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最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元培优提升检测试卷B（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一．选择题（共4小题）1．下列词语书写有误的一项是（）A．肝脏麦杆B．沦落抡拳C．涣散焕发D．英俊严峻2．与例句中加点词语用法不相同的一项是（）例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲．．的动物！”（《白鹅》）A．如果赶上这么一场用以耀武．．扬．威．的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
B．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家．．伙．把我的烟斗藏起来了？”C．老师看着沾沾自喜．．．．的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。
”D．小芳介绍道：“我家的小鱼可淘．气．了，总爱在水草丛里东躲西藏。
”3．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．屏．息（bǐng）奢侈．（cǐ）B．浦．口（fǔ）哺．育（pǔ）C．叫嚣．（xiāo）供．应（gōng）D．窥．视（guī）枝折．花落（shé）4．下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（）A．两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面B．两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象C．《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱D．情感上，《猫》自始至终都是喜爱之情；《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后情感对比强烈。
二．填空题（共7小题）5．汉语乐园。
读拼音，写汉字。
田bà警jièyù备qī惨尖ruì一声不hēng6．给加点字选择正确的读音，画“√”。
看．守（kān kàn）叫嚣．（qìxiāo）奢侈．（duōchǐ）脾．气（píbí）似．乎（sìshì）侍．候（shìchì）7．先把下列词语补充完整，再选词填空。
第四单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、读拼音,写词语。
(9分)g ǎo zhǐ( ) fū huà( ) 生气bó bó( )yōu lǜ( ) zāo yāng( ) bǐng xī( )rè tāng( ) tí jiào( ) jǐng jiè( )二、在加点字正确的读音下面画“√”。
(6分)1.星期天,我在家看．(kān kàn)门时,看．(kān kàn)见梧桐树开花了。
2.鹅的步调．(tiáo diào)从容,大模．(mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3.干这种勾当．(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当．(dàng dāng)成了主宰。
三、辨字组词。
(5分){脾( )牌( ) {折( )拆( ) {待( )侍( ){掘( )倔( ) {稿( )搞( )四、把下面的词语补充完整。
(4分)没( )没( ) 无( )无( )( )( )多端 ( )怨( )诉引吭( )( ) 一( )不( )架子( )( ) 空空( )( )五、按要求写句子。
(6分)1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句)2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。
(改为拟人句)3.谁怎么呼唤。
它不肯回来。
(用关联词语合成一句话)六、日积月累。
(8分)1.连线。
千里龙老黄马百灵牛领头鸟哈巴羊变色狗2.把诗句补充完整。
不论平地与山尖, 。
,为谁辛苦为谁甜?七、根据课文内容填空。
(12分)1.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃相。
2.老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的。
3.老舍先生写的母鸡、、、,因为它有一群鸡雏。
它是因为它是鸡母亲。
一个母亲必定是一个。
八、课内阅读。
(10分)猫(节选)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
部编版四年级语文下册第四单元能力提升测试卷一、看拼音，写词语。
（8分）ɡǎo zhǐjiě mèn tǎo yàn jué dì（）（）（）（）shì hòu mǐn jiéjǐnɡ jièzāo yānɡ（）（）（）（）二、选择题。
（10分）1、下列加点字的读音不正确的一项是（）A、屏．风（pínɡ）屏．息（bǐnɡ）B、凶恶．（è）恶．心（wù）C、看．守（kān）看．见（kàn）D、打折．（zhé）折．本（shé）2、下列加点的字书写有误的一项是（）A、肝．脏麦杆．B、黄浦．江哺．育C、沦．陷抡．起D、陡峭．俏．丽3、下列句子中使用的修辞手法，判断有误的一项是（）A、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
（比喻）B、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
（夸张）C、这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）D、它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
（拟人）4、下面表现手法不同的一句是（）A、我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
B、因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
C、它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
D、他把所有人都给骗了，不得不说他挺厉害啊！5、下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）A、“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B、我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
C、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。
D、我听老师说：明天学校组织春游！三、词语乐园。
（15分）1、照样子，根据意思写出恰当的三字词。
（4分）例：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
（老黄牛）（1）比喻在政治上善于变化和伪装的人。
