育明考博，中国考博辅导第一品牌。由北京大学、中国人民大学、中央财经大学教授于2009年创办，并有诸多高校博士加盟。专业致力于考博课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续3年稳居第一。针对人民大学开设的考博辅导课程包括：人大考博英语辅导课程、人大经济学院考博专业课辅导课程、人大考博申请保过课程。
2015年人大国民经济学考博资料考试分析报考难度辅导课程参考书专业简介：中国人民大学国民经济学专业是国家重点应用经济学学科，是我国高校国民经济学专业建立最早、培养人才层次最为齐全、培养人才规模最大的教学和科研单位，1988年即被评为重点学科，研究方向覆盖国民经济学的主要领域。
中国人民大学国民经济管理系现设有博士研究生专业1个---国民经济学；硕士研究生专业2个---国民经济学、国防经济；本科专业1个---国民经济管理；并设有博士后流动站。国民经济学专业1988年首次被评为国家重点学科点，在2001、2005年的国家重点学科评选中再次被评为重点学科（重点学科是指经过国家教育部组织评审，在全国各高校本专业中最优秀的学科点）。几十年来，国民经济管理系为国家建设事业培养了6000多名各类毕业生，有不少毕业生已成为中央和地方政府宏观经济管理部门的领导干部和业务骨干及高校和科研部门的知名学者，文革前后均有毕业生担任了省部级领导干部。在建国后的若干年中，全国计委系统的大多数干部和全国各高校本专业的大多数骨干教师都毕业于本系，国管系为国家的建设和发展做出了重要贡献。现有在校学生330余名，其中近50%为研究生。2006年1月，为进一步整合学术资源，加强经济学科建设，提升经济学综合研究水平，与原中国人民大学经济学院合并，组建新的经济学院。
一、人民大学经济学院博士招生人数及名额分布及报录比
年份人大内地招生总数
（计划数/实际数）
经济学院博
士招生人数
经济学院博士招生方
式及人数分布
公开招考
报名人数
复试人数
2012年900人/873人88人1、普通招考（79人）
2、硕博连读（9人）
386人
差额复
试比例
在150%
左右
2013年850人/891人87人1、普通招考（75人）
2、硕博连读（12人）
430人
2014年900人/893人89人1、普通招考（76人）
2、硕博连读（13人）
约440人
（育明考博辅导课程咨询电话133.0111.9426(陈)或400-668-6978;扣扣:547063862;考博群105619820）二、人大经济学院国民经济学专业考博考试内容（基本学习年限3年）
招生专业招生人数初试考试科目复试考试科目
020201
国民经济
学10-12人
1、初试考试科目：①经济理论；②国
民经济管理；③外语；
2、跨一级学科考生复试笔试加试科
目：④财政学与金融学⑤国际经济学；
3、同等学力考生复试笔试加试科目：
④财政学与金融学；⑤国际经济学；
⑥政治理论
一：外语听力水平和口语
水平测试
（满分50分，其中听力测
试20分，口语测试30分）
二：专业课和综合素质面
试（满分150分）
考试说明1、经济理论含：政治经济学、微观经济学、宏观经济学
2、最终成绩折算：初试、复试各占50%
3、初试外语不含听力
3、经济学院考博不指定参考书（可参照育明考博推荐参考书）
专业参考书（育明考博推
荐）《中国宏观经济管理》，胡乃武，中国人民大学出版社《西方经济学》，高鸿业，中国人民大学出版社
《国民经济管理学概论》，刘瑞，中国人民大学出版社
2014年人大经济学院考博分数汇总统计：
1、2014年经济学院考博各科目最高分：
初试最高分243分；综合复试最高146分；外语复试最高分50分；加权最高分86.58分。
2、2014年经济学院考博录取考生各科目平均分：
初试平均分213.7分；综合复试平均分128.4分；外语复试平均分41.6分；加权平均分78.1分。
3、2014年经济学院考博录取考生各科目最低分：
初试最低分181分；综合复试最低99分；外语复试最低分30分；加权最低分66.16分。
三、人大考博英语复习参考书：
2015年育明考博编辑整理的“人大考博英语复习资料系列”包括：人大考博英语历年真题、人大考博英语专项训练模拟题集、人大考博英语优秀作文模
板、人大英语命题参考资料、出题人重点著作和相关教材。
育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河
北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了
育明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。可以联系育明
考博购买邮寄，或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。
（育明考博课程咨询133********(陈)或400-668-6978;扣扣：547.063.862;群105.619.820;有售各院校真题）人民大学考博英语全套复习资料真题解析资料复习经验
《2015年人大考博英语复习资料》由育明考博的英语辅导专家组共同编写。该套资料针对人民大学历年考博英语的真题、考察重点、出题形式、出题范围，并结合了人大考博英语试题命题组老师的著作、上课课件以及人大外国语学院考试试题，从而可以在短期内有效地提升广大考生的英语应试能力。（资料可以邮寄）
全套资料包括：
（一）、人大考博英语历年真题及解析（共12套）
（二）、人大考博英语命题参照院校的考博真题及解析
1.北京大学考博英语真题解析（一套）
2.清华大学考博英语真题解析（一套）
3.复旦大学考博英语真题解析（一套）
4.中科院考博英语真题解析（一套）
5.厦门大学考博英语真题解析（一套）
6.同济大学考博英语真题解析（一套）
7.武汉大学考博英语真题解析（一套）
（三）、2015年人大考博英语模拟押题及解析（共3套）
（四）、人大考博英语各专项复习资料
1.词汇备考资料：
（1）人大考博英语词汇讲义及真题举例
（2）博士研究生英语考试大纲重点词汇
（3）考博英语高频词汇、短语汇总
（4）全国重点院校博士英语词汇真题精选
（5）人大外国语学院教授讲座稿件（考博英语词汇）
2.完形填空备考资料：
（1）考博英语完形填空讲义及指导练习
（2）人大考博英语完形填空基础夯实练习
3.阅读理解备考资料：
（1）人大考博英语阅读理解讲义及指导练习
（2）人大考博英语阅读理解精选精练精讲（中级）
（3）人大考博英语阅读理解精选精练精讲（高级）
4.翻译备考资料：
（1）人大考博英语翻译讲义及指导练习
（2）考博英语翻译重要方法分析
（3）人大考博英语翻译常见单词和词组的正确处理方式
（4）人大考博英语翻译精讲与强化
（5）人大考博英语翻译致胜押题20篇
5、写作备考资料：
（1）人大考博英语写作讲义及指导练习
（2）育明老师考博英语作文评分等级点评参考
（3）考博英语写作各部分优秀参考公式
（4）考博英语优秀范文精选
（5）育明优秀学员作文笔记精选及写作模板
（6）2015人大考博英语作文押题35篇
（五）、附赠《考博英语真题解析》
育明考博教研部主编的，河北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。
资料购买联系QQ：547063862或764918690育明考博免费咨询电话：400-668-6978
四、人民大学经济学院考博复习指导经验-育明考博总结
人民大学考博整体的竞争还是比较大的，经济学院的报录比大概在5:1-6:1。在认真
复习备考的同时，考生也必须要重视联系导师的环节，一般而言考前不联系导师考上的可能性非常小。另外有一些院系都出现了“排队“的情况，这一点就要求大家如果没有超强的学术成果或者特别的人脉关系还是应该早联系导师，注意联系导师的方式方法尽量获取有价值的报考信息。
人大考博英语复习备考：
大部分年份学校考博英语的难度适中，不会特别地难，但是每年都有大批的考生英语受限。还是说明考生在读研期间或者工作之后对应于的学习还是有所放松，而想要在有限的复习时间内重新的把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。考生在英语复习备考中：一方面要加强英语基础的巩固学习，词汇语法的记忆积累，另外阅读量、阅读速度等也都需要加强；另一方面还需要针对学校的考博英语命题特点展开复习备考，提升复习的效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料，通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、难度、考察重点、题目来源等有价值的信息，结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放矢。学校在出题时经常会参照研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也会借鉴其他重点院校的一些考博英语试题。欢迎广大考生加入育明考博针对人大考博英语开设的辅导课程，进行重点针对性复习备考，快速提高英语应试能力并在人大考博英语中取得理想成绩。人大公共管理学院考博专业课复习备考：
关于人大经济学院考博专业课方面的复习备考，“信息”最重要。专业课信息应当包括一下几方面的内容：
第一，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，
另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨
论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察
重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的
参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，
还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第二，专业真题及解析。专业课的试题大部分都是论述题，答案的开放性比较强。一般会有16页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权
威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第三，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有1—2道题是联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本学科本专业的知识来加以解释、解决。
第四，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。最后，关于参考书的使用。学校的大部分学院是不指定参考书的，这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。大部分推荐的参考书都是本专业的一些经典书籍或者是学院导师的著作。参考书必须有，也必须好好的研读。相同的专业相同的参考书，硕士研究生的考试更加偏重对重要知识点的考察，所以会有一个总结出来的所谓的“重点范围”。但博士研究生的考试则注重考生对理论知识的宏观掌握，对知识脉络的清晰梳理以及各知识专题的综合交叉运用。所以要就考生的复习要点线面兼顾。
人大经济学院的考博，英语必须过线，专业课必须高分。只有这两个方面同时满足才能够在复试和录取环节取得优势，专业课的复习备考、考点设置是有浓厚的学校特色和导师偏向的，欢迎考生加入育明考博针对经济学院考博的专业课辅导课程当中。
第三部分：人大考博英语复习解析
一、人大考博英语题型：
人大考博英语的题型一般3-4年会进行一次变化，一般会在下面两种题型设置之间进行调整。
题型一：
词汇完型阅读翻译作文
20题20分20题20分4篇20题20分英译汉10分
汉译英10分
20分
题型二：
词汇阅读翻译小作文（15届不做重点）
（应用文写作）
大作文
40题20分6篇30题30分英译汉10分
汉译英10分
10分20分
（育明考博课程咨询133********(陈)或400-668-6978;扣扣：547.063.862;群105.619.820;有售各院校真题）
二、人大考博英语复习答题指导
1、词汇备考：
人大考博英语词汇以六级和考研词汇为主，有少量六级以上词汇出现。有时也会加入一些考察语法的题目主要包括动词非谓语形式、虚拟语气、倒装语序、强调句式和复合句中的连接词。对考博英语词汇量在7000—8000左右。在词汇的备考中虽然不推荐盲目的扩大词汇量，但是足够的单词储备还是会对应试起到
比较积极的作用。考生应当根据自身的复习时间和
实际需要，可以选择考研词汇、六级词汇、托福词
汇等进行备考，推荐育明教育考博教研室主编的
《考博词汇》进行有针对性的词汇备考。
有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习
当时的记忆效果，孰不知要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的。单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的，于是就产生了记忆的牢固度问题。所以我们一直在向强调反复记忆单词，但是如何反复记忆却是一个复杂的工作。
普遍的记忆规律是：30分钟后再重复一遍，12小时后，1天后，3天后，7天后，15天后重复记忆，就会记得很牢。
针对词汇的记忆我们育明考博的英语专业课老师提出了三大关键词“快速、多次、重复”，并且这三大关键词也得到了历届学员的肯定与证明。
人大考博英语词汇备考真题举例分析：（来源于育明考博“人大考博英语复习系列资料”）人大考博英语词汇真题举例
答案及解析
2、完型备考：实用答题方法
有些年份在人大考博英语的试题中是没有完型填空部分的，但是大家也不能忽视了对它的准备，还是应当结合历年真题进行有针对性的备考。一般完型短文的长度为250－300词，有20个空白分值比例为10分。空白处删去的词既有实词也有虚词，主要考察考生对文章的宏观理解掌握以及固定搭配、时态语态和语法结构。
育明教育的英语专业课老师推荐的完形填空答题方法：
