足球带球跑教案

2023年足球带球跑教案（精选10篇）2023年足球带球跑教案（精选10篇）1活动目标1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。

2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

活动准备足球人手一个、障碍物、音乐。

活动过程一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。

二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。

(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。

(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。

三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。

安全提示1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

活动反思本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。

在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。

通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。

因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。

幼儿在活动中非常的开心。

大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。

相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。

2023年足球带球跑教案（精选10篇）2一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、素质练习：10米×4往返跑二、教材分析：足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

足球教案快速带球跑教案标题：足球教案快速带球跑教案目标：1. 学生能够掌握正确的快速带球跑的基本技巧。

2. 学生能够在比赛中运用快速带球跑技巧，提高比赛表现。

教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标记物3. 球场或足球场地教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的目标：学习快速带球跑的基本技巧。

2. 引导学生思考快速带球跑的重要性，以及在比赛中如何运用该技巧。

技术讲解（15分钟）：1. 解释快速带球跑的基本要素：身体姿势、步伐、控球技巧等。

2. 演示正确的快速带球跑动作，并强调每个要素的重要性。

3. 给学生提供示范机会，并纠正他们的错误动作。

练习（20分钟）：1. 设置一个足球场地，使用锥桶或其他标记物将其分割成几个区域。

2. 将学生分成小组，让他们在各自的区域内进行快速带球跑的练习。

3. 指导学生在练习中注意正确的身体姿势、步伐和控球技巧。

4. 鼓励学生互相观察和提供反馈，帮助他们改进技巧。

应用（15分钟）：1. 将学生分成两队，进行小型比赛。

2. 规定比赛时间，让学生在比赛中运用他们学到的快速带球跑技巧。

3. 观察学生的表现，并给予积极的反馈和建议。

总结（5分钟）：1. 回顾本节课的学习内容和目标。

2. 强调学生在日常训练和比赛中持续练习快速带球跑技巧的重要性。

3. 鼓励学生积极参与足球训练和比赛，不断提高自己的技术水平。

扩展活动：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校内足球队，提供更多的训练机会和比赛经验。

2. 组织足球比赛或比赛训练，让学生有机会在真实比赛场景中应用快速带球跑技巧。

教案评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们对快速带球跑技巧的掌握程度。

2. 收集学生的反馈和意见，了解他们对本节课的学习效果和教学方法的评价。

注意事项：1. 确保学生在练习和比赛中的安全，提醒他们注意周围环境和其他队员。

2. 鼓励学生保持积极的态度，相信他们可以不断提高自己的足球技术。

足球带球跑教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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带球跑的教案7篇编写教案需要教师具备较强的专业素养，教案能够为教师提供详细的教学步骤和方法，确保教学过程的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的带球跑的教案7篇，供大家参考。

带球跑的教案篇1教学目标：1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术有一定的了解2、让大多数学生对足球运动产生兴趣3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量学习内容：足球——正脚背射门学习过程：一、创设情境，激发兴趣阶段教师活动：和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣让他们想象自己就是世界巨星的样子给学生形容今年的10大射门的精彩学生活动：回答教师提出的问题并跟随思路产生想象提出自己的疑问让老师解答二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段教师活动：引导学生合作探究学习足球的基本技术动作，参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示，组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作，评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习，组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练习情况学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作，积极参与动作展示，大胆表现自己的动作，看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作完整练习脚背射门的动作，积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别三、游戏：6人抢球教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求组织学生进行游戏评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求，在教师的指导下进行游戏，积极参与表演，交流游戏的感受四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习，引导学生交流本节课的感受，布置课后作业学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受器材：录音机一台，足球10个带球跑的教案篇2一、指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。

开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。

足球带球跑教案足球带球跑教案范文（通用12篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的足球带球跑教案范文（通用12篇），希望能够帮助到大家。

足球带球跑教案1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1.自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

