容本案例的教学内容为弹射飞机的制作和飞行原理的简单介绍。

4. 教学目标a. 让幼儿通过制作弹射飞机，了解飞行器的基本构造和飞行原理。

b. 培养幼儿的动手能力和观察能力。

c. 增强幼儿的团队协作意识和交流能力。

d. 激发幼儿对科学知识的兴趣。

三、教学准备5. 资源准备教师需要提前准备好制作弹射飞机所需的材料，如纸板、剪刀、胶水、彩色笔等。

同时还需准备相关的飞行原理介绍的图片和视瓶。

6. 教师培训老师需要提前进行相应的培训，了解弹射飞机的制作方法和飞行原理，以便能够在课堂上做出清晰的讲解。

四、教学过程7. 课前准备在课前，老师可以先通过图片或视瓶的形式向幼儿介绍弹射飞机的飞行原理，并激发幼儿的好奇心和兴趣。

这有助于让幼儿对课堂内容更加感兴趣。

8. 制作弹射飞机在制作环节，老师可以组织幼儿分组进行制作。

通过动手制作，幼儿可以在实践中了解飞机的基本构造和原理。

在制作过程中，老师可以适时给予指导和帮助，以确保每个幼儿都能完成制作。

9. 实际飞行制作完成后，可以在室外进行弹射飞机的飞行测试。

在飞行过程中，老师要引导幼儿观察飞机的飞行轨迹和姿态，并引导幼儿思考飞行背后的科学原理。

还可以让幼儿共享自己的飞行体会和改进建议。

五、教学效果10. 教学效果评价通过本教学案例，可以达到以下效果：a. 增强了幼儿对飞行原理的认识和了解。

b. 增强了幼儿的动手能力和观察能力。

c. 培养了幼儿的团队协作意识和交流能力。

弹射飞机大班科学教案一、引言弹射飞机是一种有趣的玩具，孩子们通常喜欢它们。

除了作为玩具，弹射飞机还可以用来教授一些科学原理，激发孩子们对科学的兴趣。

本教案将为大班儿童设计一堂有趣而富有互动性的科学课程，通过制作弹射飞机，帮助孩子们了解并实践科学原理。

二、教学目标1. 通过制作弹射飞机，让孩子们了解飞行的基本原理。

2. 培养孩子们动手实践的能力和创造力。

3. 激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的科学思维。

三、教学准备1. 弹射飞机制作材料：- 彩纸- 尺子- 铅笔- 剪刀- 胶水- 马达胶2. 教师准备：- 弹射飞机制作示范- 飞行距离测试器- 教学板书：飞行原理、材料、步骤四、教学过程1. 导入（5分钟）- 教师可以通过播放一段与飞机有关的视频或讲述有关飞机的故事来引起孩子们的兴趣，并与孩子们讨论他们对飞机的认识和想法。

2. 知识讲解（15分钟）- 教师依次向孩子们介绍“飞行的原理”和“弹射飞机的制作材料”： - 飞行的原理：飞机在空气中飞行依靠空气的升力和推进力。

升力使飞机保持在空中，推进力则让飞机向前移动。

- 弹射飞机的制作材料：彩纸、尺子、铅笔、剪刀、胶水和马达胶。

3. 弹射飞机制作（20分钟）- 教师向孩子们展示弹射飞机的制作过程，并一步一步地进行示范。

- 孩子们按照示范制作弹射飞机，教师在制作过程中进行指导和帮助。

4. 弹射飞机测试（15分钟）- 孩子们站在预定的地点，用力向前抛出他们制作的弹射飞机，观察并记录它们的飞行距离。

- 教师使用飞行距离测试器为孩子们的飞机飞行距离进行测量，并记录在教学板书上，同时进行比较和讨论。

5. 总结与讨论（10分钟）- 教师带领全班回顾今天的实践活动，引导孩子们讲述他们对制作弹射飞机和飞行过程的感受和体会。

- 教师可以提出一些问题，例如：- 你认为哪种形状的飞机飞行距离更远？- 为什么飞机能在空中飞行？- 弹射飞机在飞行过程中有没有什么可以改进的地方？6. 拓展活动（15分钟）- 教师可以给孩子们分发一些简单的飞行器材料，如纸飞机、纸鸢等，让孩子们尝试制作其他类型的飞行工具，并进行飞行距离测试。

弹射飞机一、设计意图飞机是人们常见的出行交通工具，而飞机的形状就几大类，飞机的基本构成也非常相似，有机身、机翼和尾翼等，机身肯定是不能缺少的，机翼和尾翼能不能缺少呢？。