A.无关词排除法：完型文章一般都有非常明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是紧紧围绕着中心主线展开。因此，理论上正确的选项一定是紧扣文章的主题和中心主线的。故而，一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的选项基本上可以排除在正确答案之外。
B.同现词对比法：完型文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇围绕着中心主线贯穿全文。同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行展开支持。因此，文章的整体导向这个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息。
C.复现词对比法：复现是完型文章中词汇的另一种衔接手段，即表达相同意思的词汇
在文章的不同地方出现。复现可以是相同的词重复出现，也可以是用不同的词表达相同的意思。复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。
D.关联词推断法：关联是完型文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语
设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的
词语便成为破解未知词语的关键线索。
F.时间关系解构法：完型文章中出现的时间信息
一般都是非常有用的线索，因为只要通过分析这些时
间线索就可以很快把握与这些时间线索联系在一起的信息之间的关系。
G.整体结构对照法：由于总分之间的基本关系是互相支持，互相印证的对照关系，而且总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。当一些未知填空出现在总述句时，解出这些填空的相关联已知线索往往可以在与其对应的分述部分找到。
人大考博英语完型真题基础练习举例分析：（来源于育明考博“人大考博英语复习系列资料”）If you were to begin a new job tomorrow,you would bring with you some basic strengths and weaknesses.Success or__1__in your work would depend,to__2__great extent,__3__ your ability to use your strengths and weaknesses to the best advantage.__4__the utmost importance is your attitude.
A person__5__begins a job convinced that he isn’t going to like it or is__6__
that he is going to ail is exhibiting a weakness which can only hinder his success.On the other hand,a person who is secure__7__his belief that he is probably as capable__8__doing the work as anyone else and who is willing to make a cheerful attempt__9__it possesses a certain strength of purpose.The chances are that he will do well。__10__the prerequisite skills for a particular job is https://www.doczj.com/doc/3b2852643.html,cking those skills is obviously a weakness.A bookkeeper who can’t add or a carpenter who can’t cut a straight line with a saw__11__hopeless cases.
This book has been designed to help you capitalize__12__the strength and overcome the __13__that you bring to the job of learning.But in groups to measure your development,you
must first__14__stock of somewhere you stand now.__15__we get further along in the book, we’ll be__16__in some detail with specific processes for developing and strengthening__17__ skills.However__18__begin with,you should pause__19__examine your present strengths and weaknesses in three areas that are critical to your success or failure in school:your __20__,your reading and communication skills,and your study habits.
1.A.improvement B.victory C.failure D.achievement
2.A.a B.the C.some D.certain
3.A.in B.on C.of D.to
4.A.Out of B.Of C.To D.Into
5.A.who B.what C.that D.which
6.A.ensure B.certain C.sure D.surely
7.A.onto B.on C.off D.in
8.A.to B.at C.of D.for
9.A.near B.on C.by D.at
10.A.Have B.Had C.Having D.Had been
11.A.being B.been C.are D.is
12.A.except B.but C.for D.on
13.A.idea B.weakness C.strength D.advantage
14.A.make B.take C.do D.give
15.A.as B.till C.over D.out
16.A.deal B.dealt C.be dealt D.dealing
17.A.learnt B.learned C.learning D.learn
18.A.around B.to C.from D.beside
19.A.to B.onto C.into D.with
20.A.intelligence B.work C.attitude D.weakness
参考答案及解析:
1.【答案】C
【解析】本句的意思是：“成功或失败在很大程度上取决于你是否能扬长避短。”improvement改进；victory胜利；achievement成果，成就。这三个词都不合题意，只有C.failure“失败”合适。
2.【答案】A
【解析】to a great extent是固定短语，
意思是“很大程度上”，符合题意。类似的
说法还有：to a large extent,to some
extent,to an extent,to a certain extent,to that extent,to the extent of…。the,some,certain都不能与great extent搭配。
3.【答案】B
【解析】on与前面的depend构成本句谓语。
4.【答案】B
【解析】of与名词连用,表示具有某种性质,状态，做表语。置于句首，表示强调。正常语序为：Your attitude is of the utmost importance.
5.【答案】A
【解析】A person后应当是定语从句,“开始工作的那个人”。
6.【答案】C
【解析】本句的意思是“如果一个刚刚开始工作的人就深信自己不会喜欢或肯定不适应这项工作，那么阻碍他成功的缺点就暴露出来了。”or后面省略了主语he。ensure保证；certain肯定的(只能用于It做主语的句子里)；surely确实地；sure肯定的。
7.【答案】D
【解析】in ones belief相信。其它选项都不能与belief搭配。
8.【答案】C
【解析】capable of doing是固定搭配，意为“能够干什么”。
9.【答案】D
【解析】attempt用做名词，后接介词at，意为“试图，努力”；如果后面接介词on，表示攻击的意思。其他两项都不能与attempt搭配。
10.【答案】C
【解析】本句的意思是“具有某一工作的必要技能是一个优势”此处应填句子的主语，故选动名词having。
11.【答案】D
【解析】本句主语是A book keeper or carpenter…。根据主谓一致原则，其谓语应当用单数is，而不是复数are。being,been都是分词，应该排除。
12.【答案】D
【解析】on与前面的capitalize搭配，表示“利用”。做不定式help的补语。其它选项不能与capitalize搭配。
13.【答案】B
【解析】本句的意思是“克服缺点”,应选weakness(缺点，弱点)。idea观点；strength 优点；advantage优势。
14.【答案】B
【解析】固定短语take stock of，意为“对……估价，对……作出判断”。
15.【答案】A
【解析】本句的意思是：“随着更深入的阅读”，从语法角度，此处应填关联词。四个选项中，只有as能用做关联词。
16.【答案】D
【解析】选项A,B,C分别是deal(处理，论述，涉及)的原形，过去分词及被动语态。根据语法和语义，此处应填将来进行时，意思是“随着书中内容的进一步深入，我们将详细论述发展和加强学习技能的具体过程."
17.【答案】C
【解析】根据上下文，这里应当指“学习技能”。
18.【答案】B
【解析】固定短语to begin with，意为“首先，第一”，常用做插入语。
19.【答案】A
【解析】谓语动词pause后，examine又是动词原形，所以这里应当选to，可构成动词不定式，做目的状语。其余选项都是介词，不合题意。
20.【答案】C【解析】本句对全文进行总结概括，与文章的开头相呼应，Of the utmost
importance is your attitude故选attitude。
3、阅读备考：阅读中各种题目的对策
说明：阅读理解部分有4篇文章，总阅读量在2200-2600字左右，内容涵盖科技、教育、经济、金融、哲学、生活以及社会热点话题。每篇文章后有5道选择题，主要考查对文章主题的理解、对细节的判断推理、对作者观点和态度的识别等。
在平时的积累方面，建议经常看看英文网站，看看英文杂志，比如Nature、Science 就很不错，当然这只是英文泛读，用于增加英文阅读的兴趣及增加话题的广度。另外，还需要精读一些文章学习其语言风格、语法结构、行文结构、主题思想等具体内容。这类文章可以选择考博真题中的阅读理解，也可以选择自己比较喜欢的一些英文美文，但是建议难度要与考博试题难度相当。
除了知识的积累和真题练习，我们还应当掌握阅读理解中每一种出题类型的答题技巧和经验。
A.细节事实题----回到原文，找准出处。选项中符合一般常识，意义深刻富有哲理，属于普遍现象的往往是答案。
B.判断词汇和短语的意义题
内容全面、概括性强的一般为答案；与文章主题相近的一般是答案；与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。
C.推理判断题
合乎常理的选项一般是答案；选项措辞过于绝对化、找茬原文和对文中做字面解释的的一般不是答案。
D.主旨大意题
答案常在首尾段，出现频率高的词可能是蕴含中心思想的关键词；局部信息概括、概括范围过宽的都为错误选项。
E.观点态度题---看清楚态度的对象以及态度的主体。
作者的态度一般会在行文中体现，要关注形容词、副词；引语和实例也会映射作者的态度。
人大考博英语越理解练习（来源于育明考博“人大考博英语复习系列资料”）
Moreover,insofar as any interpretation of its author can be made from the five or six plays attributed to him,the Wake field Master is uniformly considered
to be a man of sharp contemporary observation.He was,formally,perhaps clerically educated,as his Latin and music,his Biblical and patristic lore indicate.He is,still,celebrated mainly for his quick sympathy for the oppressed and forgotten man,his sharp eye for character,a ready ear for colloquial vernacular turns of speech and a humor alternately rude and boisterous,coarse and happy.Hence despite his conscious artistry as manifest in his feeling for intricate metrical and stanza forms,he is looked upon as a kind of medieval Steinbeck,indignantly angry at, uncompromisingly and even brutally realistic in presenting the plight of the agricultural poor.