幼儿自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的？你是用脚的哪一个部位运球的？怎么才能让我们的球跑的很稳？教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4.游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

小学足球带球跑训练教案教案标题：小学足球带球跑训练教案一、教学目标：1. 学生能够正确理解带球跑的基本概念和技术要领。

2. 学生能够掌握带球跑的基本动作和技巧。

3. 学生能够在比赛中灵活运用带球跑技术，提高进攻效果。

二、教学重点：1. 带球跑的基本动作和技巧。

2. 带球跑的应用能力。

三、教学准备：1. 足球。

2. 球门。

3. 足球场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。

- 进行简单的足球控球练习，以提高学生对足球的控制能力。

2. 基本动作和技巧的讲解（10分钟）：- 介绍带球跑的基本概念和技术要领，如身体姿势、触球方式等。

- 示范并解释正确的带球跑动作和技巧，如内外脚背触球、抬头观察等。

3. 基本动作和技巧的练习（15分钟）：- 将学生分成小组，进行基本动作和技巧的练习。

- 指导学生进行带球跑的基本动作训练，如直线带球、转身带球等。

- 观察学生的表现，及时纠正他们的错误动作，并给予肯定和鼓励。

4. 应用能力的提高（15分钟）：- 进行带球跑的应用训练，如带球突破、带球传递等。

- 强调学生在比赛中如何运用带球跑技术，提高进攻效果。

- 分组进行小型比赛，让学生实践所学技术，并提供指导和反馈。

5. 温馨总结（5分钟）：- 对学生的表现进行总结评价，并给予肯定和鼓励。

- 强调学生继续练习和巩固带球跑技术的重要性。

- 提醒学生注意安全，遵守比赛规则。

五、教学延伸：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校内外足球比赛，提高实战能力。

2. 组织学生观看足球比赛视频，学习专业球员的带球跑技术和战术应用。

3. 配备适当的足球训练器材，如障碍物、传球器等，增加训练的趣味性和挑战性。

六、教学反思：在教学过程中，我会密切观察学生的学习情况，并及时给予指导和反馈。

同时，我会关注学生的兴趣和动机，通过创设趣味性的训练环境，激发学生的学习热情。

此外，我还会与学生和家长保持良好的沟通，了解他们的反馈和建议，不断改进教学方法和内容。

足球d级教练员带球跑教案足球d级教练员带球跑教案1活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调技能；2、体验运动的欢乐，喜爱熬炼身体。

活动预备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，预备活动操〔飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞〕师：各位乘客小伙伴们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。

本次航班将飞往一个比较危急的地方，请各位乘客做好预备，每次遇到的危急都是不一样的。

师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。

找位置〔蹲起〕系安全带〔转体〕；调整呼吸〔手腕踝关节运动〕〔起飞的声音〕好，起飞了。

〔绕场跑，队形改变〕。

二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验〔幼儿练习，老师指导〕；a、师：我们立刻要遇到我们的第一个危急，请爱护好你们的足球。

〔让孩子们都把球带到大圆里，让孩子依据我的口令带着球前进后退往左往右，假如听错口令或者离开大圆的话，就淘汰〕师：孩子们，肯定要爱护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”〔大圈〕哦，离开的话，会遇到危急的。

b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。

师：孩子们，刚刚你们都很超卓的躲避了危急，现在危急升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能遇到它哦！〔让孩子们熟识的带球，依据我的口令熟识的调整自己方向且不遇到障碍物〕C、师：欢迎你们来到最末一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有许多炸弹来攻击我们的“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！〔老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时娴熟的掌控球的方向〕总结：你们可真了不得！看来你们的任务完成的特别棒哦！恭喜你们顺当的到达目的地！三、幼儿自主游戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，宁静的排好队伍，飞机就要降落了〔音效，飞机降落〕师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。

