《中学生法制教育》主题班会教案

关于青少年中学生法制教育主题班会教案未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。

依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

下面由小编给大家带来关于青少年中学生法制教育主题班会教案，一起来看看吧!关于青少年中学生法制教育主题班会教案1“法制教育”主题班会教案教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城分局米公派出所刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

这一年龄段称为完全负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、、偷渡罪的，应当负刑事责任。

这一年龄段成为相对负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

这一年龄段称为减轻刑事责任时期。

不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。

同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。

今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。

2024年法制教育主题班会教案7篇法制教育主题班会教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸毒、注射毒品;(九)其它危害社会行为。

严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意损坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严重违背社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。

中学生法制教育教案研究《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的重点是预防未成年人的不良行为。

这个目的有三个方面：让广大学生了解法律内容，远离不良行为，自我反省和自律，成为优秀的青少年。

本课程的内容是关于第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

党和政府一直非常重视青少年的健康成长，给予他们无限的希望和关怀。

国家出台了许多法律法规，以法律的形式保障青少年的健康成长。

尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施，对社会主义现代化建设和保护青少年的成长都具有重大和深远的意义。

该法共分为八章，包括总则、预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治、未成年人犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防、法律责任和附则。

今天我们重点研究该法的第三章，即对未成年人不良行为的预防。

未成年人的违法犯罪并不是一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累和渐变过程。

因此，必然会出现许多前兆和信号。

小错不断，大错必犯。

一些青少年违法犯罪是由于长期养成不良行为，放任自己而又没有及时得到矫正而发展形成的。

根据常见的违法犯罪征候和迹象，我们可以将未成年人违法犯罪的前兆分为八类六种。

这包括言语、举止、结交“哥们、姐们”、起居、打扮、嗜好、携物回家、护身器具、异性物件和学业。

在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为，包括旷课、不归宿、带管制道具、打架斗殴、辱骂他人等。

我们应该关注这些前兆和不良行为，及时纠正和预防，让未成年人走上正确的道路。

不良行为对青少年的危害是巨大的。

这些行为包括强行索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博、观看淫秽的内容、进入未成年人不宜进入的场所等等。

如果这些不良行为得不到及时的教育和矫正，就有可能导致违法犯罪。

这已经在一些案例中得到证实。

例如，湖北的一起连环盗窃案，作案人员全部是13岁左右的初中生；北京也曾处理过一起8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不到14岁。

中学生法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。

2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强学生的道德素质。

3. 提高学生分辨是非的能力，避免走上违法犯罪的道路。

4. 培养学生尊重和维护他人权益的意识。

二、教学重点1. 基本法律知识的传授。

2. 培养学生遵纪守法的自觉性。

3. 提高学生分辨是非的能力。

三、教学难点1. 如何让学生理解和接受法律知识。

2. 如何培养学生遵纪守法的自觉性。

3. 如何提高学生分辨是非的能力。

四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解法律知识。

2. 采用讨论法，引导学生积极参与，提高学生分辨是非的能力。

3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情景中体验法律的重要性。

五、教学准备1. 准备相关法律知识的案例材料。

2. 准备讨论话题，引导学生积极参与。

3. 准备情景模拟的道具和场景。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍法制教育的意义和重要性。

2. 引导学生思考为什么需要学习法律知识。

二、基本法律知识讲解（10分钟）1. 教师讲解基本的法律概念，如法律、违法行为、法律责任等。

2. 通过案例分析，让学生了解法律的作用和意义。

三、讨论：遵纪守法的重要性（10分钟）1. 教师提出讨论话题：为什么我们要遵纪守法？2. 引导学生从个人、家庭、社会等角度分析遵纪守法的重要性。

3. 学生分享自己的观点和经验。

四、情景模拟：体验法律的力量（10分钟）1. 教师设计情景模拟，让学生参与其中。

2. 通过模拟情景，让学生体验法律对个人和社会的影响。

3. 学生反思自己在模拟中的行为，认识到法律的重要性。

五、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的学习内容。

2. 学生分享自己的学习体会和感悟。

3. 教师提出要求，希望学生在日常生活中遵纪守法，做到自觉遵守法律。

教学评价：1. 观察学生在讨论和情景模拟中的参与程度和表现，评价学生的学习效果。

初中生法制教育的教案初中生法制教育的教案模板（通用5篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的初中生法制教育的教案模板（通用5篇），希望对大家有所帮助。

