古代书信用语大全
- 格式：pdf
- 大小：578.08 KB
- 文档页数：21
古代书信用语大全
书信是人们相互交往、联系的一种形式，既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、
礼貌。平常通信，如果能够熟练使用书信的格式、用语，自然显得高雅、生动、 鲜明，给人
一种美的享受。中国是礼仪之邦，文化历史悠久，尤其与台、港、海外侨胞通信来往，注
重通信格式和用语更显得重要。 书信的格式一般要注意地位、抬头、分行、称谓、结尾。
所谓地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一
以下。
抬头是指旧式书信，对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。
分行是为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空二个字，述及不同内容时分
几段书写。
称谓，不同身份有不同用语。如对于父母用膝下、膝前；对于长辈用尊前、尊右、前
鉴、钧鉴、侍右；对于平辈用台启、大鉴，惠鉴、台右；对于妇女用懿鉴、慈 鉴；对于老
师要用函丈、坛席„„等。现时，一般已不用了，多以同志、先生等作为尊称，如加上惠
鉴，台鉴，赐鉴，等也未尝不可。
信写好以后，加 上结尾语，俗称“关门”。有如“敬颂钧安”、“即问近好”、“敬祝健康”、
“此致敬礼”，以及较古朴形式的春安、冬安、日棋，刻祉„„在社交上用“专颂台 安”。
另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。用于祝
福问安的有“顺颂大安”、“专此祝好”、“即问近祺”、“此请召 绥”等。请教用语有“乞复候
教”、“伫候明教”、“盼即赐复”、“尚希裁答”、“敬祈示知”等。在《鲁迅杂文书
信选》中，就可找到三十种不同的套语，如： 即颂、大安；顺颂、健康；此复，即请偏安；
专此布达、并问好；专此奉答，并请著安；专此布复，即请久安；敬颂、痊安；此布即颂，
曼福不尽；专此布复，顺颂 时绥；此上，即颂、时绥；此复、即请俪安；专此布达，即请
旅安；此布、即请冬安；专此布达、即请冬安；专此布复，即请春安；专此布复，并颂春绥；
勿复并 颂、俪祉；此复即请俪安；此复，即颂时绥；专此布达，并请春安；专此布复，并
颂时绥；专此布达，并请日安；专此布达，即请日安；专此布复，即请日安；专此 布复，并
请暑安；专此布复，即颂时绥；专此布达，并颂时绥。意思尽管相同，但其在文字上却根
据书信内容，运用自如，无一雷同。
按不同用意，分述下列各类： 启事用语 用于称谓语的下面：谨启者、敬复者。这都是比较客气的。用于较庄重和尊
敬的场合：迳启者、迳复者。兹托者、敬恳者，为表示有所请求之意。
思慕用语 多日未晤，系念殊殷。久仰大名，时深景慕。别后想念之情，无时或已。上
述种种是用于亲戚朋友之间或对未曾见过面的受信人的用语。
问候语 要注意亲切感人，忌浮泛虚华。如久未笺候，想近状佳吉。近况如何？至以为
念！病体谅已康复？敬致深切慰问之忱。
祝福语 诸事顺遂，贵体康泰。
欣慰语 高兴得很，欣慰无已。不胜欣慰，无任欢忻。
抱歉语 抱歉之至。歉疚殊深。至感不安、惭愧得很。
请求语 倘蒙照拂，铭感无已。如承俯允，无任感荷。尚乞原谅，至希查照。至祈召
收，即请哂纳。请给予批评和指教。务请没法。
访谒语 某日某时当前来聆教。日昨走访，适逢公出，未晤为怅。
邀约语 兹有要事面谈，务请拨冗来舍一叙为荷！星期日有闲，尚祈至敝处一谈。定于
某日某时在某地召开××会议，务祈准时出席为荷！
馈赠语 谨具聘仪，略申微忱。附上薄仪，聊表微意。薄具菲仪，用伸贺忱。附奉某物，
藉壮行色。
盼祷语 无任盼祷。是所至盼。不胜企望。
接信语 刻接手教，敬悉一切。接奉大礼，敬悉种切。
交涉语 请即答复，勿再延宕。希速归还，幸勿再误。
声用语 未经本人同意，自属无效。如几日内未见复函，即作同意论。 (上述仅作参考，如用在恰到好处，就会避免俗套，为书信润色。)
令尊、令堂：对别人父母的尊称。
家父、家严、家母、家慈：对自已父母的尊称。
考妣：指父母，一般情况，在生叫父母，死后叫考妣。
泰山、泰水：旧时对岳父、岳母的尊称。
令兄、令妹：对别人兄妹的敬称。
家兄、舍妹：对自已兄妹的雅称。
令郎：旧时对别人儿子的敬称。
东床：旧时对女婿的雅称。 内室、内人、拙荆：旧时丈夫对妻子的称谓。
夫婿、郎君：良人：旧时妻子对丈夫的称谓。
夫妻称伉俪、配偶、伴侣、佳偶。
兄弟称昆仲、棠棣、手足。
妇女称巾帼、红袖。
男子称须眉。
老师旧时称恩师、先生、夫子。
学生旧时称门生、受业。
学校旧时泛称寒窗，同学称同窗。
对自已旧时的称愚、鄙人、晚生。
夫妻一方亡故叫丧偶。父死后称先父、先严、先考；母死后称先母、先慈、先妣。同辈加“亡”
字，如亡妻、亡妹。
--------------------------------------------------------------------------------
开头语
惠书敬悉，情意拳拳。 接获手书，快慰莫名。 昨得手书，反复读之。
谕书敬读，不胜欣慰。 拳拳盛意，感莫能言。 顷接手示，甚欣甚慰。
久不通函，至以为念。 前上一函，谅已入鉴。 喜接来函，欣慰无量。
顷奉惠函，谨悉一切。 顷接手示，如见故人。 得书甚慰，千里面目。
得书之喜，旷若复面。 数奉手书，热挚之情，溢于言表。
顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。 久未闻消息，唯愿一切康适。
手书已接多日，今兹略闲，率写数语。