Thus taking the play and the author together,it is mow fairly conventional to regard the former as a kind of ultimate point in the secularization of the medieval drama.Hence much emphasis on it as depicting realistically humble manners and pastoral life in the bleak hills of the West Riding of Yorkshire on a typically cold bight of December24th.After what are often regarded as almost “documentaries”given in the three successive monologues of the three shepherds, critics go on to affirm that the realism is then intensified into a burlesque mock-treatment of the Nativity.Finally as a sort of epilogue or after-thought in deference to the Biblical origins of the materials,the play slides back into an atavistic mood of early innocent reverence.Actually,as we shall see,the final scene is not only the culminating scene but perhaps the raisond’etre of introductory“realism.”
There is much on the surface of the present play to support the conventional view of its mood of secular realism.All the same,the“realism”of the Wakefield Master is of a paradoxical turn.His wide knowledge of people,as well as books indicates no cloistered contemplative but one in close relation to his times.Still, that life was after all a predominantly religious one,a time which never neglected the belief that man was a rebellious and sinful creature in need of redemption, So deeply(one can hardly say“naively”of so sophisticated a writer)and implicitly religious is the Master that he is less able(or less willing)to present actual history realistically than is the author of the Brome“Abraham and Isaac”.
His historical sense is even less realistic than that of Chaucer who just a few years before had done for his own time costume romances,such as The Knight’s Tale,Troilus and Cressida,etc.Moreover Chaucer had the excuse of highly romantic materials for taking liberties with history.
1.Which of the following statements about the Wakefield Master is NOT True?
[A].He was Chaucer’s contemporary.
[B].He is remembered as the author of five or six realistic plays.
[C].He write like John Steinbeck.
[D].HE was an accomplished artist.
2.By“patristic”,the author means
[A].realistic.[B].patriotic
[C].superstitious.[C].pertaining to the Christian Fathers.
3.The statement about the“secularization of the medieval drama”refers to the
[A].introduction of mundane matters in religious plays.
[B].presentation of erudite material.
[C].use of contemporary introduction of religious themes in the early days.
4.In subsequent paragraphs,we may expect the writer of this passage to
[A].justify his comparison with Steinbeck.
[B].present a point of view which attack the thought of the second paragraph.
[C].point out the anachronisms in the play.
[D].discuss the works of Chaucer.
重难点词汇：
1.clerically educated受过教会教育的
2.lore口头传说，口头文字
3.patristic有关早期基督教领袖的
4.vernacular方言
5.boisterous喧闹的
6.metrical韵律的
7. stanza诗节
8.medieval中世纪的
9.plight悲惨的命运10.secularization世俗化，脱离教会11.pastoral乡村的12.bleak荒凉的13.documentary记录文献的14. monologue独白15.burlesque诙谐或游戏诗文的，讽刺或滑稽的16.Nativity基督的诞生17.epilogue收场白18.deference敬意，尊重19.atavistic返祖的，隔代遗传的20.slide back to滑回，这里指返回21.raisond’etre存在的理由22.all the same即便如此23.paradoxical turn自相矛盾的说法24.cloistered隐居的25. contemplative好冥想的人（如僧侣）26.the contemplative life宗教上冥想的生涯27.redemption赎罪28.mundane世俗的，现世的29.erudite博学的，饱学之士30. anachronism时代错误，与时代不合的事物
难句译注
1.Moreover,insofar as any interpretation of its author can be made from the five or six plays attributed to him,the Wake field Master is uniformly considered to be a man of sharp contemporary observation.
[结构简析]insofar只能，在……范围，常和as连用。Attributed过去分词，这里指属于韦克菲尔德大师写的剧本。
答案祥解
1.C.他象斯坦贝克一样写。第一段作者说他是一位公认的对当时代具有敏锐洞察力的作家。现在仍然享有盛名。主要在于“他对被压迫和被遗忘的人民的同情，有着对人物性格了解的犀利眼光，对日常方言的曲折转意的“耳朵”。他的幽默粗放而又喧闹，粗鲁而又愉快。因此，尽管他有意识的艺术效果（性），明显表现在他对复杂韵律和诗节的感受力上，人们仍然尊他为中世纪的斯坦贝克，对贫苦农民悲惨命运的疾首愤怒，给以毫不妥协地甚至野性地真实描述”。这段话说明，文内两位作家之共同点是在内容观点上。而不是指一样的艺术形式上。韦克菲尔德写的是诗歌形式——韵文，而斯坦贝克是小说和散文剧。所以说他像斯坦贝克那样写就错了。故选C.A.他是乔叟同时代人，见最后一句“他的历史观点的现实主义稍逊于乔叟。乔叟在几年前就为其时代写了一本传奇。”B.他是作为五或六本现实之剧本的作者而为人纪念。本文第一句话“只能从他写的五个或六个剧本
来说明这位作者。”D.他是一位有成就的艺术家。
2.D.Patristic义：为关于早期基督教领袖的。第一段中his Biblical and Patristic lore indicate的意思是“他那有关圣经和早期基督教领袖们的歌谣。”
A.现实主义的。
B.爱国的。
C.迷信的。
3.A.在宗教剧中介绍世俗之事。见第二段中的secularization义：世俗化，脱离教会。这一整段都讲了韦剧中对世俗之事的描述：“拿剧本和作者两者一起讲的话，现在习惯于把他的剧本看作中世纪戏剧世俗化的一个顶点。因此，对他世俗化强调常以一个例子来说明，即他现实主义的描述12月24日一个寒冷的夜晚，在约克郡西区荒凉的山里的那种粗陋的习俗和乡村的生活；在常被人认为几乎是‘记录文献’的三个牧人三段连续的独白之后，批评家们继续认为他的现实主义在此时被强化到以讽刺嘲弄的口吻处理了基督的诞生。最后，作者收场白或事后的补充，对材料的来源圣经表示敬意。剧本又滑回到早期纯洁无邪（天真）的崇敬，一种返祖基调中去。事实上最后一幕不仅是全剧的高潮，也许还是“现实主义”引言存在的理由。”这一段清楚表明。批评者认为宗教只是作者的收场白，计划外的添加剂而已。B.表现渊博知识材料。 C.应用当代材料。太笼统。当代也有宗教之事。D.介绍早期宗教题材。
4.B.表达抨击第二段思想的观点。这个问题最难回答，其所以选择B，是因为本人作者并不同意流行的观点。他在讲完“常规看法”有，用引导来谈“纪实文献”和“现实主义”。这说明作者之含义并不是这两个词的本义。这段最后一句话“事实上，最后一幕……”表明：最后一幕有宗教内容，而“现实主义”不过处于introductory阶段。第三段点明作者的观点“现在的戏剧表面上有许多支持世俗现实主义模式的观点。韦之‘现实主义’有一个自相矛盾的特点。他对人和书本的广泛的了解表明：“他不是与世隔绝，而是和时代紧密相连的。再说，那时的生活毕竟是全方位的宗教。那时代绝不会忽视这种信仰——人是叛逆和有罪的生灵，需要赎罪。大师是那么深沉含蓄的信奉宗教，因而他比布罗姆作者更不可能（更不愿）现实主义地表现真正的历史。他的历史感现实性甚至比乔叟更不现实主义。乔叟早在前几年为他的时代写了‘类似’骑士的故事”。“特罗依拉斯和克莱西德”等传奇。再说，乔叟以高度浪漫的材料为借口对历史事实任意处理。”所以说，我们可以期望作者在下面一步发挥自己的观点，抨击第二段的看法。A.他和斯坦贝克的比较是公平的。C.指出剧中时代错误。D.讨论乔叟作品。
4、翻译备考：翻译答题要求
翻译部分主要测试考生用正确的词汇及语法结构，运用基本的英汉、汉英翻译理论与技巧，按照英汉习惯表达思想的能力。翻译考核内容分为英译汉和汉译英。
英译汉为一篇150词左右的短文或若干段落，要求译文忠实于原文，汉语流畅。
汉译英为一篇100词左右的汉语段落。要求译文忠实于原文，表达基本正确，无重大语言错误。
A.英式思维拆分语法结构
在考博翻译中的大部分句子都是结构复杂的长难句，所以理清句子结构层次就显得至关重要。在翻译句子之前，先通读全句，注意一边读一边拆分句子的语法结构。例如：
例1Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.