本项目通过实验来探索飞机机翼和尾翼的作用，能激发学生对于科学的兴趣，培养学生的观察能力与动手实践能力。

二、课程领域艺术、工程、技术、科学三、课程目标1、了解飞机的基本结构，知道利用橡皮筋的弹力作为飞机的动力；2、探索飞机机翼和尾翼的作用四、课程重难点机翼和尾翼作用的探索解决措施：老师引导学生在飞机不装机翼或者尾翼的情况下对飞机进行试飞，观察飞机飞行情况，总结机翼和尾翼的作用五、教学准备六、教学过程（一）引入，视频引入：观看直升机视频通过视频，引导学生认识各种不同的飞机，让学生总结各种飞机的共同点，引导学生去观察飞机的机身。

机翼和尾翼部分，引导学生思考这些部分的作用。

我们今天的任务，就是来探索飞机的机翼和尾翼的作用。

（二）任务一：组装飞机根据所给的材料组装好飞机（三）任务二：飞机动力大探索小朋友们都玩过飞机吧，飞机需要动力，我们有时候用力把飞机飞出去，这时候飞机的动力就是我们自己提供的，引导小朋友思考并猜想什么可以作为飞机的动力。

【老师演示弹射飞机】利用橡皮筋作为飞机的动力，如上图所示。

（四）任务三：飞机结构大探索飞机中的机翼和尾翼是不能缺少的吗？怎么通过实验来证明呢？拆除飞机的机翼，进行飞行实验，观察飞机飞行效果。

装上飞机的机翼，拆掉飞机的尾翼，进行飞行实验，观察飞机飞行效果。

可以发现，没有机翼或者尾翼，飞机的飞行都收到影响，机翼和尾翼能够让飞机飞行更加平稳。

最后。

老师总结飞机中机翼和尾翼都是不能缺少的。

七、项目拓展：飞机的尾翼有很多种形状，回家可以和父母一起改装飞机的尾翼，使飞机也能平稳飞行。

大班科学教案弹射飞机大班科学教案: 弹射飞机引言：科学教育在幼儿园阶段至关重要，它能帮助孩子们培养好奇心、探索精神和解决问题的能力。

其中，探索飞行原理是一个非常有趣且引人注目的话题。

通过设计和制作弹射飞机，孩子们可以亲自体验飞行的原理，并学习有关空气运动和力学的基础知识。

目标：1. 学习关于飞行和空气运动的基本概念。

2. 发展学生的观察力和实验设计能力。

3. 培养学生的团队合作和解决问题的能力。

材料：1. 纸板2. 铅笔3. 塑料吸管4. 胶带5. 剪刀步骤：序言：在实施本教案前，请教师为学生介绍飞行这一基本概念。

讲解关于空气运动和机械发动机（如喷气发动机或涡轮式发动机）的基本信息。

步骤一：飞机设计1. 教师和学生讨论不同的飞行器设计，包括飞机、直升机和火箭。

2. 学生们可以自由发挥，用铅笔和纸板设计一个简单的飞机模型，并标明前后、上下和左右。

3. 学生们可以根据自己的创意进行设计。

步骤二：制作弹射装置1. 学生们使用剪刀将纸板剪成一个矩形形状。

2. 将纸板弯曲形成一个V形，作为弹射装置的底座。

3. 在底座上方切割一个小口，用于将飞机放在上面。

4. 使用胶带将吸管固定在底座上方，吸管的一端远离飞机边缘。

步骤三：飞机装配1. 将学生们设计好的纸板飞机放置在弹射装置的上方。

2. 确保飞机的重心位于前后平衡点，以便获得最佳飞行效果。

步骤四：实施弹射1. 学生们可以站起来或坐下来，将飞机放在装置上。

2. 用力将飞机向上拉动，然后松开。

3. 观察弹射飞机的飞行轨迹和时间。

步骤五：记录和分析结果1. 学生们记录每次飞行的距离、高度和时间。

2. 学生们可以根据实验结果绘制简单的飞行图表或表格。

3. 教师鼓励学生们讨论实验结果。

例如，他们是否发现飞机的形状或重心的变化会影响飞行的效果。

结论：通过设计和制作弹射飞机的实验，学生们了解了不同的飞行器和飞行原理，培养了他们的观察力和实验设计能力。

他们还通过团队合作和解决问题的能力，共同完成了这个有趣的实验。

弹射飞机（三）教学目标：1、通过观察、记录放飞现象，大胆猜测影响飞机正常飞行的原因，培养学生猜测解决问题的能力。

2、根据猜测制定切实可行的研究方案，探索出决定弹射飞机留空时间长短除了有受平衡和自身阻力的影响，还会受到放飞方向、出手角度和橡皮筋弹力的影响。

3、能够根据研究方法提升飞机水平，培养学生的动脑分析能力。

4、培养学生合作探究、自主获得知识的能力，以及乐于探索的科学态度。

教学重点：组织学生提出探究的问题，通过大胆的猜测、合作探究，学生自主发现飞机留空时间长短的除了有平衡和自身阻力，还会受到放飞方向、出手角度和橡皮筋的弹力三方面因素的影响。