（）（2）比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。
第四单元基础知识巩固与素养提升一、给加点字选择正确的读音画“√”。
浊（zuó zhuó）浪四肢（zhīzī）惩（cénɡchénɡ）罚宽恕（sù shù）措（chuò cuò）施铁锁（shuǒsuǒ）二、根据拼音写词语。
1.既然选择了kàng zhàn（），就不应该wéi kàng（）命令，而应该jié lì（）完成每一次任务。
2.在敌人xiōng hěn（）的攻击下，受伤的指导员靠着jiān qiáng（）的毅力fǎn huí（）了驻地，战士们无不投来jìng pèi（）的目光。
3.远古时代，人们生活十分bēi cǎn（），měnɡshòu（）随时wēihài（）着人们。
人们只能从mào shènɡ（）的森林里huò dé（）一点食物，在chuān liú bù xī（）的河流中捕点鱼。
三、根据意思写词语。
1.形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
（）2.因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只得任由日晒、风吹和雨淋。
（）3.指液体从某个地方喷射出来。
（）4.精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
（）四、根据课文内容连线。
汹涌的大海无边的悬崖勇敢的洪水严厉的嘴巴凶猛的精卫凶恶的黑暗美丽的河神可怕的惩罚无际的小鸟尖利的鹫鹰五、将下列词语补充完整，再选词填空。
腾（）驾（）（）天（）地（）头（）臂各（）（）通未卜（）神（）妙（）（）不入神（）广（）1.诸葛亮真是一个（）的军事家啊！2.孙悟空会（），一个跟头就是十万八千里。
3.孙悟空再（），也逃不出如来佛的手掌心。
4.只见哪吒变出（），手持六种兵器，朝大圣打来。
5.才艺展示会上，同学们八仙过海，（）。
部编版四年级语文下册第四单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(47分)1.下列词语书写全都正确的一项是()(2分)A.忧虚贪玩譬如供养B.饭馆急促待候戏剧C.解闷脾气昂首讨厌D.成绩挖掘孵蛋属付2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
”这个句子运用的描写方法是()(2分)A.神态描写B.动作描写C.外形描写D.环境描写3.下列文章的作者不是老舍的是()(2分)A.《白鹅》B.《猫》C.《母鸡》D.《骆驼祥子》4.下列说法错误的一项是()(2分)A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。
C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。
D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。
5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是()(2分)A.他不仅．．写字速度很慢。
．．字写得漂亮,而且B.我们下课不是．．打篮球。
．．踢毽子,就是C.他虽然．．长得不英俊,但是．．心地很善良。
D.不论．．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有．．是在院里,还是可怕的东西。
6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是()(2分)中国的汉字。
A.博大精深B.举世无双C.赞不绝口D.千姿百态7.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(2分)例句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。
B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。
D.长城像一条长龙。
8.“它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
”这两句话不应该读出什么样的语气?()(2分)A.赞赏B.敬佩C.妒忌9.将下面的句子插入语段中,应该放在()(2分)然后摆一会儿这个姿势,①它走起路来慢条斯理,②仔细掂量着第一步。
③落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,④再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。
部编版四年级语文上册第四单元第四单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：_______一、读拼音，写词语。
（8分）pī kāi huǎn huǎn mào shèng xuè yè（）（）（）（）bēi cǎn wéi kàng yuán huán shōu huò（）（）（）（）二、找出句子中的错别字，用“___”画出来，并改正。
（10分）1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。
（）（）2.火神很敬配普罗米修斯。
（）3.普罗米修斯被索在悬崖上，但他并不向宙斯区服。
（）（）三、给加点的多音字选择正确的读音。
（6分）1.那个少．（shào shǎo）年因为缺少．（shào shǎo）家庭的关爱而走上犯罪的道路。
2.在黑咕隆．（lōng lóng）咚的夜里，他们悄悄地准备了一场隆．（lōng lóng）重的宴会。
3.妈妈想为妹妹扎．（zā zhá）辫子，但是妹妹不愿意，一直在挣扎．（zā zhá）。
四、选词填空。
（8分）严厉严格1.宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。
2.新来的教师对我们的要求很（）。
承担承受3.这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有了尽头。
4.这次事故他必须（）全部责任。
五、写出加点词语的反义词。
（6分）1.盘古撑在天地间，不让它们重新合拢．．。
（）2.他的汗毛变成了茂盛．．的花草树木。
（）3.人们在无边的黑暗．．中度过了一个又一个长夜。
（）六、按要求写句子。
（4分）1.五种颜色的石头被女娲炼成了黏稠的石浆。
（改为“把”字句）____________________________________________________________________________2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）____________________________________________________________________________3.气息变成了风和云。
2022-2023学年度四年级上册语文第四单元测试卷考试范围：第四单元；考试时间：90分钟；总分：100分学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________题号一二三四总分评分第一部分积累运用（37分）1．看拼音，写词语。
（8分）bēi cǎn měng shòu jìng pèi jiān dingwéi kàng tiě huán hěn xīn huò dé2．选择恰当的关联词语填空。