初中生法制教育的教案1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。

其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。

未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。

如认为父母“赶不上潮流”。

对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。

如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。

中学生法制教育主题班会-教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法制意识。

2. 培养学生遵守法律、尊重法律的优良品质。

3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。

4. 增强学生的社会责任感和公民意识。

二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么、法律的作用。

2. 公民的权利与义务：公民的基本权利和义务、权利与义务的关系。

3. 遵守法律：法律意识、遵守法律的表现、如何做到遵守法律。

4. 法律保护自己：学会运用法律武器、维护自身合法权益、面对违法行为时的应对方法。

5. 公民责任感与法律：公民责任感的含义、公民责任感与法律的关系。

三、教学方法1. 采用案例分析法：通过典型案例，让学生了解法律的作用和意义，提高法制意识。

2. 采用讨论教学法：组织学生分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

3. 采用情景模拟法：设置情景，让学生亲身参与，学会运用法律武器保护自己。

4. 采用问答法：教师提问，学生回答，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

四、教学过程1. 引入话题：通过一个典型案例，引导学生思考法律的作用和意义。

2. 讲解法律的基本概念和作用：介绍法律的基本概念，阐述法律的作用。

3. 分析公民的权利与义务：讲解公民的基本权利和义务，探讨权利与义务的关系。

4. 讨论遵守法律的表现和重要性：组织学生讨论如何做到遵守法律，强调遵守法律的重要性。

5. 学习运用法律武器保护自己：讲解如何运用法律武器维护自身合法权益，分享面对违法行为时的应对方法。

6. 培养公民责任感：讨论公民责任感的含义，强调公民责任感与法律的关系。

7. 总结与反思：回顾所学内容，引导学生进行自我反思，提高法制意识。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。

2. 学生理解度：通过问答、测试等方式，了解学生对法律知识的掌握程度。

3. 学生实践能力：评估学生在情景模拟中的表现，检验其运用法律武器保护自己的能力。

中学生法制教育主题班会教案五篇法律就在我们的身边，与我们息息相关。

许多时候是由于我们的不知法、不懂法而造成违法犯罪现象的出现，因此学习、了解各种法律、法规知识就非常的必要。

下面由小编给大家带来中学生法制教育主题班会教案五篇，一起来看看吧!中学生法制教育主题班会教案五篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。

组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作PPT 课件。

六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。

第一篇章知法李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。

中学生法制教育教案（8篇）篇1：中学生法制教育教案教学内容：正面双手头上投掷实心球教学目标：1、使学生乐于参与投掷项目的学习，并在活动中增强信心。

2、初步掌握双手正面投掷实心球技术，并通过投掷练习，提高学生的协调性，力量及爆发力等身体素质。

3、提高机体的爆发力和身体协调性，培养学生安全锻炼的意识。

4、学生积极参与，充分展示自我，并在运动中体验获得成功的喜悦。

５、渗透法制《学生伤害事故处理办法》教学重难点：投掷时动作的合理用力顺序及身体的协调性。

教学步骤：一、准备部分１、课堂常规（1）、体育委员整队并报告人数。

（2）、师生问好。

（3）、宣布本节课内容、任务及要求。

（4）、游戏：原地传球接力。

场地器材：在球场上，实心球8－12个。

方法：把男女生分开，男女生各分成四路纵队，每队人数相等，队员前后相隔1米左右，游戏开始，每队排头队员双手持球从头上后摆传给第二人，第二人接球从胯下向传给第三人，单数队员按第一人方法，双数队员按第二人方法传至最后队员，先传达到为胜。

规则：①以教师口令统一开始；②按规定动作传接球；③谁掉球谁捡球。

法制渗透点：告诫不按游戏规则会导致身体受到伤害，对于违反纪律，造成学生伤害事故负有责任的学生，可以给予相应的处分，解犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任二、基本部分1、教师示范动作，要领：（1）握球和持球握球的方法：两手十指自然分开把球放在两手撑，两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持，（男生两食指接触，女生两食指中间距离为1－2厘米），两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定。

握球后，两手下垂自然置于身体前下方，这样可以节省力量，在预摆时增大摆动幅度，握球和持球时应注意：①球应握稳，两臂肌肉放松；②在动作过程中能控制好球并有利于充分发挥两臂、手指和手腕的力量。