拆分句子：
1.句子的主干是：Social science is that branch of intellectual enquiry;
2.定语从句：which后面是一个定语从句，其先行词是social science;
3.方式状语：in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner是方式状语。其中的reasoned，orderly，systematic，and dispassioned是并列定语，修饰manner;
4.定语从句：that natural scientists use for the study of natural phenomena 是定语从句，其先行词是manner;
5.拆分后句子的总结构是：
Social science is that branch of intellectual enquiry(主干)which seeks to study humans and their endeavors(定语从句)in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner(方式状语)that natural scientists use for the study of natural phenomena.(定语从句)
B.直译和意译
在考博英语翻译中，由于题材基本上是关于自然科学和社会科学的文章，所以我们遵循的方法是：能直译就直译，既能直译又能意译的以直译为主，不能直译的采用意译，一般情况下直译与意译相结合。
1.能直译就直译
例：In dealing with a challenge on such a scale,it is no exaggeration to say," United we stand,divided we fall"
译文：在应付一个如此规模的挑战过程中，我们可以毫不夸张地说，“团结，我们就会站起来；分裂，我们就会倒下去”。
2.不宜直译就意译
例：The talk about raising taxes was a red flag to many voters。
译文：关于增税的谈论激怒了许多选民。
分析：原文表层信息--关于增税的谈论对选民来说是一面红旗(红旗对中文读者来说象征着革命)。
原文深层信息--a red flag是令人生气的事物，源于西班牙的斗牛民俗。斗牛场上，人们用红布来激怒牛。
3.直译与意译相结合
例：The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. The world won't end if you don't pass a test.So don't worry excessively about a single test。
译文：考试的目的在于显示你对某一科目的掌握程度。一次考试不及格天是不会塌下来的。因此不必为一次考试过分担心。
另外，我们不能忽视词语词组的翻译应以适应上下文为主要标准。例如“work”，在考博翻译中往往不能翻译成“工作”，而要翻译成“研究工作”；作为名词，也不能翻译成“作品”，而应当翻译成“研究成果”。这是考博翻译的一些具体要求和得分点之所在。
C.英语简单句拉长变多长句
Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves(参考译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门学问的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。)
英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整：less through…and more from构成一个复杂的状语，修饰动词arisen。在中文翻译中，“产生兴趣”这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零“…产生兴趣…，这与其说是因为…，还不如说是因为…”
人大考博英语翻译真题练习（来源于育明考博“人大考博英语复习系列资料”）
5、写作部分介绍
（1）题量和分值
人大考博英语的写作部分题量大（400词），分值高（30%），考试时间为50分钟。目前，大部分院校写作一般占总分的15%或20%，字数在200词至250词之间，时间为半小时或40分钟。通过比较可知，人大考博英语的写作部分分值比重最大，而在50分钟内完成400词左右的两篇写作题量是比较大的。
（2）题型与出题形式
题型：根据2006年人大考博英语新大纲，人大考博英语的写作部分包含两种题型，第1题是应用文写作，第2题是文学文写作，考查范围较广，很少有院校写作部分会涉及应用文写作。
出题形式：对于文学文写作，1998年人大考博英语出题形式为图表作文，1999年至今人大考博英语出题形式都为无提纲标题作文，值得说明的是，1999年至2001年人大考博英语要求写出提纲，然后为正文内容，2002年之后人大考博英语则没有对提纲作出要求。无提纲标题作文可以使考生有较大的自由发挥空间。对于应用文写作，出题形式为试题一般会规定相应的情景，给出写作需要包含的要点，对格式、语体的限制性较大。
（3）写作文体
在2006年以前，人大考博英语只考文学文写作，一直为议论文。根据人大考博英语新大纲，2006年增加了应用文写作，为工作应用文或生活应用文，包括私人和公务信函、便笺、备忘录、摘要、报告等。
（4）写作题材
综观人大历年考博英语写作试题，文学文写作的写作题材多为社会热点、教育、道德素质（人生观、价值观）类；应用文写作内容关于生活或工作方面。如下表：
考试年份考试话题写作题材
1998年捕鼠能手社会问题
1999年医生道德素质
2000年教育对人类社会的作用教育
2001年个人对社会的贡献道德素质
2002年全球化的机遇与挑战社会现象
教育
2003年社会科学、人文学科在21世纪
的重要作用
2004年谈对全球化的了解社会现象
2004年（样题）2008北京奥运的展望社会热点
2006年（样题）会议安排工作方面
扩大眼界道德素质
6、人大考博英语写作复习答题
（1）应用文写作（15届考生可不做重点复习）
①掌握私人和公务信函、便笺、备忘录、摘要、报告等应用文的结构、格式，比如称呼、落款、结束语等，建议考生背诵一些这方面的范例。
②抓住试题给出的要点。写作时不能游离要点，废话太多，或抓住一点，不及其余，而应在全面的基础上有的放矢、一语破的。
③注意选词炼句。充分认识到基础写作与应用写作的区别，不能用基础写作的思维和表达方法来写应用写作，要注意选词造句的不同，语言必须精炼、简洁。
④要能换位思考，能让自己站到试题所要求的特定身份的位置上去，以特定身份去思维。
（2）文学文写作
①掌握议论文的组织结构
由于人大考博英语文学文写作一直为议论文文体，掌握议论文的组织结构则尤为必要。议论文的展开方式一般为三段式：首段确认所讨论的问题，并解释讨论该问题的重要
性；正文常提出证据加以论证；结论常常就开头提出的问题进一步确认、证实、加强，以概括性的语言结束全文。考生可以把这种结构作为写作摸板。
需要注意的是，这里提到的三段式指的是文章内容包含三部分，在具体成文时不一定严格按三自然段来写，尤其是在第二部分展开时可以分多个段落，如“First…Secondly…Finally”、“On the one hand…On the other hand…In addition”等结构。
②从多角度分析问题
人大考博英语文学文写作采用无提纲标题作文的出题形式，这就给考生很大的自由发挥空间，考生可以从多角度分析问题，如2004年人大考博英语写作部分标题为My Understanding of Globalization，考生可以从经济市场角度分析，也可以从文化的全球化来入手。
③关注常考的写作题材
人大考博英语文学文写作题材多为社会热点、教育、道德素质类，所以考生应该留心国际和国内的社会热点问题和社会时事，如当今伊朗的核问题，中国规范房地产改革交易秩序等问题，关于教育、道德素质等方面的新闻事件要格外留意，这方面所涉及的词汇要注意积累。人大考博英语作文范文举例：
Shopping on the Net
Nowadays Internet is revolutionizing our globe and greatly facilitating(使方便)our modern life.As a matter of fact,we can do almost everything on the Net.To illustrate,we can conduct E-business,advertise our products,book an air ticket,buy and sell stocks,even hunt a job on the Web.Recently,shopping on the Net is gradually becoming popular in modern cities.However, people take different attitudes towards the new way of shopping.
Some people who prefer shopping on the virtual shopping centers or the
e-commerce portals,hold that the new way of shopping has many advantages.First,the web-stores can keep customers updated
about（使现代化）the best selling products.Besides,they can provide customers with a wider range of choices.Most important of all,it is very convenient and time-saving.People can stay at home shopping whatever they want online.
However,others who stick to shopping in the real-life stores have their reasons.First,they argue that though time-saving,it’s a little bit complicated to pay on the Web.Besides,they think that customers can never rest assured of (使仍然相信)the quality of the commodities unless they see them with their own eyes.Finally,they believe the best way to be on guard(警惕)against the fake
