一年级下册认识钟表(一天时间练习)

认识钟表练习题一年级数学下册钟表是我们生活中常见的工具，它能够准确地告诉我们时间。

在日常生活中，我们经常需要用钟表来进行时间的计算和安排。

为了帮助同学们更好地掌握钟表的使用，下面我将为大家准备了一些认识钟表的练习题。

第一题：知识回顾请你回答以下几个问题：1. 钟表一天有多少个小时？2. 钟表一小时有多少分钟？3. 钟表一分钟有多少秒？第二题：指针指向下面是一个钟表图示，请你根据题目中的时间，将指针指向正确的位置。

1. 指向上午9点的位置。

2. 指向下午4点的位置。

3. 指向下午12点的位置。

第三题：时间计算请你用钟表计算以下几个问题：1. 7点钟再过30分钟是几点钟？2. 8点钟再过45分钟是几点钟？3. 9点30分再过20分钟是几点几分？第四题：秒的计算请你将以下两个时间转换成秒：1. 2小时30分钟。

2. 45分钟。

第五题：时间顺序请你将以下一天的时间按照顺序排列：( ) 下午5点 ( ) 上午10点 ( ) 晚上7点 ( ) 上午8点 ( ) 下午2点第六题：时间填空请你填写适当的时间：1. 一天有24小时，那么一天有 ________ 分钟。

