部编版二年级语文下册易错字、多音字

部编版二年级下册语文知识点总结(全册)以下为修正后的文章：人教版二年级语文下册第一单元知识小结一、易读错的字有些字容易读错，例如古诗中的“村”（cūn）和“化妆”（zhuāng）；还有“喝醉”（zuì）、“丝绦裁剪”（sī tǎo cái jiǎn）和“遮掩兴致XXX”（zhē yǎn xìng zhì zhuó zhuàng）等。

二、易写错的字有些字容易写错，例如“绿”字右边的“录”下面不是“水”，“柳”字右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”，“格”字右边是“各”，不是“名”，“局”字下面不是“可”。

三、会写词语要掌握一些词语的写法，例如“古诗村居”、“儿童”、“碧绿”、“化妆”、“丝带剪刀”、“冲出”、“寻找”、“姑娘”、“吐丝柳枝荡秋千”、“鲜花桃花杏花”、“邮递员先生”、“邮局”、“东西太太做客惊奇”、“去年美好一堆礼物”、“XXX植树”、“格外引人注目”、“满意休息树苗”等。

四、多音字有些字有多种发音，例如“长”（cháng）有“长处”的意思，“似”（sì）有“似乎”的意思，“长”（zhǎng）有“长大”的意思，“似”（shì）有“似的”的意思；“冲”（chōng）有“冲锋枪”的意思，“藏”（cáng）有“捉迷藏”的意思，“冲”（chòng）有“冲着”的意思，“藏”（zàng）有“藏族”的意思；“种”（zhòng）有“栽种”的意思，“奇”（qí）有“奇怪”的意思，“种”（zhǒng）有“种子”的意思，“奇”（jī）有“奇数”的意思。

五、形近字有些字形状相似但意思不同，例如“村”（山村）和“妆”（化妆）、“冲”（冲动）和“树”（大树）、“种”（种植）和“壮”（壮丽）、“桃”（桃树）和“姑”（姑娘）、“车”（汽车）和“跳”（跳动）、“东”（东西）和“咕”（咕咕）等。

部编版二年级语文下册
第15课《古诗二首》知识点及课后题答案
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
湖hú（江湖）（西湖）（湖水）
莲lián（莲花）（莲子）（莲叶）
穷qióng（无穷）（穷人）（穷苦）
荷hé（荷花）（荷叶）（荷包）
绝jué（绝句）（绝对）（绝交）
含hán（包含）（含义）（含水分）
岭lǐng（山岭）（岭南）（大兴安岭）
吴wú（吴国）（东吴）（姓吴）
三、易错字
岭：右边是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

泊bó] [pō
四、多音字
行xíng（步行）háng（银行）
泊bó（停泊）pō（湖泊）
五、近义词
风光—风景别样—特别
鸣—叫青天—蓝天
六、教材分析
本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。