重点问题： 1．2/1、马克思主义所有制理论的主要内容20 马克思主义所有制理论中，产权作为财产权利有如下规定： 第一，所有权表现在一定经济关系中的个体或团体对生产条件的排他的占有或归属关系。人对物的这种意志关系，最初可能是作为一种习惯和传统被人们自觉遵守和维护，之后，在财产冲突的作用下，才以法律的形式固定下来，从而作为一种权利保护起来。 第二，财产权利关系的实质是人与人之间的经济关系，马克思不否认所有权中体现的人和物的关系，而是要从人和物的关系中揭示出人与人的关系，财产权利，只能在一定的经济关系中才存在。 第三，产权对财产主体有实现利益的要求，财产主体必须作为财产的承担者，通过一定的经济交往过程，使财产权利得以实现。 2、2/2生产商品的劳动二重性及其理论意义是什么？33-34 劳动的二重性是指生产商品的劳动具有具体劳动和抽象劳动二重性。 （1）具体劳动是从劳动的具体形态考察的劳动，它创造了商品的使用价值；抽象劳动是从劳动的抽象形态考察的劳动，抽象掉生产商品劳动的具体形式，则所有劳动都是人们的体力和脑力的支出，它撇开劳动的特定性质，是同质的、无差别的、形成商品价值的劳动； （2）具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个方面，在时间上、空间上都是不可分割的； （3）具体劳动是人类社会存在和发展的条件，它是劳动的自然属性，是一个永恒的范畴；抽象劳动则是劳动的社会属性，是商品生产所特有的范畴，商品生产的历史性决定了抽象劳动的历史性； （4）只有在商品生产和商品交换中，具体劳动才需要还原为抽象劳动，人类脑力和体力的耗费才形成价值；在不存在商品经济的条件下，人民的劳动产品不用来交换，他们的劳动就只表现为具体劳动。 理论意义：劳动二重性是“理解政治经济学的枢纽”； （1）它阐明了具体劳动和抽象劳动在商品价值形成中的不同作用，为劳动价值论奠定了基础； （2）在劳动价值论的基础上揭示了剩余价值的真正来源，为剩余价值理论的创立奠定了基础； （3）资本有机构成理论、资本积累理论、社会资本再生产理论等政治经济学的一系列重要理论的创立也都同劳动二重性学说有关。 3．3/2、为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾？34-5 1）先论述私人劳动和社会劳动的含义及其矛盾： （1）私人劳动是指生产资料归不同利益主体所有，生产商品的劳动具有私人性质，是商品生产者按照私人的打算和私人利益进行的劳动，它是由生产资料私有制决
学年第学期末考试试题（A卷） 软件工程经济学 使用班级： 所有题目的数值计算精确到小数点2位。 一、填空题（前7题每个空1分，后4题每个空2分，共15分） 1.软件工程学分为三类，它们是软件工程技术学，（软件工程经济学）和软件工程管理学。 2.软件工程经济学包含5个要素，分别是质量，（生产效率），组织协调，时间进度，以及成 本效益。 3.软件产品在规定的条件下，在规定的时间内，完成规定功能的概率称为软件（可靠性）。 4.若资金存入银行或投资工程项目，则该资金的绝对金额将随时间而转移，并将发生相应的 增额或减额的变化，其增加或减少的金额部分称为资金的（资金的时间价值）。 5.按照企业主要经营活动来划分，成本可分为五类，即（研究与开发成本），采购成本，生产 成本，经营成本和管理费用。 6.用于软件各设计方案评审的成本应属于（预测成本），而用于软件定价之用的成本为实际成 本。 7.（生产函数）是指反映生产过程中投入要素与其可能生产的最大产量之间依存关系的数学 表达式。
8.某软件公司欲在今后10年内每年能从银行等额支取1万元以资助希望工程。若银行10年 存款利率为10%，该公司当前应向银行存入（6.1446）万元。 9.某公司欲在6年后得到本利和10万元，银行6期存款利率为10%。则该企业当前应当存入 银行本金（5.6447）万元。 10.某公司每年年末都向银行存款5万元以便6年后取出备用。假设银行年存款利率为4%。则 6年后该公司从银行取出的总额是（33.1648 ）万元。 11.某系统集成公司购置了价值80000元的高端服务器，预计使用5年，残值估计为10000元。. 利用加速折旧法计算第4年应该把该设备（12666.67）元的折旧费摊入成本。 12.第2年25333.33 二、问答题（2小题，共25分） 1.[8分] 美国软件工程专家Putnam 发现了下面的软件生产函数， 14 33 d S EK t ，其中S为软 件生产规模或源代码程序量（单位：NCSS ），K为软件项目在生存期内投入的总工作量（单位：人年），td为软件项目投入的人力峰值，通常为交付期或工期（单位：年）。 请问：根据规模经济的涵义和上述公式得出的软件生产活动具有何种规模经济模式？并请简单解释。 2、[17分] 什么是软件工程经济学？主要研究哪些内容？你认为学习该课程有何意义？ 答：软件工程经济学阐述软件工程经济学的基本原理和分析方法。内容包括COCOMO模型分析，多目标决策分析，软件生命周期定量模型，软件项目的工程经济学基础，软件生命周期成本估算方法，以成本效益分析、边际分析、风险分析为基础的决策方法以及软件成本估算技术等。
政治经济学-期末试卷(含答案)
政治经济学期末测试（闭卷） 考试时间：90分钟 姓名：学号： 一、单项选择题（20分） 1、生产力是（） A、人们改造和征服自然，生产社会财富的能力 B、生产物质的能力 C、创造新产品的能力 D、人们发现并运用自然规律的能力 2、政治经济学的研究对象是（） A、商品与货币的关系 B、社会生产方式及其运动规律 C、政治与经济运动的关系 D、世界经济走向 3、政治经济学研究的根本任务是（） A、研究生产力的内容和要素 B、揭示客观经济规律 C、对资本主义剥削制度进行批判 D、研究生产力与生产关系 4、社会生产关系是以生产资料所有制为基础，
由（）关系组成的体系。 A、生产、分配、占有、消费 B、生产、分配、交换、消费 C、分配、占有、交换、消费 D、生产、交换、盈利、消费 5、1只绵羊＝2把石斧表示的是（） A、一般的价值形式 B、总和的或扩大的价值形式 C、货币形式 D、简单的或偶然的价值形式 6、社会再生产就其内容来讲包括（） A. 简单再生产和扩大再生产 B. 外延式扩大再生产和内涵式扩大再生产 C. 物质资料的再生产和生产关系的再生产 D. 生产资料的再生产和消费资料的再生产 7、资本积聚（） A. 是依靠剩余价值的资本化实现的 B. 是由众多中小资本合并实现的 C. 是借助于竞争和信用来实现的 D. 不受社会财富增长速度的限制 8、货币资本的循环公式是（） A. G—W…P…W’—G’ B. W…P…W’
多项选择题（32分） 1、货币是（） A、从商品世界分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品。 B、一种特殊等价物 C、商品交换发展到一定阶段的产物 D、具有流通手段的金属 2、货币的职能有（） A、价值尺度 B、流通手段 C、贮藏手段 D、支付手段 E、世界货币 F、国际货币 3、影响商品经济运动的规律有（） A、竞争规律 B、供求规律 C、盈亏规律 D、货币流通规律 4、生产社会化，是指（） A、劳动过程本身的社会化 B、由分散的小生产者转化为大规模社会生产的
名词解释4分x5题=20，简答5分x4题=20，计算与说明5分x6题=30，论述15分x2题=30 一．名词解释 短缺点 全要素生产率 发展极 线性发展阶段论 刘易斯拐点 新型工业化 金融深化 货币化率 黄金律稳态 二元经济 循环积累因果机制 刘易斯拐点 初始利益棘轮效应 二．简答题 不发达经济体的共性 新古典增长模型关于资本积累、人口增长和技术进步的主要观点。 世界反贫困战略有哪几种。 贫困的恶性循环机制 库兹涅茨对经济增长与收入分配间的倒U理论假说及其成因 大推进理论的主要内容 简述哈罗德-多马模型的内容及其优缺点 简述罗斯托经济发展阶段论的主体内容。 工业化与城市化互动发展的主要理论学说及其机制 简述拉尼斯-费景汉模型的内容框架 希克斯中性技术进步的主要内容 简述我国目前金融市场发育的现状和推进金融市场深化的主要步骤 简述经济全球化对宏观发展的推动作用 贫困的恶性循环机制 戈德史密斯金融结构的评价指标 托达罗模型的经济思想与主要内容 计算和说明 1．存在某一经济，其产出总量为Y，且服从储蓄等于投资的凯恩斯宏观均衡。假定技术不变、储蓄率s、资本/产出比率θ、折旧率δ、人口增长率n。1），根据哈罗德-多马模型，推导该经济的增长率g与上述经济参数的关系。
答：Y dY g =，Y S s =，I S = dY dK Y K ==θ，k nk I dk δ--= 解得，n s g --=δθ 2）假定该经济体进入人口老龄化期间，人口增长率为-0.1%，折旧率为0.5%，为保证增长率维持在3-5%的平稳区间，则储蓄率s 与资本/产出比率θ的比值应保持在什么水平。 答：3.4-5.4% 2. 考虑一个二元经济（如下图），OL 表示总人口，A MP 和I MP 分别是传统产业和现代产业的边际生产率。其中，现代产业的制度工资是LN ，传统产业的制度工资是OC 。根据二元结构转化的有关模型回答下列问题： 1) 现代产业的就业规模如何确定，并用图中记号标明 答：在制度保障下，执行工资LN ，就业规模为HL 。 2) 传统产业的就业规模如何确定，并用图中记号标明 答：FH 处人口被迫在传统产业中就业，工资率降到很低，就业人口为OG 。 3) 此时是否存在剩余劳动力，如果存在，请予标明；如不存在，请说明原因。 答：增加人口数，传统产业边际收益为0，存在剩余劳动力GH 。 4) 理论上现代部门可用于扩大再生产的投资为多少。 答：KNP S 论述题【大部分都是上网查新闻凑出来的，不要见怪】 1. 工业化、城市化与新型城镇化战略对我国经济当前及未来发展的作用机制。 答：（1）当前：①工业化是科学技术转化为生产力的重要过程。②工业化使一切非工业生产方式转化为工业生产方式。③工业化不仅包括工业本身的机械化和现代化，也包括农业的机械化与现代化。④工业化的实质是高效率的工业部门比
二、单项选择：（每小题1分，共30分） 1.政治经济学的研究对象是（B ） A．社会生产力及其发展规律B．社会生产关系及其发展规律 C．物质资料的生产过程D．生产力和生产关系 2.“我们从小麦的滋味中根本无法判断它是封建社会的农民生产的，还是资本主义制度下农业工人生产的”。这说明（ D ） A. 使用价值是一个历史范畴 B. 同一种物品的使用价值会随着生产关系的变化而变化 C. 有使用价值的物品一定是劳动产品 D.一种物品具有的使用价值并不反映生产关系的性质 3.下列经济行为中属于执行货币流通手段职能的是（A ）商品交换 A.用现金购买商品 B.交纳税款 C.付房租 D.发工资 4.通货紧缩的迹象是（B） A．货币供应量增长速度增加，物价普遍上涨 B. 货币供应量增长速度下降，物价普遍下降 C. 货币供应量增长速度增加，物价普遍下降 D. 货币供应量增长速度下降，物价普遍上涨 5．当农业受灾，农业劳动生产率下降时，同一劳动在单位时间内（A ） A．生产的使用价值量减少，单位产品的价值量增加 B．生产的使用价值量减少，单位产品的价值量减少 C．创造的价值量增加，单位产品的价值量增加 D．创造的价值量减少，单位产品的价值量减少 6．流通中所必需的货币数量与（A ） A．商品价格总额成正比，与同一单位货币流通次数成反比 B．商品价格总额成反比，与同一单位货币流通次数成正比 C．商品价格总额成正比，与同一单位货币流通次数无关 D. 商品价格总额相等 7. 在价值形成过程中，抽象劳动（C） A.转移了生产资料价值 B.转移了劳动力价值 C.创造了新的价值 D.创造了新的使用价值 8.剩余价值（C） A.在生产领域中产生，可以离开流通领域 B.在流通领域中产生，但不能离开流通领域 C.在生产领域中产生，通过流通领域来实现 D.既在流通领域中产生，也在生产领域中产生 9.货币转化为资本的决定性条件是（B ） A.货币是一般等价物 B.劳动力成为商品 C.生产资料可以买卖 D.货币是一般财富的代表 10．在揭示资本主义工资的本质问题上，首先要区分（B） Ａ．必要劳动和剩余劳动Ｂ．劳动和劳动力 Ｃ．具体劳动和抽象劳动Ｄ．私人劳动和社会劳动 11．资本有机构成是指（C） A．反映生产资料和劳动力比例关系的资本技术构成 B．反映不变资本和可变资本比例关系的资本价值构成 C．以技术构成为基础并反映其变化的资本价值构成 D．以价值构成为基础并反映其变化的资本技术构成 12．区分不变资本和可变资本的依据是（C ） A．它们的价值周转方式不同 B．它们在价值增殖过程中的作用不同