2. 一小时有60分钟，那么一小时有 ________ 秒。

3. 一分钟有60秒，那么一分钟有 ________ 毫秒。

通过以上的练习题，相信大家对钟表的认识有了更深入的了解。

钟表不仅是我们生活中必不可少的工具，也是我们学习和成长的好帮手。

希望同学们能够继续加强对钟表的学习和练习，掌握好时间的概念和计算方法。

教师们也应该在课堂中注重引导学生进行实际操作，可以组织一些钟表的实物展示和计时比赛，通过游戏的形式加深学生的记忆和理解。

同时，可以借助一些教育软件和互动课件，呈现生动有趣的钟表教学内容，提高学生的学习积极性和兴趣。

通过持续的学习和练习，我们一定能够熟练地运用钟表，合理地安排时间，提高学习和生活的效率。

钟表是时间的记录者，让我们一起好好珍惜时间，做一个懂得把握时光的人。

一年级认识钟表题练习题答案
一年级的小朋友们，今天我们来练习认识钟表。

钟表是我们日常生活中的好帮手，可以帮助我们掌握时间。

下面有几个练习题，让我们一起来完成它们吧！
1. 早上起床的时间通常是几点？
答案：早上起床的时间通常是6点或7点，具体时间可以根据家庭习惯和学校上课时间来定。

2. 中午吃饭的时间是几点？
答案：中午吃饭的时间通常是12点左右。

3. 下午放学的时间是几点？
答案：下午放学的时间通常是3点或4点，具体时间根据学校安排而定。

4. 晚上睡觉的时间是几点？
答案：晚上睡觉的时间通常是9点或10点，保证小朋友们有足够的睡眠时间。

5. 看钟表时，时针和分针分别代表什么？
答案：时针代表小时，分针代表分钟。

时针指向几就是几点，分针指向12时表示0分钟，每过一个大格是5分钟。

6. 如果现在是3点15分，时针和分针分别指向哪里？
答案：3点15分时，时针会稍微超过3，指向3和4之间，分针指向3，表示15分钟。

7. 请在下面的钟表上标出4点30分。

答案：在钟表上，时针会稍微超过4，指向4和5之间，分针指向6，表示30分钟。

8. 如果现在是晚上7点，再过1小时是几点？
答案：晚上7点再过1小时就是晚上8点。

9. 一天有多少个小时？
答案：一天有24个小时。

10. 请写出从早上8点到中午12点，一共有多少个小时？
答案：从早上8点到中午12点一共有4个小时。

小朋友们，通过这些练习题，你们对钟表的认识是不是更清楚了呢？
记得要经常练习，这样我们就能更好地掌握时间，成为守时的好孩子。

加油！。

一年级钟表练习题带答案钟表练习题是帮助一年级学生理解时间概念和提高时间认知能力的有效工具。

以下是一些适合一年级学生的钟表练习题及答案。

练习题一：认识时针和分针1. 时针长，分针短，时针指向数字几，就是几点钟。

请指出下列钟表显示的时间。

- 时针指向1，分针指向12。

- 时针指向3，分针指向6。

答案一：1. 第一个钟表显示的时间是1点整。

- 第二个钟表显示的时间是3点半。

练习题二：时间的加减法2. 如果现在是8点，过了30分钟，是几点？3. 如果现在是3点，过了1小时45分钟，是几点？答案二：2. 8点加上30分钟是8点30分。

3. 3点加上1小时45分钟是4点45分。

练习题三：时间的比较4. 比较下列时间，哪个时间更早？- 7点15分- 7点45分5. 比较下列时间，哪个时间更晚？- 9点- 9点30分答案三：4. 7点15分比7点45分更早。

5. 9点30分比9点更晚。

练习题四：时间的转换6. 将下午3点45分转换为24小时制。

7. 将22点转换为12小时制。

答案四：6. 下午3点45分在24小时制中是15点45分。

7. 22点在12小时制中是晚上10点。

练习题五：时间的推算8. 如果小明早上7点起床，他刷牙洗脸用了15分钟，吃早餐用了30分钟，那么他几点开始吃早餐？9. 如果小明下午放学是3点，他回家用了20分钟，然后开始做作业，他开始做作业的时间是几点？答案五：8. 小明7点起床，刷牙洗脸用了15分钟，所以7点15分开始吃早餐。

9. 小明下午放学3点，回家用了20分钟，所以3点20分开始做作业。

通过这些练习题，一年级的学生可以逐步掌握时间的基本概念，学会看钟表，进行时间的计算和比较。

希望这些练习题能够帮助学生更好地理解和应用时间。

一年级钟表练习题（打印版）# 一年级钟表练习题## 一、认识钟表1. 钟表上有多少个数字？2. 钟表上的时针和分针有什么区别？3. 钟表上的12点代表什么时间？## 二、时间的读法1. 当分针指向12，时针指向3时，是几点？2. 如果现在是5点，过了30分钟，现在是几点？3. 分针转一圈是几分钟？时针走一个大格是几小时？## 三、时间的计算1. 现在是8点，再过1小时是几点？2. 如果现在是3点，3小时后是几点？3. 从早上8点到下午2点，一共经过了多少小时？## 四、时间的应用1. 小明早上7点起床，他需要30分钟吃早餐，他几点能吃完早餐？2. 小红下午4点放学，她需要1小时做作业，她几点能做完作业？3. 小华晚上9点睡觉，他需要1小时准备，他几点开始准备？## 五、钟表的画法1. 画出一个钟表，时针指向9，分针指向6。

2. 画出一个钟表，时针指向12，分针指向3。

3. 画出一个钟表，时针指向6，分针指向12。

## 六、时间的比较1. 8点和9点，哪个时间更早？2. 12点和1点，哪个时间更晚？3. 3点和3点30分，哪个时间更长？## 七、时间的转换1. 把9点30分转换成24小时制。

2. 把14点转换成12小时制。

3. 把晚上8点转换成24小时制。

## 八、时间的安排1. 如果你每天需要8小时的睡眠，你晚上10点睡觉，你应该几点起床？2. 如果你下午3点开始上课，课程持续2小时，你几点下课？3. 如果你早上7点吃早餐，到中午12点，你已经吃了几个小时？## 九、时间的推理1. 如果小明早上7点到学校，下午3点放学，他在学校待了多长时间？2. 如果小红中午12点吃午饭，下午2点上课，她吃午饭用了多长时间？3. 如果小华晚上7点开始做作业，9点完成，他做作业用了多长时间？## 十、时间的记录1. 记录你一天中的重要时间点，例如起床、上学、放学、睡觉等。