揭开弹射飞机飞行的秘密，自主获得知识。

教学难点：组织合作探究，学生自主发现弹射飞机的秘密，能根据研究结果动脑分析影响弹射飞机飞行的原因，培养乐于探索的科学态度。

教学准备：弹射飞机、探秘记录卡、不同型号的橡皮筋、秒表等。

教学过程：一、提出问题引出课题上课，同学们好，请坐。

上节课我们探究过这种弹射飞机，知道影响飞机在空中停留时间的因素有什么？对，对平衡和自身阻力。

调试后试飞，你感觉怎么样？嗯，你感觉飞机在空中停留的时间比原来长多了。

你们记录了飞行时间吗？能交流一下吗？ 7秒、9秒、6秒、10秒。

可有资料显示，如果飞机操作得当可以在空中飞行90多秒呢！哟，有的同学露出了惊讶的表情，你们想知道他们的飞机为什么能在空中停留那么长时间吗？这节课我们继续来研究：弹射飞机（板书课题）二、根据问题，展开猜想请大家大胆猜想一下，还可能有什么原因会影响飞机在空中停留的时间呢？小组之间可以互相讨论。

刚才同学们讨论的很激烈，有结果了吗？我们来交流一下。

1、一组。

哦，你们组猜测和飞机的放飞方向有关。

板书；方向能说说理由吗？哦，你们组站在操场的不同方向进行放飞，当飞机向西北方向迎着风飞行时在空中停留的时间比较长。

你们的猜想有道理。

哦，你还有不同的意见？你认为顺风方飞在空中停留的时间长。

能说说理由吗？顺风飞时空气阻力小。

幼儿园弹射飞机教案一、引言在幼儿园的创意教育中，教案设计是至关重要的一环。

幼儿园的教育要以培养孩子的综合素质为目标，而创意教育则是其中不可或缺的一个重要组成部分。

弹射飞机教案作为一种富有创意和趣味性的教育活动，既能激发幼儿的好奇心和探索欲望，又能锻炼其动手能力和观察力。

本文将围绕幼儿园弹射飞机教案展开讨论。

二、教案设计目标1. 培养幼儿的动手能力和观察力。

通过制作和弹射飞机，培养幼儿的动手能力和观察力。

2. 激发幼儿的好奇心和探索欲望。

通过飞机飞行的过程，激发幼儿的好奇心，培养其探索精神。

3. 提高幼儿的合作能力。

在制作和弹射飞机的过程中，培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、教案内容1. 材料准备1.1 5张A4纸1.2 5支铅笔1.3 5张胶带1.4 5个橡皮筋1.5 5个彩色纸杯1.6 5个塑料吸管1.7 彩色笔1.8 计时器2. 制作步骤2.1 向幼儿简单介绍飞机的构造和原理，引导幼儿思考如何制作可以弹射的飞机。

2.2 指导幼儿利用A4纸和铅笔制作飞机的机身和翅膀，然后用胶带固定翅膀在机身上。

2.3 教师示范使用橡皮筋将机身尾部固定，并向幼儿解释橡皮筋储存能量的原理。

2.4 让幼儿在飞机的机身上用彩色笔进行装饰，激发其创造力和想象力。

2.5 在彩色纸杯的口部剪开小孔，将塑料吸管插入孔内，制作好飞机的发射器。

2.6 让幼儿将制作好的飞机放入发射器中，并用计时器记录飞机弹射的距离和时间。

3. 活动过程3.1 教师和幼儿一起观察飞机的弹射过程，引导幼儿用自己的话语描述飞机的飞行轨迹和特点。

3.2 鼓励幼儿共享自己的感受和体会，及时给予肯定和鼓励。

3.3 引导幼儿围绕飞机的飞行进行自由讨论，激发幼儿的好奇心和学习积极性。

四、教学效果评估1. 观察幼儿在制作飞机和弹射飞行过程中的动作是否灵活、集中，表现出的动手能力和观察力是否有所提高。

2. 通过幼儿的表现和发言，评估是否激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养其合作能力和团队精神。

