高考百天总动员讲话

篇一：高考百日冲刺动员大会上的讲话高考百日冲刺动员大会上的讲话老师们、同学们：在度过了漫长的严冬之后，高考严峻的身影与外面的春寒一起向我们扑面而来。

在这样的时刻，我们的心绪是复杂的，心情是激动的。

因为我们意识到，春天来了，高考离我们更近了。

春天是美丽的，高考是严峻的。

春天让我们心醉，而高考让我们心动；春天将温暖我们的心田，而高考将让我们实现心愿。

所以，我们热爱春天，我们也渴望高考。

我们要让春天永驻心中，我们要让高考充实心灵。

今天我们共聚一堂，在这里举行100天誓师大会，要奏响这人生最壮丽的乐章。

100天，在时间的长河里只是短暂的瞬间，但对于我们来说，却是一段千金难买的光阴。

因为它是出征的号角，是冲锋的战鼓，是胜利的先导。

在这100天里，你们、我们都要拥有冲刺高考的必胜信念。

有信念的要继续坚定自己的信念；曾经有过现在丢掉了要重新捡起信念，因为不到最后关头，就没有胜败，而一旦拥有信念，就会产生强大的力量。

在英国伦敦，有个年轻人名叫斯尔曼，他是一对著名登山夫妇的儿子，在他11岁时，他的父母在登山时遭遇雪崩不幸双双遇难。

父母临行前，留给了年幼的他一份遗嘱，希望他们的儿子能像像他们一样，能够攀登一座又一座的山峰。

在遗嘱中，他们赫然罗列了一些高山的名字：阿尔卑斯山，喜马拉雅山。

这样的遗嘱，对于他来说，简直就是一场灵魂的地震，因为他年幼的时候，就是一个残疾的孩子。

他的一条腿患上了慢性肌肉萎缩症，走起路来都有些跛，甚至有资深医生预测说：“用不了多少年，必须锯掉他的那条残腿！”但捧着父母遗嘱的那一刻，残疾的斯尔曼并没有害怕和退缩，他的眼睛里流露出火焰一般的坚毅：“爸爸，妈妈，请你们在那几座高山之巅等待着我，我一定会征服那一座座高山，并在世界之巅和你们的灵魂相会！”以后的六七年里，斯尔曼抱着征服世界巅峰的坚定信念，马不停蹄，坚持不懈地锻炼着自己年轻却又残疾的身体：他跛着腿参加越野长跑，跟随南极科考队在白雪皑皑的南极适应冰天雪地的艰苦生活，甚至远行非洲，到一望无际的撒哈拉沙漠上考验自己在弹尽粮绝时的野外生存能力。

终于在他19岁那年，凭着自己的坚强和年轻，斯尔曼不远万里来到了尼泊尔，来到了世界第一高峰珠穆朗玛峰的脚下。

经过半个月的艰苦卓绝的攀登，在暴风雨，雪崩，零下几十度的严寒威胁下一次次死里逃生后，斯尔曼以残疾之躯终于登上了世界最高峰珠穆朗玛峰，站到了地球之巅。

他的壮举，赢得了举世的崇敬。

21岁时，斯尔曼登上了阿尔卑斯山。

22岁时，斯尔曼登上了乞力马扎罗山??28岁前，斯尔曼一座一座全部登上了父母遗嘱中所开列给他的高山。

一个人无法改变自己身体的缺陷，但却能够改变自己的心态。

只要心中有信念，总有破茧而出的那一天。

我知道走过这100天很艰难，书、要一页一页的读；题、要一道一道的做；试、要一场一场的考；心灵、要承受一次又一次的煎熬。

可是不经过痛苦的蜕变，又何来破茧而出的美丽？不经过痛苦的自焚，又何来脱胎换骨的新生？我还知道走过这100天很艰难，我们把黑夜当做白天，我们把苦痛当做甘甜，我们生病了，默默忍受不和别人说；我们受伤了，咬咬牙关告诉自己要挺过去。