（2）预备姿势两脚前后开立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚脚跟稍微离地，两手持球自然，身体肌肉放松，重心落在两脚中间偏前，眼睛看前下方。

法制教育主题班会教案遵纪守法,预防青少年犯罪一、教学目标本次班会教育的目标是提高学生的法制意识和遵纪守法能力，增强他们对法律、法规的认知和尊重，并预防青少年犯罪，培养合法合理的生活习惯。

二、教学内容1.法制意识教育–介绍什么是法律和法规–分析什么是违法行为–强调遵守法律和法规的重要性2.遵纪守法能力教育–分析常见的遵纪守法能力问题–强调注意个人隐私保护–掌握公共场合行为规范3.预防青少年犯罪教育–分析青少年犯罪的类型、危害和原因–强调预防青少年犯罪的重要性–掌握预防青少年犯罪的方法和技巧三、教学步骤第一步：引入讲解本次班会的主题和目标。

第二步：法制意识教育1.让学生思考什么是法律和法规。

2.分析违法行为的概念和危害。

3.强调遵守法律和法规的重要性，并给出具体的案例。

第三步：遵纪守法能力教育1.分析常见的遵纪守法能力问题，如迟到早退、抄袭作业、玩手机等。

2.强调注意个人隐私保护和掌握公共场合行为规范。

3.给出针对性的案例，让学生理解掌握遵纪守法的方法和技巧。

第四步：预防青少年犯罪教育1.分析青少年犯罪的类型、危害和原因。

2.强调预防青少年犯罪的重要性，并引入正确的价值观和生活态度。

3.掌握预防青少年犯罪的方法和技巧，并引导学生主动参加有益的社交活动。

第五步：归纳总结和布置作业归纳总结本次班会的内容和思考，给出有意义的作业。

四、教学手段和材料1.讲解PPT2.学生手册3.案例分析材料五、实施效果评估采用问卷调查和反馈的方式，对本次班会教育活动的实际效果进行评估。

六、注意事项本次班会教育的过程中，学生的表现是关键，需要教师及时进行引导和纠正，保证教育效果。

同时，需要注意保护学生的隐私和不涉及政治敏感话题。

特殊应用场合：1.学校法治教育主题日活动–在学校法治教育主题日活动中，可以增加学生参与小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生更加深入地了解法制知识，增强法律意识。

–注意事项：在活动过程中，可能会出现学生对于法律知识的理解程度不同，需要教师灵活调整教学方式，耐心引导学生，确保每个学生都能参与到活动中。

中学生法制教育主题班会教案（精选3篇）中同学法制训练主题班会教案1课题名称：学会依法爱护自己机灵英勇的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。

儿童本身更有责任爱护自己。

训练同学有紧急避险的权利，要爱护自己的生命权，生命只有一次，爱护自己的生命权是最重要的。

在特别的状况下，可以随机应变机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。

重点难点：1、要让同学熟悉到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己身陷险地或脱离险地。

教学方法：事例引入，激发爱好。

抓住重点环节，深化领悟。

问题争论，拓展思路。

教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗？（使同学了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。

当遇到特别状况时要随机应变机灵敏捷的爱护自己。

请看这样一个事例。

（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。

你向于杰学习什么？（二）结合实际。

说说身边的故事。

依据书、保，收听广播，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）争论（大屏幕出示争论内容）遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感爱好的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢？2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢？3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不熟悉的人送给你糖果、饮料等迷人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口？（四）表演《你是生疏人》。

（五）老师小结同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。

初中生法制教育主题班会教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念。

2.培养学生遵守法律的意识，自觉维护社会秩序。

3.提高学生的自我保护能力，预防违法犯罪行为。

二、教学内容1.法律的基本概念和作用2.法律与生活的关系3.遵守法律的重要性4.预防违法犯罪的方法三、教学过程1.导入新课师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“法制教育”。