2. 根据你的记录，计算你一天中在学校的时间。

认识钟表练习题
认识钟表练题一
1.写出下列钟面表示的时刻（60分）
2.过1小时是几时（40分）
认识钟表练题二
请填写姓名
认识钟表练题三
1.写出钟面上所指的时刻。

2.先拨一拨，再画一画。

3.填空。

1) 时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一
小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2) 时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3) 时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

4.填上合适的时间单位。

1) 一节课的时间是40（）。

2) 小学生每天在校时间是6（）。

3) 看一场电影的时间是2（）。

4) XXX从家走到学校要15（）。

认识钟表练题四
1.基础训练
1) 钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2) 时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（小时。

3) 下面钟面上的时间是几时。

4) 连一连。

5) 请你给下面的钟面画上时针或分针。

2.能力提高
1) 你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2) 你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
1) 早晨6时起床
2) 下午5时半下课
3) 请你给下面的钟面画上时针或分针。

4.写出钟面上所指的时刻。

注：已删除明显有问题的段落，小幅度改写了每段话）。

认识钟表习题精选（三）
基础训练
1．钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（ 1）早晨 6 时起床（ 2）下午 5 时半下课
认识钟表练习题姓名：
一、画出钟表上的时针或者分针。

7 时7:0010时
2 时 30 分8：3012:30
12时5时30分10时30分6时
6:307:309:0012:30
二、连线。

早上起床吃早餐上学上午上课下午放学下午 4:307:307:108:007:00。

一年级钟表专项训练可以帮助学生更好地理解时间，掌握时间的基本概念和表达方式。

以下是一些一年级钟表专项训练题目，供您参考：
1. 填空题：
●钟表上有几个数字？
●钟表上共有几个大格？
●钟表上共有几个小格？
2. 选择题：
●钟表上表示时间的单位有哪些？（分钟、小时、秒）
●钟表上时针、分针、秒针分别代表什么？（时间、分钟、秒钟）
●钟表上哪个数字表示小时？（12、6、3）
3. 连线题：
将钟表上的数字与对应的时间连线。

4. 画图题：
请画出钟表上的时针、分针和秒针。

5. 计算题：
●钟表上表示的时间为10:30，请问时针和分针分别指向哪个数
字？
●钟表上表示的时间为3:45，请问时针和分针分别指向哪个数
字？
以上题目可以帮助学生更好地理解钟表的构成和时间的基本概念，同时也可以提高学生的观察力和计算能力。