总结：1、放松活动；2、总结去过的地方，见过的风景动物；四、总结课堂；师：危急旅行体验结束了，请乘客们回到机舱内，找到自己的位置。

一、教案基本信息1. 教学主题：足球带球训练2. 教学对象：初中足球兴趣小组3. 教学时间：60分钟4. 教学地点：足球场5. 教学目标：（1）让学生掌握带球跑的基本技巧，提高足球技能。

（2）培养学生的团队协作精神，增强身体素质。

（3）激发学生对足球运动的兴趣，提高参与热情。

二、教学内容1. 带球跑的基本技巧2. 团队协作与战术运用3. 身体素质训练三、教学过程一、准备部分（10分钟）1. 集合整队，清点人数。

2. 师生问好，简要介绍本节课内容。

3. 组织学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，预防运动损伤。

二、基本部分（40分钟）1. 带球跑基本技巧训练（1）教师讲解带球跑的基本动作要领，如：脚弓推球、脚背正面拨球等。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（3）进行带球跑接力比赛，提高学生的带球跑能力。

2. 团队协作与战术运用（1）教师讲解团队协作的重要性，以及足球比赛中的基本战术。

（2）学生分组进行攻防演练，教师巡回指导，纠正战术错误。

（3）进行小型比赛，让学生在实践中体会团队协作与战术运用。

3. 身体素质训练（1）进行带球跑耐力训练，提高学生的带球跑持久力。

（2）进行脚部力量训练，如：脚部跳跃、脚背推墙等。

（3）进行速度、灵敏性训练，如：折返跑、绕杆跑等。

三、结束部分（10分钟）1. 教师总结本节课教学内容，表扬优秀学生。

2. 组织学生进行放松运动，缓解疲劳。

3. 收拾器材，清理场地。

四、教学评价1. 学生带球跑技巧掌握程度。

2. 学生团队协作与战术运用能力。

3. 学生身体素质提高情况。

4. 学生对足球运动的兴趣和参与热情。

五、教学反思1. 教师在教学过程中应注重学生的个体差异，因材施教。

2. 加强与学生的互动，提高学生的学习兴趣。

3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

4. 及时调整教学内容和教学方法，提高教学质量。

带球跑幼儿园教案
教学目标
通过本次活动，让幼儿了解足球运动的简单知识，掌握带球跑的技巧，锻炼他们的身体协调能力、灵敏性和反应能力。

教学准备
场地：室内或者室外均可
工具：足球
教学过程
1.熟悉足球
首先，老师要向幼儿们介绍足球的基本内容，如形状，大小和颜色等。

然后让幼儿看到足球，观察并摸索其质地和形状特征，让他们感受足球的特别之处。

2.示范带球跑
老师在教学过程中，应该先示范一遍带球跑的基本技巧，让幼儿们先跟着自己练习。

可以是直接手示范，也可以借助投影仪等工具进行播放。

3.练习技巧
幼儿们可以在场地上进行简单的练习，比如让他们在足球场之间来回穿梭，或者尝试着在足球场里顺着线路跑。

4.操作示范
四五个幼儿在场地上面玩带球跑的游戏，它需要相对较多的空间。

老师可以在场地上设计简单的关卡，让幼儿借助足球带着他们走过这些关卡。

5.分组游戏
最后，可以设置分组游戏，让幼儿们充分活动，互相配合一起磨练技巧。

可以是两小组进行对抗，也可以是设定一个任务，要求两个小组竞争完成任务。

教学效果
通过本次活动，幼儿们不但了解了足球的基本知识，更进一步掌握了带球跑的技巧，这有助于锻炼他们的身体协调能力、灵敏性和反应能力。

注意事项
在带球跑活动中，老师要给予幼儿们足够的自由。

让每个孩子都能够自由发挥，展示自己的特点。

同时，老师需要保证安全，确保场地的安全稳定，让孩子们在活动中的安全得到保障。

带球跑的足球教案（精选15篇）带球跑的足球教案（精选15篇）作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的带球跑的足球教案（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