请大家谈谈对法律的认识。

生1：法律是国家制定的规章制度。

生2：法律是维护社会秩序的重要工具。

生3：法律是保障公民权益的武器。

师：很好，大家的回答都很有道理。

那么，我们为什么要学习法律呢？2.法律的基本概念和作用师：我们学习法律的基本概念和作用。

请大家阅读教材P1-P3。

生阅读教材，了解法律的定义、特点和作用。

师：谁能概括一下法律的基本概念和作用？生1：法律是国家的规章制度，具有强制力。

生2：法律可以维护社会秩序，保障公民权益。

生3：法律可以规范人们的行为，预防违法犯罪。

3.法律与生活的关系师：我们讨论法律与生活的关系。

请大家举例说明法律在我们生活中的具体体现。

生1：遵守交通规则，如红灯停、绿灯行。

生2：遵守学校纪律，如按时到校、不迟到、不早退。

生3：尊重他人权益，如不侵犯他人隐私、不抄袭作业。

师：很好，法律确实与我们的生活息息相关。

那么，我们如何遵守法律呢？4.遵守法律的重要性（1）遵守法律是每个公民的基本义务。

（2）遵守法律可以维护社会秩序，保障国家稳定。

（3）遵守法律可以保护个人权益，预防违法犯罪。

师：那么，我们应该如何遵守法律呢？生1：学习法律知识，增强法制观念。

生2：自觉遵守法律，不违法乱纪。

生3：积极宣传法律，提高法制意识。

5.预防违法犯罪的方法（1）加强法制教育，提高法制意识。

（2）遵守社会公德，树立良好道德品质。

（3）谨慎交友，避免不良影响。

（4）遇到问题，学会寻求法律帮助。

师：通过本节课的学习，我们了解了法律的基本概念和作用，认识到了遵守法律的重要性，也学会了预防违法犯罪的方法。

一、教案名称：学法制教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。

2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强学生的道德观念。

3. 引导学生正确处理人际关系，预防和减少青少年犯罪。

五、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解基本法律知识，提高法制意识。

2. 教学难点：培养学生遵纪守法的良好习惯，增强学生的道德观念。

六、教学过程：1. 导入：教师简要介绍法制教育的意义和重要性，引起学生的兴趣。

2. 新课导入：教师讲解法律的基本概念、特征和作用，让学生了解法律的重要性。

3. 案例分析：教师呈现相关案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己了解到的法律知识，以及如何在生活中遵守法律。

5. 总结提升：教师总结学生讨论的内容，强调遵纪守法的重要性，引导学生树立正确的价值观。

七、教学评价：1. 学生对法律知识的掌握程度。

2. 学生遵纪守法的自觉性。

3. 学生在生活中的实际运用能力。

八、教学资源：1. 法律知识资料。

2. 相关案例。

3. PPT课件。

九、教学步骤：1. 导入：介绍法制教育的意义和重要性。

2. 新课导入：讲解法律的基本概念、特征和作用。

3. 案例分析：呈现相关案例，引导学生分析案例中存在的问题。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享法律知识，讨论如何遵守法律。

5. 总结提升：教师总结讨论内容，强调遵纪守法的重要性。

十、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

六、教案名称：学法制教育主题班会教案（六至十）七、课时：1课时八、年级：八年级九、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。

2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强学生的道德观念。

3. 引导学生正确处理人际关系，预防和减少青少年犯罪。

十、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解基本法律知识，提高法制意识。

七年级校园法制教育主题班会教案法制不是法学家的产物，而是人们的社会生活的产物，所有的法律工作者——法官、检察官、律师、立法者、执法者，在这过程中都起作用，但是司法活动说到底主要不是一个理论论证过程，而是一种职业判断。

下面小编为大家整理分享的是关于七年级校园法制教育主题班会教案，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

法制主题班会教案篇一一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程：1、主持人：同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。

也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。

一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

2、了解法律知识：主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

从小知法、守法，对同学们来说非常重要。

那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。

主动学习一些法律常识。

现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。

作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

3、“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。

我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

一、教学目标1.了解什么是法律意识以及青少年为何需要更高的法律意识；2.全面掌握法治教育的相关知识，提高青少年的法律意识和素质；3.培养学生的自我保护意识和尊重法律的观念，建立正确的价值观和法律观念；4. 激发学生参与法治实践的热情和兴趣，为构建公平、和谐的社会做出自己的贡献。

二、教学步骤1.课前准备教师应提前了解学生对于法律及法治教育的认知和了解情况，制定教育教学方案，并准备相关的教育材料。

2.热身环节通过引入法律及法律意识的相关定义和内容，让学生对法律有一个初步理解。

3.主体环节3.1 分享经历教师可以通过分享社会中的法律相关现象，如交通事故、纠纷、犯罪等情况，引导学生思考了解法律的必要性和重要性，让学生在思考和探索中理解法律和法律意识的概念。