--------------------------------------------------------------------------------
钦佩语
奉读大示，向往尤深。 喜接教诲，真解矇矣。 大示拜读，心折殊深。
谨蒙悔语，用祛尘惑。 大作拜读，敬佩之至。 顷读惠书，如闻金石良言。
久钦鸿才，时怀渴想。 德宏才羡，屡屡怀慕。 蒙惠书并赐大著，拜服之至。
--------------------------------------------------------------------------------
思念语
分手多日，别来无恙？ 岁月不居，时节如流。 别后月余，殊深驰系。
一别累月，思何可支？ 海天在望，不尽依依。 别后萦思，愁肠日转。
离别情怀，今犹耿耿。 别来良久，甚以为怀。 近况如何，念念。
前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。
--------------------------------------------------------------------------------
问候语
春寒料峭，善自珍重。 阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！
当此春风送暖之际，料想身心均健。 春日融融，可曾乘兴驾逰？
春光明媚，想必合家安康。 时欲入夏，愿自珍重。
赤日炎炎，万请珍重。 渐入严寒，伏福躬无恙。
入秋顿凉，幸自摄卫。 汗暑无常，伏维珍重自爱。
--------------------------------------------------------------------------------
自术语
敝寓均安，可释远念。 阖寓无恙，请释悬念。
贱体初安，承问极感。 贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。
微恙已愈，顽健如往日，免念。
--------------------------------------------------------------------------------
祝贺语
欣闻......，谨寄数语，聊表祝贺。 谨以至诚，恭贺你们......
喜闻...... ，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。
--------------------------------------------------------------------------------
致歉语
惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。 音问久疏，抱歉良深。 久未通函，甚歉。
结束语
草率书此，祈恕不恭。 匆此先复，余后再禀。 特此致候，不胜依依。
临书仓卒，不尽欲言。 谨申数字，用展寸诚。 书不尽意，余言后续。
诸不具陈。谨申微意。 请长纸短，不尽依依。 言不尽思，再祈珍重。 日来事忙，恕不多谈。 专此奉复辟。 手此奉复。 敬候回谕。
1)书信的格式和用语
中国是礼仪之邦，文化历史悠久，人们相互通信来往，一向注重格式和用语。通信既
要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用书信的格式、用语，自
然显得高雅、生动、鲜明，给人一种美的享受。
书 信的格式一般要注意地位、抬头、分行、称谓、结尾。所谓地位，即收信人姓名称
谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。抬头是指旧式 书信，
对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。目前已不太用了。但和一些老先生的来往
书信还是十分讲究的。分行是在信中为避免杂乱无章而采用的分段陈 述。每段开始前空一
到二个字，述及不同内容时，分几段书写。称谓，不同身份有不同的用语。如对于父母用
膝下、膝前；对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍 右；对于平辈用台启、大鉴、惠鉴、
台右；对于妇女用懿鉴签、慈鉴；对于老师要用函丈、坛席等等。现时多以同志、先生等
作为尊称，如加上惠鉴、台鉴、赐鉴， 也都未尝不可。
当你写好信以后，应加上结尾语，俗称“关门”。有如“即问近好”、“敬颂钧
安”、“敬祝健康”，以及较古朴形式的春安、冬安、日 棋、刻祉„„在社交上用“专颂台
安”。另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。用于
祝福问安的有“顺颂大安”、“专此 祝好”、“即问近棋”、“此请召绥”等。请教用语有
“乞复候教”、“仁候明教”、“盼中赐教”、“尚希裁答”、“敬祈示知”等。结尾语
要根据书信内容，运 用自如。
按书信用语的不同用意，可分以下类别：
开头语 喜接来函，不胜欢慰。顷接手示，甚欣甚慰。顷接手示，如见故人。得书之
喜，旷若复面。久不通函，至以为念。前上一函，谅已入鉴。顷奉惠函，谨悉一切。惠书 敬
悉，情意拳拳。昨得手书，反复读之，拳拳盛意，感莫能言。数奉手书，热挚之情，溢于言
表。棒读惠书，欣慰无量。顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。久未闻消 息，唯愿一切康适。
手书已接多日，今兹略闲，率写数语。不日前曾奉一函，意其已抵左右。顷接手教，敬悉一
切。接奉大札，敬悉种切。