带球跑的足球教案1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。

【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。

【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。

二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。

要求：整齐划一。

(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。

2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。

(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。

2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。

(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。

(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。

3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。

每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。

每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。

(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。

带球跑的足球教案带球跑的足球教案作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是作者整理的带球跑的足球教案，欢迎大家分享。

带球跑的足球教案1一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。

但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。

还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。

提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。

本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。

在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

足球带球跑教案教案标题：足球带球跑教案教案概述：本次教案旨在帮助学生掌握足球带球跑的基本技巧，特别是在直线跑动和变向跑动中的应用。

通过富有趣味性和实践性的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣，提高其足球技能水平。

教学目标：1. 学习正确的足球带球姿势和基本技巧；2. 掌握直线带球和变向带球的基本方法；3. 提高运球时的控球能力和速度；4. 培养团队合作和协调能力。

教学准备：1. 足球；2. 锥桶或其他用于标记的物品；3. 平整的操场或球场。

教学过程：引入活动：1. 利用图片、视频或实物向学生展示足球带球的魅力，激发学生的学习兴趣；2. 引导学生讨论足球带球的重要性和应用场景。

技术讲解：1. 分别介绍直线带球和变向带球的基本技巧和注意事项；2. 指导学生如何保持平衡、保持控球、加快速度等。

示范演示：1. 教师进行针对不同技巧的示范，引导学生观察并分析其动作要点；2. 鼓励学生提问和互动，确保他们充分理解示范的正确性。

练习活动：1. 设置直线跑道和变向跑道，学生分组进行练习；2. 学生按照教学要点进行直线带球和变向带球的练习；3. 教师巡回指导和纠正学生的动作；4. 引导学生进行技巧的反复训练，以提高其技能水平。

游戏活动：1. 设计足球带球跑的游戏活动，例如团队接力赛、敏捷穿越等；2. 将学生分组，让他们在游戏中应用所学的技能；3. 游戏结束后，进行集体回顾和讨论，总结经验教训。