在训练过程中，可以根据学生的实际情况进行适当的调整和补充，以达到更好的训练效果。

章节测试题1.【答题】小明的周末.【答案】【分析】本题考察的知识点是时间的认识，根据情境判断对应的时间.【解答】根据图片可知，小明的周末依照时间的先后顺序，分别是起床、放风筝、回家，吃饭，因此对应的时间依次是8:00、9:00、11:00、12:00.2.【答题】填一填，大约是几时？【答案】11 2 1【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】3.【答题】连一连.【答案】【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】通过对图片的分析可以得出答案.（连线见答案）4.【答题】连一连.【答案】【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】通过对图片的分析可以得出答案.（连线见答案）5.【答题】连一连.【答案】【分析】此题考查的是认识钟表.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】通过对图片的分析可以得出答案.（连线见答案）6.【答题】连一连.【答案】【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】通过对图片的分析可以得出答案.（连线见答案）7.【答题】连一连.【答案】【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】通过对图片的分析可以得出答案.（连线见答案）8.【答题】下面钟表上的时间是5时.（）【答案】×【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】钟面上的时针指向5，分针稍稍偏向12的右边，表示5时刚过.故此题是错误的.9.【答题】下面钟面上的时间是刚过8时.（）【答案】×【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.误的.10.【答题】下面钟面上的时间是大约9时.（）【答案】✓【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】钟面上的时针指向9，分针稍稍偏向12的右边，表示快到9时.此题是正确的.11.【答题】钟面上的时针指向12，分针偏向12的右边，表示的时间是12时刚过.（）【答案】✓【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.是正确的.12.【答题】分针偏向12的右边，时针指向3，表示快到3时了.（）【答案】×【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】钟面上的时针指向3，分针稍稍偏向12的右边，表示12时刚过.故此题是错误的.13.【答题】下面钟面上的时间是（）.A. 1时B. 1时刚过C. 快到1时了【答案】C【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】钟面上的时针指向1，分针稍稍偏向12的左边，表示快到1时了.选C.14.【答题】下面各钟表中，表示大约5时的是（）.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】选项A的钟表中，时针指向5，分针稍稍偏向12的右边，表示5时刚过；选项B的钟表中，时针指向5和6之间，分针指向6，表示5时半；选项C的钟表中，时针指向5，分针指向12，表示5时整.选A.15.【答题】现在小红（）.A. 已经表演完了B. 正在表演C. 还没开始表演D. 不确定【答案】C【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】钟面上现在的时间是快9时了，所以小红还没开始表演.选C.16.【答题】下图是今天小明和小强在食堂开始吃饭的时间，（）到得早.A. 小明B. 小强【答案】A【分析】此题考查的钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】由图可知，小明是快12时到的，小强是12时刚过到的，所以小明到得早.选A.17.【答题】学校早自习从早上8时整开始，小明到达的时候，发现手表上的时针指向8，分针稍稍偏向12的左边，他（）.A. 迟到了B. 没有迟到C. 不知道【答案】B【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】如图，时针指向8，分针稍稍偏向12的左边，表示快到8时了，所以小明没有迟到.选B.18.【答题】填一填.【答案】8,4,1,【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】19.【答题】要表示4时刚过，分针应偏向12的______.（填“左边”或“右边”）【答案】右边【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】要表示4时刚过，分针应偏向12的右边.故此题的答案是右边.20.【答题】钟面上分针偏向12的右边，时针指向6，表示大约______时.【答案】6【分析】此题考查的是钟表的认识.当分针指在数字12，时针指在几时就称几时整；当分针稍稍偏向12的左边，表示还没有到整时，可以说快到几时或大约几时；当分针稍稍偏向12的右边，表示时间已经过了几时，可以说几时刚过或大约几时.【解答】钟面上分针偏向12的右边，时针指向6，表示大约6时.故此题的答案是6.。

小学一年级数学认识钟表练习题 (3)
1．钟面上的又细又长的针的针叫【】针.又短又粗的针叫【】针。

2．时针走一圈是【】个小时.分针走一圈是【】小时.时针走一格是
【】小时。

二.过1小时是几时？【40分】
一.写出钟面上所指的时刻。

二. 3．下面钟面上的时间是几时。

第六课时5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二.能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
【1】早晨6时起床【2】下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4.写出钟面上所指的时刻。