学年第 学期末考试试题（A 卷） 软件工程经济学 使用班级： 所有题目的数值计算精确到小数点2位。 一、填空题（前7题每个空1分，后4题每个空2分，共15分） 1. 软件工程学分为三类，它们是软件工程技术学，（软件工程经济学）和软件工程管理学。 2. 软件工程经济学包含5个要素，分别是质量，（生产效率），组织协调，时间进度，以及成 本效益。 3. 软件产品在规定的条件下，在规定的时间内，完成规定功能的概率称为软件（可靠性）。 4. 若资金存入银行或投资工程项目，则该资金的绝对金额将随时间而转移，并将发生相应的 增额或减额的变化，其增加或减少的金额部分称为资金的（资金的时间价值）。 5. 按照企业主要经营活动来划分，成本可分为五类，即（研究与开发成本），采购成本，生产 成本，经营成本和管理费用。 6. 用于软件各设计方案评审的成本应属于（预测成本），而用于软件定价之用的成本为实际成 本。 7. （生产函数）是指反映生产过程中投入要素与其可能生产的最大产量之间依存关系的数学 表达式。 8. 某软件公司欲在今后10年内每年能从银行等额支取1万元以资助希望工程。若银行10年 存款利率为10%，该公司当前应向银行存入（6.1446）万元。 9. 某公司欲在6年后得到本利和10万元，银行6期存款利率为10%。则该企业当前应当存入 银行本金（5.6447）万元。 10. 某公司每年年末都向银行存款5万元以便6年后取出备用。假设银行年存款利率为4% 。则
6年后该公司从银行取出的总额是（33.1648 ）万元。 11. 某系统集成公司购置了价值80000元的高端服务器，预计使用5年，残值估计为10000元。. 利用加速折旧法计算第4年应该把该设备（12666.67）元的折旧费摊入成本。 第2年 25333.33 二、 问答题（2小题，共25分） 1. [8分] 美国软件工程专家 Putnam 发现了下面的软件生产函数，1 43 3 d S EK t ，其中S 为软件生产规模或源代码程序量（单位：NCSS ），K 为软件项目在生存期内投入的总工作量（单位：人年），td 为软件项目投入的人力峰值，通常为交付期或工期（单位：年）。 请问：根据规模经济的涵义和上述公式得出的软件生产活动具有何种规模经济模式？并请简单解释。 2、[17分] 什么是软件工程经济学？主要研究哪些内容？你认为学习该课程有何意义？ 答：软件工程经济学阐述软件工程经济学的基本原理和分析方法。内容包括COCOMO 模型分析，多目标决策分析，软件生命周期定量模型，软件项目的工程经济学基础，软件生命周期成本估算方法，以成本效益分析、边际分析、风险分析为基础的决策方法以及软件成本估算技术等。 学习该课程意义：“软件工程经济学”是软件工程学的三个主要分支之一，它在软件工程项目与软件企业建设中起着重要的作用，也是软件工程专业建设中的重要专业课程之一。 三、 计算题（4小题，共60分） 1．[18分] 分某软件企业获得10万元的贷款，偿还期5年，年利率10%。针对下面4种还款方式，分别回答问题。 （1）每年末只还所欠利息，本金在第5年末一次偿还。计算：5年还款总额。 （2）每年末等额偿还本金和利息。计算：每年还款数，每年偿还利息数，5年还款总额。 （3）第5年末一次还清本金和利息。计算：每年年初所欠金额，5年还款总额。 （4）每年末还2万元本金及所欠利息。计算：每年分别还款金额及第5年的还款总额。 答案在书上P38 2． [16分] 软件公司S 开发一个具有5个模块的商超系统。项目经理根据经验和公司的历史数据得到表1的数据（每个模块估计的最小可能值a 、最大可能值b 和最可能值m 的单位是：
发展经济学期末复习 第一章概念现象和理论 【发展中国家】 指经济落后，社会文明程度低，正处于工业化和现代化发展进程中的国家。【经济增长】 经济增长是经济总量的扩张，例如GDP和人均GDP的增长。 【经济发展】 有更多规范性的含义，包括经济活动性质的变化以及人自身的发展和提高。 1 经济发展与经济增长是什么关系？ 经济发展和经济增长是两个相互联系而又各不相同的概念。经济增长是指一个国家一定时期产品和劳务的实际产量的增长，可以用GNP、GDP的总量或其人均数来衡量。经济发展不仅包括经济的增长，还包括生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步。经济发展是经济持续增长的结果，生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步也很大程度上依赖于经济增长，二者密不可分 2 发展中国家在发展中的一些主要特点 1）收入分配倒U型曲线 收入不平等先上升，在到达一定水平时达到顶点，然后下降 PPP标准：贫困人口每天生活收入或消费水平不足1美元 2）低收入国家以农业为主 3）技术水平和资本存量低 人均资本存量低，人均产出水平低 缺少技术手段和设备，生产手段落后 4）低储蓄率 5）二元经济并存 落后部门和先进部门并存；正式部门和非正式部门并存 6）医疗健康条件差，人力资本低 7）制度环境——政府本身或构成发展的障碍
第二章政府和市场 1 市场失败和政府失灵 环境恶化的原因：市场失败和政府失灵 *市场失灵： 外部性：把自己的成本向他人转移 公共产权导致过度消耗：公地的悲剧 公共物品的搭便车 交易成本高：例如把海域产权确定化，以及空气污染的补偿谈判成本极高 *政府失败——政府激励机制的缺失或错位 定价失误（例如水价或其他资源价格过低） 扭曲的政府发展政策（例如过度强调工业） 公共产权的意识形态化财政体制和财政压力 2 什么是“三位一体”的计划经济模式 三位一体”的计划经济体制指的是：国有企业、国有银行、国家财政“三位一体”。“三位一体”计划经济体制的特点： 由正府掌控所有资源配置、所有生产计划与销售、所有金融储蓄。从理论上讲，通过国家的控制可避免很多浪费，也可克服资源在不同地区、不同社会阶层间的不平等配置。 3 政府主导经济的模式有哪些？ 政府主导型市场经济是指在整体上虽然资源也是按市场经济原则进行配置，但政府以强有力的计划和政策对资源配置施加影响，以达到某种短期和长期增长目标的经济模式。 主要特点： (一)政府拥有巨大的可供自己直接配置的资源 (二)政府部门掌握大量的政策资源 (三)政府本身成为市场主体 第三章制度的重要 【正式制度】
大一政治经济学考试重点 一、概念 1．政治经济学的研究对象是什么？ 答：政治经济学的研究对象是社会生产关系及其发展规律。 生产和再生产过程中人与人之间的关系是生产关系。 物质资料生产包括生产（直接生产过程）、分配、交换、消费四个环节，四个环节之间存在着相互联系、相互制约的关系。 生产资料所有制是生产关系的基础。 2.货币的本质是什么？ 答：货币是从商品世界中分离出来的，固定地充当一般等价物的特殊商品，体现商品生产者之间的社会经济关系，是一个历史畴。 货币的职能，是指货币在社会经济生活中的作用，它由货币本质决定，又是货币本质的具体体现。货币具有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。 3.<论述>价值规律的容，表现形式和作用？ 答：价值规律是商品经济运行的客观规律。 它的基本容和要：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品的交换依据商品的价值实行等价交换。 表现形式：商品交换以货币为媒介，商品的价值通过商品的价格表现出来。受供求关系影响，商品价格会围绕价值上下波动。 价值规律的主要作用有三个方面：第一，自发调节资源配置；第二，自发刺激商品生产者改进技术、管理，促进生产力发展；第三，会引起商品生产者的两极分化。 4.商品价值量与劳动生产率的关系如何？ 答：商品的价值量是凝结在商品中的社会必要劳动时间的数量。在单位时间生产的商品价值总量不变的前提下，单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比，而与体现在商品中的社会必要劳动时间成正比。 5.价值和使用价值的关系如何？ 答：价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。 使用价值是指物的有用性。 价值是使用价值的容，使用价值是价值的表现形式。 6.<论述>如何理解政治经济学原理的任务是掌握客观经济规律？ 答：生产关系的运动规律即是经济规律。经济规律是经济现象和经济过程在的、本质的、必然的联系，体现了社会经济运动的必然趋势。 经济规律的客观性主要表现在：第一，任何经济规律都是在一定的客观经济条件的基础上产生和发生作用的，并随着客观经济条件的变化而变化。 第二，任何经济规律都是不以人们的主观意志为转移的，人们既不能消灭、废除或改造它，也不能随意地创造或制定它。
学生习题 一、单选 1.马克思主义政治经济学的研究对象是（） A社会生产关系 B社会生产力 C社会生产方式 D社会经济和政治制度 2.决定社会经济制度变更的经济规律是（） A价值规律 B剩余价值规律 C基本经济规律 D生产关系一定要适合生产力发展规律 3.商品是（） A劳动产品 B具有使用价值的劳动产品 C满足生产者自己需要的劳动产品 D用来进行交换的劳动产品 4.商品的价值量是由（） A商品的效用决定的 B商品的供求关系决定的 C生产商品的个别劳动时间决定的 D生产商品的社会必要劳动时间决定的 5.单位商品价值量与生产它的劳动生产率的关系是（） A.成反比 B.成正比 C.没有关系 D .有时成正比，有时成反比 6.价值形成发展到货币形式以前顺次经过（） A.简单价值形式、扩大价值形式、一般价值形式 B.简单价值形式、一般价值形式、扩大价值形式 C.一般价值形式、扩大价值形式、简单价值形式 D.扩大价值形式、简单价值形式、一般价值形式 7.货币具有价值尺度职能是因为货币本身（） A具有使用价值 B是商品，具有价值 C是金银 D能够分成若干等份 8.观念上的货币可以作为（） A价值尺度 B支付手段 C流通手段 D贮藏手段 9.在1只羊=2把石斧的价值形式中，2把石斧是（） A处在相对价值形式上 B处在等价形式上 C既处在相对价值形式上，又处在等价形式上 D处在一般等价形式上 10.私人劳动转化为社会劳动的条件是（） A出现了私有制和社会分工 B使用价值转化为价值 C具体劳动转化为抽象劳动 D经过商品交换 11.价值规律作用的表现形式是（） A商品价格围绕价值波动 B商品价格经常低于价值 C商品价格总是高于价值 D商品价格往往高于价值 12.简单商品流通公式是 ( ) A.W-G-W’ B.G-W-G’ C.G-G’ D.G-W…P…W’-G’ 13.资本的总公式是（） A.W-G-W’ B.G-W-G’ C.G-G’ D.G-W…P…W’-G’ 14.分析资本总公式的矛盾，指明价值增殖产生的具体所在（） A.发生在G-W购买阶段的货币上 B.发生在W-G售卖阶段上 C.发生在购买阶段G-W所购买的商品的价值上 D.发生在购买阶段G-W所购买的商品的使用价值上 15.在生产过程中，劳动力所创造的新价值是（）