总结：1. 引导学生进行总结，回顾所学内容和技能；2. 鼓励学生分享学到的经验和感悟；3. 激发学生对足球运动的兴趣和热爱。

拓展练习：1. 希望学生在课后继续进行足球带球跑的练习，提高其技能水平；2. 可以提供相关练习视频或技巧指导资料，供学生参考学习。

教学评估：1. 观察学生在训练和游戏活动中的表现；2. 进行小组或个人技能测试，评估学生的进步情况；3. 采集学生的反馈意见，了解教学效果和改进方向。

教学反思：1. 对本堂课的教学过程和效果进行反思，总结教学优点和不足之处；2. 根据学生的反馈和评估结果，进行教学调整和进一步改进。

足球带球跑教案概述：本教案旨在通过教授足球带球跑的基本技巧，帮助学生掌握带球运动的基本要领和策略，提高他们在比赛中的运球能力和应对能力。

一、教学目标：1. 掌握足球的基本带球技巧，包括正面带球和侧面带球。

2. 理解足球带球的战术技巧，包括利用空间、变向等。

3. 改善学生的协调性和运球技巧，提高他们在比赛中的应变和进攻能力。

二、教学重点和难点：1. 教学重点：正面带球和侧面带球的技巧训练。

2. 教学难点：如何在比赛中合理运用不同的带球技巧。

三、教学准备：1. 足球。

2. 足球场地或教室内的充足空间。

3. 指示牌、圆锥等教学辅助工具。

四、教学过程：1. 热身活动（10分钟）：- 进行全身热身运动，包括慢跑、拉伸等。

- 进行足球相关的热身活动，如传球、停球等。

2. 技术讲解（15分钟）：- 示范并讲解正面带球的基本技巧，包括用脚内/外侧踢球、平稳地控制足球等。

- 示范并讲解侧面带球的基本技巧，包括侧身运球、运用身体维持平衡等。

3. 技术练习（30分钟）：- 学生分成小组，进行基本带球技巧的练习。

- 指导学生在运球过程中注意姿势和动作的正确性。

- 逐渐增加难度，如增加速度、加入变向动作等。

4. 战术演练（30分钟）：- 将学生分成两队，在规定的区域内进行小场比赛。

- 强调运球技巧的应用，如如何利用空间、如何进行快速变向等。

- 鼓励学生团队合作，提高他们在比赛中的意识和应变能力。

5. 游戏应用（20分钟）：- 设计带球跑的游戏，如带球穿越障碍、带球追逐等。

- 通过游戏巩固学生所学的带球技巧和战术技巧。

六、总结与拓展（10分钟）：1. 对本节课的学习进行总结，强调学生在带球跑中的收获和提高。

2. 提出下节课的拓展内容，如足球传接球技巧等。

七、课后作业：1. 学生自主练习带球技巧，记录每日训练时间和心得体会。

2. 预习下节课的内容。

教学反思：通过本节课的设计和实施，学生们能够掌握足球带球跑的基本技巧和战术技巧，提高他们在比赛中的实际应对能力。

初中带球跑足球教案课时：2课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球带球跑的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学内容：1. 足球带球跑的基本技巧。

2. 团队配合和战术运用。

3. 身体素质训练。

教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 学生慢跑入场，做一些简单的热身运动，如活动手腕、脚腕、颈部、腰部等。

2. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，以提高学生的兴奋度和集中力。

二、基本技能训练（20分钟）1. 教师示范足球带球跑的动作要领，强调带球时的脚步配合、身体平衡和控球技巧。

2. 学生分组进行带球跑的练习，每人一球，模拟实际比赛场景，让学生在实践中掌握技巧。

3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。

三、团队配合训练（15分钟）1. 学生分成两队，进行带球跑的对抗练习，培养团队协作能力和竞技体育精神。

2. 教师观察学生的配合情况，指导学生制定战术，提高比赛效果。

四、身体素质训练（10分钟）1. 学生进行一些有针对性的身体素质训练，如加速跑、耐力跑、力量训练等。

2. 教师监督学生的训练情况，确保训练强度和安全性。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师组织学生进行一些带球跑的练习，检查学生对技能的掌握情况。