因为100天，只有100天，我们要珍惜这100天，抓紧这100天，拼搏这100天，奋斗这100天。

将自己的生命以最大的限度进行浓缩，在极其宝贵的时空里高速运转，绝不言弃，志在成功。

打好高考这一仗，是寒窗苦读的你们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，也是学校全体老师的希望。

我相信有学校领导的关怀、老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力，六月就一定会属于我们！同学们，“生命是不能害羞的，害羞成不了气候，错过自己的天才，生命因而将是一种浪费。

”现在进军的号角已经吹响，让我们拿出迎难而上的勇气，拿出“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心和斗志，扬鞭策马，勇往直前，用勤奋铺平通向成功的道路，用拼搏增强跃上金榜的实力！望同学们增强时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸我辉煌。

最后，祝愿同学们梦圆华星，梦圆2009！ 谢谢篇二：2014年高考百日动员会发言稿态度决定高度 高考百日动员会发言稿 赵霞随着一场迟到的冬雪的消融，寒冷渐渐离去，我们迎来了春姑娘的降临。

在这草长莺飞的早春时节，我们也迎来了大家学习生涯中的冲刺阶段——距高考决战仅剩100天。

进入理想大学，接受高等教育，踏上人生的成功之路，是我们每一个同学梦寐以求的理想。

为了这个梦想，我们准备了整整12年。

12年的寒窗苦读，12年的含辛茹苦，12年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这100天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。

百日之后你能达到怎样的高度，完全取决于这百日中你所执有的态度。

首先，我代表高三全体教师向各位领导、同学们郑重承诺：在这100天里，我们全体教师将更紧密的团结协作，用我们集体的智慧给同学们赢取一个灿烂的明天；在这100天里，我们将更加认真备课，帮助同学们精心梳理知识点，提高课堂效率；100天里，我们将更深入地去研究高考，及时了解高考的新动向，为同学们指明前进的方向；100天里，我们将更细致地批改作业，了解学情，帮助同学们查漏补缺，我们将更耐心地解答同学们的疑问。

总之，为了你们的一切，我们赴汤蹈火，在所不辞。

同时，我也代表全体教师对同学们最后100天冲刺复习说三句话。

我们先一起来分享一位高考过来人的高考日志：不管你有再多的兴趣爱好，再多的社会关系，再深的对努力学习的厌恶之感，在你青春期的某个时间点，你都会明白，学习的重要性高过所有。

你要无欲则刚，你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能，没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在底层的泥淖里。

这就是生活。

我认为这位朋友说的太好了，他告诉了我们生活的真谛：只有努力，才是生活的唯一出路。

学习阶段最重要的事就是学习，而高考就是学习时期的巅峰，现在我们距离制高点仅一步之遥了。

在座的每位同学，都是为了参加高考，都是为了自己学习时代的舞台上不留下遗憾，那你们还犹豫什么？何不扬鞭策马，百米冲刺，挑战高考？这是此刻最该做的事，用学习来充实生活，代替无聊与孤独，告别手机与香烟。

人生路漫漫，娱乐休闲时间都的是，何必占用这高考冲刺的100天呢？第二：积极心态是取得成功的一半。

积极的人每一次都会看到机会，把握机遇，走向成功，而消极的人在每个机会中却只看到忧虑，往往事事不如意。

第三：沟通是提高成绩的桥梁。

我们希望同学们一定要多多与老师交流。

如果只是老师讲，学生听，二者之间没有沟通这一桥梁，那就好比水在河中流，鱼在岸上跳。

多提问，可以锻炼思维，而非逞能显胜；多回答，可以发现问题，而非为了得到表扬。

知识就是在课堂的互动中一个个掌握，成绩就是在沟通交流中一步步提高。

多与老师交流，不仅可以得到一对一的学习指导，而且可以校正学习中的思路，保证学习方法的对路，少走学习中的弯路，同时还可以在交流中调适心情、缓解情绪，克服自卑，树立信心。