发展经济学复习题答案整理
1、发展中国家有哪些基本特征？ 答：①收入水平低下；②生活状况较差，贫困现象严重；③技术进步缓慢，生产率水平低下； ④人口增长率高，赡养负担重；⑤失业问题严重，尤其是隐蔽性失业显著；⑥农业所占比重大，二元经济显著；⑦生态环境恶化；⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重；⑨在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位。 2、发展经济学是什么时候产生的？产生的 历史背景是什么？ 答：发展经济学兴起于20世纪40年代后期，产生的历史背景包括二战后两种制度竞赛、国际机构的成立、发达国家经济的繁荣等。 3、发展经济学的演变经历了哪些阶段？每 个阶段的发展经济学分别有什么特点？答：三个阶段：①形成与繁荣时期，从20世纪40年代末到60年代中期，特点有：强调物质资本积累、工业化和计划化等少数几个问题在经济发展中的重要性、具有反新古典主义的倾向、强调内向发展战略、受结构主义的影响、
热衷建立宏大的理论体系；②新古典主义的复兴时期，从20世纪60年代中期到80年代初，特点有：关注贫困和不平等问题，重新确定发展目标、重视农业发展的重要性、重新强调和论证了市场价格机制的作用、强调对外贸易在经济发展中的重要作用、重视国别研究；③新制度主义时期，从20世纪80年代中期到现在，特点有：影响发展的制度因素受到重视和强调、新古典政治经济学分析方法的应用、新增长理论的兴起、生态环境问题受到越来越多的重视、关注社会资本的作用。（预测为A卷的论述题） 4、试述经济增长和经济发展两个概念之间 的关系。 答：经济增长是指社会财富即社会总产品量的增加；经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。经济发展除了经济增长之外，它还包括经济结构的变化如投入结构的变化,产出结构的变化和产品构成的变化与质量的改进,分配状况的改善和贫困的下降,居民生活水平的提高等。没有经济增长就不可能
《政治经济学》复习资料 第一篇：政治经济学的一般原理和范畴 第一章政治经济学的研究对象 本章重点难点 1、马克思主义政治经济学的产生和发展 2、马克思主义政治经济学的研究对象 3、政治经济学的科学性与阶级性 学习目的 了解政治经济学的产生与发展，了解马克思主义政治经济学是科学性和阶级性的统一 一、单项选择题 1、马克思主义政治经济学是（） A、揭示生产力发展规律的科学 B、反映人与自然界相互关系的科学 C、为各阶级共同利益服务的科学 D、揭示社会生产关系发展规律的科学 2、政治经济学作为一门独立学科是在（） A、17世纪初期产生的 B、17世纪中叶产生的 C、18世纪初期产生的 D、18世纪中叶产生的 3、政治经济学所研究的社会生产关系也就是（） A、政治法律关系 B、神会历史关系 C、人文教育关系 D、经济利益关系 4、在人类的各种社会关系中起支配与制约作用的是（） A、宗教关系 B、生产关系 C、政治关系 D、家族关系 5、马克思主义政治经济学是阶级性和（） A、利益性的统一 B、科学性的统一 C、抽象性的统一 D、规范性的统一 6、具有高度科学性和真理性的政治经济学是（） A、小资产阶级政治经济学 B、古典政治经济学 C、无产阶级政治经济学 D、资产阶级政治经济学 7、资产阶级政治经济学的整个思想体系是为（） A、各个阶级的共同利益服务的 B、无产阶级的经济利益服务的 C、资产阶级的经济利益服务的 D、小资产阶级的利益服务的 参考答案：1、D 2、B 3、D 4、B 5、B 6、C 7、C 二、多项选择题 1、马克思主义政治经济学所研究的生产关系（） A、是指社会再生产过程中诸环节和谐方面的关系 B、是人们在社会生产过程中形成的诸方面经济关系的总和 C、是人们在社会生产过程中形成的生产关系体系 D、包括直接生产过程中的经济关系 E、包括分配关系，交换关系，消费关系 2、马克思主义政治经济学是（）
第1章绪论 一、选择题 1.关于“经济”在工程经济学中的含义，下列哪项表述是正确的。 A 社会再生产过程B社会经济制度C经济总量D经济效益 2.下列哪项不属于工程经济学的特点。 A边缘性B预测性C比较性D时效性 3.下列哪项关于工程经济学的表述是错误的。（ A.这里的“经济” B. C. D. 二、多项选择题 无 三、填空题 1.经济是技术进步的（），技术是达到经济技术的（），是推动经济发展的强大动力。 2.（）是研究各种工程技术学与经济学交叉的学科，是应用经济学的一个分支。 四、名词解释 1. 工程。 2.工程经济及管理中投入产出法。 五、简答题 1.工程经济分析的基本步骤有哪些？ 2. 什么是工程经济学？ 六、计算题 无
第2章工程经济评价基本要素 一、单项选择题 1、建设工程总造价最终不会形成下列哪项资产。（） A 固定资产 B 流动资产 C 无形资产 D 递延资产 2、建设项目总投资的资金来源一般不包括下列哪项。（） A 投资者投入的资金 B 出口退税 C 接受捐赠 D 借入资金 3、下列哪项关于固定资产的表述是错误的。（） A 使用过程中能够保持原有实物形态 B 单位价值在规定标准以上 C 使用期限较长，在生产过程中为多个生产周期服务 D 不属于生产经营主要设备的物品不能作为固定资产处理 4、下列哪项关于流动资金估算的表述是错误的。（） A 流动资金是流动资产与流动负债的差额 B 流动资金至少含有30%的自有资金 C 流动资金借款在第一年采用全年计息法 D 流动资金属于建设工程总造价的一部分 5、下列哪项关于流动资金和流动资产的表述是错误的。（） A 流动资金是流动负债的货币表现 B 应收账款属于流动资产 C 预付款属于流动资产 D 在生产经营活动中，流动资金始终被占用 6、下列哪项属于无形资产。（） A 土地所有权 B 固定资产改良支出 C 开办费 D 现金 7、下列哪项关于无形资产的表述是错误的。（） A 一般都予以资本化 B 在受益期内分期摊销 C 能够为企业提供某些权利或利益 D 图书版权不属于无形资产 8、下列哪项属于递延资产。（） A 应由投资者负担的费用支出 B 筹建期间的差旅费 C 计入固定资产的构建成本的汇兑损益 D 计入无形资产的构建成本的利息支出 9、下列哪项不属于总成本费用。（） A 生产成本B机会成本 C 管理费用 D 财务费用 10、下列哪项关于经营成本的表述是错误的。（） A 资金何时发生何时计入 B 不包括摊销费用 C 包括当期全部实际现金支出 D 利息支出不计入 11、下列哪项属于经营成本。（） A 利息支出 B 人工成本 C 折旧费 D 摊销费 12、下列哪项表述是错误的。（） A 沉没成本与当期决策无关 B 机会成本是一种放弃的收益机会
政治经济学期末复习题（大一上学期） 一、填空 1、商品的价值量是什么决定的（社会必要劳动时间）。 2、货币转化为资本的前提（劳动力成为商品）。 3、单位商品商品的价值量和社会劳动生产率的关系是（成反比） 4、资本的概念（能够带来剩余价值的价值）。 5、产业资本连续循环两个必要条件（产业资本三种职能形态在空间上的并存性、产业资本三种循环形式在时间上的继起性）。 6、年剩余价值的概念（一年内生产的剩余价值总量同一年内预付的可变资本的比率）。 7、借贷利息量是在（0）和（平均利润）之间。 8、金融寡头通过（参与制、创业利润、个人联合）来实现统治的。 9、垄断利润是（垄断资本家凭借其垄断地位而获得的大大超过平均利润的高额利润，它是垄断资本所有权在经济上的实现）价格之差。 10、资本主义经济危机的实质（生产相对过剩），根源（生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾），物质基础（固定资本的更新）。 11、生产产品的劳动二重性和二因素的关系（商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的）。 12、劳动力商品的（使用价值）具有特殊性。 13、工资的本质（资本家对工人的剥削关系）。 14、剩余价值率是（剩余价值）和（可变资本）的比率。 15、扩大再生产的基本实现条件（I(v+△V+m/v)=II(c+AC)）。 16、生产价格=成本+（平均利润）。 17、资本主义经济危机的根源（生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾），物质基础（固定资本的更新） 18、租种劣等土地的资本家需要缴纳（绝对地租），租种优等土地的资本家要缴纳（绝对地租和级差地租），租种中等土地的资本家要缴纳（绝对地租和级差地租）。 19、金融寡头在政治上（个人联合）实现其统治的。 20、马克思区分不变资本和可变资本的依据（在价值增值的过程中发生作用不同）。 周转方式不同分为（固定和流动资本）。 21、资本主义扩大再生产的源泉是（资本积累）。 22、具有占有和创造剩余资本是（产业资本）。 23、固定资本更新是经济危机周期性的（物质基础）。
word格式文档 发展经济学试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( ) A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长 C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目 2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( ) A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰 C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差 3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( ) A.金融比率 B.流动性金融资产 C.国民生产总值 D.净金融资产 4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( ) A.进口关税 B.所得税 C.土地税 D.农业税 5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( ) A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏 B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏 C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象 D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象 6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。 A.资本决定论 B.技术决定论 C.人力资本决定论 D.制度决定论 专业整理 word格式文档 7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( ) A.资本存量的增加 B.土地的增加 C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高 8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( ) A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长速度太慢 C.发展中国家对就业问题不够重视 D.发展中国家就业人口增长过快 9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( ) A.教育的社会成本 B.教育的个人成本 C.教育的直接成本 D.教育的间接成本 10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特