2. 学生进行团队配合训练，教师指导并点评。

二、提高技能难度（20分钟）1. 教师提出更高的要求，如提高带球速度、加快速度变化等，让学生挑战自己的极限。

2. 学生分组进行练习，教师巡回指导，提出改进意见。

三、实战训练（15分钟）1. 学生分成两队，进行带球跑的实战训练，模拟实际比赛场景。

2. 教师观察学生的表现，指导学生运用所学技巧和战术。

四、总结与反思（10分钟）1. 教师组织学生进行总结，让学生分享自己的收获和不足。

2. 学生进行反思，制定改进计划，为下一节课做好准备。

带球跑的足球教案教案标题：带球跑的足球教案教案目标：1. 学生能够正确地带球跑，并掌握基本的带球技巧。

2. 学生能够在比赛中应用所学的带球技巧，提高球队的进攻效率。

3. 学生能够通过带球跑来提高自己的速度、敏捷性和协调性。

教学重点：1. 带球跑的基本技巧：控球、推球、变向等。

2. 带球跑与其他队友的配合。

3. 在比赛中的应用技巧。

教学准备：1. 足球。

2. 场地标记。

3. 锥桶。

教学过程：引入（5分钟）：1. 通过观看一段精彩的足球比赛视频来激发学生对带球跑的兴趣。

2. 引导学生讨论在比赛中带球跑的重要性和技巧。

技术训练（15分钟）：1. 带球控制练习：a. 学生在场地内随意散开，用脚内侧控制球，保持球的稳定。

b. 学生尝试用脚外侧控制球，提高球的控制能力。

c. 学生进行推球练习，用脚内侧推球，保持球的速度和方向稳定。

d. 学生进行带球变向练习，尝试用脚外侧推球并改变方向。

2. 带球跑练习：a. 学生在场地内进行直线带球跑练习，保持球的稳定并保持速度。

b. 学生进行弯道带球跑练习，掌握在转弯时如何控制球的技巧。

c. 学生进行带球穿越障碍物练习，提高带球时的敏捷性。

应用实践（20分钟）：1. 将学生分成两个小组进行比赛。

2. 每个小组内的学生轮流进行带球跑，尝试在对方小组的防守下保持球的控制并尝试进球。

3. 教师在比赛中观察学生的带球技巧，并给予指导和反馈。

总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学的带球跑技巧。

2. 强调带球跑在足球比赛中的重要性。

3. 鼓励学生继续练习和应用所学的技巧。

拓展练习：1. 学生可以在课后继续进行带球跑的练习，提高技巧水平。

2. 学生可以参加校内或校际的足球比赛，将所学技巧应用到实战中。

教案评估：1. 观察学生在技术训练和应用实践中的表现。

2. 根据学生的进步和理解程度，给予个别指导和反馈。

3. 比赛中的学生表现评估，包括带球控制、速度和进攻效果等方面。

教案建议和指导：1. 在技术训练中，要注重学生的基本动作和技巧的规范性。

带球跑游戏足球教案背景介绍足球是一项集体性、对抗性很强的运动项目，带球跑是足球比赛中非常重要的技能之一。

通过带球跑，球员可以绕过对方防守队员，打开空间，创造得分机会。

对于足球教练来说，教授球员带球跑的技巧和战术非常关键。

本文档将介绍一种带球跑的游戏足球教案，以帮助教练们有效地培养球员的带球跑能力。

教学目标通过这个教案，学生将能够： - 了解带球跑的基本要素； - 掌握带球跑的技巧和战术； - 提高带球跑的速度和灵活性； - 培养团队合作和沟通能力。

教学内容1.带球跑的基本要素–持球脚的位置和控制；–头部的视线和观察；–保持身体平衡；–步频和步幅的控制。

2.带球跑的技巧和战术–内外脚背的使用；–盘球和变向；–加速和减速；–直线带球和斜线带球；–带球突破和分球。

3.带球跑的速度和灵活性训练–快速起步和加速训练；–带球间隔训练；–身体协调性训练；–灵活性和敏捷性训练。

4.团队合作和沟通能力的培养–分组带球跑练习；–配合队友的带球跑；–战术配合和传接球训练；–情境模拟训练。

教学计划本教案将分为以下几个阶段进行教学： 1. 热身阶段（10分钟） - 热身操和拉伸； - 基本的带球跑练习。

2.技术训练阶段（30分钟）–基本要素讲解和示范；–技巧和战术练习；–教练示范和学生练习。

3.速度和灵活性训练阶段（30分钟）–快速起步和加速训练；–带球间隔训练；–身体协调性训练；–灵活性和敏捷性训练。

4.团队合作和沟通能力训练阶段（30分钟）–分组带球跑练习；–配合队友的带球跑；–战术配合和传接球训练；–情境模拟训练。

5.总结和复习阶段（10分钟）–回顾课程内容；–学生自主练习。

教学评估方法教学评估方法主要包括以下几个方面： - 学生对基本要素的掌握程度； - 学生对技巧和战术的运用情况； - 学生的速度和灵活性训练成果； - 学生团队合作和沟通能力的展示。

注意事项•保证训练场地的安全性；•给予学生足够的水和休息时间；•督促学生正确佩戴足球鞋和护具；•强调团队合作和互相帮助的重要性；•鼓励学生积极参与和享受训练过程。