弹射飞机讲解一一.制作方法：1.用砂纸将所有的零件毛边及突起打光。

将机身处v型槽的毛刺及不平处修整。

便于机翼和机身粘接。

2.将机翼的表面用砂纸按照平滑的翼型打的较为光滑，。

然后将机翼的一边放在平板上，另一边向上折起和水平面成36度左右的夹角。

中缝对齐，用胶水粘劳在一起。

3.将水平尾翼和垂直尾翼放在桌面上，按照图纸的样子垂直将两者粘在一起。

4.将机身和粘好的尾翼对称粘在一起，从前面看是否对称，要及时修正。

5.将机翼和粘好尾翼的机身粘在一起。

注意机翼的斜边向前，千万不要安装反。

将机翼的中缝粘在机身的槽里。

粘接之前先看看是否配合得当，配合不好的话先用砂纸修一下槽的形状，便于粘接。

可以先点稍许胶水，粘住不要粘牢。

将飞机反过来放在桌面上（垂尾和两个机翼的两端接触桌面。

这时从前面看是否对称，调整完全对称时用足量胶水将机翼粘牢，配上弹射勾就完成了制作。

二.试飞前的检查：1.按俯视图检查：模型必须左右对称2.按前视图检查：①水平尾翼，必须水平②垂直尾翼，必须垂直⑧左右上反角，必须相等。

3.按侧视图检查：重心位置在离前缘32mm处（前后相差3mm之内），较为理想。

若不平衡可在机头或在机尾加橡皮泥或图钉的方法配平。

检查时的技巧为：飞机机头向左，垂尾向上放置。

用右手大拇指和食指在理想重心位置（离前缘32mm处）支撑，机头向下说明头重，机尾要配重，反之机头要配重。

三.小力量手掷（细调飞机的关键）:l.方法：用手拿着模型飞机重心稍后的位置，手举过头，机头稍微向下5－10度左右，对着风将飞机向前水平掷出去，让模型自由滑翔，千万不要向上掷，或向下掷，在出手的瞬间，一定要水平才能正常滑翔。

2.侧视滑翔情况：飞行中调整头轻现象的方法。

头重——纠正方法：要把升平尾后缘向上抬起1—2毫米。

正常―――是平稳的一条弧线头轻——纠正方法：①要把平尾后缘向下弯1—2毫米。

②也可以在机头弹射勾前20毫米处加配重，效果很好。

3.俯视滑翔情况：向右滑――纠正方法：①把方向舵后缘向左偏1—2毫米。

益智玩具弹射飞机教案教案标题：益智玩具弹射飞机教案教案目标：1. 学生能够理解弹射飞机的原理和基本操作方法。

2. 学生能够通过操作弹射飞机，培养动手能力和空间想象力。

3. 学生能够通过弹射飞机的实际操作，学习科学知识，如力学和空气动力学。

教学准备：1. 弹射飞机益智玩具。

2. 黑板/白板和彩色粉笔/白板笔。

3. 学生练习纸和铅笔。

4. 教学投影仪和相关的教学图片或视频。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍益智玩具弹射飞机，并展示实物。