第七课时
陈明利
1.写出下面各钟面上的时间。

2.用两种方法写时间。

3.根据时间画出时针。

4.根据时间画上分针。

5.根据时刻画出时针
和分针。

6.小冬
的一天
是怎样
度过的？
请你用
线连一
连。

7.找朋友。

第八课时7.现在是几时？过2小时后是几时？
8.半个小时后是几时？
9.下面的时间对不对？正确的画“√”.错误的在【】里改正过来。

10:00【】 3:30【】 12:00【】 1:30【】。

一年级数学《认识钟表》专题训练一.选择题(共8题，共16分)1.原定星期一开运动会，现推迟2天开，开运动会是星期（）。

A.六B.日C.二D.三2.下面钟面上的时间表示12时的是（）。

A. B. C.3.钟面上是（）。

A.6时B.12C.12时30分D.6时30分4.当分针和时针重合时，钟面上的时间是（）时。

A.12B.6C.35.对上面的时间描述错误的是（）。

A.不到10时B.10时刚过C.大约10时6.我早晨去上学的时间是（）。

A.8:00B.11:00C.4:007.妈妈可能是什么时间回家的？（）A. B. C.8.下图表示的时间是（）。

A.9：30B.6：30C.8：30二.判断题(共8题，共16分)1.快8时了。

( )2.钟面上的时间是10：00，再过1小时是9时。

（）3.分针指向12，时针指向2，是2时。

（）4.上午8:10上课，小明8:20赶到学校，他没有迟到。

（）5.时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。

（）6.快1时了。

（）7.钟面上一共有12个大格，100个小格。

（）8.12时整时，时针和分针都指向12。

（）三.填空题(共8题，共19分)1.时针从8走到11，分针要走( )圈；分针从3走到5，经过了( )分。

2.认识钟面。

钟面上有( )个数，长针是( )，短针是( )。

3.写出钟面上是几时。

4.时针从12走到8是( )小时，分针从4走到9是( )分。

5.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况，播出时间是( )。

6.时针走一大格的时间是( )时，分针走一大格的时间是( )分。

7.钟面上时针走1大格是1（），分针走一大格是5（）。

8.写出钟面上的时间。

四.作图题(共8题，共38分)1.给下面的钟面画上时针。

2.给下面的钟面画上时针或分针。

3.看钟面写时刻。

4.画一画，填一填。

5.看钟面上所显示的时刻，在横线上写出，再过1小时是几时。

6.看钟表,写时间。

7.根据时间画上时针的位置。

2024年数学一年级下册认识钟表基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 小明在上午9点开始做作业，做了一个小时后休息，休息结束后是几点？A. 10点B. 11点C. 12点D. 9点2. 钟面上，分针指向6，时针指向3，此时是几点？A. 3点B. 6点C. 9点D. 12点A. 7:30B. 12:00C. 18:00D. 20:004. 小华下午3点开始看书，看了30分钟后，现在是几点？A. 3:30B. 4:00C. 4:30D. 5:005. 钟面上，时针和分针重合，此时可能是几点？A. 12点B. 3点C. 6点D. 9点A. 8:00B. 11:30C. 13:30D. 15:007. 小红在晚上7点开始做作业，做了一个半小时后，现在是几点？A. 8:30B. 9:00C. 9:30D. 10:008. 钟面上，时针指向8，分针指向12，此时是几点？A. 8点B. 9点C. 10点D. 11点A. 17:00B. 19:00C. 21:00D. 23:0010. 小强在上午10点开始做运动，运动了50分钟后，现在是几点？A. 10:50B. 11:00C. 11:50D. 12:00二、判断题：1. 钟面上，分针指向12，时针指向3，此时是3点。

（）2. 早上8点是上课时间。

（）3. 钟面上，时针和分针垂直时，表示整点。

（）4. 15分钟是一个小时的一半。

（）5. 钟面上，分针指向6，时针指向12，此时是6点。

（）6. 晚上睡觉的时间一般在21:00之后。

（）7. 钟面上，时针指向9，分针指向12，此时是9点。

（）8. 10分钟等于1小时。

（）9. 18:00是晚上6点。

（）10. 钟面上，时针和分针重合，表示整点。

（）三、计算题：1. 如果现在是上午9点，再过3小时是几点？2. 小华下午从2点开始看书，看了4小时，他什么时候结束看书？3. 钟面上，分针从3走到6，经过了多少分钟？4. 如果现在是下午5点，2小时20分钟后是几点？5. 小明在8点30分开始做作业，做了45分钟后，现在是几点几分？6. 钟面上，时针从9走到12，经过了多少小时？7. 小红在上午11点开始画画，画了2小时30分钟后，现在是几点？8. 如果现在是晚上7点，再过5小时30分钟后是几点？9. 钟面上，分针从12走到9，经过了多少分钟？10. 小李在下午3点开始跑步，跑了1小时15分钟后，现在是几点？11. 如果现在是上午10点，再过4小时40分钟后是几点？12. 钟面上，时针从6走到3，经过了多少小时？13. 小王在6点30分开始做早餐，做了20分钟后，现在是几点几分？14. 如果现在是晚上8点，再过3小时15分钟后是几点？15. 钟面上，分针从4走到8，经过了多少分钟？16. 小张在上午9点开始阅读，读了2小时45分钟后，现在是几点？17. 如果现在是下午2点，再过6小时30分钟后是几点？18. 钟面上，时针从12走到6，经过了多少小时？19. 小赵在晚上7点30分开始看电视，看了1小时40分钟后，现在是几点几分？20. 如果现在是上午11点30分，再过2小时50分钟后是几点？四、应用题：1. 小明每天早上7点起床，他起床后30分钟吃早餐，然后去上学。