我相信，各位老师的心永远为你们敞开着，老师的家随时欢迎你们的到来。

记得史铁生说过：你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天。

那么，不能要求100天人人都要鲤鱼跃龙门，但我们人人可以做到100天天天尽心。

我认为只要你尽心了，努力了，拼搏了，成功也就在你眼前了。

谢谢大家！2014年2月26日篇三：校长在高考百日冲刺动员会上的讲话校长在高考百日冲刺动员会上的讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：春潮传喜讯，万物勃生机。

在这春风又起、柳枝吐绿的美好季节里，我们迎来了2010届高三高考百日冲刺动员大会！在此，我谨代表学校党支部和行政向各位默默耕耘的全体高三老师致以最真诚的敬意，向各位高三同学致以最亲切的问候和最良好的祝愿。

祝大家心情愉快，梦想成真！每年的今天，学校都要召开高考百日冲刺动员大会，给即将振翅高飞的高三学子和辛勤耕耘在高考第一线的老师们加油。

今天我们又在这里，吹响冲刺2010高考100天（实为87天）的号角，为我们美好的理想加油，用最坚强的意志和最勤奋的努力，向着既定的目标冲锋! 祝愿你们从现在开始，以傲视群雄的信心，投入到紧张的高考竞争中去，以前所未有的毅力，投入到决战攻关中去，正像一首歌中唱的：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”。

我校有良好的学习环境，有最敬业、最优秀的教师团队和充满活力、刻苦学习的优秀学子团队，只要我们用心努力，100天，勤奋者会将基础夯实，去迎接希望的曙光；善拼者会将知识融合，去体验飞跃的快感。

虽然不能说，100天的拼搏将决定我们的未来，但是完全可以确定，我们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。

100天，100天一次次疲惫而坚韧地拼搏；100天，100天的精雕细琢，足以使我们梦想成真，由此而改写我们人生的坐标点。

为了帮助同学们以良好的心态备战高考，我想借助已经毕业的优秀学子的备考经验给同学们谈几点建议：二、抓紧课堂45分钟“跟着老师走”。

一般来说，高三的老师对于高考考纲的理解、重点难点的把握，肯定比同学更有经验。

因此，你的学习计划最好按照老师的复习进度来制订：必须完成老师布置的每项复习任务、包括作业和习题，关注老师的要求，记住老师所提醒的一些常犯错误。

特别是课堂上的45分钟，一定要好好珍惜，脑子跟着老师的思路去“转”，这可以说是高考成功的重要法宝。

三、保持良好的竞争心态。

高考不仅是一场知识、能力的较量，而且也是一场心理素质的较量。

考前100天，一要注意生活一定要有规律，生活有规律，才能有充沛精力；精力充沛，才能头脑清醒；头脑清醒，才能思维敏捷；有敏捷的思维，才能有学习的高效率；二是切忌把同学当敌人。

不可否认，你的每一个同学都是你潜在的高考竞争对手，但是如果你把竞争的对手限定在班级里，限定在同学之间，相互防范，相互压制，就会造成很大的内耗，结果同学的竞争力下来了，你的竞争力也没上去，当高考来临，全市、全省的对手都在与你竞争时，你就心有余而力不足了。

如果你与同学之间一如既往地互学互助，这样就形成了一种非常融洽的班级氛围。

这种融洽的氛围既有利于及时消除你的压力和焦虑，同时也有利于形成一种团体战斗力，你能不断从同学身上学到好的东西，同时也不断把你获得的好东西与同学分享。

最终的结果是，你们的竞争力都提升了。

当你置身于高考这个超大的竞技场的时候，你就会清晰地看到，你真正意义上的竞争对手其实并不是你的同学，从某种意义上说，你与同学之间更多的是一种“一荣俱荣，一损俱损”的关系。

三是不要轻视“跑道”上的任何一个障碍，哪怕那仅仅是一根“稻草”。

也许你并不满足你的现状，但“悲观论”没有必要。

任何人都要敢于求变，敢于创造奇迹，敢于后来居上。

人活着为了结果，更为了过程，在过程中收获开心，就是最大的成功。