（4分）不仅…还… 既…也… 尽管…就是… 因为…所以…（1）他不能动弹，不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（2）如此，普罗米修斯不向宙斯屈服。
（3）从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，太阳和月亮都照不到那里，那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。
（4）这种地板砖坚固，很美观。
3．选字组词。
（9分）（1）【冶治】炼理金（2）【息熄】灭休火（3）【即既】使然立4．补充本单元所学词语，再完成练习。
（8分）（1）把下面的四字词语补充完整。
①云雾②上天③机妙④各显⑤神通⑥未卜⑦不入⑧三六（2）读了词语①，我想到；读了词语⑦，我想到；读了词语⑧，我想到。
（填神话人物或故事）（3）科技节上，各班同学八仙过海，纷纷拿出了优秀的作品。
（选词填空，填序号）5．改写句子。
（8分）（1）孩子们喜欢这样的老师。
（改成反问句）______________________________________________________________________（2）鲜花开满大地。
（扩句，至少扩两处）_______________________________________________________________________（3）用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。
走进公园，小径两边高高的塔松像。
第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
1.蝴蝶划出一条美丽的húxiàn(),述说着fēi
xiánɡ()的概念。
2.瓜苗这种不屈向上、zhuózhuàng()成长的精神zhèn hàn()了我。
3.在大地震发生的shùn jiān(), 老师张开双臂护住我。
我得救了,老师却与世长辞了。
二、用合适的词语填空。
( )地感动( )地感受
( )地穿梭 ( )地答应
坚硬的( ) 巨大的( )
明媚的( ) 突如其来的( )
三、照样子,把句子写具体。
例:小女孩在花香中流连。
这个美丽的小女孩整天在浓郁的花香中流连。
1.安静的双手伸向月季花。
2.飞蛾在我手中挣扎着。
3.远处的花与雨融在一起。
四、用关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。
我们的死是有意义的。
2.安静是个盲童。
安静在花丛中走得很流畅。
3.这篇文章使我深受感动。
这篇文章引发了我深深的思考。
4.我们遇到多大的困难。
我们不能放弃生命。
5.母亲去世了。
我内心笼罩着巨大的悲痛。
五、判断下列各说法是否正确,在正确说法的后面画“√”,错误说法
的后面画“×”。
1.“手不释卷”讲的是三国时期鲁肃的故事。
( )
2.“雨时停时下,太阳一直没露面儿”是一个拟人句。
( )
3.《永生的眼睛》一课讲述了琳达和她的父母为他人捐赠角膜的故事。
( )
4.盲女孩安静是一个热爱春天、热爱生命的孩子。
( )
六、根据课文内容填空。
1.学习了本组课文,我懂得了生命是砖缝中的瓜苗,
是花丛中的盲童安静,是冷风冷雨中的小花。
我认为,生命还是。
2.“谁都有生活的,谁都可以创造一个属于自己
的。
”这句话出自《》。
3. 曾说过:我的一生始终保持着这样一个信念,生
命的意义在于,在于,而不是,也不是在
于。
4.杏林子在《》中写道:“虽然生命,
但是,我们却可以让的生命体现出的价值。
”七、阅读短文,回答问题。
的牵牛花
有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱那平凡的
牵牛花。
乐于攀登是牵牛花的本性。
开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆向上缠。
慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。
那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了一幅美丽的图画。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。
她把自己的身体全都缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。
( )她缠得牢,攀得紧,( )风吹雨打也不会掉下来。
偶尔被大风吹下来,她也不灰心,一有机会就会借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生都在攀登。
一天,两天,一月,两月,直到霜打叶落,到了生命的最后一息才罢休。
到了深秋,她( )枯萎了,( )
留下了一粒粒饱满的种子。
来年,篱笆上、屋顶上,又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1.查字典填空。
“乐于”的“乐”字用音序查字法,应查,再查音节。
“乐”在字典中的解释有:①快乐,欢喜,快活;②乐于;③笑;④使人快乐的事情。
在文中应选第种解释。
“乐”还有一个读音是,可以组词。
2.在短文中的括号里填上合适的关联词语。
3.从短文中找出合适的词填空。
( )的种子( )的毅力
( )的牡丹( )的茉莉
( )的茎蔓 ( )的叶片
4.用“”画出第3自然段的中心句。
5.将文中画“”的句子改成“把”字句。
6.把文章题目补充完整。
7.短文中的牵牛花给你怎样的启示?写一写。
八、习作乐园。
只要我们有一双善于观察的眼睛,就会发现生活中处处都有感动。
一棵长在墙角的小草,一片迟落的秋叶,马路上的交警叔叔,医院里的白衣天使,都会打动我们。
哪些人或者事物让你对生命有所感悟呢?写下来和大家分享吧。
注意要写出自己的真实感受,自拟题目,不少于350字。
第四单元提升练习参考练习
一、1.弧线飞翔 2.茁壮震撼 3.瞬间
二、深深细细流畅爽快石头悲痛阳光灾难
三、1.安静的双手极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。
2.小小的飞蛾在我手中极力地挣扎着。
3.远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起。
四、1.如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,那么我们的死就
是有意义的。
2.虽然安静是个盲童,但是她在花丛中走得很流畅。
3.这篇文章不但使我深受感动,而且引发了我深深的思考。
4.无论我们遇到多大的困难,都不能放弃生命。
5.因为母亲去世了,所以我内心笼罩着巨大的悲痛。
五、1.× 2.√ 3.× 4.√
六、1.茁壮成长放飞蝴蝶傲然挺立秋风中盛开的菊花
2.权利缤纷世界触摸春天
3.巴金付出给予接受索取
4.生命生命短暂有限无限
七、1.L le ②yuè音乐
2.因为……所以……虽然……但是……
3.饱满坚忍不拔娇艳芬芳纤细翠绿
4.牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。
5.慢慢地,牵牛花把篱笆占满了。
6.坚韧不拔
7.只有勇于攀登,坚持不懈地努力向上,才会获得成功。
八、提示:要写清楚被什么感动,以及自己被感动后的想法。
