爱国演讲稿爱国先从唱响国歌开始

请开口唱国歌

高一（3）班 张祺健

老师、同学们：

大家好！

在演讲之前，我想先给大家唱首歌，这首歌其实大家都会唱的……

“起来，不愿做奴隶的人们……”

……

你看你看，我第一句还没唱完呢，同学们就已经开始笑我了。不过，我倒不觉得难堪，因为这正是我的用意之所在！今天我演讲的题目就是《请开口唱国歌》。

同学们，升旗仪式上你唱过国歌吗？如果有的话，想必你的遭遇也跟我差不多。当你开口没唱几句的时候，嘲笑声就已经从四面八方向你猛扑而来——“今天青山是不是放假？”“你今天怎么能忘记吃药呢？”……如此一来，谁还敢在升旗仪式上唱国歌呢？

某中学在月考试题中要求学生把国歌歌词完整地写出来。结果呢，能正确写对这84个字的人还不足百分之二十，大部分的人不是胡编乱造，就是缺词少句，什么版本的都有，真不知是哪国的国歌！要是这道题让我们来做，情况恐怕也好不了哪里去吧！ 是的，现在敌人的炮口没有对准我们，中华民族也没有到最危险的时候，我们更没被迫着发出最后的吼声，可是，这就意味着我们不再需要唱国歌了吗？不，不是！我们的国歌慷慨激昂，催人奋进，充分体现了当年革命先辈英勇无畏的战斗热情。它所表现出来的热爱祖国、自强不息、团结奋斗，是我们伟大的民族精神，是需要我们代代相传的民族精神！绝不能因为今天条件优越了，就把国歌和民族精神通通都丢一边儿去！我们面对学习上的困难，需要这种精神；面对生活中的挫折，需要这种精神；发展社会主义经济，建设社会主义强国，更需要这种精神！升旗仪式几乎是现在唯一能让我们唱国歌的场合，如果你连这每周仅有一次的机会都不好好利用的话，那你真是太对不起革命先辈、太对不起今天来之不易的幸福生活了！

当然，叫你在升旗仪式上唱国歌，是叫你轻轻哼唱，斯文的同时又略带激动。大家那么好的嗓子，就不要窝着藏着了吧！别总是金口不开啊！而且也不是叫你像狮子大咧嘴那样高声喊唱。如果你连国歌都唱出六七十分贝的话，那你真的是“忘记吃药了”！

关于国歌的演讲稿-爱国演讲稿

老师们、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：当《国歌》响起时。

朋友，每当震憾人心的《国歌》响起时，你感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》不正是中华民族发出的吼声、前进的号角吗？

《国歌》不仅记录着中国人民英勇的战斗历程，今天它仍雄浑豪放，气势磅礴，使人振奋，促人向上。

同学们，不知你们是否觉察到许多老同志听到它，仿佛看到了那弥漫的硝烟、闪光的战刀，听到隆隆的炮声、雄壮的号音，似乎又回到了那杀声陈陈的战场，体验到同志间同生共死的阶级友爱和民族感情，促使它们百倍努力，继续为党为国家为人民忘我工作，在有生之年，多为国家作贡献。

海外同胞听到它，就像游子听到母亲的如唤一样，感到格外亲切，无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境，踏上归途，回到阔别多年的故乡，把自已的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。有的虽生在海外，却时时关心祖国的前途，为祖国的建设筹备资金，广泛宣传祖国社会制度的优越性。

更值得一提的是，我们的广大青少年朋友，在《国歌》的熏陶下，对那些勇猛冲杀和不怕牺牲的革命前辈，无不更加崇敬；对用鲜血和生命换来的幸福生活，无不更加珍惜；对经过战争洗礼的伟大祖国，无不更加热爱。更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训。国家贫穷落后，是要被帝国主义欺侮的，是要挨打的，这就促使我们青少年认真学习科学文化知识，尽快彻底改变祖国落后面貌，迎接世界的挑战。

我们不能忘记用血换来的教训，我们的先辈在最危险的时候，用血筑成的长城。而今，我们就要像先辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起振兴中华的大业，不自叹，不自哀，奋发图强，贡献一切。蒋筑英，罗建夫，修瑞娟，马胜利就是我们的榜样，“亏了我一个，幸福十亿人”，就是我们满负荷学习的口号。

爱国演讲词

爱国，这是一个多么光辉的字眼。

要了解什么是爱国主义，首先我们要知道，什么是“爱”。

在邹教授的《让世界充满爱》中，他从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。

“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？

“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！

“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊------

邹教授的演讲让我们知道如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己。但是，我们都知道，有国才有家，没有国家这个基础，任何的爱都是空谈

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！

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优秀教师爱国演讲稿5篇

优秀教师爱国演讲稿篇1

同学们：

早上好!今天老师国旗下讲话的主题是《爱国爱校，先从唱响国歌开始》。

不知大家有没有关注新闻，最近有一位上海姑娘，她成为了街头巷尾关注的焦点，被人们誉为“爱国的天使”。你们知道她的名字吗她就是金晶。北京__年年第29届奥运会火炬接力达到巴黎，上海残疾运动员金晶是第三棒。那天金晶早早坐着轮椅，拿着火炬，静静等候在火炬交接点。就在那一刻，意外发生了：一个不法分子冲破重重阻拦来到金晶面前，企图从她手上将火炬抢走。金晶从来没有见过这种场面，但她的第一反应是将火炬紧紧抱在胸前。

其实，对于我们小学生而言，爱国的很具体，很细小的，小到每一次的高唱国歌。每个星期一的早晨，我们都会举行升旗仪式，这是十分庄严而又神圣的时刻，因为国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严，让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中!珍惜眼前的生活!培养我们的爱国情感。然而每次高唱国歌时，有的同学虽然声音很响，可是乱唱一气，不跟旋律和节奏，有的快有的慢，显得很杂乱，没有一点美感。有的同学是只张嘴不出声，伴着国歌声“哼哼”而已，还有的学生连嘴都不动，更有甚者，还东张西望或交头接耳。这些都是有辱国旗，不尊重国旗、不爱国的表现。其实，我们发现，同学们都会唱，而且认真唱也能唱好!但是，却没有唱好国歌的意识，这也是不爱国的表现。《小学生日常行为规范》的第一条就是“尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌”。因为，热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。听到国歌的旋律，我们应该感到热血沸腾，精神振奋，应该在工作和学习中加倍努力，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。

当然，爱国又绝不仅仅是唱响国歌，在我们的生活中，认认真真的上好每一堂课，学好本领，长大为祖国建设出力，就是爱国的表现。遵守学校的表现，