《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。

整首诗景色醉人,韵味十足。

特别是最后两句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。

《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。

二年级上册重点易错字1. 为wéi因为；wèi为什么。

2. 分享xiǎnɡ,不读xiánɡ。

3. 潜水qián,不读qiǎn。

4. 泊湖泊pō；停泊bó。

5. 塑像sù。

6. 校jiào校对；xiào学校。

7. 奔投奔bèn 奔跑bēn8. 俩liǎ他俩,后面不能用“个”字或其他量词；liǎng 伎俩。

9. 匹pĭ,不读pī10.吐tǔ使东西从嘴里出来,不要随地吐痰；tù内脏里的东西从口里涌出：上吐下泻,吐血；退还（侵吞的财物）,吐出赃款。

11.幅fú,一幅画,不读fǔ。

12.其他qí ,不读qī。

13.孵蛋fū ,不读fú。

14.而且ér ,不读ěr。

15.结jiē结实,结巴；jié结网,领结。

16.积极jī,不读jí。

17.窜进cuān ,不读cuàn。

二年级下册重点易错字1. 弄巧成拙zhuō ,不读zhuó。

2. 花丛cónɡ ,不读cǒnɡ。

3. 一束shù。

4. 潜伏qián ,不读qiǎn。

5. 纯净chún,不读cún。

6. 草茎jīnɡ,不读jìnɡ。

7. 擦玻璃cā。

8. 冤枉wanɡ。

9.降jiànɡ降落；xiánɡ投降。

10.倒dǎo倒下；dào 倒影。

11.溜liū溜达；liù大溜。

12.节jiē节骨眼； jié两节火车。

13.供ɡōnɡ供应；ɡònɡ供认。

14.成绩jì,不读jī。

15.混hùn混入；hún混浊。

16.模mú模样；mó楷模,模范。

17.填表tián,不读tiān。

18.趟tànɡ赶趟；tānɡ趟水。

部编版二年级语文下册第13课《画杨桃》知识点及课后题答案一、生字笔画笔顺二、会写字及组词图tú（图画）（图书）（图形）课kè（上课）（下课）（课文）摆bǎi（摆放）（摆平）（摆手）座zuò（座位）（星座）（座号）交jiāo（交往）（成交）（交代）哈hā（哈哈大笑）（哈欠）（哈气）页yè（页面）（书页）（页码）抢qiǎng（争抢）（抢先）（抢夺）嘻xī（笑嘻嘻）（嘻嘻哈哈）三、易错字摆：右部上边是“罒”。

座：部首是“广”，不要写成“厂”。

页：“页”的末笔是点。

四、多音字倒 dào（倒车）dǎo（摔倒）五、近义词准确—精确严肃—严厉和颜悦色—和蔼可亲六、反义词准确—错误严肃—随和七、教材分析这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。

“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。

老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。

作者先略写父亲教导我画画要实事求是，接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事，最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用。

作者通过人物的对话、神态描写，突出老师对“我们”循循善诱的教育，生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想方法。

课文从一件事中引出一个深刻的道理，来龙去脉交待得十分清楚。

此外，课文对人物语言、神态的描写具体细致，形象生动，能准确反映人物内心世界。

老师神态由严肃到和颜悦色，老师的话语通俗易懂，循循善诱，饱含哲理，表现出高超的教育艺术。

学生们开始嘻嘻哈哈，以为“我”把熟悉的杨桃画成五角星，非常好笑；了解真实情况后，显得很尴尬，反映学生们的率直、天真。

八、课后习题看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。

同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。

部编版二年级语文下册第19课《大象的耳朵》知识点梳理一、生字笔画笔顺二、会写字及组词扇shàn（扇子）（风扇）（电扇）慢màn（慢慢）（慢走）（快慢）遇yù（遇到）（遇见）（机遇）兔tù（兔子）（白兔）（兔毛）安ān（不安）（安全）（安定）根gēn（树根）（根本）（生根）痛tòng（头痛）（痛苦）（伤痛）最zuì（最后）（最多）（最佳）三、易错字兔：不要漏写最后的点。

四、多音字倒dào（倒车）dǎo（倒下）扇shàn（扇子）shān（扇动）似shì（似的）sì（似乎）五、近义词耷拉—低垂散步—漫步经常—时常六、反义词竖—横耷拉—高昂经常—偶尔七、教材分析这篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。

后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。

故事内容生动有趣，富含哲理，能给学生很好的启示作用。

八、课后习题画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

大象的话：①“我生来就是这样啊。

”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。

”③“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。

后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。

但耳朵竖起来后，烦恼也来了。

最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。

“人家是人家，我是我。

”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。

比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。

我不如他跑得快，但我画画很好。

所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。

部编二（下）课文第11课《我是一只小虫子》知识点
一、会写字及组词
屁pì（放屁）（狗屁）（跟屁虫）
股gǔ（屁股）（股份）（股东）
尿niào（尿床）（尿布）（一泡尿）
净jìng（干净）（净化）（洁净）
屎shǐ（耳屎）（眼屎）（屎尿）
幸xìng（幸运）（幸福）（不幸）
使shǐ（使用）（天使）（使命）
劲jìn（使劲）（干劲）（没劲）
二、易错字
屁、屎、屎：“屁、屎、屎”都有相同的偏旁“尸”，它们都与人体有关。