2. 引导学生思考：你们知道如何操作弹射飞机吗？它是如何飞行的？探究活动：3. 分组让学生自由探索弹射飞机的操作方法。

4. 引导学生观察和记录弹射飞机的飞行轨迹和飞行距离。

5. 引导学生思考：弹射飞机的飞行受到哪些因素的影响？知识讲解：6. 利用教学投影仪展示有关力学和空气动力学的相关知识图片或视频。

7. 解释弹射飞机的飞行原理，如弹射力和空气阻力对飞行距离的影响。

操作练习：8. 让学生按照正确的操作方法，进行弹射飞机的练习。

9. 引导学生观察和记录不同操作方法对飞行距离的影响。

10. 引导学生思考：如何通过调整操作方法来改变飞行距离？总结与评价：11. 引导学生回顾学习过程，总结弹射飞机的飞行原理和操作技巧。

12. 让学生就自己的学习体会进行交流和分享。

13. 对学生的学习成果进行评价和鼓励。

拓展活动：14. 鼓励学生设计并制作自己的弹射飞机，通过实践进一步加深对弹射飞机原理的理解和掌握。

教学延伸：15. 引导学生进一步探究其他与弹射飞机相关的科学知识，如力学和空气动力学的更深层次的原理。

这个教案旨在通过益智玩具弹射飞机的操作和实践，培养学生的动手能力、空间想象力和科学知识。

教案的步骤设计既包括了学生的自主探究和实践，又有相关知识的讲解和引导，帮助学生全面理解弹射飞机的原理和操作方法。

同时，通过拓展活动和延伸教学，激发学生的创造力和探索精神。

弹射小飞机教案科学一、教学目标：知识能力：1、通过模型飞机的弹射放飞，认识弹射放飞与其他航空模型放飞的区别。

2、通过观察他人放飞，交流放飞经验，了解放飞弹射飞机模型的关键技巧。

过程方法：通过观察、交流、设计实验，能够初步学会放飞普通的弹射飞机，培养学生的探究航空模型的能力。

态度价值观：通过活动，激发学生航空模型活动的兴趣，提高学生热爱人民空军的思想感情。

二、教学重点及难点：教学重点：通过观察交流、实验，了解放飞弹射飞机模型的关键技巧。

教学难点：通过观察、交流、设计实验，培养学生的探究航空模型的能力。

教学准备：教师准备两种弹射飞机模型、部分学生带来弹射飞机，图片、视频。

三、教学活动：活动一：了解各种各样的弹射飞机模型。

活动目标：1、通过观察比较老师提供的弹射飞机模型，了解两种弹射飞机模型。

2、通过观察图片，了解各种各样的弹射飞机模型。

活动器材：两种弹射飞机模型、图片等。

活动二：探究弹射方法。

活动目标：1、通过观察图片、视频等了解弹射方法。

2、通过在教室里示范真实弹射，说明弹射比较手掷的出手速度要快得多。

3、通过活动，激发学生关心空军和民航的兴趣，提高学生探究航空器的能力。

活动器材：弹射飞机模型、图片、录像资料等。

活动三：设计实验动手放飞，到空模训练馆或者大操场进行飞行实验。

活动目标：1、通过设计实验，让学生了解放飞弹射飞机模型的基本方法。

2、通过设计实验，让部分学生掌握放飞弹射飞机模型关键技巧，培养全体学生的探究能力。

活动器材：飞弹射飞机模型、图片等。

四、教学过程：活动一：了解各种各样的弹射飞机模型。

学生活动教师指导²观察：老师准备的弹射飞机模型、和部分学生带来的弹射飞机。

思考：这些飞机有什么区别？观察：学生观察模型和图片，认识了解弹射飞机的种类。

交流：学生交流弹射飞机的特点。

比较颜色重要？重量很重要？还是比较留在空中的时间重要呢？教师在拿出两架弹射飞机模型：这两架飞机与以前的飞机模型有什么区别？出示学生的飞机模型，说说它们的特点。

弹力闪光飞机教案教案标题：弹力闪光飞机教案教案目标：1. 帮助学生了解弹力原理和闪光效果的基本知识。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 通过合作学习，促进学生之间的交流和团队合作。

教学资源：1. 弹力闪光飞机材料：橡皮筋、纸板、铝箔、彩色纸、胶水、剪刀、铅笔、彩色笔等。

2. 教学投影仪或白板。

教学步骤：引入：1. 使用教学投影仪或白板展示一张飞机的图片，并向学生提问：“你们知道飞机是如何飞行的吗？有什么原理支持它们在空中飞行？”引导学生思考并讨论。

探究：2. 向学生介绍弹力原理，并解释弹力是一种物体恢复原状的能力。

让学生尝试拉伸橡皮筋并观察其恢复原状的过程。

3. 向学生展示一张弹力闪光飞机的图片，并解释其原理。

提醒学生注意飞机的形状和材料的选择对飞机的弹射和闪光效果的影响。

4. 分发材料给学生，并指导他们按照指定的步骤制作弹力闪光飞机。

确保学生在制作过程中能够合理运用弹力原理和创造性地设计飞机的外形。

实践：5. 学生完成飞机的制作后，组织他们进行飞行测试。

让学生站在指定的起飞线上，用力拉伸橡皮筋，将飞机尽可能远地发射出去。

观察飞机的飞行距离和闪光效果，并记录结果。

6. 让学生以小组为单位分享测试结果，并讨论哪些因素可能影响飞机的飞行距离和闪光效果。

引导学生思考如何改进设计。

总结：7. 组织学生进行总结讨论，回顾整个制作和测试的过程。

鼓励学生分享他们的收获和体会，并总结弹力闪光飞机的原理和制作要点。

拓展：8. 鼓励学生在家中或课后继续制作和改进弹力闪光飞机，并在下节课分享他们的成果和经验。

评估：9. 根据学生的制作过程和测试结果，评估他们对弹力原理和闪光飞机制作的理解和应用能力。

教学延伸：10. 引导学生思考如何将弹力原理应用到其他物体或游戏中，并鼓励他们进行相关的实践探索。

备注：教案中的步骤和资源可以根据教育阶段和学生的实际情况进行适当调整。