3.2 发挥学生的主动性教师可以结合具体的案例，让学生自己发挥主动性，提出相应的问题和解决方法，并根据学生的回答进行针对性的分析和引导，增强学生的自我学习和探究能力。

3.3 引导学生进行模拟练习教师可以设计一些法律相关的模拟练习，让学生根据自己的实际情况进行模拟操作和实践练习，通过不断地实践和反思，提高学生的法律意识和素质。

4.总结环节教师通过简单的总结，让学生回顾所学内容，强化法律意识的重要性，告诫学生勿轻视法律的力量，让学生逐渐形成尊重法律、遵守法律的良好习惯和行为。

三、注意事项1.注重与学生的互动在教学过程中，教师应注重与学生的互动和交流，尊重学生的主观能动性，激发学生的参与热情，提高教学效果。

2.注重案例分析在教学过程中，教师应特别注重案例分析的部分，通过分析典型案例，让学生更直观地理解法律的相关原则和规定，增强学生的法律意识和素质。

3.注重实践体验教师应注重实践体验的部分，通过设计合理的模拟练习和现实生活中的演练，让学生亲身参与，深刻感受法律与生活的联系，增强学生的法律意识和素质。

四、总结通过本次法治教育主题班会教案的设计和实施，我们可以有效地提高青少年的法律意识和素质，让学生逐渐形成尊重法律、遵守法律的良好习惯和行为，为我们的社会和谐、公正、稳定发展做出积极的贡献。

法制教育主题班会教案3篇【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、进一步增强学生的法制观念，并使他们懂遵纪守法的道理，晓得如何用法律的武器去维护自己。

【会场布置】1、用幻灯片拿下标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

【教学手段】：小组讨论，个别讲话，教师总结。

【教学流程】一、案例带出：主持人宣读案例：事情出现在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前玩耍，甲得手将乙面世窗外，重重地从已经超过20米的四楼摔倒了下来。

当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔越向外青草。

后来，乙被市医院急救车救回跑。

二、学生讨论：(用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法?)学生：我指出甲就是不小心把乙碰到下去的，不是故意的，所以无法称得上违法;学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?学生：我也指出不必须因为不是故意的，就不违法，那这样的话，砍伤了人，只要说道不是故意的，不都可以脱逃法律了吗?学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

学生：我想要这就是一个非常严谨的法律问题，从法律的角度而言，危害了他人的合法的人身权利，并且达至了法律所规定的程度，就可以形成违法，不管你就是急于还是有意。

老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。

比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。

所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

主持人：乙经医院的全力救治，虽然瓦解了危险，但仍被医疗鉴别部门确认为轻伤，我再答同学们：(用幻灯片拿下问题2：甲违背了什么法?)学生：他犯了伤害罪。

“法制教育”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识，增强法律意识。

2. 培养学生遵守法律的自觉性，提高遵纪守法的积极性。

3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。

二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 常见的违法行为及后果3. 青少年常见的法律问题及防范措施4. 法律与道德的关系5. 如何在日常生活中遵守法律、维护自身权益三、教学过程1. 导入：讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。

2. 新课内容：讲解常见的违法行为及后果，让学生认识到违法行为对个人和社会的危害。

3. 案例分析：分析青少年常见的法律问题及防范措施，让学生学会自我保护。

4. 小组讨论：讨论法律与道德的关系，引导学生树立正确的价值观。

5. 总结提升：讲解如何在日常生活中遵守法律、维护自身权益，提高学生的法律素养。

四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、违法行为的后果等知识点。

2. 案例分析法：分析青少年常见的法律问题，让学生学会防范和自我保护。

3. 小组讨论法：讨论法律与道德的关系，引导学生主动思考和探索。

4. 实践演练法：让学生在日常生活中践行法律知识，提高法律素养。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。