股：右上部分的第二笔是横折弯，无钩。

三、多音字
泡pāo（一泡尿） pào（水泡）
劲 jìn（使劲）jìng（苍劲）
四、近义词
小心—当心幸运—幸好
五、反义词
赶紧—肮脏小心—粗心幸运—不幸
六、课文分析
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。

虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。

但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。

这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。

部编版二年级语文下册第16课《雷雨》知识点及课后题答案一、生字笔画笔顺二、会写字及组词雷léi（雷雨）（雷声）（电闪雷鸣）乌wū（乌云）（乌黑）（乌龟）黑hēi（黑色）（黑夜）（黑板）压yā（气压）（电压）（压住）垂chuí（垂柳）（垂直）（低垂）户hù（窗户）（户口）（开户）迎yíng（欢迎）（迎面）（迎接）扑pū（扑灭）（反扑）（扑打）三、易错字乌：不要写成“鸟”，注意里面没有点。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

四、多音字都dōu（都是）dū（首都）压yā（压力）yà（压根儿）五、近义词渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然黑沉沉—黑压压六、反义词渐渐—飞快打开—关上清新—污浊七、教材分析《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。

课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。

雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。

雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。

八、课后习题朗读课文。

说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。

背诵课文。

雷雨前：乌云满天，黑沉沉的，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，忽然来了一阵风，吹得树枝乱摆，蜘蛛吓得慌忙逃走了，闪电越来越亮，雷声越来越响。

雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。

雷雨后：空气清新，一条彩虹挂在天空，蝉、青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上了，池塘里水满了。