足球带球跑教案
教学目标：
1. 学生了解足球带球跑的基本技巧和注意事项。

2. 学生能够正确地进行足球带球跑训练。

3. 提高学生的足球带球跑能力。

教学重点：
1. 足球带球的基本技巧。

2. 带球跑的注意事项。

教学难点：
如何正确地进行足球带球跑训练。

教学过程：
一、导入（5分钟）
用一个简单的练习做导入，让学生回顾一下足球带球的基本技巧。

老师向学生出一个足球带球的口令，要求学生根据口令进行动作。

例如：右脚里内带球、左脚外侧带球等。

二、讲解（15分钟）
1. 介绍足球带球跑的基本技巧，包括用脚掌带球、用脚背带球等。

2. 介绍带球跑的注意事项，比如保持球和自己的距离、保持球的控制等。

三、示范（15分钟）
老师进行足球带球跑的示范，边跑边演示不同的带球技巧和动
作。

同时，老师要提醒学生注意带球动作的正确性和技巧的运用。

四、练习（25分钟）
学生分组进行练习，按照老师的要求进行带球跑训练。

要求学生尽量使用不同的带球技巧和动作，在跑动中不断改变速度和方向，提高对抗能力和反应能力。

五、总结（10分钟）
老师对学生的训练情况进行总结，指出学生在带球跑训练中存在的问题，并提出相应的建议。

教学反思：
1. 在教学中，可以多使用图示和示范来帮助学生理解和掌握带球技巧。

2. 可以设置一些趣味性很强的训练项目，增加学生的参与度和学习兴趣。

3. 在练习中，要及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习热情。

4. 合理安排教学时间，确保足球带球跑教学的全面性和系统性。

足球带球跑教案
教案名称: 足球带球跑
教学目标:
1.学生能够正确掌握足球带球跑的基本动作和技巧；
2.学生能够将所学的技能应用于实际比赛中；
3.培养学生的团队合作精神和体育意识。

教学准备:
1.足球
2.椅子或其他障碍物
3.教学板书
教学步骤:
步骤一: 引入
1.教师向学生介绍本节课的学习内容: 足球带球跑。

2.教师引导学生讨论带球跑在足球比赛中的重要性。

步骤二: 技术指导
1.教师向学生示范正确带球跑的动作和技巧，并解释每个动作的关键点。

2.教师向学生详细解释如何正确运用脚背、足弓和脚跟来控制球。

3.教师提醒学生保持身体平衡和稳定，并灵活运用双腿进行带球跑。

步骤三: 练习
1.学生根据教师的指导进行带球跑的练习，包括直线带球跑、弯道带球跑等。

2.教师提供适当的练习难度，如设置椅子或其他障碍物作为练习的目标，要求学生在绕过障碍物时保持球的控制。

步骤四: 游戏应用
1.将学生分成小组进行比赛，设立起始点和终点，要求学生带球完成比赛。

2.教师可以组织不同的比赛形式，如接力赛、障碍赛等，以增加学生的趣味性和参与度。

步骤五: 总结
1.教师与学生一起总结本节课学习的内容和所取得的进步。

2.鼓励学生将所学的技能应用于课余时间的足球活动中。

步骤六: 家庭作业
1.要求学生在家继续进行足球带球跑的练习，并记录下自己的进步和体会。

2.鼓励学生与家人一起进行足球带球跑的练习，提高交流和互动。

足球带球跑教案五人制教案标题：足球带球跑教案（五人制）教案目标：1. 学生能够掌握基本的足球带球技巧，包括控球、运球和变向。

2. 学生能够在比赛中灵活运用带球技巧，提高个人进攻能力。

3. 学生能够理解并遵守足球比赛的规则和战术要求。

教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标志物3. 球场或室内场地教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾足球比赛中带球跑的重要性，并与他们讨论在比赛中如何利用带球技巧进攻。