冀教版一年级下册数学第二单元认识钟表测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.选择合适的时间: （）。

A.晚9时B.上午10时C.下午3时2.洋洋5时开始看动画片, 看了1小时后是（）。

A.6时B.7时C.4时3.分针转一圈, 时间（）是1小时。

A.一定B.可能C.不确定4.现在是7: 00, 最准的是（）。

A. B. C.5.对上面的时间描述错误的是（）。

A.不到10时B.10时刚过C.大约10时6.当分针和时针重合时, 钟面上的时间是（）时。

A.12B.6C.37.分针指向6, 时针指向数字7和8中间, 这时的时刻是（）。

A.6:05B.6:30C.7:308.这个钟面上的时间是（）。

A.9:55B.8:55C.10:44二.判断题(共8题, 共16分)1.分针指向12, 时针指向2, 是2时。

（）2.分针和时针重合的时候是12点。

（）3.小华上学时, 钟面上的分针指向12, 时针指向8, 这时是8: 00。

（）4.钟面上的时间是10: 00, 再过1小时是9时。

（）5.我晚上睡觉的时间如图所示, 妈妈比我晚睡1小时, 妈妈睡觉的时间是晚上10时。

（）6.9时过了一点儿。

（）7.钟面上最短的针是分针。

（）8.快1时了。

（）三.填空题(共8题, 共25分)1.时针指向6, 分针指向11, 现在大约是( )时；时针刚过12时, 分针指向1, 大约是( )时。

2.时针从8走到11, 分针要走( )圈；分针从3走到5, 经过了( )分。

3.写出钟面上的时间。

4.小南的一天。

（写出相应的时间或画出相对的指针）。

5.时针从12走到8是( )小时, 分针从4走到9是( )分。

6.分针走1小格是( )分, 这时秒针走( )小格。

时针走1大格, 分针走( )小格。

7.写出钟面上的时间。

（）（）（）（）8.写出钟面上的时间。

四.作图题(共5题, 共23分)1.给下面的钟面画上时针。

2.我会画漏掉的时针或分针。

3.下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。

认识钟表一年级练习题带答案认识钟表是一年级学生必须掌握的基本技能之一。

以下是一些练习题，旨在帮助学生更好地理解和运用钟表。

练习题一：小明每天早上7点起床，晚上9点睡觉。

请问小明一天睡了多少小时？答案：小明一天睡了12小时。

（晚上9点是21点，21点减去早上7点等于14小时，但因为小明是在晚上9点睡觉，所以实际上他睡了14小时减去1天的24小时，等于12小时。

）练习题二：如果现在是下午3点，再过2小时是几点？答案：再过2小时是下午5点。

练习题三：小华下午4点开始做作业，做了1小时30分钟，请问小华做完作业是几点？答案：小华做完作业是下午5点30分。

练习题四：小丽的妈妈告诉她，如果她能在下午2点之前完成作业，就可以出去玩。

现在是下午1点，小丽还有多少时间？答案：小丽还有1小时的时间。

练习题五：如果现在是上午10点，那么3小时后是几点？答案：3小时后是下午1点。

练习题六：小刚从早上8点开始上课，每节课40分钟，中间休息10分钟，他要上3节课，请问小刚什么时候可以下课？答案：小刚上完3节课需要2小时30分钟，所以小刚可以在上午10点30分下课。