部编版三年级语文下册期末必考知识点易错读音复习◇注意读准：①声调；②平、翘舌音；③前鼻音、后鼻音；④多音字；⑤形近字◇小学阶段学的很多易错音，将来中考、高考也会考到呢！◇下面这题“2018年黄冈市中考语文试题”是不是很熟悉？很多字都是我们小学学的字呢？下面易错音、易混淆的音别忘了打上记号哦！易错音古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养长江涌（yǒng）珠峰耸（sǒng）情谊（yì）神州（zhōu）传（chuán）统龙舟（zhōu）乞（qǐ）巧牛郎（láng）元宵（xiāo）漂（piào）亮珍（zhēn）贵饰（shì）品随（suí）身损（sǔn）坏钱财（cái）香煎（jiān）红烧（shāo）水煮（zhǔ）蒸（zhēng）饺炸（zhá）酱小米粥（zhōu）烟囱（cōng）太阳伞（sǎn）山冈（gāng）森（sēn）林彩（cǎi）色补充（chōng）商（shāng）量赞（zàn）赏周围（wéi）一泡（pāo）尿撞（zhuàng）伤大婶（shěn）弟（dì）弟钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽街坊（fáng）挡（dǎng）住劝（quàn）告窟窿（lóng）亡（wáng）羊补牢（láo）揠（yà）苗助长磨坊（mò fáng）愿（yuàn）意审（shěn）视半晌（shǎng）座（zuò）位教诲（huì）慈（cí）爱毕竟（jìng）一行（háng）停泊（bó）鸣蝉（chán）指南针（zhēn）垂（chuí）下忠（zhōng）实帮助（bāng）稠（chóu）密一盏（zhǎn）宇宙（zhòu）稍（shāo）微浴（yù）室倒（dào）退竖（shù）着挪（nuó）动头痛（tòng）草籽（zǐ）仿佛（fú）商（shāng）店编织（zhī）终（zhōng）于匆（cōng）忙抽（chōu）丝编（biān）织消（xiāo）失祖（zǔ）先采摘（zhāi）蓝天（lán）赛跑（sài）蔷（qiáng）薇粗糙（cāo）秩（zhì）序年纪（jì）眼睛（jing）敏（mǐn）感乱窜（cuàn）滋（zī）润值（zhí）日重新（xīn）艰（jiān）难下面请考考自己吧！用“√”给加点字选择正确的读音！古诗（shī sī）村（chūn cūn）居化妆（zhuāng zuāng）喝醉（zuìzhuì）兴致（zì zhì）茁（zuó zhuó）壮花籽（zǐ zhǐ）绚（xuàn xún）丽植（zí zhí）树曾（cén céng）经泥泞（níngnìng）顺（sùn shùn）着荆（jīn jīng）棘晶莹（yín yíng）面粉（fěn fěng）甘蔗（zhe zhē）甜菜（cài chài）就算（suànshuàn）的（dí dì）确波纹（wén wéng）葱（cōngchōng）绿不舍（shě shè）一株（ zū zhū）工程（chén chéng）建筑（zù zhù）营（yín yíng）业饲（sì shì）养长江涌（tǒngyǒng）珠峰耸（cǒngsǒng）情谊（yì yí）神州（zōu zhōu）传（cuánchuán）统龙舟（zōuzhōu）乞（qǐ qì）巧牛郎（láláng）元宵（xāo xiāo）漂（piāo piào）亮珍（zhēnzhēng）贵饰（sì shì）品随（suí shuí）身损（sǔn shǔn）坏钱财（cái chái）香煎（jiān jiē）红烧（sāo shāo）水煮（zǔ zhǔ）蒸（zhēnzhēng）饺炸（zházhà）酱小米粥（zōuzhōu）烟囱（cong cōng）太阳伞（sǎn shǎn）山冈（gānggǎng）森（sēn shēn）林彩（cǎi chǎi）色补充（cōngchōng）商（sāngshāng）量赞（zàn zhàn）赏周围（wái wéi）一泡（pāopào）尿撞（zuàngzhuàng）伤大婶（shěn）弟（dì）弟钻（zuān zhuān）进去筋（jīn jīng）疲力尽街坊（fāngfáng）挡（dǎ dǎng）住劝（què quàn）告窟窿（lóng long）磨坊（mòmó fāngfáng）愿（yuàn yu）意审（shěnshěng）视半晌（shǎng xiǎng）座（zuò zhuò）位教诲（huì huǐ）亡（wá wáng）羊补牢（láo ráo）揠（yā yà）苗助长慈（cí chí）爱毕竟（jìn jìng）一行（xíng háng）停泊（bó pō）鸣蝉（cán chán）指南针（zhēnzhēng）垂（cuí chuí）下忠（zōng zhōng）实帮助（bā bāng）稠（cóu chóu）密一盏（zhǎn zhàn）宇宙（zòu zhòu）稍（sāo shāo）微浴（yù gǔ）室倒（dǎo dào）退竖（sù shù）着挪（nuó nó）动头痛（tòng téng）草籽（zǐ zhǐ）仿佛（fú fó）商（sāng shāng）店编织（zī zhī）终（zōng zhōng）于匆（cōng chōng）忙抽（cōuchōu）丝编（biān biē）织消（xiāo）失祖（zǔ zhǔ）先采摘（zāi zhāi）蓝天（lán nán）赛跑（sài shài）蔷（qiāngqiáng）薇粗糙（cāo zào）秩（zì zhì）序年纪（jǐ jì）眼睛（jin jing）敏（mǐn mǐng）感乱窜（cuànchuàn）滋（zī zhī）润值（zí zhí）日重新（xīn xīng）艰（jiē jiān）难做完别忘了对照上面答案批改哦。

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》知识点及课后题答案一、生字笔画笔顺二、会写字及组词蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声）卖mài（买卖）（卖书）（出卖）搬bān（搬家）（搬运）（搬动）倒dào（倒车）（倒影）（倒立）籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽）泉quán（泉水）（温泉）（山泉）破pò（破坏）（打破）（破碎）应yīng（应该）（应当）（应有尽有）三、易错字蛙：右半部分是两个“土”，不是一竖到底。

卖：第三笔为横钩，最后一笔是点。

四、多音字喝hē（喝水）hè（喝彩）倒dǎo（倒下）dào（倒立）应yìng（答应）yīng（应该）五、近义词吆喝—叫卖舒服—舒适应该—应当周围—四周六、反义词买—卖舒服—难受周围—中心尽情—拘束七、教材分析《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。

看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。

故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。

八、课后习题说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。

最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。

选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

这儿还有道路通到城里……书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。