2. 知识掌握程度：通过课后作业、测试等方式，检验学生对法律知识的掌握程度。

3. 行为表现：观察学生在日常生活中的遵纪守法情况，评价学生的法律意识。

4. 价值观树立：通过学生的言行举止，评价学生对法律与道德关系的理解及其正确价值观的树立。

六、教学活动1. 观看法制教育视频：选择适合学生的法制教育视频，让学生更直观地了解法律的重要性和违法行为的后果。

2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟法庭审理过程，让学生体验法律的作用和程序。

3. 法制知识竞赛：举办法制知识竞赛，检验学生对法律知识的掌握程度，提高学生的学习兴趣。

4. 制作法制宣传海报：鼓励学生制作法制宣传海报，展示法律知识，提高同学们的法制意识。

主题班会-法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法制意识。

2. 培养学生遵守法律的自觉性，树立正确的价值观和行为准则。

3. 增强学生的法律素养，提高自我保护意识和能力。

二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。

2. 遵守法律的重要性。

3. 学生的法律素养和自我保护能力。

三、教学难点1. 法律的具体内容和条款。

2. 如何在日常生活中遵守法律。

3. 如何在遇到问题时运用法律保护自己。

四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律的具体内容和条款，提高法律素养。

3. 小组讨论法：让学生在小组内讨论如何在日常生活中遵守法律，提高自我保护意识。

五、教学内容1. 法律的基本概念和作用：介绍法律的定义、特征和作用，让学生了解法律在社会中的重要性。

2. 遵守法律的重要性：讲解遵守法律的意义和作用，让学生认识到遵守法律对个人和社会的重要性。

3. 学生的法律素养和自我保护能力：通过案例分析，让学生了解法律的具体内容和条款，提高法律素养；引导学生学会如何在日常生活中遵守法律，提高自我保护意识。

六、教学过程1. 导入：通过引入典型案例或现实生活中的法律问题，引发学生对法律的关注和思考。

2. 讲解法律的基本概念和作用：介绍法律的定义、特征和作用，让学生了解法律在社会中的重要性。

3. 分析案例：选取具有代表性的案例，让学生了解法律的具体内容和条款，提高法律素养。

4. 小组讨论：让学生在小组内讨论如何在日常生活中遵守法律，提高自我保护意识。

5. 总结与反思：对本次班会进行总结，强调法律的重要性，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等，评估学生的兴趣和积极性。

2. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，包括对法律的理解、分析能力和解决问题的能力。

中小学生法制教育主题班会教案8篇2023中小学生法制教育主题班会教案（篇1）主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪教学目的：加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.情感态度与价值观：加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.知识技能目标：让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念.教学过程：引言:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。

同学们都有十六七岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?主要内容：一、什么是违法?什么是犯罪?它们有什么区别?违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

二、、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?打架，携带自制刀具，偷窃，赌博，吸毒，旷课、夜不归宿，上营业性歌舞厅、网吧，吸烟、酗酒，迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。

这些行为衍生下去就导致严重不良行为进而发展延伸就是犯罪。

不良行为是未成年人违法犯罪的前兆夜不归宿往往使孩子处于危险境地案例1：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。

中学初三5班法制教育主题班会活动设计方案法制教育是培养学生法治意识、提高法制素养的重要途径，是中学教育重要的一部分。

为了增强学生的法制观念，提高他们的法治意识，我们班级决定开展以法制教育为主题的班会活动。

首先，我们将通过纪律教育，让学生了解学校和社会的法律法规。

纪律教育不仅仅是为了培养学生的自律性，更是为了让学生养成遵纪守法的良好习惯。

学生要明白，遵守纪律是对自己、对他人负责的表现，只有自觉遵守学校规章制度，才能为校园营造更加和谐的环境。

在此基础上，我们将组织学生参加法律常识知识竞赛，让学生通过竞赛形式深入了解法律法规，增强他们的法治意识。

另外，我们还会邀请相关部门的法律工作者前来进行法制教育讲座，让学生直接接触到专业的法律知识，听取实际案例分析，增强学生的法制观念。

通过专业人士的讲解，学生不仅能够了解法律的重要性，还能够认识到法律对于社会秩序和个人生活的重要作用。

同时，我们还将组织学生讨论法治的重要性，让学生自主思考法律在社会生活中的作用，从而增强他们的法治意识。

总之，通过本次法制教育主题班会活动，我们将为学生营造一个全面深入了解法律的机会，增强他们的法制观念，培养他们的法治意识。

希望通过这次活动，能够让学生深刻体会到法治是社会稳定和发展的基石，从而在日常生活中自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。

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