练习题七：如果现在是晚上7点，那么12小时前是几点？答案：12小时前是早上7点。

练习题八：小美的妈妈告诉她晚上8点要上床睡觉，如果小美现在开始洗澡，需要30分钟，那么她应该几点开始洗澡？答案：小美应该在晚上7点30分开始洗澡。

练习题九：如果现在是中午12点，那么6小时后是几点？答案：6小时后是下午6点。

练习题十：小强放学后要回家，他需要走30分钟，如果放学时间是下午3点30分，那么小强到家是几点？答案：小强到家是下午4点。

通过这些练习题，一年级的学生们可以加强对钟表的认识，学会如何计算时间间隔，以及如何根据时间安排日常活动。

希望这些练习题能帮助学生们更好地掌握时间概念。

小学一年级数学综合专项练习题认识时间和日历一、认识时间：时间是衡量事物发生先后顺序的尺度。

在日常生活中，我们经常需要用到时间，比如看电视节目、安排活动、上学等。

那么，我们应该如何认识时间呢？1.1 时钟和表盘：时钟是用来显示时间的工具，通常分为小时、分钟和秒钟。

小时用来表示一天的时间，分钟用来表示一小时内的时间，秒钟则表示分钟内的时间。

一个完整的时钟圈有12小时，其中上午从0点到12点，下午从12点到24点。

在时钟盘上，时针表示小时，分针表示分钟，秒针则表示秒钟。

1.2 24小时制和12小时制：在不同的国家和地区，人们习惯用不同的时间制度。

常见的有24小时制和12小时制。

24小时制是以0点开始，并以24点结束，表示一天中的全部24个小时。

而12小时制则是以上午12点开始，下午12点结束，每个时段用1至12数字表示，上午用AM表示，下午用PM 表示。

1.3 时间的读法：在说时间时，我们通常先说小时，再说分钟。

比如，早上7点35分可以读作"早上七点三十五分"。

而如果是整点的时间，例如下午3点，我们可以简单地说"下午三点"。

二、认识日历：日历是一种用来记录日期的工具，包括年、月、日等信息，广泛用于人们的生活和工作中。

了解和使用日历对我们合理安排时间、掌握活动安排非常重要。

2.1 年、月、日：日历的最基本单位是日。

若干个日构成了一个月，一个月又构成了一年。

我们通常将一年分为12个月，每个月的天数不同，有28、30或31天。

每个月的第一天被称为"一号"，而每个月的最后一天则是根据当月的天数而定。

2.2 周和星期：一个星期包含七天，每天的名称分别为星期一、星期二、星期三，以此类推。

每个星期的第一天通常被认为是星期一或星期日。

2.3 节假日：除了普通的日期外，日历上还标注了一些重要的节假日。

比如元旦、春节、劳动节等。

这些节假日通常是人们休息、庆祝和团聚的时候。

一年级钟半点表训练题
以下是一份一年级钟半点表训练题，供您参考：
一、我会填。

1. 长针是( )针，短针是( )针。

2. 当钟面上是12点时，时针和分针在( )重合。

3. 当钟面上是3点时，时针和分针成( )角。

4. 当钟面上是6点时，时针和分针成( )角。

5. 当钟面上是9点时，时针和分针成( )角。

6. 当钟面上是10点时，时针和分针成( )角。

7. 1小时=( )分，1分=( )秒。

8. 小明每天晚上10：00睡觉，早上8：00起床，他每天睡多少时。

9. 下午3：30是多少点。

10. 钟面上的时刻是下午1：30，时针和分针组成的角是多少度。

二、我会算。

1. 从上午8时到下午5时，时针走过了多少度？
2. 一只挂钟的分针长5厘米，经过45分钟后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？
3. 小芳从10：00到10：40写了2篇作文，她平均每篇作文写多少时？
4. 小丽每天晚上11：00睡觉，早上7：00起床，她每天睡多少时。