一、单项选择题 1.劳动生产率越高，同一劳动在同一时期内生产的产品数量越多，则其创造的价值总量 A、越多 B、越少 C、不变 D、无法确定 2.劳动力商品使用价值的特点是在被使用时 A、能把自身价值转移到产品中去 B、把全部使用价值消费掉 C、只能创造出自身的价值 D、能创造比自身价值更大的价值 3.商品使用价值和价值的关系是（） A.有价值的东西不一定有使用价值 B.有使用价值的东西就有价值 C.使用价值是价值的物质承担者 D.没有价值的东西就没有使用价值 4.决定商品价值量的劳动是以（） A.体力劳动为尺度 B. 脑力劳动为尺度 C.简单劳动为尺度 D. 复杂劳动为尺度 5.单位商品价值量与体现在商品中的社会必要劳动量（） A.成正比 B.联系不大 C.成反比 D.无直接联系 6.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产 A、都是依靠延长工作日获得的 B、都是依靠提高劳动生产率获得的 C、都是依靠减少工人的必要劳动时间获得的 D、都是依靠增加工人的剩余劳动时间获得的 7、.个别资本家提高劳动生产率的直接目的是 A、获取绝对剩余价值 B、获取相对剩余价值 C、获取劳动力价值 D、获取超额剩余价值 8、.下列费用中不属于生产性流通费用的是 A、保管费 B、运输费 C、包装费 D、广告费 9.劳动过程和价值增殖过程是（） A.一般产品生产过程 B.资本主义生产过程 C.资本主义的商品生产过程 D.社会主义的商品生产过程 10.超额剩余价值是（） A.商品的个别价值高于社会价值的差额 B，商品的个别价值低于社会价值的差额 C.商品的价值高于商品价格的差额 D.商品的价格低于商品价值的差额 11.资本积聚和资本集中是（） A.社会资本增大的两种途径 B.部门资本增大的两种途径 C.单个资本增大的两种途径 D.行业资本增大的两种途径 12.货币资本循环用公式表示是（） A.P… W′— G′— W … P B.W′— G′— W … P… W′ C.G — W — G … P … W D.G — W … P … W′— G′ 13.在平均利润率一定的情况下，决定一个国家利息率的最主要因素是 A、历史和道德 B、生活习惯和法律观念 C、借贷资本的供求关系 D、商品的供求关系 14.两块面积和肥沃程度相同的土地，一块离市场较近，一块离市场较远，租用前者必须多交一定地租，它属于 A、级差地租I B、级差地租II C、绝对地租 D、垄断地租 15.20世纪中叶兴起的混合联合公司是 A、一个部门中从事生产经营的垄断组织形式 B、从事同类产品生产经营的垄断组织形式 C、从事同类产品和相关产品经营的垄断组织形式 D、从事跨部门跨行业生产经营的垄断组织形式 16.股票价格是（） A.股票的票面金额 B.股票价值的货币表现 C.公平收入的转化形式 D.股票收入的资本化 17.垄断资本主义最本质的经济特征是
《软件工程经济学》课程学习报告 学院：计算机科学与技术学院 班级：软件工程班 学号：1208060389 姓名： 指导教师：
目录 《软件工程经济学》课程学习报告 (1) 目录 (2) 1. 章节知识点 (3) 1.1第一章： (3) 1.2第二章： (5) 1.3第三章： (8) 1.4第四章： (10) 1.5第五章： (13) 1.6第六章： (15)
2. 知识点掌握 (17) 3. 软件工程经济学心得体会及感悟 (20) 1.章节知识点 1.1第一章： 本课程第一章的开始部分讲的是《软件工程经济学》这门课以下面几个章节：第1章软件工程与软件工程经济学，第2章软件工程经济学基础，第3章软件的成本、工期与定价分析，第4章软件项目的经济、社会效益与风险分析，第5章软件生产过程
经济分析，第6章软件项目的进度计划制订与团队组织，第7章软件测试的资源分配、进度管理与最优发行，来进行讲解。然后介绍了，Software Engineering Technology是研究软件的分析、设计、开发和维护的工程技术方法的一门学科分支，Software Engineering Economics是研究软件的分析、设计、开发和维护的工程经济方法的一门学科分支，Software Engineering Management是研究软件的分析、设计、开发和维护的工程管理方法的一门学科分支，SEE的相关概念和研究对象：SE和“工程经济学”的交叉学科，SE中经济问题和经济规律为研究对象的一门分支学科，研究为实现特定功能需求的SE项目所提出的技术经济方案（产品与服务）的规划论证、分析、设计与比较决策的系统方法论的一门分支学科。SEE的研究内容为： 1. 研究对象是SE领域中的经济问题与经济规律的系统方法 2. 软件系统的构成要素（技术经济要素）及其关联 3. 管理活动的数学描述及其经济分析 4. 物流、资金流、信息流的合成及其对国家、地区、部门的影响（经济、社会、科技、国防建设） SEE的研究需注意的问题：1.注意到软件产品的人工制作的特点，故其工程经济分析的重点是成本/效益、质量、时间进度/工期、生产效率、组织/协调、而以人的组织与协调、控制为主线。2.SEE的研究思想来源于系统工程，因而工程技术分析、工程经济分析的研究要注意系统目标的整体性、构成要素的层次性、生产活动的关联性、组织结
《政治经济学》期末考试卷（B） 试卷说明：本试卷共有六大题，47小题，满分100分。请将答案全部按规定填写到答题纸上。 一、单项选择题（A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案，每小题1分，共30分） 1、不同的商品能够按照一定的比例进行交换，说明这两种商品必定具有在质上相同的东西。这个同质的东西就是商品的（） A 供求关系 B 使用价值C价值 D 效用 2、政治经济学研究的根本任务是揭示（） A 资本主义剥削的秘密B资本主义的基本矛盾 C 经济规律 D 资本主义基本经济规律 3、资本总公式是（） A W—G—Wˊ B G—W—Gˊ C G—W—G D G—Gˊ 4、产业资本在循环过程中，按照顺序先后采取了（） A 货币资本、商品资本、生产资本B生产资本、货币资本、商品资本 C 货币资本、生产资本、商品资本 D 商品资本、生产资本、货币资本 5、垄断资本在国外设立企业进行生产经营是 A生产资本输出 B 对外经济援助 C 政治上控制输入国 D 借贷资本输出 6、在社会生产总过程中，起决定作用的环节是（） A 生产 B 交换C分配 D 消费 7、在金属货币流通的条件下，不会发生流通中货币量持续地严重过多或过少现象直接原因是（） A 货币的世界货币职能能使货币在世界范围内 B 货币的支付手段职能能自觉地调节货币流通量 C 货币的贮藏手段职能能自发地调节货币流通量 D 货币的价值尺度职能能自觉地对货币需要量进行科学预测流通，从而具有相当的稳定性 8、商品生产者要获得更多赢利，就必须使自己生产商品的（） A必要劳动时间等于剩余劳动时间 B 个别劳动时间等于社会必要劳动时间 C 个别劳动时间高于社会必要劳动时间 D 个别劳动时间低于社会必要劳动时间 9、劳动力商品使用价值的特点是在被使用时（） A 只能创造出自身的价值 B 能创造比自身价值更大的价值 C能把自身价值转移到产品中去 D 把全部使用价值消费掉 10、垄断组织为了获取高额垄断利润，依靠其垄断地位而规定的市场价格是 A 生产价格 B 成本价格 C 垄断价格 D 内部价格 11、以下属于某一社会经济制度特有的经济规律是（） A 价值规律 B 货币流通规律 C 剩余价值规律 D 生产关系一定要适应生产力状况的规律 12、资本周转速度与（） A 周转时间成正比，周转次数成反比 B 周转时间成反比，周转次数成正比 C 周转时间成正比，周转次数成正比 D 周转时间成反比，周转次数成反比 13、资本主义简单再生产与剩余价值的关系是（） A 资本家的个人消费小于剩余价值 B 资本家的个人消费等于剩余价值
(完整word版)政治经济学试题及答案 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~
第一部分选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1在一切社会关系中最根本、最本质的关系是 A生产关系B交换关系C分配关系D消费关系【】 2划分经济时代和衡量人类控制自然能力并反映社会生产力发展水平的标志是 A人的劳动B劳动对象C生产工具D生产资料【】 3推动人类社会发展的普遍规律是 A价值规律B生产关系一定要适合生产力状况的规律 C政治经济发展不平衡规律D按比例发展规律【】 4商品经济产生和存在的前提条件是 A社会必要劳动时间决定商品价值量B抽象劳动形成商品价值 C社会分工的出现D私有制的产生【】 5复杂劳动和简单劳动换算的比例是 A商品生产者在交换中协商决定的 B商品生产者在长期交换实践中自发确定的 C生产商品的社会必要劳动时间决定的 D这两种劳动的不同特点决定的【】 6商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是 A商品与商品之间的对立B货币与货币之间的对立 C商品与货币之间的对立D资本与货币之间的对立【】 7剩余价值率是 A剩余价值和不变资本的比率B剩余价值和可变资本的比率 C年剩余价值和预付可变资本的比率D剩余价值总额和社会资本总额的比率【】 8个别资本家或企业首先提高劳动生产率获得的是 A绝对剩余价值B相对剩余价值 C超额剩余价值D年剩余价值【】 A工人出卖劳动所得到的货币额 B工人出卖劳动力所得的货币额 C工人购买到生活资料和服务的货币额 D工人生产出的商品价值实现的货币额【】 10资本主义生产方式的基本矛盾集中表现为 A私人劳动和社会劳动的矛盾 B生产盲目扩大趋势和劳动群众购买力相对缩小之间的矛盾 C生产社会化和生产资料资本主义占有之间的矛盾 D个别企业生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾【】11资本周转时间是指 A劳动时间和流通时间B生产时间和劳动时间 C购买时间和销售时间D生产时间和流通时间【】 12年剩余价值率是 A年剩余价值与固定资本之比