2. 提问学生，他们对于带球跑的技巧了解多少，并鼓励他们分享自己的经验。

技能讲解：3. 介绍基本的带球技巧，包括控球、运球和变向。

解释每个技巧的步骤和重点，示范并让学生跟随练习。

a. 控球：用脚背或脚背内侧将球停住，并保持球的控制。

b. 运球：用内侧脚背轻轻触球，使球保持在自己的控制范围内，并快速移动。

c. 变向：利用身体的转向和脚部的动作，迷惑对方防守球员，改变带球方向。

技能练习：4. 将学生分成小组，每个小组选择一个球员作为进攻方，其他球员作为防守方。

5. 在球场上设置多个锥桶，作为进攻方的目标。

进攻方的球员带球跑向目标，防守方的球员尽力阻止进攻方得分。

6. 鼓励学生在比赛中尝试不同的带球技巧，并注意观察他们的技巧运用和进攻效果。

7. 在练习中适时给予学生个别指导和建议，帮助他们改进技巧和战术选择。

比赛实践：8. 组织五人制足球比赛，要求学生在比赛中灵活运用带球技巧，提高个人进攻能力。

9. 观察比赛过程中学生的表现，并在比赛结束后进行总结和反馈。

鼓励学生分享自己的成功经验，并提供针对性的建议和指导。

教学延伸：10. 鼓励学生在课余时间继续练习带球技巧，并参加足球俱乐部或校队的训练，提高自己的足球水平。

11. 引导学生通过观看足球比赛和学习优秀球员的比赛录像，进一步了解和学习带球跑的技巧和战术应用。

教案评估：12. 观察学生在技能练习和比赛中的表现，评估他们对于带球跑的掌握程度和运用能力。

13. 与学生进行个别面谈，了解他们对于教学内容的理解和学习收获，听取他们的反馈和建议。

足球带球跑教案足球带球跑教案足球是一项充满激情和技巧的运动，而带球跑是其中一项重要的技术动作。

在比赛中，带球跑可以帮助球员突破防守，创造得分机会。

因此，如何有效地教授带球跑成为了足球教练员们的重要任务之一。

本文将为您介绍一份足球带球跑教案，帮助您更好地指导学生掌握这一技术。

一、教案目标1. 学生能够正确掌握带球跑的基本动作和技巧；2. 学生能够在比赛中灵活运用带球跑，突破防守；3. 学生能够通过带球跑创造得分机会。

二、教案内容1. 带球基本动作的训练首先，教练员需要向学生们介绍带球的基本动作。

这包括正确的脚法、身体平衡和节奏感。

教练员可以通过示范和练习来帮助学生们掌握正确的带球动作。

同时，教练员还应该重点强调保持头部抬起，保持视野开阔，以便观察周围的队友和对手。

2. 带球跑的技巧训练带球跑不仅仅是简单地奔跑，还需要学生们掌握一些技巧来突破防守。

教练员可以引导学生们学习一些常用的带球技巧，如变向、停球、假动作等。

通过反复练习这些技巧，学生们可以提高他们的带球能力，并且在比赛中更加灵活自如地应用。

3. 带球跑的战术应用在教学过程中，教练员还应该向学生们介绍一些带球跑的战术应用。

例如，如何利用带球突破防守线，如何与队友进行配合，如何创造得分机会等等。

通过学习这些战术，学生们可以更好地在比赛中应对各种情况，提高球队的整体实力。

三、教案实施1. 分组练习教练员可以将学生们分成小组进行练习，每个小组由一名队员带球，其他队员进行防守。

通过对抗练习，学生们可以更好地理解带球跑的技巧和战术应用，并且在实战中提高他们的应对能力。

2. 模拟比赛训练除了分组练习，教练员还可以组织模拟比赛的训练。

在这种训练中，学生们可以在真实的比赛场景中应用他们所学到的带球跑技巧和战术应用。

通过反复的模拟比赛训练，学生们可以更好地熟悉比赛规则和战术要求，并且提高他们的比赛水平。

四、教案评估在教学结束后，教练员应该对学生们进行一次综合评估。